第一篇:2012级高三班班主任工作计划
2012级高三(5)班高考备考
班主任工作计划
一、指导思想
紧紧围绕“一切为了学生发展”这一目标,全面提高教育教学质量,切实提高班级管理水平,努力营造优良的班级风气,为达成班级高考目标,实现我年级高考的新辉煌而努力工作。
二、总体要求和工作思路
工作总体要求:
1.脑勤 — 要时刻把班级和学生学在心中,时刻掌握学生动向,认真分析
学生心理状况,及时辅导、帮助。只为成功想办法,不为失败找借口。
2.腿勤 — 不了解情况就没有发言权,就不可能对班级实施有效管理,到
班里去的越多、越勤,待的时间越长,越能掌握更多的实际情况,越能及时发现问题。
3.嘴勤 — 我班学生普遍自觉性不高,自我管理能力不足,学习、生活习
惯不够优秀,但他们及他们的家长同样有高考取得好成绩的迫切愿望,面对严酷的高考,他们一样承受着巨大压力。耐心、细致的思想工作是不可缺少的。一方面要针对全班,要不失时机地鼓励、打气、提醒、督促,提升班级进取氛围;一方面要对个别特殊学生交心、谈心,帮助他们渡过难关、战胜困难,保持良好的学习劲头。
4.勤联系 — 加强与班级科任老师的联系,了解科任老师的需求,帮科任
老师排忧解难,做好助手,虚心听取科任老师的意见和建议,及时调整工作中的不足,加强与学生家长的联系,及时通报学生在校情况,了解学生家庭情况,利用一切资源促进学生发展。
5.严格管理 — 对一切有损班级、年级、学校良好氛围的现象和行为始终
保持高压态势,决不允许其蔓延,努力保持良好的班级风貌。
三、德育工作与学生管理工作思路
1.抓好日常管理工作,培养学生良好的行为习惯,提高学生文明素质。高
三不是特殊年级,应是高
一、高二的榜样,丝毫不能放松常规管理(仪容仪表、纪律、考勤、卫生、两操、安全等方面),而且更要下功夫营造浓厚的学习氛围,创建和谐班集体。良好的班风、学风是胜利的保证。作为班主任应高度重视班风建设。良好班风的要求:树立正气,以讲道德、讲纪律、讲学习为荣;以关心集体,团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上、勤奋努力、成绩优良为美。班级整体上要朝气蓬勃。良好的学风要求:有理想、有目标、信念坚定,能够持之以恒地努力学习;精神顽强,能克服困难,坚忍不拔地钻研学习;能有方法、有计划、巧安排,提高效率;有竞争,能你追我赶,力争上游。
2.以爱施教,从严治班。既要关爱、尊重学生,又要对学生严格要求、严格管理、严格教育、严格训练。要深刻体会严是爱、松是害的道理。要做到“五要”:要深入教室、寝室、操场等学生学习生活的地方。多了解、多调查,以便采取适当的方法和策略进行班级管理,每月要找每位同学谈一次话,对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导,让学生有“自知之明”,让学生保持积极向上的心态。要了解学生,更要关心和帮助学生,帮助他们解决思想、学习和生活上遇到的困难。
3.注重抓好学生的心理疏导工作。高三学生面临人生第一次挑战,是升学与就业的关头。高考竞争激烈,大考、小考不断,学习压力大,且生理、心理和性格等方面尚未成熟,这样高三学生往往会产生各种心理问题,作为班主任有责任细心观察、发现问题并及时地对问题学生做好心理疏导,预防产生心理疾病,保护好学生的心理健康。有计划地组织一些问题活动,调节紧张心理、增强体质。开设“克服心理焦虑”、“处理人际关系”、“科学用脑”等专题讲座,提高学生自身免疫力,同时注重学生意志力、毅力的培养,提高学生的抗挫折、抗失败、战胜困难的能力。
第二篇:高三班班主任工作计划
高三(2)班班主任工作计划(xiexiebang.com www.xiexiebang.com)高三一年,可以说是一个人学习生活中最重要的一年,在这一年里,是改变人生命运的一年,在这一年里,考上大学的人就可以开始正规的学习生活,而考不上的同学只好回家,或者工作,或者学技术,高三(2)班班主任工作计划。总体来说,考上大学时每一个人的梦想!而我作为高三(2)班的班主任,就更加需要努力的工作了,有多少同学需要我的指导和我的帮助呢,我会拉紧发条,努力工作!特制定以下2010年高三班主任工作计划:
一、基本情况高三(7)班是个普通班,参加高考的同学有47人,其中男生38人,女生9人。总体来说,本班有如下特点:
1、学习基础较为不扎实,成绩差。
2、班风纯正,团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。
3、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现,如烦躁、忧郁、失眠等。
二、几项重要任务
1、高考动员,激发同学们为理想、前途而拼搏的热情,主题是“争分抢秒,全力一赴,无悔高三”。
2、组织学生作好体检工作。
