南宽坪镇中心学校手足口病方案

第一篇：南宽坪镇中心学校手足口病方案

南宽坪镇中心学校

二0一二年春季手足口病防控工作实施方案 根据区教育局、卫生局联合召开的全区手足口病防控工作会议的有关内容，针对学校人员比较密集的实际情况，确实有效的做好手足口病的防控工作，保障中小学生健康成长，有效预防和控制手足口病（EV71）疫情的传播和流行，确保广大师生员工的身心健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，按照区教育局、卫生局的工作要求，制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“安全第一”的思想，始终坚持把保障广大中小学生健康成长作为办好让人民满意教育的基础和前提，积极引导全校中小学生充分认识做好手足口病防控工作的重大意义，提高防控工作认识，落实防控工作措施，科学组织实施疫情预防与控制，切实将手足口病防控工作抓紧、抓实、抓好。确保广大师生生命安全，努力构建和谐校园。

二、目标任务

1、宣传和普及手足口病的防治工作，提高广大师生员工及学生家长的自我保护意识。

2、完善手足口病报告网络系统，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保手足口病不在学校内聚集暴发。

4、加强环境卫生整治。大力开展爱国卫生运动，动员各校园集中整治环境卫生，经常对教室、宿舍、食堂、厕所、餐具、寝具进行消毒，并保持教室等场所通风；认真落实晨检、午检制度，记录缺课情况和原因，一旦发现发热、皮疹患者，立即通知家长将学生送往就进医院或旗医院诊治，及时对患者所在教室、宿舍，所用桌椅、床铺及其它物品进行彻底消毒，并立即上报学校。

三、成立组织，加强领导

为进一步加强对中心校防控手足口病的领导，保障人民群众的身体健康和生命安全，成立了以中心校校长为组长的手足口病应急救援处理领导小组，各小学也成立了以学校校长为组长的防控工作组。中心校、学校两级已安排人员进行24小时值班，工作人员手机24小时开机，及时发现及时上报。

四、强化措施

1、加强学校健康教育和防控知识宣传教育。要采取多种形式，加大

宣传力度，通过校园广播站、宣传栏、晨会、班队会、校园网等多渠道、多形式加大对学生及家长对传染病预防、食品卫生知识的宣

传教育，培养学生良好的个人生活和卫生习惯，积极指导家长落实“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的防控基本要求，增强学生的自我保护意识和能力。

2、加强日常监测。严格学校晨检、午检制度落实，建立健全因病缺勤学生病因追访和登记制度。重点检查以发热、口腔溃疡和疱疹为特征的手足口病临床表现。检查时一个不遗漏，对缺课学生，做好统计和缺课原因记录。如发现可疑患者，请严格执行上级部门的有关规定：劝其及时到医院就诊，并采取及时有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。如诊断不是手足口病，必须持医院诊断证明方可来校；如发现病例立即隔离上报。如发现保育员、教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，立即暂停工作，及时就诊。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、认真做好学校环境卫生治理工作。各班担当区每天及时进行清理整治，重点是食堂、教室、宿舍和厕所等公共场所，以及饮用水设施的清洁与卫生消毒处理工作，彻底清理卫生死角，保持教室内通风换气；学生的衣物、被褥、学习用具、毛巾等要在阳光下暴晒。

4、严格实行晨检、午检报告制度。班主任每天早晨、中午在学生起床后严格检查学生身体情况，如有发热、皮疹等症状，立即报告领导小组。不得瞒报、缓报。否则，追究其责任。

5、建立健全晨检、午检档案、消毒档案、缺课登记档案、患病

人员档案，确保各种档案信息准确。

五、科学消毒

1、教室和宿舍等场所要保持良好通风：每日至少开窗通风二次，每次不少于30分钟。

2、被褥、毛巾、枕巾、衣物等个人用具每周最少晾晒一次，每次不少于四小时。

3、个人所用餐具每餐必须彻底清洗，食堂每周进行至少二次餐具及炊具消毒。

4、涮盘池每天清洗并用消毒液擦拭消毒一次。

5、厕所每天用漂白粉或生石灰干洒。宿舍卫生间用后随时冲洗干净，并保持干燥，保持内外清洁，无积粪、尿垢，无异味。

6、门把手、楼梯扶手、床围栏、桌椅板凳、水龙头、墙面等，每天对物体表面用500mg/L有效氯含氯消毒液擦拭，作用15分钟后用清水擦拭干净。

在各级领导的重视下，我们将对手足口病的防控，当作当前一个中心工作来抓，强化责任，严肃纪律，加强督促检查，确保防控措施落到实处，夺取手足口病防控工作的全面胜利

第二篇：南宽坪镇中心学校普法宣传工作计划

南宽坪镇中心学校普法宣传工作计划

一、普法工作目标

通过普法工作的扎实开展，提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平；不断提高全体师生员工的知法守法用法水平。为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。进一步完善法制教育的网络，形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效机制。

