第一篇：教师评价管理系统毕业设计
毕业论文开题报告
--------高校学生成绩管理系统一． 毕业论文选题的意义
目前我国的教育体制正处在不断改革，创新的阶段，随着社会的发展和经济时代的到来，还有学校的教学质量的提高，生源不断扩大。尤其是自从国家实施大众化教育，实行高考扩招以来，我国高校学生数量急剧增大。学校管理就成了一个现实问题摆在了人们面前。学校如同企业，如果没有好的管理和来竞争力？在国际社会飞速发展的今天，我国也已成功加入世贸组织的今天，不得不让我们认真对待每一个问题。
学生成绩管理是学校管理中异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低，介与它的重要性，学生成绩管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。
运用学生成绩管理系统可以减轻学院教学人员的工作量，加快查询速度，加强管理，以及国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。还有就是缩小开支，提高工作效率与准确率。可以使学生能够合理安排时间，能够尽快的知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。并且学生成绩管理系统的应用也为今天的高校教育在未来市场的竞争力的提高达下坚实的基础。
在现代，高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。学生成绩管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。对于一个学校而言，更应该运用一些本地资源，提高管理的力度，对学生负责，对自己的重任负责。
二． 本题目国内外研究现状
学生成绩管理是各大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，学生成绩日常管理工作及保存管理日趋繁重、复杂。迫切需要研制开发一款功能强大，操作简单，具有人性化的学生成绩管理系统。
在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。而国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。
纵观目前国内研究现状，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各现有系统资料单独建立，共享性差；在以管理者为主体的方式中，信息取舍依赖管理者对于信息的认知与喜好，较不容易掌握用户真正的需求，也因此无法完全满足用户的需求。因此，教务管理软件应充分依托校园网，实现教务信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展，并为进一步实现完善的计算机教务管理系统和全校信息系统打下良好的基础。
三。主要设计内容、设计思想及工作流程
1.设计研究内容（要实现的系统功能简介）
本系统包括以下功能模块：
2.设计思想：
首先，最大限度地减轻学校管理人员的工作负担。再者，本系统拥有灵活的权限，用户权限可以定义到每个子模块的三种权限级别(最高级、普通用户、拒绝访问)。其次，在成绩管理方面，各任课老师、教学秘书等人员分别拥有不同维护权限，系统日志更是详细记录了更相关人员的操作历史。本系统以学校教务处或系办公室为主控制中心，其它部门（如各专业、班等）作为工作站，在主控制中心的授权下可以对数据进行录入、修改、查询、统计、打印等操作。最后，该系统在硬件配置上，最低配置CPU：P4 3.0以上，内存：512M，硬：160G就足够，在成本上不是很高，有很强的普遍性。
3.开发工具的选择
4.工作流程：
本系统是一个面向学校教务管理人员、教师和学生，为其提供成绩管理服务的管理系统。教务人员通过本系统完成所有的日常教务工作。从学生入学开始到毕业离校，其在学校内的所有学科成绩与学分都通过本系统进行管理。
① 需求分析：
② 概念结构设计：
③ 逻辑结构设计：]④ 物理设计：
⑤ 过程实现及维护：
四．毕业设计（论文）进度安排
1． 寒假期间：资料搜集与软件学习
2.3月1日---3月31日：需求分析与构造原型
3.4月1日---4月20日：概要设计
4.4月21日--5月15日：系统实现
5.5月16日--5月31日：毕业论文书写
6.6月：系统与毕业论文完善
第二篇：毕业设计论文管理系统
毕业设计（论文）管理系统
用户手册(教学秘书)
目录
Nanjing Change Technology Co.,Ltd.1.1课题流程..............................................................................................................................................4 1.2任务书流程..........................................................................................................................................4 1.3开题报告，中期检查流程..................................................................................................................4 1.4论文，毕业答辩流程..........................................................................................................................5 1.5申报校优秀省优秀流程......................................................................................................................5 1.6论文评审流程......................................................................................................................................5 1.7毕设工作总结流程..............................................................................................................................6
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.1.4论文，毕业答辩流程 论文，毕业答辩阶段：
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.3.2.2设置教学院长：
点击账号管理-指导教师-修改，勾选该角色即可
3.2.3 答辩录入员：
答辩录入员可以由专业负责人在维护答辩组的时候进行选择，如果有临时录入员，教学秘书可以在账号管理处添加账号，给其分配答辩组。录入员登陆账号后即可录入论文答辩成绩。
3.3 院内公告
教学秘书可以添加本学院的通知，添加后在页面院内公告处显示。学院所有人均可查看。点击添加页面如下（添加标题，内容以及附件）：
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.4.课题申报和选择(教学秘书审核或查看本学院课题相关的信息)协调课题
教学秘书点击协调课题，可以为没有课题的学生直接分配题目
5.任务书(教学秘书查询本学院任务书的提交情况)点击任务书查看各专业提交审核情况。点击各数据进入即可查看详细。
