小溪中心玉溪小学社团活动情况汇报

第一篇：小溪中心玉溪小学社团活动情况汇报

小溪中心玉溪小学（2012～2013学年上学期）

学

校

社

团

活

动

情

况

汇

报

一、指导思想

为全面推进玉溪小学学生素质教育，丰富学生校园文化生活，积极构建健康和谐的校园文化氛围，努力践行“文化为根，师生为本，和谐发展”的办学理念。充分发挥教师的专业特点挖掘潜能，为学生的健康成长、全面发展创造条件。学校在总体工作的框架内，有组织、有计划地在学生中开展丰富多彩的学生社团活动。

二、总体目标

社团活动要在夯实课堂教学质量的基础上，从学生的兴趣爱好入手积极拓展学生的特长。保证学生参加社团的自主性，提高学生的学习积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的实效性，力争让每一位学生都有成功的体验，促进每一位学生个性的健康发展，展现玉溪小学学生的精神风采，努力营造、传播积极、健康、向上的校园文化氛围。

三、实施内容

根据学校教师以及学生的实际情况，确定下列特色活动：语言能力训练类社团5个；英语口语交际类社团3个；艺术类社团（包括：声乐、舞蹈、绘画、手工、硬笔书法等）23个；体育类社团（包括：跳绳、踢毽、球类等）3个；自然科学类社团2个。

四、实施措施

1.社团的组织机构：成立社团活动领导小组，设正、副组长各一名，骨干成员若干；

2.各社团根据总体目标及指导思想以班级为单位，让学生根据自身的特点选报相应的社团组织。

3.指导教师组织学生开展活动，固定时间、地点开展活动，每周周三下午第三节开展一次活动。

五、社团活动考核

1.指导教师负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的点名工作，保证学生的出勤率

2.每次活动目标明确，活动过程完整。指导教师做好社团活动过程记录，期末上交记载本、过程性资料、学生取得的成绩。

附件1：社团活动领导小组

组长：赖茂春（校长）

副组长：胡文忠（副校长）、胡慧斌（副校长）、卢国平（副校长）骨干成员：教务主任、副主任及各年级段长

第二篇：小溪中心玉溪小学教学楼重建项目的申请报告

小溪中心玉溪小学教学楼重建项目的申请报告

县政府、教育局、小溪镇政府、中心校：

平和县玉溪小学地处县城中心地段，在县城北环路与龙溪路交接处，是一间有着60多年办学历史的完小校。现今有17个教学班，1000多个学生，教职员工46名。

十多年来，我校历任校领导秉承铸师魂、育师德、树师表、正师风、强师能的管理职能，全体教师树立用诚心关爱学生、用细心了解学生、用耐心教育学生、用热心服务学生的社会责任感，学校教学质量不断攀升，良好的校风、教风、学风日益浓郁，教育教学质量在县城小学中居于中上水平，成了小溪中心小学一面鲜红的旗帜，为县城、乡镇务工人员的适龄儿童就学提供方便，有效地减轻县级实验小学入学压力。

我校占地面积只有5380M2,现有的教学楼集教学、办公为一体，建筑面积1840 M2,是一座砖混结构的旧四层楼房建筑，经历了四个时间段才修筑完善：1988年奠基，修建了第一层，当时用条石、石柱为基础，几乎没有防震、防水能力；1993年续建第二层，1997年再建第三、四层，1999年教学楼才完工并剪彩。受到经济条件的制约，建造教学大楼的施工质量不够好，并且年时已久，我校师生都挤在这座陈旧的教学大楼进行教育教学工作，校园的活动面积狭小，教育教学及办公条件十分简陋，是县城一所教育教学设施较为薄弱的学校。

依据普及九年制义务教育对农村中小学校舍建筑面积要求，使孩子能够正常完成基础教育，我校迫切需要解决的实际问题是：

1、我校的唯一一座旧教学楼急需拆除、重建。

2、我校的教室、办公室、图书室、仪器室、实验室等校舍严重不足，急需改善。

为了党的教育事业，为了教育的均衡发展，为了适应规模办学和现代教育的需要，促进玉溪小学教育教学质量更上一层楼，恳请上级领导在百忙之中到我校实地勘察，尽快解决教学楼重建的问题，我们特此提出申请报告，全体师生翘首亟待解决！

平和县小溪中心玉溪小学

2014年12月10日

第三篇：小溪中心玉溪小学三年级下册数学培优辅差计划

小溪中心玉溪小学

三

年

级

下

册

数

学

培

优

辅

差

计

划

编写：胡文忠

2013年2月26日

三年级下册数学培优辅差计划

一、学生情况分析：

本班共有学生72人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。

二、指导思想：

本班的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，为提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。特制定本学期培优辅差计划如下：

