格林镇关于近期远程教育整改落实的汇报1[五篇]

第一篇：格林镇关于近期远程教育整改落实的汇报1

格林镇关于近期远程教育整改落实的汇报

近日，县远程教育检查组对我镇10多个远程教育站点进行了检查考核，检查组认为，我镇远程教育工作离上级部门的要求还有很大差距，并下达了书面整改通知书，要求在限定的时间内整改落实，于是结合我镇远程教育工作存在的问题，及时做了具体落实工作，现将整改落实的情况汇报如下：

1.我镇在省、市、县委组织部的正确领导下，坚持抢抓机遇，强化措施，克服困难，在整体推进的原则上抓好“远教”工作。在工作中通过一系列的整改，在实践中探索，初步取得了较为明显的成效。

2.各站点都配备了专（兼）职管理人员，设备运行正常，教学活动开展有序，台帐资料较为健全，远程教育工作有效开展。

3.在管理上，都建立了站点管理、教学管理、信息反馈等管理制度；在使用上，按照规范化要求，在设备利用、教学组织、功能发挥等方面进行了积极探索。

4.镇、村经常向党员、群众播放学习节目及农村的实用技术，丰富了党员干部及人民群众的精神生活。

5、定时定点，保证质量。为了达到“党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠”的目的，我镇高度重视远程教育的学习质量，在时间上定时定点，学习内容上贴切农村实际。

农村党员干部现代远程教育开展以来，我镇认真探索开展远程教育工作的有效方法，采取有效措施，针对存在的问题，结合我镇实际，切实加强站点的内部管理，巩固好、运用好、发展好已有成果，确保远程教育充分发挥作用，从而有力地推动格林镇农村党员干部现代远程教育工作的开展。

格林镇远教办

2010年11月14日

第二篇：整改落实汇报1

XXX深入学习实践科学发展观活动

整改落实阶段汇报提纲

按照会议安排，现将我县学习实践活动整改落实阶段情况简要汇报如下：

一、基本情况

我县深入学习实践科学发展观活动从3月17日开始，参加的单位有：县四大班子，104个县直单位，88个党支部，其中垂直管理的单位13个，参加活动党员1213名。7月2日进入整改落实阶段以来，各参学单位普遍制定了《整改落实方案》，落实了整改措施，各项工作正在扎实推进，整个活动初步取得了阶段性成效。

二、主要做法

（一）强化理论武装，继续深化学习。学习实践活动转入第三阶段以来，我们在前两个阶段系统学习科学发展观必读篇目的基础上，切实把学习持之以恒，坚持一贯，贯穿始终。各单位紧密联系当前形势和自身实际，进一步抓好了党的十七大、十七届三中全会精神的学习，抓好了习近平同志考察山西重要讲话精神以及市委张明星部长近期来我县关于学习实践活动的有关指示精神等重点内容，特别是对规定学习的“两本”必读书目，原原本本地读，反反复复地读，系统地、全面地、深刻地理解科学发展观的精神实质和科学内涵。在学习的形式和措施上，继续坚持学习调研阶段以来形成的“五学”、“三到位”的做法和要求，各单位普遍采取了专题辅导学、巡回宣讲学、经验交流学、典型带动学、督促指导学；做到了学习时间安排到位，目标任务落实到位，坚持学习制度到位，确保了学习质量。据不完全统计，整改落实阶段以来，县委中心组集中学习3次，全县各参学单位共举办报告会、讲座、专题辅导、经