3、动员学生作好“一模”的备考工作。“一模”的成绩很大程度上决定着高考志愿的填报,它实际上是对高考成绩的检测。必须作好充分的准备。
4、作好“二模”的备考动员。
5、组织学生作好志愿的填报工作。填报志愿是一名科学,填报的好坏直接影响的高考录取。如何根据自己的实际,根据自己的兴趣、爱好,参考往年的录取情况,科学地、合理地填报志愿是重中之重。
6、组织学生参加高考。重点是“沉着、冷静、细心、守纪”。
三、班级管理工作,用制度说话,班主任工作计划《高三(2)班班主任工作计划》。
1、实行奖罚制度,加强纪律约束。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任,科任教师跟班自习,保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。
四、学习生活中,保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。
2、引进竞争机制。针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
六、日常生活中,解决学生实际困难。
1、到生活有节奏,有规律。督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学生生活。
2、落实家访,了解学生生活实际。高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。一个学期的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。一个学期的工作很快就会结束,但是对学生来说,高三这个学期的生活却是那样的漫长,等待高考,开始高考,努力工作,这是对学生最大的煎熬了,相信只要不断的努力,那么就会有更大的进步。我要做好工作,要帮助学生在生活、学习、心理上保持健康,以健康的心态迎接高考,迎来最美好的一天!记录激动时刻,赢取超级大奖!点击链接,和我一起参加“2010:我的世界杯Blog日志”活动!
第三篇:高三班班主任工作计划
高三(5)班班主任工作计划
全班学生38人(男生22人,女生16人),班上学生总体精神面貌积极向上,进入高三后,学习自觉性大大提高。但落后面较大,尖子生不突出,尤其是两个留级生,学习态度教差,情绪也不稳定,第一轮复习备考任务重。如何克服不利因素,帮助学生做好备考工作,需要做大量的工作,现粗略计划如下:
一、指导思想:
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争取搞好备考,不留遗憾。
二、主要工作:
1.做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。在高二已对学生了解较深入的基础上,进一步对学生状况进行摸底调查,了解学生在家庭、生活、学习、性格、心理、思想、理想等方面的基本情况,掌握优点和缺点、优势和弱项、成绩和困难,在调查的基础上分类建立档案,研究制定相应的教育辅导措施。经常给他们鼓劲,让他们有信心。帮助他们制定锻炼身体的计划,放松心情。加强心理辅导工作。开学初对学生进行心理状况调查,确定需要辅导的对象,分类进行辅导;结合周记批阅和评改了解学生心理状况并进行辅导;对有严重心理问题的学生进行重点辅导。
2.认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课,帮助同学们分析九月调考的得失。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。认真设计班会课,充分发挥班会课的作用。拟围绕备考工作精心设计班会课主题,本学期的班会课主要有以下主题:树立远大理想;挖掘自我潜能;追求理想和踏实奋斗;思考和效率;助人和竞争;爱心和成功;等等。
3.实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。建设一支特别得力的班干部队伍,充分发挥班干部的作用。调整班干部队伍,使之更加素质优秀、工作负责、作风踏实、合作和谐,并督促他们认真履行职责,做到“人人有事做,事事有人做”。每两周召开一次班干部例会,对工作进行检查和督促。
4.做好协调统筹工作,各任课老师团结协作,争取高考总分的“最大化”。取得各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。经常与任课老师取得联系,协助任课老师抓好我班学生的各科基础。同时也经常与科任老师交流他们的学习动态,作业完成情况等等。了解本班的动态,协助任课老师解决课堂上或课后存在的各种问题。
