我们的好老师

第一篇：我们的好老师

我最好的老师

大家好，我叫XXX，是第一实验小学六年七班的学生，现在我向你们介绍一个人：她有着一双又黑又亮的眼睛，弯弯的眉毛，一头乌黑、漂亮的头发，又浓又密，站在阳光下，如果轻轻地摇头，那头发会闪出光来，她既像我们的妈妈，又是我们的好朋友，你猜出她是谁了吗？对了，她就是我最爱的班主任——李老师

李老师对我们就像妈妈一样关心。记得有一次，我生病了，于是我给老师打电话请假，当我拨通老师的电话告诉她我生病的时候，电话那头传来了焦急的声音，您问我:看医生了吗？吃过药了吗？打过针了吗？好没好点呀？听着您的话，就犹如一股细细的暖流，流入我的心窝，让我感动极了。

李老师对我们也像朋友一样，给我们带来欢乐。有一次，在上课之前，您给我们出了一道题：什么地方的路最多呀？我们百思不得其解，于是就问您，结果没想到您却说：“如果想知道，此处请给掌声！”呵呵，我们全班都给您鼓起了热烈的掌声，您这才笑着对我们说：“条条大路通罗马呀，当然是罗马路最多了。”看着您抿着嘴得意的笑，我当时觉得您太可爱了。

这就是我的好老师，既给我们妈妈般的温暖，又带给我们朋友般的欢乐，你们是不是很羡慕我有这么好的老师呀？

第二篇：夸夸我们的好老师

夸夸我们的好老师

二年级（1）班魏奥博

今年我上二年级了，我认识的第一位老师是我们的班主任曹老师，她教我们语文。

开学的第一天，我刚走进教室，就看到老师忙碌的身影。她认真的给我们上课，批改作业。她和蔼可亲，象妈妈一样关心爱护我们：下课时，她让我们注意安全，不要出汗，以防感冒；放学的时候，她每次都让我们排着整齐的队伍，护送我们，学生走完了她才放心的回家。

这就是我们的好老师曹老师。

教师节就快到了，我真诚的向您道一声：老师，您辛苦了！祝您节日快乐！身体健康！万事如意！

二0一0年九月五日

第三篇：快板：夸夸我们好老师

快板：夸夸我们好老师

----作者：甘肃婚礼司仪

打竹板，走上台，心里高兴乐开怀。乐开怀，心激动，台上台下齐欢庆。敬爱老师象园丁，为育小苗献终生。你是灵魂工程师，塑造心灵唤良知。当好老师很辛苦，无怨无悔象慈母。起的早，回家晚，家事都顾不上管。一天天，一年年，不厌卷，不嫌烦，不叫苦，不怕难，培养无数好儿男。

有些学生不学好，教师认真来辅导。学生学习不认真，老师帮助特耐心。不管错了多少题，从不发火不着急。

老师是我的榜样，胜过名星和偶像。新学期，新气象，学校面貌大变样。新装修，新涂料，呈现师生新面貌，有功劳，要记账，辛勤园丁不能忘。

打竹板，啪啪响，我把老师来褒奖。

竹板打，响啪啪 , 我把老师夸一夸。我们老师各个棒，今天我来唱一唱。

有的老师很年轻，大学毕业本科生。

有的老师年纪大，满脑智慧长银发。

有的老师是慈母，工作认真不含糊。有的老师很漂亮，就跟模特一个样。

有的老师像亲娘，对待学生很慈祥。

有的老师像老爸，对待学生很不差。

上班虽然很辛苦，下班还跳广场舞。

工作出色生活美，献身教育终无悔。

有的老师舞蹈好，又能编来又能导。排练节目去表演，捧个大奖朝回转。

有的老师书法棒，写出字来真漂亮。辛勤园丁为人表，年年先进跑不了。有的老师不是吹，奖章就有一大堆。

人民教师人人敬，老师工作各个强，批作业，写教案，搞课改，搞教研，合：

我们老师个个棒，我们老师像春风，我们老师像团火，我们老师似春雨，我们老师像春蚕，我们老师是红烛，老师事迹实在多，老师爱心说不完，今天我把老师赞，欢迎各位提意见，家长各个都高兴。

