如何提高计算机等级考试---一级MS Office通过率

第一篇：如何提高计算机等级考试---一级MS Office通过率

如何提高计算机等级考试—一级MS Office通过率

宜昌市机电工程学校王桂林

摘要：中职学校将《计算机应用基础》课与全国计算机等级考试—一级MS Office融合，实行“以证代考”。如何针对中职生的现实状态提高等级考试的通过率，文中谈了笔者的一些的做法。

关键字： 提高一级MS Office通过率学生考题教学方法

作者简介：

王桂林：（1972-）女，汉族，湖北宜昌人，宜昌市机电工程学校教师，中职讲师（湖北 宜昌土门 443111）

《计算机应用基础》课是中职学校各专业必修基础课。目的是提高学生在以后的工作中应用计算机处理日常事物的能力。了解计算机的基本理论，学会计算机的基本操作，熟练应用OFFICE办公软件也是21世纪青年必须具备的能力之一。因此这门课程的地位非常重要。如何面对当前中职学生的实际情况，扎实有效地培养他们的计算机基础应用能力。这两年我校进行了较大的改革，将《计算机应用基础》课与全国计算机等级考试—一级MS Office融合挂钩，取得了很好的效果，也符合中职学校“课证融合”的办学新理念。

计算机等级考试培训学时少、知识面广、考点多，如何在现实的情况下提高学生考级的通过率，是需要教师不断探讨和研究的。

调动学生的考级热情我校计算机等级考试的时间一般安排在中职二年级上学期（即九月份）。近几年由于普高大规模扩大招生，导致中等职业学校学生文化基础素质的总体水平不断下降。这些学生经历中考的失败，不得已选择中职，他们自信心受到了较大的打击，学习态度和生活态度方面，都缺少自我管理和约束的能力。责任感缺失，对学习抱着无所谓的态度。要想提高等级考试的通过率，首先必须将这些学生的学习热情调动起来，唤起他们的责任意识。一方面通过介绍等级考试的信息、等级考试的权威性、等级考试证书的作用与他们未来职业的关系，以及等级考证是和计算机应用基础课程融合的，实行“以证代考”的方式，作为这门课程的考核，与中职毕业证挂钩。给学生施加压力，让他们认真对待等级考试。然后给学生分析考试方式及内容，只要态度端正，勤动手练习，勤动脑思考，顺利通过等级考试是没问题的，树立起学生的自信心。另一方面学校大力营造等级考试的紧张气氛，从而调动学生热情，积极投入等级考试的培训中。这为提高等级考试通过率做好了最关键的一环。深入研究考题计算机等级考试—一级MS Office主要是考学生的计算机应用能力和解决问题的能力。采用上机考试，共有六大题。除20分选择题外，其余80分均为操作题。为提高等级考试通过率，应安装配套的等级考试仿真训练题库。题库中一般有50套仿真模拟训练题，教师应和学生一起分析题型与分值情况，结合学生实际情况总结出哪些题型易得分，哪些题型较难得分，探索出适合学生的答题顺序、技巧与方法。让学生心里有数，对通过等级考试充满希望。教师应精心研究每一道题型的考点内容，并将考点内容与模拟训练题一一对应。将考点内容与计算机应用基础课程的知识点对应起来，运筹帷幄，为提高等级考试通过率打下良好的基础。

探究教学方法调动了学生投入等级考试培训的积极性，缜密探究了考题，接下来到就是要让学生掌握知识点，提高操作能力与技巧。也就是夯实每堂课。如何针对学生的特点采用适当的教学方法，尽可能地提高培训效果，提高等级考试通过率呢？本人对此作如下初步地探讨。

1、演示与实战相结合充分利用现代化教学手段，学校为了搞好计算机等级考试，在教学硬件、实训设备都做了很大的改善，增设了机房，每个机房安装了白板，计算机等级考试培训课都在机房中完成。

教师针对操作题部分，采用“任务驱动”、“案例教学法”等教学方法，按题型分阶段训练。每道题根据考点抽取相应的模拟题进行讲解，演示操作，每演示完一步操作，让学生跟着操作一步，教师迅速下去巡视学生完成情况，并进行个别指导，为确保教师指导不影响教学进度，在这个过程中可以先将学生进行分组，确定较优秀的学生为组长，老师先指导组长，由组长指导本组的同学。教师抽查某组的同学做题情况，针对出现的问题及时纠正，这种教学方法比较传统，但对学生来说却是受益匪浅，教师通过操作演示，可以使学生具体、生动、直观地感受到所学知识并形成操作技能和技巧，加深理解。为了巩固所教知识点，演示完一套题后，布置二套同类型的模拟题，让学生进行训练，加以巩固消化吸收，并记载每位学生的每道题得分。在教学过程中，以个别指导为主，集体指导为辅，通过讲解—示范—操作—指导—消化—吸收等几个步骤，可以使学生较快地掌握操作方法，这样既增加了感性知识，又加深了对理论知识的理解。促进学生灵活应用的能力。

2、设问教学

在教学中，不断提出问题，让学生讨论，进而使问题得以解决，引导学生积极思考，有意识地培养学生分析问题、解决问题的能力及团队合作精神。例如，讲解“电子表格”题中图表移至指定单元格区域操作，学生都觉得简单会做，但就是不能得分，为什么呢？让学生仔细观察讨论，得出结论。是因为图表区域与指定单元格区域贴得天衣无缝造成的，解决的方法是将图表的尺寸调小点，与指定单元格区域的四周都留下细细的小间隔。通过一系列问题的设置，增加了学生的探求心理，讨论并解决既发挥了学生的学习主动性，又达到了较好的教学效果。

3、引入团队竞争

将学生答题成绩每周公布在教室里，并按小组进行成绩分类汇总，排团队名次，这种反馈方式可以在学生中形成比、学、赶、超的竞争意识、团队的荣誉感；教师也能及时掌握学生的训练情况，为下一次教学做好铺垫。

4、实行模拟考试

分题型训练完后，进行一次模拟考试。评定成绩。让学生积累考试经验，了解目前自己的情况，是否有把握通过等级考试。对于考得不理想的学生应予以关注，可以采取一帮一（即一名优生辅导一名差生），老师可以在后阶段的综合训练课中，每次课抽三名差生进行全题辅导。这种“手把手”带徒弟的模式，对学生会起到特别好的效果。师生间、学生间能相互学习，互相促进，也能增进师生之间的感情，更团结的为计算机等级考试努力。

笔者通过以上的一些做法，学生能积极参与到紧张的计算机等级考试培训中，认真做好每一次训练题，使等级考试通过率有了较大的提高，同时计算机课堂教学显得紧凑、富有生机感和成就感。

作者联系方式：

王桂林，地址：湖北省宜昌市机电工程学校（湖北省 宜昌市土门），邮编：443111

联系电话：***

电子邮箱：852941286@qq.com

第二篇：计算机一级等级考试题库2

1-1 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)使用演示文稿设计中的“活力”模板来修饰全文。全部幻灯片的切换效果设置成“平移”。

(2)在幻灯片文本处键入“踢球去！”文字，设置成黑体、倾斜、48磅。幻灯片的动画效果设置：剪贴画是“飞入”、“自左侧”，文本为“飞入”、“自右下部”。动画顺序为先剪贴画后文本。在演示文稿开始插入一张“仅标题”幻灯片，作为文稿的第一张幻灯片，主标题键入“人人都来锻炼”，设置为72磅。

1-2 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第一张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”，文本部分的动画效果设置为“棋盘”、“下”；然后将这张幻灯片移成第二张幻灯片。

(2)整个演示文稿设置成“都市”模板；将全部幻灯片切换效果设置成“切出”。

1-3 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第一张幻灯片副标题的动画效果设置为： “切入”、“自左侧”；将第二张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”；在演示文稿的最后插入一张版式设置为“仅标题”幻灯片，键入“细说生活得失”。(2)使用演示文稿设计中的“透视”模板来修饰全文。全部幻灯片的切换效果设置成“切换”。

1-4 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)在演示文稿的开始处插入一张“仅标题”幻灯片，作为文稿的第一张幻灯片，标题键入“吃亏就是占便宜”，并设置为72磅；在第二张幻灯片的主标题中键入“我想做一个美丽女人”，并设置为60磅、加粗、红色(请用自定义标签中的红色230，绿色1，蓝色1)；将第三张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”。

(2)全部幻灯片的切换效果设置为“覆盖”，使用“复合”演示文稿设计模板修饰全文。1-5 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)整个演示文稿设置成“复合”模板；将全部幻灯片切换效果设置成“切出”。

(2)将第一张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”，文本部分的动画效果设置为“棋盘”、“下”；在演示文稿的开始处插入一张“仅标题”幻灯片，作为文稿的第一张幻灯片，标题键入“大家扫雪去！”，并设置为60磅、加粗。

1-6 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)整个演示文稿设置成“华丽”模板；将全部幻灯片切换效果设置成“覆盖”。

(2)将第二张幻灯片版式改变为“垂直排列标题与文本”，然后将这张幻灯片移成演示文稿的第一张幻灯片；第三张幻灯片的动画效果设置为“飞入”、“自左侧”。

1-7 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)使用演示文稿设计中的“活力”模板来修饰全文。全文幻灯片的切换效果设置成“百叶窗”。

(2)将第三张幻灯片版式改变为“标题和内容”，标题处键入“顶峰”，将对象部分动画效果设备为“飞入”、“自底部”；然后将该张幻灯片移为演示文稿的第二张幻灯片。

1-8 所属年份：2011.9

打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第一张幻灯片的主标题文字字号设置成54磅，并将其动画设置为“飞入”，“自右侧”。将第二张幻灯片的标题设置字体为“楷体”，字号为51磅。图片动画设置为“飞入”，“自右侧”。

(2)第一张幻灯片背景填充预设为“雨后初晴”。全部幻灯片切换效果为“形状”。

1-9 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)使用“透视”模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为“覆盖”。

(2)在第二张幻灯片前插入一张幻灯片，其版式为“内容与标题”，输入标题文字为“活到100岁”，其字体设置为“宋体”，字号设置成54磅。输入垂直文体为“如何健康长寿？”，其字体设置为“黑体”，字号设置成54磅，加粗，红色(请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0)。插入Office收藏集中“ athletes,baseball players…”类的剪贴画。第三张幻灯片的文本字体设置为“黑体”，字号设置成28磅，倾斜。

1-10 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)使用“复合”模板修饰全文。

(2)第一张幻灯片的主标题文字的字体设置为“黑体”，字号设置为53磅，加粗。文本部分字体设置为“宋体”，字号为28磅。图片动画设置为“缩放”、“对象中心”。将第三张幻灯片改为第一张幻灯片。删除第三张幻灯片。

1-11 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)第一张幻灯片的主标题文字的字体设置为“黑体”，字号设置为57磅，加粗，字下加线。第二张幻灯片图片的动画设置为“切入”、“自底部”，文本动画设置为“擦除”、“自顶部”。第三张幻灯片的背景为预设“茵茵绿原”，底纹样式为“线性对角-左上到右下”。

(2)第二张幻灯片的动画出现顺序为先文本后图片。使用“复合”模板修饰全文。放映方式为“观众自行浏览”。

1-12 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)对第一张幻灯片，主标题文字输入“发现号航天飞机发射推迟”，其字体为“黑体”，字号为53磅，加粗，红色(请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0)。副标题输入“燃料传感器存在故障”，其字体为“楷体”，字号为33磅。第二张幻灯片版式改为“内容与标题”，并将第一张幻灯片的图片移到第二张幻灯片的剪贴画区域，替换原有剪贴画。第二张幻灯片的文本动画设置为“百叶窗”、“水平”。第一张幻灯片背景填充设置为“水滴”纹理。

(2)使用“华丽”模板修饰全文。放映方式为“演讲者放映”。

1-13 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

1．使用“透视”模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为“百叶窗”。

2．第一张幻灯片的版式改为“两栏内容”，文本设置字体为“黑体”，字号为35磅字；将第四张幻灯片的右上角图片移到第一张幻灯片的内容区域。第二张幻灯片的版式改为“标题和竖排文字”，原标题文字设置为艺术字，形状为“渐变填充-黑色，轮廓-白色，外部阴影”，艺术字位置为水平：6.9厘米，度量依据：左上角，垂直：1.5厘米，度量依据：左上角。第三张幻灯片的版式改为“比较”，将第三张幻灯片左端文本的两段内容分别复制到标题下的左右两个文本去，将第四张幻灯片的左上角和右下角图片依次复制到第三张幻灯片的左右两个内容区域。删除第四张幻灯片，移动第三张幻灯片，使之成为第二张幻灯片。

