四年级二班誓言201403（范文）

第一篇：四年级二班誓言201403（范文）

四年级二班誓言

我是四年级二班的学生，我牢记：我是班级的一员，我为班级争光。在校生活每一天，安全时刻记心间。我会张开理想的翅膀，打造生命的辉煌。我的成绩能因习惯而优秀，梦想会因努力而精彩。我能让家长放心，老师安心。

第二篇：四年级二班 男儿当自强

自古中国男儿就是龙的象征 中国男儿被世界予以了美好的祝福 作为中国男儿 我们更应该自强自立 成为国家的栋梁 下面欣赏四年级二班带来的武术男儿当自强

第三篇：四年级二班班规

四年级二班

一、学生座位

选座方法：根据上期期末成绩由高到低选择座位，前28名依次每人选择一个座位（不能同桌），剩余学生根据名次依次选择同桌。如遇特殊情况由老师调整。

换位制度：每周平移更换一次座位。每月根据学习情况选座一次。

二、班干部

选择方法：首先自我推荐，再全班投票。全班同学必须服从选举的班委管理。不合格者免除。

成员：班长、学习委员、纪律委员、文艺委员、体育委员、卫生委员、组长

三、成员职责

班长：管理全班，监督班干部工作

学习委员：负责协助老师出练习题，协助课代表收发作业，做好作业情况登记。

纪律委员：管理班级纪律，包括课堂内、室外活动课等。文艺委员：负责每天早上、下午第一节课起头唱歌，以及音乐课前准备音乐教师所用乐器。

体育委员：负责体育课上课前组织学生集合，确保纪律和安全以及借用、归还体育用具，等待体育老师到来。

卫生委员：负责安排同学每天早上打扫卫生，并检查打扫情况。（每天早自习前必须完成打扫，提前一天安排人员）组长：负责收发作业，将未交作业名单一起上交（每天早自习前必须上交作业到办公室）

四、操行评定

每人月基础分100分，实行加减分奖惩制度。每月评定一次，操行分前十名学生可获得奖励，操行分后十名学生将接受惩罚。期末将根据整学期学月的操行分综合进行评定，操行分前十名学生可获得奖励，操行分后十名学生将接受惩罚。操行分低于85分将通知家长谈话。操行分评定的是学生平时学习行为表现，不与考试成绩挂钩。

减分制度

1.不按时按量完成作业一次1分

2.不遵守纪律一次0.5分（不听劝告者可扣多次）3.不认真听课一次0.5分（不听劝告者可扣多次）4.不爱卫生一次1分（乱丢垃圾、作业脏、手脏等）

5.迟到一次0.5分（铃声结束未进教室算迟到，特殊情况除外）6.不请假不到校一次5分 7.弄掉资料单一次0.5分

8.打扫卫生偷懒一次0.5分，打扫卫生超时一次1分 9.乱倒饭菜一次1分 10.卫生扣分一次1分 加分制度

1.背诵课文一篇0.5分（每课只加分一次）2.默写古诗全对一首0.5分（每课只加分一次）3.听写全对一次0.5分 4.受到表扬者一次1分

5.辅导对象积极举手回答问题一次0.5分（一天只算一次）6.一周内都按时按量完成作业加1分 7.拾金不昧、帮助同学加1分 8.一周内没有迟到加1分 9.一周内全勤加1分

暂定以上加减分制度，未尽事宜可由班主任增减。

第四篇：四年级二班班主任工作总结

四年级二班班主任工作总结

本学期我担任四（2）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：

一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。

培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。

培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。

建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。

从三年级就开始做这个班的班主任，进入这个学期，发现学生的思想明显发生了变化。你说他们不懂吧，他们好像都懂，但往往在他们说得头头是道的同时，又不能控制好自己的行为，做出各种违反班级常规的事情来。如何做好这一年龄段学生的思想教育工作，培养他们的良好行为习惯，我一直在思索和实践中，现总结如下：

一、用爱心浇灌学生。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。在了解学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、发挥班干部的作用。