验交流共247场次，述学、评学、考学96场次，累计参加人数5800余人次。

（二）定好整改方案，集中解决突出问题。

一是提高针对性，增强可操作性，制定切实可行的整改落实方案。整改落实方案是解决问题、完善制度的路线图，也是对群众的承诺书。县委常委会按照“四明确一承诺”的要求，针对征求意见、民主生活会和领导班子分析检查报告中查找出的思想观念不适应、产业发展不均衡、安全意识不够强、基础设施薄弱、群众反映强烈的教育提质和医疗健康、干部作风不实等6方面的突出问题，县委常委会2次召开专门会议进行专题研究，方案初稿形成后，召开了人大代表、政协委员、老干部、科级党政主要领导干部座谈会，广泛征求意见，将梳理出的合理化建议完善到方案中，反复研究，反复修改，具体查实了问题产生的4方面主观原因，明确了针对性的5条措施，制定出了目标明确、措施具体、责任到位的《整改落实方案》。各单位按照要求，结合本单位实际和查找出的突出问题，普遍制定了符合实际的整改落实方案，做到了“十明确”，即：明确整改问题、整改任务、整改内容、整改措施、分管领导、责任人、责任单位、整改时限、整改起止时间、整改督办人，做到了整改落实工作有计划、有步骤、目标明确、责任到人。二是着眼热点难点，集中解决突出问题。整改集中解决问题是第三阶段工作的着眼点和落脚点，也是对科学发展观活动实际成效的重要检验。我县紧紧抓住整改落实这个中心环节，认真贯彻胡锦涛总书记“关键在于落实”的重要思想，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，根据各单位制定的《领导班子整改落实方案》，进一步围绕大局抓整改、围绕发展抓整改、围绕群众反映的突出问题抓整改。

全县各单位对已经梳理出来的454个问题都进行了归类排队，并根据整改内容列出长期、中期、近期整改台帐表。对近期整改成果情况、中长期整改任务的落实、整改工作的总体进度和整改的计划措施等进行了建帐。指导检查组对督查单位的整改问题，逐一列出清单，逐项登记，实行全程督办、限期办结的销号制，及时了解整改工作进度、难点、亮点和意见、建议，掌握工作动态，做到整改一个问题、核销一个问题，确保销号台帐中“帐”“实”相符。据统计，目前已初步整改完成113件，占25%，其中涉及民生的62件，涉及基础设施的36件，涉及干部作风的15件，在指导检查组“销号”84件。县上针对群众反映强烈的教育提质的问题，进一步加强了教师队伍的管理，完善了一系列的教育教学规章制度，清理了在编不在岗的教师，实行了校长选任制和任期制，县上决定每年拿出财政收入的10%，设立了120万元的教育奖励基金，通过制度约束和奖励激励的办法，极大地调动了教师的工作积极性，教学教学质量显著提高，今年高考和中考成绩均为历年最好，初步扭转了教育工作的被动局面。

（三）适应科学发展的要求，推进体制机制创新。体制机制的创新，是着眼长远从根本上解决不适应、不符合科学发展的突出问题，保证科学发展观落实的制度保障。活动中，我县始终把制度创新放在突出位置，抓住科学发展的重点领域和关键环节，进一步完善了转变作风、狠抓落实的办法措施，部门联考千分制考核评价体系、县级领导信访接待制度，县级领导包联项目建设制度等。在对去年千分制考核进一步完善的基础上，年中由副县级领导带队，纪检、组织、安监、计生、综治、信访、两办督查室等单位联合对全县88个科级单位进行了督查考核。县上计划在近期，召开经济工

作汇报会，由经济部门一把手汇报半年工作情况，进行现场直播，接受社会各界和干部群众的监督。针对全县干部队伍实际，制定出台了《干部管理“十不准”规定》，狠刹了社会上的吃喝风、赌博风、婚丧事大操大办风，净化了社会风气，通过加强对干部的监督管理推动了干部作风的转变，各项工作的落实。我县针对群众上访事件处理难度大的实际，严格执行了县级领导接待日制度，要求每天都要有一位县级领导在县信访接待室，协调处理当天的信访案件，进一步提高了信访案件的办结率，一些情况复杂、时间较长、涉及面广、难解决的案件得到了妥善处理，群众满意度大大提高。各单位从实现科学发展需要出发，本着“要精、要管用”的原则，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，在第二阶段就着手对现行的各类政策措施、意见办法、规章制度进行系统筛选清理，切实做好了废、改、立工作。截至目前，全县各单位共废止不符合科学发展的制度114项，修改完善制度186项，新制定制度32项。