1-14 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

1．第一张幻灯片的版式改为“内容与标题”，文本设置为23磅字，将第四张幻灯片上的图移到第一张幻灯片的内容区域。在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，幻灯片版式为“标题幻灯片”，主标题区域输入“"红旗-7”防空导弹“，副标题区域输入”防范对奥运会的干扰和破坏“，其背景设置为”绿色大理石“纹理。第三张幻灯片版式改为”垂直排列标题与文本“，文本动画设置为”切入“、”自顶部“。第四张幻灯片版式改为”内容与标题“，将第五张幻灯片的图片复制到剪贴画区域。

2．在第二张幻灯片的文本”红旗-7“上设置超链接，链接对象是本文档的第四张幻灯片。删除第五张幻灯片。1-15 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

1．在第一张幻灯片中插入形状为”填充-无，轮廓-强调文字颜色2“的艺术字”京津城铁试运行“，位置为水平：6厘米，度量依据：左上角，垂直：7厘米，度量依据：左上角。第二张幻灯片的版式改为”两栏内容“，在右侧文本区输入”一等车厢票价不高于70元，二等车厢票价不高于60元。“，右侧文本设置为”楷体“、47磅。将第四张幻灯片的图片复制到第三张幻灯片的内容区域。在第三张幻灯片的标题文本”列车快速舒适“上设置超链接，链接对象是第一张幻灯片。在第三张幻灯片备注区插入文本”单击标题，可以循环放映。“。删除第四张幻灯片。

2．第一张幻灯片的背景预设颜色设置为”线性向下“、”水平“底纹样式。幻灯片放映方式改为”演讲者放映“。

1-16 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

1．使用”华丽“模板修饰全文，设置放映方式为”观众自行浏览“。2．在第一张幻灯片前插入一版式为”空白“的新幻灯片，并在此幻灯片中插入5行2列的表格。第一列的第1～5行依次录入”方针“、”稳粮“、”增收“、”强基础“和”重民生“。第二列的第1行录入”内容“，将第二张幻灯片的文本第1～4段依次复制到表格第二列的第2～5行。将第七张幻灯片移到第一张幻灯片前面。删除第三张幻灯片。在第二张幻灯片表格第1列文本”重民生“上设置超链接，链接对象是本文档的第六张幻灯片。第一张幻灯片的主标题和副标题的动画均设置为”飞入“、”自左侧“。动画顺序为先副标题后主标题。

1-17 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

1．使用”复合“模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为”时钟“。2．在第一张幻灯片前插入一版式为”标题幻灯片“的新幻灯片，主标题输入”中国海军护航舰队抵达亚丁湾索马里海域“，并设置为”黑体“，41磅，红色(请用自定义选项卡的红色250、绿色0、蓝色0)，副标题输入”组织实施对4艘中国商船的首次护航“，并设置为”仿宋“，30磅。第二张幻灯片的版式改为”两栏内容“，将图片移入内容区，标题区输入”中国海军护航舰队确保被护航船只和人员安全“。图片动画设置为”进入“、”展开“，文本动画设置为”进入“、”伸展“、”自底部“。动画顺序为先文本后图片。第三张幻灯片的版式改为”内容与标题“，将图片移入内容区，并将第二张幻灯片文本区前两段文本移到第三张幻灯片的文本区。设置母版，使每张幻灯片的右下角出现文本”中国海军“，其字体为”宋体“，字号为15磅。

1-18 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第二张幻灯片的对象部分动画效果设置为：”进入“、”向内溶解“；将第一张幻灯片版面改变为”垂直排列标题与文本“，然后将该张幻灯片移为演示文稿的第二张幻灯片。(2)使用演示文稿设计模板华丽修饰全文。全部幻灯片的切换效果设置成”随机线条“。

1-19 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第三张幻灯片版式改变为”标题和内容“，把第一张幻灯片向后移动，作为演示文稿的最后一张幻灯片，并将最后一张幻灯片的动画效果设置为”进入“、”向内溶解“。

(2)使用”华丽“演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片的切换效果设置为”百叶窗“。答案解析

1-20 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第三张幻灯片版式改变为”标题和竖排文字“，把第三张幻灯片移动成整个演示文稿的第二张幻灯片。第三张幻灯片的对象部分动画效果设置为：”进入“、”盒状“、”放大“。(2)全部幻灯片的切换效果都设置成”百叶窗“，第一张幻灯片背景填充纹理设置为”水滴“。答案解析

1-21 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第一张幻灯片加标题”形势报告会“，字型设置为加粗；并改变这张幻灯片版式为”垂直排列标题与文本“，然后把这张幻灯片移为第二张幻灯片。

(2)使用”复合“演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片切换效果设置为”翻转“。答案解析

1-22 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第三张幻灯片版式改变为”两栏内容“，第二张幻灯片版式改变为”垂直排列标题与文本“，第一张幻灯片的动画效果设置为：”进入“、”螺旋飞入“。

(2)全文幻灯片的切换效果都设置成”棋盘“。第二级幻灯片背景填充纹理为”白色大理石“。

1-23 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)在演示文稿的开始处插入一张”标题“幻灯片，作为文稿的第一张幻灯片，主标题键入”明天你会买两部手机吗？“设置为：加粗、48磅。将第三张幻灯片的对象部分动画效果设置为：”进入“、”飞入“、”自右下部“，然后将该张幻灯片移为演示文稿的第二张幻灯片。

(2)将第一张幻灯片背景填充预设颜色为”麦浪滚滚“，底纹样式为”线性向下“。全部幻灯片的切换效果设置成”形状“。

1-24 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)整个演示文稿设置成”复合“模板；将全部幻灯片切换效果设置成”随机线条“。

(2)将第二张幻灯片版式改变为”垂直排列标题与文本“，然后将这张幻灯片移成演示文稿的第一张幻灯片；第三张幻灯片的对象部分动画效果设置为”进入“、”棋盘“、”跨越“。

1-25 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)整个演示文稿设置成”复合“模板；将全部幻灯片切换效果设置成”切换“。

(2)将第一张幻灯片版式改变为”内容与标题“，然后把对象动画效果设置为”进入“、”棋盘“、”下“；再将这张幻灯片移成演示文稿的第二张幻灯片。

1-26 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)使用”都市“模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为”溶解“。

(2)在第二张幻灯片中输入主标题为”大熊猫细胞库“，设置字体为黑体，字号为50磅，颜色为红色(请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0)，副标题为”大熊猫“克隆”工程取得进展“，设置字体为楷体，字号为40磅。移动第二张幻灯片，使之成为第一张幻灯片。将第二张幻灯片的版式改为”内容与标题“。

1-27 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)对第一张幻灯片输入标题文字为”数码相机“，其字体设置为”黑体“，字号设置成54磅、加粗。改变幻灯片版式为”内容与标题“。将第二张幻灯片的主标题文字动画设置为”进入“、”随机线条“。

(2)将第二张幻灯片改为第一张幻灯片，全部幻灯片切换效果为”揭开“。

1-28 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)使用”主管人员“模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为”百叶窗“。

(2)第一张幻灯片的主标题文字的字体设置为”仿宋“，字号设置为53磅，加粗。主标题文字动画设置为”进入“、”飞入“、”自顶部“。第二张幻灯片的版式改为”内容与标题“。

（1）【解题步骤】

1-29 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)使用”复合“模板修饰全文。全部幻灯片切换效果为”溶解“。

(2)将第一张幻灯片的版式改为”内容与标题“。标题文字的字体设置为”黑体“，字号设置为53磅，加粗。将文本移动到文本区，设置文本字体为”宋体“，字号为”15磅“。剪贴画部分插入Office收藏集中” academics,crayons,photographs…“类的剪贴画。图片动画设置为”进入“、”棋盘“、”下“。将第二张幻灯片改为第一张幻灯片。

1-30 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)在第三张幻灯片的剪贴画区域中插入Office收藏集中”seasons,snowflakes,weather,天气…“中的剪贴画。然后将该幻灯片版式改为”内容与标题“。标题文字的字体设置为黑体，字号设置为53磅，加粗。文本部分字体设置为宋体，字号为28磅。文本动画设置为”进入“、”切入“、”自底部“，剪贴画动画设置为”进入“、”棋盘“、”下“。动画顺序为先剪贴画后文本。

(2)删除第一张幻灯片。全部幻灯片切换效果为”随机线条“。1-31 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，版式为”内容与标题“，输入标题为”问题油“，文本部分输入”问题油黑名单曝光后，引起社会的极大关注。市民如何鉴别食用油？“，剪贴画部分插入Office收藏集中” buses,busses,school buses…“类的剪贴画。剪贴画动画设置为”进入“、”阶梯状“、”右上“。该幻灯片的背景填充预设颜色为”碧海青天“。

(2)将最后一张幻灯片移动为第一张幻灯片。全部幻灯片放映方式为”观众自行浏览“。

1-32

打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)整个演示文稿设置成”复合“模板；将全部幻灯片切换效果设置成”切换“。

(2)将第一张幻灯片版式改变为”内容与标题“，然后把对象动画效果设置为”进入“、”棋盘“、”下“；再将这张幻灯片移成演示文稿的第二张幻灯片。

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打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，版式为”内容与标题“，输入标题为”问题油“，文本部分输入”问题油黑名单曝光后，引起社会的极大关注。市民如何鉴别食用油？“，剪贴画部分插入Office收藏集中” buses,busses,school buses…“类的剪贴画。剪贴画动画设置为”进入“、”阶梯状“、”右上“。该幻灯片的背景填充预设颜色为”碧海青天“。

(2)将最后一张幻灯片移动为第一张幻灯片。全部幻灯片放映方式为”观众自行浏览“。(2)将最后一张幻灯片移动为第一张幻灯片。全部幻灯片放映方式为”观众自行浏览“。步骤1：通过”答题“菜单打开yswg.pptx文件，按题目要求插入新幻灯片。鼠标移到第一张幻灯片之前，在【开始】功能区的【幻灯片】分组中，单击”新建幻灯片“下拉三角按钮，选择”内容与标题“。

步骤2：在文本处输入要求的内容。在新建幻灯片的标题中输入”问题油“在文本部分输入”问题油黑名单曝光后，引起社会的极大关注。市民如何鉴别食用油？“。

步骤3：按题目要求插入剪贴画。鼠标单击第一张幻灯片的剪贴画，弹出”剪贴画“窗口。在”搜索文字“中输入”运输“，单击”搜索“按钮，在弹出的运动类剪贴画中选择”buses,busses,school buses...“，插入完成后单击”关闭“按钮。

1-34

2、示文稿

打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)在第三张幻灯片的剪贴画区域中插入Office收藏集中”seasons,snowflakes,weather,天气…“中的剪贴画。然后将该幻灯片版式改为”内容与标题“。标题文字的字体设置为黑体，字号设置为53磅，加粗。文本部分字体设置为宋体，字号为28磅。文本动画设置为”进入“、”切入“、”自底部“，剪贴画动画设置为”进入“、”棋盘“、”下“。动画顺序为先剪贴画后文本。

(2)删除第一张幻灯片。全部幻灯片切换效果为”随机线条“。（1）【解题步骤】

步骤1：通过”答题“菜单打开yswg.pptx文件，按题目要求插入剪贴画。鼠标单击第三张幻灯片的 ”双击此处添加剪贴画“，在【插入】功能区的【图像】分组中，单击”剪贴画“按钮，弹出”剪贴画“窗口。在”搜索文字“中输入”季节“，单击”搜索“按钮，在弹出的运动类剪贴画中选择”seasons,snowflakes,weather,天气…“，插入完成后单击”关闭“按钮。

步骤2：按题目要求设置幻灯片版式。选中第三张幻灯片，在【开始】功能区的【幻灯片】分组中，单击”版式“按钮，在下拉列表中选择”内容与标题“。

步骤3：按题目要求设置字体。选中第三张幻灯片标题文本，在【开始】功能区的【字体】分组中，单击”字体“按钮，弹出”字体“对话框。在”字体“选项卡中，设置”中文字体“为”黑体“，设置”大小“为”53磅“，设置”字体样式“为”加粗“，单击”确定“按钮。按同样的操作设置文本部分为”宋体“、”28磅“。

