创建文明校园,争当文明学生

第一篇：创建文明校园,争当文明学生

创建文明校园，争当文明学生

——让学校真正成为引领地方文明社会风气的主阵地

9月6日，在电白县庆祝2011年教师节暨表彰优秀大会上，市委常委、县委书记李玉楷同志作了主题为《争先进位 奋发有为 把学校建设成为引领文明社会风气的主阵地》的重要讲话，引起全体与会者的强烈共鸣。随后，各级各类学校掀起了建设引领地方文明社会风气主阵地的热潮。我认为，地方社会风气的文明，首先是校园风气的文明，校园风气的文明主要体现在我们学生的行为文明上。所以要引领地方社会文明风气，就要我们创建文明校园，就要每个同学争做文明学生。一个中学生，更应该主动参与创建文明校园活动，重要的是做一个行为文明的中学生。

作为有着五千年历史的文明古国，中华民族历来是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。文明礼仪是我们学习、生活的根基，体现一个人的气质与素养。荀子说：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为我们的教师，首先要教育我们的学生做一个真诚、明理、守纪的人；作为学生我们也应该首先学好做人，学做文明之人，学做社会中人，真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们不无遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我们的文明素质却出现了一些问题。乱扔垃圾成了自然习惯，1

即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。

再来看看我们同学，身上存在着“四多四少”的现象：隔代抚养和父母工作忙的多，注重家庭教育的少；被动学习、厌恶学习的多，主动刻苦学习的少；以自我为中心的多，考虑别人的少；性格和行为习惯存在问题的多，让教师省心的学生少。因此在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：由于现在社会风气重智力学习轻德育教育，忽略了对孩子的文明礼仪的教育，导致一些同学冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母、老师沟通，不理解老师的辛苦，不珍惜家长的钱财，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响我们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子说“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们，周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，我想我们师生之间、同学之间应该建立一种文明和谐的人际关系！

其实，要争当文明学生并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

记得中央电视台的一个公益广告。一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，又帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。

所以，同学们消除坏习掼，需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话；遵守校规校纪，不

旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；，在校时仪表整洁大方不化浓妆、不穿奇装异服；要尊敬师长，团结同学，互帮互助；爱护花草树木、公共设施，不故意损坏学校公物；不进网吧，不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，生活节俭。总之，在建设引领地方文明社会风气主阵地的热潮中，创建文明校园、争当文明学生是全体师生义不容辞的责任。争当文明学生，同时也要争做文明创建的先行者和传播者，树立新时期中学生的良好形象，让校园文明通过每个同学辐射、传播到社会的每个角落，让学校真正成为引领地方文明社会风气的主阵地。

