2托乎拉中学关于申请验收地区级德育达标示范学校的的报告

第一篇：2托乎拉中学关于申请验收地区级德育达标示范学校的的报告

关于温宿县托乎拉乡中学“自治区级德育达标校”复验

申请报告

自治区教育厅政教处：

我校2008年创建“地区级德育达标学校”以来，认真贯彻党的十七届四中全会和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的文件精神，不断适应新形势和新任务要求，以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，不断提高全体师生思想道德素质，狠抓了德育工作，教学工作，取得了一定成效．

根据自治区教育厅思想政治工作处发的“新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估”标准，以加强师生思想政治工作和维护社会政治稳定为重点，以加快教育改革为动力，以推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为总体目标，采取有效的措施，扎实推进了我校德育工作。目前，我校基础设施建设不断完善，教育质量和办学效益日益提高，办学条件和育人环境得到优化，好人好事层出不穷，全校呈现出一派朝气蓬勃、欣欣向荣的可喜局面，近年来我校多次被地区、县委、政府、县教育局及托乎拉乡政府评为先进单位，行政目标管理考核优秀单位等荣誉称号。我们认为，我校的德育工作有了很大进步，恳请地区教育局对我校创建地区级德育达标校工作进行复查复验。

特此申请

温宿县托乎拉乡中学

2011年9月16日

第二篇：克孜勒镇中学关于申请验收地区级德育达标示范学校的的报告

关于温宿县克孜勒镇中学 “自治区级德育达标校”复验

申请报告

自治区教育厅政教处：

我校2011年创建“地区级德育达标学校”以来，认真贯彻党的十七届四中全会和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的文件精神，不断适应新形势和新任务要求，以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，不断提高全体师生思想道德素质，狠抓了德育工作，教学工作，取得了一定成效．

根据自治区教育厅思想政治工作处发的“新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估”标准，以加强师生思想政治工作和维护社会政治稳定为重点，以加快教育改革为动力，以推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为总体目标，采取有效的措施，扎实推进了我校德育工作。目前，我校基础设施建设不断完善，教育质量和办学效益日益提高，办学条件和育人环境得到优化，好人好事层出不穷，全校呈现出一派朝气蓬勃、欣欣向荣的可喜局面，近年来我校多次被地区、县委、政府、县教育局及托乎拉乡政府评为先进单位，行政目标管理考核优秀单位等荣誉称号。我们认为，我校的德育工作有了很大进步，恳请地区教育局对我校创建地区级德育达标校工作进行复查复验。

特此申请

温宿克孜勒镇中学

2014年3月10日

第三篇：托乎拉乡中学扫黄打非会议议程

شلازات ينرلارۇچۇئ يكىدنۇمزەم قىرېس ڭىنپەتكەم ارۇتتوئ لاۇخۇت

يپىترەت نۈك نىغىي كىلرەۋرەپەسڭىنىتىمسىخ 托乎拉乡中学扫黄打非工作会议议程

.)مەتخەئ تەوخەئ ىرىدۇه پەتكەه نىۋائۇه(شلاضاب نىغىي.1 شۇيۇق اغلوي ڭىنىتىهسىخ شلازات ينرلارۇچۇئ يكىدنۇهزەه قىرېس.2

.)نىضاھ نىكرەئ يسىجۈض اكياچاي ەيىتراپ پەتكەه(يسيىھلا كىلرەبھەر ڭىنىتنىهسىخ شلازات ينرلارۇچۇئ يكىدنۇهزەه قىرېس.3 لۈگيائ يسىجۈض نىۋائۇه اكياچاي ەيىتراپ پەتكەه(يسىپپرۇگ صىلىق

.)يتخوت

تەوخەئ ىرىدۇه پەتكەه نىۋائۇه(صىلىق ەسلاۇخ ەچىقسىق نىدنىغىي.4)مەتخەئ

پەتكەه ارۇتتوئ لاۇخۇت

ينۈك-6 ڭىنيائ-3يلىي-3201

第四篇：温宿县托乎拉乡中学依法治校工作汇报材料012

温宿县托乎拉乡中学创建自治区级依法治校工作示范校 汇报材料 根据《温宿县教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》精神，一年来，我校把依法治校示范校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是：

