第一篇:影子培训(德育)结业典礼发言稿
影子培训(德育)结业典礼发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家上午好!
今早的大雨淅淅泣泣,下个不停,我想连老天爷也感受到我们要离开巴川--这个给了我们周到而细心的照顾、全面而丰富的知识、和谐而友善的情谊的大家庭而流下了不舍之泪。因为短短五天,我们体会到了太多太多……
我们被郭校长超强的智慧和超凡的管理理念所折服;
我们为潘校长超前的教育理念和高雅的个人魅力而倾倒;
我们在郭主任直爽的谈吐和略带沙哑的声音中感到一个东北女人对教育的执着与热爱;
我们在令狐助理富有感染力的主题班会中感到一个男人的细腻和睿智……
我想我的只言片语一定无法表达我们彭水全体德育人内心的感谢,在此谨代表全体学员给各位领导深鞠一躬,以表达我们内心深处最诚挚的谢意;同时也要感谢两位认真负责的领队,因为,是你们良好的沟通和细致的提醒保证了我们学习的全面和丰富。
当然,除了感谢之外,巴川留给我们彭水德育人更多的是思考、感悟和认识。总结起来有以下几点:
第一、德育需要先进的思想理念作引领。巴川之所以是初中教育的专家,我想除了他富有传奇的升学率之外,更多的是他先进的办学理念,那就是从关注学校到关注学校里面的人。“学校好,因为你好!”这块牌子伫立正对校门口最中央的位置,博雅楼的底楼,初中教育专家的下面破折号引出的是“为了成就孩子的梦想”,每一间教师办公室里悬挂着的是“蹲着育学生,笑着做老师,乐着对同事”。我想当一个学校不以自己显赫的声誉来评价学生而以学生的品质来审视学校的好坏,不仅仅以学生的成绩而且以是否成就学生的梦想作为办学的目标,那么它一定是卓越的。反观我们绝大多数的传统学校,在家长关注的升学率、领导眼中的教育质量的泥潭中苦苦挣扎,口里念念有词--“立德树人、德育为先”,眼睛和行动却只着眼于教学和学生成绩,满脑子想的是如何创造升学人头以达到上级标准,甚至不惜花高价买卖原本已经升学的优生来创造名校声誉。于是我们发现,成绩差的学生因为被忽视而叛逆自弃,优生因为被过于重视而趾高气扬,我们的学生越来越没品,学校管理难度越来越大,教师的压力也就越来越大,我们把一个教育的场所变成了一个怨声载道的空间。其实静下心来,正所谓立德方可树人,学风正、班风正才有好成绩、好学生,我们是否真的该思考思考社会需要学校输送什么样的人才,学生需要什么样的校园,教师需要怎样的学校时,也许很多问题都能迎刃而解。
第二、德育需要培养一支优质高效的队伍。学校的目的是育人,有了思想和理念必须要有人来实施,巴川无论是教师、班主任还是学生干部,都有一套科学合理的培训机制和评价机制,真正做到了“人人有事做,事事有人做”。令狐助理说一个学校是一栋大厦,那班主任便是承重的梁、奠基的石,班主任不做为就像一个国家和军队不作为一样可怕和危险。郭井芳主任在谈到培养学生干部的重要性时也提处在社会竞争日益激烈的现在,学生干部的培养是现代教育的需要,更是学生自身长远发展的需要。因此在巴川,主题班会也有集体备课;行政会、班主任会、学科组会,每一次会议都有代表上台用ppt或者word文档展示工作成功,反思工作问题;学生干部可以代替老师做讲座,做培训,作报告,甚至流畅自然地回答校长提问,提出自己明确的观点。于是我们发现巴川的任何工作都井井有条、秩序井然且富有实效。我不禁在想,我们也同样分工明确,人人有事做,为什么效率不高、实效不强呢?我们对队伍的培养是否有思想的凝聚、技法的培训、技能的提升和意识的引领……我们的队伍是否是高效务实的。
