2013二中关心下一代工作汇报

第一篇：2013二中关心下一代工作汇报

东乡二中关心下一代工作汇报

东乡二中关工委在上级关工委的指导下，在学校党政的大力支持下，紧紧围绕学校中心工作，开展了一系列独具特色、卓有成效的工作，取得了显著的成绩，2012年我校被评为“全省关心下一代工作先进集体”。现将有关工作汇报如下：

一、2012年关心下一代工作总结

（一）健全组织，明确责任，夯实工作基础

我校把关心下一代工作与全校德育工作统筹规划、同步安排、一起考核，及时调整、充实校关工委领导班子，努力打造一支优质的队伍。一是加强领导，校长杨华文担任校关工委名誉主任，退休校长、学校老体协会长周建平担任校关工委主任，学校分管德育工作的副校长徐俊华、工会主席饶玉梅任校关工委副主任；二是本着“自愿奉献，量力而行，各展所长”的原则，动员更多的在职教师以及退休教师积极参加到关心下一代工作中来。

（二）拓宽渠道，搭建平台，丰富活动内容

我校打造了行为习惯教育、法制教育及安全教育、心理健康教育咨询、家长学校几个主阵地，形成强大教育合力，因势利导的开展好各项工作。

1.开展行为习惯教育

我校深入开展了“好习惯助我成长”主题教育，有力的推动了学生良好学习、生活习惯的进一步形成，形成了

2.加强法制教育和安全教育

学校关工委协同政教处每学期聘请法制副校长到校举优良的校风、学风，涌现了一大批“文明学生”。

办法制讲座。讲演者结合各自工作实际及身边案例做了精彩

生动的法制报告，使学生受益匪浅。我校通过编写安全三字

经、举办安全图片展览等方式加强对学生的安全教育，培养

学生安全意识。我校编印了63000字的校本教材《安全知识

读本》，学生人手一册，图文并茂，通俗易懂，深受学生欢

迎。校综治办还编印了《安全剪报》。

3.认真实施“校家同创”工作，构建校家一体的监护网

络。我校每年召开家长委员会以及全校家长会，密切了学校

与家长的联系，进一步形成了教育合力。我校加强家长学校的制度化、规范化建设，家长学校定期邀请专家来校举行讲

座，举行了“家长如何进行赏识教育”、“中考考前家教指导”

等主题报告会，给家长以教育方法的指导和帮助。此外，我校编印了家长培训教材《我是怎样做家长》，免费发给家长

阅读，人手一册。

4.德育活动有声有色。举办了国庆征文比赛，“真实的感恩故事”“书香伴我成长”等主题的演讲比赛；举办了“党的知识”广播讲座，举办了通讯员写作培训班；编印了校园

文学刊物《心语》；我校经常组织学生参加社会实践活动，2012年我校先后组织学生到火车站打扫卫生、到公园义务植

树、参观舒同博物馆等活动。我校组织学生参加了全国中小

学生感恩书信大赛，90人荣获全国一、二、三等奖，我校被

教育部语用司评为“全国校园文化系列活动优秀单位”。

5．积极开展心理健康教育

心理健康教育是我校德育工作的新亮点。由于种种原

因，很多学生存在不同程度的心理疾病。我校设立了心理咨

询室，配备了心理咨询人员和专业设备，通过心理测试、笔

谈等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正，为减少校

园违纪行为、舒缓学生学习压力、构建和谐校园做出了积极贡献。

6.开展科普教育。我校定期举办科普知识讲座，举办小发明、小制作比赛；邀请了著名航天天专家张厚英来校举办航天知识讲座。

（三）以人为本，关爱孩子，撑起爱的蓝天

我校围绕新形势下青少年学生思想道德的新特点、新需求，探索不同层次青少年学生思想道德建设的新思路、新办法，从高处着眼，从低处入手，积极为三类特殊学生的成长、成人、成才提供服务与帮助。

1．关爱留守学生

我校对留守少年认真排查，逐一登记，编册存档，定期找其谈话，关心他们的学习与生活。校关工委还主动与教务处、年级组联系，双休日开放体育活动场所，邀请教师集中答疑解惑，为留守学生填补了双休日的“留守空缺”，为留守学生营造家的氛围、爱的港湾。由于关心到位、教育有效，大部分留守学生生活、情绪稳定，学习成绩稳中有升。

2．关心贫困学生

校关工委时刻关心着贫困家庭子女的生活和健康，积极为贫困家庭学生争取各种途径的经济援助，使学生和家长深深感受到学校、社会给予的温暖。通过校关工委的牵线搭桥，东乡县福建商会客商向我校16名贫困学生资助总金额4800元。春节前我校向困难学生发放慰问金3000多元。

3．关注后进学生

校关工委成员、班主任、骨干教师与后进生结对帮教，耐心细致地做学生的思想工作，重视激发学生内在动机，强化“自律”意识。在关工委同志和全校教师共同努力下，这

些学生都有明显进步，违纪现象明显减少，校风更加淳厚，学校未出现一起重大违纪事件，实现了创建“和谐平安校园”“零犯罪校园”的目标。

关心下一代工作的顺利开展有力的推动了我校校风、学风及和谐校园建设，同时推进学校各项工作跃上新台阶。2012年我校被授予“全国校园文化系列活动优秀单位”“江西省关心下一代工作先进集体”“市文明单位”以及全县“学校工作综合考评先进单位”“教学效益先进单位”“办学特色先进单位”等十多项县以上荣誉称号。教学质量稳步提高。2012年中考我校再创辉煌，多项指标取得新突破：（1）乐依俊同学以总分721分的成绩荣获全县中考总分第一名，这是我校学生连续15年蝉联全县中考状元。（2）在全县中考总分前10名中，我校占9名且囊括前6名；全县总分前20名中，我校占19名；全县总分前100名中，我校占76名。（3）我校中考总分700分以上的学生9人,600分以上375人。（4）我校被东乡一中录取学生人数561人（其中统招生428人，占全县的63%），比上一年增加99人。

二、2013年关心下一代工作思路

(一)抓宣传，实事求是

1.广泛宣传党的十八大精神，让党的路线、方针、政策家喻户晓、深入人心。

2.继续广泛开展《公民道德实施纲要》的宣传，大力弘扬真善美、鞭挞假恶丑，营造道德建设的浓厚舆论氛围。

3.深入宣传贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。通过出板报、写心得、谈体会等形式，宣传进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的必要性。

（二）抓活动，务求实效

1.思想道德教育活动。包括理想信念教育，爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育等活动。

2.建立健全扶贫助学的长效管理机制。建立学校学困生、贫困生档案，制定帮扶的计划，继续开展“师生献爱心，情系贫困生”的扶贫助学活动，保障留守少年和残疾少年接受义务教育的权利，注重宣传先进典型事迹，把关爱工作落到实处。

