我们身边的好老师

第一篇：我们身边的好老师

“我们身边的好老师”先进事迹

长乐五中江贞勇

19年的教学生涯，14年的班主任，好像没什么值得与人诉说的好事迹，因为我做的都是自己该做的事情，有的只是平平淡淡的真诚和对这份职业的执着与热爱。我最经常与人说的一句话就是：“生活中，工作中遇到再大的烦恼，当我一站在讲台上，我都会把烦恼抛到九霄云外，我的心里和眼里只有学生，课堂。我很享受这份职业给我带来的愉悦感。”

我1995年8月从福建电大福州分校毕业就分配到潭头中学。虽说农村小学的条件简陋，但我却从没放弃提升自己的机会。2004.3西南师范大学网络教育学院毕业。2012.3参加长乐市骨干教师培训。2014.5参加名优教师培训。对于每一次的培训我都认真对待，从中汲取专业知识，希望自己能更好的胜任教学，教育工作。

由于农村小学条件简陋，我是一名英语老师，很多时候为了让学生更好的理解课文，上好课，我要自己准备一些教具，帮助学生理解课文。看到学生求知的目光，还有课后孩子们与你津津乐道来分享他们来至课堂的收获，你会觉得你花的时间与精力是多么的值。而且还必须这么做，乐此不疲。

农村的孩子虽然纯真，可爱；但问题也是颇多的。由于留守儿童不断的增加，教育的问题也变得严峻了。很多留守儿童存在的问题就是他们行为习惯散漫，安全意识薄弱，学习习惯差。但看到存在这么多问题的时候，我们老师的任务更艰巨了，所以我不仅要管理好我的课堂，把课上好。我还经常给这些学生做课后辅导，早上班，晚下班是常有的事情。针对每个学生不同的薄弱部分进行针对性辅导。还要加强家校联系，从学生的根源出发，长期坚持以达到教育好这些留守儿童的目的。让在外面工作的父母放心，他们的孩子在老师和学校的关怀下健康地成长。

第二篇：夸夸我们身边的好老师

夸夸我们身边的好老师

从走进学校的那一天起，每个人的都会遇到许多老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现在教我们语文的陈老师。

一年前，我怀着满心的欢喜走进了延安中学，给我留下印象最深的老师就是我的语文老师——陈老师，她给我的印象是耐心、和善、认真。

陈老师也很幽默，在课堂上，她经常用诙谐的言语逗得大家捧腹大笑。陈老师还很善辩，有些同学在课堂上提出异议，她能很快驳回，并将理由说得头头是道，同学们全都甘拜下风。

刚开学，我们都被她那慈眉善目给“骗”了。我们都以为她不是一个很严格的老师，谁想，陈老师第一节课就对我们说：“从明天开始，我们要进行课前演讲，从一号同学开始，请大家做好充分的准备。”我们一听到她说这话，都唉声叹气起来。

后来，我们才发现老师的良苦用心，老师这样做，是为了要提高我们的演讲能力和树立我们的自信心，以便我们能在课堂上认真听讲、积极发言，配合老师，上好每一节课。

陈老师上课既生动又活泼，我想用“手舞足蹈”来形容她应该不是很好的吧?当她给我们讲课的时候，她用夸张的肢体语言和抑扬顿挫的声调给我们讲解，可以说是惟妙惟肖，我们就会和她一起走进大文豪的作品里。

我印象最深的是她给我们上的第一篇课文《春》。她读课文的时候，我们会随着她的朗读进入到另一个世界。她读得是那么生动，那么的激昂，那么的慷慨，就像是练太极一样，快慢结合，钢柔并济。

当同学回答不出问题，她会给一个提示，还不断的鼓励，直到完整。可是当我们回答完她提出的问题之后，她微微一笑，给我们指出了其中的错误。陈老师总是这样循循善诱、和蔼可亲。

我清楚地记得，陈老师提出了一个问题并点名叫我回答，我以为自己听错了，迟疑地站起来，又迷迷糊糊地回答了这个问题。现在已记不起我当时回答的问题是什么，但我永远清晰记得的一句鼓励的话，“说得真好，以后要多举手，多发言，我相信你一定会是很棒的学生。”此时，我心中有一种说不出的感觉，不知道是惊讶还是振憾。但我唯一确定的是，我在老师一举一动中找到了平等。并且我在心里暗暗地誓：我要加油，我要努力!

