2013年春季学期黄杨镇金子小学教学教研

第一篇：2013年春季学期黄杨镇金子小学教学教研

2013年春季学期黄杨镇金子小学教学教研

工作总结

一学期来，我们以教科研为突破口，以落实素质化教育目标为中心，以培养学生的学习能力为出发点，在校长的领导下，在中心学校教导处的指导下，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，紧扣“三博”教育理念，深化课堂教学改革和教案转型，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步提高，取得了一定的成绩。

一、常规管理规范合理。

学校工作抓得实，常规工作才会规范化，一学期来，我们以上级和学校常规工作管理制度为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。加强教研组的建设。

1.抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课；赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质。

2.抓课前教案检查制度。不定期检查教师的教案，督促每一位教师切实做好本职工作，学校教务处、教研组并在每月月底组织全面的常规检查，在检查中，及时将发现的情况进行全面分析，并与教师及时交流。

3.做好课堂教学评估。协同教师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深入的讨论与研究。本学期，校领导、教研组长到课堂听课均在20节以上。

4.做好教学质量评估工作。教导处认真做好后进生的期中、期

末试卷分析工作，并建立完备的后进生档案，以点带面，抓全校的质量的提高。

通过努力，现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心，课堂教学改革又迈出了新的一步。

二、教研成绩较为突出。

本学期我校教研工作仅仅围绕中心学校“三博”教育理念和“深化教案改革，提高教学实效”的指导思想，通过全校教师的努力，取得了丰硕的成果。

1、紧扣大课题，围绕小目标开展课堂研究活动。

本学期，我们一共开展了十多次教学研讨活动，形式上有观课议课，交流总结，课改沙龙、汇报共享、专题讲座等。在研讨活动中，学校领导带头上观摩课、研讨课。在第六周的教学研讨课活动中，学校总务主任龚老师执教了四年级习作研讨课，课题是“阅读教学中如何培养学生的习作能力”；在第八周的数学研讨课活动中，副校长陈志红执教了五年级数学公开课；在第十周的英语研讨课活动中，教导主任王勇执教了六年级英语公开课；在第十周的低段数学研讨课活动中，梁瑞洪校长执教了二年级数学公开课，课题是“数学教学中的游戏活动”。

2、教师论文获奖县级以上2人次：

在县远教办组织的三优作品评比活动中，我校积极组织教师参加，通过学校评比，我校共推了两篇论文和两个课件到县里参评。在县级评比中，王芝勇老师的论文荣获县级三优作品评比二等奖，王勇

老师撰写的论文《让信息技术走进乡村课堂》获县级三优作品评比二等奖。

3、教学能力竞赛镇级获奖1人次：

在四月份举行的全镇语文、数学、科学优质课竞赛中，我校教师王芝勇获得了科学技能赛三等奖。

三、青年教师成长迅速。

一直以来，对于青年教师，我们给他们压担子，也予以他们机会如：听课——青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足；外出学习——青年教师优先；上级组织的各项观摩课让好学的青年教师参加；上级的活动，更是让青年教师参加。通过的努力，现我校的青年教师的教育教学业务能力得到了一定的提升，为我校的可持续发展提供了强有力的师资保证。

四、教学质量稳步前进。

学校教育是以培养高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得好成绩，其归宿就是为更好地质量服务。为提高学校的质量：在校长的直接领导下，我们建立了教学质量奖励制度，精心组织好校内的教研活动，经常性地开展学生竞赛，每月开展月考活动，促使学校质量的提高。一学期来，我校教师乐教苦教、学生爱学好学，现学校已消除了“落后班”，学校质量提高较快。本学期，在全镇“三博杯”竞赛中，学校获团体第三名，我校四年级英语科获团体第二名，六年级英语科获团体第一名，六年级学生杨顺江获个人第五名。在全县“复兴中华，从我做起”演讲活动中，我校学生王倩雯获县级优秀奖，在全

