学习决定你的才识

第一篇：学习决定你的才识

学习决定你的才识

学习决定你的才识 读书决定你的思想 社团决定你的人脉 创业决定你的胆略 生活决定你的品味/ 1

第二篇：人才识用流程

一:如何识别人才

1:通过人才招聘网招聘热爱娱乐行业的人才.2:经朋友或其他公司介绍有相关经验的人才.3:用发展眼光看人,自己发掘培养有天分的人才.二:如何了解人才.●了解人才的同时先让其了解公司对公司有较深入的了解

1:根据公司招聘的职位描述要求,可测出应聘者解决问题的灵活性,判断力,观察性.⑴基本考察:简单的自我介绍,工作经历,家庭情况,业余爱好等、⑵同过基本考察了解某人的强项及所拥有的资源.⑵进行简单的谈话,了解其加入公司的主要目的及最终的目标也就是他的理想.⑶进行笔试,通过填公司应聘等相关资料了解其专业知识,文化素质和人生态度.⑷留意观察应聘者的表情,姿态,尤其是眼神,可洞悉其内心世界.⑸留意观察他人的服饰,颜色,款式,可以了解他的个性追求.:深入的了解

⑴与其进行深入的谈话，通过谈话了解本人的语言能力,反应能力,与其谈人生,谈理想,谈知识,谈工作经验,深度交流最容易使人心溢坦露反映的信息最真实,哪怕在善于掩饰的人也会言多必失(一个人到底如何,深谈可以初知端倪)3:侧面了解

⑵通过对他周围的朋友的了解可以看出他是什么样的人(人都喜欢和那些与自己在观念和行为上类似的人交朋友)

⑶留心周围人对某人的评价,通过日常交往从各自不同角度得对某人的印象或评价汇总起来便构成一个人的基本反映

⑷通过了解某人对一些矛盾尖锐的问题的处理方法可对之有一定认识,所谓关键时刻见人心.⑸条件允许下可对其以前经营或管理过的场所进行调查,了解此人在外口碑及办事能力.三:如何考察人才

1:一个优秀的人才应具备以下几点:

⑴正直诚信有职业道德, 影响力,创造力,对人亲和力,穿透力,执行力,学习力,灵敏度,反应能力,企划力,控制力.对事情的观察力,分析能力, ,做事情细致,责任心强,有耐心,有较强的语言能力,在工作中处理事件,完成任务.队工作的主动性和参与性.当然还有最主要的团队精神.⑵想真正了解一个人的能力需要较长的时间考察,可将某人放到公司旗下所管理场所的工作岗位上进行试用才能最终检验出来.试用期间由场所负责人观察其在新工作环境中的适应能力,领导力,处理突发事件,解决问题的能力团队协作等, ⑶通过试用期间某人对工作的态度可看出他对这份工作的热忱及想加入公司的意愿

⑷ 相应的部门如营销,行政可对其进行业绩考察进行参考.是骡子是马拉出来溜溜才知道！！!

第三篇：班主任必备的基本素质：德学才识

班主任必备的基本素质：德学才识

班主任工作中常有这样的情况出现：有的理直气壮，口若悬河，却难以拨动学生的心弦；有的极力推崇禁令规范，却始终收效甚微；有的细语温言，却能催人泪下，使得浪子回头……人们从这些成败现象的回味中，不禁会提出：班主任究竟应具有怎样的眼力与才能，怎样的胸怀与情操，怎样的理想与品德，怎样的雄辩与卓识？……一言以蔽之，影响班主任成功的因素究竟有哪些？这，确实是许多人希求解决的问题。笔者通过对自身班主任工作实践的总结和对几十名优秀班主任成功经验的分析，认为“德学才识”是班主任的基本素质，是班主任做好工作的基本条件。

