2010上半年总结(新)

第一篇：2010上半年总结(新)

参加全市党校校长座谈会

发言提纲

我校坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，紧紧围绕县委政府中心工作，紧密结合实际，精心部署工作，较圆满地完成了教学、科研及培训任务。

1、精心组织，科学选题，搞好种类班次培训。

我县计划举办的党务干部培训班、新任职干部培训班、中青年干部培训班、各单位一把手培训班等四期培训正在紧锣密鼓的筹备。已经完成的班次，一是积极参与百万农民大培训活动。我校配合我县十万农民大培训活动，与县供销合作社联合举办农村经济人培训班两期，培训110余人次。二是县教育局、县直党工委举办建党积极分子培训班两期，并承担了培训授课任务。

2、精心准备，超前谋划培训课题。

在明确年内主体培训规划的基础上，我校认真谋划设计培训课题，对全年计划完成的新任职干部培训班、中青年干部培训班、科级干部轮训班等培训任务共预设课题16个，并且分解到每位任课教师，提早着手备课。教师对自己所备的课题认真地进行了演练，组织集体通稿，不断充实完善，坚持把准备工作做在前面。

3、开展巡回授课，热情为相关单位提供理论服务。

1实行“菜单式” 巡回送课模式，针对各单位理论需求，我校结合创先争优活动和全民阅读活动等，组织骨干教师积极为全县各单位学习提供服务，送课到基层。上半年先后组织教师到我县中堡乡、教育局、干休所等单位举办专题讲座，就社会主义核心价值体系、党的基本知识、学习实践科学发展观等内容进行多次巡回授课。

4、发挥理论宣讲站作用，做好理论宣传工作。

党校教师是我县县委宣传部理论宣讲站的主要骨干，县委十一届六次全会我校组织骨干教师撰写宣传稿件，并由录制了宣传活动专题讲座，宣传片在县电视台及广场、大东方购物等大屏幕上做了滚动播出，在全县产生了较大的影响力。

同时，还组织教师积极参加征文或教案编写工作，上半年我校组织编写国防教育教案工作，并从中精选3篇参加市国防教育教案评比活动。同时在县征文活动中，我校教师共撰写征文 8 篇。

6、组织教师参加社会调研活动。

党校科研始终坚持“理论研究和应用研究相结合，以应用研究为主；国情研究与县情研究相结合，以县情研究为主”的科研导向，不断完善机制，鼓励教研人员多出成果，多出精品，取得了较好成绩。我校利用假期和办班间隙，组织教师组成调研小组开展调研活动，目的是为教学提供第一手资

料，为上级领导决策提供参考，通过全体教师深入实际，精心调研，共写出调研报告10篇，为教学提供了第一手资料。

第二篇：过 新 年

过 新 年

宋庄中心小学 王冬晓 年 级：二年级 教学内容：

1、学唱《过新年》。

2、用打击乐器为歌曲伴奏。教学目标：

1、学会歌曲《过新年》，感受欢快、活泼的情绪。

2、通过用拍桌子、拍手、用打击乐器为歌曲伴奏，进一步渲染欢快、热烈的气氛，调动学生的积极性，同时激发学生的表现欲。教学重难点：

1、能够有感情地唱熟歌曲。

2、能够积极投入到音乐活动中来。教学准备：电子琴、打击乐器、多媒体 教学过程：

一、组织教学：

听《春节序曲》音乐，拍手进教室。

二、激趣导入新课：（音乐继续）

1、师：这段音乐好听吗？生答。

2、师：这样欢快、热闹的气氛象是在过什么节日？生答。

3、师：你们喜欢过年吗？生答。

4、师：向老师介绍一下，你是怎样过年的？生答。

三、节奏游戏：

1、师：既然大家都这么喜欢过年，那我们就在游戏中，共同感受一下这样欢快、热闹的气氛吧！（多媒体出示节奏短句）① 过 新 | 年 呀 |咚咚 咚咚 | 锵 0 | ② 鞭炮 声声 | 锣鼓 响 | 咚 锵 | 咚咚 锵|

