新前初级中学竞聘上岗实施方案的形成

第一篇：新前初级中学竞聘上岗实施方案的形成

新前初级中学竞聘上岗实施方案的形成为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据县局有关文件精神，我校积极组织教师们展开讨论，商讨本校岗位设置的制度。具体工作如下

一、指导思想：

以邓小平建设有中国特色的社会主义理论和江泽民“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行党的十七大会议精神，树立和落实科学发展观，认真做好教师岗位设置工作，调动教职工的积极性和创造性，促进本校的教师队伍建设全面健康发展，促进宿松县教学水平的提高。

二、成立领导机构

为了加强领导，确保岗位设置工作有序进行，按期完成任务，特成立岗位设置领导小组：

组长：石冬祥

副组长：石结华

成员：夏琳 朱少华高中阳张艳 毕庆国 石欣 孙金华胡颂扬 王信亚

三、开会讨论

第一次会议：2011年11月25日，我校召开全体行政人员和班主任会，会议着重讨论“任何做好我校岗位设置工作”，会议初步形成打

分制度。

第二次会议：2011年12月3日，我校行政班子有关领导在顶能酒店召开会议，会议商讨了具体打分制度，分教职工主观打分和领导小组客观评价分，将两部分得分相加即为该教师的最后得分。

第三次会议：2011年12月5日，我校召开全体教职工大会，大会顺利通过我校岗位设置实施方案（草案）。大家对该方案没任何异议。于是便出台了《新前初级中学竞聘上岗实施方案》（草案）。

新前初中

第二篇：竞聘上岗实施方案

竞聘上岗的实施方案

为充分调动公司管理人员的工作积极性，客观、公正、准确的评价其工作业绩、态度与能力，帮助其进行工作改善，建立起员工岗位能上能下，能进能出的竞争激励机制，树立收入靠贡献，岗位靠竞争的意识，经公司研究决定，开展班长竞聘上岗工作，现将具体工作安排如下：

一、竞聘原则：

1、严格根据岗位定编和岗位职责及规定的任职条件，采取自愿报名、资格审查、公开竞聘，择优录用的方式进行竞聘。

2、原则上在现岗位上工作的管理人员，可直接参加本岗位的述职竞聘。

二、竞聘岗位（10名）：

电炉班长3名

精制班长1名 原料班长1名 锅炉班长1名 电工班长1名

安全保卫班长1名

化验中心班长1名

维修班长 1名

三、竞聘人员名单（14名）：

四、竞聘方式：

竞聘采用百分制，由竞聘人进行竞聘演讲。

竞聘演讲主要针对前期的工作进行认真总结、找出存在的问题和改进方法、下一步工作思路向竞聘工作领导小组领导述职报告；演讲时间5分钟。

2、《班长岗位竞聘评分说明》

3、《竞聘班长评分明细表》

二○一年三十月十九日

第三篇：竞聘上岗实施方案

集团竞聘上岗实施方案

一、前言

为适应社会主义市场经济和现代企业运行规律的客观要求，深化XX集团人事制度改革，建立与现代企业制度相适应的人力资源管理机制，更好地选拔人才、用好人才，逐步形成优秀人才能够脱颖而出、管理人员能上能下的富有活力的选人用人机制；同时，通过竞聘上岗，增强员工队伍危机意识和责任意识，促进XX集团各项业务良性发展，现根据国家有关规定，结合XX集团新的组织结构和岗位设置方案，制定本竞聘上岗实施方案。

为增强选拔过程中工作的透明度，加强员工监督和组织监督，特设立竞聘监督小组，欢迎大家提出意见和建议，XX集团竞聘领导小组和竞聘监督小组对所有合理的意见和建议都将给予明确的答复。

