第一篇：小学作文：困难就在我面前
困难就在我面前
每个人多经历过困难的折磨，克服困难后得到的经验和教训。我也有过很多的困难。我学骑单车的困难：我买了自行车后我就学着骑。我爸就在后面推和掌握平很与方向，我就慢慢踩着，不过只要爸爸一放手，我就一头栽在了地上，栽得我满头包，有一次，我像以前一样学着骑自行车，爸爸也像以前一样推车，爸爸一放，我才这才这好像爸爸好再退一样，踩着踩着我就发现爸爸没有推我了。是我自己骑，我高兴的摇动着自行车，“嘭”我又一次栽在了地上。慷慨还是不可以大意啊!但我的还是战胜了这个面前的困难。
我学会滑板的困难：我叔叔给我买了一个滑板，我不知道怎样滑动这个只有两只轮子的东西，我又看到里面还有一张碟片，我就打开看，看到了很多技能。后来我就慢慢的练习起来。
先练习上滑板，我慢慢的就会上滑板了，我有练习滑，我滑一下就跌一次，可我还是不知道怎样滑滑板，我就又看了一次碟片，我就知道怎样滑了，可我练习了很多次也没有练习好滑这个滑板，更加不要说花样了。
有一次我看到一个人在滑，我就去看他怎样滑的，我知道怎么样滑后就回家，练习了只有几个钟头就会了。
我知道了，当我遇到困难的时候我要去面对它。
第二篇：作文--困难面前,我微笑
困难面前，我微笑
七年级三班 尹慧娟
有人说，困难是火，靠近了就会烧伤自己；有人说，困难是水，靠近了就会淹没自己；还有人说，困难是刀，靠近了就会割伤自己。
—题记
生于世界，存于宇宙，敢问做什么事不会遇到困难；时光飞逝，敢问那一天不会遇到困难。不管是富豪或伟人，还是普通人，都不可能平步青云，他们同样会遇到困难。关键的是在于在困难面前怎样对待，有的人在困难面前低头，只会怨天尤人，埋怨命运不公；而有的人勇于拼搏，面对不幸的命运对它微笑，从而走向成功之路。看！就是这么大的差距。
困难是无法避免的，因此，我们要微笑面对困难。你对它微笑，它也会对你微笑。
困难是水，阻挡我前进的道路，而我要乘船航行，扬帆航行；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我要做乘风破浪的船，迎风远航。假如困难是风雨，我就是海燕，箭一般的冲向天空，不畏风雨，在天空中勇敢地高傲地飞翔！
困难是石，将我在希望中绊倒。揉着那疼痛不已的伤口，我哭了，是因为这石头被弄得如此狼狈，开始恨石头。可是，没多久我明白了，站起来，拍拍身上的灰尘，让脸上仍保持微笑。我恍然大悟，摔倒并不可怕，唯一的办法是勇敢的站起来，自信、微笑面对它。
困难是雨，打湿了我的头发和衣服。可是我将变成大雨伞，微笑的在雨中玩耍。面对他们都要用正确的态度对待困难，那么一切都将云消雾散了。
有许多人都说困难是火、是水、是刀，会给我们带来不幸。而我认为，困难是石，给我警告。困难是雨，让我们学会润物细无声；困难是火，让我们懂得燃烧，把我们的人生烧得更旺、更好。
困难并不可怕，可怕的是你没有勇气去面对它，可怕的是你无法在困难面前微笑。微笑吧！在困难面前微笑吧！笑出自信，笑出对困难的鄙视；笑出潇洒，笑出个精彩的人生！
第三篇：困难面前我能行
《困难面前我能行》主题班会
一．班会背景
当今的孩子，大多在父母的呵护下长大，缺乏独立自主的习惯。另一些孩子长期留守在家，缺乏父母的关爱，不懂得约束自己，从而导致在遇到困难和挫折时退缩、悲观失望、不思进取。
二、班会目的
1、养成自立自强的生活态度，培养自立自强精神。
2、以自立、自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，做生活的强者。
三．班会设计理念
以“发展与创新”教育理论为指导思想，突出学生的主体地位，教师只做相关的引导和总结。以情景剧、小小故事会、快乐游戏、说名言、配乐演讲、学生感悟、唱励志歌曲等活动方式使其在轻松、愉快的氛围中感受自立自强的重要性，从而在生活和学习上尽量做到自立自强。
四．活动过程： 1.小小故事会
让学生讲自己知道的自立自强的故事，让其从故事中感悟：学会面对困难，明白自立自强铸就成功，依赖他人一事无成。
2.情景剧《依赖的小强》
通过几名学生表演情景剧，让孩子们指出小强身上的缺点，并说说他应该怎样做才是正确的，使之明白：依赖他人是不对的，应该学会自立自强。
3.议一议：
通过与故事中的自立自强者对比，说自身的不足，说怎样摆脱依赖？通过这个环节让学生知道自立自强是一种不依赖于他人或环境，靠自己的才能和劳动去开拓生活、创造事业的道德品质。一个人的健康成长离不开这一重要品质，一代人的开拓进取也离不开这一至关重要的精神。我们要成为事业成功、道德高尚的人，首先要学会自立自强。从古到今，无数英雄豪杰，志士仁人，无不具有这样的品质。所以，我们小学生要从小培养自立自强的品质，努力做到生活自理，学习自觉，改掉生活中的一些不良习惯，争取把自己锻炼成一个自立自强的好少年。
