第一篇:中加学校2012-2013高二年级暑假作业
北京中加学校2012——2013学年度
高二年级暑假作业
语文
1、请大家在假期准备《红楼梦》(120回本),下学期第一周在语文课上检查。
2、选择以下专题,每个同学完成以下一项专题中的两项任务:
①《红楼梦》内容、详细家谱图—画出家谱图;文字1000字(手写)或PPT等。②贾宝玉人物解析——文字1000字(手写);画像或PPT等。
③林黛玉人物解析——文字1000字(手写);画像或PPT等。
④王熙凤人物解析——文字1000字(手写);画像或PPT等。
⑤薛宝钗人物解析——文字1000字(手写);画像或PPT等。
⑥金陵十二钗(选除林黛玉、王熙凤、薛宝钗之外任意一人)人物解析——文字1000字(手写);画像或PPT等。
⑦曹雪芹其人其事——文字1000字(手写);画像或PPT等。
3、开学第一星期,请将以上两项作业交给语文老师,作为平时成绩的一部分。
数学
1.AP1,AP2班,按照教师要求完成相应内容.(1)复习AP微积分中的极限、导数、导数运用等章节的概念,习题。(2)预习微积分中的不定积分、定积分。
(3)复习高中统计学内容,AP统计学的相关章节。
2.3-9班以及高二交流生完成数学暑假作业(见附件二数学习题)
3.3,4班阅读蓝皮练习册本学期相关内容
英语(具体要求参看附件一“)
一、词汇(交流生除外):所有学生抄写本学期两册教材上课后单词表的单词,并把其中自己仍有困难的单词整理到词汇本上。
二、语法(全体高二学生):以海报或PPT格式复习总结所学过的语法项目。
三、写作(全体高二学生):以暑假生活为主题写两篇作文,每篇作文不少于200字。对自己的暑假生活进行介绍。
四、读书报告(全体高二学生):参考所给书目,选择并购买自己喜欢读的一本英文小说,按照要求合理安排时间完成读书报告。
北京中加学校 2013.7
第二篇:初一年级暑假作业
初一年级暑假作业
语 文
1、买一本钢笔字正楷字帖。每天练字一张。练完一本字帖为止。
推荐字帖:
《初中生必背古诗文钢笔字帖(第三版)》 上海交通大学出版社田英章、吴玉生书 ¥10.00 《初中生新课标课文成语:钢笔字帖》 上海交通大学出版社田英章书¥10.002、根据本学期第八单元的课文,阅读相关原著一本(《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》、《汤姆索亚历险记》、《堂吉诃德》),写600字左右的读后感一篇。
3、以学习小组为单位,小组成员通力合作,各展所长,完成:
⑴ 本学期的《语文学习报上》有不少实用的语文知识,请认真梳理,做一份简报。要求:A3大小,可剪贴,有报头,装帧美观。
⑵仔细筛选本学期写的各类作文(随笔、作文、考试作文等),每人挑选一篇最佳习作,用端正的字誊写在文稿纸上。由组长负责收集,制作封面,装帧美观,形成一本优秀作文集,以备开学后交流展出。
数 学
1.认真,独立完成老师精心挑选并打印的数学暑假作业。
2.中等以上的学生必须提前预习下学期的数学内容,做好记录。学习有困难的学生必须做好补差补缺的工作,熟背数学公式、几何定理。
3.精心设计一份数学小报。
具体要求如下:
内容:有关“数学史、数学家的故事、经典数学题的解法、自己学在学习数学中的经验与感受等。
版面:2张A4纸,接缝处粘贴整齐,正反都要有内容。
样式:与平时定的报纸样式一样。
手写或电脑打印皆可,需要精心设计,排版要合理,就像一份买来的报纸一样。希望编辑,排版设计,选材都有家长一起参与,希望同学们都能拿出一份令人满意的报纸。
英 语
1.完成2010暑假作业中英语部分。以及时刻准备着FOR 八年级
2.每天不少于30分钟的英文英语朗读或听力。(.特色班不少于45 分钟)
3.学唱至少一首英文歌曲,看一部英文电影(英语原声)。鼓励多看英语节目,(CCTV-9 ,ICS 希望英语等等。)英文报纸(SSP),英文小故事(牛津出版社的书虫系列)
4.新开一本练习本(正面)A: 每天整理并积累一句谚语或习语。英汉双解,要求理解并能背诵。总数不少于30 句,特色班不少于60句。(注:上学期的本子可以沿用,但内容不可以抵本学期的作业。)
(背面)B:词汇手册 共计 11 个单元。,可每两天自默一个单元,(先自己抄好汉语翻译)从八月份开始(标注好日期)并自己批改,如错须订正。
5.自我检查,查缺补漏。学习上比较困难的学生能够利用假期对自己的不足之处,加以弥补和巩固。有能力的学生能够对下学期的功课进行预习。
6.新学期第一周,以试卷的形式对假期作业进行检查和验收。包括单词,词组,谚语,(80%)语法等(20%)。成绩计入新学期平时成绩。
第三篇:高二年级
高二年级“文明礼仪伴我行”德育教育工作计划
学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。要成为一个文明的人,必须接受文明之教育,就像一块矿石,想要成为钢铁,必须投入熔炉接受烈火的冶炼。为实现道德教育目标,落实文明礼仪教育,提高学生综合素质高二年级制定工作计划如下:
第12周(10.30--11.5)
1、召开“文明礼仪伴我行”主题班会
2、各班办一期文明礼仪黑板报
3、各班统一张贴《新五讲四美》门标
讲文明,忌野蛮,讲礼貌,忌傲慢
讲卫生,忌污染,讲秩序,忌散漫
讲道德,忌空谈,日日新,不间断
心灵美,无邪念,语言美,无脏言
行为美,做典范,环境美,建校园
4、教学楼门厅与走廊张贴道德标语:
-----让心灵与校园共美
-----人不是因为美丽才文明而是因为文明而美丽
-----你给别人一个微笑,别人给你一个春天
你给别人一分谦让,别人给你敬重万千
-----文明,让人举止文雅
礼让,让人风度翩翩
-----课堂有纪律,课间有秩序,语言有礼貌,举止有礼节,心中有他人
第13周(11.6--11.12)
1、各班组建“十人文明团”发挥榜样的力量和作用
2、各班评选“文明礼仪之星”
3、各班上交《文明礼仪
从我做起》承诺书
第14周(11.13--11.19)
1、开展《文明礼仪三字歌》诵读活动周
《文明礼仪三字歌》
(一)校园文明礼仪
晨风吹,阳光照。好学生,要做到。讲文明,讲礼貌。见老师,问声好。教室内,莫喊嚷。桌椅齐,地面洁。好环境,好心情。课堂上,勤动脑。勤回答,勤思考。课间到。不追跑.上下楼,靠右行。互礼让,要记牢。楼道内,静清净。课间操,要做好,悦身心,练大脑。爱树木,护花草。主人翁,责任感。你我他,不缺少。
(二)社会文明礼仪
学校外,需做到。有气质,有风度。仪态美,举止雅。衣整洁,精神好。站坐行,仿前辈。站如松,坐如钟。卧如弓,行如风。尊重人,文明语。讲理解,讲和善。谈话时,面带笑。若问路,要礼貌。若购物,注行为。不乱动,买卖和。看演出,提前到。轻入座,不迟到。不喧哗,不乱跑。有纸屑,不乱抛。有果皮,扔进箱。乘车时,不拥挤。尊长辈,爱幼小。
(三)家庭文明礼仪
孝父母,尊长辈,知感恩,明事理。家务活,要常做,吃与穿,不攀比。亲友家,去做客。重礼仪,不随意,教养好,人人笑。用餐时,不抢先。离去时,招呼到。要告别,说感谢。遇客人,笑相迎,恭相送,步轻移。亲邻里,睦友邦,爱幼小,手拉手,献爱心,帮残疾,莫迟疑。修德行,似长跑,日内省,常自励,形于外,成于中,好品质,益终生
2、学生上交《文明礼仪三字歌》诵读心得
第15周(11.20--11.26)
1、开展“学习全国道德模范孟佩杰同学先进事迹”活动周2、全年级仪容仪表大检查和文明就寝大检查活动 第16周(11.27--12.3)
1、开展“文明礼仪伴我行”演讲比赛
2、总结表彰“文明礼仪示范班”和先进个人
2011年10月25号
高二年级
第四篇:初一年级暑假作业布置
初一年级暑假作业布置
【语文】
一、七年级《新概念阅读课外文言文》完成前30篇。请家长先把书后“答案部分”撕下保存,等孩子独立完成作业后再给对好答案。
完成要求:
1、先将每篇的翻译写在原文的行间。
2、独立完成题目后,用红笔对好答案。
二、600字以上作文4篇。
三、阅读至少五本书。
阅读要求:
1、写800字以上读后感至少3篇。
2、所读五本书须直接在书中工整的做批注写心得,每本不少于
500字。
书目参考:
1、名著类(必读)《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》
2、名人传记类选择自己喜欢的两位名人阅读
3、作文类《创新作文》或《新概念作文》
4、其他类(可以自由选择一两本读)以下书目做参考:
(1)《理想花开》(2)《夏洛的网》(3)《珍惜每一次感动》
(4)《小幽默大智慧》(5)《智慧满行囊》(6)《我疯狂我成功》
(7)《中华民国史》(8)《福尔摩斯探案全集》(9)《教父》
(10)《玩的就是心计》(11)《明朝那些事儿》
(12)《改变世界的名人成才故事》(13)《哈佛家训》
(14)《突然就走到了西藏》(15)《夏山学校》
(16)《没有一棵小草自惭形秽》„„
四、诵读传统经典。
将《增广贤文》《孝经》工整的抄在练字本上,然后背下来。
【数学】(具体要求:写好过程,红笔批改,红笔更正。)
1.精英班学生完成《新思维》(七年级)
(第1-3节,第5-8节,第10-11节,第13-19节,第21-24节,共20节)
2.其他的学生:(1)期末成绩为A、B等级,完成《暑假新动向》(七年级)。
(2)期末成绩为C、D、E等级,完成《暑假总动员》(七年级)
【英语】
期末考试等第为A、B的学生完成《快捷英语英语时文》七年级阅读理解P1P50(每日一篇 一共50篇)
要求:1 在文中标出新单词词义;在文中划出答案所在地方;参照答案用红笔进行批改(建议家长保管答案)。
其他等第的学生完成《时习之》P1P48参照答案用红笔进行批改(建议家长保管答案).初一年级组
2012年7月2日
第五篇:初二年级语文暑假作业
语文积累专项复习——病句
一.关于病句 1.病句定义