县“双创一巩固”征文大赛中，我校学生龚华乾获得优秀奖。

五、减轻学生负担、促使全面发展。

创造性的人才观，需要我们在创新性和开拓性上下功夫，重视让学生有足够的自我支配时间发展自身的兴趣爱好，形成自己的能力和特长，就是我们所想的，也就是我们所做的。

组织各类比赛，丰富学生的课余生活。本学期，由于学校教学楼和学生食堂、教师公租房、校园公路等几大项目相继启动，致使学校活动场地几乎没有。尽管这样，学校结合实际开展了书画比赛、拼图大赛等形式多样的活动。这样，学生的课余生活丰富了，更又是提高了学生的素质。

一学期来，我校的教学教研工作获得长足的进步，相信今后，在中心学校的正确指导下，在学校领导正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学教研工作工作一定会大踏步向前！下学期，我们将在学生学业评价领域进行大胆研究和实验，推动教育公平化。

黄杨镇金子小学2013年7月7日

第二篇：黄杨镇金子小学整顿工作作风

黄杨镇金子小学整顿工作作风

实施方案

为全面贯彻县、镇关于开展整顿工作作风的会议精神，切实把我校教育的作风整顿建设工作落到实处，切实解决我校教职工在思想作风丶校风丶教风丶学风丶考风等方面存在的问题，推进师德师风建设，营造健康良好丶的育人环境，办人民满意的教育，根据县、镇的要求，结合我校实际提出如下方案：

一丶指导思想和总体目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记的“八荣八耻”的社会主义荣辱观为指导，以《未成年人保护法》和《新教师法》《四要十不准》和县委尹恒斌书记在中国共产党绥阳第十二次党代会报告为背景，切实转变工作作风，严肃工作纪律，牢固树立质量第一意识，把广大教师的心思丶精力和智慧凝聚到推进教育又好又快发展上来，解决教职工工作不规范，不文明的行为，着力解决部分同志责任心不强，工作不精细，粗放漂浮，应付丶推迟，缺乏主动和创新意识的问题。使全体教职工在政治上，理论修养上，法制意识上，职业道德上等方面得到全面提高；杜绝教育不规范行为，把风气搞正，把干部丶教职工作风搞实，依法执教，依规办事。全面加强“五风”建设，切实解决突

出问题，努力促进教育行风的进一步好转，为办人民满意教育提供坚实保障，为构建和谐社会而努力，整体推动我校教育工作再上新台阶

二、工作领导小组

组长：梁瑞洪金子小学校长

副组长：陈志红金子小学副校长

王勇金子小学教导主任

成员：龚荣富金子小学财务

罗永洪金子小学少先队辅导

代富金共和小学校长

蔡世银五星小学校长

领导小组下设办公室在金子小学。由陈志红同志负责日常办公。

三、活动内容

工作作风整顿的内容主要是：“抓典型，促教风，抓整顿，比成绩”。看是否缺乏奉献精神；是否有把个人的利益放在首位，事事斤斤计较，不顾大局，造谣生事，无理取闹的现象；时候有情趣不高，贪图享受，不愿意上课，一心想图清闲现象；是否有违背国家法律法规对学生有不良影响的消极议论；是否有自由散漫丶对工作敷衍应付，不写教案丶不查作业丶不阅试卷对学生放任自流的行为；是否有在课堂上仪容不整丶吸烟丶接打电话丶无故坐着上课等不良习惯；

是否有讽刺挖苦学生和体罚丶变相体罚学生的现象；是否有厚此薄彼歧视差生，对学困生和问题生关注不够的现象；是否有不注重自身素质提高，缺乏激情，缺乏动力，不思进取的工作态度；是否有刁难家长丶以教谋私的现象；是否有引导和强制学生购买教辅资料或向学生推销购买商品的现象；是否有参与赌博或变相赌博等违反社会公德和职业道德的不健康活动、是否有利于假期办补习班或参与进行有偿家教的行为；是否有擅离职守丶迟到早退丶等违反办公纪律的行为。针对部分领导作风懒散，教师敬业精神不强；部分教师安于现状，不思进取，倚老卖老；精神涣散，办事拖拉，不能及时完成上级交给的任务；个别学校纪律松懈等。