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.6.二次答辩(教学秘书维护需要二辩学生信息)--（二辩学生的成绩是单独发布的）
（1）点击二次答辩学生，选择需要进行二辩的学生。等待学生提交二次答辩稿，以及指导教师审核。
(2)点击二次答辩成绩录入，输入二辩成绩(3)点击发布二辩学生成绩，直接发布最终成绩
7．成绩汇总（教学秘书发布学生总成绩）
在指导教师分数，评阅分数以及答辩分数录入之后，教学秘书即可点击成绩发布，可以发布本学院所有学生的总成绩（二辩学生的成绩是单独发布的）
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.＊教师申报指定学生课题流程：
1，教师申报指定学生课题； 2，专业负责人审核教师申报的课题；
3，专业负责人审核发布选题即发布双选结果（通过或者重选：如果选择重选表示不同意选题，则该学生重新选择课题）；
4，指导老师下发任务书； 5, 专业负责人审核任务书； 6，指导老师下达翻译原文（可选）；
7，学生上传翻译译文，指导教师审核（可选）； 8，学生上传开题报告，指导教师审核；
9，指导教师填写中期检查，教学院长审核（可选）； 10，学生提交论文定稿；
11，指导老师审核论文定稿并且审核评分； 12，专业负责人分配评阅教师
13，评阅教师进行论文评阅给出评阅分数；
14，专业负责人添加答辩组并且选择相应的学生进入答辩组，并且在账号管理中设置答辩录入员账号； 15，学生进行答辩，答辩录入员录入学生答辩成绩； 16，教学秘书发布总评成绩 ；
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.＊学生申报课题流程：
1，学生申报课题
2，指导老师审核学生申报课题
3，专业负责人审核学生申报课题（如果审核退回直接退给学生，学生再提交，专业负责人再审核）4，专业负责人发布选题即发布双选结果
（通过或者重选：如果选择重选表示不同意选题，则该学生重新选择课题）5，指导老师下发任务书； 6, 专业负责人审核任务书； 7，指导老师下达翻译原文（可选）；
8，学生上传翻译译文，指导教师审核（可选）； 9，指导教师上传开题报告，教学院长审核； 10，学生填写中期检查指导教师审核（可选）； 11，学生提交论文定稿；
12，指导老师审核论文定稿并且审核评分；
13，专业负责人分配评阅教师（注：教学院长或教学秘书发布选题结果后即可分配评阅教师）； 14，评阅教师进行论文评阅给出评阅分数；
15，专业负责人添加答辩组并且选择相应的学生进入答辩组，并且在账号管理中设置答辩录入员账号； 16，学生进行答辩，答辩录入员录入学生答辩成绩； 17，教学秘书发布总评成绩 ；
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第三篇：毕业设计论文管理系统
毕业设计（论文）管理系统
用户手册(指导教师)
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.目录
Nanjing Change Technology Co.,Ltd.6.3 指导日志..........................................................................................................................................15 6.4 学生联系信息..................................................................................................................................15
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.1.4论文，毕业答辩流程 论文，毕业答辩阶段：
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.2.确认选题
教师申报盲选课题由专业、学院审核发布后，进入双选阶段。学生可以选择课题，然后被选择课题的教师进入该页面选择学生。老师可以点击页面右上角的“您有x条课题需要选择”进入选择学生，也可以点击流程管理处的确认选题进入。
点击【进入选择】（标记选择学生数的课题，点击进入选择才可以选到学生，例如课题
Nanjing Change Technology Co.,Ltd.选择后需要最后确认选题或者重选。进行完确认操作，进入等待院长发布最终双选结果的步骤，院长发布最终结果后，双选才结束。
3.审核学生申报课题
学生自主申报课题后，指导教师审核。可以点击页面右上角的“您有x条课题需要审核”进入审核，也可以点击流程管理—审核学生申报课题。
点击审核，填写指导教师意见
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.3.3 确认选题
教师申报盲选课题由学生选题，学生选题后，老师在【确认选题】处选择学生并确认。如果您没有确认那么您还可以选择其他的学生，只有确认后才进入教学院长的审核流程。
3.4 下达任务书
院长发布选题后，教师即可下达任务书，由专业负责人审核。（提交时可以点击页面右上角的提示进入，也可以在流程管理-下达任务书进行下达）。任务书页面如下：
点击提示进入到如下页面，点击【下达】，即可填写任务书内容
3.5 下达翻译原文
指导教师在这边下达翻译原文给对应的学生 3.6 审阅开题报告
审核学生提交的开题报告：当老师下达完任务书，学生即可提交开题报告，学生提交后，老师才可以审核。审核方式可以通过右上角的提示，也可以点击流程管理处进行审核，可以选择退回修改，也可以通过。审核页面如下：
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.3.7审阅翻译译文
该功能对应的是【下达翻译原文】，老师下达原文后，由学生翻译提交，老师来在此查看审核 3.8审阅设计（论文）定稿
学生提交了论文定稿后，指导教师审核学生提交的论文定稿，可以给出评分和意见，也可以选择退回请学生继续修改。页面展示如下：
3.9评阅教师成绩评定
在进行毕业设计（论文）的过程中，专业负责人会为学生分配论文的评阅教师。当老师被选择为评阅教师后，有需要的论文需要评阅时，就可以在此处对学生的论文进行评分。
3.10查看答辩学生论文信息
学生被专业负责人选进论文答辩小组后，指导教师可以在这边查看到学生的答辩小组情况，包括答辩组地点，答辩日期地点，答辩组员等。3.11 学生材料打印
指导教师导出下载学生的材料信息：包括选题审题表、任务书、开题报告、各教师评分、总分等材料。
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.4.特殊情况处理
包括：审阅外出毕业设计申请（可选）、已审课题修改、任务书修改、开题报告修改审核 4.1审阅外出毕业设计申请（可选）
如果学生提交了校外毕业设计申请，指导教师可以在此处进行审核 4.2 已审课题修改
指导教师对已经审核的课题进行修改申请，可以修改课题名称，课题类型，课题简介等。此处还需要填写课题修改的原因，提交后由专业负责人审核即可。具体页面如下：
4.3 中期检查修改
对于已经审核后的中期检查：若是中期检查有些问题需要修改，指导教师可以在此处提交申请修改。4.4 开题报告修改审核
此功能主要是审核学生修改的开题报告。有些学生认为开题报告填写的不完整，会在
Nanjing Change Technology Co.,Ltd.5.3上传电子签名
指导教师可以制作电子签名并上传。上传之后，学生的材料需要老师审核并签名的地方会显示已经上传的电子签名。效果见表格材料打印。具体格式要求如下：（建议上传）交流互动 6.1 收件箱
收件箱，即教师查收本系统所有人发来的邮件信息。6.2 发件箱
