外国语学校初一年级班主任一日常规

第一篇：外国语学校初一年级班主任一日常规

班主任一日常规

育、加强常规教育、形成良好班风是班主任的职责。班主任受校长聘任，全面负责班级学生德、智、体、美、劳等诸方面的教育和组织管理工作。班主任是班集体的组织领导者和教育指导者，在学生全面健康成长中起导师的作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用。重视素质教

班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使她们成为有理想、有道德、有文化、守纪律，拥有健康体魄的合格接班人。现提出班主任工作一日常规，要求每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，追求实效。

早读：查出勤、看仪容、督卫生

上课：抓预备、常巡视、促效率

课间：查行规、督安全、倡文明

两操：点人数、看动作、严要求

午休：定责任、多巡查、纠违纪

放学：多沟通、明状况、常引导

晚修：巧排座、勤跟班、保秩序

一、早读：查出勤、看仪容、督卫生

1、班主任在早自习前10-15分钟必须到校，查看总值班记录本，及时了解本班学生出现的问题。早读前应来到教室，检查学生到校情况。发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。

2、关注学生发型、衣着、首饰以及佩带校牌、红领巾、团徽的情况, 对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。

3、指导、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改。及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。

4、督促学生及时上交各科作业，要求课代表在早读课开始前将作业本交给任课老师；并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。制止学生早上到校做作业、对答案或抄作业等现象，并及时做出处理；督促学生在交完作业后充分利用清晨时光读书；确保教室内安静、良好的学习氛围，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。

二、上课：抓预备、常巡视、促效率

1、指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。

2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。

3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。

三、课间：查行规、督安全、倡文明

1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视，要求学生做到文明休息。指导学生在课间注意放松调整；要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、倒水；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不得做任何危险动作；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐。观察并了解

班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决杜绝破坏公物的行为。

2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。随时发现班级内出现的亮点现象和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。

四、两操：点人数、看动作、严要求

1、课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。

2、指定专人负责眼睛保健操的秩序，班主任也应经常到教室做好督促、检查工作。教育学生要懂得爱护眼睛，坚持认真做操。

3、要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌时严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作；教育学生（含检查人员）在经过现场时，都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由走动。举行室内升国旗仪式或广播操时，班主任应当进入班级进行组织。

五、午休：定责任、多巡查、纠违纪

1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、爱护餐具、随手放好收拾餐桌、餐具的好习惯，班主任要经常进入食堂了解班级学生就餐情况。

2、指定专人管理班级电视，午休期间督促学生按时到午托教室并安静的午休。不定期抽查午休前教室里是否有打扑克、下棋等现象，教育学生教学区内不要进行球类活动。

3、指定专人负责午休纪律，如实记载情况，主动查看记录。应该不定时巡查午休纪律，把握第一手情况，对无故缺席、违反午休纪律者，要及时进行必要的引导、教育、处理，限定违纪学生改正。

六、放学：多沟通、明状况、常引导

1、班主任要经常深入学生宿舍、食堂了解本班学生的内务卫生及“三餐”、晚寝等情况。与生活老师沟通学生的思想行为表现，关注寄宿生身心健康。特别关注晚自习前学生活动情况。及时做好寄宿生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题应或重大突发事件需及时向德育办汇报并予以解决。

2、班主任要指导班委会参与班级管理工作，培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识，不包办、也不能全放。出现意外事故，班主任是第一责任人。与科任教师加强联系，了解本班学生各学科的学习情况，与科任老师共同加强学生的思想教育，纠正倾向性问题。关心和支持班级各级干部工作，建立班值日制度，坚持每天进行讲评，开展自我教育，树立正气，形成良好班风

3、及时批阅周记或《班级日记》，了解检查学生日常行为规范情况，及时纠正学生违纪行为；及时了解学校各项评比结果，采取措施，进一步整改。建立学生干部值日制度，坚持每天查阅班级日记，就事点评，达到树先进、扬正气、禁歪行的效果，努力形成良好班风。