德——班主任素质结构中的灵魂

班主任应当具有古今中外为人称道的各种优秀品质，要常忧“德之不修”。班主任要想不负党和人民的重托与希望，有所建树，无“德”是不可想象的。这个“德”的内容十分丰富，在当前形势下，主要包括：在思想上，要“三个代表”、科学发展观为指导，在任何时候都不可动摇自己的政治信念，真正把共产主义、有中国特色社会主义的崇高思想注入学生的灵魂；在观念上，要随着我国改革开放的不断深入发展和社会主义市场经济的日趋完善，不断吸收新的信息，更新观念“换脑筋”，树立起公民素质教育观；（班主任

www.xiexiebang.com）在政治上，要坚持四项基本原则，积极宣传党的基本路线，学习建设有中国特色的社会主义理论，继承发扬爱国主义传统，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的奉献精神、集体主义精神、爱国的情感和艰苦奋斗、勤劳俭仆的作风；在事业上，要尽职尽责、矢志不渝，为了一代新人的成长，愿做蜜蜂，不惜捐输最后一滴蜜；愿做春蚕，不惜吐出最后一根丝；愿做蜡烛，不惜燃尽最后一点油。

班主任是学生的典范，正人务先正己，人师当须楷模。因为班主任希望引导学生走正确的道路，激发学生对真和善的渴求，使学生的素质和能力得到最高的发展，而班主任自身就应当首先发展和完臻这些优秀品质。

学——班主任素质结构中的基础

现代社会科学技术飞跃发展，各方面的知识急剧增加。因此，我们的教育对象，眼界开阔，见识广泛，喜欢思索，从社会、人生到天文地理、从数理化到文史哲，从山水花鸟画到音乐、舞蹈等，都感兴趣，希望探索。每一位班主任都有责任激发学生学习的兴趣，启发学生的思维，尽可能满足学生的求知欲望，让学生掌握打开知识宝库的“金钥匙”。这就要求班主任具有“万金油”的功能，通过学习，掌握“知识”这一智慧的海洋、谋略的土壤。

班主任学习知识应具有两个特点：一是要“博专结合，形成结构”。就是要求班主任既学有专长，又广泛涉猎；既要专精、又要博览；既要精通班主任这门科学，又要钻研相邻毗接的学科；二是要“不断更新，经常充实”。就是要求班主任要有一种“追科学知识”的紧迫感，要不断学习新科学、注意新动向、吸取新营养、研究新问题，使自己所拥有的知识、所形成的观念与时代合迫，适应不同时代、不同教育对象的需要。

才——班主任素质结构中的核心

班主任担负着塑造年轻一代灵魂的任务，使命是神圣的、光荣的，需要具有多方面的才能修养。

班主任的“才”当中，除了应具有一般的组织管理才能以外，还应具有两方面的特殊才能：一是具有敏锐的观察能力，能通晓知人之道。班主任观察能力的敏锐性表现在：善于“问之以是非而观其志，穷之以辞辩而观其变”；长于“咨之以计谋而观其识，聊之以诗言而观其学”；习于“告之以难而观其勇，激之以情而观其性”；重于“临之以利而观其廉，期之以事而观其信”。班主任通晓知人之道表现在：不因学生好奇而“看不惯”，深知“惟有其异，方明其常”；不因学生好动而厌恶，深知“动中有乐、愉悦情怀”；不因学生好思而担忧，深知“思考可磨砺思想的锋刃，可锃亮信念的犁铧。”……二是具有良好的语言修养，能做到以言动心。班主任工作的主要方式是“说”，有的教育家认为，借助语言的力量，可以使人的心灵发生变化，冷酷可变为热忱，邪恶可变为善良。由此看来，班主任的“嘴巴功夫”是极为重要的。“说”的艺术，在于以理服人，以情动人。这就要求“说”应具备“三性”：首先是针对性，就是要求掌握学生的思想脉搏和心理特点，力求做到每句话都有的放矢；其次是启发性，就是要求在通俗易懂的语言之中蕴藏深刻的道理，以期引起学生的思考；再次是感染性，就是要求语言要有感情色彩，有打动人心的力量，先有“情动”然后才能“理达”。