病句,就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。2.病句查找
⑴.读,调动语感查语病; ⑵.提,找出主干查枝叶;⑶.析,语法无误析事理。3.病句类型 ⑴.语序不当
①.不但他好好学习,而且还帮助其他同学。(“他不但” 而非“不但他”。)
②.我国棉花的生产,长期不能自给。(“生产”是不能“自给”的,“不能自给的是棉花”。)③.通过调查了解,我掌握了许多丁老师的关心关爱学生的情况。(“许多”表数量只能用在“情况”前面,用在“丁老师”前面就不行了。)⑵.搭配不当
①.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”是“一天”不当,删去“劳动”即可。)
②.学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。(“提高成绩”是一面性的,“是否努力”是两面性的。)③.究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以了呢?我们的回答是否定的。(前面的问题既有肯定回答,又有否定的,而后面回答没有很好地解释前面所提出的问题。)⑶.成分残缺或赘余
①. 新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一枝树枝。(“体形”前加“而且”。)②.从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。(此句中“从......中”介词句式有错,可删去。)⑷.表意不明
①. 我们向政府提意见是人民的责任。(句式杂糅。)
②.县里通知说,让赵乡长九月15日前去汇报。(可以理解为“15日/前去汇报”,也可理解为“15日前/去汇报”)
③.买苹果的时候,小个儿的孩子都不要。(可以理解为“小个儿的苹果”和“小个儿的孩子”两种意思。)⑸.结构混乱
①.这个车间还建立了干部巡回检查制度,定期到各班组检查制度执行情况。,(“车间定期检查情况”不通。)②.中国人民自从接受马克思主义之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。(“中国人民”这个主语没有陈述的内容,后面又换成了“革命”,中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。)⑹.不合逻辑
①.凡是在科学和学问研究上有成就的人,不少是在客观物质条件十分艰难的情况下,经过顽强刻苦的努力下获得成功的。(“凡是”与“不少”矛盾)
②.谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。(有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意刚好相反。)
二.选择题(共20题,每题5分。)l.下列各句中没有语病的一句()
A.上世纪,电脑“上网”对人们可能是陌生的,但对今天的小学生都是很熟悉的了。B.“心连心”艺术团来我市演出,受到了热烈的欢迎,对演出评价很高。C.学习成绩的提高,取决于学生是否努力。
D.“熟读唐诗三百诗,不会写诗也会吟”这句话,写诗的适用,为文的也适用。2.下列各句中没有语病的一句是()A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。B.这青山绿水,茂林丰田,无疑不是这些老农垦队员青春汗水的结晶。
C.这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。
D.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气,或许仅仅是因为它喜欢运动。
3.下列句子无语病的一项是()A.能否有健康的身体,关键在于是否多锻炼。B.老师为了培养我们,可真是废寝忘食,处心积虑。
C.因为我们没有解决好班委会成员之间的关系,因而我们的工作才无法真正开展起来。D.记者到学校里采访到许多张老师的事迹。4.找出下列语句中没有语病的一句()
A.长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。
B.由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”,15天销售了大约30台左右。C.通过大家的努力,使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首个“国家SA级旅游景区”。D.是否高度重视人才,是长沙成为“全球竞争力提升速度虽快的十座城市”之一的原因。5.下列各句中,没有语病的一项是()
A.“„„还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡”是一句歌词。