第二篇：创建文明校园 争当文明班级

《创建文明校园 争当文明班级》主题班会

教学目标：

1、使学生明确创建文明校园、文明班级评选活动的意义、目的与要求。

2、使学生自觉参加到文明创建活动中来，切实提高学生的思想修养与文明素质，营造文明的校风。

教学过程：

一、以身边的流感事件引入

1、（流感事件：五（1）、五（2）班前段时间发生流感）让学生从事件中受到启发：甲流与我们的卫生习惯息息相关。

2、让学生观看：乱扔垃圾的图片，说说自己看后的感受。

二、明确本月活动内容，讨论实施方案。

1、明确本月活动内容：“创建文明校园争当文明班级”月（第十周：清理卫生死角；第十一周：不乱扔垃圾，从我做起；第十二周：送垃圾回“家”；第十三周：争当卫生文明班）

2、四人小组讨论（第十周：清理卫生死角）实施方案。

（1）、课室：值日生要把课室打扫干净，特别是课室的四个角落、电视柜后面、讲台下面，走廊的花槽。

（2）、环境区：值日生要把水泥地上的落叶打扫干净，特别是树底下隐藏在枯叶里的垃圾也要清理干净。

（3）、绿化带:每天早、中、放3次去捡垃圾！

（4）、保洁工作要做好：课桌周围包干制（课室的每个地方都分配给每个人负责保洁，安排一个卫生检查员，发现垃圾扣分！）

（5）、看到垃圾主动捡起。（安排一个卫生检查员，看到主动捡起垃圾的同学加分。）

三、重温“文明公约”，做个“文明” 人

1、重温“文明公约”。

文明公约

晨风吹，花儿笑，按时到校不迟到。

仪表端庄进学校，相见问候有礼貌。

叮铃铃，上课了，脚步轻轻进课堂。

小组讨论敢提问，合作探究方法好。

书写作业要工整，按时完成及时交。

爱祖国，爱学校，一言一行为集体。

课间活动不追闹，饭后休息不乱跑。

上下公车要礼让，文明有序保安全。

博览群书见识广，国家大事我知晓。

同学之间要友好，处事心胸宽似海。

德智体美爱劳动，文明少年看实小！

2、做个“文明” 人

四、本课小结。

通过这节课，你知道如何讲卫生、爱护环境，做个文明学生？

第三篇：创建文明校园-争做文明学生

“创建文明校园 争做文明学生”倡议书

亲爱的同学们：

层林尽染雪飘香，崇礼旅游竞风光。除陋习、树新风，创建文明旅游城市，是崇礼县委、县政府贯彻落实科学发展观、建设美好和谐新崇礼的民心工程，也是构建和谐社会、塑造崇礼形象、造福全县人民的有力措施。作为天场中心小学的一名学生，我们要积极响应县委、县政府及学校的号召，争做文明学生、创建文明校园。在全县创建文明旅游城市的大潮中，我们要争当标兵、争当先锋。在此，学校团委向全体同学倡议：

一、争做创建文明校园的参与者。希望全体同学能以主人翁的姿态，积极参与到创建文明校园、创建文明城市的活动中来，培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式。

二、争做文明行为的传播者。创建文明校园是我们义不容辞的职责，我们要积极宣传创建文明校园的有关规定，让文明意识深入人心。我们要身体力行，从我做起，从身边的小事做起，以自己的模范行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

三、争做环境卫生的维护者。无论你是学生干部，还是普通同学，只要你生活在崇礼一中这片热土上，就有义务维护一中形象，积极支持和配合创建文明校园的工作，服从相关管理，维护创建成果，为创建文明校园投工出力，谏言献策。让我们携起手来，积极投身到创建文明校园的实践活动中来，用你我的热情和真诚，倾心构建文明、和谐的新校园；用你我的热情和真诚，努力为我县的文明城市创建工作增砖添瓦。

创文明城市 做文明小学生

文明是一阵清风，爽朗了人们的心情；文明是一盏灯，照亮了前程的光明；文明是一场雨滋润了干涸的心灵。

好的环境可以愉悦人，更重要的是改变人塑造人，长春就是我们大家赖以生存的一个大的环境，环境的文明可以让我们从小就树立起一个好的精神面貌。我们大家既是这个环境的受益者，更是城市文明的建设者，所以说创文明城市我们小学生同样存在着责任和义务。我会呼吁我身边的人积极参与创建文明城市、卫生城市。呼吁全体市民应该以创文明卫生城市为己任，围绕争创文明卫生城市、建设美好家园的目标，迅速行动起来，以主人翁的使命感和责任感投入到“创文明卫生城市”的活动中。在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。做错事，主动说声对不起。同学之间玩耍不说粗言烂语，不打架。要团结友好、互相尊重、互相帮助。在家里，要善待长辈、尊敬长辈。学会分担一些力所能及的家务事。

同学们，文明离我们很近很近，近的触手可及。同学们，从点滴做起，从现在做起，让我们共同行动起来：用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造文明春城，做出我们小学生应做的一份贡献。

小学生环保征文

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。

爱护环境，人人有责

同学们，家长，老师们，全世界的人都要保护环境，让我们的世界更加美好。

同学们，你们是否爱护环境了呢？

比如说：“在你放学回家的路上，看到一位小朋友，随手把一个小食品袋仍在路上，你是否去阻止他，不要随地乱扔呢？你可以告诉他，保护环境，人人都有责任，你这样破坏环境是不对的。这是一种雷锋精神。