三、制定培优辅差对象

四、具体措施：

1、在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。

2、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。

4、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。

5、充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导,讲解练习。

6、做好“每日清”工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症。

7．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

8．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

9、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

第四篇：玉溪农业技术推广中心

玉溪市农业技术推广中心

2016部门决算

第一部份 玉溪市农业技术推广中心概况

一、主要职能

（一）主要职能：农技中心主要负责会议培训服务,接待服务,住宿服务，物业管理服务。负责局机关办公区、职工宿舍区等公共场所的设施维护和水、电的管理服务工作。负责农业大厦及局机关大院的门卫管理和楼、院内的安全。绿化养护和卫生保洁服务,文印服务,负责局机关的文件材料的打复印工作和对外经营；水产站主要负责全市渔业生产管理：渔业资源保护、渔业水域环境管理、渔事纠纷处理、水产养殖病虫害防治、渔业行政执法检查、水产品质量安全监管、鱼药鱼饲料质量监测、渔业生产安全监管。负责水生动物防疫检疫、水生野生动植物保护，依法对水生动物的生产和流通实施法定检疫，出具检疫证明，办理检疫审批手续，进行无害化处理和防疫消毒的监督；对水生动物饲料、药物质量进行监督检查；水产技术培训、水产职业技能鉴定、水产技术推广。管理与水产体系建设指导、水产养殖新技术与水产品新品种引进与试验示范指导。市质检中心主要负责；市农产品质量安全检验检测负责：农产品中重金属、投入品残留及其它有毒、有害物质检验检测，农产品产地环境质量监测与评价，土壤养分检测，农业投入品质量检测，种子质量检测，动植物疫病病原检测，农产品质量安全风险评估研究，农产品质量安全检验检测技术咨询和技术服务。

（二）2016重点工作任务

A农技中心：

(一）加强监督管理，做好食堂承包管理工作。根据局党组会议的有关决议和广大干部职工的呼吁，今年我中心进一步加强了对食堂承包经营的管理，向农业大厦全体干部职工开展了民主测评，通过测评对存在的问题向承包方下达了整改通知书。一是要求对饭菜的质量、品种和价格做了进一步的转变；二是要求对食堂卫生状况做了进一步的改善；

（二）提高服务意识，切实抓好后勤服务工作。按照目标责任书的职责范围，我中心积极提高服务意识，切实抓好后勤服务工作。1．认真做好机关及局属单位的文件、材料的打印（复印）工作。打印室努力做到节约每一张纸。全年打印各类材料 2554页（预计），复印文件材料294565 页（预计）。进一步做到了文件、材料无差错，安全保密无事故。2．配合各部门圆满的做好了会议、培训的服务工作，统一的会议服务人员的着装，提高了会议服务人员的服务质量。全年来共接待会议服务285 场/次，6250人次。3．做好报刊信件收发工作。由专人负责，认真做好农业大厦内报刊杂志的收发处理，及时分发传阅报刊杂志；做好信件、快递的保管送达工作，确保送达每一个人，全年未发生信件快递遗失事故。

（三）牢固安全意识，进一步做好社会治安综合治理工作。农技推广中心坚持“安全第一，预防为主”、“安全问题无小事”的方针，加大安全宣传教育，增强安全意识，认真履行职责，竭尽全力为机关及生活区做好安保服务工作。机关及生活区保安人员，对机关及生活区的安全检查工作坚持不懈，对出入人员进行认真登记询问，坚持巡视检查，防止各种安全事故的发生，保障机关正常的工作秩序和良好的工作环境。

（四）抓好细节管理，认真做好消防安全工作。认真职责干部职工学习《中华人民共和国消防法》，认真落实“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，特制定《农业技术推广中心消防安全制度》、《农业大厦灭火应急疏散预案》、把安全隐患消灭在萌芽状态，防治消防安全事故的发生。

（五）责任落实到人，认真做好卫生管理工作。年初推广中心制定了卫生工作计划，将责任落实到人，确保工作落到实处。一是加强对干部职工卫生意识的宣传教育，强化职工卫生意识；二是派出专业人员对残旧水管、线路、电表进行更新和改造，同时，实行专人专管，定期抽查，保证了每月巡查一次的制度有效落实，确保机关楼内的正常用水用电；三是及时清理停车场内的废旧物资、废旧摩托车和自行车；四是对机关及生活区进行绿化养护，无卫生死角做好机关大院绿化美化日常的管护工作外，开展除“四害”工作；五是对环境卫生采取日巡视，周抽查的方法进行检查，保持日常整洁发现问题及时整改，使农业局环境卫生保持良好状态。

