年度考核三分钟述职

第一篇：年度考核三分钟述职

年度考核三分钟述职

各位同事：

来到这里已经第三个年头，首次向大家汇报个人工作和思想，感谢大家的并肩作战，理解支持。因为你们，我的人生开始了全新的旅程。一直把“认真工作、快乐生活”当做人生信条，回首走过的2010，忙碌着，充实着，收获着，幸福着，感到自己心境更平和，处事更平稳，看事更平淡。

一、演好三种角色。

1、蹲下身子，走进学生，当一名良师。说实话，看到家长留言“遇上您是孩子的幸运”，听到家长说“孩子很喜欢上语文课，很喜欢李老师”，还是有一种深深的职业自豪感，同时也有一种沉重的使命感，唯有把教师这个职业当成自己的事业，才能不负家长和社会的重托，为此，我认真践行着，终生努力着。

2、放下架子，走近老师，做一位益友。相逢是种缘，管理是分工。无论处于什么位置，我从不把自己当成领导，和老师们平等交流，相互学习，共同提高。无论是工作还是生活，我都尽力给身边的人理解，信任，温暖，快乐。同时也铭记、感激着同事们给我的点滴关怀。

3、摆正位置，尽心尽责，当一个参谋。对于学校发展过程中的每点建议，我都静心倾听；对于形成的每个决策，我都全力以赴；对于分管的每项工作，我都反复思考。只要有利于学校发展的事，我都以最大的热情投入，最大的精力付出，不求最好，只求更好。

二、锤炼两种能力。

1、全面管理的能力。前两年只需要一心抓好教学和科研，现在还要分管学校日常工作，我努力做到“方方面面细思量”，提前思考，尽早安排，调整落实，协商处理。各项工作力求圆满，力争周到。

2、反思提高的能力。人因思而进。我会不断反思工作中出现的问题及解决问题的最佳方法；反思教学中低效的环节及如何实施有效的策略；反思科研中薄弱的环节及激发教师科研兴趣的途径。在不断的反思中提高，凡事做到心中有数，心有底气。

三、取得一点成绩。

一年中，三篇文章发表，一篇论文获市一等奖；被评为“无锡市教学系统巾帼建功标兵”，“无锡市2010校长培训班优秀学员”，“市教科研先进个人”；顺利通过了“市学术技术带头人”的三年考评。新的一年，仍将用欣赏和激励的眼光看待学生，用理解和帮助的行动对待同事，用认真和努力的标准要求自己，珍惜走过岁月里值得珍藏的点滴，创造未来征途中更多值得回忆的东西，力求无憾，力争完美！谢谢！

第二篇：学校领导2011考核三分钟述职

各位同事：下午好！

感谢行政组的同事们又一次给了考验我的机会，和大家分享这宝贵的三分钟。

常常感叹时光的快，也常常感怀大家的好。就这样的忙碌着，疲惫着，也快乐着，感动着，把2011年变成了一段历史，一段值得回味的历史。就三个方面简单汇报一下吧！

一、尽力挑战，完善自我。上半年，在忙学校事务、教育教学的同时，还看完了厚厚的三本书，做完了六千多道题，最终拿到了国家二级心理咨询师证书。选择忙碌和辛苦，只为挑战自己，完善自我。信奉“赠人玫瑰手留余香”，能为老师们增加一点快乐和幸福，能为家长们解决一些烦恼和无助，能为和谐校园贡献一份力量和荣光，就已足够，就是成功。下半年，主动跟班三年级，感谢同组的几位老师，感谢搭班的两位同事，让我忙碌的时候也有感动，使我分身无术的时候依然能放心。因为有你们的支持，即使经常熬夜批作文，也不觉辛苦。

二、倾心教育，成就自我。研究教学，做到“沉下去”：教学一线有身影，竞赛之前有声音。坚持听课评课，尽心尽职，甘当幕后指挥。指导教学，做到“跳出来”：跳出事务，跳出经验，跳出定势；寻求挑战性，追求创造性，力求全面性；把握教学对象，尊重教学规律，提高教学效率。思考教学，能够“静下来”：专心研读教育教学原著，有自己的感悟；静心思考有效课堂的模式，有自己的风格；时常反思教学环节的得失，有自己的体会。