三、普法主要内容

普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。

三、任务与措施

（一）加强领导，明确职责

1、高度重视。切实加强对普法工作的领导，把普法工作纳入学校的重要议事日程。

2、健全机构，明确职责。工作领导小组由校长施定高同志任组长，副校长张家有同志和王以茂同志任副组长，工会主席、教导处主任、德育处主任、总务主任、大队辅导员为成员。领导组下设办公室，由德育处副主任茹官榜同志负责日常工作。

（二）加强教师的法制教育工作

1、继续开展“法律进学校”活动。继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。重点学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学法制教育指导纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，结合“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育，加强师德师风建设，促进《教师法》的进一步贯彻落实。继续坚持青少年法制教育制度。积极开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。

2、抓好领导干部学法用法工作。在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径，不断提高各级领导干部依法维权的意识和依法决策的能力。

（三）、加强学生的普法宣传教育工作

1、进一步抓好学生法制教育“四落实”工作（课程、教材、师资、经费）。法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。品德与生活、品德与社会教师和其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。

2、营造浓厚的法制教育氛围。充分利用晨会、班队会、升旗仪式、红领巾广播站、校园局域网、班级墙壁报等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。

3、组织高年级学生参加校外法制教育活动，既能达到对外宣传法律法规的目的，又能进一步提高自己的法制意识。

4、充分发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，组织学生到校外活动阵地参观学习，形成法制教育与法制实践活动的良性互动。每学期至少请法制辅导员做专题讲座或报告1次。

5、结合系列活动日开展主题宣传活动。结合“三八”国际劳动妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“6.26”国际禁毒日、“

12、1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展有针对性的法律学习活动，形成普法的规模效应。

6、利用家长会、家长学校，为家长印发宣传单等形式向家长进行法律法规的宣传教育。

7、与有关单位密切合作，治理好校园周边环境。

第三篇：手足口病方案

西关街社区卫生服务中心

2012年手足口病防控工作实施方案

针对目前我国手足口病已进入高发区，多地均发生聚集性手足口病病例。为做好我中心的手足口病防控工作，根据凉卫发【2012】217号文件精神，制定手足口病防控方案。

一、总体目标和工作原则

总体目标：做好病例的早发现、早诊断、早报告、早治疗，提高重病病例的早期发现，有效预防和控制手足口病的暴发和流行，确保人民群众的身体健康和社会和谐稳定。

工作原则：高度重视，沉着应对，分类指导，防治结合，各负其责，强化培训，加强宣传。

二、组织领导

为加强手足口病防控工作的领导，成立“西关街社区卫生服务中心手足口病防控工作小组”，以加强本中心辖区手足口病的综合防控工作。

组 长：查高刚

副组长：高宝山 李柱 张兴国 王建华 徐宗寿 组 员：张晓英 冯光延 丁兆祥 李菊兰

周海霞 王建梅 贾 莉 杨春萍

三、防控措施

（一）病例的早期发现

1、按照《手足口病诊疗指南（2010年版）》、凉卫发【2012】217号文的有关规定，早期发现手足口病普通病例和重症/危重症病例。

2、若发生聚集性病例，或出现暴发流行，或达到突发公共卫生事件应急响应标准，应立即向上级主管部门汇报，并组织医务人员，在疫点/疫区对5岁及以下儿童全面开展手足口病病例排查工作，及早发现发热、皮疹等异常特征的儿童，科学排查手足口病病例。