（四）突出实践特色，全力以赴促“三保”。重在实践是这次学习实践活动的鲜明特点。我县在整改落实阶段，立足本县实际，想实招，办实事，以学习实践活动为动力，扎实做好保增长、保民生、保稳定的各项工作，县委针对6个方面的突出问题，切实做到“六个落实”，办好“八件实事”。“六个落实”，即：落实项目建设、民生工程、特色产业、基础建设、扶贫开发、干部作风转变等。“八件实事”，即：启动建设我县第三中学；对县城正大路、文昌街、府西街三条主要干道进行改造；解决13万平方米县城集中供热问题；完成县城供水管网改造，实现城区24小时自动化供水；对城乡电网进行改造；扩大民政医疗大病救助范围，提高救助标准；解决2000农村人口的饮水安全问题；建设6条村村通油路29公里。

目前，这些惠及全县人民群众“惠民工程”的顺利实施，将使群众的幸福指数大幅提升，进一步推动我县经济社会的健康发展。

三、初步成效

一是集中力量解决了一批突出问题。各参学单位把为群众做好事、办实事作为学习实践活动的突破口，把解决群众最关心的热点、难点问题与学习实践活动同思考、同谋划、同推进，让人民群众通过学习实践活动得到看得见、摸得着的实惠，集中力量解决了一批影响和制约科学发展的如民生工程、基础设施建设、教育卫生、干部作风等方面群众反映的突出问题，取得实实在在的实践成果。

二是积极推进体制机制创新。各单位加强了政策和规章制度的废、改、立工作，进一步突出创新体制机制，立足单位实际，找准发展中的薄弱环节和需要破解的难题，集中力量和智慧，出台了一批推动科学发展的新政策、新措施、新办法。

三是党组织凝聚力和战斗力得到了增强。通过整改落实，全县党员干部进一步统一了思想、提高了认识，加强了基层党组织的建设，使党组织的凝聚力和战斗力大大提高，党员的先锋模范作用得到了进一步发挥，落实科学发展观的自觉性、主动性明显增强。

四是工作思路更加明确，工作任务得到了细化。在本次整改落实活动中，各单位围绕“明确重点、落实责任、限期整改”的要求，把整改措施落实到具体工作上。他们结合本单位的职能和工作实际，明确思路，把各项整改措施贯穿于到全年工作任务中，以工作实绩反映整改成效，以整改成效提升工作业绩。

四、不足与打算

存在的差距和不足主要表现在：一是发展不够平衡，个别单位思想认识、工作力度上还有待于进一步深化和加大。二是一些单位

注重眼前突出问题的解决，对于中长期突出问题的解决规划设计还不够到位。三是个别单位重视解决突出问题，体制机制的创新还没有给予足够的重视。下一步，我们将认真总结经验教训，采取切实措施，争取把学习实践科学发展观活动进一步引向深入。一是继续深化学习，把在活动中的形成的学习制度坚持下来，持之以恒，常抓不懈。二是继续抓好整改方案的落实。切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效。三是强化舆论宣传，认真总结学习实践活动的好经验、好做法，积极发现和培养先进典型。四是强化指导检查，做到边对照、边检查、边整改、边提高，确保干部受教育、工作上水平、群众得实惠、发展更科学。

二〇〇九年七月二十五日

第三篇：远程教育整改汇报

错那县中学远程教育整改情况汇报

为了扎实推进我校现代远程教育工作，充分发挥现代远程教育在农村中小学教育中的作用，最大限度地实现资源共享，促进教育公平，根据县教体局电教站2010年10月现代远程教育工程建设和应用情况检查评估反馈的意见，结合我校的自身特点，特制定如下整改方案：