识——班主任素质结构中的骨架

班主任的“识”主要表现在两方面：一是具有战略家的头脑和唯物主义的远见卓识。塑造青少年灵魂的工程师，实际也是塑造未来国家的工程师。鼠目寸光、视野狭窄、缺乏远见的人，是不可能搞好班主任工作的。二是对教育科学理论既能融会贯通，又在自身探索进取中，显出真知灼见，形成特色。比如，在班主任中，讲诱导——启发觉悟，注重治本；讲灌输——细水长流，潜移默化；讲谈心——以诚相见，以情感人……由此可见，班主任素质结构中有了“识”这个“骨架”，就能形成素质特色。

总之，“德学才识”是班主任素质结构中不可缺少的要素。是一个有机的整体，是班主任做好工作的基本条件。

第四篇：你的态度决定你的高度

大家知道有一篇《爱的日记》吗？最近，我有幸读了关于他的一篇文章，觉得受益匪浅。主人公是个智力有问题的男孩，小时候经常被同学嘲笑，他很自卑，一天老师布置了一篇作文《愿望》，写了半天写了两行字：我希望老师每天都笑眯眯地看着我，我希望妈妈每天都能亲亲我。只要能写，即使写一两行也很动人。还有美国著名滑稽演员道斯格特，看完他的故事，老师说的话最让我记忆犹新，老师知道斯格特自卑后，便对他说：打开另一扇窗户，你会看见另一扇窗户外开着瑰丽的玫瑰花。从而让他领悟到自己心灵开错窗户了。老师的话是多么引人思量，你换一种态度对人生，人生也会换一种态度对你。

让我来思考这个问题，什么是态度？对于这个问题我们会有很多答案。在我看来，态度是一种心态，是一种看法，是一种观点，更是一种追求、一种精神、一种信念。每一天，我们都在不停地做着这样或者那样的决定，有时我们去选择，去坚持，有时我们去拒绝，去放弃，而左右这些决定的，恰恰就是我们对事物的看法和态度。对于每一个人来说，无论是为人处事，还是学习、工作、生活，态度至关重要，它影响我们太多；要有一颗乐观向上的心，并且充满活力与激情的人，更具直面生活的勇气，不怕失败，即使面对挫折也不要轻易放弃。

有这样一句话“你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度，你不能控制风向，但你可以改变帆向，你不能改变天气，但你可以左右自己的心情，你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态”。在这个充满挑战的社会中，只有那些具有端正、积极态度的人才能在瞬息万变的竞争环境中赢得成功！态度决定了你的所为，决定了过程的优劣，态度决定了事情的成败好坏，最终能够决定每个人成功的高度！在生活中，当我们遇到困难烦心的事，换一个态度，换一个人生去面对，也许你就会站在高处看到不一样的自己。

作为一个老师，更要端正自己的态度，争做一名优秀的教师。

第五篇：毕业5年决定你一生.