第三篇：“寻找我们身边的好老师”征文

“寻找我们身边的好老师”征文

写到这里，我记起了最初择校的情景，有说私立小学的教学质量高，有说别的小学重视特色教育，而实验小学却是注重对孩子素质和综合能力的培养，就冲着这一点，我们选择了这个学校，而杨旭佳先生的作为，让实验小学不负此名！

果然不出所料，这位大孩子一般的老师，和孩子们一起学习，一起玩游戏，讲故事，最重要的是：给了孩子们足够的空间，鼓励他们多出去玩，多接触社会和大自然。江杨水木的幼儿园是在另一个城市上的，到了这个学校，就完全没有幼儿园的同学，所有的一切对他来说都是陌生的，家里人都担心他会适应不了，但是第一学期结束，感觉孩子保持了良好的和快乐的笑脸，我心里想，这“算盘”没有打错！

后来此类游刃有余得“见招拆招”屡见不鲜，比如说孩子们之间模仿大人的一些社交行为，她就会对他们说：“咱们班的孩子，智商可能不是最高的，但是情商肯定是最厉害的！”

家校游乐会时，看到男孩子们像野马一样冲出教室，在草地上打滚，一身的草和泥，作为孩子的母亲，我都有点受不了，但是杨老师脸上都是默许的表情，再仔细看看那些在地上快乐的“小野马们”---对啊！这时候如果去他们，该多么扫兴。回想这三年来孩子保留了小男生应有的一点小“顽皮”，让我心中充满了感激，因为说实在的，我自己都不能不教出个小豆芽菜，但是在这个班里，男孩子们都挺MAN的！

对于杨老师的印象从“大孩子”到“杨先生”的飞跃，源于一件小事。孩子向来对新鲜的事物好奇，那时候恰逢杨老师生完孩子，还在哺乳期，他就去问了老师：“为什么你有奶可以喂孩子，而我们班里的女同学却不能呢？”她淡淡得回答：“因为老师是母亲，班里的女孩子们还没有长大，以后她们做了母亲，也可以喂养孩子，所以母亲很伟大哦~”，从孩子回来讲述了老师的回答，使我更坚定了选择这个班、这个老师的决心，母亲固然伟大，这样的教育也是必须的，但是我却看到了新一代年轻教师在对待儿童性教育问题上质的进步！她没有嘲笑，没有诧异，没有，更没有大惊小怪，她用了一种最自然淡定的方式告诉孩子，这一切都是正常的，不用藏着掖着，是一件很伟大很的事情。

收到学校关于“寻找好老师”征文的给家长信，不由得想起江杨水木入学那天的情景，对于孩子来说，换了一个新的，也开始了一段新的人生，幼儿园到小学的递进，意味着他从今天起成为一个真正的学生。我找到分配好的班级，冲进我眼帘的老师让我心里一阵欢喜，为什么说是冲进来的呢？因为那是一个年轻且有活力的姑娘，从那天起，我知道了她的名字----杨旭佳。

还有很多很多点点滴滴的小事，从孩子们头疼脑热被她及时发现和关注，到学习上态度偶而的松懈被她严厉得，恩威并重、亦师亦友的教育让孩子们和她很亲近，这些也不用赘述了。曾经因为个人问题和孩子商量过转学，但是孩子却很坚定得对我说：“我对这个班级、对老师有感情，我不想走！”

回家汇报了一下老师的初步情况，家里的老人颇为担心，都说年轻老师恐怕经验不足吧，一般来说，最好的是中年老师，如何如何，我心里却打起了自己的小算盘……老一辈的期待仍然是学习为上，而做为一个80年出生的母亲，我却更多的希望孩子可以快乐成长。

第四篇：身边的好老师

身边的好老师

自从看过“最美的教师”-------张丽莉事迹后，我深深地感受到做老师要做一个好老师。

好老师，一个再简单，再熟悉不过的字眼，却包含着很多的内涵，我想只要有一颗热爱教师职业，爱学生的心，做一名合格的教师，其实并不难，好老师不仅是学生的朋友还是一个演员。站在讲台上众目睽睽之下，教师得注意自己的仪表，言谈和举止。作为一个老师，不管有什么高兴事，烦心事，你必须将它们放到教室门外，然后心平气和地走进教室。

在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；用美好的青春为学生编织着一个美丽的梦想；用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁，他们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；他们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；他们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收获，却不计较付出的多少。

在我身边就有这么一个好老师，他叫李付林，中等的个子，一头乌黑的亮发一双明亮的大眼睛，一张圆圆脸，写出知识分子常有的那种体态，微笑而对每一个人。他热爱教师职业，勤奋工作，不为荣誉，不为金钱。他不需要压力，也不需要督促，即使被人误解，学生暂时伤害，都不能削弱他的工作热情。他工作是为了自己的信念，为了自己的梦想，他因工作而快乐。他谈到工作，就像孩子谈论游戏，津津乐道，神采飞扬。他工作勤奋却不会天天叫苦叫累，这不是说他不累，而是他能从工作中获得巨大的娱乐和满足。