B水产站

一、指标完成情况

1.据年报统计,2016年全市完成水产养殖面积16.01万亩，比责任书的15.6万亩增0.41万亩，完成水产品产量共计16812吨，比全年计划16500吨增312吨，比上年同期增加296吨。完成渔业产值超2.66亿元。

2、认真抓好新平、元江、峨山、易门等县的稻田养鱼工作，拓展范围，如通海荷藕种植与养泥鳅结合，有机生态稻种植与养鱼结合等；目前已完成鱼凼建设近210亩，推广示范面积3000多亩，全市完成稻田养鱼面积为3.39万亩，产量624吨，比去年增26吨。

3、根据省农业厅的要求，我市认真组织开展珠江流域禁漁、对红河流域非法捕鱼行为的打击，玉溪市水产站和珠江一级支流各区县水产站联合开展打击非法捕捞执法行动，沿江巡查80多公里，主要对州大河、猊江、高大河、南盘江，红河流域的嘎洒江、元江进行了宣传和沿江巡查。在整个巡查过程中在高大河查处电捕鱼案件1起。配合安全生产月活动开展渔业安全生产宣传。为了加强应对渔业安全生产突发事故的快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力，加强对渔业安全生产管理，提高渔民的安全责任意识，增强渔民在遇到突发状况时的应急能力，同时检验应急救援预案的可操作性，检验救援人员协调配合能力以及检验溺水渔民自救、互救能力。2016年4月8日，玉溪市水产站在飞井海水库组织开展2016年渔业安全生产救援应急演练实训。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，按照全面建设“平安渔业”总体思路，落实各项措施,加强渔业安全生产及应急管理，实现了渔业安全生产“零死亡”，继续保持我市渔业安全生产工作稳定的良好态势。

4、以市场为导向、着力抓好名、特、优水产品养殖，特别是元江鳄鱼繁殖基地、华宁鲟鱼籽酱项目建设；抓紧本地土著名优水产品及原种的保护和开发利用，大头鱼的增殖放流工作得到了农业部的大力支持，今年，江川加大了大头鱼放流力度，于5月初，从江川县大头鱼原种站放流大头锂100－300克大规格鱼种3180公斤，5－6厘米夏花鱼苗100多万尾，5－7厘米星云白鱼3万尾。创下了近年来一次性投放数量和品种最多的记录。据了解，通过多年的增殖放流，星云湖中大头鱼已有恢复性的增长，在每年的开渔节，渔获物中已见大头鱼，濒临灭绝的大头鱼资源得到了一定程度的恢复。5月23日在杞麓湖放流杞麓鲤20.65万尾，6月6日抚仙湖放抗浪鱼16万尾，8月26日放流50万尾，元江鲤的增殖放流30万尾，全市增殖放流工作已圆满完成。

C 质检中心

（一）农产品质量安全定量检测

全年农产品质量安全定量检测目标任务数350个，实际完成352个，其中：监督抽查样品350个（蔬菜178个、水果132个、畜禽肉20个、水产品10个、蛋类10个），其它样品2个。2016开展的定量检测项目，根据省农业厅农产品质量安全风险监测和监督抽查方案，农药残留定量检测项目调整为甲胺磷、氧乐果等58个品种，畜牧产品兽药残留定量检测项目调整为喹诺酮类、磺胺类等4类12个品种，水产品渔药残留定量检测项目调整为喹诺酮类、孔雀石绿等4类13个品种。监督抽查发现不合格样品6个，抽检总合格率98.3%。

（二）农药残留快速检测

全年目标任务数23000个，实际完成24916个，其中：蔬菜23087个、水果1829个。全年农残快检总合格率98.5%，其中蔬菜98.7%、水果97.0%。各县区抽检合格率均在96%以上。

（三）农产品质检体系项目建设

1．市级项目建设。市农产品质检中心建设项目今年已是第5个年头，并第4次写进市政府工作报告及列为市政府重点督查的20项重要工作。在2015年10月市农业局第三次启动项目建设并确定建设方案后，2016年2月15日，市政府第43次常务会议再次提出全市检验检测机构整合意见，项目建设第三次被暂停。目前，重新启动的建设方案已报市政府并已形成专题会议纪要，等待上报市政府常委会通过后第4次启动实施。

