御风监督检查工作总结的报告

第一篇：御风监督检查工作总结的报告

安定区鲁家沟镇御风卫生监督协管站关于手足口病防控监

督检查工作总结的报告

近期，全省手足口病发病数、重症数和死亡数较去年同期明显上升，且现在已进入高发期，我协管站根据市卫生局、市教育局联合转发省卫生厅、省教育厅《关于进一步加强托幼机构和小学手足口病防控工作的通知》（定市卫疾发〔2012〕27号）及《定西市安定区卫生局关于开展手足口病防控监督检查工作的通知》（安卫发〔2012〕169号）的文件精神，对辖区内的医疗机构及学校、托幼机构逐一进行监督检查，现对监督检查工作的报告总结如下：

1、乡镇卫生院成立了手足口病医疗救治小组，积极组织职工培训学习，各项制度、防控措施及流程到位。设有发热门诊，有独立的留观病房，至今尚未发现手足口病患者。

2、村卫生室在卫生院的协助下成立了手足口病医疗救治小组，建立了各项制度、防控措施及处理流程。

3、学校第一责任人为主要领导，有疫情报告制度，晨检制度、因病缺勤追查与登记制度健全，各项记录完整详实，并按照学校工作计划按时组织传染病防治知识宣传教育，为每一名在校学生建立了健康档案，及时查验新入学儿童的预防接种证，学校能够为学生儿童提供符合要求的饮用水和食品。

在今后的工作中，我站将定期不定期对我辖区内的行政相对人进行监督检查，对发现的问题及时反馈行政相对人并总结上报。

鲁家沟镇御风卫生监督协管站

二0一二年七月三日

第二篇：御风万里

《御风万里》教学设计

黄陂区祁家湾四黄中学

易颖

一、教学目标

1、通过聆听、演唱、分析、比较，能够分辨乐曲中四个音乐创作素材所属的民族及其风格特点。

2、能哼唱作品中汉族、蒙古族两个民族民歌主题，并能听辨出乐曲中四个民歌主题。

3、能够体会和感受乐曲蕴含的情感。

二、教学重点

能哼唱作品中汉族、蒙古族两个民族民歌主题，并能听辨出乐曲中四个民歌主题。

三、教学难点

体会乐曲中蕴含的情感。

四、教学过程

（一）视频导入。

播放香港回归盛况实录视频，配以《御风万里》中的一个片段，采用“视听结合”的方式让学生感受香港回归这一大事件在当时产生的轰动，体会人们无比欢愉的心情。

（二）熟悉四首民歌的主题旋律。

1、聆听乐曲《黄河船夫曲》主题

听《黄河船夫曲》，思考:你知道这是哪个民族的民歌吗？

学唱歌曲，总结特点。

同一曲调不断反复，朗朗上口，豪迈壮阔。

用代表黄河的黄色表示旋律线条。

播放《御风万里》听到《黄河船夫曲》旋律请举起左手。

2、聆听乐曲《嘎达梅林》主题

生学唱主题。

用代表草原的绿色表示旋律线条。

播放《御风万里》听到《嘎达梅林》主题时挥动右手。

3、聆听乐曲《囊玛》主题

生学唱主题。

用代表蓝天的蓝色表示旋律线条。

播放《御风万里》听到《囊玛》主题时拍手。

4、聆听乐曲《哈萨克族民歌》主题

生学唱主题。

用代表葡萄的紫色表示旋律线条。

播放《御风万里》听到《哈萨克族民歌》主题时拍腿。

（三）听辨旋律

1、将学生分为四组，每组负责听辩一个旋律，听到自己组别的旋律请举手示意。

2、将四个主题编号，听到哪个旋律主题，就用手指出示编号示意。

（四）听辨乐器

识别每个民歌主题首次出现时候的主奏乐器。

（五）完整聆听。

体会乐曲后半段所表现出的兴奋而热烈的狂欢之声。

（六）课堂小结

交响序曲《御风万里》是为了庆祝香港回归而作，从乐曲中我们感受到这响彻大江南北的欢腾。祖国的富强统一，是我们每一个中华儿女共同的心愿。

五、教学反思

新课程理念下的音乐课堂，不是教师自我展现才艺的舞台、师教生从的课堂，而是以学生为主，师生共营的课堂。在本节课教学中，我带领学生循序渐进，重在参与，重在过程。在开放式提问题与体验式教学法的实践中，以发展、激励、发现为指导思想，努力让学生在音乐课堂中得到快乐，产生学习音乐的兴趣，培养能力，陶冶性情。