4、经常找问题生、学困生谈话，了解和掌握情况，采取有效方法，做好转化工作。要及时与家长沟通学生情况，对待家长要热情。严禁体罚和变相体罚学生。

5、离开班级应指定专人负责关闭电灯和多媒体设备、锁好教室门窗，管理好班级财产，并做好督促检查工作。

七、晚自习：巧排座、勤跟班、保秩序

根据学生的实际情况，安排好晚自习座位，指定专人负责出勤和纪律并作记录，教育学生提高晚自修效率，不许在自修课中看课外书、听音乐。每天早上查看《总值班记录》和班级记录了解情况，对无故缺席、违纪者，必须及时配合生管组、必要时联系家长，及时进行

批评教育处理，督促其改正。

八、其它

1、积极组织学生参加学校各种活动，配合完成相关训练。

2、完成学校临时布置的其它工作。

3、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。

4、班级重要事务及时处理，并在班主任手册上作好记录。

5、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。

6、学生不在本班教室课时，应做到人走灯灭，并锁好教室门窗。

7、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。

8、学生生病应及时与卫生老师联系或送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校行政及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。

9、重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

10、积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假，提前向年级组长、值日行政请假，并作好安排，做好交接工作。

附：班主任每月、每学期工作须知：

在严格执行班主任每日常规的基础上，班主任老师每月必须完成以下常规工作。（均根据我校德育常规管理条例中对于班主任的考核要求进行规定）

每月：

1．和 名以上学生进行谈话，作好谈话记录。

2．对 名以上学生进行家访，按要求填写家访记录。

3．上交一篇班会课教案。

每学期：

1．制定一份班级工作计划

2．完成一份班级工作总结

3．上交一篇班队会教案

4．上交一份班级管理经验或其他德育类论文。

第二篇：外国语学生一日常规

外国语石峰学校学生一日常规

一、到校要求

1．按时到校，不随便缺课，因病因事不能到校，应向相关老师请假，并写请假条。特殊情况，事后补假。

2．学生在校按学校规定戴校牌，穿着校服，不佩戴首饰，不染发、烫发。男生不留长发、剃光头，女生不染指甲等。共青团员、少先队员应佩戴相应标志。

3．上学时应带好学习用品，与校内学习、活动无关的东西(如火柴、打火机等易燃物，微型电脑、随身听、快译通、复读机、高档手表、MP3．MP4．手机、小灵通、篮球、足球等体育活动用品及贵重物品)，不得带入学校教学区。

4．骑车同学要遵守交通规则，注意交通安全。骑驶电动白行车者必须年满16周岁。进校门时主动下车推行，校园内不骑车，不趟车，自行车进校后按指定地区整齐停放并上锁。

5．举止文明，上学路上或到校后，遇见师长应主动问好。

6．到校后，应主动打扫卫生、上自习或做其它有意义的活动，不得在教室内外追逐打闹。

二、上课要求 7．课前准备好当堂课的学习用品并摆放整齐，预备铃响后安静坐候。

8．上课铃响班长喊起立后，必须快、静、齐地起立并立正，向老师行注目礼，待老师还礼后方能坐下。下课时请老师先行。对来听课地老师要有礼貌。9．上课后进教室要喊报告，经老师允许后，方能进教室，动作要轻、快。

