小学管理制度

小学管理制度

小学管理制度1

为加强学校管理，加强师德修养，加强岗位责任制，保证学校的教学秩序，提高教育教学质量，结合我校实际制本制度。

一、考勤内容

1、全体教职工务必增强工作责任感，以人民教师的职业道德标准严格要求自己，自觉遵守学校的作息时间、考勤制度。

2、教学人员必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课。

二、考核办法

学校实行领导值日制度。值日领导必须坚持早、午按时到校，检查校园纪律、卫生、安全，并按考勤内容对教师的上班情况检查登记，按月汇总填表于宣传栏上公布，学期结束汇总，纳入教师年度考核。

三、考勤规定

（一）作息时间要求：

1、上午：值日领导、值日教师必须于7：50前到岗，全体教师必须于8：10前准时到校。

下午：值日领导、值日教师、全体教师于14：00（春秋冬季）、14：30（夏季）前需准时到校。

2、教师工作例会为周一下午第二节课上课开始，临时会议另行通知。

（二）请假

1、请假必须事先履行请假手续。教师公假和事假病假需提前向校长请假。注：请假期间所耽误的课时在假前或假后必须调好。

2、教师病假、事假一天以内者必须持本人请假条向校长请假；一天以上向中心校请假。

3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。

4、课堂教学、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动旷课节次按实数计算。

5、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动因事、因病请假者，按课时计算，累计7节视为请假1天（例会请假按3节计算）。