步骤4：按题目要求设置幻灯片的动画效果。选中第三张幻灯片中的文本，在【动画】功能区的【动画】分组中，单击”其他“下拉三角按钮，在展开的效果样式库中选择”更多进入效果“选项，弹出”更改进入效果“对话框。在”基本型“选项组中选择”切入“，单击”确定“按钮。在【动画】分组中，单击”效果选项“按钮，设置方向为”自底部“。按同样的操作设置剪贴画的动画效果为”棋盘“，在”方向“中选择”下“。

步骤5：按题目要求设置动画顺序。完成上述操作后，选中第三张幻灯片剪贴画，在【动画】功能区的【计时】分组中，单击”对动画重新排序“按钮”向前移动“的箭头即可，设置顺序为先剪贴画后文本。

1-35 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)对第一张幻灯片输入标题文字为”数码相机“，其字体设置为”黑体“，字号设置成54磅、加粗。改变幻灯片版式为”内容与标题“。将第二张幻灯片的主标题文字动画设置为”进入“、”随机线条“。

(2)将第二张幻灯片改为第一张幻灯片，全部幻灯片切换效果为”揭开“。

1）【解题步骤】

步骤1：通过”答题“菜单打开yswg.pptx文件，在文本处输入要求的内容。在第一张幻灯片的标题中输入”数码相机“。

步骤2：按题目要求设置字体。选中标题文本，在【开始】功能区的【字体】分组中，单击”字体“按钮，弹出”字体“对话框。在”字体“选项卡中，设置”中文字体“为”黑体“，设置”大小“为”54磅“，设置”字体样式“为”加粗“，单击”确定“按钮。

步骤3：按题目要求设置幻灯片版式。选中第一张幻灯片，在【开始】功能区的【幻灯片】分组中，单击”版式“按钮，在下拉列表中选择”内容与标题“。

步骤4：按题目要求设置幻灯片的动画效果。选中第二张幻灯片中的主标题文本，在【动画】功能区的【动画】分组中，单击”其他“下拉三角按钮，在展开的效果样式库中选择”更多进入效果“选项，弹出”更改进入效果“对话框。在”基本型“选项组中选择”随机线条“，单击”确定“按钮。

1-36 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)第二张幻灯片的版式改为”内容与标题“，剪贴画区域插入Office收藏集中” buses,busses,school buses…“类的剪贴画。文本部分设置字体为黑体，字号为28磅，颜色为红色(请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0)，剪贴画动画设置为”进入“、”回旋“，移动第二张幻灯片，使之成为第一张幻灯片。

(2)使用”复合“模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为”溶解“。

1-37 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第一张幻灯片的文本部分动画设置为”进入“、”随机线条“。在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，幻灯片版式为”只有标题“，标题区域输入”禁酒令不能只禁不罚“，并设置为楷体GB2312、加粗、字号61磅、红色(请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0)，将第三张幻灯片的背景填充效果设置为”花束“纹理。

(2)全部幻灯片切换效果为”立方体“，放映方式设置为”观众自行浏览“。

1-38 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)第二张幻灯片的版式改为”内容与标题“，剪贴画的动画设置为”进入“、”随机线条“。插入一张幻灯片作为第一张幻灯片，版式为”标题“幻灯片，输入主标题文字”2006年元旦全球钟表拨慢1秒“，副标题文字为”源于地球自转减慢“。主标题的字体设置为”黑体“，字号设置为63磅，加粗。副标题字体设置为”仿宋“，字号为33磅，红色(请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0)。

(2)删除第二张幻灯片。全部幻灯片切换效果为”轨道“、”自底部“。

1-39 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)对第一张幻灯片，主标题文字输入”郑和下西洋“，其字体为”楷体“，字号为63磅，加粗，红色(请用自定义标签的红色250、绿色0、蓝色0)。副标题输入”开辟人类大航海时代“，其字体为”仿宋“，字号为30磅。将第四张幻灯片的图片插到第二张幻灯片的剪贴画区域。将第三张幻灯片的剪贴画区域插入Office收藏集中”buses,busses,school buses…“类的剪贴画，且剪贴画动画设置为”进入“、”随机线条“、”垂直“。将第一张幻灯片的背景填充预设为”雨后初晴“、底纹样式为”线性向下“。

(2)删除第四张幻灯片。全部幻灯片放映方式设置为”观众自行浏览

1-40 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)使用“活力”模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为“覆盖”。

(2)在第一张幻灯片前插入一张新幻灯片，版式为“标题幻灯片”，输入标题为“大学毕业生要过心理关”，其字体为“黑体”，字号为59磅，加粗，红色(请用自定义标签的红色240、绿色0、蓝色0)，副标题输入“心理问题侵袭毕业生”，其字体为“楷体”，字号为29磅，倾斜。在第二张幻灯片的剪贴画区域插入Office收藏集中“ academics,crayons,photographs…”类的剪贴画，文本动画设置为“进入”、“阶梯状”、“右上”。第三张幻灯片的背景填充预设为“碧海青天”、底纹样式为“线性对角-左上到右下”。

1-41 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

1．在第一张幻灯片前插入一版式为“标题幻灯片”的新幻灯片，主标题输入“三手烟危害儿童健康”，并设置为“黑体”，63磅，红色(请用自定义选项卡的红色250、绿色0、蓝色0)，副标题输入“吸烟危害又有新发现”，并设置为“楷体”，33磅。在第三张幻灯片中插入形状为“渐变填充-黑色，轮廓-白色，外部阴影”的艺术字“保健新概念”，位置为水平：9厘米，度量依据：左上角，垂直：14厘米，度量依据：左上角。第四张幻灯片的版式改为“内容与标题”，文本设置为21磅字，将第二张幻灯片的图片移入剪贴画区域。第一张幻灯片添加备注“三手烟包含致癌物质”。

2．删除第二张幻灯片，将第三张幻灯片移到第二张幻灯片之前。第一张幻灯片的背景预设颜色设置为“雨后初晴”预设颜色、“线性对角-右上到左下”底纹样式。全部幻灯片切换效果为“淡出”。1-42 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

1．使用“时装设计”模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为“涟漪”。

2．第一张幻灯片版式改为“垂直排列标题与文本”，文本设置为“黑体”、41磅字。第三张幻灯片前插入版式为“比较”的新幻灯片，将第二张幻灯片的第1、2段文本移到文本区域，将第四张幻灯片上部两张图片移到内容区域，图片和文本动画均设置为“进入”、“轮子”、动画顺序为先文本后图片。将第四张幻灯片的版式改为“标题和两项内容在文本之上”，两张图片移入内容区，将第二张幻灯片的文本移到文本区域，插入备注“熊猫饮食”。删除第二张幻灯片。将第四张幻灯片移到第一张幻灯片之前。

1-43 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

1．使用“华丽”模板修饰全文，设置放映方式为“观众自行浏览”。

2．在第一张幻灯片前插入一版式为“空白”的新幻灯片，插入6行2列的表格。第一列的第1～6行依次录入“好处”、“补充水分”、“防止便秘”、“冲刷肠胃”、“清醒大脑”和“美容养颜”。第二列的第1行录入“原因”，将第二张幻灯片的文本第1～5段依次复制到表格第二列的第2～6行，表格文字全部设置为24磅字，第一行文字居中。将第二张幻灯片的版式改为“内容与标题”，将第二张幻灯片的文本移动到文本区，将第三张幻灯片的图片复制到剪贴画区域，图片动画设置为“进入”、“盒状”、“放大”。将第四张幻灯片移到第一张幻灯片前面。删除第四张幻灯片。第一张幻灯片的主标题设置为“黑体”，61磅，蓝色(请用自定义选项卡的红色0、绿色0、蓝色245)，副标题设置为“隶书”，34磅。

1-44 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第一张幻灯片加标题“形势报告会”，字型设置为加粗；并改变这张幻灯片版式为“垂直排列标题与文本”，然后把这张幻灯片移为第二张幻灯片。

(2)使用“复合”演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片切换效果设置为“翻转”。

1-45 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第三张幻灯片版式改变为“标题和竖排文字”，把第三张幻灯片移动成整个演示文稿的第二张幻灯片。第三张幻灯片的对象部分动画效果设置为：“进入”、“盒状”、“放大”。(2)全部幻灯片的切换效果都设置成“百叶窗”，第一张幻灯片背景填充纹理设置为“水滴”。

1-46 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第三张幻灯片版式改变为“标题和内容”，把第一张幻灯片向后移动，作为演示文稿的最后一张幻灯片，并将最后一张幻灯片的动画效果设置为“进入”、“向内溶解”。

(2)使用“华丽”演示文稿设计模板修饰全文；全部幻灯片的切换效果设置为“百叶窗”。

1-47 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)将第二张幻灯片的对象部分动画效果设置为：“进入”、“向内溶解”；将第一张幻灯片版面改变为“垂直排列标题与文本”，然后将该张幻灯片移为演示文稿的第二张幻灯片。(2)使用演示文稿设计模板华丽修饰全文。全部幻灯片的切换效果设置成“随机线条”。

1-48 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

1．使用“复合”模板修饰全文，全部幻灯片切换效果为“时钟”。2．在第一张幻灯片前插入一版式为“标题幻灯片”的新幻灯片，主标题输入“中国海军护航舰队抵达亚丁湾索马里海域”，并设置为“黑体”，41磅，红色(请用自定义选项卡的红色250、绿色0、蓝色0)，副标题输入“组织实施对4艘中国商船的首次护航”，并设置为“仿宋”，30磅。第二张幻灯片的版式改为“两栏内容”，将图片移入内容区，标题区输入“中国海军护航舰队确保被护航船只和人员安全”。图片动画设置为“进入”、“展开”，文本动画设置为“进入”、“伸展”、“自底部”。动画顺序为先文本后图片。第三张幻灯片的版式改为“内容与标题”，将图片移入内容区，并将第二张幻灯片文本区前两段文本移到第三张幻灯片的文本区。设置母版，使每张幻灯片的右下角出现文本“中国海军”，其字体为“宋体”，字号为15磅。1-49 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)在演示文稿的开始处插入一张“标题”幻灯片，作为文稿的第一张幻灯片，主标题键入“明天你会买两部手机吗？”设置为：加粗、48磅。将第三张幻灯片的对象部分动画效果设置为：“进入”、“飞入”、“自右下部”，然后将该张幻灯片移为演示文稿的第二张幻灯片。

(2)将第一张幻灯片背景填充预设颜色为“麦浪滚滚”，底纹样式为“线性向下”。全部幻灯片的切换效果设置成“形状”。

1-50 打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)对第一张幻灯片输入标题文字为“数码相机”，其字体设置为“黑体”，字号设置成54磅、加粗。改变幻灯片版式为“内容与标题”。将第二张幻灯片的主标题文字动画设置为“进入”、“随机线条”。

(2)将第二张幻灯片改为第一张幻灯片，全部幻灯片切换效果为“揭开”。

1-51 <1>、请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。

注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下

第三篇：计算机Windows一级等级考试视频教程

9计算机基础知识

一、计算机概述 1.1 发展简史 1.2 计算机的特点 1.3 计算机的应用 1.4 计算机的分类

二、数制与编码 2.1 数制

2.2 数制之间的转换 2.3 字符编码

三、指令和程序设计语言

3.1 计算机指令（Instruction）3.2 程序设计语言

四、计算机系统组成 4.1 计算机系统组成 4.2 计算机硬件的组成

五、计算机软件系统的组成 5.1 系统软件 5.2 应用软件

六、微型计算机的硬件系统 6.1 微型计算机基本结构 6.2 中央处理器（CPU）6.3 存储器（Memory）6.4 输入输出设备 6.5 主板和总线

6.6计算机的主要技术指标

七、多媒体技术 7.1 多媒体技术 7.2 多媒体计算机 7.3 多媒体技术的应用

八、计算机病毒及其防治 8.1 计算机病毒

8.2 计算机病毒的特点 8.3 计算机病毒的来源及传染途径 8.4 计算机病毒的防治

8.5 微型计算机的使用安全常识 对本视频教程有问题请点这里 9Windows2000 的使用

一、Windows的基本知识 1.1 Windows的启动 1.2 鼠标的操作 1.3 键盘的操作 1.4 创建新用户帐户 1.5 Windows的退出 1.6 Windows的桌面组成 1.7 窗口的组成 1.8 窗口的操作 1.9 菜单的组成