（二）疫情报告

1、疑似病例的报告：严格按照《手足口病诊疗指南（2010年版）》及丙类传染病报告的有关规定，对手足口病病例进行诊断和报告。

2、重症病例的报告：必须经区级以上手足口病临床专家组会诊，并由专家组组长同意，才能对符合临床诊断标准的重症病例进行网络直报。

3、聚集性病例的报告：1周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生5例及以上手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发生2例及以上手足口病病例；或同一社区发生3例及以上手足口病病例；或同一家庭发生2例及以上手足口病病例，均为手足口病聚集性病例。社区卫生服务中心各科室及辖区各社区卫生服务站发现手足口病聚集性疫情时，应以最快的方式向西关街社区卫生服务中心公共卫生科报告，由中心公共卫生科统一向区疾控中心报告。

4、辖区各社区卫生服务站要做好手足口病疫情日报告，零报告制度，每天下午4点30分以前将疫情情况报告中心公共卫生科（电话6118086）。

（三）疫情控制

1、加强疫情监测，中心公共卫生科及辖区各社区卫生服务站要高度重视，认真做好辖区内手足口病的主动监测和主动搜索工作，尤其加强重点场所的疫情监测工作，密切关注辖区各医疗点门诊就诊情况，及时发现手足口病聚集疫情，一旦发现病例增多，聚集现象要及时报告，迅速采取防控措施，防止疫情传播蔓延。

2、即日起中心公共卫生科及辖区各社区卫生服务站要积极配合托幼机构做好晨检和环境消毒工作。

3、以宣传栏，板报和发放宣传材料等多种形式加大健康教育宣传力度，消除群众恐惧心理。

（四）加强人员培训，不断提升专业技术水平

加强中心及辖区服务站医务人员手足口病防控知识的业务培训，对发现的手足口病病例要以《手足口病防控指南（2010版）》进行隔离治疗。开展本单位和辖区社区卫生服务站医务人员手足口病防治知识的培训。切实提高手足口病病例的发现率和重症病例的及时转诊率。

（五）加强督导，确保各项措施落到实处

防控工作小组对本院各科进行督导检查，内容主要包括病例的发现、报告和救治及健康教育工作的开展等防控措施的落实情况，及时发现和解决防控工作中存在的问题。对有令不行、有禁不止，造成疫情扩散、病人救治不力的，按照有关规定，严肃追究部门及个人责任。

西关街社区卫生服务中心

附件：二0一二年五月三十一日

凉卫发【2012】217号.《凉州区卫生局

关于加强手足口病防控工作的紧急通知》

第四篇：手足口病方案

***小学手足口病防控工作实施方案

为切实保障广大中小学生(幼儿)健康成长，有效预防和控制手足口病(EV71感染)疫情的传播和流行，根据县和教育局的文件精神，结合我校教育实际情况，制定本方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，牢固树立“安全第一”的思想，始终坚持把保障广大中小学生(幼儿)健康成长作为办好让人民满意教育的基础和前提，积极引导我校学校(包括幼儿园)充分认识做好手足口病防控工作的重大意义，提高防控工作认识，落实防控工作措施，科学组织实施疫情预防与控制，切实将手足口病防控工作抓紧、抓实、抓好。确保广大师生生命安全，努力构建和谐校园，积极维护社会稳定。

二、工作目标

充分调动广大师生参与手足口病预防工作的积极性，坚持以预防为主，切实加强学校(幼儿园)健康教育和手足口病等各类传染病预防知识的宣传教育，强化各项防控措施的落实，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，防止手足口病等各类传染病在学校(幼儿园)传播和流行，努力提高广大师生的自我保护能力。

三、组织领导

为加强对全镇中小学手足口病防控工作的领导，经研究决定成立德胜小学学校手足口病防控工作领导小组，领导小组具体负责指导、协调、督促我校开展手足口病预防控制工作。

组长：

副组长：

成员：

日常工作由中心校副校长同志负责

四、工作措施

(一)加强学校(幼儿园)健康教育和防控知识宣传教育。要采取多种形式，加大宣传力度，通过健康教育课、黑板报、晨会、班队会等多渠道、多形式，对学生(幼儿)及家长进行传染病预防、食品卫生知识的宣传教育，积极指导家长落实“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的防控基本要求，增强学生(幼儿)的自我保护意识和能力。

(二)强化学校(幼儿园)晨检制度落实，建立健全因病缺勤学生(幼儿)病因追访和登记制度。学校(幼儿园)要关口前移，必须把晨检作为预防控制手足口病等传染病的重要措施，建立领导带队值班制度，充分发挥班主任和课任教师的作用，提高晨检工作质量。同时，密切关注因病缺勤学生(幼儿)病因追访工作，特别是对已确诊患儿所在班级的学生(幼儿)加大监测力度。晨检和追访工作要务必做好情况记载，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