第三,德育需要开展丰富多彩的活动。有了思想有了队伍还要有相应的载体来呈现和落实。巴川中学通过庄严肃穆的升旗仪式、精彩纷呈的周末文化广场、多元的班级文化展示、激烈而睿智的班级辩论赛以及大扫除体验活动等将德、智、体、美、劳无声的融入到学生的学习和生活中,起到了润物无声之效,相比空洞的说教实效性要强得多。那我们也不禁产生了疑问,活动我们照样有,为何迟迟不见效果?联系巴川,就拿一个小小的“洁雅”活动来讲,三个年级组9个学区三种不同的开展形式和评价机制,每个学区还有不同的“洁雅”重点,虽殊途但同归,这样就使得活动具有了针对性,于是实效性便强了。而我们开展的活动往往假、大、空,假在应付上级检查不主动开展,大在安排部署盲目不切实际没有针对性,空在检查不力务不了实,这样导致的必然结果就是既费了力气又没有效果,劳民又伤财。那么我们是否应该提高活动的主动意识,同时尽量根据学校的城乡、地域特点,学生的生理、心里年龄等开展针对性强的实效性高的活动来实现我们的德育目标呢。
第四,德育还需要营造一个民主的氛围,一周以来,我们看到了很多精细化的考核制度,我想这是工作得以开展最根本的依据,就拿学生的“目标管理”来说,细化到每个学生课前准备、课中的专注和思考、课后作业完成的规范与纠错以及复习消化,我们都怀疑这么细致和严格,要怎样才能做到考核落实,真正“斗硬”呢。我想这源自于巴川最大的秘密武器--“民主”。正因为每一个制度和每一个考核方案由教师代表、学生代表共同决定,不是某个领导或者部分人的个人意识和行为,所以才能“斗硬”的实施。民主是公正、公平的前提,没有民主的公平乃至公正都是不成立的。因此,我们是否该反思,学校实施方案和考核评价机制的科学性、合理性和人文性。
总之,随着社会的进步和发展,高分低能、有才无德之人必定无法立足于世,人们对一个学校的评价标准决不会止步于升学率的高低和硬件设施设备的高端大气上档次。到了这一天,一个学校如何求得生存,求得发展,值得我们深思……我想很多事情,如果早做完做都要做,那么早做总比晚做好,因为早做才不至于落后。故而要让“立德树人”不再只是一句口号,而是实实在在的行动,一定是艰难而漫长的历程,但路漫漫其修远兮,吾辈定将上下求索寻发展。
2014年3月38日
第二篇:培训结业典礼发言稿
千人人才培训班结业典礼发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家上午好!盛夏时节、草长莺飞,今天我们怀着感激之情集结在这里参加局千名人才培训班结业典礼,而我更是有幸代表机务和车辆班的班委发言,首先,请允许我代表机务和车辆班全体同学向在座的路局领导及大连交通大学的领导、老师表示衷心的感谢,感谢路局自培训以来对我们的殷切关怀,感谢校方在学生生活上为我们提供的优越条件。同时,我代表两个班的班委向全体学员表示感谢,是大家的支持配合让我们班委很好的完成了三个月的班级管理任务,让我们共同度过了一段美好、充实、令人难忘的时光。
还记得4月21日,我们刚刚踏进大连交通大学这座美丽校园的时候,也是在这间教室,我们怀揣着自己的目标,承载着路局的厚望,从这里开始了为期三个月的学习生活。
回顾刚刚过去的学习日子,培训中心为我们精心安排了36门课程,包含管理类、专业类、交际沟通等领域,并由知名教师授课,内容新颖、贴近实际,为我们这些来自岗位一线的学员们很好地弥补了知识框架上的缺陷。课堂上,同学们认真听讲,积极与老师互动;课下里,主动与老师交流,组织开展研讨活动;通过到企事业单位实地参观,让我们更加直观地感受到了管理先进单位的管理模式,这些都是我们平时无法接触到的。
各位领导、老师,经过在校系统地学习,使我们从中汲取了知识、开拓了视野、提高了素质、收获了友谊,这些对于我们今后来说都是一笔宝贵的财富。我们将以此次“千名人才”培训为新的起点,在回到工作岗位中,把学到的知识运用到工作实践当中,不断磨练自己、完善自己、提高自己,用实际行动回报路局对我们的期望和重托。最后,也希望大连交通大学越办越好,不断为中国铁路事业发展输送栋梁之才。
谢谢大家!