他爱每个孩子，能够尊重他们的个性，能够给他们一个款式多空间，使他们能在最近面前“放纵”。他所做的一切都是为了孩子健康成长，只因为这样，学生也喜欢他，不是因为他是老师，而是因为他是可以信赖的亲人，学生愿把自己隐秘的心事告诉他，愿意向他寻求最难解的问题的答案。同时他还是学生家长的朋友，因为他能准确地反馈学生的信息，能够让家长感受到自己的还在是老师最了解，最关心的，家长能从孩子的身上看到孩子的希望。。。

李老师是一个温和善良，基本功扎实的老师，他曾经说过这样一句话：“你想教育好学生，首先你得跟他交朋友。”他是这样说的，也是这样做的，我也从没看见他发过一次脾气，红过一次脸。在妻子的眼中，他是一位好丈夫，在孩子的眼里，他是一位好父亲，在学生的心里，他是一位好老师，在同事的眼里，他是一位好朋友。他虽然言语不多，但他在默默无闻地工作，与每位老师友好相处着。

这样的好人好事真是说也说不完，在我们身边还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。不要说我们一无所有，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒出希望。

十河中心中学路庆波

2015年11月

第五篇：论文 我们的好校长——身边最美的老师

我们的好校长

不到五十岁的他，头上已经布满了一半的白发，高大魁梧的身材，显得格外健壮。他就是我们的校长张吉森同志。他为教育事业付出了太多的精力，只要干起工作来，他有使不完的劲，从不知道什么叫“累”。他20岁时就在樟花沟村小学当校长，接着又在孙家沟小学当校长，1989年在孙家学区当教导主任。2003年他调往陡岭小学小学任校长，二十多年校长生涯，磨练了他的意志和才能。因为他的工作很出色，只要哪所学校的工作落后了，镇领导就把他调到哪所学校去，他凭着自己的经验，把全镇一个较差的学校，带到了全镇的一流学校。

一、善待困难学生，培养优秀学生

陡岭小学所处在陡岭电站库区，是一所规模较大的学校。在校学生有二百六十多名，张校长虽不能人人说上名字，但哪些家庭困难、学习吃力和有特长的学生，他都能评价几句。每学期开学第一周，他就要求班主任把各班家庭情况比较特殊、学习吃力和有特长的学生报给他。然后他对这些学生逐个摸底。特别是家境贫困的学生，除了“两免一补”照顾以外，学校还设立了一部分资金准备帮助这些贫困生。

在特长生的指导上，张校长更是下功夫。以前学校基本上不参加上级组织的活动，近几年张校长认识到“这样不行，咱们农村的孩子本来见识就少，再不组织活动就扼杀了他们的兴趣特长。”于是，根据本学校教师的特长，分别组成了口才演讲、奥数、舞蹈、绘画等兴趣小组。利用每天下午课外活动时间对学生进行辅导，他本人还担任口才演讲小组的辅导任务。功夫不负有心人，几年来，我校学生在镇中心学校组织的“诗歌朗诵及口才演讲”竞赛上，十几同学分获一、二等奖；2013年春我校组织的“关爱留守儿童”节目还登上了郧西县和十堰市电视台的教育栏目，并且得到县市级领导领导的肯定，很多外出务工的农民工看到节目后留下了眼泪。

二、关心教师，体贴下属

别看张校长在工作上对大家严格要求，可在生活上却相当的关心。对每一个教师的家庭情况他都了解得相当清楚，哪个人身体不舒服了，哪个人家里父母孩子有病需要钱了，他都是第一时间知道。该慰问的慰问，该关照的就在条件允许的情况下给与照顾。被老师们亲切的称为“及时雨校长”。

我校的夏湖老师，在2013年患上了“甲亢”，原来120多斤，在短短的两个月只有90来斤，工作出现烦躁，整天无精打采。张校长经过了解，知道了这件事，迅速让夏湖老师去十堰市医院治疗，张校长并利用双休日专程去医院看望夏湖老师。这样大大的激励了老师们的积极性。当年夏湖老师的教学又上了一个台阶，在全镇统考中排名第一。