本学期，我班继续实行班干部轮换制，并力争每周召开一次班干部会议。学生与学生之间的观察是最细致的，他们能发现你平时发现不了的问题。通过班干部会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，并通过举行班会课的形式，在班中集体讨论、解决存在的问题。如：一开学，在引导学生制定好每周行为习惯目标后，紧接着就产生了一个问题：如何引导学生自觉地来实现目标呢？我一直很困惑，于是我就在开学的第一次班干部例会上提出了这个困惑，班干部们一致提出可以成立自律小组，让他们相互监督，发挥他们的小主人意识。我一听，觉得很是可行，就采纳了。事后我感叹道：不能小看学生的智慧啊！而后，我通过几次班干部例会，要求班干部敢想、敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果。

三、成立自律小组。

有了明确的目标，如何让学生通过自我督促来实现自己的目标呢，班干部例会上提出了成立自律小组。班中共有48名学生，成立了6个自律小组，每小组中设立组长一名，根据本周制定的目标和小组内成员每天实现目标的情况来加减分，一周最高个人得分为五分，组长进行记载，到周五常规评比时候，组内平均分能得到三分时，这一小组就能整体在争星树上加一颗星。这样以一来，组内六个人就拧成了一股绳，让他们劲往一处使，培养了他们团结协作的能力和集体荣誉感。没有得到星的小组，要在小组长的带领下分析得失，力争下周改进。记得在一周常规评比时，张立楠一组平均分没有得到三分，原因是他们组内个别成员得分太低，后来她给我写了一张纸条，上面写着：王老师，很对不起，这一周我们没有得到星，我想这可能跟我这个组长管理不到位有关吧，组内个别同学对我还不太服气，但我一定会努力让他们信服的。我要努力让自己做得更好！而后一周，我看到，她在小组内开了会议，并且向她的组员承诺自己保证每周都得五分，看组内有没有谁敢与她挑战的，组内成员王峰说要与她挑战，其他同学也应和。在接下来的一周常规评比中，他们的平均分达到了4分，八个同学开怀地笑了。看着他们的笑脸，我还暗自感叹道：没想到这个小组长还挺有领导艺术性的，真值得我一学，真可谓是“教学相长”也。

四、因材施教。

因为学生的不同情况，学生在思想和行为习惯的形成上有所差异。有的学生是课堂纪律方面有问题，有的学生是文明礼仪方面有问题，有的学生是卫生习惯方面有问题，针对他们不同的情况，我安排了不同的学生来帮助他们。如：卫生习惯差的同学，我就安排卫生习惯好的同学来帮他，教他如何整理干净自己的书包，如何穿戴整齐等。班中个别几个同学少诚实，这些思想认识问题，较为严重，这些同学就专门由我来转化。我常跟他们聊天，讲讲名人诚信的故事，讲讲班中同学诚信的故事，慢慢地诚信的种子在这些孩子心中生根了，撒谎的次数自然也就少了。当然除了行为习惯上学生会出现差异，在不断的学习中，也会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。面对学习中相对落后的学生，我也是进行因材施教。我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。

五、提升自我。

一学期以来，在着重对学生进行行为习惯的培养中，我也在力争不断地提升自我。对于一些优秀的班主任经典著作，我能认真研读，并尝试着应用到实际工作中；对于在工作中遇到的问题，我能不断地反思，努力寻找解决的方法，力争提高自己解决问题的能力；对于学生要做到的，我能率先垂范，给学生做好榜样作用。

回首这一个学期，在看到工作的成功之处时，我也发现了不足：1.自己过多的精力被部分问题学生所牵涉了，没有很好地顾及到全面，对于那些能力强的同学，没有给予他们充分的发展空间，也就是我们平时所说的“兼顾两头”，我只兼顾到了“一头”，提优工作做得不是很到位。2.是对于工作中的成功和不足之处总结还不够及时，更没有及时地记录，现在想来，对于一个班主任的成长这是很不利的。3.缺少了一双会发现的眼睛，对于班主任中的细节关注还不太够。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。班主任工作任重而道远，我会在以后的工作中继续努力，不断改进。