一天到晚总是忙。

所有资料都翻遍。

师生情意紧相连。

对待同学都一样。

学生成长一盏灯，暖了你也烤热我。

润了我也沐浴你。

吐丝不尽不算完。

健康顺利都幸福。

写成书能装汽车。

各位听了你别烦。

说到此处算一段。

下次我们再相见！再相见！

第四篇：夸夸我们的好老师

夸夸我们的好老师

老师是一个神圣的字眼，他们是辛勤的园丁，他们哺育着我们这些祖国的花朵。这些

辛勤的园丁啊，他们是多么的伟大啊！教师就如蜡烛，燃烧自己，却为他人照亮知识的大门；

教师也像春蚕，奉献自己的一生，直到死去，才停止工作；教师又像不起眼的小粉笔，磨光

了一节又一节，只为将知识教给后代。也许，很多人认为老师是冷漠无情的，其实并不是这

样，在她们严厉的外表下，往往是一颗关爱学生的心。我们班的老师就是这样—— 一群耀

眼，有自己独特风采的老师，这也带给了我们不一样的感受。

语文老师脾气有点暴躁，但她是我们班的的班主任，事情多。但是在在语文课上，没有

那严肃得气氛，相反，班上洋溢着一种轻松的氛围。老师总是以她幽默风趣的语调，灌溉我们的思想，往我们的脑海传授知识，在上课期间，老师也会告诉我们一些课堂上学不到的东

西，使我们的大脑不必只限于那课本上的知识，使我们的思想更深入一层。老师用爱填充了

我们空洞的心灵。

英语老师老师平淡无奇的面孔，但是笑起来像百合花绽放一般的灿烂。我们喜欢她，并

不只是因为她的美丽笑容，更是因为她发自内心对我们的关爱。课堂上的Miss龚，总是十

分严肃，可下课后，她就像我们的益友一样，和我们谈心，跟我们讲人生的道理。不知不觉

中，老师已在我们心灵的深处播种了爱的种子，使我们在心中悄悄绽放出爱的花朵……这一

切，都让我们觉得这个老师——good!

数学老师上课时的巧妙比喻，使我们更加理解题目的意思，也对学习数学产生了浓厚的兴趣；历史老师的简洁讲解，令我们在中华五千年文化的背后，了解了它基本的意义；

这就是我们班可爱可敬的老师，她们用爱心为我们撑起了学习上的一片蓝天，为我们的前途开拓出崭新的道路，她们用智慧浇灌了我们心灵的花园，用汗水谱写了我们求学道

路上的辉煌。

假如要用一个词语形容所有的老师，那就是：无私。

在老师无私光芒的照耀下，我们班显得生机勃勃，勇敢活泼。她们无言的关爱像暖流汩

汩流过，温暖了我们的心。她们用关爱编织了人世间最美的彩虹。亲爱的老师，不仅是灵魂的工程，更是爱心的撒播者，值得我们一生感恩。

第五篇：我们身边的好老师

“我们身边的好老师”先进事迹

长乐五中江贞勇

19年的教学生涯，14年的班主任，好像没什么值得与人诉说的好事迹，因为我做的都是自己该做的事情，有的只是平平淡淡的真诚和对这份职业的执着与热爱。我最经常与人说的一句话就是：“生活中，工作中遇到再大的烦恼，当我一站在讲台上，我都会把烦恼抛到九霄云外，我的心里和眼里只有学生，课堂。我很享受这份职业给我带来的愉悦感。”

我1995年8月从福建电大福州分校毕业就分配到潭头中学。虽说农村小学的条件简陋，但我却从没放弃提升自己的机会。2004.3西南师范大学网络教育学院毕业。2012.3参加长乐市骨干教师培训。2014.5参加名优教师培训。对于每一次的培训我都认真对待，从中汲取专业知识，希望自己能更好的胜任教学，教育工作。

由于农村小学条件简陋，我是一名英语老师，很多时候为了让学生更好的理解课文，上好课，我要自己准备一些教具，帮助学生理解课文。看到学生求知的目光，还有课后孩子们与你津津乐道来分享他们来至课堂的收获，你会觉得你花的时间与精力是多么的值。而且还必须这么做，乐此不疲。

农村的孩子虽然纯真，可爱；但问题也是颇多的。由于留守儿童不断的增加，教育的问题也变得严峻了。很多留守儿童存在的问题就是他们行为习惯散漫，安全意识薄弱，学习习惯差。但看到存在这么多问题的时候，我们老师的任务更艰巨了，所以我不仅要管理好我的课堂，把课上好。我还经常给这些学生做课后辅导，早上班，晚下班是常有的事情。针对每个学生不同的薄弱部分进行针对性辅导。还要加强家校联系，从学生的根源出发，长期坚持以达到教育好这些留守儿童的目的。让在外面工作的父母放心，他们的孩子在老师和学校的关怀下健康地成长。