三十而富金科玉律毕业5年决定你一生 作者林少波 第1节30岁前太“闲”30岁后会被“嫌” 1 这几年很多认识我的人都说我是个大忙人好像一直没闲过 “白天图生存晚上谋发展”是我的生活信条 “年轻人累不死但会闲死”是我的口头玩笑 这绝对不是疯狂我的确总有一种危机感觉得生活在一步步推着我往前走 有报道说李嘉诚和他儿子在一家餐厅用餐完毕时李嘉诚给了20元小费他儿子给了200元小费有人问李嘉诚“你儿子都给了200元的小费你才给20元对此你有什么想法”李嘉诚回答道“我没有想法因为我没有一个有钱的老爸” “没有一个有钱的老爸”多么睿智的回答这也是我把自己推着一步步往前走的主要原因其实90以上的人都没有有钱的老爸所有的一切都要靠自己去打拼靠我们自己努力让心智得到成长让心灵得到成熟 可以说一个人毕业后这5年培养起来的心智成长度和心灵成熟度将会决定他未来20年30年甚至一辈子的命运 毕业后这5年我们当中绝大部分人都会经历人生中两个最重要的转折从毕业到就业从校园到社会--参加工作从单身到结婚从个人到多人--建立家庭 进入职场与建立家庭这是人生中最重要的两个转折也是贯穿一生的主题能不能处理好这两个转折能不能正确面对这两个选择关系到你是否能成功与幸福 只要我们仔细观察就会发现很多处于同龄段的人同样是大学毕业同样是风华正茂刚开始一两年没觉得有什么不一样都是职场“菜鸟”都经历着迷茫与困惑然而5年后他们之间的距离就会逐渐拉开这个跟其心态建设能力锤炼性格铸造习惯培养等不无关系 每一粒种子都是在享受阳光雨露的滋润中追求丰硕的果实 每一只雄鹰都是在享受云天万里的辽阔中练就有力的翅膀 我相信每位大学毕业后的年轻人都有一个吞天吐月的野心都有一腔鸿鹄飞扬的抱负都想实现自己的人生价值那么毕业后的5年就给我们提供了实现人生价值的空间与时间只是在这个世界上很少有人能一路凯歌成功不像我们想象的那么容易 第2节30岁前太quot闲quot30岁后会被quot嫌quot 2 于是问题便出现了很多年轻人过于浮躁受不得累吃不了苦耐不住寂寞挡不住诱惑埋怨工资低嗟叹待遇差羡慕别人有福利眼红人家不加班就这样责怪主义横行借口言语充斥抱怨牢骚连连频繁跳槽成为家常便饭打发时间更是普遍现象于是社会上又多出了一些“闲人”和不受欢迎的“嫌人” 当你毕业后找不到满意工作时你可以抱怨自己“生不逢时”没赶上当年那种父子接班分配工作的年代 当你想买房却无法支付昂贵的首款时你可以抱怨自己“生不逢地”没有一个可以让自己衣食无忧的富爸爸 当你找不到赏识自己的上司时你可以抱怨自己“生不逢人”千里马常有而伯乐不常有 但是你要知道天将降大任于一个人的时候必然会给他一定的磨难与锻炼如果你能通过这个考验期那么最终迎向你的必然是一路鸟语花香反之如果你想在这个考验期结束前少一些磨难多一些安逸那好没问题上帝很公平你就会在这个考验期结束后迎来更多磨难甚至可能永远都通过不了这个考验期 那么这个考验期是什么时候呢我想应该就是你现在正在经历的阶段也就是毕业后这5年这人生中最关键的几年 要知道人生上半场会比你想象中结束得早毕业后这5年决定你的一生这绝对不是危言耸听 人的一辈子前20年未成熟生活来源依靠父母命运的选择权基本掌握在父母手里后20年已衰老要依靠子女或社会命运的选择手杖开始交给子女或社会35岁到50岁人生处于中年时期可谓“刀枪不入”价值观与世界观已经定型30岁到35岁是人的角色增加与变化最多的5年晋升--从职场新人到中层管理者结婚--从为人子女到为人夫妻到为人父母基本没什么时间与空间让你进行人生的思维锻炼与能力提升 