2．县级农产品质检体系项目建设及农产品检测实验室“双认证”情况。新平县农产品质检站全面完成 “双认证”管理手册、程序文件、和作业指导书编制和练兵工作，并于2015年10月即上报了“双认证”申请材料，受国家检验检测机构资质认定规范调整（调整后的新版认证要求和标准于2016年6月5日发布并开始实施），“双认证”被延迟。目前，新平县各项工作皆已就绪，等待省级安排现场考核。在建的易门、华宁、峨山、江川、元江等县区农产品质检体系建设项目，均已完成全部项目建设内容。

二、部门基本情况

（一）部门决算单位构成

纳入玉溪市农业技术推广中心2016部门决算编报的单位共3个，均为事业单位，分别是：

1.玉溪市农业技术推广中心 2.玉溪市水产工作站

3.玉溪市农产品质量安全检验检测中心

（二）部门人员和车辆的编制及实有情况

玉溪市农业技术推广中心（3个单位）2016末实有人员事业编制47人，年末在职在编41人。离退休人员10人，其中：离休0人，退休10人。实有车辆编制2辆，在编实有车辆2辆。

第二部分 2016部门决算表

详见附件，表格明细如下：

1、收入支出决算总表 ；

2、收入决算表；

3、支出决算表；

4、财政拨款收入支出决算总表；

5、一般公共预算财政拨款收入支出决算表；

6、一般公共预算财政拨款基本支出决算表；

7、“三公”经费情况表。

第三部门 2016决算情况说明

一、收入决算情况说明

2016收入合计714.92万元。其中：财政拨款收入708.42万元，占总收入的99.09%；其他收入6.5万元，占总收入的0.91%。总收入比上年的533.39万元增181.53万元，增长34.03%，主要原因为：工资制度改革及项目增加，收入增加。

二、支出决算情况说明

2016支出合计718.12万元，其中：基本支出625.82万元，占总支出的87.15％；项目支出92.3万元，占总支出的12.85％；总支出比上年的530.57万元增187.55万元，增长35.35%，主要原因为：工资制度改革项目增加，支出增加。

（一）基本支出情况

2016用于保障正常运转的日常支出16.35万元，比上年的21.02减少4.67万元,主要原因为：人员变动及励行节约等。包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出609.47万元，占基本支出625.82万元的97.39％；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等日常公用经费16.35万元占基本支出625.82万元的2.61％。

（二）项目支出情况

2016专项业务工作的经费支出92.3万元，比上年的55.47万元增加36.83万元，增66.4%，主要原为：项目增加及项目跨年实施，项目支出增加。具体项目开支及开展工作情况：农业技术推广服务，渔业渔业生产技术推广及渔业资源保护，农产品质量安全定量检测及农药残留快速检测。三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况 2016一般公共预算财政拨款支出707.36万元,占本年支出合计718.12的98.5%。比上年的521.64元，增加185.72万元，增35.6%，主要原因：工资制度改革及项目增加，支出增加。四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明(一)“三公”经费财政拨款支出决算总体情况

2016“三公”经费财政拨款支出预算由市农业局汇总预算，根据预算安排，支出决算为10.86万元。2016“三公”经费财政拨款支出决算数比2015年的9.1万元增加1.76万元，增长19.34%。公务用车购置及运行费支出决算增加1.83万元，增加36.24%，主要原因为业务量增加；公务接待费支出决算减少0.07万元，下降1.73%。

(二)“三公”经费财政拨款支出决算具体情况

2016“三公”经费财政拨款支出决算中，公务用车购置及运行维护费支出6.88万元，占63.35%；公务接待费支出3.98万元，占36.65%。具体情况如下：

1、公务用车购置及运行维护费支出6.88万元：主要用于农业技术推广服务，渔业渔业生产技术推广及渔业资源保护，农产品质量安全定量检测及农药残留快速检测业务工作所需车辆燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等。2016，玉溪市农业技术推广中心开支财政拨款的公务用车保有量为3辆（经费支出车辆数）。

2、公务接待费支出3.98万元，主要用主要用于农业技术推广服务，渔业渔业生产技术推广及渔业资源保护，农产品质量安全定量检测及农药残留快速检测业务发生的接待支出。玉溪农业技术推广中心2016年共接待来访的相关业务单位79批次，约797人次。

五、其他重要事项及相关口径情况说明

1．基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，日常公用支出包括商品和服务支出、其他资本性支出等人员经费以外的支出。

2．机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的日常公用经费支出。

3．按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位工作人员公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出；公务用车购置及运行费，指单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出，公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