四、活动步骤

活动分三个阶段进行，以学习教育丶整改提高贯穿始终。通过学习教育，统一思想，提高认识；通过分析评议，找准问题，边议边改；通过整改提高，确保突出问题得到解决，制度建设得到加强，长效机制真正形成。

第一阶段：宣传发动丶学习教育（1月1日———3月20日）

成立工作作风整顿领导小组，落实责任，研究制定符合单位实际和特点又有较强操作性和针对性的实施方案；召开专门会议进行宣传活动，要求全体教职员工积极投身到活动中来，争取社会各界和广大人民群众的支持和参与。

学习的主要内容有：胡锦涛总书记“八荣八耻”社会主义荣辱观，《新教师法》，《未成年人保护法》，《教师职业道德规范》，《中小学教师十条禁令》，《义务教育法》、《四要十不准》等。

学习方式主要采取集中学习和个人自学相结合的方式进行，学习要有学习笔记和记录，每名教师至少写1篇心得体会文章。

自查整改活动实施方案分别于3月20日前报送黄杨镇中心学校。

第二阶段：自查自纠、民主评议（11月25日———11月30日）

面向社会、家长、学生征集书面意见，设置意见箱并公开举报电话，从而更加真实、准确、全面地分析和查找本单位在“五凤”等方面存在的问题。对学生满意率低，存在严重师德问题的教师，要采取具体的措施。对不反思问题，不加强自身修养，知错不改的落后教师，要进行必要的纪律处罚，有关自查情况保留记录档案。

将梳理出的问题，本阶段的活动于12月1日前报黄杨镇中心学校。

第三阶段：集中整改（12月1日———12月10日）

（1）制定作风整改方案。在评议中，针对广大群众和教职工提出的各方面意见和建议，召开专题会议进行认真研

究，制定整改方案，（2）集中整改。召开全员会议，安排部署整改工作，集中时间、集中力量进行整改，落实整改问题的具体措施。对当前能够解决的问题要立即解决，对一时难以解决的问题，要确定整改期限，落实整改责任人，进行期限整改。尤其是群众反映强烈的人点、难点问题，更要下大力气进行整改，争取给广大教职工、学生、家长和社会一个满意的答复、（3）黄杨镇中心学校活动领导小组随时会对学校整改情况进行督促检查，对整改态度不积极、整改措施不力、整改效果不明显、问题没有得到实质性解决的学校、教师，给予通报批评。因此学校活动领导小组必须随时对学校整改情况进行督促检查，对整改态度不积极、整改措施不力、整改效果不明显、问题没有得到实质性解决的问题加强监督和促进。

集中整改结果和阶段活动总结于12月15日前报黄杨镇中心学校。

第四阶段：全面检查、综合评定（12月15日———12月25日）

黄杨镇中心学校将在年末对学校活动的开展情况进行全面检查和考核。对学校活动的开展情况进行综合评定。根据学校此次活动综合得分情况，将评比结果与考核相挂钩。

学校要对活动情况进行全面总结，重点总结对查找和评议出的问题整改情况，并于12月30日前将本次活动总结报黄杨镇中心学校

五、活动要求

1、求真务实。把解决广大人民群众的人点问题人作为我们工作的出发点和落脚点。要经常深入班级、深入家庭，调查研究，及时发现问题，及时处理和解决问题，要把问题解决在萌芽状态。要加强督促检查工作，确实做到教育在先，制度在先，监督在先。