同学们，你们知道吗？破坏环境会给我们带来灾害，你们的家长，到山上乱砍伐树木，如果哪一天来了洪水，那你们村的人就遭殃了，如果你们家吃的零食，水果等，你把他倒入小河中，那么河里的小鱼就会死，因此我们乱倒垃圾，空气被污染，对我们人类造成了很大的伤害。

让我们一起听首歌吧！

“同在一片蓝天下长大，森林，小溪，大草原围着我们的家，你在大洋洲，我在亚细亚，一直小鸟儿传过来你的悄悄话；同在一片阳光下游戏玩耍，熊猫，大象，长颈鹿我们是一家，鱼儿水中游，鸟儿空中飞啊飞，纵然不怕风吹和雨打。共同的天，共同的地，圆圆的地球就是一家；伸出你的手，拉起我的手，去高山，去大海，我们拥抱他……”

爱护环境，人人有责，我们同在一片蓝天下长大，同在一片阳光下游戏玩耍，这个美好的家园，我希望大家一定能做到，爱护环境。

第四篇：创建文明校园 争做文明学生

创建文明校园

争做文明学生

**中心学校

四一班

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学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。然而，我们校园中常常出现一些不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考：究竟，我们的校园还是一个文明的校园吗？我们的同学是有修养的吗？作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗？

同学们，为了自己，为了毕业以后找一份好的工作，为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置，我们也应该是时候充实自己，完善自己了。学习知识，才能提高修养呀！

同学们，“天下大事，必行于细”。让我们高度重视“讲文明”，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园，争做文明的大学生！

同学们，我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为，将会潜移默化地影响到我们的综合素质，如果此时我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。

扫除大学生不良行为习惯，关键在于大学生的“自律”，而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”；做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”；做到“踏踏实实做事，堂堂正正做人”，就一定能展现校园新风貌，就一定能成为一个“德才兼备”的人，一个合格的大学生。

同学们，我们是家之学子，国之栋梁。传承中华民族的优良传统，提高自身的文明素质，是我们的历史使命。在争做文明大学生的活动中，学生党员和干部要起“讲文明”的模范带头作用，从自身做起，带领全体同学争当文明的大学生，让文明充满生活的每个角落,再回到校园文明这个话题吧，如果我们大家每一个人都是文明人，那么何愁我们的校园不是一个文明的校园？学院的绿树红花，加上我们朗朗的书声，暖人的话语，整洁的仪表，这该是多么相得益彰的美丽画面呀！同学们，让我们携起手来，共同打造一个文明校园吧！

创建文明校园

争做文明学生

**中心学校

五一班

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古人云：“自修齐，至治平”，只有先学好礼仪，提高自己的素质和修养，才能干大事。礼仪是一种修养，一种文明。“创建文明校园，和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导，是同学在学习上的互相帮助，是同学之间嘘寒问暖，是看见老师的一声问候，是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景······

虽然我只是一名小学生，但是，我也很想为“创建文明校园，和谐校园”做出我的一份贡献。作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起：不随地吐痰，乱扔垃圾，好好学习，锻炼身体，见到老师要问好······在我们的校园里，每个角落都留下了文明的脚印，但也有不良的行为。

下课后，同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩，上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了！纸飞机孤零零地躺在操场上，直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课，不是有意丢下纸飞机不管，但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生，别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别给优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。

同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在心上，把文明礼仪展现在我们的言行举止，做个快乐的学生——一个让家长，老师放心的文明青少年。

创建文明校园

争做文明学生

**中心学校六一班

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文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，创建文明校园作文。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生学知识，也应该教育学生学做人，学做文明人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，文明诚信，团结友善，乐于奉献。

