张若昀 趋近梦想的可行性报告

第一篇：张若昀 趋近梦想的可行性报告

张若昀趋近梦想的行性报告

标签： 专访 分类： 昀少

《电视剧》杂志独家专访张若昀

Part1 序论

“张若昀”这三个字是伴随着粉丝们的喊声和他们手中挥舞着的昀朵状名牌，连同一个巨大的问号一起敲进我脑中的。那是他是以最佳新人奖候选人的身份独自走上某网站年度颁奖礼的红毯，不到50米的距离，走得飞快，黑色的风衣，材质和样式都不普通，轻薄宽大，更像镀了一层银光的斗篷，在他背后不停翻涌着。

粉丝们在围栏外呼唤着他“大昀”或者“老大”，主持人重复着耳机传来的导播提示，喊了他“张若昀”，媒体记者，包括我在内，纷纷跟旁边的人打听这到底是谁，需不需要拍。

他的表情全程都是似笑非笑，嘴角一高一低，微微撇着。不是故意扮高傲，趋势在故意作镇定。聊过之后我知道他不是不爱笑，而是一见相机就莫名紧张，不知道怎么和它们交流。

红毯后我用手机上网搜索，发现这个大男孩作品不多，暴光率不高，微博的粉丝量也只有十几万，但是每条微博下面都有着几千甚至上万条评论，这种媒体认知度与粉丝活跃度不成正比的怪现象让我对其很是好奇。再加上我从他的小档案中看懂了我说就读过的中学名字，虽然我上高三时，人家还是初一的新生，但那仅有的一年交集人就被称为“缘分”，哪怕是一丢丢的。

所以我把拍摄和采访地都约在那所学校，他为了配合，临时更改了自己的出行计划。

Part2背景分析

拍摄那天，张若昀说他看到学校大门那一刻，心中陡然一紧，但那突突的心跳却居然给他带来感动——时隔多年，重返青春年少，心虚、敬畏、亢奋联袂上演。

走在校园里，会有时间飞逝的眩晕。小到教室内的陈设、课桌椅的排列方式，大到科目的设置、教学手段都跟张若昀大学毕业拍完第一部剧回来时又有了不同，不过三四年的光景。在这所学校的六年，他的概括总结就是“挺欢乐的”。“我觉得学校内在的气质挺不同的，文艺范儿重，书卷气浓，既知书识礼又新潮开化„„对了，还有那么一点不羁，毕竟恋爱也是有谈的，架也是有打的„„对吧？”我没说话，只竖起右手大拇指冲他点了两下，他继续，“我的意思是，正常青少年该有的都没在我们身上泯灭，我们不是书呆子”。

化好妆出教室外拍，他的步子大且快，哪怕是逆着四五级的风，他也是昂首阔步的直奔操场而去，好像很急的样子，应该是期待在“作祟”吧。眼瞅着他高大的白色背影轻而易举地甩下我们几十米远，和不远处以红、黄、蓝三原色划分出的看台贴在了一起，统统被更远处暖烘烘的阳光吞下了肚。

因为是周日，我有些担心主席台的区域会被上锁，张若昀笃定绝不会，但到了台前却也脚步游移，一下子搜索不到去路。在他上学那个年代，这里还没按座椅，只是一道一道狭长的台阶，露着水泥的本色。但他清楚地记得这台子后面再花花草草的掩映下，被高高的白色栏杆圈起来的网球场是他当年常来打篮球的地方，而现在北侧新建的篮球场之前是拿来做什么的，他已不那么确定了。“不过，学校现在建成这样，真是越来越适合谈恋爱了。”

类似这样一半开玩笑，一半真遗憾地感触他一个下午抒发了至少三次。虽然不肯定他是不是真想起了某一段已埋在这里的小情感，但中学期间是不是就很受女生欢迎这事儿，他是免不了被盘问的，追问追求者具体数目，他居然有些不好意思。“具体真不记得了，但应该是十个指头数不完„„”就算是后来到了北京电影学院那样不缺帅的地方，自认帅的不那么明显的他仍旧是快香饽饽。“可能是长得比较有‘人缘’？”是他在莫名其妙多年后得出的结论，跟“观众缘”一样，在他眼中，他们都代表着某种不可名状的奇怪魅力，虽然将信将疑却又实在觉得这两个词真挺好。