10、上课坐姿端正，精神饱满，专心听讲，积极思维。发问举手，应答起立，声音响亮。

11。不经老师同意相互不讨论，不做小动作，不随便讲话，尊重老师，不做其他学科作业，不看与本课无关的书刊。

12．自习课保持安静，认真复习和做作业，由班长负责管理好班级纪律。

13．实验和电化教学课，要先检查仪器设备，如遇损坏要报告老师，实验中要严格操作程序，爱护仪器设备，节约药品，损坏仪器莉I—没备要报告、登记、赔偿，并注意安全。

14．体育课时不得穿皮鞋、凉鞋或高跟鞋，女生不得穿裙子。下课前不准出操场，不准到小河边玩耍，严格遵守训练要求。

15．各科作业按时、保质、保量、独立完成。字迹端正，格式规范。

16．上电脑课要爱护电脑，不上不健康网站。17．下课铃响，老师宣布下课后，学生需再次向老师致敬，待老师还礼走出教室后，学生方可有秩序地离开教室。

三、两操要求

18．认真做好广播操、眼保健操，不迟到，因病(事)不能做操，要事先向老师请假。

19．出操时迅速慢跑进入场地，做到快、静、齐。20、做操时要听口令，动作要认真、准确、整齐；广播操后有秩序地跑步退出场地。

四、课间要求

21．课间休息，应保持教室环境的静、洁，不得高声喧哗、追逐，不打架骂人，不追逐打闹，不擅自出校门。

22．值日生应负责在课间开窗、擦黑板，及时做好教室的保洁工作。

23．爱护公物、花木，不在桌椅、黑板、墙壁、厕所内乱涂，不在教学区内和绿化区玩球，教室和过道上必须无球印、手印、脚印。

24．无事不得到办公区喧闹，不擅自进入教师办公室，有事找老师必需经同意后方可进入。

25．要保持校园和教室全日整洁干净，坚持做到“五不”：不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物，不乱涂乱画，不吃口香糖、泡泡糖，不在教学区吃零食，不往窗外倒水或抛其它杂物。

26．同学间团结友爱，礼貌用语，不打架。

27．下课时学生不得远离教室，住宿生在课间不得

回宿舍。

五、就餐要求

28．学生就餐应按时步行到餐厅，不得推挤、奔跑，不得提前到饭厅喧闹。

29．养成良好的卫生习惯，饭前洗手，餐具清洁。30．按规定就餐，有秩序地排队购买饭菜。

3l．一律在食堂按指定桌次就餐。不得将饭菜带进教室或寝室。

32．珍惜粮食，节约用水。就餐结束，擦净桌子，剩饭剩菜倒入指定器具内，餐具放在指定地方。33．生活节约，不摆阔气，不乱花钱。

34．就餐时应服从值班老师和值周学生的指挥，对不服从值班老师、故意顶撞者，将从严处理。35．尊重食堂工作人员，文明礼貌，不得无理取闹

六、集会要求

36．认真、严肃参加升国旗仪式，升降国旗、奏国歌时，脱帽行注目礼，唱国歌时，要声音洪亮，精神饱满，全班同学整齐划一，听国旗下讲话全神贯37．体育委员整队，高举班牌带队到指定地点集合，做到快、齐、静。

38．参加集会学生坐姿端正，认真听讲，不讲话，不走动，不无故退场。

39．保持会场整洁，不乱扔废纸杂物。

40、集会结束按序退场，不得拥挤、吵闹、起哄。

七、课余活动要求

41．积极主动参加各项课外文娱体育活动。

42．体育活动注意着装，不穿不适宜运动的鞋子，听从体育组老师安排，注意先来后到，文明谦让。43．少先队员积极参加队活动，团员积极参加团活 44．中午休息时间禁止进行踢足球、打篮球等剧烈活动。

45．爱护运动器材，注意自己及他人安全。

八、放学要求

46．放学前，由值日生负责打扫教室和包干区，做到教室、校园无垃圾，无痰迹，课桌整齐、门窗整洁，关好电器开关和门窗。

47．放学后要带好书包，有秩序地走出校门，不争先恐后，不在路上逗留，不得到营业性舞厅、电子游戏厅、网吧等场所活动，按时回家。

48．与师长、同学分手时，应主动讲“再见”。49．通校生回家途中遵守交通规则，注意安全，不在路上追逐吵闹，骑车不超速，不脱把，不乱撞。

九、作业与复习

50．要正确处理好作业与课后复习的关系，做到先复习后作业。

51．作业必须认真、细致，要按时独立完成，力求正确，不抄袭别人作业，做完之后，再检查一遍，养成一丝不苟的学习习惯。

52．对教师批改后的作业(包括试卷)，要认真检查，仍有不懂的问题，向老师或同学请教后，再订正作业。

十、晚自修要求

53．住宿生一律在教室参加自修，由班长或指定负责人清点人数和管理纪律。

54．严格遵守作息制度，不迟到，不早退，不擅自旷课。

55．自修课必须保持安静，认真复习和作业，不讲话，不擅自走动。

56．晚自习结束后，整理教室，熄灯并关好门窗。

班主任一日常规

班主任受校长聘任，全面负责班级学生德、智、体、美、劳等诸方面的教育和组织管理工作。班主任是班集体的组织领导者和教育指导者，在学生全面健康成长中起导师的作用，并负有协调本班各科的书；确保教室内安静、良好的学习氛围，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。

二、上课：抓预备、常巡视、促效率

1、指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。；教育学生（含检查人员）在经过现场时，都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由走动。举行室内升国旗仪式或广播操时，班主任应当进入班级进行组织。