从某种意义上来说，音乐是不能“教”的，音乐的非语义性与不确定性决定了其教学机制主要不是依靠讲授和诠释的方式来进行。根据苏霍姆林斯基所说：让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。致使我们在音乐欣赏课中必须重视体验式的教学法，让学生在参与体验中，感受到音乐情绪带给自己的影响，激发学生学习音乐的兴趣与调动学生参与活动的积极性。反之，以大量的语言去讲解音乐的特点、情感内涵、曲式结构等，尽管你讲得多么精彩，语句修饰得多么华丽，结果都会成为学生的耳边风、纸上谈兵罢了。

第三篇：乳腺癌检查工作总结报告

乳腺癌检查工作总结

根据妇幼有关文件精神，为帮助广大妇女增强自我保健意识，提高预防疾病知识，培养健康，文明，科学的生活方式，通过对乳腺癌的筛查，将危害女性健康的疾病尽快的排除出来，做到早发现，早诊断，早治疗，早预防。保障妇女健康水平，我院对育龄妇女开展了乳腺癌筛查工作，现将工作总结如下：

一、加强培训及技术指导及支持，推进乳腺癌筛查项目

（一）由项目办负责“乳腺癌”筛查组织工作，做好乳腺癌筛查的调查摸底，免费发放宣传资料告之适龄妇女“乳腺癌”筛查时间及注意事项，根据筛查计划有序开展筛查工作，并在筛查前后对适龄妇女进行乳腺癌防治知识培训。

（二）卫生院组织专门体检队伍添置设备设施，所有参与乳腺癌筛查的医务人员均经过统一技术培训，并在本院实践学习，检查前由医院领导负责召开乳腺癌筛查动员会，明确责任落实任务统一检查流程，统一普查文书填写，由专人负责检查并根据筛查结果做好登记、转诊和随防工作，同时做好各种记录。

二、实施执行情况

（一）我院作为项目管理单位，制定了乳腺癌检查工作制度及流程、乳腺癌检查转诊制度及流程、乳腺癌信息管理工作制度及规范乳腺癌检查高危人群随访工作制度、乳腺癌检查健康教育宣传制度。

（二）充分利用张贴宣传海报，义务授课，发放健康教育宣传小册等多种形式，大力宣传国家重大公共卫生项目，结合特殊宣传日如“世界防癌周”、“乳腺癌防治月”等进行防癌宣传，增加群众健康防癌意识。

三、社会评价

通过筛查，以及对阳性病例的追踪随访，极大部分筛查对象对我们筛查工作给予充分肯定，尤其是癌前病变者通过检查她们做到了早发现、早诊断、早治疗、降低了疾病对妇女同志身心健康的危害，她们在称赞政府的这项民心工程的同时，也对医院医务人员表示衷心感谢。

四、主要措施

加强对妇发常见病、多发病防治知识宣传教育，能更多关注妇女同志的身心健康，增加筛查工作人员，提升工作人员业务水平，更好的为妇女乳腺癌筛查提供方便优质的服务，使这一民心工程通过我们医院这一服务平台实实在在、完完全全体现出来，为提高广大妇女同志生活质量、家庭幸福指数，贡献我们应有的力量。

第四篇：御风而上读后感

登高必自卑，行远必自迩

——读《御风而上》有感

五一期间，我读了严长寿的《御风而上》，读后感触很深。如果一定要拿这次阅读过程做个比喻，那么我觉得这更像是一场心灵旅行。笔者用平实的笔触写下了他对我们年青一代人的殷切期望。