2014
发言人: 年7月18日
第三篇:暑期培训结业典礼发言稿
暑期培训结业典礼发言稿
敬爱的常老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!非常荣幸有机会代表研究室的研发生发言。下面就这一年来,特别是这一个月来的感触简单谈一谈。
想当年,韦x还很年轻,看如今,他是如此“丰腴”;
想当年,叶x还是礼花头,看如今,他换了发型;
想当年,郭xx还稚气未脱,看如今,他迷倒万千少女;
想当年,我还很年轻,被认作是硕士研究生,看如今,我被看作是博士研究生。
一年来,xx研究室犹如雨露一般滋润着我们求知若渴的心田。在这里,我们学到的是技术,提升的是人格。
时隔一年,重温常老师、学姐和学长的讲座,我们感受到的不仅仅是温故知新的乐趣,更有研究室成员对“严谨 认真 高质 高效”这八字箴言践行的执着精神。
一个月太短,但这里却包含了太多的美好回忆。看着大家喜人的成绩,我不禁为自己有这样一群朋友感到骄傲和自豪。是你们的活力与才华感染着我们努力向前,是你们的勤勉与热情才造就了这暑期培训的圆满成功。
我们要珍惜这来之不易的学习机会,用自己的行动影响身边的每一位同学,让研究室的春风吹遍理工大的大地,让更多人受益。
同学们,让我们心怀感恩、努力奋发,团结起来争取更大的胜利,在xx研究室书写别样的青春年华。今日我们以研究室为荣,明天研究室以我们为荣!
谢谢大家!
第四篇:新教师培训结业典礼发言稿
在忠县2014年语文新教师培训结业
典礼上的发言
在县教委领导的关怀下,在县教师迚修校的高标准组织下,忠县2014年语文新教师培训二班顺利开班,并圆满完成了各项培训任务。我作为本班的班长,很荣幸能得到这个在本次培训结业典礼上发言的机会。这都要归功于领导的信任与大力支持,特别是班主任李清华老师的赏识。
我们不会忘记,在培训期间,各位领导的关心与厚爱:不知道各位学员同志们注意没有,在其他老师给我们上课的时候,有好几次胡校长都来到我们教室前面,亲临检查我们的学习情况。我们更不会忘记,白家奎老师用心良苦为我们营造的良好住宿环境。还有我们的班主任李清华老师为我们解决午餐的问题。
这些,我们都深表感谢。但凡做过活动的同志都应该很清楚,活动中一个小小的环节都有繁复的幕后准备工作。对于县教委和县教师迚修校对我们的大力培养,我建议,让我们用最热烈的掌声对他们表示由衷的感谢!
为了让我们接受最好的培训,不只有各位领导的关心与厚爱,还有我们各位导师的悉心指导。特别是白家奎老师的谆谆教诲,各位名师科学的教育理念和教学方法都令我们印象深刻。在这里,我们学到了新课程标准的详细解读,学到了联合国SEL项目的科学育人之道,还有新颖的字、词、习作等的教学方法。这些,我们都铭记于心!我们也必将用学到的这些理念、方法去教育我们的自己的学生,让忠县的农村小学教育事业更上一层楼!
在这十天的学习中,学员之间也结下了深厚的友谊。我们由最开始的不熟悉、不了解,到慢慢的彼此了解,以致最后我们深厚情谊的出现,都显现着我们学员的友善、宽容和热情。这些,我们必将永生难忘!
十天,在县教委和县教师迚修校的关心和关怀下,我们有笑、有闹、有沉默、也有讨论的激烈。
十天,在漫漫人生路中只不过是一瞬间,而因为有了你我的彼此陪伴,此刻必将成为我们永恒的回忆。
让我们彼此珍重。带着领导的希冀、导师的教诲、人民的嘱托,努力成长,尽快成熟,成为一名合格的人民教师。不负党和国家的培养,不负人民的期望,不负全县父老乡亲,为忠县的教育事业添砖加瓦,再创辉煌!