后勤主任王顺田老师因为工作忙、琐事多，积劳成疾。

2013年春医生检查出他有胆结石，手术后，建议他休息一个月。王老师说：“不行呀！我还带有毕业班的语文课呢！”因为临近学生毕业，他实在走不开，医生怎么劝他都不同意。张校长知道后，替王老师上了一个多星期的课，让他只管理后勤的事，精心养病。王老师感激地说：“咱们的校长真是个贴心的校长。”

张校长就是这样为了教师的利益，可以不吃饭、不睡觉。就像有个教师说的那样：“人心都是肉长的，他对我们这样好，我们怎能不拿出良心干好工作？” 三、一身正气，为师生做好典范

他精神爽朗，说话干脆利索，办事果断敏捷。给人的第一印象就是“正直”。多年来，他的行动为师生们起到了模范带头的作用。在工作中，他平等对待每一个教师，自觉反省自己工作中的不足，广泛听取教师及相关人士的意见，及时修正自己在工作中的偏差，不摆架子，不武断专行，不趾高气扬。不论是期终考核还是评先表模，他都严格组织进行，做到公开、公平、公正，使每位教师都认为合理，从来没有教师提出异议或闹意见。

每个星期下午到校后，大家第一眼看到的就是，他拿着锄头在菜地里除草、拿着剪子在修花„„。由于陡岭小学是2012年才建成的新学校，校园光秃秃的没有花草树木。他自己动手在校园内建了一个苗圃，从外校要来一些花草，培育

出花苗、树苗。第二年春天再移栽到校园内合适的地方，到今年夏天上级领导来视察，发现我校已成为了花园式学校。不但美化了校园，还节约了学校的开支。

平日里他是出了名的“理财校长”。陡岭小学老校舍在陡岭电站泄洪道下方200米左右，2009年的一次泄洪，将陡岭学校给冲动了，校舍变成了一级危房，学生只好租住在百姓家学习生活。在这样的情况下，他多次向镇、县两级政府请求建新校舍。2010年秋他几乎每个周要到到县里去一次，为学校申请建房，为学校办理建房各种手续，他每次出去开销是精打细算，能少花钱的地方尽量少花，可花可不花的他一律不花。在县城办事，中午单位下班了，他无处休息，只好在花坛边上的石墩上躺上一会儿，别人说“你给学校办事，这样节俭何必呢？”他却说：“每次省一二十元，等把建房手续办完可以为学校省几千元呢!”他的公文包不知用了多少年，外面的图案都抹掉了，还是不舍得换。领导看到他那样为学校节俭办事，所以不到半年的时间就把学校新建校舍的手续给办好了，2011年10月新校舍动工，2012年10月一所占地8亩，建筑面积2000㎡的崭新教学楼屹立在陡岭梁子上。他廉洁奉公的办事行为受到领导和同事的赞扬。

四、狠抓教育，提高质量

陡岭小学十几年前由于种种原因，教学质量、教师的教育理念都相当落后。张校长调到该校后，想尽一切办法提高

教学质量，加强教师素质的培训。第一学期刚开始，他就组织学校领导班子深入课堂进行听课。接着组织研讨会，找出教学方法中的不足。最后设定方案：要不惜代价组织教师们外出听课、学习；增设教学仪器辅助教学；充分利用好现代化教学手段来提高教学质量。

近年来，学校先后组织教师外出听课、培训五十余次。先后到山东杜朗口、郑州等地学习先进经验，把外面的先进教学理念带进了陡岭小学。郧西“自主教育”教学模式在陡岭小学铺开，课堂上学生的积极性、主动性充分调动起来。新学校刚建起上级为学校配备了交互式电子白板等先进的教学设备，使正常教学有序开展。在多媒体设备的利用上，张校长规定，每班每周至少利用多媒体上三至五节课，学生的视野大大拓宽。他本人利用业余时间学习电脑知识，近五十岁的他现在也能熟练地在电脑上制作的课件。经过改革，第一年我校总体教学成绩已跨入全镇中上等水平，2013年7月份学期结束，我校各项成绩综合排名在全镇第一。学校连续八年受奖的奖牌挂满了办公室的墙壁。陡岭村委及老百姓对陡岭小学的教学工作给予高度的评价。因此在陡岭小学新校舍落成仪式上，陡岭村有二百四十多人自发的为学校送来贺礼。

张校长务本、求实、德才兼备、无私奉献，在工作上默默耕耘，一张张奖状、一面面锦旗，倾注了他无数的心血和

汗水，给陡岭小学的孩子们增添了一笔笔财富。

作者：宋登府

单位：湖北省十堰市郧西县夹河镇陡岭子完全小学 邮箱：dengfu258@126.com