B.一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师,获得了政府奖励。
C.5月,眉山市政府召开“实现伟大中国梦、建设富裕美好和谐眉山”主题教育。
D.在两会上,许多代表指出:环境污染、交通拥堵、发展成本过高,已成为城市发展必须面对的重大课题。6.选出没有语病的一项()
A.东方歌舞团所到之处,无不受到群众的热烈欢迎。B.英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆明园。C.教室的桌椅摆放得干干净净、整整齐齐。
D.管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育,使自己加深了对问题的认识,提高了觉悟。7.下列句子中没有语病的一项是()
A.最近发生在校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。
B.阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。
C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感,同时,作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。
D.今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物,从而在校园
浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。8.下列句子没有语病的一项是()
A.由于杨建一校长勇斗歹徒以身殉职,被网友誉为“最美校长”。
B.为了防止校车安全事故不再发生,国务院法制办起草公布了《校车安全条例草案征求意见稿》。C.实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
D.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。
9.下列各句,没有语病的一句是()A.万里无云,繁星满天,我们在一轮明月的照耀下漫步校园。B.我们班物理不及格的现象逐步下降。
C.河满子望眼欲穿;这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。
D.小张初涉文坛,15.下列各句中,没有语病的一句是()
A.两边的小岛上长满了茂盛的芒果树,树冠相接如山丘起伏。
B.为了更好地了解并州的历史文化,我校有近90%左右的同学参加了“并州一日游”的活动。C.虽然香椿树芽作为蔬菜在南方少见,但在北方却是高档蔬菜,营养丰富,还具有食疗作用。D.能否加快开发建设北城新区,对提升离石城市形象,支撑发展崛起意义深远。16.对下列病句修改正确的一项是()A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。修改:删去“问题”。B.通过开展“每月少开一天车”的活动,可使离石的空气更加清新。修改:删去“通过”。
C. 语文积累专项复习——病句(答案)
1.(解析:D
A.主客颠倒,人们对电脑“上网” B成分残缺,在“对演出”前添加“观众”C 一方面与两方面)
2.(解析:D
A搭配不当,“强烈快速的节奏”与“看”不能搭配B否定不当,删去“不”。C句式杂糅,删去“的结果”。)
3.(解析:A
B“处心积虑”是贬义词,用词不当。C关联词语搭配不当,将“因而”改为“所以”,D语序不当“张老师的许多”。)
4.(解析:A
B、大约„左右,重复;C、通过„„使,两个介词使句子失去了主语;D、能否„„是,两面对一面。)
5.(解析:D
A引号内的歌词主宾搭配不当,即“珠穆朗玛峰儿”是“峰”,而不是“山坡”;B语序不当,应为“我们学校一位有20多年教学经验的优秀语文老师„„”;C缺少宾语中心语,即谓语“召开”后缺少宾语中心语“会议”;或动宾搭配不当,即“召开”和“活动”不搭配。)6.(解析:A
B 语序不当,“洗劫并烧毁了”C搭配不当,打扫得干干净净D搭配不当,将“自己”改为“犯罪青少年”)
7.(解析:B
A.宾语缺失
应在损害少年儿童身心健康后加“的行为” C.句式杂糅,应删去“也让人叹为观止”D.语序不当,应将“浓郁地”去掉“的””放到“节日氛围”前)
8.(解析:C
A项成分残缺,删去“由于”,B项,否定不当,删去“不”,D项不合逻辑,应改为: 不仅让人怀念童年时的美味,而且引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考。)
9.(解析:C
A自相矛盾,“繁星满天”与“ 一轮明月”矛盾B用词不当,“现象”改为“人数”D语义重复,“