(三)加强学校(幼儿园)卫生基础设施建设，坚持实施消毒措施，创设良好卫生环境。购置一定数量的必需的卫生器材和消毒药液，如体温计、消毒液等，满足防控各类传染病的基本需要。各校(幼儿园)要组织对学生课桌、凳、玩具、用具等密切接触物品进行浸泡、擦拭消毒，对教室、寝室、食堂等人员密集场所进行消毒，做到勤通风；幼儿园要确保每日消毒一次。

(四)加强学校(幼儿园)食品和饮用水卫生安全监督管理。加强对师生饮用水卫生安全管理，有效发现和切断传染源。

(五)广泛开展爱国卫生运动和体育运动。大力开展学校(幼儿园)卫生环境整治和周边环境综合治理，定期集中开展内部卫生环境清理整治，积极协调有关职能部门加强对校园周边环境的监管和治理，教育引导学生不购买游散摊点食品及“三无”食品，消除有可能导致肠道传染病和食物中毒事件的各种隐患。不断加强体育工作，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

(六)严肃疫情报告纪律。学校(幼儿园)要严格按照有关要求，严肃报告纪律，严格报告时限，我校应从5月20日开始，每天下午4:30前向中心校进行报告，其他时间发生疫情随时报告。我校将对各班疫情防控报告情况进行登记。

五、工作要求

(一)提高思想认识，消除心理恐慌。

我校(幼儿园)要高度重视肠道传染病(EV71感染)的防控工作，把抓好手足口病等传染病预防控制工作作为当前一项主要工作来抓，以高度的政治责任感落实好各项防控措施。要采取适当方式，做好对社会、家长的正面宣传工作，引导其正确认识疫情发展，相信在政府的领导下，通过全社会的共同努力和现代医学技术，手足口病是完全“可防、可治、可控”的，增强传染病防治的信心，消除社会恐慌心理，促进社会稳定。

(二)坚持检查督办，落实防控措施。

我校(幼儿园)要加强疫情防控监管工作，加大对本校(幼儿园)传染病疫情防控工作的监管力度，坚持对健康教育及宣传、消毒、晨检、食品及饮用水卫生、环境卫生整治等重点环节的落实情况进行督办检查。中心校将配合卫生部门对学校（幼儿园）传染病疫情防控工作情况进行督查。

(三)强化责任意识，实行责任追究。

我校(幼儿园)要成立组织，制订具体的实施方案，建立防控工作责任制和责任追究制度。实行属地管理责任制，学校“一把手”是疫情防控工作第一责任人，要做到思想认识、时间精力、组织领导、工作措施四个到位。加强本校师生对手足口病及其他传染病疫情防控宣传教育和预防措施的落实。对工作松懈、措施不力的班级(幼儿园)和个人，将给予通报批评。同时，依法依规对在疫情防控工作中，造成不良影响和严重后果的给予行政处罚。

(四)加强工作协调，确保信息畅通。

我校(幼儿园)要加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，认真接受其防控工作指导，积极配合做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。

第五篇：南宽坪镇中心学校创建文明校园工作总结

南宽坪镇中心学校创建文明校园工作总结

为了实施创建县级文明校园的目标，学校以“创文明校园，办农村特色示范学校”为目标，以加强思想道德建设为突破口，促进精神文明建设；以加强校园文化建设，开展践行社会主义核心价值观活动和我的中国梦系列活动，以加强师德师风建设，促进学生文明素养的提高；依托活动载体，创新活动内容，认真贯彻党的教育方针，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。文明校园创建工作成效显著。

一、基本情况

我校是公立完全小学，隶属山阳县教体局和南宽坪镇镇政府管辖，学校占地面积12032平方米，建筑面积3995平方米，固定资产459.5万元，学校下设两处两办一部，即教导处、总务处、师德办、法制安全办和少队部，机构健全。在校学生505人，11个教学班，在校住宿生74人，现有教师24人。