我们还是在一位老师的指导下才上了看台，张若昀被摄影师安排坐在了红色区域的最中间，接受相机各种角度的审视。他很自然就把胳膊架在邻座的靠背上，一条腿瞪着前排的椅背做支点，另一条腿向前伸展着，目视前方，眼神在眼光的装饰下有些迷离。被他尽收眼底的这片土地就是他最初的“舞台”。那时学校明令禁止烫发染发，他却偏要在放学后出去烫个爆炸大金毛回来，趁第二天早操前大家都在，围着操场“巡视一周”，像狮王出场一般昂扬。他明知道下了操场肯定会被老师请到办公室并要求“把脑袋恢复原状”，说不出来是对什么的追求，也道不清楚是对什么的反抗，反正什么都拦不住他，哪怕只有瞬间，也算有幸如愿了。

都不怎么学，刚进入高三时他跟班主任老师做了一次长谈，内容就是他已将“北京电影学院”当成了高考的唯一目标，而以自己普高的身份去跟大量的艺校生竞争，劣势太大，所以希望学校能准许他请假一年接受声台形表的专业训练。班主任老师在对其成绩和未来进行了慎重的综合考量后，准了他的假，并破例为其保留学籍。这个大胆出位却体现了尊重个性发展的决定让张若昀至今感恩。

他那时的英语成绩实在骄人，考试跌下140分都属发挥失常，然而秘诀不是在上了多少补习班、做了多少试卷，而在他执着地“不务正业”着——看外国电影，玩儿电脑游戏，前者是潜移默化的熏陶，后者是不出汉化版，要想知道游戏角色说的到底啥意思，就不得不自己一点点查，尽管当时已有了网络搜索引擎，但还没到一点击就什么都出来的境界。“我记得家里那时还是拨号上网，特慢。有一次我在杂志上看到介绍Pink Floyd 的电影《迷墙》，疯狂想看，就在网上找到资源，然后愣是看着它以3K/s的龟速下载，足足坚持了俩礼拜才成功。”《迷墙》是根据Pink Floyd乐队的同名专辑The Wall改编的，影片将Pink 的孤独比喻成一堵墙，Pink 从婴儿开始的成长就是“墙”的形成过程，勇敢的打破“墙”式的枷锁活出自己的人生是这部影片最终的意义所在。

如果，当年的张若昀和他的学校都只肯“循规蹈矩”，而不肯“打破”的话，估计他也成不了今天的、眼前的他。

Part3片场调研

我们就在主席台下方、连接操场和网球场的通道里聊天，不是有成群结队的运动爱好者来往穿梭，好不热闹。

面对“演员梦从何而起”的常规俗题，张若昀给了我完全不俗的答案——做演员只是权衡利弊之后采取的“曲线救国”策略，当导演才是真正的目标，却上不属于终极目标。“我其实是一个梦想家。我当导演之后希望聚集一些有梦想的年轻人我们一起形成一种新的做法，做不一样的电影，不只是一部。”可能是怕我觉得他太过狂妄，他不好意思的笑了笑，赶紧又找补了句，“这是我们瞎聊

哈，大话”。然而为时已晚，我已全然入心。“我对当演员一开始没那么爱，但最开心的是真开始演后，确实发现自己一年比一年演得好，就越来越爱琢磨这件事，也还想要更好。”“以前只拿演戏当‘跳板’？”我问。这时几个十来岁的小男孩就突然闯进来洗手，嚷着闹着，他怕太吵录音笔收不到音，就索性停了下来，直到孩子们从另一道门呼啸而去，他方才继续，“我刚才趁机想了下，说白点，就算是现在，都还是我的跳板。等我的表演和影响力都达到一定高度后，就要转去做自己想做的事了”。凭他的成绩，当时努努力考上导演系也并不是没有机会，只是他考虑的比较多也相对务实：一是考表演系把握更大，二是从考前班老师对这个行业的分析来看，导演系毕业后找工作比表演系出来的还要难，三是虽然毕业后可以当副导演慢慢熬，但远没有先做演员的性价比高。“我需要的是个起点，条条大路通罗马，在某方面有成功的可能就做成功可能性更大的，这样你就有了更多的筹码。理想一定要有，但不能跟理想死磕，否则理想会被现实打败。我要做的是让现实为理想服务。”

