高店小学农远工程计划 2(五篇材料)

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第一篇:高店小学农远工程计划 2

高店小学

2013-2014农远工程工作计划

我校是一所农远工程模式一学校,是一个光盘设备教学点。为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,为了进一步提高学校农远光盘播放教室的利用率,让我校师生能更充分享受到更好、更有的教育,使我晓得教育、教学成绩有更大的提高,特制定本学期农远教学应用工作计划。

一、指导思想

按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础,以学科电教教学为主体,做好远程教育资源二次开发的研究和推广,利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。

二、基本情况

我校现有在职教师13人,学生164人,6个教学班。有现代远程教育设备模式一配置一套,学校配套建设有光盘播放教室和卫星接收教室各一个。

三、工作目标任务

本学期的工作目标是:以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

四、具体措施

1、严格按农远教学工作计划要求,每周在光盘播放教室至少安排课或活动20节。

2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源,在光盘播放教室进行上课。每位教师要在周五就订好下周上课内容,学校教导处安排好课程表,让每个班都有相同的时间在电教室上课。

3、教师上课前要利用农远资源进行精心备课,写好农远专用教案,并准备好课件资源,上课后的资源管理员要存档让其他教师共享。

4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主,要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学,提高教学效果,体现教育理念。

5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材,使它们继续在教学之中发挥作用,以弥补现代远程教育资源的不足。

6、定期开展现代远程教育教学交流,营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

7、每学期都开展一次农远资源优质课评比活动,更好地发挥农远的教育功能,培训功能,信息功能,导向功能。

第二篇:小学“农远”工程汇报材料

XX县XX乡XX小学“农远”工程汇报材料

各位领导、专家:

根据国家及省、市实施农村中小学现代远程教育工程的有关精神,依据省市制定的相关操作流程和标准,我校认真落实了农村中小学现代远程教育工程,并与近日进行了自查验收,现将我镇“农远”工程实施情况汇报如下:

一、基本情况

我们XX小学,共有小学生291名,教师14人;适龄儿童入学率为100%,巩固率达100%。

在上级领导的关心、支持下,我校教育保持了持续、健康、快速的发展。XX年以来,我们学校信息化建设投入总计2余万元接入互联网实现了信息互通,按照课程设置要求,开设了信息技术教育课。让师生提高了认识,有更多的机会去认识新鲜的事物;更直接的服务于教育教学工作。

二、主要措施

我校农远工程启动于XX年。

此次我校在上级财政配套资金支持下,学校按照小学,按模式2建立卫星接收室和光盘播放室,初步实施了安徽省农村中小学现代远程教育工程。

1、成立机构,明确职责

首先,我们校成立了由校长耿俊新为组长,教导主任、教研组、农远管理员老师等共同参与的农村中小学现代远程教育工程领导小组。明确职责分工,责任到人。

2、健全各项制度,确保运转落实到位

农远工程从准备到实施完成,需要有一个严密的程序和制度做保障,为此我们根据县教育局下发的文件,完善了各项规章制度。

根据省市区要求,我们先后制定了一系列相关制度,主要有:《现代远程教育接收系统管理人员职责》;《现代远程教育设备管理制度》;《现代远程教育资源使用登记制度》;《现代远程教育项目管理服务制度》《现代远程教育资源下载和软件安装监管制度》;《卫星接收站管理制度》;《计算机教室管理制度》;《光盘播放教室管理制度》等。

3、辅助设施建设,保证及时到位

为了统一规范,我们及时拨出专项管理经费,用以购买文件柜室内文化建设等辅助设施和项目学校室名标牌、专用室牌等。

在施工期间,我们学校安排专人等候公司安装人员来我校安装器材,服从集成商的安排。完成了模式二的安装。

4、严密过程记录,翔实工程档案

我们清楚地认识到,档案的建立是记录农远工程的实施过程和设备情况的重要依据,是一项非常重要的工作。在前期准备时,我们学校就要求农远项目管理员将工程实施过程以文字、图片形式翔实记录。

5、做好培训工作,确保应用与实效

农远工程发展,师资是关键。加强教师培训,提高教师素养是确保农远应用与实效的第一步,就教师培训将采取如下方式:

我们将在县教育局教技科专业人员的培训下,组织全校教师进行校内农远技术培训,力争做到教师人人过关,保证能够独立操作设备,运用资源。

6、健全制度,规范管理

要求各教学点按照教育技术装备标准化的要求,将所有软、硬件设备登记在册,做到帐目规范。

7、以“三步走”方法促进教师使用

第一步,严格要求教师从备课到上课必须用。

第二步,学校将重点奖励能够通过使用提高课堂效率的教师,并将他们成功的经验进行推广。

第三步,创设良好的信息环境,保障教师自觉自愿的使用。

三、远景设想

我校是XX乡农远运用比较好的学校,经不能适应现代教学的原来的配件有的现在已经无法购买,坏掉以后无法维修,如果能够达到每个班级能有一台电视机和一部wcd就能完全满足教育教学需求了。

四、存在问题

1.设备问题

我校的“农远”卫星接收室设备由于运转不正常,一是系统不稳定,资源浏览器经常出现“页面无法显示”。重新安装后正常,使用几天后,又是原样。农远设备维修费用比较高,而且市场上面不容易买到是问题!

2、培训设备问题

我们将在县组织的培训下对模式二的设备进行学习,以便于开展对全校教师的培训工作。但是模式二的卫星接收室和微机室同处一处,使用时和信息技术课教学有时有冲突。

以上汇报如有不妥之处,请各位领导给予批评指导。谢谢大家!

第三篇:农远计划

批评批评批评【洼子庄小学农远工作计划

2011---2012学第二学期

为了进一步的巩固和完善我校远程教育工程,充分发挥“远教”项目工程中的设施设备,很好的为我校师生在教育教学中服务,同时为提高我校教师现代远程教育设备及资源的应用能力,以达到提高教育教学质量,根据有关文件精神,结合学校实际,拟定本学期农远工作计划如下:

为了提高微机室、多媒体室的利用率,加强多媒体教学的研究和推广,最大限度地发挥现代远程教育设备的作用,让我校学生能充分享受到更好,更优的教育,使我校的教学成绩有更大的提高。特制定2011--2012现代远程教育工作计划。

一、基本情况

我校现学生一百多人,有6个教学班。有现代远程教育模式二卫星接收室和光盘播放室各一间,也有常规电教器材。

二、指导思想

以上级有关远程教育精神、学校工作计划和教导处工作计划为工作指导。以校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源二次开发的研究和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我校教学工作的全面现代化。

三、工作目标任务

本的工作目标是:以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。

本期的师培内容主要是:进一步学习使用现代远程教育设备,熟悉设备的操作方法;学习远程教育资源的选择、利用和二次开发;学习常用的课件制作方法。

四、具体措施

1、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作,填写好各相关的记录和表册。

2、重视管理员自身的业务学习,提高管理水平。

3、按时接收现代远程教育卫星资源并及时公布,及时整理和制作光盘。

4、重视安全教育。教育学生遵守操作规程,注意设备安全和用电安全。保证微机室、多媒体室内不发生任何事故。

5、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路,宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法,增强老师们的危机意识、生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法,全面推进我校的现代技术教育。

6、搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

7、认真做好校本培训工作,努力让全体老师早日学到相关知识,喜欢进入多媒体教室来上课。根据上级、学校的安排和本校的实际,本期对全校教师进行分组培训。

做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用,以弥补现代远程教育资源的不足。协助学校行政和教导处,做好对全校教师电教、师培方面工作的考核、登记。

第四篇:农远计划

狭阳小学农远工作计划

(09----10学第一学期)

新的一学年又开始了。在新的学年里,为了切实加强对现代远程教育工作的管理,为全校教师提供更多的教育资源,进一步搞好课堂教学,特制定本学期农远工作计划。

一、指导思想:

认真落实上级对农村中小学现代远程教育的工作要求,为提高教育教学质量服务,提高教师的综合素质,紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台,以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点,着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平,充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用,为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。

二、主要工作:

1、切实抓好教师的培训工作。①培训目标

通过培训,使我校教师具有使用系统和应用资源上课的能力,掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力;通过培训,使教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学服务的重任。