3.关心学生的道德品质、行为习惯养成教育。严格规范每周一的升旗仪式，充分发挥每一个环节的教育作用。晨会课、班会、思品课是系统进行道德教育的课程，各班要采用恰当的教育手段，良好的教学方法。加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，使学生的语言和坐立行走符合要求。在日常行为规范教育中不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力。

4.利用课堂教育形式，对全体学生进行法律知识教育。利用报告、讲座等形式对学生进行法制教育和法律知识辅导，请法律部门的领导讲解守法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性。请公安部门的同志分析各种犯罪案例，教给一些基本的保护方法。请法律服务部门的同志讲解如何用法律来维护自己的合法权益。

5.关心学生的心理健康教育。

本年度将通过讲座、报告、讨论、心理咨询等形式，对有心理障碍的学生进行调适和矫正，帮助同学解决心理上的疑点，提高同学们的自信心，进而提高同学们的心理素质，增强学习信心。

6.继续做好家长学校工作。家庭教育是少年儿童社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。积极开展多形式多渠道的家学活动,加强规范管理，进一步规范“家长学校”工作的开展,提高“家长学校”工作的有效性，把“家长学校”办出水平，办出实效。

(三)抓队伍，夯实基础

1、加强学习调研。学校关工委领导要加强政治理论和业务学习，不断提高自身素质，对学生思想道德教育状况进行调研，努力使关心下一代工作更有针对性、实效性。紧紧围绕构建社会主义和谐社会，深入思考关心下一代工作应该“关心什么”、“怎么关心”等重要问题；认真研究新形势下少年儿童“需要什么”、“怎么引导”等重要课题。

2、加强我校关工委组织建设。建立关工委组织工作例会制度，促进关工委成员的工作联系与交流，增强关工委系统的凝聚力与向心力，进一步推动关心下一代工作的开展。

（三）加强与县关工委的联系

1.接受县关工委对我校关心下一代工作的指导和帮助，认真执行县关工委相关工作的部署和安排。

2.定期邀请县关工委领导来校举行讲座或报告会。

3.我校设立关心下一代工作联系人。联系人：徐俊华电话：4232608

东乡二中

2013年3月20日

第二篇：商都二中关心下一代材料doc

商都二中关工委工作汇报材料

近一年多来，我校关工委深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，充分发挥关工委育人、服务、关爱的功能，围绕学校中心工作，用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长，深入开展各项关工活动，做了大量切实有效的工作，现将工作总结如下：

一、加强领导，重视关工小组的自身建设

青少年学生是祖国的未来和希望，关心青少年健康成长是党和国家的大事，是关系社会主义千秋大业后继有人的大事。关心下一代工作也是一项伟大的育人工程，是一个永恒的课题。特别是在新的历史条件下，做好关心下一代工作是应对新世纪的机遇与挑战的需要，为适应这一历史形势，我们成立了以校长牵头，副校长和德高望重、在全县都很有威望和声誉的退休老教师为副组长，以团委成员、工会成员、校办公室成员和各班班主任为成员的强力关工委领导小组，来确保关工委的各项工作的组织落实和开展。我们在积极开展工作的同时，不断加强自身建设，完善工作制度，提高工作水平。为老师们提供必要的学习资料，定期学习交流，提高老师们的政治思想素质和思想理论水平，也使大家感到自己肩上的担子更加重了，进一步增强了做好关工工作的责任感和使命感。

二、配合学校工作，促进学生健康成长

一是构建高素质的德育工作队伍，精心培养班主任与学生干部队伍。学校从教师中选拔了一批政治素养高、道德品质好、心理素质好、业务能力强的同志担任班主任和少先队辅导员。每学期学校都要开展一次规模较大的班主任学习培训和经验交流会，让优秀班主任和辅导员在会上介绍德育工作经验，并将经验材料汇编成册，供班主任参考、借鉴，以进一步扩大德育工作队伍，从而提高理论修养和思想素质，推动学校的德育工作全面发展。同时把德才兼优的学生选出来，组成学生自我管理的中间力量，培养一支高素质的学生干部队伍。工作中大胆使用学生干部，增强学生主人翁责任感，使学生在自主管理中增长才干，终身受益。

二是充分利用各种资源，多种途径渗透德育。学校要求学科教师结合学科的特点，抓住教材中的德育点，将思想道德教育渗透到知识的传授中去。同时，环境与校园文化建设渗透德育。走进校园，你会看到宣传栏内张贴有教师、学生《誓词》、《班主任心语》、《教师风采》以及先进教师、优秀学生像片，让每一块墙壁说话，让一寸土地育人。教室文化建设各具特色，做到富有启发性和教育性；寝室文化建设做到整洁、美观、大方，在整齐中透出别致，在规范中反映个性，以此来潜移默化地陶冶学生情操，使学生自觉主动学习，以乐观的态度面对生活。

三是以爱国主义教育为主题的校园文化活动，始终是学校未成年人思想道德教育工作的主旋律。学校一方面充分利用传统的教育手段，通过征文、演讲、主题班会、升旗仪式、观看爱国主义影视片等来激发学生的爱国热情，另一方面不断丰富、拓展教育的内涵，通过爱我家乡主题征文比赛以及假期社会调查活动等，让每位同学从亲身感受家乡发生的变化中树立热爱家乡的意识，通过五四青年节的“我讲先烈故事会”让广大学生重温历史、感受先烈的英勇无畏，学习他们那种高尚的爱国、爱党、爱人民的情操。同时，以行为习惯养成教育为主线，广泛开展行为习惯教育、校规校纪教育，理想与感恩教育。通过新生入学教育、升旗仪式、国旗下演讲、重大节日的纪念活动等方式，让学生设身处地感受到良好习惯对人一生幸福的影响，今年，由安保处和团委共同组织开展了新生入学教育一系列活动，学校历来十分重视此项活动，把新生入学教育作为一项常规工作列入学校工作之中，在学生一入学时，就根据实际制定七年级新生入学教育活动系列教育安排表，把《中学生守则》和《行为规范》以及《商都二中违纪处罚条列》等和学生密切相关的材料印发给各班主任，让班主任组织同学们以班会的形式认真的学习体会，同时由团委和安保处组织人员进行检查和监督，同时，学校还组织七年级全体同学观看了有关《商都二中校园文化建设》专题影片和参观商都二中荣誉展览等，让来到我校的学生重新认识二中，争强学生“今天我以二中为荣，明天二中以我为荣”的意识，激发了学生的爱校情感，增强了归属感和责任心。增强了组织纪律观念和集体主义观念，为他们养成良好的行为习惯，提高综合素质，进入初中阶段学习奠定了基础。最后，组织了七年级同学召开“迈好入学第一步，争当合格中学生”主题演讲比赛，一系列的活动，不仅培养了他们不怕流汗，坚持不懈，吃苦耐劳，坚持锻炼的精神品德，而且通过演讲比赛让我们从心理更了解了这一代学生的较高的思想境界。