二、方式与原则

方式（1）竞聘岗位上的现有人员全体解聘，公开竞聘上岗

（2）所有员工均可参与竞聘

（3）笔试、面试、论文以及竞聘者的资质经验和业绩考评相结合的方式 原则（1）公平、公正、公开与平等、竞争、择优相结合原则

（2）员工申请和岗位需要相结合原则（3）人、事、岗相匹配原则（4）双向选择原则

三、竞聘职位 1． 竞聘岗位

第一部分 集团总部(14)总裁助理

营销企划部部长 企划部经理 市场部经理 综合管理部部长 行政后勤部经理 企管部经理 投资战略部经理

经营计划部经理 人力资源部经理 财务管理部经理 会计控制部经理 主管会计

信息技术部经理

第二部分 物流事业部(3)运做管理部经理 物流行政人事经理 物流市场部经理

第三部分 钢材事业部(4)业务副总兼储运部经理

行政人事副总兼行政人事经理 财务部经理 人事主管 2． 组织结构与岗位具体描述

内容详见《岗位编制、岗位职责与任职条件一览表》。

3． 岗位工资

内容详见《各岗位工资一览表》。

四、竞聘范围

1． XX集团所有正式员工均有竞聘资格 2． 竞聘者可以竞聘任一符合条件的职位 3． 原则上不允许越级竞聘

4． 每个竞聘者申请竞聘职位不得超过三个

五、任职条件

任职条件是指某岗位应该具备的条件，但是如果竞聘者在其他方面表现优秀，经竞聘领导小组批准后，可以适当放宽。

岗位任职条件详见《岗位编制、岗位职责与任职条件一览表》。

六、组织与评审

本次竞聘的领导机构为竞聘领导小组，竞聘领导小组下设竞聘考评小组、竞聘工作小组

和竞聘监督小组三个机构，分别负责竞聘的考评、组织和监督工作。

具体内容详见《竞聘领导组织机构》

七、竞聘流程

1． 竞聘前的准备工作：拟定竞聘方案；方案审批；组织和召开

竞聘动员会；公布竞聘方案 2． 竞聘实施过程：收集、整理竞聘申请表及所附资料；对参加

竞聘人员的资格进行审查，选出参加笔试的人员；笔试人员名单的审批；公布参加笔试人员的名单；组织笔试和笔试评分；公布笔试成绩和参加面试人员名单；组织面试和面试评分；核算竞聘测评总得分；公布面试得分及总分；拟定聘任人员名单；聘任人员名单审批 3． 竞聘结果公布与聘任过程：公布聘任结果；接收有关反馈；

聘任工作

4． 竞聘的善后处理工作：人员安置工作、竞聘工作效果评估

具体流程详见《岗位竞聘流程》。

八、时间安排

整个竞聘工作的时间需根据参与竞聘人员的数量确定，初步计划为17天，具体安排详见《竞聘工作时间表》。

九、人员安置方案

此次竞聘上岗中未能竞聘成功或者本人不愿参加竞聘的员工，将另行安排。

十、考试内容、方式及评价标准

考评分为论文、笔试、面试以及资质经验和业绩的考评，共四个部分。具体安排详见：《考试内容、方式及评价标准》

十一、其它

1．本次参与竞聘的岗位，今后将实行三年一聘

2．竞聘过程中所有事件的例外处理，需由竞聘领导小组集体通过 3．未经批准，擅自不参加考试的人员，成绩以0分计。4．经竞聘上岗的人员，工资待遇按新的薪酬制度执行。

5．若参与竞聘的人员均不符合岗位要求，而该岗位职责又无法由别人兼任时，可为该岗位设置助理岗位，由参与该岗位竞聘的人员中得分最高者担任，暂时承担该岗位职责，薪酬标准按比该岗位低一级执行。

第四篇：竞聘上岗实施方案

竞聘上岗实施方案

为建立公司科学合理、市场化的用人机制，提高员工整体素质，适应员工队伍建设需要和履职需要，促进公司发展，经公司总经办公会议研究，决定对分公司部分工作岗位实施竞聘上岗。具体方案如下：

一、充分认识竞聘上岗的重要意义

竞聘上岗是建立正确用人导向的措施之一，是发现人才、试用人才的重要途径之一。通过竞聘上岗，使全公司的各类人才脱颖而出，给他们提供一个展示才华和管理能力的平台和机会，促进干部队伍建设，提高干部队伍素质，有利于建立任人为贤、优胜劣汰、鼓励先进的用人机制，有利于提高工作效率和效果，促进公司全面发展，二、竞聘原则