4.“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

第五篇：小溪小学作文

小溪小学作文15篇

小溪小学作文1

小溪江西省铜鼓县温泉实验小学四年级张华 一条小溪从我们村中穿过，溪水清澈见底，总是那样欢快地流淌着，就像一条玉带飘向远方。

我每天放学回家，都要先去看看那条小溪。还在老远，便能听见“哗哗哗哗……”的声音，仿佛小溪早就知道我会来，特地唱着歌儿欢迎我呢！

这里的溪水清凉可口，毫无污染，是天然的矿泉水。我玩累了就坐地溪边歇息；渴了就喝溪里的水；高兴了就和着溪水哗哗的旋律唱支歌或跳支舞；烦了就向它诉说我的心事……什么事只要向它一说，心情便舒畅多了。

坐在溪边的石头上，直觉得遍体生凉，心旷神怡。溪水流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，溅到我的身上，又调皮地躲进我的衣裳，再也寻不着它了。

这条小溪为我们解除了多少困难。在河水断流时，在井水干涸时，它还是那样流淌着，为人们默默地奉献着，奉献着。

小溪小学作文2

我每天上下学都要路过一条小溪，她伴着我成长！

美丽的小溪丁丁冬冬，这个声音优美、和谐，总是回荡在我的脑中，清晨我背着书包去上学，一路上浓浓的雾笼罩着整个山间，模模糊糊的什么也看不见，小溪早就藏在了雾里了，可是老远我就听见了她的声音，多么清脆，多么悦耳，好像在给我说：快走啊，迟到了！我踏着丁冬的节奏快步向学校奔去。小溪给我带来了一天的好心情。

放学了，拖着疲惫的身子的我，懒洋洋的走在回家的路上，走到小溪边。蹲下来，捧一捧水往脸上洗，觉得好舒服，顿时有劲儿了，一群伙伴光着脚丫子，手牵手地在溪边圆圆的鹅卵石上嬉戏。别提多美妙，好像是做脚底按摩呢。一天学习带来的劳累跑的无影无踪。

小溪里留着我无穷的快乐，我爱家乡的小溪！

小溪小学作文3

“嘀嘟、嘀嘟……”地球医院的急救警报声响起了。大象、猴子、鳄鱼……各路专家纷纷赶到了地球医院。

推开重症病房房门，一股腥臭味迎面扑来。只见小溪躺在病床上痛苦呻吟着，肤色泛黄，泥沙、塑料袋、快餐盒等挂满全身。猴大夫轻轻把脉：“脉象微弱，供血不足，时续时断，十分危险。”小溪有气无力地说：“我曾经清澈见底，小鱼小虾是我的闺蜜，乡亲们是我的邻居。可是，近年来，人们把杂物和垃圾都往我身上倒。特别化工厂，把污水都往我身上排，我……”

听完了小溪的诉说，专家们面色凝重地进行会诊。肠道专家鳄鱼说：“小溪的食道塞满了垃圾，必须马上疏通肠道！”心血管专家认为：“要在小溪的周围植树造林，否则血液断流不堪设想！”……综合各专家会诊意见：告诉人类，不能再无休止的破坏，任何降临到小溪身上的事终究会降临到大地的孩子身上！唯有爱护环境，才能生活得更加美好。

天渐渐亮了，一缕朝阳射进窗户，小溪揉了揉朦胧的眼睛，缓缓地起来，打开窗户，仰望蔚蓝的天空，大声呐喊：“我的病，何时才能康复呀！”

小溪小学作文4

每当听到小溪那深情的歌声，童年那条蕴藏着无数趣事的小溪现在便浮现在我眼前。

春风像顽皮的小孩子在溪面打起浪花。浪花飞溅，滴在刚刚苏醒的花儿通红的脸上，它的脸变的红润。溪的另一畔开着一朵朵美丽的花儿：白的像落了霜，红的像披了霞，染了丹，黄的镀上了金，蓝的像裹了天……花儿千姿百态：有的吹起悦耳动听的喇叭，有的撑起美丽的雨伞，有的卷起了裤裙，有的挥起了映满斑纹的舞裙……花儿用它独特的美，把小溪装点的格外美，令人久久不愿离去。

夕阳西下，有是另一番景色。太阳特别关爱小溪，把它的光无私的奉献给小溪，则小溪回报太阳的是金色的波纹，此时的小溪仿佛有仙客光临，河畔那五颜六色的花也穿上了华丽的外套，微风中载歌载舞迎接来宾，这番景象怎么不让人陶醉，神往？