那么这样看起来只有30岁前的几年也就是毕业后5年这段时间是你能掌握自己命运的选择权与发言权的因此毕业5年决定你的一生绝对有科学依据 第3节30岁前太闲30岁后会被嫌 前阵子我跟一位朋友聊起这个话题时她一听就开玩笑说“哎呀那我这一生就完了”我赶紧跟她解释“不会只要你醒悟得早人生永远没有定局” 毕业5年决定你的一生不是说过了这5年你的人生就定型了我想表达的是在这5年里你信什么要什么靠什么想什么学什么做什么会影响到你以后的人生路途 当然也许会有人说现在很多人30岁都还在读书呢或者说现在不少人30岁还一事无成呢以前说“三十而立”其实现在很多人真正的开始是40岁现在这么说好像给人一种压抑的感觉是不是人生就没希望了我要说不是的我只是觉得人生越早改变就越容易改变相比之下25～30岁这5年比30～35岁这5年来得重要如果你想让你的人生等到35岁再来改变那就相对晚了一些 最后在你开始正式阅读本书之前我有两句话希望与您分享 毕业后这5年你要是不早早成熟有可能一辈子都庸庸碌碌 毕业后这5年多经历一些磨难可以让以后少遭遇灾难 林少波 2009年8月 第4节毕业后的5年是练内功的最佳时期 毕业后这5年是练内功的最佳时期 人力资源专家 陈建辉博士 从事人力资源行业多年我接触了很多大学毕业生进行职业规划的生动案例也目睹了很多有志青年为实现梦想而努力打拼的精彩过程当然在为一些年轻人能正确进行职业规划而有了更好的发展感到高兴外更多的时候我为他们大部分人感到惋惜痛心 其实按我个人的经历以及我这么多年来对企业人才的案例研究发现毕业后这5年将对一个人的职业生涯甚至整个人生产生重大的影响那些成功人士无不是在毕业后这5年里做了正确的规划培养了正确的思维模式和行为方式从而比别人更好更快地走向成功 正如“打工皇帝”唐骏说“我觉得有两种人不要跟别人争利益和价值回报第一种人就是刚刚进入企业的人头5年千万不要说你能不能多给我一点儿工资最重要的是能在企业里学到什么对发展是不是有利” 这句话表面上看来很平常其实正是唐骏的职业规划成功之道 我曾经看过这样一个故事一个富豪热衷艺术他听说有位画家的画功非凡于是前去造访请求画家为他画一条龙画家一口答应了不过却请富豪一年之后再来取画光阴似箭一年时间很快就过去了富豪再度来到画家家里 画家走到画架前裁好纸张大笔一挥眨眼间一条腾云驾雾的龙便跃然于纸上神气活现富豪十分满意笑得合不拢嘴不过画家提出的报酬却令他一点儿也笑不出来 富豪不悦地说“你只花几秒钟就把画完成了怎能狮子大开口提出这样的天价呢” 画家听后微微一笑推开另外一间画室的门只见画室里每个角落都堆满了纸每张纸都画满了龙有龙头龙尾龙眼睛甚至龙身上的鳞片 画家说“你现在所看见的那条龙是我花了一整年时间苦心练习才画出来的用这样的价钱来换我一整年的时间和精力不算太过分吧” 那么你打算用多长时间完成将来的“一挥而就”人总是从平坦中获得的教益少从磨难中获得的教益多从平坦中获得的教益浅从磨难中获得的教益深一个人在年轻时经历磨难如能正确视之冲出黑暗那就是一个值得敬慕的人最要紧的是先练好内功毕业后这5年就是练内功的最佳时期练好内功才有可能在未来攀得更高 记得我大学时的老师陈躬瑞先生曾对我们说30岁前的“磨难”可以避免40岁后的“灾难”这句话我一直记着并影响着我的人生态度其实毕业后5年多经历一些“磨难”一样可以让你在毕业后10年20年甚至一辈子少遭遇一些“灾难” 在这关键的5年里需要学习和提升的很多从心态到能力从思维到习惯从个人奋斗到借助人脉这些内容在少波的新书《毕业5年决定你的一生》中都有很生动很精辟很全面的阐述 