二、“创建”工作具体做法及成效

（一）加强思想道德建设，为创建文明校园奠基 加强班子思想建设,促学校思想道德建设。学校不断更新管理理念，班子成员实行层序管理，层层落实岗位责任制。班子成员能始终站在讲政治的高度，抓好学校的精神文明建设和师德建设，成立领导小组落实主体责任，加强政治学习，提高思想觉悟。领导做表率，带好头,班子成员精诚团结、求真务实，依法执教、廉洁自律、率先垂范。形成了务实、民主、规范、科学、高效的管理体制和良好的校风、教风、学风。

加强师德建设，打造一流师资队伍。加强师德建设是创办一流教育的关键，更是创建文明校园的核心内容。学校高度重师德建设，党支部不断加强教职工政治学习，制定了《南宽坪镇中心学校师德建设实施方案》，开展了“修师身、立师德、铸师魂”系列教育活动。开展师德标兵、最美山村教师、山阳好人的评选 活动，铸造了一批爱岗敬业、自尊自律、淡泊名利、关爱学生、无私奉献的教师团队。

打造校园文化亮点，加强精神文明建设。学校确立了以“基石”为主题的校园文化。以“基石奠基”为学校文化建设核心理念，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，校园文化良好氛围对学生的教育起着潜移默化的作用。办公室、教室里的装点为师生营造博学、趣味、文明、高雅的环境。它充分发挥着“润物无声”的育人功效，体现了师生精神价值观和审美观。

学校德育建设和青少年思想道德教育是学校工作的重要组成部分，学校思想道德建设组织健全，任务明确。学校以班子建设和师德建设为主体，德育线，少先队大队部是实施德育教育和学生习惯养成的主抓者。先后开展了我的“中国梦”，理想、信念、价值观、人生观的教育活动，开展文明守纪教育和学雷锋活动，形成了德育线、大队部、班级中队、家庭社会全方位的德育教育网络，同时开展了适合儿童特点的丰富多彩的教育活动。将德育工作融入教育教学之中。

开展法制、文明、安全教育活动。组织学生参加了“创建文明校园，做遵纪守法的好学生”的签字仪式，学校制定了各类安全制度，层层签订了安全责任书。学校成立了文明安全监督岗，文明校园创建宣传和学雷锋小组，加大了学校周边环境的治理和校园环境的美化、亮化、净化工作。学校抓平安创建，实现了安全责任事故“零”发生的记录。坚持以未成年人思想道德教育为抓手, 重学生习惯养成教育，采取强有力的措施，大力营造良好的育人环境。真正实现了文明、平安校园的创建目标。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，家校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教 育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

（二）依托活动载体，创新形式，为创建文明校园添活力 学校以“学会做人、学会求知、学会健美、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1、抓班子，强管理，做表率，带好头

班子思想建设是精神文明建设的重要组成部分。学校始终把加强班子思想建设放在首位，以党的群众路线教育活动为载体，坚持每周三政治学习和周日例会制，结合自己的思想工作实际交流学习心得，学习十八大精神、《党章》、政策法规及管理理论，不断提高自身政治素养和管理水平；定期召开班子成员民主生活会，管理交流会，开展批评与自我批评，统一思想认识，学校以创建县级文明校园为契机，开展了创县级“和谐班子”活动。“团结、勤政、务实、服务”已成为班子成员的行动准则。形成了领导亲自抓、部门领导具体抓、班主任配合抓、全面参与携手抓”的创建格局。2012年9月学校被山阳县教体局授予“和谐班子”称号。

2、抓党建，强堡垒，当先锋，创佳绩

学校不断深化“丰阳堡垒〃天竺先锋”主题党建活动，一是坚持开展“能手党建”活动。围绕学校的名师战略，在党建工作中，努力实践着“把优秀教师培养成党员，把党员培养成名师”工作目标。二是教育党员牢固树立为人民服务的宗旨，以党员“岗位争优”为活动载体，党员志愿者服务参与率100%，在教师中开展我身边的模范党员评选活动，党员围绕带头弘扬正气，带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法的“五带头”，开展党员教育活动。三是开展爱心帮扶活动，学校将党 员与关爱留守儿童列入工作计划，在各班摸底调查的留守儿童中将27名作为党员重点帮扶对象，“六一”节前夕，学校全体党员兑现承诺，每人为帮扶对象送去一份节日礼物，丰富了党建活动内容。