然而在现实生活中，我们也不无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民素质却出现了一些问题，随处乱扔垃圾的现象日益严重。据有关报导，有很多外国游客到中国来，看到景区垃圾遍地，便自发组织起来起来垃圾，完毕后才安心游玩。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，更应该为自己的行为感到惭愧.文明礼仪时刻提醒我们：周围还有别人的存在，我们的行为回互相影响。因此，构建和谐的人际关系是非常必要的。

其实想要成为一名“讲文明、树新风“的时代青少年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的习惯。

我们**中心学校，为教育学生的文明礼仪，给每个班级颁发了《**中心学校学生文明礼仪达标要求》，这里分七个部分要求学生，如何做到文明礼仪。在每天的早晨，我们每个班级会诵读《弟子规》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走进校园，我们可以听到书声琅琅，歌声嘹亮;可以看到整齐的桌椅，清洁的校园。但几节课之后，我们也会看到校园中随处丢弃的纸片，饮料瓶，听到某些同学口中吐出的脏话，着怎能不叫人痛心疾首呢?明代大学者王守仁说：“知是性的主意，行是知的功夫;知而不行，只是未知!”我们接受文明礼仪的教育，自己却不去履行，甚至还反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么不同?所以，要实践文明礼仪，就要从这“知行和一”上下功夫!从自己的“言行举止”上下功夫!

同学们，让我们全校上下，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的礼仪学校而不懈努力吧!

发扬雷锋精神

争做文明学生

中站区**中心学校

三一班

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同学们,雷锋叔叔虽然离开我们已经多年了,但他的精神将永远激励着我们每一位少年儿童,献爱心、助人为乐的感人事迹层出不穷。同学们,我们更应该乘着“学雷锋月”的春风,将我们的学校创建成文明校园。我记得雷锋叔叔曾经说过的一句话:“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢;迎着困难前进,这也是革命青年成长的必经之路,在理想有出息的青年人,必定是乐于吃苦的人”。据我所知,今年的3月5日是第43个“学雷锋”日。

我们应该学习雷锋叔叔的铁塔事迹,也应该学习雷锋叔叔良好的精神和品德,树立起热爱祖国,决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念。树立起自强不息、不怕任何艰难险阻,勇往直前的奋斗精神,与时俱进,勇于创新的精神。而且毛主席也曾向全国人民号召“向雷锋同志学习”的口号。

我们要做一个守纪律的少先队员,我们是祖国未来的象征,尊老爱幼、孝敬父母,同学们之间要架起一座无形的友谊桥。

同学们,让我们大力发扬雷锋精神,把我们的校园建设得更文明,更美好!

第五篇：创建文明校园 争做文明学生

“创建文明校园 争做文明学生”倡议书

亲爱的同学们：

层林尽染雪飘香，崇礼旅游竞风光。除陋习、树新风，创建文明旅游城市，是崇礼县委、县政府贯彻落实科学发展观、建设美好和谐新崇礼的民心工程，也是构建和谐社会、塑造崇礼形象、造福全县人民的有力措施。作为崇礼一中的学生，我们要积极响应县委、县政府及学校的号召，争做文明学生、创建文明校园。在全县创建文明旅游城市的大潮中，我们要争当标兵、争当先锋。在此，学校团委向全体同学倡议：

一、争做创建文明校园的参与者。希望全体同学能以主人翁的姿态，积极参与到创建文明校园、创建文明城市的活动中来，培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式。

二、争做文明行为的传播者。创建文明校园是我们义不容辞的职责，我们要积极宣传创建文明校园的有关规定，让文明意识深入人心。我们要身体力行，从我做起，从身边的小事做起，以自己的模范行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。

三、争做环境卫生的维护者。无论你是学生干部，还是普通同学，只要你生活在崇礼一中这片热土上，就有义务维护一中形象，积极支持和配合创建文明校园的工作，服从相关管理，维护创建成果，为创建文明校园投工出力，谏言献策。

让我们携起手来，积极投身到创建文明校园的实践活动中来，用你我的热情和真诚，倾心构建文明、和谐的新校园；用你我的热情和真诚，努力为我县的文明城市创建工作增砖添瓦。

共青团崇礼一中委员会

2011年10月6日