夜幕降临，暮归的人们走在石子铺成的山路上，咯吱咯吱地响，和小溪那清脆的丁冬声，一首动听的合奏曲在山野回荡，为人们解除了一天的疲劳……

小溪，美丽的童年，快乐的时光，在我脑海永远铭记。

小溪小学作文5

曾经我们是好朋友，现在我们却分得好远好远，但在我的脑海里还浮现出我们快乐的时光，仿佛你就在我身边……

你穿着一件绿衣裳，缓缓地流，你很爱唱歌，“哗啦”“哗啦”。

生气时——我跑到田野里，缓缓清流的你用无知的眼睛看着我，怒气冲冲的我把无知的你当出气筒，用石头砸向你的身躯，溅出了许多小水花，把纯洁的你给搅乱了，而你却沉默不语，不说一句怨言。

喜悦时——我涌入你的怀抱，有时我躺在你的怀里，有时我躲在你的身体下，跟你玩捉迷藏——夏天时，我最爱你，你能让我沉迷在里面。

烦恼时——我总是来找你，我将自己的不愉快轻轻向你倾诉，你还是用大眼睛看着我，好像在说：“没事的，睡觉后就会一切消失的。”我的烦恼顿时飞到九霄云外去了。

可是现在我已经不在老家了，再也见不到你了，听不到你的歌唱了，但我却总是想起那快乐时光，我多想再次听到你那“哗啦”“哗啦”的歌声，也许你会变成小路，但我会永远记着你，你永远是我倾诉的对象，永远……永远……

小溪小学作文6

小溪老是觉得自己是世界上最大的了，大海、小溪和小河的故事。

有一天，小溪去和大海爷爷一比高低，可是到了大海，小溪看见无边无际看的海水，她抬起头看也看不到尽头，就在这时大海爷爷来了，小溪连忙对大海爷爷说：“您真大呀！我还以为您很小呢！我现在看见你了才知道您才是最大的了，您有着无边无际的海水，怪不得您的名字叫大海呢！我真钦佩您呀！”大海爷爷笑着说：“你以后长大了也可以和我一样大呀！”

小溪边往回走边自言自语的说：“那小河一定比我小吧！你看她的名字里边都有个小字，一定比我小，大海、小溪和小河的故事。”于是说着说着又向小河方向走着。可是，到了小河边一看，小溪觉得小河要等于十个自己呢！小溪连忙惭愧的对小河姐姐说：“小河姐姐，原来你也很大呀!我原来以为你和大海爷爷都很小呢！见了你们以后才知道我才是最小的。”小河姐姐说：“你呀！就爱胡思乱想，你长大以后也和我一样大的。”小溪听了以后，特别想自己快快的长大。

我们大家不能像小溪一样只想和别人比大小，只要能为人类做出有益的事，那比什么都好！

小溪小学作文7

“啦啦啦……”是哪儿传来了这么欢快的音乐声？原来是乡村的人在歌唱他们美丽的乡村，这动听的歌声让我情不自禁地走进了乡村。

乡村的美，你是意想不到的，乡村是沁人心脾的，乡村是活泼有趣的，而我认为乡村最美丽的是那会唱歌、懂音乐的小溪流。

清澈的小溪里，一群小鱼在高兴地游泳，好像在玩游戏，又像在水中窃窃私语。小蝌蚪也在水中玩耍，它们成群地在一起，浸在水中像会动的水墨画似的。

小朋友们也来了，在水中抓鱼儿，这场景像一幅动态的美丽的画。小朋友们玩累了就在石头上休息，看着筐里活泼乱跳的小鱼，在阳光下像金子般闪闪发光，他们的脸上都会露出发自内心的微笑。

秋天的小溪，就更不会孤单了，它又有了新的玩伴。这玩伴可不是溪水里面的小船，而是落叶，不过真的像小船一样呢！

可到了冬天，小溪流就变成了凝固的冰块，不能再欢快地流淌，但是它有着千言万语，等待来年春天再细细诉说。

乡村的小溪像天堂，又像小朋友们的游乐场。

小溪小学作文8

夏天来了，天气渐渐地热了起来。山里的小溪也想去旅行了，她迈开细小却是十分坚定的步伐向远方走去。

天上的白云自由自在的飘着，她微笑着看着地上欢快奔跑的'小溪。小溪却顾不上去看风景，她走着走着，一不小心撞到了大山爷爷。小溪哭着说：“大山爷爷，你撞疼我了！”大山爷爷笑了，他摸着小溪的头说：“好孩子，不要哭，你要做一个坚强的孩子！你看，小河哥哥多勇敢呐，他的脚下有那么多的石头硌着他的脚，都没有阻止他前进的脚步呀！”。小溪听了这些，有点不好意思了，她红着脸去找小河哥哥说：“小河哥哥，咱们做好朋友吧，我要向你学习，也要做一个勇敢的人。”小河说：“欢迎你，小溪妹妹，瀑布姐姐就在前面，我们去找她吧。”小溪快乐地说：“好啊！让我们三个好朋友手拉手一起长知识、开眼界去吧！”