②培训的组织管理

培训工作在我校“农远工程领导小组”的领导下进行,校长负责,全员参与,具体由学校管理员定期进行培训。

③培训内容

计算机基础知识;常用办公软件的使用方法;简单课件制作(远 教资源二次开发);Internet网络基本知识,电子邮件的收发;IP资源下载与调用;远教IP资源应用(新课标、教学设计和教学应用);电视机和DVD机的使用方法;电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。

④培训考核

学校学科骨干教师、所有受训人员的考核内容包括考勤、实践考核和计算机考试。考勤、实践考核占总成绩的30%,计算机考试占总成绩的70%,总成绩达70分以上为合格。对一次不能通过的,可以多次培训,直到合格。

二、进一步搞好教学应用。

21世纪是知识经济时代。知识的传播与发展已不能完全脱离信息技术的支持。当代中小学生是我国实现科技兴国的主力军,让他们从小就能接受到信息技术教育,是非常之重要的一项任务。因此,本期内应充分利用起农远工程设备,确保发挥其应有作用,切实服务于学生。同时,教师使用现代技术进行教学的能力也需提高,在培养学生的信息技术意识与能力的同时,还应加大力度培养教师的信息技术素养,着眼于造就一支业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教学科研能力、能熟练使用现代远程教育资源、能够适应新时期新课程改革的教师队伍。

我校是县农远工程项目优秀学校之一,硬件设备较完好,使用至今,由于管理得力,虽出现过多次故障,但都及时排除了。由于我校领导和教师经常关注农远工程的应用情况,积极使用这套设备进行教育教学,学生具有极高的学习兴趣与热情,在教育教学中收到了良好的效果。

我校教师中有不参加了计算机培训,大多具有熟练使用多媒体设备进行教学的能力,另外,一些年长的教师也能根据自身的特点,经常利用光盘教学。总之,我校具有较好的利用现代技术手段开展教育 2 教学与教科研的软件环境。

为了使运用农远资源进行教学正常化、规范化,我们制定了农远课程表,规定教师必须依照课表进行上课,每位教师每周不少于2节,有教案,有记录。

三、做好资源的接受与整理,为教育教学服务。

远程教育资源十分丰富,涵盖面广,我们按时接收发送的资源,学期结束对资源进行整理,做好存档工作,并将资源目录提供给每位教师,为教育、教学服务。

附工作行事历(第一学期)九月份:利用远教资源教学;

十月份:利用远教资源教学;观看教育片;教师业务学习十一月份:利用远教资源教学;教师业务学习;教学应用检查 十二月份:利用远教资源教学;观看教育片;公开课教学 元月份:利用远教资源教学;教学工作总结

第五篇:农远工程教学应用计划

“农远工程”教学应用计划

为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,为了进一步提高学校农远卫星接收室、光盘播放教室的利用率,加强现代信息技术教育和多媒体技术在教学上的应用,让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育,使我校的教育、教学成绩有更大的提高。特制定本计划。

一、指导思想

按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。以校本培训为基础,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程教育资源二次开发的研究和推广。为农服务工作的拓展。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我校教学工作的全面现代化。

二、基本情况

我校现有教师21人,学生83人,3个教学班。有现代远程教育模式二配置。学校配套建设有多媒体教室和卫星接收室各一个。

三、工作目标任务

本期的工作目标是:以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程教育资源,用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

四、具体措施

1、严格按农远教学计划要求,每周每个教室至少安排课或活动20节。

2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源,在光盘播放教室、卫星接收教室进行上课。在安排课时时充分考虑每个班级的上课时数,让每个班都有相同的时间在这两个教室上课。

3、教师上课前要利用农远资源进行精心备课,写好教案,并准备好课件资源,上课后的资源要存档让其他教师共享。

4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主,要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学,提高教学效果,体现新的教育理念,这样促进教师在日常教学中积极运用远程教育网络。

5、如果卫星资源授权马上进行接收现代远程教育卫星IP资源工作,及时整理,及时将内容通知各科教师,供教师使用。

6、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

7、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用,以弥补现代远程教育资源的不足。

8、定期开展现代远程教育教学交流,营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

我们将努力在管理和设备的使用方面,在提高使用效果上下功夫,充分发挥农远的教育功能,培训功能,信息功能,导向功能。为学校教育教学的发展做出自己的贡献。

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