在全面提高学生的素质已成为教育的主旋律的今天，每年举办“二中之春”演唱会暨校园文化艺术节成为学校的品牌校园文化活动备受瞩目，学校不仅要有琅琅的书声，悠扬的歌声，还要有欢乐的笑声。我校举办校园文化艺术节的目的在于构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围；同学们热情高涨，用多彩的笔去翰墨传情，用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美学校、讴歌祖国歌唱未来，抒发对母校的热爱、对祖国的情怀和对美好生活的向往。“校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就是有了灵动的精神升华。”艺术节活动我们把德、智、体、美融为一体，于文化艺术活动中熏陶感染学生，加深了同学对艺术的理解与热爱，培养了同学们感受美、鉴赏美和创作美的能力。使全体学生受到很好的教育。

四是关注特殊学生群体，处处体现人文关怀。学校德育工作始终坚持没有爱的教育是不成功的教育，遵循陶行知“爱满天下”的教诲，不歧视、不放弃任何一个学生，不仅求个个成才，同时求个个成人。把对特殊学生（思想上极需转化的学生、心理上极需关爱的学生、生活上极需帮助的贫困学生）的成人与成才教育作为德育工作的重点，使他们在关爱与严教中健康成长。对思想上极需转化的学生，实施德育专题教育，提高他们的思想认识水平、规范他们的言行，鼓励点滴进步，培养关爱他人的品质，使他们在相互关爱中坚定自己改正缺点的信心；对心理上极需关爱的学生，及时给予心理疏导，此外，在关工领导小组的关心下，我校建立了心理健康咨询室，配备专职心理辅导教师，为学生和教师搭建一个敞开心扉的平台。每周五的下午半天时间，是专门的心理咨询时间，心理指导教师还专门为师生作讲座，解除师生心中的困惑。心理咨询中心制定出了学期计划，工作原则等，使工作趋于正规化，正确引导学生健康成长。定期举办心理健康教育讲座，帮助他们增强抗挫折的能力，排除自卑心理、厌学心理、惰性心理、逆反心理等，捕捉闪光点，树立自信心，鼓励他们自尊、自爱、自信、自强；对生活上极需帮助的学生，学校通过设立奖学金、争取扶贫助学金等方式积极开展爱心活动，帮助贫困学生顺利完成学业。

三、家、校、社区三沟通，提高教育的合力

家庭教育是未成年人教育的重要环节，又是学校、社会教育的基础。我们围绕未成年人思想道德建设重点工作，逐步构建起学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设教育网络。通过协助强化学校教育，指导服务家庭教育，配合协调社会教育，实现以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台三者有效衔接，形成全方位、全时空的良好育人环境。一是发挥学校教育主阵地作用，推进学生思想道德教育。几年来，我们在学校德育工作中，切实把加强青少年的思想政治工作放在首要的地位。认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，抓好德育常规的落实，以课堂渗透为主线，以做人教育为基础，以道德法纪教育、文明礼仪和行为习惯养成教育为重点，在青少年中开展“三好、四不、五个做”的道德体验活动中（在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好少年；不吸烟、不进网吧、不看黄色书刊和音像制品、不信邪教；为老人、为社会、为父母、为同学做好事）收到了良好的效果。

二是发挥家庭教育功能，实现家校共育目标。家庭教育不仅是孩子身心健康的基础，也是孩子进行素质教育的基础，家长的教育素养、教育方法决定着孩子成长、品德习惯的养成。我校学生多数来自农村，由于学生家长学历低，而且多数家长成家立业后，自己学习少，不少家长辅导不了孩子，对孩子的管教方法也简单化，绝对化。家长素质低是制约家庭教育发展的主要原因，同时，也在不同程度上影响着学校教育教学的发展。认识这一点后，我们以家长学校为突破口，以孩子心理健康成长、家庭养成教育为内容，对家长进行辅导培训，同时邀请家长参加学校的教学管理活动，搭建学生与家长沟通的平台，提高家庭教育水平。开办家长学校几年来，始终把提高家长的素质和家教水平作为重点，帮助不少家长解决了教育孩子的诸多难题，如“孩子的逆反心理对策”、“孩子自信心的培养”、“责任心和意志力的培养”等，使家长明白了《现代家长必须具备的素质》、《父母怎样当好第一任教师》、《不能输在家庭教育上》等现代家教知识。同时，让一些优秀学生家长介绍教子成功的经验，成功地实现了家长与家长之间的沟通与交流，营造了家庭教育的良好氛围。

三是整合社会教育资源，发挥社会教育作用。校关工委聘请了俩位退休老教师担任校外辅导员，他们在社会上享有较高的威信，有知识、有能力、身体健康，不是一般意义的辅导员，既是信息员，又是宣传员、调解员，在社会教育中发挥了积极作用

四、落实心理安全健康教育，搭建知心小屋

为了进一步加强青少年的安全与法制教育，提高学生的法律意识和自我保护能力，进一步使青少年在校期间严守纪律，遵章守法，提高未成年人的整体素质，预防违法犯罪，帮助未成年人健康成长，校关工委深入调研，积极行动，采取多种形式，制定多种方案，与学校、社会互相配合对学生进行多种途径的教育，效果显著。

一是加强法制教育，增强法制观念。在校关工委的协调下，汇同司法、看守所等相关部门就预防青少年犯罪、社会治安、法制教育等方面进行了广泛宣传教育，增强了学生的法制观念。6月底，学校邀请司法副校长一行来我校为全体学生上了一堂生动精彩的司法课，司法局的领导们结合学校实际，就青少年犯罪问题的预防和未成年人保护法等内容做了讲解，同时在司法局的协调下，到青少年法律教育基地，做了参观，使参观的学生们心理受到一次很好的教育，同时学生们也更深切的感受到法律教育的深刻意义。用身边最切身的事例教育和引导广大青少年从小学法、知法、守法、用法，进一步提高法律意识和遵纪守法的自觉性，使学生认识到安全、健康的生活是生命中永恒的主题。我们还积极配合司法局完成青少年“法律在我身边”征文比赛，我校组织全体学生参与到此项活动中来，使广大学生受到一次法律的教育，懂得知法用法，用法律这一武器来保护自己的权利。我校张波等10名同学分别获得奖励。我校也荣获优秀组织奖。