当他把这三条啪啪啪摆在我面前后，我开始清除的意识到这个小伙子的好人缘真不是没有缘由可寻的，我记得曾看过一篇讨论成熟男话题的文章，里面就讲“方圆兼济懂变通，灵活自如成大事”的男人最有魅力。

从小到大，张若昀就追过一次星。几年前，罗伯特·德尼罗（Robert De Niro）到北京看姜文，得知此消息的他连夜翻箱倒柜找出了《美国往事》（Once Upon a Time in American）和《出租车司机》(Taxi Driver)的碟，第二天一大早顶着寒风把他们交到了在姜文工作室工作的朋友，并再三嘱托：“务必请德尼罗给我签个名。”《恋歌》开拍的时候，张若昀刚从一个冷到冰点的军官角色中走出来，猛一下走进现实中的大城市，蹦蹦跳跳的谈起恋爱，他反而找不到感觉了，每天犯愁。有一天大家聊天提到了德尼罗，他就上网一搜看到了张特别帅的照片，并立马下载到手机做了桌面，没想到很快灵感就悄然降临了，他在微博上还开玩笑说那是“德尼罗保佑”。“其实还是用功不够，是恰好换了桌面之后我就踏踏实实连做了三天功课，演得当然就顺多了。”

“在我心里，德尼罗是表演大师，我虽做不到像他那样去体验出租车司机、拳击手的生活，然后完全把自己复制成另外一个人表演，但我模仿德尼罗可以吧？我从不避讳谈这个，我确实挺会投机取巧的。有人说《黑狐》前半段我是在模仿文章，说得没错，确实是比较拙劣的模仿，当时苦于无从下手也只能那样了。但投机是不能投一辈子的，我想的是拿他当个支点，从而找到一个自己的方式，所以说，最终打底的还是笨办法。”上学时老师让大家在课本上划重点，他不听；开始拍戏了，没人管他，他反而主动在“课本”上密密麻麻的码字，恨不得不留一点空白。由于电视剧是跳拍方式，要保证人物情绪的连贯性就必须弄清每一场戏的来龙去脉，他所做的记录就是在帮自己尽量避免断裂的、缺乏逻辑的表演出现。到杀青的时候，被他反复“蹂躏”的剧本差不多是全组最烂的那个，“演戏很简单，但演好戏真的很难。有的人说‘走心’，我觉得这只是一方面，心嘛，就是情绪，是你的储量和素材，到有需要的时候就把这份情绪拿出来，平时要保护好这颗心，至于怎么使用这些情绪是千差万别的，都是应该用脑子去琢磨的。”片场上的张若昀是很快乐。他往往会呈现出一个全部开启的状态，四处伸展的触角贪婪的从周边的一切人或物身上汲取所需养分，哪怕是桌子上的一杯水，手上的一枚戒指，场工的一句玩笑都可能是他灵感的来源。“每行有每行的窍门，有一个台湾摄影师跟我说过，之所以拍我侧面的逆光，是因为那场戏我表现的比较冷峻，如果正面给镜头，会显得我表情呆滞。我就记住了这句话，那以后机位在正面的时候我就不冷着脸，我就动起来，机位在侧面的时候就固定住。在那些机位不会为我们调整的时候，我们就只能注意改变自己呗。”电视剧《黑狐》是张若昀初出茅庐阶段的代表作，也是他第一次担当男一号，完成1000多场戏，而在此之前他拍过的所有剧的场次加起来还不到200场。由于剧本是边拍边写，《黑狐》一共拍了十个月，开机的时候，原名《女子炸弹部队》（现名《铁血使命》）的剧也在同一个基地开拍。等到《黑狐》好不容易杀青了，《女子炸弹部队2》（现名《英雄使命》）都来开机了。十个月期间，导演换了四个，导演手底下的人包括场工也跟着走马灯，其他演员可以分阶段集中拍，算下来从头到尾干足十个月的只有张若昀一个，在这样的情形下，他不得不竭力发挥自身的潜能，顽强忍耐，迅速成长。最长的一次连轴拍摄持续了30多个小时，A组转B组，B组拍完又被拉回A组，最后东南西北都不知道了，等到得空了医院做检查，已然耗成了肺炎。“每当我觉得自己快不行了，我就只能想想我吹过的牛，告诉自己绝对不能认怂。”《黑狐》最初的剧本中男一号是廖思成，稳重的大哥型角色，但当时定的演员状态不是很好，梦舟作为制片方万不得已只能考虑临阵换将。于是张若昀看准时机，拼命自荐，就像课堂上欠着半个身子晃着胳膊要抢答的学生，眼睛里都是光。虽然他是梦舟自己的演员，但公司从市场的角度出发也并没有想让一个新人挑大梁的意思，而且一部戏成功了最受益的是演员，但贼有吃肉的时候就免不了经历挨打，如果他一出道就失手，后面的路会徒增艰难，出于对他的保护，公司的人郑重地问他：“你承受得了吗？”他咬紧牙关，点头。于是整个剧本脉络重新调整，根据他的年龄特点，把性格张扬、跳脱的方天翼从三四号的位置提拔了起来。作为整个剧组最熟悉剧本的人，张若昀还担任了剧组的顾问，其他人想弄清楚故事来龙去脉都得跟他打听。结果大结局的戏他还真客串了一把导演，导了一场戏，我问他对自己满不满意，他很鬼的绕过话题，说：“我觉得还行，把握自己拍的还挺帅的。”被《黑狐》突击强化训练之后，他开始逐步参与到一些剧本的前期创作和后期制作的工作中去，离梦又近了一步。