5.多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。近年来,以前行之有效的家访正在被逐渐淡忘。但家访自有其不可替代的作用。本学期拟在电话交流和家长会交流的基础上,有针对性地进行若干次家访,以激励学生,并帮助学生解决一些实际问题。
6.切实帮助学生解决学习困难。一是帮助学生制定详细的学习备考计划。结合高考要求、教师计划及学生的不同情况,制定切合实际的备考计划。二是帮助学生找出学习中的困难和薄弱环节,研究找出解决问题的方法;三是帮助他们经常进行总结和反省,进行系统学习和比较学习,尽可能地提高学习的效率。
7、及时了解班级动态,给与学生充分的关心和帮助。每次考试后,对班级在年级里的位置进行详细分析,对班级存在的差距及问题做到心中有数。及时与学生沟通,在每次考试
结束后,都要与各科分数比较落后和总分排名在后十五位的同学进行谈话。与他们共同分析原因,总结教训,指导学习方法。谈话中注意多鼓励,表扬优点。在每次考试后,针对学生存在的偏科问题和成绩起伏问题,及时与之进行交流,了解问题产生的原因,为之提供一些切实可行的建议,给予关心和鼓励。
目前,我班面临的困难还非常多,好在学生的学习势头保持良好。我和我们班的任课老师及全体学生,将尽我们所能,力争在第一轮复习中有所收获。
第四篇:高三级高考班班主任工作总结
XX至XX学年第二学期,本人担任高三级高考班班主任工作,本班现有学生70人,其中男生37人,女生33人。本班的实际情况比较复杂,具体表现在:由原来两个班合并为一个班,学生人数较多,学生成绩基础薄弱、参差不齐,成绩差距拉大,非常不利于教师上课,也不利于学生学习,班级管理存在很大的困难,学生学习纪律没有保障。
一学期来,我根据本班的实际,重新调整了的班级高考总体目标和工作计划。现总结如下:
(一)调整班级XX年高考总目标。
本人根据今年本校高考的情况,并结合本班的实际,本班提出了XX年高考
总目标:
①力争本班学生高考70%上线的目标;
②力争上本科人数比XX年本校高考翻一番,即达到10人左右上本科线;
③争取上本科的学生中有学生高考总分达到第一批重点线。
但高考结果不够理想,上第二批的只有五人,总线率为65%,基本上与去年持平。未能实现预定高考目标,这有待于一步检讨班级管理工作和科任工作中存在哪些失误?
(二)深入了解学生的学习情况,提出“四个基本素质”要求。
一学期来,本人充分利用课余时间,以个别谈话的方式,深入了解本班学生平时学习情况和自我评价,充分肯定他们的学习方法,并提出一些新学习要求,使本班学生进入良好的高考复习备考工作。
同时,我还根据本班学生在学习上存在的缺陷,明确提出了起决定作用的“四个基本素质”要求:强健的身体素质、顽强的意志素质、良好的心理素质和良好的基础能力素质。并具体分析了“四个基本素质”不可缺一的重要性。
(三)加强纪律,确保高考备考顺利进行。
本学期合班以来,本人根据本班的实际情况,提出严格纪律的要求,并按照学校
制定的<<高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施>>要求,严格把关。经过一个多月的努力,班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有改善,学习上形成你追我赶的良好风气,为高考取得较好的成绩奠定了基础。
(四)开展心理辅导教育工作。
一个学期来,我根据本班学生在不同学习阶段,本学期,我们高考班先后进行
了三次模拟试,学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况,本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作,使学生基本上克服了考试紧张的心理状况,为高考取得较好的成绩打下基础。
(五)制定高考分数目标计划。
本学期开学初,我要求每位学生根据自己的实际,制定高考分数目标,并努力
为实现这个目标不懈努力,大多数学生实现了自己的理想和目标。
(六)实施早回校读书计划。
(1)计划的提出:为了实现本班高考计划目标,本学期班第一天,我就提出了实
施提早回校读书的计划,要求学生每周星期一至五早上7:10要按时到校读书,并把这项计划纳入德育考核的范围。通过这项计划的实施,充分调动了学生学习积极性。每天早上7:10,全班学生已到课室,开展了每天的读书活动。
(七)开展学习方法、复习方法指导。
一学期来,每次模拟试后,我都以谈话的方式和班集体总结方式,正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求学生把压力转化为动力,在学习上永不满足现有的知识水平,并要求学生对自己提出高要求,只有不断地追求知识的系统性和完备性,才能达到提高学习成绩的效果。
(八)积极开展安全教育工作。
安全工作是各项工作的首要任务,要长抓不懈。因此,一学期来,我每周班会课