三、全力管理，超越自我。管理是科学，管理更是艺术。在管理中努力做到三点：一是学会“简单”。抓住重要的事，抓住当前的事，抓住主要矛盾的主要方面，复杂事情简单做；二是学会“偷闲”。安排工作盯住主要部门、主要人物、主要环节，实行分层管理。尽量放手，调动大家的工作积极性、主动性和创造性，创设“心往一处想，劲往一处使”的工作氛围；三是学会“借力”。协调好各处各科室关系，聚人之智，合人之力，使得学校各方面的工作都步入了良性轨道，取得了较为满意的成绩。

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第三篇：三分钟述职稿

尊敬的各位领导，老师：

您们好！

我叫00，中共党员，2007年毕业于西华师大外语系。同年，到简阳中学工作。任教过2010,13两届毕业班。目前，在15高年级，担任一文一理两个班英语教学工作。现将几年来的工作做简要汇报，请组织审议。

我热爱教育事业，时刻不忘认真执行党的教育方针，遵守《中小学教师职业道德规范》，以强烈的事业心和责任感对待本职工作，教书育人，严于律己，诚实守信。关心和爱护学生，做到学高为师，身正为范。认真履行岗位职责，全力做好本职工作，具有团结协作精神和优良的师德师风。同时以用心钻研、不断创新的理念，发挥自己的能动作用，思考工作的改进点，积极投身学校的教学科研工作。由于在教学过程中方法得当，对知识的传授深入浅出，符合学生的实际，深受学生的欢迎，教学效果显著。目前，15高24班英语成绩连续多次在同类班级中位列第一，另一个文科班成绩也不断的与前面班级缩小了差距。同时，我所指导过的学生，如李雪，史韵婵等，在中央电视台“希望之星”英语风采大赛，及全国中学生英语能力竞赛中都获得了名次。

新课改实施以后，我认真学习和实践高中新课程标准，将新课标理念落实到课堂教学当中，充分发挥学生的主体地位，让学生学会自主学习和合作学习，真正成为课堂的主人。经过几年的实践，现已经能熟练地掌握了新课程下英语教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并与当前的高考形势相结合，熟练地运用到教学中去，取得了一定的效果。并因此在2011年6月获“资阳市高中英语新课程教学竞赛”一等奖。

此外，我还努力学习先进的教育、教学思想，并结合自己的教学实际加以运用，认真研读了相关理论书籍、课例，并撰写了多篇论文。其中《浅谈课堂内的语言艺术》一文在资阳市中小英语教育教学优秀论文评选活动中获奖。

今后，我将更加努力钻研业务，学习更多的多媒体教学知识和现代教育理论，把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合，以提高课堂教学质量，促进教学效率，不断追求进步。其他获得过得成绩并不在这里赘述。

我的汇报完毕，谢谢！

第四篇：三分钟述职报告

篇一：三分钟述职稿 尊敬的各位领导，老师： 您们好！我叫00，中共党员，2007年毕业于西华师大外语系。同年，到简阳中学工作。任教过2010,13两届毕业班。目前，在15高年级，担任一文一理两个班英语教学工作。现将几年来的工作做简要汇报，请组织审议。

我热爱教育事业，时刻不忘认真执行党的教育方针，遵守《中小学教师职业道德规范》，以强烈的事业心和责任感对待本职工作，教书育人，严于律己，诚实守信。关心和爱护学生，做到学高为师，身正为范。认真履行岗位职责，全力做好本职工作，具有团结协作精神和优良的师德师风。同时以用心钻研、不断创新的理念，发挥自己的能动作用，思考工作的改进点，积极投身学校的教学科研工作。由于在教学过程中方法得当，对知识的传授深入浅出，符合学生的实际，深受学生的欢迎，教学效果显著。目前，15高24班英语成绩连续多次在同类班级中位列第一，另一个文科班成绩也不断的与前面班级缩小了差距。同时，我所指导过的学生，如李雪，史韵婵等，在中央电视台“希望之星”英语风采大赛，及全国中学生英语能力竞赛中都获得了名次。