1、个人申请与公司考评相结合的原则；

2、公开、公平、择优的原则；

3、任人为贤、优胜劣汰的原则。

三、聘用岗位

（一）XX公司

1、职数X个:行政部部长1个、财务部部长1个、运营部部长1个、销售企划部部长1个。

四、竞聘条件

（一）凡正式编制人员均可参加本次竞聘。

（二）部门职责要求：……

（三）任职条件

1、各部门部长：具有较强的组织管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有8年以上工作经验；

2、副部长：具有较强的组织管理能力，大学个本科以上学历，中级以上职称，有8年以上工作经验；

3、对达不到上述条件规定，但工作能力强，表现优秀的共应聘者可破格竞聘。

五、竞聘、考评工作程序

1、X月X日召开加强员工队伍建设动员大会，公布岗位竞聘方案；

2、X月X日下午5:00前，应聘者将竞聘申请表提交至总经理办公室；

3、X月X日—X日公示竞聘名单；

4、笔试。X月X日上午X时进行，笔试时间为3小时，中午12时结束（笔试成绩占总成绩的40%）；

笔试主要内容

（1）结合竞聘岗位业务技能要求，写一篇论文（打印稿），得分占50%，论文命题届时印发；

（2）提交竞聘报告，可提前准备（2000字以内），得分占50&。

要求：论文与竞聘报告内容不得雷同。

5、公布笔试成绩；

6、面试。5月26日—27日由竞聘考评领导小组组织，集团公司本部员工参加（面试成绩占总成绩的40%）；

面试内容：

（1）竞聘人员做竞聘报告；

（2）回答领导小组成员提出的问题（5个左右）

7、X月X日进行民主测评。在公司本部人员范围内进行测评，子公司竞聘者由本单位组织测评，结果上报总经理办公室（测评评分占总成绩的20%）；

8、经考评领导小组办公室结合笔试、面试及民主测评结果对竞聘人员定岗进行审核并公示；

公示时间：X月X日—X月X日，X天。

9、X月X日，公布竞聘结果；

10、公司下发聘任文件，员工上岗履行职责。

六、组织领导

成立竞聘考评领导小组，成员如下：

组长：XX

成员：XX、XX、XXX

七、要求

1、全体员工应高度重视本次竞聘工作，结合本人实际和岗位需求提出岗位申请，竞聘岗位不受员工本人目前所在的部门、单位和岗位限制，在提交申请表时，可填写两个岗位

第五篇：竞聘上岗实施方案（定稿）

竞聘上岗实施方案

中层干部职务竞聘上岗实施方案

为进一步深化干部人事制度改革，规范和完善干部选拔任用机制，拓宽选人用人渠道，建设一支高素质的干部队伍，促进德才兼备、实绩突出、群众拥护的教师脱颖而出，努力建设一支年轻有为、师德高尚、业务精良、精简高效的中层管理干部队伍，保持干部队伍的战斗力和旺盛的生命力，推进学校教育教学的和谐发展。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》，结合我校实际情况，经学校党总支部委员会研究决定，拟对学校部分处室副职岗位进行竞聘，为确保此项工作顺利进行，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，按照干部“四化”方针和德才兼备的原则，改革干部选拔任用机制。通过对学校中层管理机构的进一步完善、调整，实施中层干部竞聘上岗，拓宽选人用人渠道，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，增强学校的生机和活力，激发中层干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取精神，切实做好学校各项管理工作。

二、基本原则

1、坚持党管干部原则;

2、坚持任人唯贤、德才兼备原则;

3、坚持群众公认、注重实绩原则;

4、坚持公开、公正、平等竞争、择优聘用的原则;

5、坚持民主集中制原则。

三、竞聘岗位及职数

1、政教处(高中)：副主任1名。

2、安稳处(高中)：副主任1名;

3、国际处(高中)：副主任1名;

4、稳办处(初中)：副主任1名(内聘)。

四、竞聘对象和应具备的资格条件

(一)竞聘对象

学校在编在岗教师。

(二)资格条件

1、认真贯彻党的教育方针政策，热爱党的教育事业，有强烈的事业心、责任感，政治思想品德好，服务意识强，群众信赖;