太阳公公露出了红彤彤的笑脸，太阳的余晖照耀着三个快乐的好朋友，他们手拉手，唱着歌向着远方的世界出发了。

小溪小学作文9

今天带我去小溪那里玩，我们走了一段时间的路就走到了小溪。

小溪的水痕清澈，清澈的可以看到底下的小石头，一个个小石头可漂亮了，有的像鹅蛋，有的像小狗，还有的像鞋子，我真想把这些小石头都拿回家去。

边上还有些人在洗衣服，有些人在洗被子，还有些人在拖把。再过了一会，有一个人拿着菜也过来洗，妈妈说：“这个人怎么把菜也拿到这里洗，脏死了，菜应该在家里洗的。”

妈妈正说着话，突然上面有个人把垃圾倒下来，这个人真的太过分了，这么好的小溪，这么清澈的小溪水，都被这个人给污染了，下面洗衣服的也在叫：“你应该倒别的地方，倒在这里把水都弄脏了，我们还怎么洗啊|”这个人听了以后也觉得不好意思了。

妈妈说：“社会要环保，一定要从你我做起”。

小溪小学作文10

蓝蓝的天空，洁白的云朵。鲜花和小草，蜻蜓和蝴蝶，还有一条清澈的小溪流淌着，欢乐地唱歌。这就是一条快乐的小溪和它朋友们的快乐生活。

以前，居住在村里的人们都很勤快，他们每天都是早出晚归。可是，最近却要搞什么致富，建什么农场。弄得到处都是乌烟瘴气的。最要命的是，这黑烟熏死了小溪的好朋友鲜花和小草。破坏了它和它朋友的生活，遮住了蓝天白云，害得太阳公公也整天愁眉苦脸。过了一会儿，一股臭味传来，小溪的下半身开始变黑，小溪被从工厂里排出的污水给污染了。

清澈的小溪变成了人们讨厌的“臭水沟”，每个人经过这都会捂住鼻子，一路小跑过去。有的人心想：反正这只是一条“臭水沟”，往里面倒一点垃圾又怎么了!不久，小溪变成了一条“污水溪”加“垃圾站”。原本情结就很低落的小溪现在就更伤心了。心想，以前，我是一条人见人夸的小溪，现在却成了人见人骂的“臭水沟”。以前，我周围是绿地，是蜻蜓和蝴蝶的“游乐场”。现在，这只有光秃秃的土地和“臭水沟”。它大叫：“我想告诉人们：水是生命之源。爱护水源吧!不要让地球上最后一滴水成为你自己的眼泪。”

小溪小学作文11

我经常与小伙伴们到那条小溪边玩耍，我们常常卷起裤脚，走到水浅的地方捉鱼;在河边打水漂，;甚至还打过水仗……

最让我刻骨铭心的是那一次的打水仗。那时，我正在和小伙伴们捉鱼，一个小伙伴向我开玩笑，她用水泼了我一身，小伙伴们看我那狼狈样，都嬉笑起来，我火了，捧起水向她们泼去……这样，我们嬉闹 了一个下午，我们大家浑身都湿透了，看着那渐渐西落的太阳，这才想起要吃晚饭了。于是，我们大家拖着疲惫而又透湿的身子回家去了，回家后，奶奶见我这样，急忙帮我换好干净的衣服，还狠狠的训斥了我一顿，并且再也不允许我去小溪边玩了，到了第二天，我又忘了昨天的训斥，依旧与小伙伴们在小溪边玩耍。

直到有一天，妈妈来了，她说要带我去上小学，我可高兴了，当我拉着妈妈的手走过小溪时，小伙伴们在小溪边玩着呢！我多想加入她们啊！可是，妈妈却紧紧地抓住我的手，我哭了，因为我知道我再也不可能回到这条小溪玩耍了，我要离开我的小伙伴们了。

我回头再次望了一眼那条小溪。喃喃地说道：“再见……”

