五(15)潘紫箫优秀学生材料

第一篇：五(15)潘紫箫优秀学生材料

优秀学生评选材料

老师们你们好，我叫潘紫箫，我是蒲小黎明学区的五年级。我是一个活泼开朗的人性格外向，真诚待人，乐于助人，幽默又淘气的小女生，我想争当“优秀小学生”是因为我有足够理由。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。只有参与、只有争取，才能体现自己的价值。我是新世纪的雏鹰，今天，我磨练羽翼；明天，我将搏击长空！人生的一瞬，就在这一瞬，我所付出的，必将收获源源不断的学识。是金子，总有放光的时候；是玫瑰，总有盛开的是子。知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。

因为我很外向，善于同其他人沟通交流，而且具有一副好口才，很善于去说服别人而所以是班里的中队长。我成绩好而且品德也要好。遵守学校各项规章制度，不迟到，不旷课，上课能专心听老师讲课，不做小动作。我上课积极发言，得到老师的喜同学。就像帮同学解决难题、帮老师管理晨读、帮同学老师解决困难„„；我是快乐的天使。只要同学一见到我，就会哈哈大笑，所以烦恼都会消失，我的人生格言就是“笑口常开，好彩就会来。”

我有这个能力，这个资格成为“优秀小学生”。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是优秀小学生，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪。

我相信把“优秀小学生”这个称号给我是最好不过的。

蒲小黎明学区五（15）班

潘紫箫

第二篇：班班通培训心得87-805-2-潘紫嫣

87-805-2-潘紫嫣 班班通培训心得体会

随着班班通的开通和近一个学期使用，我收获颇多。

使用班班通资源，方便了我的教学，在课堂上，我可以为学生呈现更多的学习资源，无论是相关视频还是相关资料，都方便快捷，而且资源呈现的方式是大屏幕，教室里的学生都可以看到，字体大，学生看得更清晰，动态的教学设计更代替老师干巴巴的语言描述。直观展示更有效，对学生的视觉、听觉都有很大的冲击力。

利用“互动式电子白板”，可以将老师在电子白板上所书写的全部内容完整记录并保存，课后可以及时打印输出，作为笔记保留。同时将教师的授课内容记录下来放到网站上，可以相互交流。

而我也利用班班通这一有效的资源，向学生展示一个有用、有效的学习空间，让学生了解如何通过网络查找资料、整理资料，可以很有效的帮助学生有效的使用网络、利用网络进行学习，而不是利用网络来玩游戏。

但是，再好的资源如果准备的不充分或者没有及时备课的话，上课时会显得很被动，因为你不知道下一张幻灯片的内容是什么。每位教师备课有自己的感受和想法，并不是所有的班班通课件或者拓展都适合自己，要学会有选择的利用，只有如此，才不至于学生对学习失去兴趣。

所以教师一定要事先备课，对自己有用的资源合理利用，删除那些无用或多余的资源，教师要做到心中有数，唯有如此，才能更好的发挥班班通的功能。

任何东西利弊都会转化，尽可能发挥利的一面，为学生展现一个既丰富多彩又有自己感悟的课堂。

第三篇：潘村司法所“五治”整改方案

潘村司法所“五治”整改方案

在滁州市委、市政府的正确领导下，根据明光市《关于在全市开展“治庸、治懒、治散、治慢、治乱”活动的实施方案》（以下简称“五治”活动）（明效字[2012]2号）精神，切实解决干部队伍中存在的不作为、慢作为、乱作为等问题，决定在全市开展了以“治庸、治懒、治散、治慢、治乱”活动为主要内容的“五治”活动。潘村司法所紧紧围绕机关作风明显改善,组织纪律显著增强,机关效能大幅提升这一目标，积极组织集体学习活动，认真学习了滁州市、明光市领导有关治理“庸懒散慢乱”问题的讲话精神，严格按照要求，认真比照查找存在的“庸懒散慢乱”问题，并进行了深刻的剖析，查找问题存在的思想根源，并结合实际提出了整改办法和措施，进一步明确了下一步工作的目标和方向。

一、存在的问题

（一）工作作风方面

1、工作思路不够清晰。潘村司法所工作人员工作心态比较浮躁，急于求成，对人对事要求过高，往往适得其反。对下一步工作重点缺乏清晰认识和梳理。

2、开拓创新意识不强。具体工作按部就班，缺少创新，安于现状，有时偏向应付了事。创新意识不强，创新举措不多。工作方式方法较为生硬，未能较好处理原则性与灵活性的关系，缺乏领导艺术。

3、宗旨意识有待加强。潘村司法所工作人员平时缺少工作激情，对待群众不够热情，解答相关问题不够仔细。缺少干事创业的勇气与信心，事业心、责任心有待增强。

（二）业务学习方面

1、理论学习积极性不高。潘村司法所工作人员对于各类学习活动缺少热情，认识的深度、广度、敏感度有待加强，不善于应运理论研究最新成果指导工作实践，遇到问题一般倾向“现学现用”。

2、学习习惯尚未养成。不能充分利用工作之余主动学习业务知识，对工作中的问题往往现学现用，缺乏全系统科学的学习。没有合理的学习计划，通过学习提高自身素质的动力不强，存在学习的自满和厌倦情绪。

二、问题存在的原因

经过剖析，存在这些问题的原因是多方面的。

一是对学习的认识不够深入和全面。平时潘村司法所工作人员虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，由于未能做到系统研读，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，对更新知识的紧迫性和必要性也缺乏深刻的认识。

二是认识上存在偏差。长期的基层司法行政工作使得潘村司法所工作人员在思想上逐渐产生了厌倦情绪，出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，缺乏积极进取的精神，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。