少波是我多年的好友我们俩经常探讨职业生涯和人生设计的问题他是一个善于总结勤于思考用心做事的人他有不少观点我都很赞同比如“一个有想法有能力再加上努力的人老天没理由不让他成功”“成功第一要脚踏实地第二要借势发力第三要忍辱负重”本书是他多年来的经验与体验虽然算不上呕心沥血但绝对情真意切 我早已经毕业超过5年在少波提出请我为本书写推荐序后我阅读了他的书稿联想到我的同学目前还有不少仍然一事无成真的是颇有感触可以说少波的职业规划与人生设计理念具有很强的代表性与很好的可复制性相信能给刚刚毕业以及已毕业几年却还在人生道路上迷茫着的人很好的参考 第5节也许你担心找不到出路但要相信未来有思路 1 第一章 现在怕什么不重要关键是你信什么 大部分人在毕业后进入社会除了原有积累之外其他的差别并不大他们一开始都是意气风发眼睛闪亮干劲十足渴望一个美好的未来但是几年的拼搏过后其中一些人感觉到了个人力量的渺小于是他们恐惧了失望了退缩了逃避了不再坚信自己当年出人头地的梦想不再相信自己能改变命运他们沉溺于休几天假拿点儿奖金偶尔和三两个好友吃顿饭的小满足长此以往他们的人生目标模糊大脑思维迟钝工作能力退化最为重要的是他们渐渐失去了对生活的信仰失去了挑战命运的勇气 也许你担心找不到出路 但要相信未来有思路 二十几岁的年轻人特别喜欢一个短信“幸福就是猫吃鱼狗吃肉奥特曼打小怪兽”一万个人对幸福有一万个理解我觉得幸福就是不困惑不恐惧不逃避只要我们不害怕生活什么坎坷都能越过 很多刚刚毕业的年轻人都会处于何去何从前途未卜的十字路口这是人生决定性的时刻决定性的选择需要果断和勇气这果断和勇气有猜测和赌博的成分但更多的来自于知识和智慧的判断 出路在哪里出路在于思路 字典里对“出路”的解释是前途发展的方向对“思路”的解释是思想的门径思维的条理脉络出路的范畴更大主要指的是一个方向而思路则具体到路径与脉络也就说思路其实就是思考的线索 刚刚毕业不到5年的年轻人想要走出困惑找到出路必须思考以下几条线索 第6节也许你担心找不到出路但要相信未来有思路 2 一我想要得到什么 二我要成为这个社会中什么层次的人 三我的行业在社会中处于什么样的趋势 四我的职位在行业中处于什么样的地位 五我需要为将来做哪些准备 NO1．代代轮回的选择 几年前我到母校给一些即将毕业的大四学生做了一次讲座 他们非常迷茫很多人找不到方向不知道未来的出路在哪里应该怎么走因此特别希望我以自己的亲身经历给他们一些经验和忠告 在现场我看到很多人的眼神里的确充满了困惑与迷茫那种找不到出路的担心甚至恐惧让我到现在还记忆犹新 那个时候社会上正流行一个说法“毕业那天我们一起失业”对于这些年轻人来说这是一个特别敏感的话题毕业是他们即将面临的问题但毕业之后他们该何去何从是就业还是失业 讲座结束几天后我收到了一封邮件 您好我是前几天听您讲座的一个学生您讲的谋划未来和书写人生使我很受触动小时候的好多梦想现在都没有实现尽管我一直渴望或者说幻想着也能拥有一个美好的未来一段精彩的人生然而在目前这样的社会形势下我感觉想要实现自己的梦想简直是太难了即使我已经掌握了足够的生活经验和工作能力我现在正面临一个很艰难的抉择到底是直接找工作还是考研我真的好迷茫不知道应该如何找到自己的出路我实在是看不到未来的方向我很苦闷很困惑 这位同学的困惑也许是很多即将毕业的年轻人内心世界的真实写照吧我们每个人都年轻过都有过这种迷茫困惑甚至无助的感觉虽然每天早晨都能看到冉冉升起的太阳可我们还是会在心里一遍一遍地问自己