6、凡经学校同意参加的函授、自学考试等业务进修，离岗前3天须按请假程序履行请假手续。

7、婚、丧、产假按局规定执行，但须履行请假手续，超假者以旷工或事假论处。

8、教师因公出差，填好调课单，不计缺勤。

四、教师值班。

为维护学校的正常秩序，确保学校安全，现制订本校值班制度如下：

1、各类值班人员必须按时上岗，如遇特殊情况不能值班者，必须事先请假，以便安排好替班人员。

2、坚守岗位，认真履行值班职责。对于值班期间发现的问题，要及时处理。当时无法处理的'，要落实好应急措施，第二天通知有关部门及时处理。

五、奖惩

1、缺旷一节扣发活津贴10元。

2、事假每天扣活津贴20元；

3、病假每天扣活津贴10元；

4、迟到一次扣活津贴5元。

5、婚假、产假、丧假、公假由学校安排课程，不扣津贴。 6、全年旷课超过10节、事假超过30节、病假超过三个月的，不评优、不晋级、不评奖。

7、全学期内无任何迟到、早退、病、事假和调课的，记满勤，满勤人员发放200元奖金，并作为评优评奖的首要依据。

六、调课

不允许任何人私自调课，临时有特殊事需要调课的必须经过教导处同意，并由教导处开出调课通知后方可进行调课，否则将按缺矿记入考勤。

七、代课

对教师公假和其他假而产生的临时代课，由值周行政统一安排，保证每一节课都有教师负责。临时代课按照每节10元记发给代课教师。

小学管理制度2

一、学校食堂环境卫生管理制度

l、食堂应保持内外环境整洁，采取有效措施，消灭老鼠、苍蝇、蟑螂和其他有害昆虫，消除其孽生条件。

2、食堂应按照生进熟出的原则合理布局，防止生熟食品交叉污染。

3、食堂应建立清洁卫生制度和卫生责任区包干制度。做到每天一小扫、每周一大扫、有脏随时扫。

4、食堂应做到厨房地面干爽，没有油腻和垃圾，墙面干净，灶面、操作台整洁。

二、食品采购和储存卫生管理制度

1、学校食堂必须问持有卫生许可证的单位采购食品，并严格执行索证、验证制度。

2、食品的采购和储存应由专人负责。建立食品入库、出库和日常性查验制度。发现存在不符合卫生要求的'食品应及时进行处理。

3、仓库食品应当分类分架、隔墙离地存放，冰箱食品应生熟分开存放，并分别标明进货日期，做到先进先出。 三、食品加工过程卫生管理制度

1、食品加工前应认真检查，发现腐败变质、感官性状异常的食品不得加工。

2、蔬菜切配前应先冲洗并浸泡10分钟以上；禽蛋类在使用前应对外壳进行清洗，必要时进行消毒处理。

3、肉类、水产类、蔬菜类食品应分别在专用清洗池、操作台中清洗、切配，荤、素食品原料的盛放容器应严格分开，并有明显标志。

4、加工食品必须烧熟煮透，中心温度不得低于75deg；C。

四、食堂餐具、工用具卫生管理制度

I、餐具、工用具使用前必须洗净、消毒，严格执行一洗、二清、三消毒、四保洁制度。

2、清洗餐具、工用具必须在专用水池内进行。

3、餐具、工用具消毒使用的消毒剂必须符合卫生标准。

4、餐具、工用具清洗、消毒后必须储存在保洁柜中备用，保洁柜应定基清洗，保持整洁。

五、食品供应和留样制度

1、烹调好的食品应当在备餐间内存放，烹调后至食用超过2小时的，应当在高于65deg；C或低于1Odeg；C的条件下存放。

2、在用餐场地外就餐的，应在备餐间内分装成单人份再供应。

3、供应后剩余食品必须冷藏，冷藏时间不得超过24小时。

4、每日供应的菜熹（包括含陷的面制品）应在冰箱内留样48小时，留样量为100一200克，并做好留样记录。

六、食堂从业人员卫生管理制度

1、工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动水洗手；接触直接人口食品前应先洗手并用消毒水消毒。

2、穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内。

3、不得留长指甲、涂指甲油、不戴外露饰物。

4、不得在食品加和销售场所内吸烟。

学校德育工作制度

一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。

二、组建以班主任、团队、政治课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。

三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。

四、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，升旗仪式按国家教委规定的程序进行。

五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。

七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。崇尚科学，反对迷信。

八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。

九、积极建立社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。

十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“星级班级”。

十一、班级制订德育工作计划，并认真组织实施。班主任要认真贯彻执行《中学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。班级教室内悬挂或张贴《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》、学风、以及名人名言条幅。并加强学习和训练，做到期初有计划，工作有纪律，期中期末有检查和评比。使学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素，认真学习，奋发向上的风尚和良好的习惯。

十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。

十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。

十四、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展“个案研究”等课题的实验研究活动。

十五、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。加强家校联系，每期召开学生家长会一次以上。

十六、班主任要组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创星级班级。

十七、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以

身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。以课堂实施德育教育的主阵地，各科教学要根据德育要求，根据学科特点，渗透思想教育因素。各教师的教案上要有新体现。对学生进行思想教育，以教育为主。坚持做到“因材施教，动之以情、晓之以理，持之以恒”的原则，充分调动学生的积极因素，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。

十八、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。

十九、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。

二十、以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。

二、师德师风管理细则

为加强教师队伍建设，提高学校教师队伍整体素质，为推进学校教育教学质量更高、更快提升，学区特制定本细则。

一、教师住宿

教师住宿严格按照县委、县政府和县教体局安排，必须两人及两人以上住宿。

二、教师办公

教师办公严格按照县委、县政府和县教体局安排，实行教师集体办公制。学校采取不定时签到检查制度，严格控制教师随意离开办公室。在办公室内严禁酗酒、玩牌、打游戏、上网聊天、刺绣、议论他人、高声喧哗等与正常办公无关的事。正常上班期间教师不能在宿舍内逗留，更不能在宿舍内发生矛盾，要相互理解、帮助，若教师在宿舍或办公室内发生矛盾，且造成社会不良影响者考核不能评优选先，甚至以违反师德师风制度论处在年终考核中不称职。

三、教师职业道德

教师要严格遵守定市教发（2005）06号《关于公布教师职业道德建设“八条禁令”及“三条处罚措施”的通知》。

“八条禁令”：一是严禁发表违背国家法律法规、教育方针或对学生有不良影响的言论；二是严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；三是严禁教学期间以收费为目的举办各类辅导班、在校外兼课或给自己所教班级学生做有偿家教；四是严禁向学生或家长索要财物或礼品；五是严禁在课堂内吸烟或使用手机；六是严禁酒后上课和在校园内酗酒；七是严禁向学生推销教辅资料或其它物品；八是严禁参与赌博或从事封建迷信活动。