教师:张伟

2012年1月5日

第五篇：四年级二班班级工作计划

四年级二班班级工作计划

很高兴新学期还能和这些可爱的孩子们在一起，本班共有学生46人，其中女生23人，男生23人。这个班级是我从一年级带上来的，看着孩子们一天天长大，变得懂事，我感到很欣慰。他们像茁壮成长的小树，可能会遇到生活中的风风雨雨，需要老师给予更多的呵护。上学期我班各方面都取得了优异的成绩，但是仍然存在着许多问题。本学期我们我们的班级目标是：不让一个孩子掉队，狠抓后进生。打算继续依托追星逐月这个平台，从以下几个方面着手使班级工作再上一个台阶。

一、强化学生良好行为习惯的培养。

好的行为习惯可以使孩子受益终生，这些孩子已经养成了一些良好习惯，我想继续结合“三轻轻，四不要，我是文明双语人。”强化孩子习惯。对于表现好的同学，给予加星和口头表扬。我想看到有一天，我们的社会能变得更加安定祥和，没有人乱扔垃圾，没有人在公共场合大声喧哗、吸烟，没有打架斗殴现象。

二、纪律方面。

俗话说：纪律是胜利的保证。没有规矩不能成方圆。我看到很多青少年犯罪，有这样一个案例，三个青年，其中，两个九零后一个八八年出生的因抢劫杀人被判死刑。原因竟然是为了练胆量。这就是因为他们从小没有树立正确的价值观。每到大周家长来接孩子或者家长会的时候，我都要反复叮嘱家长不要总顺着孩子，对孩子百依百顺就是害了孩子。这是个有规则的社会，孩子总有一天要走向社会，他们会遇到很多拒绝。我们要教育孩子从小就要知道那些事情该做，哪些事情不能做。要有明确的是非观念。我们将从课堂、宿舍、两操、餐前站队等方面严格要求孩子。上课认真听讲、积极思考回答问题、不随便讲话，在宿舍不大声喧哗，上操要快静齐。及时表扬做得好的同学，违反纪律的同学批评并减去一颗星星。

三、卫生方面。为了给学生创造一个舒适干净的学习环境，更是为了他们的身体健康，培养孩子良好的卫生习惯是很有必要的。

1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，桌洞勤清，物品摆放整齐。

2、我们将室内和室外卫生进行了细化卫生有专人负责，使每个学生都有事做。做得好的给予表扬鼓励，表现不好的，检查员有权给予减去一颗星的处罚并责令其改正。这对培养孩子的责任感也很有好处，让孩子从小就懂得要为自己的行为负责。

四、德育方面

1.利用班队会对学生进行思想教育工作，将孩子的不良思想行为消灭在萌芽状态。

2.在平时的工作生活中结合具体事例适时对孩子进行教育。

3.结合教师节讲尊敬老师的故事，树立尊师观念；利用重阳节教育孩子尊老爱幼，使他们懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”在国庆节时举行各种活动教育孩子热爱祖国。

五.安全方面。

1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报黑板报等宣传阵地，以及通过老师晨会、安全卫生课和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全重于一切”。做到反复强调，确保学生人身安全。

2、进一步完善规范制度：

我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

3、加强落实防范措施：

我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。

4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。开展任何活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。

5.教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。切实做好教室的卫生保洁工作，教育学生饮水时要节约用水，喝多少倒多少，还要注意清洁。

六.少先队工作。

1、学生仪容仪表精神、干净、整洁；做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。

2、切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读，语文、成语积累、英、数交替进行，根据班级的特点，落实每周一次晨会，午会的行为规范训练，使行为规范经常化。

3、培养学生的动手能力，自力更生的能力，理解父母的辛劳，做一个孝顺懂事的孩子。实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。

4、学生良好行为道德养成。进行一日常规和小学生日常行为规范的训练，讲解其中的含义，让学生自己讨论自己总结如何做一个新时期的小学生。

5、礼貌教育：

a见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。b.学习待人接物的基本礼仪。

c利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等文明礼貌用语，把他们基本运用在生活中。

d.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

七、重要活动安排。1.开学带领学生观看养成教育专题片，上好班会课。2.评优秀暑假作业。3.指导学生出好黑板报。4.开展语文、英语书写比赛。5.组织学生参加速算比赛。6.组织好广播操比赛。7.参加校园读书活动。