Part4大众评估

张若昀的粉丝叫“昀朵”，“昀朵”称呼张若昀为“大昀”或“小老张”。“小老张”这个名字张若昀觉得最逗，殊不知粉丝爱的正是他既老又小的矛盾体内喷薄而出的反差萌。“小我觉得挺好的，就算再过五年十年我也不太愿意放弃这种小孩儿的性格。世故是长大必须的，那是吃一堑长一智的积累和经验的馈赠，但千万不能让世故把本来的灵魂给淹没了。”

能因《黑狐》中的方天翼而俘获那么多粉丝的心是他拍时始料未及的，他很清楚从观众和市场的角度看《黑狐》，他确实有成功的道理。

“它的风格就是简单暴力，其实„„挺假的。但故事情节又做的很真实，有点像闯关游戏。”他伸手从身后的椅子上摸到包烟，啪一声，淡淡的雾气缭绕，我已经记不清这是他抽的第五根还是第六根了。他第一次抽烟是2003年，那是社会上疯传抽烟能防治非典。“但是，方天翼这个角色还是传递了正能量的，能上战场打鬼子，只谈一次终身的恋爱，孝顺、仗义等大爱小爱都有了，特别是他面对各种诱惑仍能从一而终。虽然事实上一个20多岁的男孩为一个女的守寡一辈子的事而挺扯的，但观众之所以那么喜欢他，还是寄托了一种对稀缺的美好事物的向往。”

最初的时候，粉丝们去探他的班，他还满心的欢喜和感动，可没过多久就有点后悔了，由于请他们吃了顿火锅而暴露了剧组的驻地，前来探班的孩子们络绎不绝，而且都跟小侦探似的任他怎么搬宾馆都能被迅速找到，甚至还有推门就进

索要签名的，把坐在床上看着电视，一身屌丝居家装的他弄得很囧，头上瞬间多了三条黑线。这样的状况虽极罕见，但当张若昀还是觉得粉丝们对自己的热情超过了预期。“我出道很短，人气也不是最旺，但只要是公开场合，我的粉丝就会出现，确实给足了我面子。但，我何德何能啊！我的价值有那么大吗？他们好多都还未成年，千里迢迢一次次去剧组就为了见我，父母可能都不知道。我真的害怕他们出什么意外，每次都是揪着心的，但我们也没办法跟他们开口。”焦虑的预期中掺杂了惶恐。张若昀自称现阶段的自己为“屌丝技术宅”，在京的时候有正事儿就出门办正事儿，办完事儿简单吃点，回家洗洗睡，没正事儿就马上会想——今儿去哪儿骑车去？骑车去，“去”，读qie，四声，北京方言里独有的。“人骑自行车的时候，脑子能飞速地转，就好像做白日梦似的，特别舒服。但开车的时候就只能顾着把方向盘，全神贯注，很累。所以我不太喜欢开车，我喜欢自己能控制得了的东西，踏实简单。”