4.合唱《阳光总在风雨后》
通过唱这首励志歌曲，让孩子们明白：一个人绝对不能在遇到困难时，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使困难加倍。相反，如果面对它毫不退缩，困难便会减半。在人生的旅途上，遇到各种各样的困难是在所难免的。面对困难，是想方设法战胜它，还是绕道走？勇敢者的选择只能是前者。因为只有勇敢地战胜困难，我们才能历经风雨，见到彩虹！为下个环节说怎样克服生活、家庭、学习中的困难做铺垫。
5.我想说
让孩子们回忆和思考生活、家庭、学习中自己遇到过哪些困难和挫折？结合自立自强谈谈自己应该怎样面对？也可以帮同学出出主意？共同来解决这些困难。让孩子们能真切感受到自立自强和生活是息息相关的，当我遇到这些困难和挫折的时候，会想起这些办法，并应用这些办法，逐渐使孩子们养成良好的生活习惯、锻炼出坚强的意志力。从而真正实现本次班会课的活动目的。
6.说名言
介绍搜集到的有关自立自强的名人名言，并找一句感悟最深的作为自己的座右铭，让其伴随自己，激励自己在生活中像名言中说的一样做到自立自强。让孩子们从中感悟到：从古至今，自立自强都是中国的传统美德，唯有自立自强，才能赢得尊严和权力，一个国家是如此，一个民族是如此，一个人也是如此！
7.老师总结：宣布《困难面前我能行》主题班会结束
让孩子们从总结中得出：一个人不光要学会自立自强，还应该学会自信自胜、自尊自爱、自制自控、学会自我判断、自知自学。让孩子们相信自己在生活和学习中一定能做到自立自强！
第四篇：困难挫折 面前--我能行
困难挫折 面前—我能行
困难挫折 面前—我能行主题班会现在开始
A：相信大家也都知道，美国第十六任总统林肯。二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十六岁时，他的情人离开人间；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时当选美国第十六任总统,他那种不怕困难，勇于挑战挫折的精神拿到不值得我们学习吗？
B：说得真好！我记得奥斯特洛夫斯基曾说过：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。练习： 练习：
1、桑兰是国家女子体操队队员，在一次比赛中意外受伤致残，但她身残志不残，抓紧时间学习，继续参加体育锻炼，这说明有志者，在挫折面前就会（C）A、丧失意志，变得碌碌无为。B、受到打击，感到成功无望 C、受到教育、得到磨练，成为强者 D、把志向变成幻想，寄托于明天
2、强强的父母离婚了，强强很悲伤，总是自己封闭自己，这样对他的成长是很不好的，请你介绍一些有效应对挫折的方法给他
（ABCD）
A、冷静对待，从生活中找到乐趣
B、自我疏导，善于调节自己
C、向老师倾诉，消除积郁
D、发奋图强去取得学习上的成功
3、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”这句话说明了
（BC）
A、要尽可能避免挫折，只要细心，挫折也是完全可以避免的 B、吃一堑，长一智
C、挫折能够使人增长智慧和才干
D、造成被绊倒的主要原因是“石头”太多
1、桑兰是国家女子体操队队员，在一次比赛中意外受伤致残，但她身残志不残，抓紧时间学习，继续参加体育锻炼，这说明有志者，在挫折面前就会（C）A、丧失意志，变得碌碌无为。B、受到打击，感到成功无望 C、受到教育、得到磨练，成为强者 D、把志向变成幻想，寄托于明天
2、强强的父母离婚了，强强很悲伤，总是自己封闭自己，这样对他的成长是很不好的，请你介绍一些有效应对挫折的方法给他
（ABCD）
A、冷静对待，从生活中找到乐趣
B、自我疏导，善于调节自
己
C、向老师倾诉，消除积郁
D、发奋图强去取得学习上的成功
3、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”这句话说明了
（BC）
A、要尽可能避免挫折，只要细心，挫折也是完全可以避免的 B、吃一堑，长一智
C、挫折能够使人增长智慧和才干
D、造成被绊倒的主要原因是“石头”太多
A： 生活的路总是坎坷不平，摔跤在所难免。我们不少同学意志脆弱，经不起任何风险和挫折，遇上挫折就不能自拔，心灰意冷，甚至一蹶不振。
B：其实，挫折并不可怕，挫折并不都是坏事。当你摔了一跤时，爬起来冷静地思考 “为什么摔跤了”, “怎样才能避免摔跤”，„„你就会从中找到摔跤的原因和避免摔跤的方法，从此也就不会摔跤或少摔跤。这样的挫折难道不是一件好事，难道不是一种意想不到的收获？
A：挫折是人生必经的坎；