1.10 菜单的基本操作 1.11 对话框

1.12 Windows帮助系统

二、Windows的资源管理系统 2.1 Windows的资源管理系统 2.2 文件 2.3 文件夹

2.4 “资源管理器”的启动 2.5 资源管理器的退出

2.6 利用资源管理器窗口浏览资源 2.7 资源管理器窗口显示方式的调整2.8 创建文件夹

2.9 选择文件或文件夹 2.10 重命名文件或文件夹 2.11 复制文件或文件夹 2.12 移动文件或文件夹 2.13 删除文件或文件夹

2.14 恢复删除的文件和文件夹 2.15 查找文件或文件夹 2.16 文件和文件夹属性 2.17 “我的电脑”窗口 2.18 磁盘管理 2.19 自定义工具栏

三、系统环境设置 3.1 设置任务栏

3.2 在“开始”菜单上添加新项目 3.3 在桌面创建快捷图标 3.4 布置桌面

3.5 设置屏幕背景 3.6 设置屏幕保护程序 3.7 显示属性的其它设置 3.8 控制面板 3.9 设置鼠标

3.10 中文输入法的安装与删除 3.11 添加和删除应用程序

3.12 改变日期/时间、区域设置

四、其他 4.1 播放器 4.2 记事本 4.3 写字板 4.4 画图

4.5 图像处理 4.6 计算器

对本视频教程有问题请点这里 9Word2000 的使用

一、Word的基本知识 1.1 Word的启动 1.2 Word的窗口界面 1.3 标题栏 1.4 菜单栏 1.5 工具栏

1.6 状态栏与标尺 1.7 滚动条与插入点 1.8 视图 1.9 使用帮助

1.10 Word的退出

二、Word的基本操作 2.1 创建新的Word文档 2.2 打开已有的Word文档 2.3 输入文本 2.4 保存Word文档 2.5 关闭Word文档 2.6 保护文档

三、Word的基本编辑 3.1 编辑文档的基本操作 3.2 在文档中插入或改写文本 3.3 插入符号

3.4 插入当前日期和时间 3.5 插入脚注和尾注 3.6 插入文档

3.7 在文档中删除文本 3.8 在文档中移动文本 3.9 在文档中复制文本 3.10 查找和替换指定的文本 3.11 撤消和重复编辑操作

四、Word的排版技术 4.1 文字格式的设置

4.1.1 设置字体、字形、字号和颜色4.1.2 改变字符间距 4.1.3 设置文本特殊效果

4.1.4 为文本加着重号或下划线 4.1.5 为文本加边框和底纹 4.1.6 复制格式--格式刷 4.2 段落修饰 4.2.1 设置对齐方式

4.2.2 设置段落间距与行间距 4.2.3 设置段落的缩进 4.3 项目符号和编号

4.3.1 项目符号的添加和更换 4.3.2 编号的添加和更换 4.4 版面设置 4.4.1 页面设置 4.4.2 插入分页符

4.4.3 插入页码 4.4.4 添加页眉和页脚4.4.5 分栏

4.4.6 首字下沉与水印 4.4.7 文档的打印

五、表格的制作 5.1 新表格的创建 5.2 在表格中输入文本 5.3 表格和文本之间的转换 5.4 绘制复杂表格 5.5 选定表格

5.6 修改行高和列宽 5.7 插入或删除行或列 5.8 合并或拆分单元格 5.9 表格的拆分

5.10 表格标题行的重复 5.11 表格格式的设置 5.12 表格内数据的排序 5.13 表格中数据的计算

六、图文混排功能 6.1 插入剪贴画和图像 6.2 对图像进行处理 6.3 为图片加边框 6.4 图文混排 6.5 绘制图形 6.6 图形的基本操作 6.7 设置图形特殊效果 6.8 在图形中添加文字 6.9 图形的叠放与组合 6.10 插入艺术字 6.11 使用文本框

9Excel2000 的使用

一、Excel的基本知识 1.1 Excel的启动 1.2 Excel的窗口界面 1.3 基本概念 1.4 使用帮助 1.5 Excel的退出

二、Excel的基本操作 2.1 新建工作簿 2.2 保存工作簿 2.3 打开工作簿 2.4 关闭工作簿

三、工作表的数据输入 3.1 输入与编辑字符 3.2 输入数值

3.3 输入日期和时间 3.4 智能填充数据

四、工作表的管理 4.1 选定工作表

4.2 插入与删除工作表 4.3 工作表重命名 4.4 移动或复制工作表 4.5 工作表的分割

五、工作表的编辑 5.1 选定行列

5.2 插入与删除单元格

5.3 选定单元格 5.4 编辑单元格数据

5.5 移动与复制单元格数据 5.6 清除单元格数据 5.7 插入与删除单元格

六、公式与函数的使用 6.1 输入公式 6.2 复制公式 6.3 自动求和 6.4 函数的应用 6.5 实例操作

七、工作表格式化

7.1 数字显示格式的设定 7.2 日期时间格式化

7.3 标题居中与单元格数据对齐7.4 单元格字符修饰 7.5 设置行高与列宽 7.6 设置图案与顔色 7.7 单元格边框修饰 7.8 复制格式 7.9 自动套用格式

八、图表

8.1 创建图表 8.2 修改图表数据 8.3 图表修饰

九、数据管理

9.1 数据清单的编辑 9.2 查找与修改记录 9.3 插入与删除记录 9.4 数据排序 9.5 自动筛选 9.6 高级筛选

9.7 数据的分类汇总 9.8 保护数据

十、打印数据 10.1 打印预览 10.2 页面设置 10.3 打印

9Powerpoint2000的使用

一、PowerPoint的基本知识 1.1 PowerPoint的启动 1.2 PowerPoint的工作界面 1.3 视图方式简介

1.4 PowerPoint的退出 1.5基本概念

二、PowerPoint的基本操作

2.1 用“内容提示向导”建立演示文稿2.2 用“设计模板”建立演示文稿 2.3 用“空演示文稿”创建演示文稿 2.4 保存演示文稿 2.5 打开演示文稿 2.6 关闭演示文稿

三、幻灯片的基本操作 3.1 插入新幻灯片

3.2 幻灯片上的文字编辑 3.3 删除幻灯片

3.4 用大纲视图组织演示文稿

3.5 用幻灯片浏览视图编辑演示文稿

四、制作多媒体演示文稿 4.1 插入剪贴画与图像 4.2 制作含有图表的幻灯片 4.3 制作含有表格的幻灯片 4.4 插入艺术字

4.5 插入影片和声音对象

五、演示文稿的修饰 5.1 幻灯片母版 5.2 应用设计模板 5.3 配色方案 5.4 设置背景

六、演示文稿的放映与打印 6.1 幻灯片的切换 6.2 动画效果设置

6.3 创建交互式演示文稿 6.4 演示文稿的放映 6.5 打印演示文稿

6.6 演示文稿的打包和解包 9因特网的使用

一、计算机网络的基本概念 1.1 计算机网络 1.2 数据通信

1.3 计算机网络的组成 1.4 计算机网络的分类 1.5 网络的拓扑结构

二、Internet网基础知识 2.1 因特网概念和作用 2.2 网络通信协议TCP/IP 2.3 Internet应用协议 2.4 Internet的接入

三、因特网的简单应用 3.1 浏览的基本概念 3.2 IE的启动和关闭

3.3 打开新的网站或网页 3.4 浏览页面 3.5 保存网页 3.6 收藏夹的使用 3.7 设定主页 3.8 信息的搜索 3.9 电子邮件

3.10 收发电子邮件

第四篇：计算机等级考试(一级)考试大纲2012版

上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲（2012年修订）

一、考试性质

上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会发给相应的证书。

本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。

二、考试目标

考试的目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。

三、考试细则

1．按本考纲要求的“知识点”和“范围”，并按照认知和能力的要求制定考题，原则上达到以下百分比要求：

在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％ 和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。

2．考题由4 个部分组成：计算机应用基础知识（含信息技术及网络技术基础知识）、操作系统和办公软件、多媒体技术基础和计算机网页制作。

3．考试采用网络环境，在计算机上以无纸化方式完成考试，考试时间为90 分钟，试卷总分为100 分。4．考试题型分为：单选、填空和操作三种题型。

5．考试时间：十月下旬到十一月上旬的周六和周日。

四、试卷结构 题型

基础知识、操作系统和办公软件 多媒体技术 基础

计算机网络与数据 通信基础 合计

单选题10 7 8 25 填充题3 1 1 5 基础题 小计13 8 9 30 操作系统

办公软件（Word/Excel/PowerPoint 3 选2）图像动画网页制作合计 操作题 20 12 12 20 70 合计100 注：以上是每次考试的总体性要求，每份考卷的具体分值分布可以略有偏差。

五、考试内容和要求

(一)信息技术及计算机应用基础知识 知识点范围认知 1．信息技术概述(1)信息时代的概念信息时代及其基本特征知道 信息技术的发展阶段，信息技术的重大变革理解(2)信息技术的发展

各发展阶段的主要特征理解

(3)现代信息技术的内容信息获取、传输、处理、控制、存储技术理解(4)信息技术的应用在学习、生活、工作中的应用，信息技术的新发展知道(5)信息安全、法律与道德信息技术使用的道德规范，信息的安全措施知道 2．计算机硬件基础知识

(1)计算机组成的基本结构运算器、控制器、存储器、输入设备与输出设备理解 ①中央处理器组成(运算器、控制器)，功能理解 存储器及其类型：

主存储器(内存)：分类及其主要功能 辅助存储器(外存)：类型，主要性能指标 快速缓冲存储器(Cache)：功能 理解 知道 理解

常用驱动器接口标准知道 ②存储器

存储器的变革，现代存储技术，虚拟存储技术知道 ③输入输出设备

常用输入输出设备(键盘、鼠标、扫描仪、显示器、打印机、绘图仪)的功能 理解

(2)总线和接口

地址总线、数据总线、控制总线，不同总线结构类型的性能 特点，常用接口及其基本性能 知道

3．计算机的基本工作原理

(1)计算机内部数据表示二进制编码、二进制／十进制／十六进制整数转换掌握(2)存储系统存储单元、内存地址、高速缓存、层次结构理解(3)指令系统指令、指令系统、寻址方式、指令执行周期知道 4．计算机软件基础知识

(1)软件的概念软件的含义，软件的重要性，开源软件概念理解 系统软件类型(操作系统、语言处理程序、系统开发维护工具、设备驱动程序)，常用系统软件 理解

(2)系统软件

操作系统的类型和基本功能知道

(3)应用软件应用软件类型及常用应用软件知道 5．数据通信技术基本知识

(1)数据通信的系统概念数据、信号、信道的概念；通信系统模型知道

(2)传输介质及接口标准有线介质、无线介质，通信接口及主要技术指标理解(3)数据通信的主要技术指标传输速率、差错率、可靠性、带宽理解(4)常用通信系统公用电话、移动电话、卫星通信知道(5)通信技术的发展数字电视、3G 和4G 移动通信概念知道(二)操作系统