新课改实施以后，我认真学习和实践高中新课程标准，将新课标理念落实到课堂教学当中，充分发挥学生的主体地位，让学生学会自主学习和合作学习，真正成为课堂的主人。经过几年的实践，现已经能熟练地掌握了新课程下英语教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并与当前的高考形势相结合，熟练地运用到教学中去，取得了一定的效果。并因此在2011年6月获“资阳市高中英语新课程教学竞赛”一等奖。

此外，我还努力学习先进的教育、教学思想，并结合自己的教学实际加以运用，认真研读了相关理论书籍、课例，并撰写了多篇论文。其中《浅谈课堂内的语言艺术》一文在资阳市中小英语教育教学优秀论文评选活动中获奖。

今后，我将更加努力钻研业务，学习更多的多媒体教学知识和现代教育理论，把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合，以提高课堂教学质量，促进教学效率，不断追求进步。其他获得过得成绩并不在这里赘述。

我的汇报完毕，谢谢！篇二：个人述职报告 个人述职报告

德顺小学校长

（2014年7月16日）

2014 年，我校在教育局的领导下，全面贯彻落实党的十七、十八大全会精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要，以第二批党的群众路线教育实践活动为抓手，扎实开展以提高学生人文素养为突破口的“教育质量提升年”活动，深入开展教育教学研究，切实强化作风建设和效能建设，大力推行素质教育，不断改善办学条件，努力提高教育质量。现就这段时间的工作情况作如下汇报。

一、所做的主要工作

（一）加强党风廉政建设

（二）高效课堂建设

1.积极开展太谷“24字教学模式”培训。为了进一步落实县局开展的以提升人文素养为突破口的“教育质量提升年”活动，全面学习并推开山西太谷县课改经验，“做智慧型教师，打造高效课堂”，全面推开山西太谷县新课堂教学模式。

学校组织全体教师，参加了新课改培训。首先由赴太谷考察学习的王寨生副校长作了《对合作学习的一点感受》的讲座，探讨在今后的教学中如何运用太谷教学模式以及怎样使小组合作学习能够顺利有效地开展起来；接着由高年级语文教研组长周秋霞作了《学习太谷县课堂教学“24字模式”的感受》，重点讲解了太谷课堂教学“24字模式”的具体含义；最后刘旭东校长要求全体教师要有推行课改的勇气和决心，转变观念、加强学习，在今后的教学中要大胆尝试运用太谷课堂教学模式。

2.举行“教育质量提升年”语文、数学教研课活动。今年是县局确立的“以提高学生人文素养为突破口的教育质量提升年”。德顺小学将构建、优化语文数学课堂教学模式作为新学期学校教学工作的重中之重。为此，学校在第四周举办了“语文、数学教研课”活动。

语文教师重点设计作文课：一二年级说话写话；三四年级片段训练，五年级作文指导和六年级讲评，完整呈现了小学“系列化作文”教学的过程。数学教师主要设计练习课、复习课，重点探讨这类课型的设计方法、思路、理念。整个活动组织有序，教师积极参与听课，研讨，反响热烈。

3.启动了“读书月”活动，成立了“德顺苑”文学社。为了提升学生人文素养和综合素质，3月24日下午，德顺小学启动了 “读书月”活动。学校举办“读书月”活动，旨在全校师生中倡导热爱读书的良好风尚，营造浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣，培养师生养成终身阅读的习惯，从而全面提高了学生的综合人文素养。接着，还成立了“德顺苑”文学社，由高年级语文教研组长周秋霞担任社长，四五年级语文老师都将作为“文学社”辅导教师，择优选拔了30名有一定文学功底学生为文学社成员，开展文学创作活动。4.激发广大师生多读书。一是倡导教师多读书。分为：（1）文学类书籍；（2）专业类书籍，特别对于新课标进行研读，学校准备在第十八周组织考试，并将考试成绩纳入绩效考核，并按等次加分；（3）写好业务学习笔记（除了学习新课标之外，还要多读多摘抄与所教学科相关的专业知识）。二是激励学生多读书。（1）充分发挥班级图书角的作用，注重借阅图书的质量与借阅制度的完善；（2）每个年级由年级主任负责，语文老师参与，参照新课标拟定推荐学生阅读的书目，每级的推荐书单以每学期10本左右为宜。（3）班级成立读书会，可以推荐新书，交流读书体会，还给读书社起了文雅有趣的名称。5.开展课前“三分钟演讲”活动。