一、认真反思，找准问题，提高认识，增强紧迫感。

根据县教体局电教站2010年10月现代远程教育工程建设和应用情况检查评估反馈的意见，学校认真进行了反思和整理，并迅速召集相关工作人员进行反馈，要求各小组务必统一思想，提高认识，针对我校远教工作中存在的诸多问题迅速进行整改，要求全体教师要克服侥幸麻痹思想，以高度的政治感、责任感，做好迎检工作，做到万无一失。

二、加强领导，落实责任制。

针对我校远教工作中存在的问题，学校定岗定人，建立问责制，有责必究，做到忙而不乱，出台相关制度，确保保质保量完成工作任务。

三、统筹安排，提高效率。

时间紧任务重，为此，学校统筹安排，全面整改，不留死角。抓住重点、检查细节，如设备登记、固定资产账册；设备安装、调试、运行、验收、管理情况；各类培训计划、名册和成绩；资源接收、使用情况等，做到准确无误。努力提高工作效率，保质做好迎检准备。

四、加强管理，用好资源。

学校通过进一步明确岗位职责，加强培训和监督，严格管理，确保正常接收各类教学资源，尽快做好设备维护，保障设备正常运行；资源分类存放，便于取用，资源使用率和设备完好率要达95%以上。

五、强化教师技能培训。

学校通过狠抓迅速教师技能培训，促使我校教师的教学水平和设备操作能力进一步提高，让广大教师基本上会用设备和资源上课。

六、完善档案。

学校根据评估要求，要认真做好各类材料的归类入档。做到齐整美观，标识和目录清晰，内容无误。

七、校本资源的建设。

我们学校按教育局电教站的要求，重新整理了学校现有的校本资料，并制定了明确的计划，在近两周内将校本资源进行补新，以更好地迎接下一次的检查。

错那县中学远程教育办公室

2010年11月8日

第四篇：整改落实汇报材料

*****整改落实汇报材料

*****严格对照99999999要求，按照深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、维护农村社会稳定的客观要求，根据*****的实际情况，坚持以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，从解决村民最关心最直接最现实的利益问题入手，以加强村级组织建设为重点，以健全村务公开和民主管理为着力点，完善*****治理机制，积极推进村民自治制度化、规范化、程序化建设，促进*****和谐稳定，推动*****经济社会又好又快发展。

一、具体做法是：

1、加强村级党组织建设。

通过加强教育，组织学习，搞好*****“三委”领导班子的思想建设和素质提升；通过健全制度，完善议事、决策程序，理顺工作机制；通过抓好组织活动，提高党员的素质和党性修养；充分发挥党员的先锋模范作用。着力解决村级组织软弱涣散、村干部能力不强的问题，建立健全村务公开制度，及时公开村级党组织活动安排、村工作计划、村集体资产管理使用和财务收支等。加强我村的组织活动场所建设，注重培养优秀人才，健全村干部报酬、养老保险、党员干部培训资金保障机制，提高党员干部带领群众共谋发展，共促和谐的能力。

2、完善村务公开和民主管理制度。

在巩固村务公开的基础上，将积极推行村民点题公开，以财务公开为重点，不断丰富和完善村务公开内容，规范公开形式、时间和程序。建立健全民主决策制度，凡是涉及群众利益的重要事项，都必须召开村民会议或村民代表会议进行民主决策。建立建全自治章程、村规民约、村民会议和村民代表会议议事制度、“三资”管理制度，推进我村事务管理的制度化、规范化、程序化。建立健全党组织主导的群众维权机制，引导村民群众以理性合法的方式表达利益诉求，维护自身权益。建立健全民主监督制度，加强对村集体资金、资产、资源的管理，积极推行村“三委”成员民主评议制度，实行村务公开答疑纠错的监督制度，引导村民群众规范有序地参与村级公共事务的决策、管理和监督,以规范和制约权力运作为核心，以维护农民权益为重点，推进我村的惩治和预防腐败建设。围绕执行政策、遵纪守法、秉公办事等原则，制定完善村干部具体行为规范，逐步推进村级事务流程化管理，不断提高村级事务规范化管理水平。从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，认真清理财务管理上的陈账，确保不出现村干部侵占村集体资产和资金、铺张浪费给集体造成损失等问题，切实保障村民权益。