学校加强对工会、妇联，少先队大队部工作的领导。为了更好的发挥工会的桥梁纽带作用，激发全体教职工的主人翁意识，推进学校民主化管理，修订了《南宽坪镇中心学校优秀教师评定考核办法》。实行校务公开，设置了专门公开栏，设置举报信箱，自觉接受社会、家长及全体师生的监督。利用体育活动、庆“三八”活动和庆祝教师节活动，多彩的活动丰富了教工的精神生活。

3、立师德，强队伍，提质量，促发展

师德建设是创建文明校园的精髓，也是创办人民满意教育的关键。学校高度重师德师风建设，重视抓教职工政治学习，要求定期撰写学习心得。积极组织开展了“修师身、立师德、铸师魂、做人民满意教师”的演讲、评比活动。组织教师观看师德模范与道德模范专题片，开展道德模范评选活动，开展纪律作风整顿，学习教育法规，开展职业道德大讲堂活动。将师德作为教师评优、晋职、选任的首要条件，开展我身边最美教师活动，柯贤芳被推荐为县“最美乡村教师”，他们的高尚师德彰显着教师教书育人、为人师表的楷模作用。教师还开展传播文明风尚活动，利用网络、手机传播正能量。实施“五师”工程，一是铸师魂：。二是育师德：三是树师表：四是正师风：五是练师能：通过“五师”工程的实施，强化了教师的职业道德意识。学校开展了以“ 爱岗敬业，争做文明教师”的评选活动。实施了“名师培训”计划，定期开展班主任经验交流等活动。

以教研促课改，提高教师素质，促质量提高。在校本研修实践中，先后与西航三校建立校本研修实验协作，开展高效课堂研讨会，学校作为山阳县校本研修基地，承担着本校及全镇小学教师校本研修培训指导工作。我校先后承担了市、县科研课题，学校对承担的各级各类课题，给予了极大关注和资金的投入，2010学校承研的市级规划课题《新课程改革现状、问题与对策研究》与县级课题《教师信息化素养与教师专业化发展》获结题，学校2012年荣获“县教育科研明星单位”称号。2014年7月教师申报的3个市、县级微课题也已顺利结题，学校再获“县教育科研明星单位”称号。

4、讲文明、树新风、重品行、育新人，学校开展了理想、信念、教育，开展以“我的价值观和我的中国梦”道德大讲堂活动，坚持周一的升国旗制度和国旗下演讲活动，充分利用升旗仪式对少先队员们进行热爱党，热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义，勤奋学习文明守纪等教育。红领巾校园广播室成为校园的最强音，坚持服务学生，传递正能量，每周定期开播，先后播出《文明礼仪伴我行》，《雷锋在我身边》等篇目。

开展文明守纪教育和学雷锋活动，将德育工作融入教育之中。学雷锋活动是学校多年一直坚持的传统教育活动之一，开展了做“做文明宽小人”“理想伴成长”等班队会，学校开展“垃圾不落地，宽小更美丽”签名与师生演讲赛活动，大队部成立了“红领巾监督岗”，开展“文明之星”评选活动，评选出“规范守纪星”“卫生保洁星”“文明礼仪星”“学习进步星”“尊老爱幼星”。将文明用语“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”作为师生、学生之间交流的常用语。

各班利用班队会，组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，使学生养成文明守纪的良好行为习惯。班队会形式多样，歌咏比赛、演讲比赛、故事会，才艺展示，讲名人故事，读名言，办手抄报活动，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

学校先后建立了“三个志愿服务队”和“二个教育基地”。“三个志愿服务队”即：由毛家美任队长的党员爱心帮扶队，由 柯贤芳、王静任队长的学生文明教育、心理健康辅导自愿队，由茹官榜任队长，由卫生、安全和文明监督岗学生组成的文明监护自愿队服务队。“二个教育基地”是：在河口敬老院建立了“孝亲敬老爱心教育基地”；在烈士陵园建立了“革命传统教育基地”。