三是为人民服务的意识不足。潘村司法所工作人员对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，换位思考还做的不够。

四是工作方法简单。潘村司法所工作人员对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

三、整改办法和措施

随着“五治”活动的不断深入，通过对问题的排查，更加清醒地认识到潘村司法所目前存在的一系列问题，在今后的工作中，潘村司法所决心从以下几方面进行改进：

一是进一步加强思想政治理论学习，努力提高综合素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观，熟练掌握和运用规划工作的相关政策和法律法规。

二是进一步改进工作作风。潘村司法所工作人员要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除平庸懒散，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据事情的具体情况和基层司法行政工作特点，脚踏实地地投入到城乡建设的事业中去。

三是求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是共产党员应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实

际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

四是廉洁奉公，从严律己。潘村司法所工作人员要不断加强自身素质和能力建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次活动，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

五是要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，潘村司法所工作人员要充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，淡薄名利，克己奉公，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的路线、方针、政策，做一名合格的法律工作者，为潘村司法所努力争创市级先进司法所打下良好坚实的基础。

总之，我们要通过这次“五治”活动，认真查找出存在的问题，找到发生和存在问题的原因，制定有效措施，边整顿边改进，逐步规范潘村司法所的内部管理和工作行为；自觉整改，不断提高、不断完善。促使全体潘村司法所工作人员，不断提高自己的政治素质、业务素质和职业道德素质，从严规范自己的行为。坚持高标准、严要求，努力把潘村司法所打造成为一个业务先进、作风扎实、工作得力、群众满意的优秀基层司法所。

潘村司法所

2012年5月22日

第四篇：五优秀学生段浪的事迹

维新一小优秀学生事迹

段浪，女，五年级学生，担任少先队中队队长、班长。

5年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，她从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。他品学兼优，爱好广泛，积极参加学校、总校组织的各项活动，并取得了较好的成绩。

2009年入学以来，连年被评为学校优秀学生。她善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动，演讲比赛、手抄报展览比赛，多次取得一等奖好成绩。

在学校她的功课名列班级前茅，在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中，她是带头人，是组织者，她团结大家，把活动搞得丰富多彩。

段浪同学还是一个乐于助人、富有爱心的学生。从学前班起，就与外界小朋友结成了对子进行扶贫，今年初，还在父母的陪同下，亲自到朋友家访问。每次学校组织的爱心活动，他都主动地拿出自己的压岁钱倾献爱心。

她有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。从入学开始当选为班长，自当上班长那一天起，就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。一直以来他管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，他总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没有失误过一次。在各项活动中总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了他会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。对于这些，她没有半句怨言。

她爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一定的实践能力。他善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东西，种植一些小植物，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。

第五篇：五初初三优秀学生代表发言稿

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！

我是九年级三班的高姗。今天，很荣幸能够在这里发言。首先，请允许我代表全体同学向一生平凡，一世艰辛的老师们道一声：老师，您辛苦了！在第30个教师节来临之际，祝老师们节日快乐！永远健康幸福！

作为新初三的学生，初中旅程我们已走过了三分之二。三年前，我们怀揣梦想走进了这座校园。一路走来，有过百思不得其解的烦恼；有过付出了却不见收获的无奈；有过懵懵懂懂苦涩的回味……无论精彩与否，它终将成为我们生命中不可重复的一个段落，一串音符。而如今，我们正厉兵秣马，磨刀霍霍。我们的老师也等待着见证我们凯旋而归的英姿。

上届的学长已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在我们手上，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为校争光的时候，该是我们放飞梦想的时候！

进入初三时间更紧张了，学习进度更快了，内容更深奥了，竞争也更激烈了。如何在这样的环境中既取得优异的学习成绩，又保持身心健康，我的一点体会是：

首先，还是要端正学习态度。作为一名学生，学习是理所当然的事，特别是初三学生，有着中考的压力，更不能抱有其它想法，对我们来说，学习就是最重要的，一切应围绕着学习转。

其次，学习要注意方法。重点有五：

一、制定一个切实可行的近期目标，不能好高骛远，这个目标一定是通过努力可以达到的目标，否则适得其反。一个目标实现后，再制定新目标，周而复始，逐步提高。特别是当你的目标实现后，自信心就会增加，这能有效地提高学习的效率和积极性。

二、学习要全面，不能偏科。两条腿走路比一条腿走路当然要快。

同学们应该都知道短板效应：一个木桶能装多少水，并不取决于它最长的那块板有多长，而是取决于最短的那块木板是多短，我们的学习有点类似。

三、注重纠错。纠错时，一定要抓住该题的知识点，举一反三，下次就不会再犯同样的错误。在纠错时，还应强化记号意识，纠错时要在错误地点划上线，并写明错误原因，最好还写上解题时的思路。在复习纠错时，有的题目只看一遍就很清楚了，那么就可以做上跳过的记号，下次复习时就不用多花时间；有的题目一看觉得很很生疏，那么就做上重点的记号，下次复习时就多看几遍，这样就能使复习有重点，效率就高了。

四、要不耻下问。没有那个人什么都懂，碰到问题一定要彻底搞清楚，否则，前一个知识点没掌握，有关联的下一个知识点就很难理解和掌握了。

五、上课时间一定要集中精力认真听老师讲课，这比自已去摸索效率高得多。

有些课目没有捷径可走，必须老老实实地去背，去读，通过平时的积累来提升水平；适当的题海战术对于一些如数学这样的课目来讲还是有用的。如果一定要说捷径，那就是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

最后，衷心地祝福同学们有心情做梦，有实力圆梦。美好的未来永远敞开胸怀拥抱每一个学有所成的热血青年。

梦想很近，道路不远，用心用情，无悔无憾

谢谢大家！

九年级三班高姗

2014年9月5日