3、大力发展经济和社会事业。引导村级组织和村民根据市场要求和本村的实际条件，大力发展集体经济，增强集体组织服务能力，促进村民增收。加强我村“三资”(资金、资产、资源)的管理，加大监督力度。培育专业合作组织，大力发展专业合作经济。积极发展我村的果蔬种植业，积极协调和组织文化、教育、医疗卫生、计划生育、社会保障、社会管理等政府公共服务覆盖到*****，促进城乡基本公共服务均等化。

4、强化社会管理。

坚持服务农民群众、依靠农民群众，完善*****社会管理机制。培育村级服务性、公益性、互助性社会组织，推动形成村“三委”依法管理和村民自我管理的有效衔接、村“三委”依法管理服务和村民依法自治的良性互动的局面。加强法制宣传教育，做好纠纷排查调处工作，努力化解村民内部矛盾。积极推进村级检察室建设，全面提升我村安全防范水平。

二、当前存在的主要问题和不足是：

*****距市区25公里，全村共有村民小组4个，517户，1557人，共有党员45名，现有耕地1976亩，人均耕地1.3亩，2014年全村人均纯收入达到10450元，社会总产值27950万元。由于四社村民主要靠种植果蔬及外出务工为生，人均收入不高，相较于2013年人均纯收入增长幅度也受到了很大的限制。村民的思想观念有待提高，人才和技术较为匮乏，村民外出主要从事建筑，及到工厂打工等，收入较低。村内经济能人不多，所以示范效应、带动效应不够。

三、下一步的打算

1、抓好以村党总支建设为核心的配套组织建设。

抓好党总支和村委会建设。通过加强教育，组织学习，搞好村“三委”领导班子的思想建设和素质提升；通过健全制度，完善议事、决策程序，理顺工作机制；通过抓好组织活动，提高党员的素质和党性修养；通过开展“五大载体”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。通过以党总支为核心的配套组织的领导，全面完成好镇党镇政府布置安排的各项工作任务。

2、抓好经济发展。

(1)、以产业带动发展。通过提高种植果蔬的质量，加强管理，从而扩大产业规模，进一步发展农业。鼓励引导更多村民进行优质果蔬的种植，组织村民进行技术学习和培训，并做好相关服务工作。

(2)、以项目带动发展。向各级政府部门争取项目，积极招商引资来带动发展。解决村里因致富产业单一造成的经济增长瓶颈。

3、抓好基础设施和各项社会事业建设。

通过改善农村人畜饮水状况，实施村组道路建设，开展农村亮化工程，修复农田水利等基础设施建设，进一步改善*****的生产条件，提高村民的生活水平。并按照上级要求，努力争取健身器材进村入组，协调组织好文化活动，全面加强社会事业建设。

4、抓好民主政治和社会治安综合治理。

通过村务公开、党务公开，实现村民对村级事务的知情权和监督权，做到村里重大事务向村民征求意见，并切实听取和采纳村民的正确意见，虚心接受村民的批评和监督。及时化解各种矛盾，引导建立良好的乡风民俗，落实社会治安综合治理，促进我村的社会和谐。

面对*****经济社会发展的现实，我们深感任务艰巨，责任重大。但我们相信有各级组织的正确指引，有镇党委政府的坚强领导，有帮扶单位的大力支持，有党员干部的齐心协力，有全体村民的艰苦奋斗，有我们“三委”一班人的团结协作、奋发进取和不懈努力，就一定能够改变***的面貌，建设一个富裕、民主、文明、和谐的新***。