发件箱，即教师查看在本系统中发出的所有邮件信。6.3 指导日志
指导日志，即教师填写所有课题的指导日志信息。指导教师可以在此处填写自己指导学生的状况。填写页面如下：
6.4 学生联系信息
此处可以查看得到指导教师所带课题的学生联系方式，便于联系学生，督促学生提交材料。
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.＊教师申报指定学生课题流程：
1，教师申报指定学生课题； 2，专业负责人审核教师申报的课题；
3，专业负责人审核发布选题即发布双选结果（通过或者重选：如果选择重选表示不同意选题，则该学生重新选择课题）；
4，指导老师下发任务书； 5, 专业负责人审核任务书； 6，指导老师下达翻译原文（可选）；
7，学生上传翻译译文，指导教师审核（可选）； 8，学生上传开题报告，指导教师审核；
9，指导教师填写中期检查，教学院长审核（可选）； 10，学生提交论文定稿；
11，指导老师审核论文定稿并且审核评分； 12，专业负责人分配评阅教师
13，评阅教师进行论文评阅给出评阅分数；
14，专业负责人添加答辩组并且选择相应的学生进入答辩组，并且在账号管理中设置答辩录入员账号； 15，学生进行答辩，答辩录入员录入学生答辩成绩； 16，教学秘书发布总评成绩 ；
＊学生申报课题流程：
1，学生申报课题
2，指导老师审核学生申报课题
3，专业负责人审核学生申报课题（如果审核退回直接退给学生，学生再提交，专业负责人再审核）4，专业负责人发布选题即发布双选结果
（通过或者重选：如果选择重选表示不同意选题，则该学生重新选择课题）5，指导老师下发任务书；
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Nanjing Change Technology Co.,Ltd.6, 专业负责人审核任务书； 7，指导老师下达翻译原文（可选）；
8，学生上传翻译译文，指导教师审核（可选）； 9，指导教师上传开题报告，教学院长审核； 10，学生填写中期检查指导教师审核（可选）； 11，学生提交论文定稿；
12，指导老师审核论文定稿并且审核评分；
13，专业负责人分配评阅教师（注：教学院长或教学秘书发布选题结果后即可分配评阅教师）； 14，评阅教师进行论文评阅给出评阅分数；
15，专业负责人添加答辩组并且选择相应的学生进入答辩组，并且在账号管理中设置答辩录入员账号； 16，学生进行答辩，答辩录入员录入学生答辩成绩； 17，教学秘书发布总评成绩 ；
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第四篇：毕业设计 学生成绩管理系统
目录
目 录
摘要.......................................................................................错误！未定义书签。Abstract....................................................................................错误！未定义书签。目 录..........................................................................................................................Ⅲ 第一章 引言............................................................................错误！未定义书签。
1.1 课题的背景..................................................................错误！未定义书签。1.2 课题研究的内容.............................................................................................1
1.2.1 课题来源...............................................................................................1 1.2.2 课题的意义...........................................................................................2 1.2.3 系统开发的可行性分析和预期目标...................................................2
第二章
关键技术分析............................................................................................5
2.1 Microsoft Visual Studio 2005...........................................................................5 2.2 C#.NET简介....................................................................................................5 2.3 ADO.NET对象................................................................................................6 2.4 使用SQL Sever 2000 实现关系型数据库....................................................7
2.4.1 SQL Server 2000数据库.......................................................................7 2.4.2 SQL Server 2000的主要功能...............................................................8 2.4.3 客户端应用程序开发.........................................................................10 2.4.4 服务器应用程序开发.........................................................................11
第三章
系统设计与分析.....................................................................................13
3.1 需求分析.......................................................................................................13 3.2 系统总体设计原则.......................................................................................13 3.3 系统业务流程图...........................................................................................15 第四章
数据库设计..............................................................................................17