2、突出整改。结合实际确立重点解决的突出问题，在整改上下功夫，在效果上做文章，通过作风整顿，使社会各界看到实实在在的效果。

3、及时反馈，行风评议工作情况要注意收集整理，档案资料要随时向黄杨镇中心校上报。

黄杨镇金子小学

2011年11月21日

第三篇：黄杨镇金子小学科技活动方案和总结

黄杨镇金子小学科技教育活动方案

一、指导思想

以培养青少年的创新精神和实践能力为工作重点，积极开展青少年科普教育活动，从而有力促进科学知识的普及，提高我校学生的科学素养，有计划、按步骤地开展适合我校实际的科技教育活动，在我校全体学生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

二、工作重点

1.结合课程改革，寓科技教育于学科课程之中，深入挖掘课程中的科技教育含量，使学生在日常学习中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

2.积极发动组织广大学生参加竞赛，以活动促进我校的科技教育，真正做到“参与、提高、发展”。

3.加强校园周边资源的开发利用，紧密依托上级主管部门，积极创设良好的青少年科技教育的环境。

4.采取措施、全校动员，充分发挥现有教师的才能，加强青少年科技教育。

三、因地制宜，组织开展特色活动

1、结合本校实际，开发具有本校特色的科技教育，在学科课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。

2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有计划地开展科普讲座、科技竞赛、科技手抄报等形式多样的科普、科技活动。

3、着力创设科学普及氛围。1-3年级教师利用每周班会课时间对学生进行科普知识的讲座，4-6年级除科普讲座外，办好“科普小报”和“科技角”等科普宣传阵地，创设良好的校园环境氛围，让学生接受科普知识的熏陶，并促使学生投入到学校的科普氛围的自我营造之中。

4、利用每周研究性学习活动课时间，积极组织学生参加上级组织的科技竞赛活动，制作参赛作品，磨炼学生的意志，展示他们的科技素质。

四、具体工作：

以研究性学习活动课程集课外活动课为主，全力开展科技创新实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。

具体安排：

3月份：根据上级文件要求制定科技活动方案，布置科技活动内容。

4月份：以各种形式对学生进行科普教育，上交参赛作品。5月份：学校对本学期科技活动进行表彰总结。

金子小学

2012年3月26日

黄杨镇金子小学科技教育活动

工作总结

科技教育将成为我校的特色教育。尤其是近年来，随着素质教育的不断深入和新课程标准的实施，各级领导高度重视青少年科技工作，把科技教育作为实施素质教育的一个重要内容。深入开展科技教育活动，努力培养学生的科学志趣、创新精神和实践能力，通过努力参加各级各类的科技活动，使我校学生素质得到了全面、健康地发展。我校将不断加大科技教育力度，从资金投入、科技教师队伍建设和校本科技活动着手，以点带面，科教兴校。

现将这阶段我校科技教育活动的主要工作做如下总结。

一、端正了办学思想，把科技教育作为实施素质教育的重要途径。我校遵照《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的精神和国务院《关于加强科学技术普及工作若干意见》的要求，认真制定学校科技活动计划，开展了相应的科技教育活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面的力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，把科技教育列入领导班子和任课老师的考核目标，综合推进学校的科技教育。我校结合校园及周边生活区环境和自身的师资优势，按普及加特色的思路，确立了以“绿色环保、平安校园”为科技特色活动，从小激发学生的科学兴趣，树立科学意识，培养科学精神和方法；训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格；切实提高教学质量，从而全面实施素质教育，提高学生整体素质。

二、全员参与落实学校科普工作，坚持做到五个抓。1.抓科技教育组织领导的落实。学校把科技教育作为学校工作的重要组成部分，专门成立了以校领导及中层干部的科技领导小组。组织辅导员老师参加各级科技教育培训、科学探索、学术交流和教研活动。每学期学校科技活动领导小组成员负责制定学校科技教育工作计划，进行集体研讨、互相交流，并组织实施。认真贯彻落实上级开展的各项技竞赛活动，积极开展校级科技创新活动，保证科技教育有质量的开展，也充分发挥了教师们开展科技教育的积极性、创造性，使工作落到实处。