二是开展丰富多彩的安全教育活动。学校通过班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，使学生掌握基本的自救、自护常识，做到了防患于未然。三是加强与有关部门和社会各界的联系，建立严密的安全防范体系。鉴于目前学校周边存在不少对未成年人产生负面影响的问题，如网吧、游戏厅、台球厅等，严重危害了未成年人身心健康，甚至诱发未成年人违法犯罪。在此背景下，学校积极与公安、消防、卫生、综治办等部门密切合作，搞好校外治安整治活动，为学校创造良好的外部环境。学校利用家长学校、家长会、致学生家长一封信等形式对学生家长宣传安全知识，让家长高度重视安全工作，从而配合学校加强对学生的安全教育，特别是承起星期天、节假日对学生的安全教育和监护责任。

五、关工委常规工作常抓不懈

(一)、扶贫帮困工作。多年来，我校关工委在动员和组织广大离退休教师参加扶贫帮困工作方面做了大量的工作。今年继续组织退休教师开展扶贫帮困捐款结对活动，不仅在生活上资助贫困生，而且在思想上、学习上帮助贫困生。学校今年还为25名同学减免各种费用达8000多元。

（二）与时俱进，不断提高家教工作水平。家长学校的教育思路必须与时俱进，教育功能和内容必须随着时代形势变化而作相应的调整和改进，必须坚持以人为本，以素质教育为中心，与进一步贯彻和落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》结合起来，与宣传贯彻《纲要》结合起来，与法制教育结合起来，与社区教育结合起来。6月份，由安保处牵头，召开了规模宏大的全校性家长座谈会，家长和学校负责人，畅所欲言，就学生的教育和学校的发展规划，各抒己见，家校联合，共建美好校园，共促学生成长。

（三）关心和帮助外来人员子女。为他们举办讲座，进行思想道德教育、科学教育，指导备课听课，开展业务交流活动。

（四）读书，用好《关心下一代》。宣传、证订、读好用好《关心下一代》是我关工委的又一项重要工作。我校在资金十分紧缺的情况下，还为学生征订了有关的报纸杂志，使全体师生能够及时了解和掌握上级有关部门的关心下一代方面工作。今年我校关工委将在学生中广泛开展读书征文活动，充分育人功能。

（五）开展离退休教师与学生共学共享活动，邀请退休教师到校，配合学校搞好等德育活动。我校还聘请了退休教师李敏和渠德明老师作为我校的关心下一代领导成员，指导和负责学校的关工委工作。他们充分发挥老教师的余热，尽心尽责，耐心细致，为学校的教学和教学做了大量的工作。收到师生的一致好评和高度赞扬。学校为他们提供办公场所和办公经费，每位老师还补贴500元作为交通和通讯费用，确保工作的正常运作和落实。

总之，我校关工委在学校党支部、行政高度重视和领导下，在上级关工委的指导下尽最大热情与责任感，积极探索关心下一代工作的新形式、新途径、新方法，使得我校学生的行为习惯更加的文明，学生充满了积极向上乐观健康的良好状态。我校校风得以明显的提高，也使我们关工工作成员感到无比的幸福和极大的鼓舞。今后我校关工委在关心下一代工作中将总结经验教训，发挥优势，突出特色，争取把此项工作做得更好，更加富有成效，为我校下一代的身心健康成长保驾护航。

2012.10

第三篇：2011关心下一代工作汇报材料

关心下一代工作总结

渤海中心校

2012 年我镇关工委紧紧围绕教育局党委及政府中心工作，以社会主义核心价值体系为引领以思想道德养成教育为主要内容，深入开展理想信念教育，思想道德教育，革命传统教育，提高青少年的综合素质,促进我镇关心下一代工作逐步实现经常化、规范化、制度化，不断壮大关工队伍。现将一年来我镇关心下一代工作总结如下：

一．领导班子建设

组长； 马延海

常务副组长； 朱元超

组员； 郭春茹 陈忠华 张进才

朱荣波 王培山 徐敏杰

二，制度建设

为了更好地把关心下一代工作常抓不懈，持之以恒，我们在开展关心下一代工作中，既注重抓好当前，又着力抓好长远；既注重抓好调查研究，又着力抓好工作创新；既抓全面，又突出重点。努力从班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设入手，建立健全组织领导机制、工作机制、表彰机制等。加强学习，更新观念，与时俱进。目前已完成组织机制健全，有办公场地开展日常工作，按时报送工作计划、总结、信息及其他资料，开展活动有声有色。

三，活动开展情况

“读书改变命运，书香点缀人生”。读书是一个人接受教育、发展智力、获得教养、提升素质的基本途径，更是一个民族传承文明和发展文化的重要手段。一个国家其国民读书与否直接反映其社会的文明程度决定其国力的兴衰。自“颂歌献给党”主题教育读书活动启动以来，我校积极响应，并根据我校实际，采取多种途径开展形式多样的活动，成效显著！

领导重视、全员参与

我校以《理想点亮人生》主题教育读书活动为契机，以爱党、爱国为主线，狠抓学生的集体主义思想教育，加强纪律和诚信教育，纠正学生的不良行为，深化学生的自我管理和教育。

因此，我校各级领导对此项工作的高度重视。为保障活动的有效开展，学校召开专题会，作了如下工作部署：

（一）全校成立了主要领导任正副组长，其他校级中层干部为成员的读书活动领导小组，要求全校教师和学生都参与到读书活动中来。

（二）重点要求全校师生学习和了解中国共产党成立90年来走过的风雨历程、铸就的丰功伟绩，把此次读书活动当作提升自身修养，提高自身素质的良好契机。

（三）政教处牵头，以班级为单位，紧紧围绕“颂歌献给党”这一主题，开展了丰富多彩的读书活动：组织学生晨读，利用校园广播站播音员朗读，并播放红色经典歌曲，优秀教师组织全校学生开展“颂歌献给党”大课堂；开展演讲竞赛等。

形式多样、措施得力

学校为了保证读书活动的顺利开展，取得好的效果，学校根据自身实际，创造性地开展活动。

（一）制定切实有效的全员读书活动实施方案。我们的读书活动以学生为主体，但不局限于学生，要求推广至全校师生共同学习、共同提高。我们以有效的机制，避免读书活动走形式，确保读书活动的长久性和实效性。