知识点范围认知能力 1．操作系统工作环境

(1)进入与关闭Windows 的正常启动、用户切换和关闭方法理解比较熟练(2)操作系统的操作界面

窗口、对话框、菜单的基本组成和操作掌握熟练 2．桌面、开始菜单与任务栏

桌面主题的概念、自定义和保存理解学会

背景图片、桌面图标、小工具的设置理解学会(1)Windows 的桌面 快捷方式的概念、创建、修改、使用、删除理解熟练 开始菜单的组成

程序列表和跳转列表的作用和操作(2)“开始”菜单 开始菜单搜索框的作用和应用 理解比较熟练

按钮区分组管理、预览功能

按钮区跳转列表、程序项锁定的基本操作(3)任务栏 通知区域和显示桌面功能及基本操作 理解比较熟练

文件类型、属性掌握 文件夹概念理解

(4)文件与文件夹管理

文件与文件夹操作：创建、选择、打开、复制/移动、改名、删除与 恢复、查找、属性设置 掌握熟练

磁盘格式化知道 3．磁盘管理

磁盘信息的查看掌握熟练

启动与退出、运行程序间切换掌握比较熟练

多任务间数据传递（剪贴板的应用）掌握比较熟练 文件打开方式设置理解比较熟练 4．程序管理与操作

安装与卸载应用程序、安装设备驱动程序理解

安装与卸载打印驱动程序、连接与设置默认打印机、设置打印参数、打印文档、查看打印队列 掌握熟练

桌面主题设置理解学会 5．系统设置

中文输入法选用理解学会(三)办公软件

知识点范围认知能力 1．字处理软件(1)基本操作

插入、修改与删除；复制与移动；文档导航、查找与替换；文本排 序；撤消、恢复 掌握熟练

字符设置掌握熟练 段落设置掌握熟练 页面设置理解比较熟练(2)格式设置

其它：项目符号和编号、边框与底纹、首字下沉、分栏掌握熟练 样式定义、功能、使用、修改知道学会(3)样式与模板使用

模板功能、建立和使用模板文件知道学会 表格：建立表格，表格内容的编辑掌握熟练

图形：自选图形绘制、编辑、填充设置、轮廓设置、效果设置掌握比较熟练(4)插入对象

图片：插入图片，图片编辑、缩放及颜色处理掌握熟练

其他对象：公式、艺术字体、符号、编号、页眉、页脚、页码、SmartArt、图表、音频和视频对象 掌握比较熟练(5)文档管理

文档的新建、打开、存储(保存、另存为、全部保存、自动保存文 档)、文档类型转换和文档搜索的基本操作 掌握熟练

(6)文档打印页面设置、打印机属性设置、打印预览、打印掌握比较熟练 2．电子表格软件

单元格数据（内容、格式、批注）掌握熟练 单元格输入(值、公式、函数、引用)掌握熟练 单元格和区域的选取掌握熟练 单元格的编辑掌握熟练(1)单元格和区域

区域选取、命名和引用理解比较熟练

单元格格式：数字、字体、对齐方式、图案与底纹、边框掌握熟练 列宽和行高的调整掌握熟练

格式复制和删除（含格式刷应用）掌握熟练(2)格式化

自动套用格式、条件格式掌握比较熟练 创建图表：嵌入图表和独立图表掌握熟练

图表编辑：图表选取、缩放、移动、复制和删除掌握熟练 图表对象编辑理解比较熟练(3)图表

建立迷你图知道学会

(4)排序关键字、排序次序、范围选择掌握比较熟练(5)筛选自动筛选掌握比较熟练

(6)分类汇总分类汇总表的建立、删除和分级显示掌握比较熟练(7)数据透视表数据透视表的建立掌握比较熟练 工作表操作、工作组掌握熟练(8)工作簿管理

多重工作簿窗口理解比较熟练

(9)文件管理新建、打开、存储、搜索文件掌握熟练 3．电子演示文稿

创建新演示文稿掌握熟练

打开、保存和关闭文稿掌握熟练(1)基本操作 视图模式切换理解比较熟练 占位符理解

应用文本（输入、编辑、格式、效果）掌握熟练

应用表格、图片、剪贴画、SmartArt 图形和图表掌握学会 应用相册掌握学会

应用音频和视频掌握学会(2)幻灯片对象的应用 应用逻辑节掌握学会

(3)幻灯片编排插入、移动、复制、删除、版面设置掌握比较熟练 应用母板：分类、区域、格式化理解学会 应用模板：模板的作用、创建和使用理解学会

应用主题：主题的作用、主题的使用、自定义主题理解学会(4)总体设计

应用版式；版式和占位符的插入掌握比较熟练 设置背景；背景样式和格式掌握比较熟练

幻灯片切换效果：添加效果、换片方式、切换声音理解熟练

动画效果：预设动画、自定义动画、动画预览；动画刷的使用理解熟练 超链接和动作效果：应用超链接和动作按钮的基本方法掌握熟练 设置放映方式：放映类型、放映范围、放映选项、换片方式知道学会 排练计时放映：记录放映时间、重新记录知道学会(5)幻灯片放映设置

自定义放映：创建放映名称、编辑放映次序知道学会

打印机属性设置：幻灯片大小、纸张打印方向；页眉和页脚设置： 幻灯片或页面包含内容 理解学会

(6)打印幻灯片

设定打印内容：幻灯片、讲义、备注页、大纲视图理解学会(四)多媒体技术基础 知识点范围认知能力 1．音频信号的处理

(1)Wave 音频文件音频特征，常用的音频制作工具，采样量化理解(2)MIDI 合成音乐音频合成技术，MIDI 的含义知道 声音处理的过程知道

各种音频文件格式及转换：WAV、MIDI、WMA、MP3、CD 等

理解比较熟练(3)声音的处理

录音、声音的基本编辑和效果处理理解比较熟练

(4)Windows 媒体管理媒体文件的导入、播放与分享知道(5)语音合成与识别语音合成与识别的基本含义知道 2．图像信息的处理技术

(1)数字图像文件格式BMP、JPEG、GIF、TIF、WMF、PSD、PNG 的特点和应用理解(2)数字图像数据压缩无损压缩和有损压缩知道 常用的输入设备，数字图像的处理操作知道

图像的选定、复制、编辑、调整、变换、文字处理掌握熟练(3)数字图像的处理 图像的效果变换(蒙板、滤镜、图层)，图像的合成掌握比较熟练 3．动画处理技术 动画基本原理知道(1)动画概述

动画的分类与存储格式知道(2)基本动画制作

逐帧、形状补间、传统补间、运动补间动画；多图层动 画；导出影片保存 掌握熟练

(3)元件图形与影片剪辑元件的使用掌握熟练 路径动画和骨骼动画知道 4．视频信息的处理技术

(1)数字视频文件格式AVI、MPG、WMV、ASF、RM、MOV、DAT 等格式知道 数据压缩处理的概念，数据压缩方法，MPEG 标准知道(2)视频信息压缩基本原理

空间冗余、时间冗余和视觉冗余的概念知道

(3)视频信息的基本处理方法常用工具软件、影视文件的编辑基本方法理解(五)计算机网络基础 知识点范围认知能力

1．计算机网络的基本概念

(1)网络的定义、发展、分类与 组成

计算机网络的概念、发展、分类，功能与应用，网络的 组成 知道

(2)网络协议网络体系结构；网络协议；OSI 开放系统互连参考模型知道 2．网络安全

(1)数据加密密码和密码系统的概念知道

(2)计算机网络安全病毒（木马、蠕虫等）、黑客的防范理解比较熟练(3)防火墙防火墙概念、主要功能及其实施方法知道学会 3．局域网

(1)局域网特点及分类局域网概念；拓扑结构、局域网体系结构，网络互联理解(2)常用传输介质双绞线、光纤、无线介质理解(3)网络互连网络互连类型、网络互连设备知道

(4)组建局域网硬件连接方法、协议配置、网络连通测试知道 4．互联网及其应用 互联网的发展知道(1)互联网的基本概念 TCP／IP 协议理解

IP 地址的概念，A 类、B 类、C 类地址掌握(2)IP 地址与域名

域名的组成，域名的管理掌握

(3)互联网的接入方法拨号接入，宽带接入，无线接入等理解 Web 浏览，电子邮件掌握比较熟练(4)互联网的应用

文件传输、远程登录、即时通信知道

(5)互联网技术的发展云计算和物联网的概念知道 5．网页概念与网页制作(1)网站与网页的概念网站与网页的概念，站点的结构理解 网页描述语言，网页制作工具、原则和步骤理解

网页制作(文字、图片、多媒体、表格、表单、超级链接)掌握熟练 页面设计掌握熟练

CSS 模式的定义与应用知道(2)网页制作

站点的建立、网页发布理解比较熟练 6．网站规划与建设

(1)网站规划与设计网站规划的基本方法，网站设计的基本步骤知道 网站测试的方法，网站管理的内容知道(2)网站测试与维护 网站建立知道学会

六、几点说明

（一）适用对象

本考纲适用于高校所有专业的学生。

（二）建议学时数

总课时不低于90 课时，讲授课时不低于45 课时，实验课时不低于45 课时。

（三）建议系统配置

1、硬件

中央处理器Pentium Ⅳ 2GHz 以上 内存2G 以上 硬盘120G 以上

其他配光驱、声卡、耳机

2、软件

操作系统Windows 7 中文版 应用软件Office 2010 中文版（包括Word、Excel、PowerPoint 完全安装）、PhotoshopCS4 中文版、Flash CS4 中文版、Dreamweaver CS4 中文版、GoldWave 中文版等。

（四）考试环境

CS 结构的局域网，学生机在与教学环境软、硬件要求一致的基础上，增加考试客户端软件，服务器上安装考

试服务器端软件。

（五）参考教材

《计算机应用基础教程》(2011 版)华东师范大学出版社

《计算机应用基础实验指导》(2011 版)(附光盘)华东师范大学出版社 《计算机应用基础学习指导》(2011 版)(附光盘)华东师范大学出版社

第五篇：全国计算机等级考试一级教案

全国计算机等级考试一级(WIN7+OFFICE2010)作题练习指导

一、基本操作 答题前的操作

建议在答题前将系统设置为“显示隐藏的文件、文件夹和驱动器”及不“隐藏已知文件类型的扩展名”，再开始答题。

方法如下：在“计算机”或“Windows资源管理器”的“组织”菜单中选择“文件夹和搜索选项”，切换到“查看”页面，在“高级选项”中点选“显示隐藏的文件、文件夹和驱动器”，并去掉“隐藏已知文件类型的扩展名”前的选勾。解题注意事项

解答基本操作题特别要注意操作的位置（一般在考生文件夹中）要正确题型及解题方法 1、新建文件夹

解题方法：鼠标在空白处右键，快捷菜单项“新建->文件夹”，输入文件名并按回车键即可 例题：在考生文件夹下 CCTVA 文件夹中新建一个文件夹 LEDER 解题：进入 CCTVA 文件夹，空白处右键，快捷菜单项“新建->文件夹”，输入文件夹名 LEDER 并按回车键、新建文件

解题方法：鼠标在空白处右键，快捷菜单项“新建”，选择要建立的文件类型，输入文件名即可。建立文件类型对应的扩展名：文本文档（.TXT），WORD 文档（.DOCX）,创建其他扩展名的文件可以先创建文本文档，然后将扩展名更改为题目要求的扩展名。

例题：在考生文件件下 CARD 文件夹中建立一个新文件 WOLDMAN.DOC 解题：进入考生文件夹下的 CARD 文件夹，鼠标在空白处右键，快捷菜单项“新建”，选择要建立的文件类型（文本文档（.TXT）），然后删去原文件名，输入文件名 WOLDMAN.DOC 即可。3、文件（文件夹）的复制

解题方法：找到要复制的文件（文件夹），右键点击，选择“复制”，到要求复制到的文件夹空白处右键点击，选择“粘贴”。

例题：在考生文件夹下 BOPYINY 文件夹中的文件 FILE.WRI 复制到考生文件夹下 SHEET 文件夹中。解题：进入考生文件夹下 BOPYINY 文件夹中，找到文件 FILE.WRI，右键点击选择“复制”，再进入考生文件夹下 SHEET 文件夹中，在空白处右键点击，选择“粘贴”。4、文件（文件夹）的移动

解题方法：找到要移动的文件（文件夹），右键点击，选择“剪切”，到要求移动到的文件夹空白处右键点击，选择“粘贴”。

例题：将考生文件夹下 HUIMING 文件夹中的文件夹 HAO 移动到考生文件夹下 LIANG 文件夹中。解题：进入考生文件夹下 HUIMING 文件夹中，找到文件夹 HAO，右键点击选择“剪切”，再进入考生文件夹下 LIANG 文件夹中，在空白处右键点击，选择“粘贴”。5、文件及文件夹的重命名

解题方法：找到要重命名的文件或文件件，右键点击，选择“重命名”，输入文件名即可，文件重命名前要注意扩展名。

例题：将考生文件夹下 HIGERYION 文件夹中的文件 ARIP.BAT 重命名为FAN.BAT。

解题：进入考生文件夹下 HIGERYION 文件夹中，找到文件 ARIP.BAT 右键点击，选择“重命名”，输入

文件名 FAN.BAT。、文件属性的修改

解题方法：找到要修改属性的文件，右键点击，选择“属性”，按题目的要求设置属性。“存档”属性需要点击“高级”按钮并设置“可以存档文件”选项。注意：题目中没有提到的属性保持原样

例题：将考生文件夹下 DAWN 文件夹中的文件 BEAN.PAS 的存档和隐藏属性撤消，并设置成只读属性 解题：进入考生文件夹下的 DAWN 文件夹，找到 BEAN.PAS 文件，右键点击，选择“属性”，去掉“隐藏”选项框中的勾，并勾上“只读”，再点击“高级”按钮，去掉“可以存档文件”前的勾，确定再确定即可。、文件夹属性的修改