五、午休：定责任、多巡查、纠违纪

4、经常找问题生、学困生谈话，了解和掌握情况，采取有效方法，做好转化工作。要及时与家长沟通学生情况，对待家长要热情。严禁体罚和变相体罚学生。

5、离开班级应指定专人负责关闭电灯和多媒体设备教学工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用。重视素质教育、加强常规教育、形成良好班风是班主任的职责。

班主任的基本任务是按德、智、体、美、劳全面发展的要求开展班级工作，全面教育、管理和指导学生，使她们成为有理想、有道德、有文化、守纪律，拥有健康体魄的合格接班人。现提出班主任工作一日常规，要求每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，追求实效。

早读：查出勤、看仪容、督卫生

上课：抓预备、常巡视、促效率 课间：查行规、督安全、倡文明 两操：点人数、看动作、严要求 午休：定责任、多巡查、纠违纪 放学：多沟通、明状况、常引导 晚修：巧排座、勤跟班、保秩序

一、早读：查出勤、看仪容、督卫生

1、班主任在早自习前10-15分钟必须到校，查看总值班记录本，及时了解本班学生出现的问题。早读前应来到教室，检查学生到校情况。发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。

2、关注学生发型、衣着、首饰以及佩带校牌、红领巾、团徽的情况, 对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。

3、指导、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改。及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。

4、督促学生及时上交各科作业，要求课代表在早读课开始前将作业本交给任课老师；并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。制止学生早上到校做作业、对答案或抄作业等现象，并及时做出处理；督促学生在交完作业后充分利用清晨时光读

2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。

3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。

三、课间：查行规、督安全、倡文明

1、班主任在课间应当经常到班级进行巡视，要求学生做到文明休息。指导学生在课间注意放松调整；要求学生不在教学区及走廊上喧哗、起哄、追逐、玩球；学生不得随意乱扔废纸、粉笔头等杂物；不得随地吐痰、倒水；不准跳摸班牌、门框；不准触摸电器设备；不得爬、坐在栏杆上；不得做任何危险动作；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不许骂人打架等。制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。注意课间教室的卫生、废纸篓的清理和课桌的整齐。观察并了解班级公物及其保管情况，发现损坏应及时调查、报修、教育和处理，坚决杜绝破坏公物的行为。

2、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼、向老师和来宾问好，上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。随时发现班级内出现的亮点现象和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。

四、两操：点人数、看动作、严要求

1、课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。

2、指定专人负责眼睛保健操的秩序，班主任也应经常到教室做好督促、检查工作。教育学生要懂得爱护眼睛，坚持认真做操。

3、要求学生升国旗时要面向国旗，列队、肃立、脱帽、行注目礼；唱国歌时严肃认真，声音响亮；认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑或做小动作

1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、爱护餐具、随手放好收拾餐桌、餐具的好习惯，班主任要经常进入食堂了解班级学生就餐情况。

2、指定专人管理班级电视，午休期间督促学生按时到午托教室并安静的午休。不定期抽查午休前教室里是否有打扑克、下棋等现象，教育学生教学区内不要进行球类活动。

3、指定专人负责午休纪律，如实记载情况，主动查看记录。应该不定时巡查午休纪律，把握第一手情况，对无故缺席、违反午休纪律者，要及时进行必要的引导、教育、处理，限定违纪学生改正。

六、放学：多沟通、明状况、常引导

1、班主任要经常深入学生宿舍、食堂了解本班学生的内务卫生及“三餐”、晚寝等情况。与生活老师沟通学生的思想行为表现，关注寄宿生身心健康。特别关注晚自习前学生活动情况。及时做好寄宿生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题应或重大突发事件需及时向德育办汇报并予以解决。

2、班主任要指导班委会参与班级管理工作，培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识，不包办、也不能全放。出现意外事故，班主任是第一责任人。与科任教师加强联系，了解本班学生各学科的学习情况，与科任老师共同加强学生的思想教育，纠正倾向性问题。关心和支持班级各级干部工作，建立班值日制度，坚持每天进行讲评，开展自我教育，树立正气，形成良好班风