2、具有履行岗位职责所需的文化水平、专业知识、组织能力、管理能力、协调能力，教育、教学成绩突出，有开拓创新、求真务实、团结合作的精神，有较强的执行力，示范带头作用发挥好。具备一定的政策理论水平、文字和口头表达能力;

3、清正廉洁、为人师表，作风正派，办事公道，顾全大局，团结同志，甘于吃苦，乐于奉献，组织纪律观念强，在群众中有较高的威信;

4、具有大学本科及以上文化，考核结果均为称职及以上等次;

5、身体健康，精力充沛，能胜任本职工作;

6、年龄在40周岁以下(1973年8月31日后出生)、备课组长及以上，特别优秀的年龄可适当放宽(特别优秀教师可适当考虑)。

7、无违法违纪和不廉洁行为，未受到党纪政纪处分。

五、竞聘程序

1、宣传动员(8月29日)

召开动员大会，公布实施方案，进行动员部署。

2、个人报名(8月29日-9月5日)

拟参与竞争上岗的人员填写《我校中层干部职务竞聘上岗报名登记表》，每人限报一个职位，并于9月5日前报领导小组办公室。

3、资格审查(9月6日)

由中层干部职务竞聘上岗领导小组对报名人员进行资格审查。

4、竞职演讲(待定)

对同一职位有两人(含两人)以上报名的，组织竞聘演讲，参加竞聘演讲人员通过抽签决定出场顺序，每人限时10分钟。

5、民主测评(待定)

全校教职工对竞聘者从德、能、勤、绩、廉等方面进行民意测评，测评结果作为考查参考依据。

6、组织考察(待定)

学校中层干部职务竞聘上岗领导小组对竞聘者进行全面的考察，并根据民主测评情况形成考察报告。

7、党总支委员会研究(待定)

学校党总支委员会根据竞聘上岗人员的工作经历、专业特长，结合竞职演讲及民主测评结果，在充分酝酿的基础上，研究决定拟聘人选。

8、公示(待定)

将拟聘人选进行公示，公示期七天。

9、聘任

学校向拟聘人员下达正式聘任通知书，并报市教育局党委备案。

六、组织领导

(一)组织机构

成立

中层干部聘务竞聘上岗领导小组

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组下设办公室，办公室设在学校行政办公室，负责竞聘上岗的日常工作。

(二)纪律要求

1、组织机构成员，必须认真肩负起领导责任，积极参加各个环节的工作，严格执行本实施方案的有关规定，确保工作的顺利实施，违纪者给予纪律处分。

2、工作人员必须认真履行职责，恪守公正、客观原则，不得在工作中徇私舞弊，违者给予纪律处分。

七、有关要求

1、高度重视，积极参与。全体教职工要从加强我校干部队伍建设、推动我校教育事业跨越式发展的高度，充分认识这次竞聘上岗工作的重要意义，统一思想，提高认识，积极参与。

2、严格纪律，加强监督。严肃工作纪律，坚决防止和排除选人用人问题上不正之风的干扰，坚决杜绝拉票、搞小圈子、拉帮结派等不良现象，对违反人事纪律、搞不正之风的，一经查实，按有关规定严肃处理。

3、正确对待，服从安排。全体教职工都要正确对待此次竞聘，以一颗平常心面对竞聘上岗，不管是拟选人员还是落选人员，都要树立大局意识，服从组织安排。

八、本实施方案未尽事宜，由学校中层干部职务竞聘上岗领导小组负责解释。

小学教师竞聘上岗工作实施办法

为进一步优化教职工队伍结构，合理配置人才资源，建立充满生机与活力的用人制度，健全学校激励机制，全面提高教育质量，办好让人民满意的教育，按照高淳县教育局高教[2005]100号文件《进一步完善教职工校内竞聘上岗机制的意见(试行)》的精神，现制定我校教职工校内竞聘上岗实施办法：