2.抓小组科技活动和科普阵地建设。

学校把落实上好科学课、科技活动课等课程作为重点，学校关注了普及和提高相结合，对重点项目，请高水平辅导员进行辅导，成果显著。我们的科技小组对培养学生特长起了很好的作用，在这里，学生个性得到了更充分的张扬。

除了课内和定期开展的科技活动外，丰富多彩的业余科技活动也是学生全面提升科技素养不可缺少的渠道。

3.抓经费落实和师资队伍的建设。

我校领导十分重视科技活动的实施，并根据科技活动需要添置了科学试验仪器，给同学们提供了良好的科技活动环境。为了提高辅导员水平，帮助科技活动多出成果，我校为科技辅导员订阅了科技方面的报刊杂志。

三、着力开展“绿色环保，平安校园”科技活动特色建设，做到普及与特色协同发展。

我校开展的科技教育活动，严格根据学生年龄特征，选择相应的活动内容。低年级学生，着重在了解一些浅显易懂的环保知识，进行科学启蒙教育；中高年级学生的科技特色活动主要围绕专题展开，要求学生多读科普书籍，多做探究科学小实验，认识一些科学家，学习他们的科学精神。学生按照自己的兴趣特长，选择相应的项目开展实践活动，进行小制作、小发明和撰写科技征文，着重培养学生对科学知识、发明创造产生浓厚的兴趣，激发学生强烈的求知欲，提高学生的观察、思维能力。

四、科技教育成果。

通过这一阶段科技教育活动的开展，我校学生科技教育兴趣广泛增强，顿时在全校掀起了学科学、爱科学的热潮。学校还推荐了许多师生科技作品到上级参加评比。我校在科技教育方面，注重了学生的素质发展、能力培养、个性的张扬，取得 了一定的成绩。但我们还要与时俱进，使我校的科技之花开得更加绚丽多彩。

黄杨镇金子小学

黄杨镇金子小学

2012年5月6日

第四篇：黄杨镇金子小学2014年春财务后勤工作计划

黄杨镇金子小学

2014年春季学期财务、后勤工作计划

为了建立健全学校工作管理制度，保障学校教育教学活动的正常开展，加快学校自身建设，促进教师队伍团结一致，完成上级下达的各项工作任务，特拟定此工作计划。

一、目标任务

根据上级指示和有关文件精神的规定：

1、学校财务工作的管理，实行收支公开制度，防止经济外流。

2、使用的经费必须经校委会研究决定，能开支的就必须经校长签字认可，不得个人私自使用。

3、加强财务监督力度，以防学期结束时超支或办不成学校该办的事。

4、学校的经费要用于师生身心保障，师资队伍建设等方面，经费的开支要量力而行，不能拉着用，用在不该用的地方。

5、严禁乱收、乱支、乱付，以免到学期结束时超支。

6、严禁公款私借，影响学校工作的进程。

二、主要工作及措施

1、强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。做到分工具体职责明确，以便相互监督，确保后勤服务工作，事事有人做，人人有事做，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求，接受师生监督。

2、切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量

（1）加强学校的财物管理，尤其是学校财产的管理。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，进出库手续，继续完善校产电子管理程序，做到一物一卡齐全，数量、价格准确，保管责任到人。继续按惯例对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。

（2）、抓好校园环境卫生管理。通过各种形式向师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物，爱护校园一草一木的舆论氛围，积极开展美化校园，亮丽校园的活动，把创建文明校园活动和良好的卫生、生活习惯的养成结合起来。重视校园花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。

3、加强开源节流的工作，管好用好学校的每一点财力、物力。

（1）、重点抓好学校节水节电的管理工作。对用水用电采取了一系列控制措施，加大检查力度，确保措施落实到位。

（2）、抓好购物管理，本着负责的态度，在各方面管好用好每一分钱，每一笔钱，凡是购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。