3、及时批阅周记或《班级日记》，了解检查学生日常行为规范情况，及时纠正学生违纪行为；及时了解学校各项评比结果，采取措施，进一步整改。建立学生干部值日制度，坚持每天查阅班级日记，就事点评，达到树先进、扬正气、禁歪行的效果，努力形成良好班风。、锁好教室门窗，管理好班级财产，并做好督促检查工作。

七、晚自习：巧排座、勤跟班、保秩序

根据学生的实际情况，安排好晚自习座位，指定专人负责出勤和纪律并作记录，教育学生提高晚自修效率，不许在自修课中看课外书、听音乐。每天早上查看《总值班记录》和班级记录了解情况，对无故缺席、违纪者，必须及时配合生管组、必要时联系家长，及时进行批评教育处理，督促其改正。

八、其它

1、积极组织学生参加学校各种活动，配合完成相关训练。

2、完成学校临时布置的其它工作。

3、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。

4、班级重要事务及时处理，并在班主任手册上作好记录。

5、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。

6、学生不在本班教室课时，应做到人走灯灭，并锁好教室门窗。

7、周一升旗仪式前，班主任按时组织本班学生排队到操场集合并认真参加升旗仪式，出现问题及时解决。

8、学生生病应及时与卫生老师联系或送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校行政及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。

9、重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

10、积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。若班主任有外出学习任务或请假，提前向年级组长、值日行政请假，并作好安排，做好交接工作。

第三篇：班主任一日常规

班主任一日常规

一、早读：查出勤、看仪容、督卫生

1、早读尽量下到班级，检查学生到校情况，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。

2、检查发型、衣着、首饰以及佩带校牌、红领巾、的情况, 对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。

3、指导、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改。及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。

4、督促学生认真读书，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。

二、上课：抓预备、常巡视、促效率

1、指导、督促学生做好课前准备。要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。

2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。

3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。

三、课间：查作业、督安全、倡文明

1、要求课代表在课间操之前将作业交到任课教师的办公室，并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。要经常与科任老师联系，了解学生完成作业情况（是否按时、按质、按量完成），对不交作业的学生要及时联系家长进行教育。发现抄袭作业的或补做作业的要了解原因, 妥善处理。

2、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。

3、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。

四、两操：点人数、看动作、严要求

1、课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。

2、指定专人负责眼睛保健操的秩序，做好督促、检查工作。教育学生要懂得爱护眼睛，坚

持认真做操。

五、中午：定责任、多巡查、纠违纪

1、教育学生文明用餐、讲究卫生，节约用水、节约粮食，养成排队买饭菜、爱护餐具、随手放好收拾餐桌、餐具的好习惯，常了解班级学生就餐情况。

2、不定期抽查中午教室里是否有打扑克、下棋等现象，教育学生教学区内不要进行球类活动。

3、指定专人负责午休纪律，如实记载情况，每天下午必须查看记录，并了解《值日教师记录》情况。还应该不定时巡查午休纪律，把握第一手情况，对无故缺席、违反午休纪律者，要及时进行必要的引导、教育、处理，限定违纪学生改正。

六、放学：多沟通、明状况、常引导

1、关注寄宿生身心健康，多与生管组老师联系，或打电话与家长多沟通，多下学生宿舍了解关心寄宿生的学习、生活情况以及宿舍的清卫和纪律情况，特别是关注晚自习前学生活动情况。及时做好寄宿生的心理疏导工作，发现情绪波动者应及时沟通和引导，如遇棘手问题应及时向年段长或生管组汇报，遇重大突发事件需及时向学学校汇报并予以及时适当解决。

2、意培养和考察学生干部的工作能力，指导、监督干部的工作，提高其工作效率、责任意识，不包办、也不能全放。出现意外事故，班主任是第一责任人。

3、建立并及时批阅《周记》或《班级日志》，了解检查学生日常行为规范情况，及时纠正学生违纪行为；及时了解学校各项评比结果，采取措施，进一步整改。经常找问题生、学困生谈话，了解和掌握情况，采取有效方法，做好转化工作。严禁体罚和变相体罚学生。

