阿木古郎第二小学认真做好传染病防控工作

第一篇：阿木古郎第二小学认真做好传染病防控工作

阿木古郎第二小学认真做好传染病防控工作

春季是呼吸道传染病的高发季节，为了有效地防控麻疹、流感、腮腺炎、手足口病等春季传染病，阿木古郎第二小学领导从思想上高度重视，结合学校的实际情况，扎实有效地开展这项工作。

三月份为全校师生印发了两份春季传染病预防知识宣传单。严格落实晨检午查工作。在旗内出现手足口病例后，学校先后召开两次班主任会议，部署防御措施；紧急印发了关于手足口病预防知识的“致家长的一封信”；利用校讯通平台告知家长如何能有效防治手足口病及学校的要求；利用班队会、晨会、夕会等时间对学生进行手足口病宣传教育；保持校园环境卫生，室内保持通风；学校安排专人每天对办公室、教室、食堂宿舍进行消毒。由于措施到位，所以收到了较好的防控效果。

第二篇：阿木古郎第二小学2013德育工作报告

阿木古郎第二小学2013德育工作报告

本，根据学校德育工作计划，以教育部《关于在全国各级各类学校深入开展“三爱”教育的意见》为指导，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育开展德育工作，围绕校园文化建设，各类主题教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的新一代青少年。

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。本学期德育处、少先队、班主任扎实有效开展常规性工作，深化“爱与责任教育”，形成齐抓共管的德育工作氛围。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《全市教育系统党风行风建设会议》精神、《新左旗教育系统加强师德师风建设的意见》；按照新左旗教育系统行风工作要求，制定了学校《廉政风险防控手册》；开展了校长《廉政准则》主题讲座；发放了深入开展“实施爱与责任教育，践行四满意，提升教育形象”主题教育家长征求意见表；印发了《阿二校教师承诺十条》、《全市教育系统规范办学行为》会议精神；签订了阿二校师德师风承诺书；制定了学校《教育常规管理考评细则》促进教师以高尚的职业道德和良好的师表风范置身教育事业。“六五普法”活动中，我校积极宣传普及反邪教法制知识，组织全校专任教师登录凯风网参加全国“六五普法” 反邪教法制知识竞赛，完成了“六五普法” 考试，增强了教职工法制意识，提高了教职工防范思想侵蚀的能力。

2、班主任工作。定期召开班主任工作例会，提升班主任工

作策略，面对具体细致、琐碎繁杂，长期艰苦的班主任工作，实施爱的教育，推进爱生工程，做好家校联系,建立良好的师生关系，用健全的人格去影响学生，打造优良的班风、学风。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

（一）常规教育。为抓好学生行为规范养成教育，坚持贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，大队部定期召开大队委员会议、值周生会议、播音员会议，对学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。从小处着眼，细节入手加强了对学生值周的管理和培训，并规范升旗仪式、班队会进行强化教育，促进了学校良好的秩序和风气。德育处进一步规范了“雷锋岗”“走廊图书角”“爱心超市”的管理，发挥其人文关怀及阵地教育作用。在共建单位新左旗边防一大队全体官兵的支持帮助下，开展了每学年初为期一周的学生军训活动，锻炼学生意志，加强集体观念，进一步的提升个人的品质和素养。开展了住宿生校外实践活动，感受军营生活，加强内务管理，推动了宿舍公寓化管理进程，促进了警校联系，和谐共建。学生代表参加了与旗政协委员、人大代表谈话会，拓展视野，丰富知识，增强了学生责任感和主人翁意识。

（二）主题活动。以“三爱”教育为重点，加强学生文明礼仪规范教育。进一步规范学校升降旗制度，并结合妇女节、清明节、劳动节、儿童节、教师节、中秋节、国庆节等重大节日，开展了“妈妈，真好！”主题活动；文明行“学雷锋”系列活动；“我是护绿小使者”手抄报展；“沐浴经典、浸润书香”的手抄报展和书签设计大赛；“我是劳动小能手”手抄报展；“低碳、环保”主题活动；“健康过节日，感恩师生情”主题活动；“我的理想，我的梦——中国梦”主题班会；开展了“我的理想，我的梦”

演讲、征文、小报及美术作品展活动。全校学生举行两次“沐浴经典、浸润书香”集体诵读活动，传承中华传统美德教育。大队部组织开展了 “中秋节”、“我与祖国共成长”、“心存感恩，永不言弃”手抄报感恩卡展，“我是劳动小能手”主题队会观摩活动和“红领巾相约中国梦”新队员入队仪式。向大家展示了传统文化，歌颂了祖国及家乡的辉煌成就和可喜变化，弘扬中华民族的传统美德，为新中国成立64周年，中国少年先锋队成立64周年献礼。