2、教师先范读一遍，再带学生一起念两遍。

3、指导生用手拍桌子模仿“咚”，拍手模仿“锵”。

4、请各个小组配合练习：第一大组拍桌子模仿“咚”，第二大组拍手模仿“锵”，然后交替练习。

5、请个别的学生将练习的成果，展现出来。

6、巩固练习：教师身体转向哪组，哪组同学边念边配合着拍击；当老师站起来，全班一起边念边配合着拍击。

四、新歌教学：

1、感受新歌：

①师：真棒！今天我们就来学唱一首欢庆过年的歌曲，让我们先听听歌里唱了些什么？（播放歌曲录音）学生听后，说说歌曲内容。②师：老师再放一遍，请大家注意听这首歌曲的情绪。（再播放一遍歌曲）学生听完回答。

2、探究歌曲：

①朗读歌词。教师出示歌曲谱。师：让我们一起先把歌词熟悉一下。师一句生一句念歌词一遍。②生跟师模唱歌曲旋律。

师：下面老师唱一遍给你们听，请你们在心里跟老师演唱。教师弹琴并范唱，学生在心里跟唱。

师：现在请你们轻声跟老师演唱一遍。老师弹琴并演唱，学生轻声跟唱。

③师：你们觉得什么地方唱起来有些困难？学生提出难点，教师带学生单独练唱。

④生用自己的方式有感情的演唱。

师：会唱了吗？下面老师用两种方式来演唱，你们选择一下，看看用哪种方式演唱比较好听。

（教师先用较平和的语气演唱，再有激情地演唱。）学生听完作出选择。

教师简单解释，第二种方式听起来很欢快、很热闹，是因为在唱“过”、“咚”、“喜”这几个字时，稍稍使了点儿劲。边解释可以边在相应的字上画圈做记号。接着，请学生对后面几句进行感情处理，教师做记号。

师：好了，让我们用自己选择的方式演唱一遍。教师弹琴，学生有感情地演唱。⑤给歌曲取名字。

师：哎呀，好象这首歌曲还没有名字吧！谁能给它取个名字？ 生猜歌名。

⑥教师出示歌名，全班齐读歌名。

3、表现歌曲：

1、师：在歌曲里，这些“咚咚锵”是在模仿什么声音呀？生答。

2、师：我们在前面的游戏中，用拍桌子模仿了“咚咚”的鼓声，用拍手模仿了镲声“锵”，下面我们再用这种方式把歌曲中的鼓镲声都模仿出来。

（带学生先练习一下，再边唱边拍击伴奏。）

3、请各小组、男女生配合拍击练习。

可以先把最后较难的地方集体练习一下，再请学生边唱边配合拍击。

4、师：你们瞧，老师准备了鼓和镲，你们想不想上台来试试呀？

请几位学生上台，教师可以先指导一下，再请他们伴奏。

5、台上台下同学合作伴奏。

请几位学生上台敲鼓和镲，没有乐器的同学边唱边用手拍击模仿伴奏。

（可以进行两三轮，让学生都能参与进来。）

师生合作，放音乐，台下同学边唱边在锣鼓点处用打击乐器或拍桌子拍手伴奏。

六、拓展延伸：

1、师：今天，我们说的、唱的、演的都是在欢庆我们中国的新年，那么外国人是怎样来欢度这一节日的呢？老师给你们看一些图片。在英国、美国这样一些西方国家，过圣诞节就象我们过春节一样的热闹，他们的庆祝活动从 12 月 24 日晚上一直持续到 12 月 25 日。一般有小孩子的家庭都会在屋里摆放一棵圣诞树，树上挂着各式各样的装饰品，象征着吉祥如意、生命永恒！树周围堆满了给孩子们的圣诞礼物，当全家共进圣诞晚餐时，便互赠圣诞礼品。大街小巷到处都是身穿红衣、头戴红帽、手提布袋的圣诞老人，当孩子们从他身边经过，他便会从布袋里拿出一份礼物送给他。我们大家都会唱的《新年好》便是英国的民歌，让我们一起来回顾一下。（教师弹琴，学生演唱）