各班开展课前“三分钟演讲”活动，目前开展的形式主要有：好书推荐、成语故事、新闻发布会、猜谜语、优秀习作展播、故事会等。6.积极开展第二课堂活动。

我校一贯重视体艺教育，在开齐课程的同时，学校组织开展各类兴趣小组活动，先后组建了美术、舞蹈、声乐、器乐、鼓队、号队、体操队、信息技术、书法等兴趣小组，利用早操期间开展活动，大力发展学生兴趣特长，活跃了校园气氛，受到家长的好评。

本学期，我校除发挥已有的11个兴趣小组正常活动外，还成立文学社，组织丰富多样的文学社活动和社会实践活动。

同时，处理好语文学科和其他学科的关系，重视学校实篇三：三分钟演讲时间的竞聘报告 三分钟演讲时间的竞聘报告

尊敬的各位领导和各位评委：

大家好，我叫某某某，我今天来竞聘的岗位是对公客户经理二级岗位。我今年**岁，**年参加工作，历任***，目前工龄是**年，本科学历，经济师职称，具有企业法律顾问执业资格。在客户部工作至今已有**年，一路风尘仆仆的走来，感觉很充实。这一方面是因为客户部的工作紧张而又有挑战性，另一方面是因为随着日常工作积累和不断的学习新政策、新业务品种有一块可以和大家共享的体会。信贷工作的紧张性和业务开展的挑战性使我得到了成长和锻炼。我行业务品种不断推陈出新，信贷政策不断调整变化，尤其是随着我行战略转型步伐加快，积极实施信贷结构调整以来，在不断开拓小微企业市场，大力发展中小企业和个人经营、消费类等综合收益较高的贷款业务的过程中，我行业务品种不断推陈出新、操作流程的变化更是日新月异。如不及时学习跟进、更新大脑数据，便成了今之古人，新业务便做不来了。我行国际业务品种多年以来比较单一，结、售汇，开、收证几乎就是全部，为开拓我行国际业务产品线，为了我行创收增效，经多方共同努力，本人成功办理了支行的第一笔进口押汇业务，第一笔t/t融资，第一笔付汇理财置换通业务。这三项国际业务的成功开办，填补了我行的三项业务空白。并为我行带来了丰厚的利息收入和中间业务收入。2012年以来，在成功发放某公司贷款**万元的基础上，本人所分管客户一季度的存款攻坚战中实现三月末对公存款较年初增长1.2亿元，储蓄存款争揽1500余万元。

我为自己在工作取得的进步感到自豪，但我永远不会骄傲。因为这不是我一个人的战斗，领导的支持和同事们的帮助是我前进的动力源泉。能受天磨真铁汉，不为人嫉是英才。成绩只代表过去，面对未来紧张的工作和挑战我会接受磨炼，继续努力，继续前进。请各位尊敬的评委支持我并投出您宝贵的一票，谢谢大家。

第五篇：考核述职

考核述职

时光飞逝，转眼间一个学年过去了，作为一名2013年刚步入教师队伍的我，既收获成功的喜悦，又付出辛勤的汗水。本学期在学校的工作安排下，我担任着三年级数学、英语，四年级英语的教学工作。一学期以来，在学校领导与老师的关心、支持下，尽心尽责做好各项工作。

在师德上首先严格要求自己，认真学习和坚持党的教育方针，面向全体学生，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。为了提高自己的思想觉悟，积极参加镇中心校的新教师培训，走进南宁名师学堂，参加县中低年级数学培训班等。每次我都会认真听取优秀教师的教学经验，并做好笔记及心得。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导等各项工作。认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

在这一学期的工作中，通过和同事共同的努力，逐渐提高了我校的各科水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学为提高我校学生的成绩，营造良好的学习氛围，促进我校素质教育的发展作更大的努力！