在外面拍戏之前，张若昀还没意识到自己是那么恋家的人，但是后来驻组久了，思念的痛苦让他顿悟，珍惜和家人在一起的每一寸时光。他会特意穿上平时除了颁奖礼外都不会穿的西服请奶奶去吃法国大餐，过节会送玫瑰花给奶奶，只要能逗老人家开心，他肯花尽心思。“我从小是奶奶带大的，现在不能长时间陪她，但只要在北京我就尽我所能多跟奶奶创造些回忆，不能像小时候一样回到家蒙头就睡不理人。”

一下午断断续续的拍摄和采访，等到彻底结束的时候，世界已经转成了黑色。四周围的楼上有点点灯光，眼前的路不很亮，却很踏实。九点多了，空气中仍旧有饭菜的余香，暖暖的，让人可以踏踏实实、尽情地松一口气。

第二篇：张若荀家长寄语：让梦想快乐起飞

让梦想快乐起飞

时间过得真快，转眼间孩子六年的小学生活就要结束了，我想，孩子们尽管对即将到来的中学时代充满无限的期待，但他们对美好过往的留恋丝毫不亚于此，六年的朝夕相处，让老师和孩子们成了相亲相爱的一家人，见证了大家的努力和奋斗，承载了太多的欢乐和梦想，值得用一生去品味并珍藏这份美好的回忆。

六年来，孩子们在老师的教导下健康快乐幸福地成长着，点点滴滴的进步中无不凝聚着老师的智慧和汗水，而我们的孩子们也在用心记录着鲜活的校园生活，记录着诚挚的师生情、同窗情，记录着他们从孩童到少年阶段的精彩心路历程。想起孩子刚刚入学的时候，老师在他的看图些话作业上写了个大大的“印”字，回家就兴高采烈的给全家人看，说是因为写得好，老师让印上71份，分给每一个同学读。可想而知，孩子当时的那份喜悦对他该是多么大的鼓励呀！其实，受到鼓舞享受喜悦的不止是孩子，还有我们家长。因为，从那以后对习作纸上那个“印”字的期待一直延续了下来，成为了一种情结，鼓励着每一个孩子和家长。这六年来，孩子们积累了太多太多可圈可点的习作，发表在省内外各级各类报刊杂志上，获得了一次又一次的成功体验，他们用稚嫩的文字表达着对身边人、身边事的感悟，他们思索着、成长着······

今天，得知曹老师将要把孩子们的文字作为对这段时光的纪念整理出书的时候，我不由得就被深深地感动了。听着电话里老师对这本习作集的设想，感受着老师对和孩子们分开的那份不舍，我就有种想写点什么的冲动，希望我们的孩子们能理解老师和父母的这种心情，认认真真走好人生的每一个阶段。

第三篇：张单诊所设置可行性报告

张单诊所设置可行性报告

申请单位名称：张单个休诊所

申请人姓名：张单，男，现年37岁，身份证：5***130019。本人2005年6月毕业于成都中医学院中医专业，大专学历，毕业后进入岳池县邓利平个体诊所实习，并在2006年成功考取中医执业助理医师资格，于2007年正式注册于邓利平个体诊所进行医疗服务。2009年考取中医执业医师资格，并在2010年正式注册执业，进行执业医师的医疗服务。

所在地人口、经济和社会发展概况：所在地为岳池县城北社区，毗邻农村，为城乡结合部，常住人口与流动人口约超2万人。随着国家推行城市化政策的实行，人民收入的提高，本社区经济、文化及社会发展较快。