解题方法：找到要修改属性的文件夹，右键点击，选择“属性”，按题目的要求设置属性。“存档”属性需要点击“高级”按钮并设置“可以存档文件夹”选项。修改文件夹属性时会提示“确认属性更改”的位置，按题目要求设置即可（题目若无要求，则设置为“仅将更改应用于此文件夹”选项）。注意：题目中没有提到的属性保持原样

例题：将考生文件夹下的 ZHA 文件夹设置成隐藏属性

解题：进入考生文件夹，找到 ZHA 文件夹，右键点击，选择“属性”，在对话框中找到“隐藏”在前面的选项框中打勾，如出现“确认属性更改”对话框，则按题目要求，选择“仅将更改应用于此文件夹”选项并确定。、创建快捷方式

解题方法：找到要创建快捷方式的文件或文件夹，右键点击，选择“创建快捷方式”，按题目的要求修改快捷方式的文件名，并放置到题目中要求的位置。

例题：为考生文件夹下 DESKCUP 文件夹中的 CLOCK.EXE 文件建立名为CLOCK 的快捷方式，存放在考生文件夹下。解题：进入考生文件夹下 DESKCUP 文件夹，找到 CLOCK.EXE 文件，右键点击，选择“创建快捷方式”，将快捷方式文件重命名为 CLOCK，并将其移动到考生文件夹中。9、删除文件或文件夹

解题方法：找到要删除的文件或文件夹，右键点击，选择“删除”即可 例题：将考生文件夹下 XENFISHER 文件夹中的文件夹 EAT 删除。

解题：进入考生文件夹下 XENFISHER 文件夹，找到文件夹 EAT，右键点击，选择“删除”即可、搜索文件并进行操作

解题方法：打开要求进行搜索的文件夹，点击上方地址栏右侧的搜索栏（见下图）

输入要查找的文件名（“*”可以代替任意多个字符，“？”可以代替任意一个字符），并按题目要求进行进一步操作

例题 1 1 ：搜索考生文件夹下第三个字母是 C 的所有文本文件，将其移动到考生文件夹下的 YUEBAK 文件夹中 解题：打开考生文件夹，点击上方地址栏右侧的搜索栏，输入“??C*.TXT”（不包含引号）,在下方窗口中找到文件，并按要求移动到指定文件夹。

例题 2 2 ：搜索考生文件夹下第一个字母是 S 的所有 PPT 文件，将其文件名的第一个字母更名为 B，原文件的类型不变

解题：打开考生文件夹，点击上方地址栏右侧的搜索栏，输入“S*.PPT”（不包含引号）,在下方窗口中找到文件，并按要求对搜索到的文件逐个进行重命名操作。

二、字处理题型及解题方法 1、字体设置

题型：包括要求设置中西文字体，字形，字号，字体颜色，下划线，着重号，上标、下标、阴影、空心等效果、修改字符间距、设置文本效果等。

解题方法：选中要设置字体的文字，切换到“开始”选项卡，在“字体”组中按 题目的要求设置，或点击“字体”组右下角的小箭头（如下图），打开“字体”对话框进行设置。

例题：将标题段文字设置为小三号黑体字（其中英文字体设置为“使用中文字体”）、红色、加单下划线，字符间距加宽 3 磅。将正文各段中所有英文文字设置为 Bookman Old Style 字体，中文字体设置为仿宋_GB2312，所有文字及符号设置为小四号，常规字形

解题：选中标题段文字，切换到“开始”选项卡，点击“字体”组右下角的小箭头，打开“字体”对话框，在“字体”页中将“中文字体”设为“黑体”，“西文字体”设为“使用中文字体”，“字体颜色”设为“红色”，“下划线线型”设为单线，选到“字符间距”页，“间距”设为“加宽”，“磅值”设为“3 磅”，并按确定。选中正文各段文字，点击“字体”组右下角的小箭头，打开“字体”对话框，在“字体”页中将“中文字体”设为“仿宋_GB2312”，西文字体”设为“Bookman Old Style”，“字形”设为“常规”，“字号”设为“小四”。完成后点“确定” 2、段落设置

题型：包括要求设置对齐方式，左右缩进，首行缩进、悬挂缩进，段前后间距，行距，段前段中分页等 解题方法：选中要设置的段落，切换到“开始”选项卡，在“段落”组中按题目的要求设置，或点击“段落”组右下角的小箭头，打开“段落”对话框进行设置

例题：正文各段落左右各缩进 2 字符，首行缩进 1.5 字符，段前间距 1 行，行距为 2 倍行距

解题：选中正文各段，切换到“开始”选项卡，点击“段落”组右下角的小箭头，打开“段落”对话框，缩进“左”中设为“2 字符”，缩进“右”中设为“2 字符”，“特殊格式”设为“首行缩进”，“度量值”设为“1.5 字符”，间距“段前”设为“1 行”，“行距”设为“2 倍行距”。完成后点“确定” 3、页面设置

题型：设置页面纸型，页边距，纸张方向，每行字符数，每页行数

解题方法：切换到“页面布局”选项卡，在“页面设置”组中通过各命令进行设置，或点击“页面设置”组右下角的小箭头，打开“页面设置”对话框进行设置例题：将文档页面的纸型设置为“A4”，页面上下边距各为 2.5 厘米，左右边距各为 3.5 厘米，页面设置为每行 41 字符，每页 40 行。页面垂直对齐方式为“居中对齐”。

解题：切换到“页面布局”选项卡，点击“页面设置”组右下角的小箭头，打开“页面设置”对话框，在“页边距”页中，页边距“上”“下”设为 2.5 厘米，页边距“左”“右”设为 3.5 厘米。切换到“文

档网格”页，“网络”中设置为“指定行和字符网格”，字符“每行”设为“41”，行“每页”设为“40”。

切换到“版式”页，页面“垂直对齐方式”设为“居中”。完成后点“确定” 4、设置页面颜色、页面边框、水印

解题方法：切换到“页面布局”选项卡，点击“页面背景”组中的“页面颜色”命令、“页面边框”命令或“水印”命令，设置要求的项目 例题：将页面颜色设置为黄色（标准色）

解题：切换到“页面布局”选项卡，点击“页面背景”组中的“页面颜色”命令，选择“标准色”中的“黄色”、设置项目符号或编号

题型：包括设置段落的项目符号，更改段落的项目符号，去掉段落的项目符号。给段落设置编号，更改编号类型，去掉编号

解题方法：切换到“开始”选项卡，点击“段落”组中的“”命令设置项目符号，点击“段落”组中的“”命令设置编号

例题：将正文设置项目符号“●”

解题：选中正文，切换到“开始”选项卡，点击“段落”组中的“”命令，选择项目符号库中的“●” 6、为文字或段落设置边框和底纹

题型：包括设置文字边框，为文字添加底纹，设置段落边框，为段落添加底纹，为表格添加底纹

解题方法：选中要设置部分，再切换到“开始”选项卡，在“段落”组中点击“边框”命令（）右侧的小箭头，选择“边框与底纹”选项，并进行设置。注意点：设置时注意题目要求，应用范围为“文字”还是“段落”

例题：将标题段文字设置为红色边框、黑色底纹

解题：选中标题段文字，切换到“开始”选项卡，在“段落”组中点击“边框”命令（）右侧的小箭头，选择“边框与底纹”选项，在“边框”页中选择“方框”，“颜色”设为“红色”，“应用于”设为“文字”。切换到“底纹”页，“填充”设为“黑色”。完成后点“确定” 7、设置分栏

题型：为段落设置分栏，设置栏数，宽度，分隔线

解题方法：切换到“页面布局”选项卡，在“页面设置”组中的“分栏”命令进行设置 例题：将最后一段分成三栏，栏宽相等，栏间加分隔线

解题：选中最后一段，切换到“页面布局”选项卡，在“页面设置”组中的“分栏”命令中的“更多分栏”选项打开“分栏”对话框，将“预设”设为“三栏”，“分隔线”选项打上勾，“宽度和间距”中“栏宽相等”打上勾。完成后点“确定”、设置页码题型：为段落添加页码，设置页码的位置，对齐方式，页码的格式和页码的编排 解题方法：切换到“插入”选项卡，点击“页眉和页脚”组中的“页码”命令 例题：在页面底端插入“普通数字 3”样式页码，并将起始页码设置为“3”

解题：切换到“插入”选项卡，点击“页眉和页脚”组中的“页码”命令，选择“页面底端”中的“普通数字 3”，切换到“设计”选项卡，点击“页眉和页脚”组中的“页码”命令，选择“设置页码格式”选项，并在“页码格式”对话框中将“起始页码”设为“3” 9、设置页眉和页脚

题型：为页面添加页眉、页脚，并设置相关的格式 解题方法：切换到“插入”选项卡在“页眉和页脚”组中的“页眉”“页脚”命令进行设置 例题：设置页眉为“排序”、字体大小为“小五号字”

解题：切换到“插入”选项卡，在“页眉和页脚”组中点击“页眉”命令，选择“编辑页眉”选项，输入“排序”；再选中文字，并切换到“开始”选项卡，通过“字体”组将字号设为“小五” 10、插入分页符

题型：将文章某部分放在下一页

解题方法：切换到“插入”选项卡，在“页”组中点击“分页”命令 例题：插入分页符，将最后一段放在第二页

解题：将光标定位到最后一段之前（或倒数第二段最后），切换到“插入”选项卡，在“页”组中点击“分页”命令 11、文字替换

题型：将文中的某一文字替换为另一些文字

解题方法：切换到“开始”选项卡，点击“编辑”组中的“替换”命令，输入查找内容和替换内容 例题：将文中所有错词“严肃”替换为“压缩”

解题：切换到“开始”选项卡，点击“编辑”组中的“替换”命令，“查找内容”设为“严肃”，“替换为”设为“压缩”，点击“全部替换”，完成后关闭“查找和替换”对话框。12、格式替换

题型：将文中的某一文字替换为另一种格式

方法：切换到“开始”选项卡，点击“编辑”组中的“替换”命令，输入查找内容和替换内容，输入查找内容和替换内容，并点击“更多”，选中替换内容后，设置替换格式 例题：将正文所有“计算机”设置为加粗

解题：切换到“开始”选项卡，点击“编辑”组中的“替换”命令，输入查找内容和替换内容，“查找内容”输入“计算机”，“替换为”输入“计算机”，点击“更多”按钮，再点击下方“格式”，选择“字体”，“字形”设为“加粗”，点击确定。再点击“全部替换”，完成后关闭“查找和替换”对话框。13、首字下沉

题型：设置文字首字下沉，以及下沉行数

解题方法：切换到“插入”选项卡，在“文本”组中选择“首字下沉”命令 例题：正文第二段首字下沉 2 行

解题：选中正文第二段，切换到“插入”选项卡，点击“文本”组中的“首字下沉”命令下方的小箭头，选择“首字下沉选项”打开“首字下沉”对话框，将“位置”设为“下沉”，“下沉行数”设为“2”，完成后点“确定”。14、插入脚注

题型：插入脚注并输入脚注内容

解题方法：切换到“引用”选项卡，点击“脚注”组中的“插入脚注”命令

例题：为倒数第 9 行插入脚注，脚注内容为“资料来源：中华人民共和国知识产权局”，脚注字体为小五号宋体。

解题：选中第 9 行文字，切换到“引用”选项卡，点击“脚注”组中的“插入脚注”命令，输入文字“资料来源：中华人民共和国知识产权局”，选中脚注文字，切换到“开始”选项卡，在“字体”组，将“字号”设为“小五”，完成后点“确定”。、分段与段落合并：

分段：在要分段的位置按回车键

段落合并：删除要合并的两个段落之间的段落标记“”例题：略 16、自定义颜色

解题方法：颜色选择框中，点击“其他颜色”，选择“自定义”页面，并输入红绿蓝色的数值 例题：底纹为自定义标签的红色：130、绿色：130、蓝色：100 解题：选择“格式”菜单中的“边框和底纹”，底纹页中点击“其他颜色”，选择“自定义”页，“红色”设为“130”，“绿色”设为“130”，“蓝色”设为“100”，完成后点“确定” 17、插入表格