第五篇：整改落实1

整改落实及“回头看”工作情况汇报

为巩固和扩大第一批学习实践活动成果，确保学习实践活动取得实效，真正成为群众满意工程，根据市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的安排，我校集中一个半月（9月中旬至10月下旬）的时间，在全校范围内对学习实践活动整改落实情况开展了一次“回头看”活动。我校党总支紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一根本要求，采取得力措施，严格督查指导，进一步促进了《整改方案》中整改事项的落实，推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱，取得实效、取信于民，进一步确保了整改活动和实际工作相结合，收到了活动开展预期效果。下面把我们的“回头看”工作情况做以简要汇报：

一是领导重视，措施得力。校实践活动领导小组对此项工作高度重视，成立了专门的“回头看工作领导小组”陈继国校长继续担任组长，作为第一责任人，陈校长不仅亲自参与研究、亲自参加部署，而且还亲自主抓落实。刘胜满书记担任副组长，负责具体工作。领导小组在9月17日召开专题会议，结合我校实际研究制定了《营口市第一中学整改落实“回头看”工作方案》，并对具体工作做了详尽的部署。明确专人负责，学校领导小组建立了整改落实“回头看”工作总台帐，各负责部门则建立分台帐，不仅明确责任任务，而且把责任明确到人，落实到日，真正做到了认识到位、组织到位、落实到位。活动中本着缺什么补什么，哪里薄弱，强化哪里的原则，拾遗补缺、固强补弱，立足整改，不留死角，采取得力措施，确保 “回头看” 工作落到实处。

二是扎实推进，确保实效。首先校领导小组对整改措施的落实情况和整改效果的反馈，在9月18日—22日集中时间和精力，进行了全面检查、梳理和评估，以便发现问题，及时“补课”。对已经整改落实的项目，进一步做好巩固工作，防止出现反复，并向群众公布，接受群众监督；对正在整改落实的问题，进一步强化责任，加大工作力度，加强跟踪督查；对虽已整改落实但效果不好、群众意见仍较多的问题，认真分析原因，及时修订整改措施，进一步抓好整改落实；对尚未整改落实的问题，尽快明确整改责任，明确责任部门、责任人员，确保责任到位。其次，学校各部门如政教处、总务处、教务处、工会、年级组等都建立了各自的整改落实工作分台帐，全面落实整改工作“记录簿”责任制，即对照整改方案，列出明细表，对于需要整改或落实的进行及时登记，对于已经整改或落实的马上划销，任务明确、详细、一目了然。各部门负责人先从自己查起，并在规定时间内狠抓整改和落实，确保事事有回音、件件有着落。第三，进一步贯彻群众路线，发扬民主，比照领导班子分析检查报告评议和整改落实方案，以召开全体教职工大会的方式向广大党员和群众通报“回头看”情况，并责成年级组组织讨论，查缺补漏，再次倾听群众意见，尽力把工作做到尽善尽美，让群众百分百满意。我校在活动期间共查摆出意见建议共61条，已经整改落实45条，正在整改落实11项，需要长期整改落实5项，共解决突出问题8个，对此群众相当满意。

三是巩固提高，健全机制。为进一步抓好整改落实“回头看”的巩固工作，扩大整改成果，积极推进体制机制创新、建立完善规章制度，从而形成长效机制，确保学习实践活动成为群众满意工程。由于时间紧任务重，学校“回头看领导小组”全体成员共8人，利用周六、周日两天，集中研究讨论了学校现有的规章制度、政策措施、意见办法、考核细则、评议制度等的可抄作性和实效性。对一批过时的政策措施、规章制度等立即决定废止；对还有待进一步完善的办法、细则等当即研究删改、补充；对已经很完善的制度、政策要求继续贯彻执行。同时结合当前工作实际，建立制定了新的制度《年级组竞赛制度》、《典型人物表彰奖励制度》、《学生违纪、记过制度》、《“回头看”遗留问题处理方法》等。目前，我校共废止规章制度、意见办法等6项，已修订完善体制机制8项，新建4项。