一、竞聘工作原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照学校编制、岗位数，进行竞聘上岗。

二、组织领导

成立由校长为组长，校级领导为组员的教职工校内竞聘上岗工作领导小组：

三、竞聘工作时间

原则上每学年进行一次，一般于8月中旬开始，8月下旬完成。

四、实施范围及对象

本校所有在编教职员工。

五、竞聘工作的基本程序

1、校级领导由县教育局考核任命或由县教育局组织竞争上岗。

2、学校缺位中层干部采取竞聘上岗办法，实行三年一聘，由学校组织考核。考核合格者，可以续聘;考核不合格者，参与其他岗位竞聘，其空缺职位由学校重新组织竞聘。

中层干部包括：教导主任、副主任、总务主任、副主任、教科室主任、教科室副主任、主办会计、幼儿园园长、工会副主席、少先队总辅导员等。

3、教学、教辅、后勤人员的聘任，采用分层次、分阶段方式进行，先竞聘教学人员，后竞聘教辅、后勤人员。中心小学根据各校规模和编制标准提前公布岗位设置、岗位职数、岗位职责、岗位待遇等，教职工根据自己的能力和意愿提出竞聘申请，采用公开竞争、择优上岗的办法由各校校长或负责人聘任。

第一阶段：竞聘中层干部

具体办法见《学校中层干部竞争上岗实施方案》。

第二阶段：竞聘教学岗位

①参与竞聘的在编教师填写竞聘意向书，根据个人意愿选择学校、学科等。

②各校中层根据本校所需各类教学人员岗位数，对照教师择校志愿，选择和确定本校教师名单，并报校长室审批。

第一轮竞聘结束后，如某学校岗位数未能聘满，可在此轮落聘人员中采用同样的方式进行二次聘任，聘满为止。

第三阶段：竞聘教辅、后勤岗位

对于教师未竞聘到教学岗位的，或职工等，可以申请竞聘教辅、后勤岗位，并填写竞聘意向书，同样采用双向选择的办法进行聘任。在岗位数聘用不足情况下，可采用兼任办法或聘用临时工解决。

六、落聘人员安置办法

对未被岗位聘任的教职工采取适当途径安置，按市教育局高教 [2005]100号文件精神处理。具体办法如下：

1、本系统内跨单位聘任。每年8月上旬学校对本人不愿校内转岗的落聘教师名单(年龄限定在男55周岁、女50周岁以下者)报市教育局，由县教育局在系统内开设教育人才市场进行双向选择。进入教育人才市场未被其他学校聘用的人员，一律作校内待聘处理;被聘用的人员则享受聘用单位的待遇，工资关系也随即转移。

2、校内提前退岗休养。对距法定退休年龄不满5年且连续工作二十年以上，因体弱多病等原因难以坚持正常工作的教职工，经本人申请，单位同意，报县教育局批准，可以办理校内提前退岗休养，待到法定退休年龄再正式办理退休手续。提前退岗休养人员在退岗休养期间可享受除财政定量补助中纳入考核的部分和学校自筹奖金外的工资福利待遇。提前退岗休养人员在退岗休养期间不得到外单位从业，从业的一经查实，停发其退岗休养期间的工资福利待遇。退岗休养期间如遇国家政策性的工资调整，按在职人员对待。

3、校内待聘。待聘期间，待聘人员仍由学校负责管理。待聘人员中的教师可安排业务进修、跟班听课;待聘人员中的职工可安排临时性工作。待聘时间一般为一年，一年后经考核合格可参加新一轮的竞聘上岗。待聘期间，凡服从安排者可享受除财政定量补助中纳入考核的部分和学校自筹奖金中纳入考核的部分外的工资福利待遇;待聘期间，不服从临时性工作安排的或虽服从临时工作安排但在第二次竞聘中落聘的人员实行校内待岗，并按下列意见处理：校内待岗可分为二个阶段：第一阶段为一年，期间可享受基本工资(职务工资和津贴活工资)的60%(低于高淳县最低生活标准的补足最低生活标准);一年内在教育系统内未找到工作的，进入第二阶段，时间为6个月，期间只保留关系，不享受任何待遇。男50周岁以上，女45周岁以上的教职工第二阶段待岗时间延长到一年。

4、自谋职业。鼓励未聘人员进入人才市场，面向社会跨行业流动，鼓励支持未聘人员自谋职业。

七、说明

本办法解释权属校长室。