所在地区人群健康状况和疾病流行以及有关疾病患病率：本社区人群多以呼吸道疾病、胃肠道疾病为主。但随着人民生活条件的改善，高血压、糖尿病、心血管疾病等发病率有逐年升高趋势。

所在地区资源分布及医疗服务需求分析：本社区现有综合医院一家，诊所二家，但随着人群流动增加，现今已不能满足本社区居民的健康服务需求。

拟设医疗机构名称：张单个体诊所，地址在：岳池县九龙镇北外街16栋8-9轴线门市。拟设医疗机构服务方式、时间、诊疗科目和床位：拟设诊所为门诊服务方式。每天早上7:00－下午19:00为服务时间，诊疗科目为中医内科，设观察床2张。

拟设医疗机构的人员配备：拟设医疗机构为内科个体诊所，执业医师1人、工作人员1人。

拟设医疗机构的仪器、设备配备：诊所已购置消毒灯、血压表、听诊器、体温计、观察床、诊察桌、诊察凳、药柜、注射器、方盘、纱布罐等内科诊所必须医疗仪器设备。

拟设医疗机构与服务半径区域其他医疗机构的关系和影响：拟设诊所愿与服务半径区域内其他医疗机构共享资源并相互交流提高医疗技术。

拟设医疗机构的水、电设施情况及医疗废物、废水处理措施：拟设诊所内水管、下水道、线路、电器均请专业人员布置、安排与施工，以杜绝水、电消防隐患。诊所产生的污水按国家规定严格消毒后方排入城市地下污水排放管道。使用后的一次性医疗器械，消毒后并毁形处理。并按规定送达指定地点回收。

拟设诊所资金完全由张单个人自筹，投资总额伍万元，注册资金伍万元。

诊所设置报告人：张单 报告设置医疗机构：张单个体诊所

2015年7月6日

第四篇：新学期新计划 张若琦

新学期新计划

张若琦

时间在飞逝，转眼间六年级上半学期已匆匆离我们远去，马上就要迎来下一个新的学期。现在回忆起上个学期的点点滴滴，我发现自己仍存在许多不足。比如有些单词不会写，有些单词和句型背不下来，还有生字写的不标准很难看和一些本该掌握的数学题做不出来等问题。

正是因为有这些问题的困扰，才导致考试分数的下降，所以我决定下一个学期一定要改正它。

单词不熟悉一定要多背，把一个个单元的单词背得熟熟的，这样不仅单词不成问题，连句型也掌握了一大部份了。再加上多读，句型、单词全搞定。在语文生字上的问题，我认为应该多练字帖，多模仿大家的笔体，时间久了，多少也像一点。数学问题，不会就问老师，多向会的人请教。上课时好好听老师讲课，多做一些题

在下个学期不能只克服上个学期的问题，还要更进一步努力。

在早晨要早一点起，起来大声朗读单词和课文。到学校，上课不可以开小差，认真听老师讲的每一个知识点。中午把作业拿回来写一部份。晚上把剩下的作业写完后要认真检查，不会的题打电话问老师。最后复习今天内容，预习明

天内容，背一单元单词

一生之计在于勤，一年之计在于春，一日之计在于晨。我相信，如果严格按照这个计划做，那小升初考试一定能取的一个好成绩。

第五篇：张若楠书香家庭申报材料

杭州市萧山区朝晖小学201班张若楠书香家庭申报材料

让书伴女儿成长，让女儿从书中收获

——书香家庭申报材料

2003年12月30日，可爱的女儿——张若楠，降生了，顷刻间，我们体验了初为父母的幸福与甜蜜。孩子对于每一个家庭来说，都是一棵幼苗，会给与全部的爱和无微不至的关怀。我和妻子，也像其他父母一样，期盼着女儿会有一个美好的将来。

在女儿8个月以后，她开始呀呀学语了，我和妻子在新华书店给她买了

一夜》、《安徒生童话》等等，这些都是儿童教育家推荐的，影响孩子一生的世界名著。我想女儿应该会爱不释手的饱览这些书，但实际情形让我很失落，她根本不来理会这些书，尽管扔在一边，自个儿看电视去。