题型：插入表格，表格行、列、单元格的插入

解题方法：切换到“插入”选项卡，点击“表格”组中的“表格”命令，选择“插入表格”选项，并在“插入表格”对话框中按要求设置 例题：制作 4 行 5 列表格

解题：切换到“插入”选项卡，点击“表格”组中的“表格”命令，选择“插入表格”选项，并在“插入表格”对话框中将“列数”设为“5”，“行数”设为“4”，完成后点“确定” 18、设置表格对齐方式

解题方法：选中表格，切换到“开始”选项卡，在“段落”组选择相应的对齐命令例题：设置表格居中

解题：选中表格，切换到“开始”选项卡，在“段落”组选择

命令 9、设置表格文字对齐方式

解题方法：选中表格内容，切换到“布局”选项卡，在“对齐方式”组的“单元格对齐方式”命令（如右图），选择要求的方式。

例题：制作 4 行 3 列表格，填入数据。水平方向上文字为居中对齐，数值为右对齐

解题：选中表格中的文字，切换到“布局”选项卡，在“对齐方式”组的“单元格对齐方式”命令中，选择其中的居中对齐项；选中表格中的数值，在“对齐方式”组的“单元格对齐方式”命令中，选择其

中的右对项、表格行、列、单元格删除

解题方法：将光标移要要删除的行或列的某一单元格，切换到“布局”选项卡，点击“行和列”组中的“删除”命令，选择适当的选项 例题：删除表格第三行

解题：将光标点到第三行中的任意一个单元格，切换到“布局”选项卡，点击“行和列”组中的“删除”命令，选择“删除行”选项 21、文字转换为表格

解题方法：选中要转换为表格的文字，切换到“插入”选项卡，点击“表格”组“表格”项下面的小箭头（），在出现的菜单中选择“文本转换成表格”，注意选择合适的分隔符

例题：略、设置表格的行高、列宽

解题方法：选中表格的行或列，切换到“布局”选项卡，在“单元格大小”组中通过令设置行高，通过

命令设置列宽。

命

例题：表格第一列列宽为 2 厘米、其余各列列宽为 3 厘米、表格行高为 0.6 厘 米

解题：选中表格第一列，切换到“布局”选项卡，将“单元格大小”组中的值设置为 2 厘米，选中表格其余各列，将“单元格大小”组中的值设置为 3 厘米，选中整个表格，将“单元格大小”组中的值设置为 0.6 厘米、设置表格线的粗细、颜色、底纹

解题方法：选中要设置部分，再切换到“开始”选项卡，在“段落”组中点击“边框”命令

右、表格样式

解题方法：选中要设置的表格，切换到“设计”选项卡，在“表格样式”组中选 择要设置的样式

例题：使用表格样式“浅色底纹-强调文字颜色 5”修改表格

解题：选中表格，切换到“设计”选项卡，在“表格样式”组中选择“浅色底纹-强调文字颜色 5” 25、单元格的合并、拆分

解题方法：选中要合并或拆分的单元格，切换到“布局”选项卡，选择“合并”组中的“合并单元格”或“拆分单元格”。

例题：将表格前二列的 1-2 行单元格合并为一个单元格，将第三列至第四列的2-4 行拆分为 3 列。解题：选中表格第一、二列的第 1、2 行，切换到“布局”选项卡，选择“合并”组中的“合并单元格”；选中表格第三、四列的第 2-4 行，选择“合并”组中的“拆分单元格”，将“列数”设为“3”，完成后点击“确定”。26、表格排序

解题方法：选中要排序的内容，切换到“布局”选项卡，点击“数据”组中的“排序”命令 例题：排序依据为“工资”列（主要关键字）、“数字”类型降序对表格进行排序 解题：选中要排序的数据（包括标题），切换到“布局”选项卡，点击“数据”组中的“排序”命令，将“主要关键字”设为“工资”，“类型”设为“数字”，选择“降序”，完成后点击“确定”。27、公式计算

解题方法：将光标放到要得出结果的单元格，切换到“布局”选项卡，点击“数据”组中的“公式”“1 1 / 2 磅”，完成后点击“确定”；再次选中表格，点击“边框”命令

右侧的小箭头，选择“边框与底纹”选项，在“边框”页“设置”中选择“自定义”，“颜色”设为“红色”，“宽度”设为“1 磅”，然后在右侧“预览”中点击如右图所示红色方框标记的按钮，设置内部框线，完成后点击“确定”；选中表格第一行，选择“格式”菜单中的“边框和底纹”，切换到“底纹”页，将“填充”设置为“黄色”，完成后点击“确定”

命令，在出现的对话框中选择相应的公式和参数进行运算 常用公式：

COUNT 计数SUM 求和AVERAGE 求平均值MAX 求最大值MIN 求最小值 常用参数：

LEFT 计算当前单元格左侧的所有单元格 RIGHT 计算当前单元格右侧的所有单元格 ABOVE 计算当前单元格上方的所有单元格 BELOW 计算当前单元格下方的所有单元格 例题 1 ：：计算下表学生各科成绩的平均分 侧的小箭头，选择“边框与底纹”选项，并进行设置

例题：将表格外部框线设置成蓝色，1 1 / 2 磅，表格内部框线为红色，1 磅，并为表格第一行单元格添加黄色底纹

解题：选中表格，切换到“开始”选项卡，在“段落”组中点击“边框”命令）右侧的小箭头，选择“边框与底纹”选项，在“边框”页“设置”中选择“方框”，“颜色”设为“蓝色”，“宽度”设为解题：选中第二行第 5 列的单元格，切换到“布局”选项卡，点击“数据”组中的“公式”）命令，将“公式”设为“＝average(left)”，完成后点击“确定”；其他单元格依次做以上操作计算出结果。也可以像电子表格一样用单元格计算，行为数字，列为字母如下表格：

计算第一行第一列与第一行第二列的值公式为：=A1+B1 例题 2 ：：在“积分”列按公式“积分=3*胜+平”计算并输入相应内容

解题：点击第二行“积分”列对应的单元格，切换到“布局”选项卡，点击“数据”组中的“公式”命令，将“公式”设为“=3*D2+E2”，完成后点击“确定”；其他单元格依次按“=3*D3+E3”、“=3*D4+E4”计算出结果。分析：：队名为“大连实德”的队伍胜场数存在放第四列（对应字母为 D），第 2行（对应数字为 2），因此该单元格地址为 D2。队伍平场数存在放第五列（对应字母为 E），第 2 行（对应数字为 2），因此该单元格地址为 E2。所以 3*胜+平，转换为公式即“=3*D2+E2”。同理其他各队行变化而列不变。

三、电子表格 题型及解题方法、合并单元格并居中

解题方法：选中要合并的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“对齐方式”组中的“合并后居中”命令

例题：将工作表 sheet1 的 A1:D1 单元格合并为一个单元格，内容居中

解题：选中 A1:D1 单元格，切换到“开始”选项卡，点击“对齐方式”组中的“合并后居中”

命令、工作表的插入、删除、重命名、复制

解题方法：在工作窗口下方，工作表名处点右键，选择快捷菜单中的相应选项 例题：将工作表命名为“二季度销售情况表” 解题：在工作窗口下方，找到工作表名“sheet1”，在上面点击右键，选择快捷菜单中的“重命名”，输入“二季度销售情况表”，完成后按回车键。3、设置单元格背景颜色

解题方法：选中要设置的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“填充”页，并选择相应的颜色，下方的图案下拉菜单中选择相应的图案

例题：设置数据系列列格式图案内部背景颜色为纯色填充水绿色，强调文字颜色 5,淡色 60%

解题：选中所有数据单元格，切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“填充”页，点击“图案颜色”的下拉列表，选择“水绿色，强调文字颜色 5,淡色 60%” 4、设置字体

题型：包括要求设置中文字体，字形，字号，颜色，下划线，删除线，上标下标等效果

解题方法：切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“字体”页进行设置 例题：略、设置居中方式

题型：包括要求设置居中方式、文本换行、文本方向、单元格合并

解题方法：选中要修改的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“对齐”进行设置 例题：略、设置单元格内容格式

解题方法：选中要修改的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“数字”页进行设置 例题：设置单元格格式的数字分类为百分比，小数位数为 2

解题：选中要修改的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“单元格”组中的“格式”命令，选择“设置单元格格式”选项，将出现的“设置单元格格式”对话框切换到“数字”页，将“分类”设为“百分比”，右侧“小数位数”设为“2”，完成后点击“确定” 7、套用表格格式

解题方法：选中要套用格式的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“套用表格格式”命令，并选择相应的格式

例题：将 A2:M5 区域格式设置为自动套用格式“表样式浅色 2”

解题：选中 A2:M5 单元格，切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“套用表格格式”命令，选择“表样式浅色 2” 8、设置单元格样式

解题方法：选中要套用格式的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“单元格样式”命令，并选择相应的格式

例题：设置“备注”列的单元格样式为“40%-强调文字颜色 2”

解题：选中“备注”列，切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“单元格样式”命令，选择“40%-强调文字颜色 2”样式 9、数据透视表

解题方法：选中要操作的数据，切换到“插入”选项卡，点击“表格”组中的“数据透视表”命令，并按题目要求设置“行标签”、“列标签”和“数值”等选项

例题：对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表，按行为“图书类别”，列为“经销部门”，数据为“销售额（元）”求和布局，并置于现工作表的 H2:L7 单元格区域 解题：选中工作表内所有的数据（包括列标题），切换到“插入”选项卡，点击“表格”组中的“数据透视表”命令，将“选择放置数据透视表的位置”设置为“现有工作表”，“位置”设置为“H2:L7”然后点击“确定”，将“数据透视表字段列表”中的“图书类别”字段拖动到“行标签”，将“经销部门”字段拖动到“列标签”，将“销售额（元）”字段拖动到“数值”。10、排序

解题方法：选中所有数据（包括列名），切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“排序”命令，在出现的排序对话框中按要求设置相关选项

例题：对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“经销部门”的降序次序和次要关键字“季度”的升序次序进行排序

解题：选中工作表内所有的数据（包括列标题），切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“排序”命令，将“主要关键字”设为“经销部门”并选中“降序”，将“次要关键字”设为“季度”并选中“升序”，完成后点击“确定” 11、自动筛选

解题方法：选中要筛选数据的标题部分，切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“筛选”命令，然后在标题部分点击箭头，选“自定义”输入相应条件

例题：对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容进行自动筛选，条件依次为第 2 分店或第 3 分店、空调或手机产品

解题：选中数据的列标题，切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“筛选”命令，点击“分店名称”标题旁的下拉箭头，选择“文本筛选”中的“等于”选项，在第一个条件行中选择“等于”，后面的框中选择“第 2 分店”，第一个条件行与第二个条件行之间选中“或”，在第二个条件行中选择“等于”，后面的框中选择“第 3 分店”，完成后确定；再点击“产品名称”标题旁的下拉箭头，“文本筛选”中的“等于”选项，在第一个条件行中选择“等于”，后面的框中选择“空调”，第一个条件行与第二个条件行之间选中“或”，在第二个条件行中选择“等于”，后面的框中选择“手机”，完成后确定 12、高级筛选

解题方法：在题目要求的单元格内输入筛选条件，切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“筛选”命令，然后在列表区域选择要筛选的数据，条件区域选择输入了条件的单元格。多个条件的情况下，在同一行中为“与”，在同一列中为“或”

例题：对数据进行高级筛选（在数据表格前插入三行，条件区域设在 A1:F2 单元格区域，将筛选条件写入条件区域的对应列上。），条件为社科类图书且销售量排名在前三十名

解题：在数据表格前插入三行，如下图在 A1:F2 单元格中，与条件区域对应列上输入条件（条件为与输入在同一行，或输入在不同行）

切换到“数据”选项卡，点击“排序和筛选”组中的“筛选”命令，将“列表区域”选择为工作表中的数据，将“条件区域”选择为 A1:F2 单元格，完成后点击“确定” 13、分类汇总操作

解题方法：切换到“数据”选项卡，点击“分组显示”组中的“分类汇总”命令，并按要求设置选项 例题：对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行分类汇总（提示：分类汇总前先按课程名称升序排序），分类字段为“课程名称”，汇总方式为“平均值”，汇总项为“成绩”，汇总结果显示在数据下方