都积极开展安全教育工作,特别做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盗等工作,并每月备好安全教育教案,使安全教育工作做到有备无患。杜绝了学生安全事故的发生。
(九)认真实施《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》和德育考核制度。
一学期来,认真实施执行学校制定的高三《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》,并把《高三高考班学生总复习阶段要求及管理措施》与德育考核结合起来,使学生的日常行为规范化、正常化,在学校起到良好的榜样作用。
(十)认真指导
学生做好高考报名工作和高考志愿填报工作。
本学期一开学,就开始进行高考报名工作,5月下旬做好高考志愿的填报工作。本学期,本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报的资料供学生参考,为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分的准备,也使这两项工作的顺利进行创造了条件。
一个学期来,为了确保高三高考取得预期有成绩,我虽然在班主任工作中,急学校和家长之所急,但在工作中还存在不少缺点,如个别学生学习积极性不高、学生普遍缺乏刻苦钻研精神等等。我将在后的工作中总结经验,继续努力,把班级工作做得更好。
第五篇:高三22班班主任工作计划
高三(22)班班主任工作计划
杨昌虎
时光匆匆,一转眼,新学期已经开始,作为毕业班的班主任,心里颇为紧张。为了更好的管理好班级,让学生在最后一年有一个良好的学习环境,现制定工作计划如下。
一、班级情况分析:
高三(22)班是一个文科班,共64名学生。其中男生23人,女生41人。经过高二一学年的了解,这个班的特点就是活泼有余,沉稳不足,说得不好听就是很浮躁。大部分学生学习习惯不怎么好。没有学习的动力,缺乏对未来的规划,一部分同学依然抱着混的态度,甚至违反校规班纪的也大有人在,这就需要我在这年加强对班级的管理。
二、继续抓好日常行为规范工作。
虽然作为高三的学生,学习很紧张,但是良好的行为,是能促进其学习的,因此,行为规范的教育,将是本学期贯穿始终的教育。
1、开学初,重申行为规范,重点检查学生的仪容仪表,强调在校穿校服,男生头发符合标准,树立正确的审美观。
2、制定班级作息时间表,采取措施,杜绝迟到现象。
3、重点督促学生的卫生习惯,养成良好的行为,形成良好的班风。
4、开学初,通过对新教室的布置,采取人人动手的方法,在桌面贴上自己的座右铭以鼓励自己。对学生进行班级荣誉教育,使班级形成团结协作的风气。
5、创建学习合作小组,促进共同进步。
6、合理安排卫生,保证班级量化积分
7、加强对自习课的管理,养成独立学习的习惯。
8、适当开展班级课外活动,让学生学习之余,得到适当放松,同时也可以增进学生之间的友谊,加强班级的凝聚力。
三、促班风学风,提高学习成绩。
高三学生,学习应该是十分重要的,来不得半点放松,形成良好的班风和学风,努力提高学生的成绩,可以说是班主任工作的重中之重。本学期我将抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生,抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势,抓后进生以推动中间层次的学生,形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学习的指导外,激励他们把竞争化作学习的动力,同时把他们推荐给科任老师,给予高度的注意和指点;对于落后的学生,为提高效率,准备采取以点带面的办法,既选取几个同学为工作重点,在一定的时间内有一个较大的提高,同时鼓励其他类似的学生,给他们以信心,并协助他们全面提高成绩,让中间层次的学生有紧迫感,以达到全面提高全班的学习成绩。
四、心理健康教育。
高三学生,承受的学习压力是任何一个年级的学生无法比的,因此,及时缓解学生的心理压力,以轻松的心情面对考试将是我的又一个工作重点。
1、营造宽松的班级氛围,以微笑面对学生,多鼓励,采取每周一谈,经常与学生谈心交流,让学生平静地、坦然地面对高考。
2、利用班会课,进行心理辅导,学习高考落榜者成才的故事,减轻高考压力,以轻松平和的心态参加高考。
3、开展感恩活动,让学生感谢教过自己的老师;体会前辈先烈的伟大,更好的学习。体会父母的关怀。利用班会课进行教育。
4、加强与家长的沟通,发现问题及时联系。利用家长会,对于高三家长的心理进行指导,使学生能有一个轻松的氛围学习。
以上便是我本学期的班主任工作计划,当然在实际过程中我将积极学习其他班级的优秀管理经验,适当增加内容,总之,一切都为了将本班的学生的学习状态提高到一个新的层次,确保明年六月能取得辉煌成绩。
2017.02.24