有一件事，让我感触很深，也是促使我营造书香家庭的转折点。记得有一次女儿发热，在闻堰镇卫生院打点滴，当时有一个小姑娘就坐在我们旁边，和我女儿差不多大，她在安安静静地看书，说实话，我真的很羡慕，很感慨这是个多么乖的孩子。在感慨之余，我也做了仔细观察，在小女孩的旁边，还坐着一位年轻漂亮的妈妈，妈妈手里也捧着书，也沉醉于书香之中。回过来，我又观察我们一家三口，差别咋就那么大呢？女儿左手打点滴，右手拿着饼干，眼睛盯着电视；妻子正忙于企鹅飞信；我自己呢，正在网上浏览新闻。

透过这件事情，让我反思许久，培养孩子健康的、良好的读书习惯，关键在于家庭氛围。家庭是温馨的港湾，是孩子成长的摇篮，直接影响孩子的一生。虽然女儿并不是出生于书香世家，但是，我有责任给她营造一个愉快地读书环境，让书伴她成长，让她从书中收获。

在引导女儿积极主动读书方面，我主要做到以下几点：

一、以身作则，树立读书榜样；

榜样的力量是无穷的。自古以来，榜样教育，贯穿孩子的整个教育历程。争对孩子的模仿天性，我和妻子决定：以身作则，树立读书榜样。于是，每天晚上6点半，打开电视机，和孩子一起看杭州新闻，然后是中央台新闻联播。7点半，新闻联播结束，我并没有摆出

家长的架势，强制关掉电视机，而是和妻子一起走进书房，拿起各自的书，静静地翻阅。这时候女儿会干啥？刚开始的时候，她还是继续看电视，可是1周过去了，2周过去了，3周又过去了，慢慢地，女儿在电视机前坐不住了，她会时不时地跑到我们身边，看一看，磨蹭一会。这时候，我开始窃喜，我们的榜样计划已经成功了。再后来，她会主动地关掉电视机，和我们一起走进书房去读书了。

二、从孩子的兴趣入手，渐进式引导；

兴趣是孩子读书的动力之源。基于这一点，作为家长，我们不能限制孩子应该读什么书，而不应该读什么书。否则，孩子就会失去读书动力，她会认为读书很痛苦。而我们能做的，就是要积极地保护孩子的读书兴趣，渐进地引导孩子读书。

例如，大多数孩子都喜欢看动画片，也喜欢看动漫书，我女儿也不例外。可是我不能任凭她总是看动漫书，所以，我在选书上做一些渐进式引导，从动漫书《喜洋洋与灰太狼》，到简短绘本《不一样的卡梅拉》，再到经典绘本《彼德兔的故事》，渐渐地引领到注音读本《爱丽丝梦游仙境》、《狼王洛玻》、《骑鹅旅行记》等等。女儿现在是二年级下学期了，我发现她已经开始阅读纯文字童话书《笑猫日记》了，我的渐进式引导，又取得了成功。

三、采取主动，积极诱发孩子的读书兴趣；

尽管孩子的思维还未成熟，但是她们已经有了自己的想法和臆断，她们往往会根据书名或则书的封面来判断，是否喜欢这本书。记得《八十天环游地球》这本书刚买回来，我女儿很抵触，她认为这本

书不是她自己选的，就是不要读。后来，我把这本书拿在手里，放声地读，其实我知道女儿也在听，当我读到精彩的片段时，故意压低声音，让她听不见，这时候她会很着急地跑过来，说：“爸爸，你大点声，我听不见了。”当我再读到精彩的片段时，又故意压低声音，她又听不见了。就这样反复地进行几个来回，女儿急了，说：“爸爸，你不要读了，歇会吧，我会自己读的。”其实，善意的诱导又成功了。

女儿渐渐地长大，她的读书习惯也逐步养成。每天看着她静静地看书，认真地做读书笔记，我的深刻体会是：这个结果的呈现，既辛苦，又幸福。

最后，我想把中国当代著名的书画家李若婵先生的一句话送给孩子们：鸟欲高飞先振翅，人求进步先读书。我相信孩子们能够为幸福的明天，而乐于读书；我还相信每一位家长都愿意为了孩子，而用心去营造书香家庭。就让我们一起继续努力吧！