四是强化主题，深化拓展。为进一步做好整改落实及“回头看”工作，领导小组决定针对“整改落实方案”中的问题在全校范围内广泛开展“六查看”活动。即：一查看：校领导班子成员及党员干部的学习是否踏实。对照整改落实方案，本学期加大了创新理论学习，于9月12月召开一次创新教育研讨会，陈校长作了主题发言；于9月16日组织全体教师倾听了 魏书生老师的报告。并定于本月末召开领导班子学习体会交流会。从而加大了领导班子的理论学习力度，科学的处理好开展理论学习活动与做好学校当前工作的关系，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导教育发展的实践，有效的提高了领导班子成员理论指导实践的能力。

二查看：学校管理工作是否周密严谨。为实现学校管理科学化、人性化、制度化、规范化，真正实现依法治校。我校健全了科学考核机制，具体细化《一日常规考核条例》，做到事事有标准，人人有责任；进一步修改完善《教学量化考核细则》，《教学质量考评制度》，抓住教学大动脉，规范教学小细节，把软性要求与硬性指标结合起来，以质量促发展；建立健全以责任考核追究为核心的干部检查机制。学校中层干部坚持每天值日制度，每日考勤、查岗次数有硬性规定。

三查看：师德师风建设是否得到好转。为切实整顿教师队伍中的不良思想和行为，树立一中教师良好的社会形象。本学期我们认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，全面提高教师师德素养。贯彻实施《营口市教师十不准》，修定《营口市一中教师职业道德规范》，建立教师职业道德考核制度，实施教师职业道德“一票否决制”；建立完善师德标兵评比奖励机制，采用 “两评合一制”，真正评出有威信力、有模范性、有感召力的名副其实的师德标兵，营造“以爱施教、以德管教、以法治校”的工作氛围；对照整个落实方案，今年的9月是我校的“师德规范宣传落实月”，通过校刊、简报、墙报、黑板报、电子屏幕等宣传媒体，开展了 “发扬五种精神，树立五种形象”为主要内容的师德竞赛活动、师德修养演讲比赛、师德报告会等系列活动；并在今年的暑期放假前，校领导班子认真贯彻上级关于治理教育行风的有关精神，重新制定了营口市第一中学关于治理教育行风、制止三乱方面的规定。并且校领导班子成员每人分工包一个学年，组织召开年组会议，参加分组讨论，对重点学科、重点人物实行诫勉谈话。今年暑假、十一长假期间校领导班子带领中层干部、学年组长组成检查小组，分别以不同形式下去检查、督促，确保一中教师“0”违纪目标的实现。

四查看：教学科研方面是否有较大进步。为贯彻“质量立校”的宗旨，大力打造业务精良的“专家型”“研究型”“学习型”教师队伍，实施“科研兴校”、“以研促教” 的发展战略，谋求学校的可持续发展，本学期学校不仅确立了“教师发展学校”的管理理念，而且制定了切实可行的“教师专业发展规划”；继续实施“青蓝工程”，为青年教师的成长搭建展示平台，完善了“教坛新秀、教学能手、学科带头人”的教学评价体系；建立了“骨干教师资源库”，组织参加“营口市教学标兵”的评比活动，为骨干教师搭建展示平台。加强对外交流合作，开阔教师的视野，提高办学效益；制定了新的《教科研管理制度》，创新了教科研机制，促进了教师的专业化发展。

五查看：学生教育措施是否得力。为加强家庭、学校、社会三者之间的交流互助与合作，为学生的健康成长创造良好的内外环境。学校特成立“扶贫基金会”，学校领导、中层干部及全体党员及教师为“扶贫基金会”捐款20000元。第一次资助活动使33名受资助学生每人领到200元的生活补助。本学期我校继续开展“家长学校”的培训工作，每学期至少上二次课，成立家长委员会，制度家长学校制度，安排专人专管。10月16日学校已召开了一次全校学生家长会，加强了家长与学校的联系。同时学校积极与社会上相关部门、单位合作，对问题学生、特困学生进行一对一帮扶或集体资助等，争取共同搞好我市的教育事业。