起初，我很难想见，一个从来都没有上过大学的人，是如何一步一步地是从一个普通的传达小弟做起，当上了美国运通公司的总经理，青年总裁协会亚太区副总裁乃至1992年世界研习会主席的。

后来，我想，一定是他异于常人的勇气和魄力，才会督促着他一步一步地从前进，最后完成了从小弟变成了总裁蜕变。他缔造的传奇激励着我们，他珍贵的的人生感悟也在熏陶着我们。现在，让我们一起踏着这阵风，去细细地聆听他对我们的孜孜教诲。

他的成功并非总是一帆风顺的。他所经历的坎坷与艰辛也远比你我想象的要多得多。那么他又是如何在这激烈的竞争中，占得自己的一席之地呢？

俗话说，逆风的方向更适合飞翔。我觉得他成功的关键是他对自己的准确定位。虽然，他没有上过大学，并且自认自己是一个普通的人，但是他并没有因此而自卑。相反，在很小的时候，他就找到了人生的方向。无论从事多么低等的工作，他都始终坚信，要让别人看得起自己，就必须自己先看得起自己。那时候，他还是一个普通的传达小弟，每天做的事不过是枯燥的端茶，送水，收垃圾„„可是，他从未看轻过自己。虽然是小弟，但他还是每天坚持穿着西装裤，打着领带上班。也许在别人看来，这就是多此一举，可是他却不以为然。

为了争取更多学习的机会，他主动去收集别人不愿意做的事，不想做的事，并把他们全揽在了身上，当做是一个学习的机会。同事做不完的事，他就主动去帮忙，同事不想加班，他就主动站出来说要帮忙加班。他的“垃圾桶哲学”不但帮助他成为了办公室里最受欢迎的人，还帮助他学到了许多的技巧。他就是这样快乐而又积极地吸取着养分。

他的努力一直被主管看见，也因此有了机会慢慢升迁，从国际领队、业务代表、一直到业务助理。每一次角色的转换，伴之而来的是不同的责任的变化。他接受着层层蜕变。有段时间，因为工作原因，他有很多时候要去国外开会。看着

一个个人高马大，他顿时感觉自己比别人矮了一大截。在与其他人的交流中，他也经常遇困窘的情况。别人在交谈时，他似乎永远也插不上话，而当他一讲话，热烈的场面就开始冷了下来。当时，他觉得被处处排斥，所有的人都看不起他。

可是，这种消极的心态，并没有持续太久。因为，我们都生活在社会中，我们无时无刻不在进行着交流。我们应该主动去接受社会。后来他学会了调整。开始懂了，不论处在什么环境，要在别人接受你之前你必须先学会接受别人，了解别人。所以，以后每次开会前，除了公务上的准备，他也会做一些其他的准备。渐渐地那种被排斥的感觉没有了。主动沟通，主动授权，待人以诚为本，这也是他用经历告诉我的一个宝贵的建议。

他的经历也许并不足以为奇，但正是他的经历告诉了我们每一个年轻人，只要你愿意脚踏实地，只要你愿意用你的双手去努力拼搏，去追寻自己的梦的足迹。那么总有那么一天，你会实现自己的梦想。

整一本书并没有太多华丽的辞藻，也没有太多粉饰的话语。有的只是平实的语言。我想正是他这一份赤子之心时刻激励着我们，鼓舞着我们，努力向前，去追逐自己的梦。

其中，有一句话，我的印象特别深刻——其实，大部分人都知道自己的问题，也知道解决的方法，只是缺乏去完成的动力和勇气。

不知道为什么，我对这句话很有共鸣。我想我也许也是那个渴求突破，却又害怕突破的人吧。我是个理想主义者，对于每一件事，我都会做很详尽的计划，我总是有太多的设想，却最后每每因为计划的牵涉面太大而很少真正做到。渴求突破，却又害怕突破。踏入一个陌生之境，我的内心总会充斥着两种不同的声音。一种是渴求突破，渴求尝试，急切而又热烈的规划着未来的生活，而另一种却是害怕失败，害怕改变带来的种种不习惯。所以有时会不敢去尝试新鲜事物。