4.1 系统功能描述...............................................................................................17 4.2 功能模块划分...............................................................................................18 4.3 系统数据库的组成.......................................................................................19
4.3.1系统的实体关系模型..........................................................................19 4.3.2 数据库的具体设计.............................................................................20 4.4 系统安全性设计...........................................................................................22
4.4.1 系统安全性构成.................................................................................22 4.4.2 系统安全性设计.................................................................................23
III
目录
第五章
各功能模块的设计与实现....................................................................24
5.1 登陆界面。...................................................................................................24 5.2 主窗体页面。...............................................................................................27 5.3 管理员模块设计...........................................................................................28
5.3.1 管理员权限设计.................................................................................28 5.3.2 学生成绩管理.....................................................................................30 5.4 教师模块设计………………………………………………………………33
5.4.1 教师权限设计.....................................................................................33 5.4.2 学生成绩管理页面.............................................................................34 5.4.3 学生成绩查询页面.............................................................................38 5.5 学生模块设计..............................................................错误！未定义书签。
5.5.1学生权限设计.....................................................错误！未定义书签。5.5.2学生成绩查询.....................................................错误！未定义书签。5.6 系统管理.......................................................................................................39
5.7.1密码修改页面......................................................................................39 5.7.2密码修改代码......................................................................................40
结
论........................................................................................................................43 参考文献....................................................................................................................44 致
谢........................................................................................................................45
IV
第五篇：毕业设计---教学网络管理系统
毕业设计---网络管理系统 学生用户功能
1.1 登录方式
通过点击教务处主页（http://jwc.bit.edu.cn/）右侧图片管理系统页面，输入学号和密码登录教务管理系统。
打开教务1.2 毕业设计功能
点击页面中的“毕业设计”菜单，选择毕业设计功能模块。
1.3 查看公告
查看毕业设计公告信息及需要下载的文件资料。
1.4 学生选题
选择毕业设计题目，学院审批完指导教师申报的题目后，学生可以进行选题。
1.5 学生查看提交周志
学生查看已经提交过的学习周志及指导教师回复，并提交新的周志。
1.6 学生信息维护
学生维护个人信息，提供指导教师参考。指导教师用户功能
2.1 登录方式
通过点击教务处主页（http://jwc.bit.edu.cn/）右侧图片打开教务管理系统页面，输入教师的教务处ID和密码登录教务管理系统，不知道教师ID的请咨询所在学院教学干事。
2.2 毕业设计功能
点击页面中的“毕业设计”菜单，选择毕业设计功能模块。
2.3 教师申报题目
参加毕业设计的教师申报毕业设计题目，题目可以从题库中进行选择。
2.4 教师信息维护
指导教师维护个人信息。
2.5 查看公告
2.6 教师学生管理
管理指导教师所带的学生，包括学生提交的资料以及回答学生提交的周志。
1.资料管理
查看学生信息及资料提交情况。
2.周志管理
查看并回复学生提交的周志。
2.7 教师登录成绩
指导教师登录学生的毕业设计成绩。
本操作说明针对毕业设计过程中使用的所有用户，尚待完善。请每个学生和指导教师按照系统管理员设定的功能进行使用。本系统在进一步完善中，欢迎对本系统提出宝贵意见和建议！
二〇〇六年三月十日
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