六查看：后勤服务群众是否满意。通过学习实践活动，后勤服务部门极大的增强了“服务意识”，基本做到了“随叫随到”“随坏随修““微笑服务”，得到了广大群众的好评。学校建立了“后勤人员一日巡查制度”、“学校公物包干制度”、“‘微笑服务’评比制度”，并严格按制度执行。以上制度实施以来，后勤人员的服务工作提高了一个新的水平。上学期期末，通过对后勤人员工作的民主测评，广大教师还是相当满意，切实体会到活动带来的显著变化。五是“回头看”学习实践活动成果显著。由于我校领导对 “回头看”工作高度重视，措施得力，工作实现了预期目标。领导班子及全体教职工，通过活动思想观念有了新的转变,工作作风有了新的改进,执行能力有了新的提高,制度建设有了新的成果,业务工作有了新的进展，教学成绩有了新的突破。

第一深入学习研讨,努力转变观念,贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强。广大党员干部对科学发展观的理解越来越深刻,忧患意识和危机感越来越强烈,解放思想、开拓创新的氛围越来越浓厚。

第二深刻反思总结,努力改进作风,贯彻落实科学发展观的执行力明显提升。针对党员干部队伍素质、作风和能力方面存在的差距,深入开展改进作风、增强执行力大讨论,仔细查找问题,寻找对策,同时边查边改,工作作风有了明显改进。广大党员干部工作责任心和主动性不断增强,工作的质量和效率不断提高。

第三着力完善制度,努力创新机制,保障和促进科学发展新机制的框架初步形成。认真制定整改方案,既抓突出问题的解决、体制机制的创新,又抓思想观念的转变和执行力的提高;既抓当前就能做的制度完善,又抓近期和长远需要研究制定的政策措施。围绕规划统筹和宏观调控,加强依法治校,维护群众利益等问题,开展政策制度的立、改、废工作,制定出台了一系列政策制度。同时推进学校发展规划,加强重大问题的研究,初步形成了促进学校科学发展新机制的框架。

第四把握好开展学习实践活动与做好教育教学的关系，切实找准学习实践活动与当前各项工作的结合点。在学习实践活动过程中做到“统筹兼顾”，活动、教学“两手抓，两不误，两促进”，做到目标任务不变，发展力度不减，工作干劲不松，做到围绕教学、服务师生，统筹兼顾、突出重点。同时，防止和克服了以工作忙为由忽视学习实践活动和脱离教学工作搞学习实践活动的错误倾向，处理好活动与教学的矛盾。把学习实践活动的成效体现到教学工作中，用各项工作的新成果来检查学习实践活动的成效。使开展活动的过程成为解决问题，推动工作的有效实践。

第五在科学实践活动的指导下，教师干劲更大，学生精神饱满，2009年中考我校成绩辉煌。不仅各科总成绩排名第一，而且摘得全市中考状元的桂冠。实践证明：学习实践活动对教育教学起了极大的促进作用，我校顺利的走出了“搞活动影响教学”的误区，有力的促进了教育事业科学发展上水平。

六是“回头看”学习实践活动存在的问题。

我校尽管在学习实践活动中取得了一定成绩,但通过“回头看”，用科学发展观的理论标准和实践本质来衡量,与广大人民群众的期望相比,目前还存在一些差距和不足：

一、思想观念还不够解放。

二、对科学发展观内涵的把握还不够系统。

三、队伍建设不能完全符合科学发展的要求。

四、查找问题还不够深入，强调客观原因较多,查找主观原因缺少诚意。

五、统筹推进的力度不大，对如何学习、贯彻、实践和有机结合实际工作的研究还不够透彻等。

总之，我们必须以这次学习实践活动为契机,按照整改落实方案要求,不断完善体制机制，扎扎实实做好每一项工作，切实把科学发展观贯彻落实到每个部门、每个人的工作实践中去，让每一位教职工满意，让这次学习实践活动成果深入人心，保持长久。