2、师：接下来，我们再到日本去瞧瞧。（边说边出示图片）在日本，12月31日除夕这天，家家门前都要进行大扫除，并在门口挂上草绳、插上橘子、摆上门松，象征吉利；然后做好糯米糕，全家吃过年面，围坐在火炉旁“守岁”。当时钟指向12点，各个寺庙里同时敲响108下钟声，表示新年降临，人们便上床睡觉，祈求做个好梦。1月1日元旦清晨，人们早早起床，穿上漂亮的和服，到神庙里去参拜、许愿，希望在新的一年里，健康、幸福！不如我们也来许个愿吧！请小朋友们闭上眼睛，在心里默默地祈祷！（师生共同许愿）好了吗？能不能告诉老师你许的什么愿望呀？

七、课堂小结：

师：好了，短短的四十分钟又过去了，刚才，我们不仅学习了过年的歌曲，还了解了许多中外过新年的习俗和音乐文化，全世界的小朋友都希望新的一年和平、幸福、美好，在这节课即将结束的时候，老师也祝同学们新年学习进步，心想事成！现在，就请我们唱着《过新年》的歌儿，把新年的礼物送给我们在座的老师，或者带回家送给亲爱的爸爸妈妈吧！

八、下课：

放歌曲录音，学生边唱边离开教室。

第三篇：说 新 年

说 新 年（快板词）

竹板一打响连天，辞旧迎新贺新年。吉祥对联门两边，鲜红灯笼高空悬。

爆竹雷鸣传声远，礼花腾空耀中天。新装新景新呈现，五彩缤纷俱斑斓。

灯火辉煌燃万点，无限风光收眼帘。除夕大摆年夜饭，美酒佳肴惹人馋。

香果满盘皆新鲜，品香四溢垂口涎。唯恐亲人归家晚，呼儿携老大聚餐。

霓虹灯下交杯盏，酒敬长辈礼当先。一祝老人体安康，二祝全家共平安。三祝儿女学习好，四祝来年广财源。

合家幸福多美满，一年烦恼尽消完。欢声笑语满家院，喜气洋洋过大年。

过大年，回头看，咱先说说这一年，共产党员过华诞，风风雨雨六十年，共产党员真叫棒，领导人民的解放。共产主义大目标，百姓生活真像样。

改革加快步伐大，努力实现现代化。亿万人民共致富，全民齐心奔小康。

反腐倡廉决心大，贪官污吏真害怕。理想信念不渺茫，美好生活在前方。

新春晚会歌颂党，不能不说咱监狱。党委带头发展快，全体民警都跟上。

党委班子新思维，目标定位在创新，各项指标在前进，打造监狱排头兵。

监狱领导真体贴，样样都为咱想到，心向基层办实事，机关科室全给力。

鸭绒棉被慰问信，家人看到也高兴，新年寒冬不太冷，领导关怀暖人心。

门窗换成塑钢的，伙食改善来真的，饮水机是过滤的，大家都是满意的。

增添衣柜又换床，修路领导记心上，好事多的说不完，来年还要继续办。

说完监狱说监区，点多线长工作忙，各有特色不一样，我给大家说说看。

一监区，人才多。模范事迹故事多。二监区，环境美。二师监狱小标本。三监区，安全稳，连续多年无事故。四监区，改造忙，六S管理还跟上。

变化多，发展快，监狱工作上台阶，所有监区齐努力，把监管工作搞上去。（合）对，把监管工作搞上去

过新年，心松闲。抬头展望看明年。走来访友情感连，大路朝天人紧趱。风尘仆仆奔向前，满面喜庆迎风展。

精致礼品两手间，路遥迢迢相会面。热情款待暖心田，闲聊家常一连串。

回首往事都说难，莫道事业有发展。内心感慨万万千，相互勉励传经验。

语重心长把心宽，人生坎坷岂无险。克服困难要志坚，吃苦耐劳是关键。

科学思维要领先，一席良言感温暖。茅塞顿开心境宽，午饭摆上酒席宴。

丰盛品味在其间，举杯欢庆共祝愿。酒过三巡高樽满，话在酒中不多言。鼓足勇气默许愿，来年一定要大干。

党的政策铺路宽，与时俱进莫怠慢。经济腾飞大变迁，安保大道千千万。

条条任凭闯雄关，心想事成随人愿。把握机遇创非凡，远大目标要实现。

勇往直前不畏难，跃马扬鞭跨艰险。大展宏图攻尖端，让幸福地生活更美满，更美满。

第四篇：过 新 年

过 新 年

马嘉兴

今天是大年二十九，早上，听到鞭炮声，我就立刻起床，第一件事就是给爷爷奶奶问好，我双手抱拳说：“爷爷奶奶新年好，祝爷爷奶奶在新的一年里身体健康，万事如意”。爷爷奶奶笑眯眯的给了我压岁钱，说：“祝你学习好、成绩高，天天向上。”

然后我和爷爷开始了贴春联，我先打开买好的春联，大声的念了起来，上联是：“吉祥地年年兴旺”，下联是：“幸福家处处欢喜”，横批是：“合家欢乐”。我心想：贴这么好的春联，真的是幸福家处处欢喜！爷爷笑眯眯的说：“大孙子，咱们快去贴春联吧”，“好”我高兴的拿起春联和爷爷一起去贴。我用双手扶住春联，爷爷用透明胶布粘了起来，一会，春联贴完了，我和爷爷的手被冻得红彤彤的，但我们还是乐呵呵的，爷爷还放了鞭炮庆祝。