（二）政教处牵头、其他各科室配合，主要完成了以下工作：一是加大宣传力度。通过“国旗下讲话”、校园广播、校园橱窗、等各种平台积极宣传读书活动的重要意义；二是完善图书配置，利用晨读、班会课等时间，分阶段学习中国共产党在各个历史时期的重要事件和重大成果。要求各个班级积极将“颂歌献给党”读书活动和班级文化建设结合起来；四是要求每一个学生做好读书笔记，写一篇文章，开展班评、校评，并推荐优秀文章参加教育局评选，在活动中已选送五篇优秀作品，在教育局读书演讲活动中我校六年二班纪妍同学获得小学组中华魂演讲优秀奖的好成绩。五是在全校开展党史问卷调查参与人数达400人次，扎实推进、效果显著。几个月来，通过学校的认真组织，扎实开展，广大师生积极的参与，读书活动取得了显著成果:

（一）全校读书学习的氛围日渐浓厚,爱读书、读好书的良好风气弥漫校园。

（二）学校领导和全体教师的政治理论水平和爱国主义意识进一步得到加强，更加拥护党的领导，综合素质更是得到了很大程度的提高。

（三）学生感恩意识得到升华。从狭隘的爱自己，爱父母上升到拥护党、热爱我们的国家。

（四）学生的文明意识、守纪意识得到加强。并以读书活动为切入点，有力推动了精神文明创建和校园文化建设。

四、对特殊群体关爱情况

今年初镇关工委把健全关爱青少年弱势群体和特殊群体工作机制放在首位，努力为特困生，孤儿，留守生残疾生和单亲孩子做好事、办好事。一是进一步壮大“关爱工作团”队伍，广泛动员“五老”特别是“十大员”老同志参加到关爱工作队伍。二是在社会开展“城乡互动肓新人”活动，让社会有识之士到学校认亲，主要对象是留守儿童和贫困学生。三是开展“大手拉小手”帮扶活动。组织发动全社会各界人士采用“一帮一”，“几帮一”等形式，对6种情况的儿童，即特困生、孤儿、留守生、、单亲家庭儿童、病残儿童、进行结对帮扶，结对帮扶率要达到80%以上。取得了良好效果。（全镇特困生20人，孤儿2人，留守生36人，残疾生4人，单亲生62人）

五．三结合教育情况

1、我校成立了学校、社会、家庭三结合领导小组，由校长任组长。

2、建立健全制度。每学期至少召开一次领导小组会议，每月观看一次爱国主义影片，每学期聘请有关人员给学生进行专题讲座或报告，班主任、科任老师每学期家访学生总人数的三分之一，做到重点学生重点家访。

3、加强校风建设，优化育人环境。在我校利用红领巾广播、墙报、板报、读报栏等宣传阵地，努力发挥环境育人的功能。具体工作：

1、做好上门家访工作

新接班班主任在接班一学期内对全班学生普遍进行一次家访，所有班主任一学期家访面达100%，每学期结束家访面达80%，科任教师按每学期家访学生人数不少于30%，并有记录。

家访前要作好充分准备，提高家访的质量，家访时既要肯定优点（每次家访前要为学生准备2~3个优点），也要指出不足，同时要有引导学生努力前进方向的具体措施。根据每次家访不同的目的，可采用不同的家访形式，如：报喜式、慰问式、教育探究式„„

通过上门家访，教师进一步了解学生在家庭中的表现，学习生活的环境，进一步了解学生个性特征及爱好，有针对性地对学生施加教育；通过家访也使家长进一步了解孩子在校情况，沟通教师与家长的心灵的桥梁，增进感情，形成教育合力，提高教学效率。

2、进行多种形式的家校联系

（1）电话、书面联系等要做到经常性，学生有进步向家长报喜，学生有问题要采用适当的方式向家长反映，多沟通，少告状。（2）建立家校联系本，这是家长与教师联系了解学生在校、在家情况的最方便、最及时的一种方法。每周班主任有针对性地选择几位学生，在他的家校联系本上用简短的话，写上该生最近在校的情况，让家长阅读了解后签名留言，及时地采取一致的教育方法。（3）发放家校联系单，每学期期中检测后，要求全校对每位学生发放期中家校联系单。

（4）每学期末填写成绩报告单，班主任对全班每位学生一学期的情况作全面的评价，写好谈心式评语。

3、建立“家长学校”、“家长会”制度

家庭教育要获得良好成效，家长的教育方法至关重要，而实际上，家长的素质千差万别，这就需要学校举办家长学校，召开家长会等形成对家长进行指导，使家长具有科学的教育方法，使家庭教育的质量不断提高。家长会由各班定期召开，一般每学期1~2次。

家长学校由学校统一安排，根据学生年龄特点和学校实际，学校每学期至少举办一次。家长委员会是使家庭教育更趋于规范性的必要组织机构，要求各班推荐出关心教育事业，有一定工作能力的家长2~3名组成家长委员会，每学期活动不少于2次。六．思想道德教育

思想道德教育是社会主义的核心价值是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我们把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。今年开学以来我们坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下：

一、将德育工作为学校一切工作的目的

开学初，我们组织班主任、教师学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。根据新纲要的要求，我们确立了“坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。

二、完善德育机制，重新定位全员德育

我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常规》、《学生综合素质评价规程》、《文明班级评比细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

本学期，我们完善了全体教师全员管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。政教处、教导处、，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。

我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，值日领导、值日教师、学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，做到每天检查公布，每周小结通报，每月汇总结账，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

三、落实德育的课程渗透，将德育具体化

把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。我们通过心理健康教育课程、专题教育、主题班会，进行德育的强化教育。同时，通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。

我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。九月份，开展了“培育和弘扬民族精神月”系列活动；十月，以建国六十一周年为契机，开展了系列爱国主义教育。

四、提高常规管理力度，狠抓工作落实

学校从《学生综合素质评价规程》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

通过校园广播、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习惯教育。利用开学典礼，班会，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。

为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。

本学期期中试后，我们及时组织召开了全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的情况；另一方面，与家长交流如何进一步加强家校合作，更好地帮助孩子健康成长。

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。我校在德育工作逐步跟上新的步伐，力求更大的突破和创新。在今后的工作中，我校将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。

一年来，我镇的关新下一代工作取得了一定的成绩，得到了教育局党委、镇政府和上级关工委的大力支持、帮助和指导，得到了镇党委、政府的支持和离退休老同志及社会各界有识之士的大力协助。但是，成绩只能说明过去，离上级和群众要求还有差距，我们必须清醒认识到工作才刚刚起步，将要遇到的困难和问题还很多，因此关心下一代工作还要进一步地加强，在解决青少年弱势群体上下功夫，办实事。加强基层、基础工作，充分调动老同志的积极性和工作热情，充分发挥各级组织及社会各界的力量，发挥其优势，为我镇的关心下一代工作注入新的动力，使我镇的教育教学及各项工作能有新的突破和发展。