七、乘车：常提醒、讲安全、树规范、1、离开班级应指定专人负责关闭电灯和多媒体设备、锁好教室门窗，管理好班级财产，并做好督促检查工作。

2、教育走读生要文明、安全乘车，自觉排队、有序上车，不抢、占座位，不拥挤嬉闹，谦让互谅，使用文明用语。骑自行车者要自觉遵守交通规则，注意交通安全；不载人、不走机动车道、不闯红灯；进校门要下车接收检查，不在校园内骑自行车，自觉将自行车摆放在指定的地方。

八、努力成为“班级组”建设的核心人物，优化资源，形成合力，提升班级建设新形象，创造班级建设新业绩！

第四篇：班主任一日常规

班主任每周一日常规

1．每周每天早上6:35前到本班教室，首先检查学生到校情况，关注经常迟到的学生，并要求学生利用好早自习的学习时间。其次要求学生在6:50前必须打扫完成，一定使学生养成良好的规范的行为和卫生习惯，不乱扔垃圾（特别是教室地面和窗外），嘱咐值日生想着及时关灯。

2．不定时到本班教室观察学生，及时掌握学情，以便于与任课教师和学生交流。下次考完后一周内搞好优秀生宣传栏(学习标兵、进步之星、单科状元等)、优秀试卷展栏、目标格言教室文化，增强学习氛围。

3．下午2:00，晚上6:30准时宣誓，要高声宣誓，要发自于内心，给学生强调宣誓的目的是为了振奋班内的精神，增强班级凝聚力和自豪感。

4．每天晚自习的6:30、每节自习前、自习中间、放学前不定时到本班检查学生的到校、在校与自习纪律情况，发现问题及时处理。学生请假必须写请假条，班主任签字后有效。上课与自习决不允许学生随便外出、喝水、吃零食、传递纸条等（一定要降低抬头率）。对于经常违纪的学生，及时与家长联系，并记录在案。

5．禁止学生在校带手机、MP3等音乐电子设备，各种球类等体育活动器材不准拿进教室。禁止学生在午休时间打球、闲逛等，杜绝标榜各种理由的迟到、旷课等现象，班空一定要要求学生提前1分钟到教室，准备上课。杜绝跳墙、吸烟、喝酒、打架、谈恋爱等现象，发现后记录在案，并勒令退学，家长领回。要求同学之间的交往必须有节制，男女生交往更要有分寸，特别是女生放学后及时回家，以防止发生突发事件。（各种体育、娱乐器材发现后一定没收）

6．周末两天上课期间要不定时到校检查学生情况，特别是旷课、逃课现象。

7、及时与宿舍联系了解学生在校住宿情况，防止学生夜不归宿，并要求寝室室长及时向你汇报，防患于未然，并提高学生的中午和晚上的睡觉效率。每周不定期检查一次寝室，收一下管制刀具等凶器、影响学习与休息的课外书籍等物件。统计好住宿生和在校外住的非走读生名单，并让在校外住的非走读生写好证明并有家长亲自签字。

8．每周召开一次主题班会，既开展思想教育严明纪律，又介绍学习方法促进成绩。教育学生制定好学习目标和学习计划，为自己定好位，找准理想大学目标，使学生为理想而发奋学习。超越自我，实现梦想。

9、利用好班干部为你服务、为同学服务，这样会使你轻松百倍！

班级管理工作并不是机械的管理，要创造性的进行，最好的管理是不用管理。希望班主任老师提高责任心，注入爱心，追求更高的管理艺术，打造自身过硬的教育实力。

第五篇：初二年级学生一日常规

初二年级学生一日常规

良好的学习习惯

1.早读时，能大声朗读，并努力完成早读学习任务；10分 2.上课时，不做小动作，不讲小话，认真听讲，积极发言，并做好笔记；10分 3.能认真上好自习课，有计划地、独立地做自己的事；10分 4.安静课间有必要，不喧哗，不打闹，语言文明，举止得体；10分 5.每天作业前，先复习，后独立作业，并做好当天预习、复习工作；10分 6.每天作业毕，能整理好明天的作业、必带的文具书本，禁止带手机进校园；10分 7.周末时，总是先完成作业，后整理、装订、订正讲义，适度拓展；10分 8.在家学习时，总是先复习，再作业，后预习，适度拓展；10分 9.两操两课不拖拉，室外上课整队举牌，按时上好下一节课；10分 10.卫生打扫常态化，人人尽心尽责，早、中重点扫，晚上彻底扫，不破坏公物；10分