5、抓活动、强素质、重习惯、促养成

开展“诵读国学经典”读好书活动。学校将《三字经》《弟子规》等作为诵读内容，同时开设阅读课和国学经典诵读比赛活动。

开展关爱留守儿童活动。学校德育线与班主任一道，对各班留守儿童的情况做到了“五个掌握”，即：掌握留守儿童家庭基本情况，即姓名、性别、出生年月、班级、特长等；掌握留守儿童的托管人的基本信息，即托管人姓名、性别、年龄、职业、详细住址、联系电话等；掌握留守儿童学习现状，了解学习动态；掌握留守儿童日常行为习惯，在校表现等情况；掌握留守儿童的实际困难和需求。为关爱工作奠定了良好基础。创建“四个家”让学校成为“关爱之家”，教师重点扮演好三个角色:老师、代理爸爸或妈妈，给留守儿童集体过生日，让他们深深感受到学校这个“家”的温情；让班级成为“温馨之家” 老师同学给予留守儿童更多的关爱，学习上帮助，生活上关爱；让心语室成为“圆梦之家”；留守儿童大多心理孤独寂寞，使他们有话有处说，说话有人听；让第二课堂成为留守儿童“快乐之家”，鼓励他们参加学校“武术队”“鼓乐队”、“乒乓球队”等第二课堂活动，使他们找到童年的快乐。

开展第二课堂活动，学校开设了武术班、书画班、舞蹈班、劳技班，是学生特长得到充分的展示，学校成立了各科课外活动兴趣小组，开展小发明、小制作、小创造“三小”活动，鼓励让学生在活动中学习，在锻炼中提高。丰富多彩的课外活动，培养了学生们的综合实践能力、团体协作能力和创新能力，构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，学校组织开展了“走进家庭，携手育人”活动。坚持办好家长学校。定期召开家长会，让每位家长明确学校的办学思路和育人理念，树立正确的教育思想和掌握科学的教育方法，定期举办家长会。使家长、学生、教师能相互沟通，增进了解，帮助学生健康成长，学校通过网络平台与家长定期沟通，形成家校携手的育人合力。

重视学校体育卫生健康工作，学校坚持常规卫生检查，健全学生卫生档案，定期开展卫生健康知识讲座，定期对学生进行体检和近视眼检测，坚持上好“两课两操”，确保学生每天在校园有一小时的活动时间。

加强道德先进人物事迹宣传教育，进一步树立正确的人生观、价值观、世界观，学校借“创强”、“创教科研明星校”、“创平安校园”、“县法制安校园” “县校园文化建设明星校”、“县寄宿制示范校”“创市后勤管理示范校”等创建工作，助推创建县文明校园工作。相辅相成、相得益彰，使学校创建县文明校园工作更上一层楼。

三、夯实廉政建设，创先争优，为创建文明校园添光彩 坚持科学发展观，切实加强思想道德和职业道德建设，加强教职工遵纪守法教育，扎实认真开展党风廉政建设，认真做好职工计划生育及信访维稳工作，开展平安校园等形式多样的创建活动，文明校园创建工作成效显著

春华秋实，硕果累累。学校通过扎扎实实地创建县文明校园工作，取得了骄人的成绩。近五年来，学校先后有22名同学被评为县“三好学生”，有五名学生被推荐为县最美少年，从艳荣同学在参加了县“爱国主义读书讲故事”活动赛中，获三等奖。周娜、方怡博、柯熙梅等10名同学分别省市县各类征文、手抄报制作一二三等奖，阮雨洁、刘婷等8名学生在第十届全国少年儿童书信文化活动商洛赛区荣获二、三等奖。汪文萱、徐鑫等210名同学获学校“三好学生 ”、“优秀少先队员”荣誉称号，徐鑫、高宏、汪文萱、刘婷四位学生在2015年县中小学生汉字规范书写赛中获奖，学校荣获团体二等奖。

施定高同志被镇党委授予“红星党员”，王以茂被县教体局授予教科研先进个人，副校长柯贤芳被被县委、县政府授予“教学名师”，教导主任毛家美被县教体局授予“教学名师”，毛家美、曹昌胜等5人先后被县委县政府授予“优秀教师”，余盛英、柯贤芳等10名教师分别获县镇“教学能手”称号，毛家美、余盛英、王以茂、茹官榜、王静、汪娇娇等教师有 62篇论文分别获得奖，其中毛家美、余盛英、王静等老师撰写的25篇文章在国、省级获奖和发表。余盛英、柯贤芳等老师辅导学生习作有10篇在市级以上发表和获奖。

学校先后荣获“市德育工作先进单位”、“市依法治校示范学校”、“市后勤管理示范校”、“县教科研明星校”、“县寄宿制示范校”、“县法制校园”“县校园文化建设明星校”等市、县、镇各项表彰奖励20余项。山阳教育网、山阳电视台等媒体报道了学校的教育教学工作活动实绩。