（三）学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。系列教育也是摆在我们德育工作者面前的一个新课题。

学校进一步完善心理辅导室建设，德育处建立了学生心理健康基本档案，开展了四五六年段学生“情绪健康测查”、举办了家长学校“家庭教育与心理健康教育知识讲座”，在校园宣传板和校刊上开辟了心理专栏，宣传普及和营造心理健康教育的工作环境和氛围。

在新左旗全面推进无邪教旗县创建工作指导思想的引领下，按照新左旗教育系统党风行风工作和青少年思想道德建设工作要求，结合学校“平安校园”创建工作，成立了以校长为核心，以学校安全工作骨干、包片民警、交警护学岗、社区主要领导为委员的学校安全管理委员会；制定了学校开展反对邪教警示教育宣传月活动实施方案；发放了包含防迷信、反邪教内容的小学生安全教育宣传单和致家长的一封信，进一步提高了广大学生及家长识别和抵制邪教能力，引导他们成为遵纪守法的好公民。组织师生观看了新左旗防范办主办的“认清邪教危害，依法惩治犯罪”图片展；为高年级学生发放了反邪教宣传参考资料。通过系列教

育活动广大师生熟悉了国家防范处理邪教的方针、政策和法律法规，明确了邪教与宗教的区别，了解了邪教组织违法犯罪的社会危害，增强了抵御思想侵蚀的防变能力。

在全校教职工中开展安全培训，明确“一岗双责”，层层签订《安全目标责任书》，制定《校园安全应急手册》，并将《指南》分解，按具体责任分工喷绘上墙让每个教职员工发挥安全教育管理中的主体作用。建立了安全工作专项档案。定期开展校园安全排查，及时整改，驱除隐患。为把安全工作做细做实，积极开展安全教育与学科教学整合活动，面向中学段学生开展安全常识测试；要求一二三年段学生家长与班主任对学生上下学形成无缝对接，保障小学生不脱离监护；与消防官兵联合举行安全疏散演练；学校还增加安全投入，保障物防实施、维修更换消防标识；完善实验室操作规程和艺体教学常规；按照国家食品安全标准，与自购物品供货方签订《采购协议》，要求疾控中心检测饮用水；实行学校领导24小时带班、住校，为住宿生安排专任教师辅导自习；举行两次交通安全知识讲座；建立了走读生乘车档案；与家长、接送学生车主签订学生乘车安全协议；签订了校外住宿生与招租户安全管理协议；参加新左旗红十字会与旗人民医院“急救日”宣传和救护演示活动；发放2013寒假致家长的一封信，宣传学校概况，要求家长配合学校抓好学生安全常规工作，提升全员了安全稳定意识，推进了平安校园建设进程，申报了全旗2013平安校园。

三、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。学校利用校讯通平台，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。

筹建了学校家长委员会，并对家委会工作进行了深入探索。第十四期家长学校如期开班，发放了两次家长学员学习材料，开展了“你是合格的家长吗”调查问卷，举行了《家长是孩子成长的关键》、《孩子好好学习，家长更要天天向上》两次家长学校专题讲座,的家庭教育与心理健康讲座不仅使家长增进了对孩子的了解，明白自己在家庭教育中的责任。更重要的是在学校和家长之间架起了沟通和信任的桥梁，拉近了家庭与学校的距离，促进了家校联动。在全旗创建“五好”基层关工委活动中，学校关工委获“五好标兵关工委”。

四、加强校园文化建设，优化育人环境，精心布置宣传阵地。提炼“做最好的自己，创更好的团队”为学校精神，确立“颗颗爱国心，人人好习惯”的育人目标，提升“写一笔好字、诵一部经典、练一项特长、育一代英才”为办学特色，加强对墙报、宣传栏等文化阵地的建设，在把好舆论导向的同时，力求突出传统文化主题，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。开展了第十二届班容班貌评比活动，充分展示各个班级文化特色和班主任工作的艺术性打造美丽和谐校园。继续落实“百科大树进校园”活动，秋季栽种云杉220株，购置杨树苗1000棵，初步完成了运动区和教学区的划分。随着自治区标准化学校建设进程，学校功能区建设、教学区建设、运动场和风雨馆建设赢得市验收组的一致好评。育人环境有了质的飞跃，并以此促进良好校风学风班风的形成。

在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，充分发挥其全员、全程、全方位育人新模式的作用，在原有工作经验的基础上从学校实际出发，促进