“三条处罚措施”：一是对情节轻、未造成严重后果的，责令当事人在全校教职工会议上做出书面检查，推迟晋升高一级专业技术职务两年；二是对情节较重、造成严重后果的，责令当事人在全校教职工会议上做出书面检查，待岗一年，停发津贴及其他奖金福利，当年考核直接确定为不称职，并根据有关规定给予纪律处分；三是对情节特别严重、触犯法律的，交由司法机关处理，并根据《教师法》规定对其教师资格做出相应处理。凡发现教师有违反“八条禁令”者，学校严格按照“三条处罚措施”处理，视其情节并处罚金100——200元。

四、服从组织领导

教师必须无条件服从学校安排的合理的各项课时安排和工作任务，对教师不服从组织安排、故意挑起矛盾、引发事端的，学校视为违反教师职业道德论处，对情况严重者上报上级组织处理。

三、中小学常规管理制度

一、两操

1、大课间：全体教师和学生一同集体上操，班主任、科任教师随班跑操并负责学生跑操的整齐性。要求班主任在班级整队和做操时站在本班前组织班级学生认真做操。其他教师可采取多种形式在操场活动。学校值周人员要对班级跑操、做操和教师出操情况统计量化评比。

2、眼保健操：眼保健操由操前上课教师组织，教师不能随意占用学生眼保健操时间，更不能早离开教室，眼保健操做完后方可离开教室。

二、签到签退

1、签到、签退：各学校要实行签到、签退制度。要按照学校的作息时间，明确签到签退时间，严格执行。

2、教师考勤签到由校长直接负责，分管考勤领导每周统计公布一次，并记入考核。

三、请假

教师请假严格遵循县教体局文件精神，认真履行请假手续，所有请假都以请假条为据（事假期间教师需提前安排好自己的教学工作），否则按旷工处理。各校（园）对教师的出勤必须做到每周总结通报，每月汇总后报学区办公室存档，做为绩效工资的发放和评优选先的依据。

1、事假：三天内的请假由学校值周领导和校长负责。事假一学期为3天，从第4天起，每天处罚金50元。一学期但凡请假超过5天者，取消评选优质课、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等资格，年终考核不能为优。旷工每天处罚金100元。

2、病假：短期必须以医院出具的检查单为准。检查单可以后附。

3、丧假：直系亲属以实际天数计算，旁系亲属为2天。

4、婚假、病假、产假、护理假以陇教体发[2012]67号文件为准。

5、公差：公差由学区、学校校长直接安排，不计入请假范围。

6、临时请假：教师临时请假（不超过1小时）一学期为4次，超过4次每2次记请假半天，纳入事假范围。

四、上课

1、侯课：教师必须严格遵循1分钟（一年级2分钟）候课制度，组织学生做好上课准备。

2、课堂：课堂上教师必须带教案、教本和必有得教学用具上课。上课环节要与自己设计的教学环节相符，必须出示课堂教学目标，教师要围绕教学目标安排自己的教学环节。课堂上，不能满堂灌，突出学生课堂的主体地位，突现课堂的教学效果的生成。无特殊情况，不坐着上课。课堂上，教师不能干与自己教学内容无关的事。

3、课堂签到：由上课教师亲自签写，不容许学生代签，以教师日志为准。教师无故旷课，按相关制度处理。

五、路队

学生路队由班主任负责，值周领导和值周教师检查督促量化。班主任必须在看护学生安全走出校门五百米。值周领导组织学生站队并由年级低到高依次离校。没有班主任护送的班级值周领导必须责令不能出校门，值周教师负责学生过马路的安全。对不及时到岗、擅自离岗、无故不到岗的班主任、值周教师、值周领导进行问责。因主管原因而造成的任何安全事故均有以上人员各负其责。

六、陪餐

各位教师按照学校规定按时陪餐并在营养餐日志上签名登记当天实施情况，对不陪餐出现的食品安全事故，陪餐教师负主责。

七、班主任工作

1、卫生

卫生由划定的班级负责，班主任是划定区域卫生的第一责任人。对卫生打扫不彻底（垃圾没倒、教师卫生工具摆放不整齐、讲桌内有杂物、玻璃窗户脏、窗台灯管有尘土、楼道有垃圾、炉子周围脏、厕所环境区域打扫不彻底有明显的垃圾等）、无故不打扫卫生的班级、例会提出不整改的班级追究班主任责任。