呵！那条美丽的小溪呀！是那样的清澈、美好，那“哗啦啦”的流水声就像伙伴们没有半点瑕疵的笑声，时时刻刻萦绕在我的耳际！

……

小溪小学作文12

我爱家乡的小溪，但是我最爱的还是我家后面的那条小溪。

我家乡陆川，四季都很美丽。家后面的那条小溪，春天时旁边的杨柳都嫩绿嫩绿。有些长的柳枝在水面上画着一圈圈涟漪。

记得上一年的夏天，我们回到了家乡。太阳公公不留情的暴晒大地，树上的小鸟叽叽喳喳，像是在说：“热死了，热死了。”吃完午饭，我拉起妈妈就向溪边走去。小溪清澈见底，小鱼儿在水里，自由自在的嬉戏，甚至还有些小蟹的身影，我先把一只脚伸进水里，水没过我的小腿，冰冰凉凉特别舒服。看着一群小鱼游来游去，我突然打了歪主意。在岸边我找了一个，玻璃瓶想对小鱼下手。嘿！我眼疾手快去捞小鱼，奈何鱼在水里灵活的不像话，我每次都捞到一瓶细沙，没办法，捉鱼以失败告终。

没捉到小鱼就抓小蟹吧！反正不能空手而归，这样想着我又找了根木棍翻石头找小蟹了。在妈妈的帮助下，我成功捉到一只小蟹，把瓶子放好，一肚子黑墨的我又有了坏主意。手在水里一捞，朝妈妈一洒，哈哈洒到了，就在我开心之时，我也被一股突如其来的水打湿了，打水仗开始了。

时间不早了，在妈妈的催促下我不情愿地往家走，。这是我家乡的小溪，是我最爱的家乡的小溪。

小溪小学作文13

时光就像流星般划过我童年的天空。转眼间，我以到了小学阶段的顶峰，也即将走近童年的边际。回想起过去，总忘不了老家屋边的那条小溪带给我无边的欢乐。

总记得六岁时的暑假，妈妈许诺要带我去老家屋边的小溪边捉鱼。我高兴坏了，叫妈妈马上开路。到了乡下，我直奔老家屋边的小溪。

正值酷暑，穿着凉鞋的我直径走向溪中心。再看看溪中附近的鱼儿早已被我吓跑了。我把脚轻轻的往前挪，生怕再次惊动那些小家伙。

好不容易接近它们，正准备去捉。突然，脚像是被什么东西夹住了。一看，我的天哪！竟是一只河蟹。这是一条啥溪呀?竟然还有螃蟹！为了保护我的脚，我只好穿上胶鞋再去捉。

我再次接近鱼群，弯下腰，伸出手，身子往前一扑，“扑通”一声。鱼没抓着，倒把自己弄成了落汤鸡。

我第三次接近鱼群！又吸取前面的教训，慢慢的弯下腰，轻轻的伸出手，接着我来了一招“海底捞月”便出现了第一条倒霉的“俘虏”。我又按照刚才的方法陆续捉了几条，到了黄昏时方才罢手。

我想，我永远也忘不了那次捉鱼。

小溪小学作文14

我爱我的家乡，更爱家乡的小溪。

家乡的小溪，虽然没有丽江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的风姿，独特的韵味。

清晨，雄鸡啼晓。我沿着蜿蜒的小路来到小石桥旁。清澈的溪水从桥下流过，披着薄薄的雾纱向远方，消失在以后的一片小树林中。小溪是一条天然的界限，溪水的右侧是一望无际的白云般的棉田，左侧是一片翠绿欲滴的玉米地。

傍晚，我来到小溪边，坐在树下的石凳上，细细地赏着小溪的水色波光。晚霞应得溪水金光闪闪，溪底几条深棕色的游鱼历历在目，溪边开满了红的、黄的、紫的等各种各样的鲜花，棵棵绿柳正对着天然长镜梳妆；条条柳枝，片片花瓣，清晰的映在水中，碧波流淌，树影、花影也随之摇摆起来……

漫步在家乡的小溪边，我的心底仿佛也流淌着一条小溪。我知道，那是故乡的山山水水留在我心中的永远的记忆！

小溪小学作文15

我家对面有一条长长的小溪，一年四季都在变。

春姐姐到来的时候，由于下过几场暴雨，溪里清澈透明的水变得有点浑浊。

春姐姐走了，夏哥哥悄悄地向我们走来，溪水为了欢迎夏哥哥的到来，它唱着“哗啦啦”的歌谣，它的歌谣比妈妈的摇篮曲还动听，比爸爸的敲击键盘声还要欢快，太阳火火辣辣的照着大地，水里的几条小鱼儿悄悄地躲在自己的家里看避暑、睡觉呢！这时候的溪水变得有点儿可爱呢！

夏哥哥走了，秋娘娘披着一身金黄来了，它染黄了溪水，使溪水变得像以前一亲清澈透明，鱼儿们在水面上晒着太阳，悠闲得像一个个可爱的小孩在地上玩耍！

冬爷爷来了，溪水变凉了，鱼儿们在溪底蹦蹦跳跳，我猜它们可能要把身上的寒气蹦去，使身子变得更暖和吧！