学生日常行为及品德修养全面提升。

阿木古郎第二小学

二〇一四年三月十八日

第三篇：认真做好H7N9防控工作

***认真做好H7N9防控工作

****认真贯彻落实《传染病防治法》，全面做好人感染H7N9禽流感的预防与控制工作。4月*日通过内部网页转发了“***关于进一步加强流感等呼吸道传染病防治工作的紧急通知”，组织医务人员认真学习人感染禽流感的相关防控知识，4月*日转发并组织全体医务人员学习了“卫生部H7N9视频培训会议”、“转发国家卫生和计划生育委员会关于印发人感染H7N9禽流感诊疗方案（2013年第2版）的通知的通知”、“关于印发人感染H7N9禽流感医院感染预防与控制技术指南（2013年版）的通知”等相关文件精神。

****一是积极应对，科学防控，采取综合防控措施，努力做好人感染H7N9禽流感防治工作。成立了以***为组长的防治人感染H7N9禽流感领导小组，组建了专业防控队伍，筹备了防护用品及疫点消毒物品。加强人感染H7N9禽流感疫情监测，设立疫情 24 小时值班电话。二是积极组织开展防控知识宣传，积极筹备制作人感染H7N9禽流感专栏，将“****”等相关健康教育材料通过门诊、观察室向来诊居民宣传人感染H7N9禽流感的防控措施。

第四篇：回头小学做好春夏传染病防控工作

回头小学2013年开展春夏季传染病防控工作方案

春夏季是各类传染病的高发季节，在校学生由于集体生活、学习，易造成传染病的发生和传播，根据上级文件精神，联系本校实际，特制定传染病防控工作方案如下：

一、充分认识学校预防和控制传染病工作的重要性和紧迫性。

做好学校传染病防控工作，直接关系到全体师生员工的身体健康。学校从保护全体师生生命安全和身体健康的高度，体会和认识这项工作的重要性和紧迫性。学校实行一把手负责制，统一部署，统一安排，统一实施。

二、加强领导，落实责任。

全体教师要高度重视传染病的预防和控制工作的重要性和紧迫性。根据上级要求，学校成立预防和控制工作领导小组，全面负责这项工作。全体教师要全力协作做好预防和控制工作。防控工作领导小组名单如下：

组 长：程正时 副组长： 揭金农 组 员： 廖星星 李兰星

三、采取有力措施，切实做好传染病的防治工作。

1、认真开展晨检工作，防止传染病的传播和流行。我校每天对入学的幼儿、学生进行晨检并做好登记，以做到早发现、早报告、早治疗；要求每节课的老师都要负责点名，由班主任对请病假的学生进行统计，对前一日请病假今日到校的学生进行进一步检查，若未痊愈，应劝学生回家继续治疗，待痊愈方可入学。

2、加强健康教育和宣传工作。利用班会、早会、安全宣传栏、红领巾广播站等形式对全体师生进行预防教育。

3、保持师生学习、工作、生活场所的环境卫生，消灭蚊蝇滋生地，确保环境洁、净、美。上述场所一律采用“湿式清扫”，每周进行一次消毒，并且要打开窗户进行通风换气。上午入学时、课间操其间、上午放学后至午休前、下午放学后，安排每天的劝导队员加强检查。未做好的班级扣除班级当天的卫生考核分数。

4、做好正确宣传和讲解工作。我校将利用学校的宣传栏及时准确地向教师、家长宣传和讲解防疫部门的卫生常识，提高教师及学生的卫生预防意识和能力。同时，我们还在各班宣传栏张贴了有关资料，让家长近期不要带学生去公共场所，避免传染，并向家长分发有关资料，让家长了解传染病的症状及预防措施，做到家校同步。附：春夏传染病宣传资料及预防

春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别是在北方，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入、侵袭人体，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。

流行性感冒

流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。

传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。

易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。

预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。

麻疹

麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。

传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。

主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。

易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。

预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。

水痘

水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。

传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。

主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。

易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。

预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。

风疹

风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。

传播途径：传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均可传染得病，以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本病，可导致胎儿畸形。

主要症状：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征，若孕妇在妊娠早期感染风疹可能导致胎儿先天畸形。

易感人群：好发于1-5岁儿童，育龄妇女；成人偶见感染。

预防措施：风疹的预防与麻疹、水痘等出疹性传染病不同，其对象不仅仅是儿童，同时还应当包括育龄妇女。预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季风疹高发期，尽量少带儿童到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与风疹病人接触。孕妇尤要当心，以免感染而殃及胎儿。保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人卫生。

流行性腮腺炎

流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。

传播途径：病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。

主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。

易感人群：多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。

预防措施：及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。

流行性脑脊髓膜炎

流行性脑脊髓膜炎，简称流脑，是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病。

传播途径：大多是通过呼吸道飞沫传播而感染。

主要症状：最初表现为上呼吸道感染，多数病人无明显症状，随后病人突然寒战，高热体温可达40℃，头痛、呕吐反复发作，早期皮肤上可见出血点或淤斑，1-2日内发展为脑膜炎，高热持续不退，头痛剧烈，频繁的呕吐，伴有惊厥，甚至出现昏迷。