最后,请让我们用最响亮、最自豪的声音高声喊出: 我们是光荣的人民教师!谢谢!
刘伟
2014年10月18日
第五篇:教师培训结业典礼发言稿
教师培训结业典礼发言稿
教师培训结业典礼发言稿
尊敬的省厅领导、xx培训中心的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!领导把这个发言机会给了我,我想主要是想给大家传递一个这样的信息:那就是不要害怕失败。曲折的成长之路也许更充实,挫折洗礼过的人生也许更自信。下面,我想用三句话来概括一下我今天的发言:
第一句:我想说一声感谢。感谢xx省教育厅和xx培训中心为我们提供了这样的学习机会和如此丰富有价值的系列课程。借用一句诗来表达吧:让我怎样感谢你,当我走向你,我原想采撷一片红叶,而你却给了我整个枫林;让我怎样感谢你,当我走向你,我原想亲吻一片雪花,而你却给了我整个银色的世界;我们不得不说,这的确是一次超出期待的培训,真诚的感谢你们!
第二句:我想提一个问题。大教育家说过:“教育的本质就是唤醒和点燃!”这一次的培训的确点燃了我,因为我发现这几天我脑子里面一直火星子乱冒。一种混合着激动、兴奋、惊讶、困惑、迷茫等多种成分的情绪在我心中蔓延生长,最后汇聚成一个问题:xx的教育的确是先进,相比之下,我们在很多方面的确是落后了。可他们到底比我们先进在哪里了,而我们又落后在哪里了?经过几天的思考和对六场报告的梳理,我得出了一个初步的答案,那就是:我们的教育基本上是以考为本,好一点的做到了以课为本,而人家则真真正正的做到了以人为本。我们还在为清华北大和高考上线率拼得焦头烂额时,xx老师却在说:“教育不是一个结果,而是一个生命展开的过程。它永远面向未来。教育不能只停留在功利的境界,必须上升到心灵的美好!”当我们还在为一节课的技巧方法是否完美纠结不已时,xx中学的杨xx校长却在说:“传统课堂都是凑和着过,限制了学生的生命。他们早已把课堂推向了社会的广阔天地。当我们还在为学生把我们称为园丁、蜡炬和灵魂工程师而自觉崇高时,王xx教授却在说:”不要把学生当做可以任意修剪的对象,不要做油尽灯熄的悲剧性的蜡烛,更不要宣称什么自已可以塑造学生的灵魂。因为真正的教育只能是自我的教育。”什么是高度,这就是高度,什么是境界,这就是境界。而且我也注意到,他们强调的这个以人为本,不仅仅是以学生为本,同时也是以教师为本,所以xx老师在讲教师的精神成长,方xx老师在讲教师的视界,他们有各种各样的名师培养基地,让你不成长都不好意思。那样明媚的阳光照着你,那样自由的空气围着你,那样甘甜的水浇灌你,你怎么敢不开花,又怎么能不结果?今天,我们xx也有了三级三类骨干体系的优质平台,此刻,省厅主管教师工作的领导齐聚xx,我想,大家是不是已经感到阳光般的温暖了吧!
第三句:盼一个未来,昨天和一位教师交流,他说:“我们这一茬人都老了,等评完这特级,就没有多少未来了,你还年轻,好好往前奔吧!”我想说,年轻其实并不是强健的体魄和光洁的面庞,它是一种心灵的状态。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老,只是随着理想的破灭,人类才出现了老人。所以,86岁的xx老师永远年轻,她可以,我们为什么不可以?我们都是最最普通的中小学教师,可能做不了什么惊天动地的大事情,但我们可以教学生啊。如果有一天,我们能培养出这样的人:他们能为美景凝神落泪,能知道这世界上每个人都特别有意思,能对大千世界抱着温情与好奇,能拥有安身立命强国安邦的一技之长,能在内心深处怀抱求真求善的渴望,那就是我们的成功,那就是我们的未来。
最后,让我依然以一句诗来结束今天的发言:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影!