看了这本书后，我有了启发。其实很多事情，重在尝试。不管结果是好还是坏，只要我曾经参与其中，并也全力以赴，对我而言就是最大的意义。在我们的成长过程中，都不免会遇到挑战。但最重要的不是成败，而是这期间的心理建设，还有一个面对“结果”的准备。我们必须保持清晰的头脑而不受外界的干扰。同时，我们也必须学会安定，毁誉听之于人。但最重要的是，必须认识到每一件事的失败，除了自己的努力之外，还有一个不可掌控的情况，就是大环境的影响。

有的时候，并不是你付出了努力就一定会有收获。只要，你报最大的希望，尽最大的努力去做了，那么就不会有悔恨了。

第五篇：大学,我们御风飞翔,

大学,我们御风飞翔，各位老师,同学大家好: 今天我演讲的题目是:”大学,我们御风飞翔”

人生如梦,岁月如歌.同所有的生命一样,我们在时光的轨道中跋涉,谱写着 属于自己的人生篇章.回想初进大学时,那个稚嫩的少年,懵懂无知,彷徨无措,带着迷茫的眼光打量着一切.但大学时光是忙碌的,匆匆的,当我们还没回过神时,它已经被许多必须要做的`已经做过的和将来要做的事情充斥着.忙碌而充实,充足而精彩.第一次在面对外国人时说出了英语;第

一次跳起了”恰恰”和”伦巴”;第一次做了兼职拿了人生第一笔薪水;第一次聆听学者的论坛和哲人的教诲;第一次感受到了友情的伟大;也第一次深刻体会到了集体的力量.无数的第一次,构成了一段段多彩的岁月,也造就了日渐成熟的我们.这时回望我们身后的学校,她是如此的亲切,如此的生动.她没有深厚的历史沉淀供我们体味;也没有太多声名显赫的学术前辈让我们仰慕;更没有历史悠久的石碑;痕迹斑驳的建筑令我们肃然起敬.但,这些并不影响我们对她,孩子对母亲般的无限眷恋和热爱.永远都忘不了咱们学校50年校庆那天,记得那天正当我们端坐在运动场听来宾的贺词时,天下起了小雨,在那个阴冷的日子里,我们很多同学都病了,但那天,谁也没有动,谁也没有倒下.当听着来自清华,北大乃至外国大学的贺信时,那时的我们是光荣的,骄傲的,来自内心的激动

和热情早已把寒冷驱散得一干二净.在一个偶然的机会,我认识了一个从财院毕业的学姐,当她知道我是财院的在校学生时,她激动的问我:”学校怎么样了 学校现在变的怎么样了 “我自豪的告诉她说:”变了,我们的学校变美了,大了,我们的新校区比老校区要大得多,那里新盖了教学楼,教研楼,还有音乐喷泉.我们的运动场改建了,我们有了灯光球场,还有了球场.而且学校正在向教育部申报,再过不久,我们要变成’财经大学’了.”

听了这些她欣喜地说:”真的 真的变了吗 那我一定要回去看看,一定要去!” 是的!我们的学校在发生着一场翻天覆地的变化:教学环境变了,崭新的教学楼,现代化的教学设施,优美的校园环境;师资队伍加强了:高学历,高职称的青年教师走上了讲台,壮大了我们的师资队伍;学校管理变了:不断完善的激励或约束机制,使得学校工作变得更加科学,更加高效.但有些东西没变,一些咱们学校最传统 的精髓没有变:求实创新的校风没有变;刻苦钻研的学风没有变;我们对老师的教育热情没有变;同学们对知识的渴求没有变.我想我们是幸福的,哦,不!我们一定是幸福的!因为我们,不仅有着一个可以自由挥洒的青春,我们还有一个同样充满生机,充满活力的学校;我们是自豪的,因为我们每一次的收获和成绩都是学校一次又一次进步的源泉;我们是充实的,因为我们和学校一起在不断的探索跋涉中体味到了成功的快乐和激情!天高任鸟飞,海阔凭鱼跃!在这片广阔的天地间,探索,追求,无止境!相信我,春天已经来到,让我们在那明媚的春光下和我们的学校一起, 御风飞翔!