易感人群：人群普遍易感。儿童发病率高。预防措施：免疫接种是预防流脑的主要措施,接种对象为1-15周岁儿童。

手足口病

手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。

传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。

主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。

易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。

预防措施 ：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。

人感染高致病性禽流感

人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。

传播途径：禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。

主要症状：人禽流感的潜伏期一般为1-7天，出现早期症状与一般流感相似，主要有发热、流涕、咽痛、咳嗽等，体温可达39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有恶心、腹痛、腹泻、结膜炎等。

易感人群：任何年龄均具有被感染的可能性，但一般来说12岁以下儿童发病率较高，病情较重。与不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接触人员为高危人群。

预防措施：养成良好的卫生习惯，饭前便后、接触禽类要用流水洗手；注意饮食卫生，不喝生水，进食禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开；搞好厨房卫生，不生食禽肉和内脏，解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。

结核病

结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。传播途径：活动期的排菌（也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性）肺结核病人是主要的传染源；结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。

主要症状：结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。严重的患者可有高热、畏寒、胸痛、呼吸困难、全身衰竭等表现。肺结核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可带血丝。结核杆菌侵犯脑膜、肠道、肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官，可有头痛、呕吐、意识障碍、消瘦、腹泻与便秘交替，还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科疾病的症状等。

易感人群：人群普遍易感，但是与肺结核病人有密切接触的人群；机体对结核菌抵抗力较弱的人群，如幼儿、老年人、营养不良、尘（矽）肺、糖尿病患者、HIV阳性或者艾滋病人等群体是重点人群。

预防措施：首先，应该提高自身的免疫力，加强锻炼，保证充足的营养。对于婴幼儿应按时接种卡介苗，以获得免疫力。其次，应注意房间通风，避免与已确诊的传染性结核病患者密切接触。再次，应积极、有效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳等容易诱发结核病的基础疾病。预防春季传染性疾病传播专家温馨提示：

多通风：新鲜空气能够去除过量的湿气和稀释室内污染物。应定时开窗通风，保持空气流通;让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用;也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果。

勤洗手：传染病患者的鼻涕、痰液、飞沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通过手接触分泌物和排泄物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。

常喝水：特别在气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。

补充营养：适当增加水分和维生素的摄入。注意多补充些鱼、肉、蛋、奶等营养价值较高的食物，增强肌体免疫功能;多吃富含维生素c的新鲜蔬菜水果，可中和体内毒素，提高抗病能力，增强抵抗力。

减少对呼吸道的刺激：如不吸烟、不喝酒、少食辛辣的食物，以减少对呼吸道的刺激。

避免受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。坚持体育锻炼和耐寒锻炼：适当增加户外活动，因为运动不仅能促进身体的血液循环，增强心肺功能，对我们的呼吸系统也是一个很有益的锻炼。

注意生活规律：保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱;充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。

加强个人卫生和个人防护：要注意勤洗手、勤漱口，不要用脏手触摸脸、眼、口等部位。出门在外要尽量站在空气通畅的地方。避免去拥挤的公共场所。

早发现，早报告，早治疗：当自己或周围的人出现发热、咳嗽、呼吸困难、气短等一种或多种呼吸道症状时，应及时到医院就医并报告给相关部门，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药，以免延误诊断和治疗，即耽误了自己，又可能影响他人。

预防接种：及时给适龄人群接种疫苗，可有效预防许多呼吸道传染病。

避免去往人群集中的地方：人群集中地场所空气质量差、通风不够，而且人群集中的地方存在传染性疾病患者的可能性较大，因此尽量避免去往人群集中的地方。

第五篇：小学传染病防控工作管理制度

高雄小学2017--2018传染病防控工作管理制度

学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：

一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制

1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。

2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。

二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯

1、学校要把健康教育纳入教学计划。中小学必须开设健康教育课。

2、充分利用板报、校报、广播电视等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

4、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、家长信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。

三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈

健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度。

四、落实“四早”措施，确保疫情预防控制无漏洞。

1、早发现。坚持晨检制度并保持经常化。晨检应在校医的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节，还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节，以班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。

2、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。

3、早报告。校医、为传染病疫情报告责任人。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和区教育局，并按照当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。

4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。

五、落实经费保障，改善学校卫生条件

学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教室、宿舍、食堂要通风良好； 保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。

六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效

学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。

七、落实督查、检查，严格责任追究

1、学校领导要熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。

2、因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。

注：本制度一年一修订

高雄小学

2017.09

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END

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