渤海中心校

2012-12

五老队伍；

十大员；

关心下一代工作委员会

渤海中心校

刘万和（离休）郭春茹（退休）林淑华（退休）孟福禄（工人）黄林砚（莲花村农民）

思想道德报告员；郭成远（退休）优良传统宣传员: 陈忠华（离休）法制调查员： 张进才（退休）文化市场监督员：郑焕友（中心校）科教活动培训员：李仁（渤小）帮困助学协调员：王可心（家长）校外活动辅导员：朱晓范（中心校）失足青年帮教员：杨金忠（派出所）

家庭教育咨询员： 曹秀环（家长）

优化环境综治员： 李广仁（政府）

第四篇：关心下一代工作汇报

本文系作者原创投稿，仅供学习参考，请勿照搬照抄！

关心下一代工作汇报

XX镇共有X个行政村，总人口约X万人。全镇共有中学X所、小学X所，在校中小学生X人；幼儿园X所，在校学生X人；全镇退休老干部X人，退休老教师X人。近年来，在县委、县政府的正确领导下，在县关工委、团县委指导下，镇党委、政府将关心下一代工作列入重要议事日程，关心下一代工作得到扎实有效开展。

一、强化领导，为关工委顺利开展工作奠定基础

一是领导到位。

镇党委、政府高度重视关心下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程，建立党委定期研究关工委工作制度，听取关工委工作汇报，研究和解决关工委工作重要事项，明确关工委工作职责与任务，提出具体工作要求。二是人员到位。每年根据人员工作变动情况，及时调整充实关心下一代工作委员会成员，党委书记亲自挂帅，担任关工委名誉主任，分工领导分管关工委工作，担任关工委主任，并具体负责关工委的系列工作。成员由德高望重、有热心、爱心的老领导、老干部、老教师和其他爱心人士担任。三是经费到位。每年将关工委活动经费列入财政预算，支持关工委各项活动的开展，为做好关心下一代工作提供了良好的保证，创造了优越条件。同时，每年的六一儿童节和教师节，我镇都拨出专项经费支持学校开展活动，并对涌现出来的先进教师给予表彰和奖励。

二、优化环境，为青少年健康成长创造良好条件

一是抓好中小学教学楼建设。

近几年来先后投入X余万元，全面完成中小学危房改造工程，2018年筹建了教育发展促进会，一次性筹资X万元。筹集资金X余万元，新建X栋教师公寓楼。今年又启动了幼儿园教学楼建设。二是抓好文化管理建设。积极对上争取资金，在X个村全部设立了图书室，有条件的村设置了电脑室、健身室、文体活动室等，成为了青少年儿童和老年朋友学习、健身和娱乐的好去处。2018年，庆祝改革开放40周年，镇团委承办了以“永远跟党走，将改革进行到底”为晚会主题的大型文艺汇演，精心编排了X多个喜闻乐见的节目，在镇政府大院进行多次表演，掀起了服务大局、服务基层、服务青年的热潮。三是加强中小学生交通和食品安全管理。坚持寄宿生包车、教师护送制度，严禁学生乘坐“三无”车辆，提倡走读学生步行上学。镇工商所、安监办等部门则定期到中小学食堂和附近的食杂店开展食品安全检查活动，保障学生饮食安全。四是维护青少年合法权益。与司法所、派出所紧密配合，加强组织领导，完善工作机制，构建维权网络，普及法制教育，创建“青少年维权岗”，为青少年提供法律援助、心理疏导、成长指导等方面的服务和帮助，维护青少年的合法权益。集中用X天的时间开展了X次“青少年绿色网络”行动，进行了网吧治理工作，净化了青少年上网环境。

三、强化教育，引领青少年儿童健康成长

一是开展法制教育。

成立了XX镇预防和减少青少年违法犯罪工作领导小组，制定了《XX镇预防和减少青少年违法犯罪工作实施方案》，在广大青少年中广泛开展普法教育，按“五五”普法规划要求，各校每周开设一节法制教育课。同时关工委协同司法所、派出所、教办等部门坚持每学期到中小学进行法律法规知识讲座一次，让青少年儿童从小学法、守法、懂法。并通过“小手牵大手”活动，带动学生家长遵纪守法。二是开展安全教育。学校通过国旗下讲话、班队活动等多种形式，广泛宣传安全用电、用火等知识，提高学生安全防范意识。每学期还组织防火、防汛、防溺水等应急逃生疏散演练活动，提高学生紧急情况下的逃生能力。三是开展感恩教育。X月份，在全镇师生中开展了征文比赛；以“感恩父母”为主题，全镇X余名中小学生向家长写了一封信。四是开展心理教育。各中小学开设了心理健康辅导课，定期组织学生进行心理健康教育，尤其是对留守儿童心理问题及时进行疏导，提高学生心理承受能力，让其感受到社会大家庭的关爱，培养其顽强拼搏的意志品质和奋斗向上的精神风貌。

四、帮扶关爱，为青少年学习成长排除困难

1、切实做好留守儿童工作。我镇共有留守儿童X名，父母双方外出的X多人，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，镇关工委在中心学校的积极配合下，在全镇范围内启动了“留守儿童关爱工程”。建立健全机制，发挥学校阵地作用;

建立留守儿童档案，摸清留守儿童的底数，加强学校与学生家长及其监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络；实施结对帮扶留守儿童制度，全镇有X对帮扶对子;

建立关爱留守儿童的应急机制;

注重对留守儿童的心里健康教育;

在全镇范围内印发了关爱留守儿童倡议书，关工委牵头，联合计生、教办、工会、妇联、综治办等X个部门向全社会倡议关爱留守儿童，收到较好效果;

成立家长学校。全镇共有X所中学、X所小学全部成立了家长学校。每个家长学校实现X有，即有组织、有桌椅、有教员、有计划和制度、有备课笔记或讲稿、有学员名册、有点名薄。各家长学校或以制定计划。全镇X所学校共开展教学X余次，家长受教育面达X%以上。

五、当好参谋，为经济社会发展发挥余热

一是当好宣传员。

近年来，我镇经济和社会各项事业又好又快发展，农村面貌发生翻天覆地的变化。我镇关工委的成员和退休的老干部、老党员积极配合镇党委、政府做好宣传工作，树立了我镇良好的形象。二是当好监督员。我镇退休的老领导、老干部和老同志，时刻关注着家乡的发展与变化，并积极为家乡的发展出谋献策。在每年的退休老干部座谈会上，他们都会畅所欲言，发表自己对家乡发展的意见和建议。三是当好教导员。开展“崇尚科学、反对邪教”活动，教育老年朋友相信科学，抵制陋习，树立正确的人生观。利用村关工小组阵地建立图书室，组织老年朋友读书活动，使老年朋友多学习科学知识和致富技术知识，以及健康知识，使每位老年朋友有一个良好心态，安度晚年。