2、营养餐日志、班级安全教案、记录等每周一由班主任带教师例会检查。

3、教师日志高年级由学生签写，低年级由班主任签写，教师签名一栏必须科任教师亲自签名，对没有签名的教师视为没有上课处理，每周一由班主任带教师例会检查，对不带教师日志的班主任，对课堂中出现的违纪现象依据课堂管理细则论处。

一、教案

四、小学教学常规管理细则

凡学校开设的所有科目要求都必须有教案，教案前五栏填写要认真，及时，尤其是教学进度表必须详细，要能说明反映教学进度，教案必须提前一周备写，备写要详细，不能简单的框架式的罗列要点和提纲，教案必须按照各科设计环节认真备写，尤其要注意课堂教学目标的备写具有指导课堂教学的意义。教案要环节齐全（教学目标、教学重难点、课时安排、导入新课、新课讲授环节、当堂训练、课堂小结、课后反思等）。

教案每周例会时间交教务处检查量化，并将其成绩作为年终考核依据。教务处每月统计一次，将检查成绩予以公示。

二、作业

不同学科都要有自己的作业，作业量不能过多，最好是分层安排作业，由针对性地巩固提高。

（一）作业批阅要求有：

1、学生作业本封皮统一牛皮纸包，要求教师规范、工整、统一书写封皮。

2、作文批阅要详细，要有旁批、眉批、总批，要有规范的修正符号，要全画出错别字、标点符号使用不当、明显的词语误用等情况，并且督促学生在傍边更正，作文总批写在作文格内，一字一格，批语不能少于2行，批语不能笼统，要针对性的下批语，注意批语的鼓励性。

3、作业中的错题要求学生在作业旁或作业下更正，教师指导学生必须加注“更正”字样，更正后的内容教师要详细批阅，对更正不正确的要求学生继续更正。

4、教师批阅符号必须规范，对号、错号只能管对应的一道题目，不能管多题，批阅等次为A、B、C或甲、乙、丙（作文为量化分值），在等次下注明批阅时间（月日）。

5、教师要按时批阅，不能将两次或两次以上的作业重在一起批阅，更不能出现批阅时间超前的现象。

7、对未及时上交的学生作业，教师要督促补全，并且要补阅。

8、教师批阅要认真、仔细，不能出现教师批阅错误的现象。

9、学校原则上每两周检查一次作业，由教务处组织安排，检查作业时实行全收抽查制，结果要有记录，作为考核依据。

三、课堂

1、侯课：教师必须严格遵循1分钟（一年级2分钟）侯课制度，组织学生做好课堂准备。

2、课堂：课堂上教师必须带教案、教本和必有得教学用具上课。上课环节要与自己设计的教学环节相符，必须出示课堂教学目标，教师要围绕教学目标安排自己的教学环节。课堂上，不能满堂灌，突出学生课堂的主体地位，突现课堂的教学效果的生成。无特殊情况，不坐着上课。课堂上，教师不能干与自己教学内容无关的事。

3、课堂签到：由上课教师亲自签写，不容许学生代签，以教师日志为准。教师无故旷课，按相关制度处理。

四、教师研修

1、教师要自觉学习教学理论知识和专业知识，做好研修笔记。

2、教师要深入课堂听课，学习借鉴他人的课堂教学经验，吸取教训。互学互

助，不断提高。做好听课笔记，写出评语。并且要达到一定的量。

3、教师必须保质保量完成上级分配的培训任务。

五、会议笔记

会议笔记要求听会认真、笔记内容齐全、详细，每次教师例会的主要内容记录完整，有痕迹可查。

六、早自习和下午自习

早、下午自习要求教师必须到岗，教师对学生进行辅导或督查学生做作业。不能出现自习时间，放任自流的现象。

七、计划总结

每位教师在开学初必须交教学工作计划，班主任要有班级计划，教研组要有教研组计划，教务处、总务处要有计划，学校要工作计划。

年终每位教师要有总结，班主任要有班级工作总结，教研组要有教研组总结，教务处、总务处要有总结，学校要有工作总结。