B：挫折过后是彩虹；
A：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”但我们坚信：前途是光明的，道路是曲折的。
B：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身。”让我们懂得：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。A：挫折是人生的一笔财富，经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。
B：同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。
A：不经风雨怎能见彩虹，在挫折的暴风雨来临时，让我们也照样选择翱翔！
B：祝愿同学们在未来的人生旅途中能勇于面对挫折，坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。
合：四年级（4）班“困难挫折 面前---我能行 主题班会到此结束！谢谢大家！
第五篇：在困难面前作文
在困难面前作文
在困难面前作文
（一）人人都会遇到困难，有些人遇到困难会临阵脱逃，而有些人则会勇敢地面对。人生就是一条崎岖不平的路，难走，但是也会尝到胜利的甜蜜。困难，当你克服它之后，你会发现经过困难的洗礼，你会变得更加勇敢，坚强。有句歌词唱的好：“不经历风怎能见彩虹”。
我给大家讲一个关于战胜困难的小>故事：从前有一个孩子，他的老师让他们背一首长诗歌，那首诗歌很长，很难背。孩子垂头丧气地回到家。他想：“这么难背，我一定背不会了。”他的祖母看见他无精打彩的样子，就问他怎么了。他说：“您帮不了我。”在祖母的耐心询问下，孩子终于说出了心里的话。祖母听了，指着墙上的一只蜗牛说：“你看，那只蜗牛，它背着重重的壳，一天只能走一点点的路，可它却从不放弃，每时每刻都在努力。因为它相信总有一天，它会到达目的地的。”孩子听了受到启发，于是开始一字一句认真地背了起来。第二天，他终于背会了。
这个故事告诉我们：在困难面前只要我们不认输，不后退，勇敢地去面对，坚持不懈地去努力，就一定能战胜它。
在困难面前作文
（二）挫折并不可怕，可怕的是面对挫折一蹶不振；挫折并不可怕，可怕的是面对挫折丧失信心；挫折并不可怕，可怕的是面对挫折毫无斗志。挫折正如黎明前的黑暗一般，黑暗越沉，黎明也就越近了。
我敬佩越王勾践，曾经国破家亡，到处流浪，从一代君王败落到阶下囚。多少人的嘲笑，多少人的不齿，都没有挫败他复国的雄心壮志。他始终不忘国仇家恨，数年卧薪尝胆，忍辱负重，最后终于杀死了吴王夫差，一雪国耻。他放弃的是个人尊严，赢得的是家国荣誉。
我敬佩一代女皇武则天，因为她在挫折面前从不放弃。即使是寺庙中落寞的时光，也没能磨灭她的斗志。多少次险些丧命，多少次遭到文武百官的嘲讽，又有多少次遭到反武大军的征讨和骆宾王的檄文辱骂。面对这些，她没有退却，她仍然坚持着自己的理想。前进的道路虽然艰难，但只要一步步前行，历史也会就此改写。
我敬佩太史令司马迁，有人说：“受此大辱，岂能苟活。”司马迁在惨遭宫刑之后，没有一蹶不振，自暴自弃，苟活于世，而是选择了坚持。虽然躯体受辱，但精神还在，十几年的含辛茹苦，十几年的笔耕不辍，他用铁一般的意志、钢一般的信念凝成了一部被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史巨著。
在挫折面前，坚持是一种勇气。在挫折面前，信念是一种支持。只有愈挫愈勇、坚持不懈，才能冲破阴霾，重见蓝天。
在困难面前作文
（三）我想大家看到这个题目很奇怪，谁都知道在困难面前不能屈服，我下面就为大家讲一下我在解难题时的表现吧。
一次，我在做数学作业的时候，我正做的津津有味，就在快做完的时候，忽然，一道难题出现在我的眼前，无论我怎么算，就是算不出来，这时，我心想：以前我遇到难题都是叫我爸爸帮我解决，这次也叫我爸来吧。我刚要叫，可又一想：不行，爸爸说过，大脑不思考问题，时间长了要生锈，我不能让大脑生锈，还是自己做吧。想到这里，我又开始做了起来。
可老天似乎在和我作对，无论我用什么方法去做，可就是算不出来，最后我想起了我老爸常说的一句话“做题用方程做比较简单。”我就用方程做了起来，做完后一验算，作对了。我在看以下这道题，才发觉是这么的简单。
看到这里，你是不是要问，一开始用方程做不就行了吗？我告诉你，当时我是太想知道答案了，所以想不出来，后来慢慢冷静了，才做了出来。
在这里我要告诉大家，在困难面前不要慌张，一定要冷静，这样才不会被困难所屈服。
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