三、工作进度安排

二月

1、清理桌凳；

2、搞好报名工作；

3、制订2014年春季学期经费使用预算表；

4、搞好本月报账工作；

三月

1、发放书本;补发所缺教 材；购买办公用品等；

2、搞好本月报账工作；

四月

搞好报账工作及其它临时工作；

五月

搞好本月报账工作；

六月

搞好本月报账工作；及“六一”儿童节相关活动安排七月

1、收集所有票据，进行年终 绝算；

2、总结本期工作，清点各班财产及学校财产；

黄杨镇金子小学

2014年3月2日

第五篇：遮放镇小学2014年春季学期教研工作总结

遮放镇中心校2009年春季学期教研工作总结

一学期以来，我镇的教育工作在市教育局、市科研中心的直接领导下，紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改实验为契机，深入发动全体教师参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现作出以下总结:

一、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教务处继续做好教学常规管理的督查评估，使备课、上课、作业批改、培优辅困、质量检测的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行教学计划：在开学初为搞好教研活动，针对本学期工作做到精心策划，合理部署，认真制定教研计划。

2、教研活动有声有色：首先继续推行集体备课制度，各备课组充分发挥集体的智慧，体现个性特色，增强备课的实效性。其次，按照本学期计划，各村校都有序地进行了“三段两反思”的磨课教研活动，在此基础上各片区对口支援学校还精心组织了片区教研交流活动；中心校教务处在全镇范围内还进行了四年级语文课的选拔，最终选定赵芬英老师以一节《生命，生命》语文课参加5月13——14日在西山小学举办的一小片区教研交流活动。通过层层选拔，所有授课及参训教师的业务水平都不同程度的得到提高。三段两反思的具体做法：

首先，被磨课教师根据自己的教学进度确定磨课的课题，并由教研组指定两位指导老师给两位磨课教师进行全程的指导，根据教学内容及教学大纲，精心准备教学的每一个环节，同时请教导主任、组长 或其他老师来协助磨课教师进行备课；

接下来，就进行第一次试讲。各组磨课教师在试讲时要求本组的教师参加听课，听课老师在听课过程中要认真做好听课笔记，并针对本节课至少提出两点不足或建议，课后指定时间集中评课，磨课教师对听课教师所提出的建议进行整理、反思，然后根据大家商讨的结果来共同修改教学设计，反复推敲，精心修改教案，完善教学思路。再以同样的方式进行第二、第三次试讲；

在第三次试讲结束后，各教研组再针对整个磨课阶段进行全面总结，找出存在问题并及时提出相关对策和改进措施。同时制定出下一阶段的磨课方案。

另外，五月份我们还精心组织了计算机运用与课件制作比赛，全镇教师中有24人参赛，其中有12名教师分获一、二、三等奖，此项活动的开展推动了全镇教师学习、运用计算机辅助教学的积极性，提高了运用水平。

3、六月底以各村完小为单位进行了全镇的教学常规的自检自查。各村教导主任针对教师备课教案，学生的作业情况，听课记录，家访记录，计划完成情况等一系列常规工作做了细致认真地检查并将检查汇总情况整理上交中心校教务处，从中心校教务处抽查情况来看整体完成情况是非常好的，教师的教案不但字迹都工整漂亮，而且都能按要求备足、备好课，还能及时写好教后反思；学生的作业工整，作业量科学分层明显，能按要求完成听课记录、计划等。

二、大力推进新课程改革，扎扎实实搞教研。

加强骨干教师培训和教育新理念学习，鼓励教师大胆地走出去，多学习多培训，在研讨会上积极发言。组织教师参加课题研 究，本学期针对本镇情况，我们对各村完小教导主任进行了一次教育科研课题的相关培训，制作了遮放镇小学科研课题申报表，通过培训有部分村完小已理清了思路，明确了近期学校科研课题研究的方向。