六、下一步工作打算

1、加强关工委各职能组织的领导，进一步完善各项制度，探索更为有效的工作机制。

2、进一步争取党委、政府支持，争取对关工委工作的资金投入，进一步改善办公条件。

3、近期将对全镇在校留守儿童重新进行全面摸底登记，建档造册，为做好下一步留守儿童工作打下坚实基础。

4、邀请司法所、综治办、公安等部门联合在各中小学开展法制教育，增强青少年法律意识和法规观念，预防和减少未成年人违法犯罪。

5、依托团委、妇联等组织大力实施“希望工程”和“春蕾计划”项目，加大对贫困儿童的关心和救助力度。

我镇关工委工作取得了一定的成绩，但离上级要求还有一些差距，我们将以这次调研为契机，认真学习借鉴兄弟乡镇先进经验，进一步加强和改进关工委工作，与时俱进，开拓创新，扎实工作，不断提高全镇关心下一代工作水平，为培养合格的建设者和接班人作出应有的贡献。

第五篇：关心下一代工作汇报

依托社区小天地 作好育人大文章 ——社区关心下一代工作汇报（xx年12月）

一、基本情况

x社区占地670亩，人口1.2万人，其中青少年约占社区总人口的2/5，系湖南省首个按“留地集中安置，综合开发建设”模式建设的农民安置区和现代新型社区。近年来，社区按照“十年树木、百年树人”的思想，把关心下一代工作作为社区建设的基础工程来抓，作为可持续发展的大事来抓，着力营造青少年“离校不离教、放假不放学”的育人环境，使关心下一代工作与社区建设整体推进，成效显著。1998年以来，咸嘉x先后被评为全国“青年文明社区”、“全国城市物业管理示范住宅小区”、“全国文明社区示范点”、“全国十佳学习型社区”、省青少年教育先进社区等。几年来，社区先后迎接了中央关工委副主任闵振环、《中国火炬》杂志社副社长王立文等领导的视察指导。我们的做法是：

二、主要做法

（一）坚持以优美的环境陶冶人，构建育人平台

从开发建设启动之日起，我们就把“社区创造环境、居民享受生活”作为“民心工程”来抓，以一流的环境为青少年成长打基础、建平台。

1、优化自然环境，构筑温馨家园。本着“对青少年负责、为青少年着想”的思想，加大硬件建设力度，让硬环境真正硬起来。先后投资1200万元建设了网球馆、游泳馆、健身娱乐中心、全民健身馆、新世纪书屋、书画室等配套设施，建成了占地面积60亩、全省最大的社区广场，亭台楼榭、雕塑小品、音乐喷泉、花草树木点缀其中、镶嵌其上，让青少年足不出户便可感受现代文明的熏陶，享受现代文化的乐趣。近年来，我们又千方百计腾出一批商业门面和车库，开辟了社区青少年活动中心和关协活动阵地，使青少年玩有场所、学有载体。

2、优化人文环境，构筑“第二校园”。我们根据自身特点，从自身实际出发，建设了一所市民学校、一个图书室、一个高标准科普长廊，一所绿色网吧，为青少年健康成长打造“第二校园”，开辟“第二课堂”。多功能活动室（绿色网吧）内卫星信号接收器、互联网、投影仪、电脑、音像设备等先进设备一应俱全，通过接收、存储、播放来自卫星、互联网站和传统光盘的宣传内容，针对青少年的思想实际合理安排宣传教育内容，加强关心下一代工作。在此基础上，适应不同爱好、不同志趣的青少年精神需求多样化，社区组建了少儿书画社、青年舞蹈队、合唱队等业余文艺团队，让青少年学有所乐；创办了全省首家社区刊物《我们的家》，对青少年免费赠阅，为青少年开辟专栏、刊发作品，鼓励青少年练笔、砺志、抒怀，社区报创办以来，已有近100名青少年学生的习作在社区报上发表。在商店、门面、别墅区制作并悬挂了永久性楹联200余副，集教育性、文化性、娱乐性于一体，使青少年感悟文化、接受教育。

3、优化生活环境，构筑成长乐园。针对咸嘉x地处城郊结合部、社情民情相对复杂的实际情况，我们采取警区共建、群防群治、结对帮教等措施加强社会治安综合治理，为青少年成长创造良好的学习生活环境。广泛开展创建安全文明社区活动，建立社区综治办、保安队、居民治安协管队全方位的治安防范网络，实行24小时治安巡逻。建立党群联手、社区管理、学生结队手拉手、警民共建、基干关爱的青少年帮教网络，促进青少年健康成长。

（二）坚持以先进的文化塑造人，树立育人导向

我们始终坚持以“文化引路、文化育人”理念为指导，从满足青少年的文化需求出发，开展丰富多彩、形式多样的文化活动，寓教于知、寓教于乐、寓教于美，为社区青少年健康成长导好向、引好路、充好电。

一是创建文化阵地。社区图书室专门购置和征订了2万余册适合青少年阅读的书刊，免费为青少年提供各种健康向上的文化书籍，为他们的成长成才提供“加油站”和“催化剂”。投资20万元建起了长达120米的科普画廊，辅之以社区报、讲座、广播、电化教育、文化活动等多种形式，经常性地对青少年进行科学知识、科学思想、科学精神和科学方法教育。充分利用社区青少年活动基地、网球场、游泳馆、健身坪等文化体育阵地，今年再次投入14万余元在咸嘉x社区建立了一个室外篮球场，投入100余万元对咸嘉x绿化广场进行提质改造，依托这些文化阵地，组织和引导社区青少年参加晨练、健身、知识竞赛、演讲比赛等现代文体活动，通过寓教于乐的方式促其提高素质、增长本领。