解题：先按课程名对数据进行升序排序（方法见前文题型 10），选中所有数据（包括列标题），切换到“数据”选项卡，点击“分组显示”组中的“分类汇总”命令，将“分类字段”设为“课程名称”，将“汇总方式”设为“平均值”，在“选定汇总项”中选择“成绩”，并勾选汇总结果显示在数据下方，其他设置保持原样，完成后点击“确定” 14、创建图表

解题方法：切换到“插入”选项卡，点击“图表”组中相应的图表类型，并按要求设置相关选项 例题：选取“现工资”列和“调薪后工资”列的单元格内容，建立“簇状柱形图”（系列产生在“列”），图表标题为“工资统计图”，设置图表绘图区格式为“白色，背景 1”，图例位置置底部，将图插入到表的 A20:E34 单元格区域内

解题：选中“现工资”列和“调薪后工资”列的单元格内容（包括列标题），切换到“插入”选项卡，点击“图表”组中的“柱形图”命令并选择“簇状柱形图”；切换到“布局”选项卡，点击“标签”组中的“图表标题”命令，选择“图表上方”选项，并输入标题名称“工资统计图”；点击“背景”组中的“绘图区”命令，选择“其他绘图区选项”，将“填充”方式设置为“纯色填充”，颜色设置为“白色，背景 1”；点击“标签”组中的“图例”命令，选择“在底部显示图例”选项，然后将图表移动并调整大小到 A20:E34 单元格区域内 15、条件格式

解题方法：选择要设置的单元格，切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“条件格式”命令，按要求设置规则、条件和相应的显示格式

例题：利用条件格式将总工资大于 6000 的单元格字体颜色设置为绿色 解题：选中总工资列所有数据（不包括列标题），切换到“开始”选项卡，点击“样式”组中的“条件格式”命令，选择“突出显示单元格规则”下的“大于”，并将出现的对话框中“为大于以下值的单元 格设置格式”选项设置为“6000”，点击“设置为”选框，选择“自定义格式”选项，切换到“字体”页，将“颜色”设为“绿色”，完成后点击“确定”并再次点击“大于”对话框的“确定” 16、公式计算

解题方法：点击计算结果单元格，输入“=”，并按要求点击相关单元格并输入运算符，完成后按回车键 例题：计算“金额”列的内容（金额＝数量*单价）解题：选中“金额”列的第一个单元格，输入“＝”，点击该行“数量”列的单元格，输入“*”，点击该行“单价”列的单元格，完成后按键盘“回车”键计算出当前行的“金额”，其他各行可点击已计算解题：选中“全年平均”列下方的第一个单元格，切换到“开始”选项卡，点击“编辑”组中“”命令右边的小箭头，选择“平均值”，用鼠标选中该行“2 月”至“12 月”列各单元格，按键盘“回车”键得出结果，其余各行可拖动填充柄填充；选中“最高值”行右侧第一个单元格，点击点击“编辑”组中“”命令右边的小箭头，选择“最大值”，用鼠标选中该列各数据单元格，按键盘“回车”键得出结果，其余各列可拖动填充柄填充；选中“最低值”行右侧第一个单元格，点击“编辑”组中“”命令右边的小箭头，选择“最小值”，用鼠标选中该列各数据单元格，按键盘“回车”键得出结果，其余各列可拖动填充柄填充；例题 2 ：学生身高在 160 厘米及以上在备注行给出“继续锻炼”信息，如果学生身高出的“金额”单元格右下角的填充柄拖动得出 17、函数计算

解题方法：点击计算结果单元格，切换到“公式”选项卡，点击“函数库”组中的“插入函数”命令，并选择相应的函数 常用函数与用法

注：表中第 1-5 个函数，可以点击“开始”选项卡中的“编辑”组“”命 令快快速选取 例题 1：：计算全年平均值列的内容，计算“最高值”和“最低值”行的内容

在 160 厘米以下给出“加强锻炼”信息（利用 IF 函数完成）

解题：选中“备注”列下方第一个单元格，切换到“公式”选项卡，点击“函数库”组中的“插入函数”命令，选择“IF”函数，点击“确定”，在“函数参数”对话框中，在“Logical_test”点击，然后选中该行“身高”列的单元格，再输入“>=160”（不包括引号），在“Value_if_true”框中输入”继续锻炼”（包括引号，引号应为英文状态的引号），在“Value_if_false”框中输入”加强锻炼”（包括引号，引号应为英文状态的引号），完成后点击“确定”得出结果，其他各行可拖动填充柄填充 附录：、F COUNTIF 与与 F SUMIF 函数使用举例、K RANK 函数使用举例

四、演示文稿 题型及解题方法 1、幻灯片操作

题型：包括插入新幻灯片，删除幻灯片，隐藏幻灯片，复制幻灯片 解题：

插入幻灯片：在左侧浏览区，选中要插入幻灯片的位置，切换到“开始”选项卡，点击“幻灯片”组中的“新建幻灯片”命令，并选择要求的版式 例题：略

删除幻灯片：在左侧浏览区，选中要删除的幻灯片，点击右键，选择快捷菜单中的“删除幻灯片” 例题：略

隐藏幻灯片：在左侧浏览区，选中要隐藏的幻灯片，点击右键，选择快捷菜单中的“隐藏幻灯片” 例题：略、插入操作

题型：包括插入表格，插入艺术字，插入图片及相关设置 解题：

插入表格：选中要插入的幻灯片，切换到“插入”页，点击“表格”组中的“表格”命令，设置好要求的行数和列数 例题：略

插入艺术字：选中要插入的幻灯片，切换到“插入”页，点击“文本”组中的“艺术字”命令，选择要求的艺术字样式并输入文字，完成后通过“格式”选项卡设置艺术字的相关选项 例题：略

插入图片：选中要插入的幻灯片，切换到“插入”页，点击“图像”组中的“图片”或“剪贴画”命令，并通过“格式”选项卡设置图片的相关选项例题：略 3、设置版式

解题方法：选中要设置的幻灯片，切换到“开始”选项卡，点击“幻灯片”组中的“版式”命令，并选择要求的版式。

例题：第二张幻灯片版式改为“两栏内容”

解题：选中第二张幻灯片，切换到“开始”选项卡，点击“幻灯片”组中的“版式”命令，选择“两栏内容”。、幻灯片内容定位

解题方法：选中要设置位置项目，切换到“格式”选项卡，点击“大小”组右下角的箭头，打开“显示形状格式”对话框，选择左侧栏的“位置”项，并在右侧设置“垂直”、“水平”位置。

例题：设这个文字所在文本框的位置：水平：3 厘米，度量依据：左上角，垂直：17.4 厘米，度量依据：左上角

解题：选中要设置位置项目，切换到“格式”选项卡，点击“大小”组右下角的箭头，打开“显示形状格式”对话框，选择左侧栏的“位置”项，并在右侧将“水平”设置为“3 厘米”，“自”“左上角”，“垂直”设置为“17.4 厘米”，“自”“左上角”。5、设置自定义动画

解题方法：选中要设置动画的项目，切换到“动画”选项卡，在“动画”组中选择相应的动画效果，并点击右侧“效果选项”命令设置选项。调整动画顺序：点“高级动画”组中的“动画窗格”命令，在右侧出两现的“动画窗格”栏中拖动调整动画顺序 例题：副标题动画效果为：“进入——左右向中央收缩，劈裂”

解题：选中副标题，切换到“动画”选项卡，在“动画”组中选择“劈裂”效果，并点击右侧“效果选项”命令，选择“左右向中央收缩”选项。6、设置背景

解题方法：选中要设置的幻灯片，切换到“设计”选项卡，点击“背景”组中的“背景样式”命令，选择“设置背景格式”选项，在出现的“设置背景格式”对话框中按要求设置。注：设置后选择“关闭”为设置当前幻灯片背景，选择“全部应用”为设置所有幻灯片背景。例题：第一张幻灯片的背景填充为“渐变填充”，“预设颜色”为“乌金坠地”，类型为“线性”，方向为“线性向下”

解题：选中第一张幻灯片，切换到“设计”选项卡，点击“背景”组中的“背景样式”命令，选择“设置背景格式”选项，在出现的“设置背景格式”对话框中，将填充设为“渐变填充”，“预设颜色”设为“乌金坠地”，“类型”设为“线性”，“方向”设为“线性向下”,完成后点击“关闭”。7、设置文字字体等

解题方法：选中要设置的文字，开始”选项卡，在“字体”组中按题目的要求设置，或点击“字体”组右下角的小箭头，打开“字体”对话框进行设置 例题：略、设置切换效果

解题方法：切换到“切换”选项卡，在“切换到此幻灯片”组中设置要求的切换方式，并通过右侧的“效果选项”命令设置切换效果。

例题：全文幻灯片的切换效果设置为“垂直百叶窗”

解题：切换到“切换”选项卡，在“切换到此幻灯片”组中选择“百叶窗”，然后点击右侧的“效果选项”命令选择“垂直”选项。9、设置主题

解题方法：切换到“设计”选项卡，在“主题”组中选择相应的主题 例题：使用“沉稳”主题修饰全文 解题：切换到“设计”选项卡，在“主题”组中选择“沉稳”主题 10、设置超链接

解题方法：选中要设置超链接的文字或图片，切换到“插入”选项卡，点击“链接”组中的“超链接”命令，在出现的“插入超链接”对话框中选择需要链接到的位置

例题：在第三张幻灯片的标题文本“列车快速舒适”上设置超链接，链接对象是第二张幻灯片 解题：选中第三张幻灯片的标题文本“列车快速舒适”，切换到“插入”选项卡，点击“链接”组中的“超链接”命令，在出现的“插入超链接”对话框左侧“链接到”栏选中“本文档中的位置”，并在“请选择文档中的位置”中选择第二张幻灯片，完成后点击“确定” 11、设置放映方式

解题方法：切换到“幻灯片放映”选项卡，点击“设置”组中的“设置幻灯片放映”命令，并在出现的对话框中设置要求的选项

例题：放映方式为“演讲者放映（全屏幕）”

解题：切换到“幻灯片放映”选项卡，点击“设置”组中的“设置幻灯片放映”命令，在出现的对话框中的“放映类型”中选择“演讲者放放映（全屏幕）”，完成后点击“确定” 12、设置母版

解题方法：切换到“视图”选项卡，点击“母版视图”组中的“幻灯片母版”命令，并按要求设置。如需要加入文字，要点击“母版版式”组中的“插入占位符”命令，选择“文本”，并输入文字。完成后点击“关闭”组中的“关闭母版视图”命令 例题：略

五、上网

题型及解题方法 1、保存网页

解题方法：选择“文件”菜单中的“另存为”选项，注意“保存类型”是文本文件，或是 HTML 文件 2、保存图片

解题方法：在图片上点击右键，选择快捷菜单中的“图片另存为”，将图片保存、创建网页快捷方式解题方法：在网页空白处，点击右键，选择快捷菜单中的 “创建快捷方式”，按要求将快捷方式改名，并复制到考生文件夹 4、复制网页内容到文本文件

解题方法：在指定位置新建文本文件，并按要求将网页的内容或链接地址（能过在右键上点击右键，选择“属性”查看）复制，并粘贴到指定的文本文件中 5、下载文件

解题方法：点击文件下载链接，并按要求将文件保存到指定位置 6、发送邮件

解题方法：打开 OUTLOOK EXPRESS，点击工具栏上的“新建邮件”，输入要求的栏目。如果需要添加附件，使用“插入”菜单中的“邮件附件”。如果要求设置邮件格式，使用“格式”菜单。最后点工具栏上的“发送”。、给多人发送邮件

解题方法：每个电子邮件地址之间用“;”分隔、接收邮件，并保存附件

解题方法：打开 OUTLOOK EXPRESS，进入本地文件夹的收件箱，双击打开要操作的邮件，使用“文件”菜单中的“保存附件”，并按要求将附件保存到考生文件夹的指定位置。9、回复邮件

解题方法：打开 OUTLOOK EXPRESS，进入相应的本地文件夹，点击要回复的邮件，点击工具栏上的“答复”，输入要求的栏目,如果需要添加附件，使用“插入”菜单中的“邮件附件”，并发送。10、转发邮件

解题方法：打开 OUTLOOK EXPRESS，进入相应的本地文件夹，点击要转发的邮件，点击工具栏上的“转发”，输入要求的栏目，并发送。11、保存邮件

解题方法：打开 OUTLOOK EXPRESS，进入本地文件夹的收件箱，双击要保存的邮件，选择“文件”菜单中的“另存为”，设置好保存位置、文件名和保存类型，然后保存。