三、认真严谨，做好毕业班抽测及非毕业班水平测试工作。本学期，“减负”大潮再次袭来，使得当前的考试制度有了翻天覆地的变化，除州统测三年级语文、六年级数学，市统测六年级语文以外，其余的年级与科目都放手由各学校自行出题测查学生水平，这对于学校教务处无形当中是一个很严峻的考验，但是在测试领导小组的精心策划与组织下，从试卷的题型来源、难易程度、出题、打印、排版、校对、分装、密封、发放等每一项工作无不做到考虑周全，严谨认真，确保了测试工作顺利进行。

四、开展丰富校园文化活动，有效促进学生健康成长及全面发展。

校园文化活动是培养人才，提高学生综合素质的重要载体。具备时代精神的校园文化，良好的育人环境，是全面实施素质教育的物质基础。我校历来重视校园文化建设，狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作。为丰富校园文化生活，有效促进学生健康成长和全面发展，在本学期我们开展了绘画大赛、安全知识竞赛、庆“六．一”文艺晚会等丰富多彩的文化活动，充分体现思想性、艺术性、知识性、趣味性、娱乐性的特点，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到充分的张扬和锻炼，成效显著。

五、对上个学期遮放镇小学学生学业测试情况分析

1、非毕业班：在非毕业班1-5年级所有测试科目中，除三年级语文外，其余学科都是我镇自主出题考试。对于此次考试在刚才我也提到过，我们的保密工作做得非常好，每所学校抽1-2 3 名教师出题，在出题之前还签订了责任书。最后，到我们的考试结束，许多学校都不知道是哪位老师代表自己学校出了题，所以考试的公正性可以恳请广大教师放心。从我镇的考试情况与全市各学校的对比来看，我镇的成绩都排在中下水平（有的还排在了倒数第一）。从我镇自身内部来看，有些学校教学成绩下滑得太厉害，这就需要学校的校长主任认真反思自己学校成绩下滑的原因。在昨天的校长主任会上我也提到，各位校长、主任在本学期做出计划之前对上个学期的工作进行反思，总结得与失，从而改变策略，解决问题。另外，个别教师工作积极性不高，竞争意识不强，教学成绩连续几个学期都排在全镇倒数，在这里我希望这些教师多加强自身业务的学习，提高教学水平，同时也希望教师所在的学校领导给以其帮助和指导，达到共同发展。

2、毕业班：教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一所学校，他们只看毕业班能出多少人才，因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。接下来，我们就来关注一下我镇的毕业班成绩情况，全镇共有毕业学生771人，总分在150-170分的人数有66人，170分以上共有70人，其中，190分以上的共有2人。从今年毕业班考试的情况来看，语文数学两科的人平分、及格率和全科及格率都比去年有所上升，平均分：语文上升2.85分，数学上升14.86分;及格率语文上升12.72分，数学上升22.8分；全科合格率上升19.6个百分点。语文最高分比去年增加1.7分达99.5分，数学最高分100分，与去年相平。虽然如此，我们的教学形势依然很严峻，教学总体水平不容乐观。在去掉芒市城区5所小学剩下的11所乡镇小学里，我们的语文成绩排在第六位，数学成绩只排在第七位。因此我们肩上的担子还十分沉重，要想让遮放小学在全市的教育大潮中崛起，成为名副其实的大 4 校、强校我们还需要一段时间，还需要我们在座的广大教职员工的不懈努力。

六、存在的问题及下工作设想。

1、存在问题：①中心校教务处下乡调研时间不足，导致不能很好的指导村级学校开展教研和教师提高业务水平。②少数教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪；③部分教师的竞争意识不强，主要表现在不愿意参加各类竞赛与活动，工作中有懈怠情绪。④在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。

2、工作设想：

①进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。

②进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习的平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

③继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。

④进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

遮放中心小学 二00九年七月十八日