二是打造文化品牌。根据青少年不同层次需求和季节特点，我们以社区广场为中心，唱响文化活动“四季歌”，形成自己的社区文化品牌，引导青少年在学习中参与，在参与中学习。春有“元宵灯会”：让青少年既当参与者，又当组织者，发动社区居民挂灯笼、猜灯谜、赏花灯，自编自演文艺节目，参与人数上万人，使社区灯会成为省会长沙春节期间的一道亮丽风景；夏有“文化夜市”：社区在广场和活动中心组织经常性的“周末嘉年华”文艺团队汇演和高雅音乐会，不定期举办舞蹈、音乐培训班，使青少年乐有所学，学有所乐；秋有“金秋歌咏”：组织社区青少年举办“我为祖国妈妈唱支歌”主题歌咏大赛，让素质教育进社区、入庭院；冬有“家庭风采秀”：以家庭为单位，以关心下一代工作为主题组织知识抢答、才艺展示、“同心结”等家庭文化竞赛，培养青少年热爱社区热爱家的意识。三是活跃文化气氛。为增强社区的凝聚力、向心力，我们已成功举办了两届社区文化艺术节，组织青少年参加游泳比赛、乒乓球比赛、青年歌手大奖赛、“我眼中最美咸嘉”摄影比赛、书法绘画比赛等一系列文化体育活动，专门为青少年设置了家庭趣味赛，培养青少年的自我表现意识和团结协作能力。

（三）坚持以丰富的活动感染人，营造育人氛围

社区针对青少年活泼、好动、爱乐的特点，结合青少年生活在社区、成长在社区的实际，把全面育人、全员育人、全方位育人的思路贯穿于关心下一代工作的全过程，以活动引导青少年、启发青少年、教育青少年。

2、假日活动系列化。社区以“共渡美好假期”为主题，按照贴近青少年、贴近生活的原则，有针对性地开展寒暑假活动和“快乐周末”活动。每逢“五四”、“五一”、“六一”、“国庆”等重大节日，举办青少年喜闻乐见的“我爱社区我爱家”主题征文、游艺、书画比赛等活动，让青少年精神上有寄托、生活上有依托。每逢寒暑假，组织青少年开展军事夏令营、科技环保夏令营、文体夏令营等活动，开展社区中小学生“五个一”活动，即读一本好书、唱一首好歌、交一名好友、献一份爱心、办一件好事活动，让青少年假日生活有方向、有目标、有内容、有意义。今年8月开展的咸嘉“道德银行”夏令营，以提高青少年思想道德素质，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观为宗旨，赢得了家长、学员、学校等社会各界的一致好评。10月，在全国第三届公民道德论坛召开期间，社区作为参观点之一，迎接了来自中央、省、市各级领导的视察指导。其中，作为群众性公民道德建设创新案例的“道德银行”及“家长网校”，积极倡导奉献、友爱、互助、进步、文明的时代新风，得到了社区青少年的积极响应，引起了前来参观的代表们的广泛关注，包括中央电视台《焦点访谈》在内的各家媒体都争相对此进行了专题报道，集中展示了长沙乃至湖南的良好精神风貌。

3、实践活动经常化。社区组建了三支小队伍，深入开展当小保安队员、小巡逻队员、小绿化环保队员“三小”体验活动，服务他人，锻炼自己，提高青少年的观察能力和实践能力。同时，利用寒暑假开展“今天我当家”青少年挂职锻炼，通过报名、推荐、考试、调查等四个环节，选拔青少年担任“居委会主任助理、办公室主任助理、楼栋长助理、图书管理员”，走家串户发资料、搞调查，有针对性地帮助他们提高组织管理能力和社会活动能力。活动中，共有10名中小学生脱颖而出，先后担任社区居委会主任助理，有近50名中小学生担任过楼栋长助理。在主任助理、楼栋长助理的组织下，开展了青春广播站播音、小记者采访等一系列活动，近120名青少年亲身体验了“当家作主”的过程。组织社区内所有中小学生加入红领巾监督队，当好文明监督员，每天轮流义务值勤，为社区的“大人们”树立了好样榜。孩子们都说：“实践活动虽然很累，但是有意义、有收获、有长进”。社区的杨洋同学自参加实践活动后，由原来的沉默寡言变得日渐开朗，并在学校担任队长兼团支书，将班干部会、团员会、班会、民主生活会组织得有声有色。今年3月的“学雷锋活动月”，分别围绕“爱心满社区，雷锋在咸嘉”、“扬雷锋精神，建和谐咸嘉”等四大周主题，大力宣传、普及学雷锋志愿服务理念，积极开展了一系列学雷锋志愿服务大行动，博才咸嘉学校、湖南商学院等驻社区单位都以各种形式加入到社区学雷锋活动中。社区居民学雷锋活动更加积极踊跃，仅在爱心募捐中，社区居民在短短2个小时，就捐款755.5元，物品70余件。11月18日，“参与志愿服务，共建和谐社会”湖南社区志愿服务共建周活动在咸嘉x举行，辖区近1000名青年志愿者和16家驻社区单位参与了志愿服务，团中央书记处书记卢雍政也亲临现场，并给予了高度评价。

三、几点体会

近年来社区关心下一代工作的生动实践，给了我们深刻的体会：

（一）社区关心下一代工作必须以统一认识为前提，形成整体推进的工作格局。近年来，我们始终把关心下一代工作作为社区建设的大事、要事来抓，贯穿于社区建设的全过程。通过会议、广播、展览等多种形式，让“百年大计、教育为本”、“社区教育、人人有责”的思想深入单位、深入家庭、深入人心。

（二）社区关心下一代工作必须以提高素质为核心，构筑科学合理的学习体系。在社区关心下一代工作过程中，我们紧紧围绕“强化素质抓育人，抓好育人强素质”这个中心，坚持以青少年活动室、市民学校为主体，以社区报、科普画廊等为阵地，采取定期与不定期相结合，社区与家庭、学校相配合的方式，构建起面向社区青少年的思想道德教育、革命传统教育、科学文化教育、等多层次、多领域的学习体系。

（三）社区关心下一代工作必须以现有资源为依托，建设形式多样的活动载体。社区关心下一代工作涉及面广、人员复杂，没有载体就没有依托，也难以持久。为此，我们在工作中围绕社区资源作文章，把关心下一代工作融入社区建设的全过程，做到哪里有青少年参与，哪里就有关心下一代工作。先后在实践中建设了青少年活动中心、关协活动阵地、全民健身广场、图书室、游泳馆等一大批硬件设施，推出了青年读书社、春夏秋冬广场文化、文化艺术节等活动载体，使青少年学有兴趣，教有内容，乐有所得。正是由于社区设施完备、活动丰富，使关心下一代工作避免了空洞说教、流于形式，做到了学有内容、教有效果。

（四）社区关心下一代工作必须以制度建设为根本，建立运转协调的保障机制。关心下一代工作是一项长期的任务，也是一项全社会的系统工程，需要常抓不懈，齐抓共管。我们在工作实践中，始终把制度建设作为一项长期性、根本性的举措抓在手上，落实在行动中，积极建立健全了一整套相互衔接的保障机制，为社区未成年思想教育工作的有序开展提供了保障，为构建和谐咸嘉奠定了基础。