我兴奋的跑过去说：“爸爸妈妈新年好，祝你们工作顺利，心想事成”，爸爸妈妈给了我压岁钱，我心里乐滋滋的。我们全家就开始包饺子，分工是：我和爸爸擀面皮，奶奶、爷爷和妈妈包饺子。我和爸爸迅速的滚动着擀面杖，灵巧的转着面团子，别看我年纪小，我的面皮擀的也不错，就是比爸爸慢了点。奶奶和爷爷麻利地捏好了一个个大肚子的饺子，妈妈把满满一盘饺子摆的整整齐齐，不一会，饺子包好了，开始煮了……全家人高兴地吃着热腾腾的大饺子，我感觉自己是世界上最幸福的孩子。

晚上，我们全家人围坐在一起看春节晚会，演员们嘹亮的歌喉，优美的声音，滑稽的动作，刺激的杂技表演，引人入胜的情节吸引我目不转睛地观看。

“当————”庄严而洪亮的钟声敲响了新的一年，我和爷爷、爸爸跑到院子里噼噼啪啪的放起鞭炮、点燃礼花，看见五彩缤纷的礼花绽放，就像我们的生活越来越美好！！！

第五篇：XX年新幼儿教师个人总结精选篇

XX年新幼儿教师个人总结精选篇

行动快一点作为青年教师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有经验,因此带托班无疑是对自己的一种挑战。下面是小编整理的XX年新幼儿教师个人总结精选篇，欢迎大家阅读!

回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：

一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学

生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。

做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。

三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习

上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的 幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。

五、存在的问题。《幼儿教育学》课是为当一名合

格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。

在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。

我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。

现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。

一：达成度分析

我们中(三)班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。

其一，针对幼儿品德进行教育

1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。

2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。

其二，对幼儿健康方面的教育

1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。

2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动。

其三，对幼儿进行学习方面的教育

1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。

2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。

3、能对周围事物产生好奇，好问。

二：家长工作

开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。

三：存在问题

1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。

2、在活动中，缺乏探索精神。

四、原因分析

以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。

五、改进措施

1、督促

2、制造气氛

3、请家长配合4学习

总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。

以上是我个人的总结，希望我以后越来越有进步。