一、加强学校制度建设 1．修订学校章程。我校依据《教育局关于制定完善学校章程、推进依法治教工作的意见》精神重新修订了《温宿县托乎拉乡中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。2.健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校重新修订了托乎拉乡中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工考核实施办法》等管理制度。这些规章制度都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进行实施的，基本上实现了制度化管理。

二、完善管理体制 1.合理设置组织机构。根据市编委核定的内部机构数额，我校设有党支部，校委会，党建办，教务科、政教科、财务室，教研室，等股室和工会，团总支部，少先队，学生会，计划生育工作等社会团体及有7个教研组。2.工作机制规范。树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导班子把 “艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越”作为班子建设的目标。行政 1 管理总目标为：“规范、和美。”各部门子目标分别为：教学上“善学、求实、创新；”政教上“耐心、严慈、引导；”后勤上“热情、及时、到位。”着重强调在解放思想、更新理念、谋大事、促发展上下功夫。

三、规范办学活动 1.狠抓教学管理。一是严格按照省物价局和市物价局的文件规定收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划，设法做到了法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实，使法制教育落到实处。2.狠抓教学管理秩序。加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成长。为了提高家教效果,充分发挥家长教育学生的特殊作用,我们要求家长杜绝“棍棒式教育”,不搞“包办式教育”,丢弃“甩手式教育”。对于少数品行较劣、陋习难改的学生,学校确定党员教师实行一帮一结对帮教工作,并与家长签订“家校共管协议书”,明确双方责任,共同管好孩子,预防违法犯罪。

四、加强民主管理，实行校务公开 1．完善教职工代表大会制度。进一步健全了工会组织制度，根据学校实际设立了8个股室，5个小组和7个教研组，制定了负责人员职责和行为规范，建立了重大问题经教代会通过制度，对工会的议事、决策和监督程序进行了规范。2.坚持校务公开。凡是涉及学校的重大事项如基建招标、职称评定、教育收费、大宗采购、较大支出等通过校务公开栏及时向职工和家长公布，做到公开、透明。2 3.开展“廉政文化进校园”、“青少年廉洁教育”活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过“崇廉憎腐”教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

五、保障教师合法权益 1.我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有法制观念和法制意识。工会每学期都组织教职工认真撰写学习心得体会，开展先进集体个人的评选活动，并积极组织教职工参加“五五”普法知识竞赛活动等，教职工普法考评人数达到100%，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。2．坚持以人为本的理念，注重情感投入。学校领导班子重视凝聚力工程建设，根据“尊重人、理解人、关心人”的原则，提出了“目标激励人，榜样教育人，事业提高人，情感温暖人、活动感染人、生活关心人、制度规范人、氛围熏陶人”的要求。重点启动了师徒结对的帮教工程、每年组织全校师生定期全面体检、开展扶贫帮困献爱心活动等，增强了全校师生工作和学习的凝聚力，为学校的可持续发展，增添了不竭动力。3.校内纠纷申诉和调解机构工作受到好评。校工会为依法调解教师与教师、教师与学校、教师与学生之间的矛盾，特别设立了校内纠纷申诉和调解委员会。申诉和 3 调解委员会自成立以来，共受理多起小纠纷，经过调解，当事人愉快地达成了和解，促进了良好的校风的形成。

六、维护学生合法权益 1.突出“法、德、情”三个字在学校管理中的重要作用。我校在学校管理这个系统工程中，一方面建立和健全了一系列的学校规章制度；另一方面，又始终坚持“以德立校”的原则。我们始终认为，青少年学生是祖国的未来，民族的希望，提高未成年人的思想道德素质是一项塑造民族未来的伟大事业，与学校教育、家庭教育和社会教育密不可分，必须从理论上搞清楚三者的辨证关系：家庭教育要适应学校教育和社会教育的要求，并支持和配合好学校和社会教育；学校教育要依靠家庭教育和社会教育的支持和配合，充当家庭教育和社会教育的桥梁和纽带；社会教育要以家庭教育和学校教育为基础。我们认为：家庭教育、学校教育和社会教育三方面互相配合，协调一致，才能确保未成年人思想道德教育取得成效，片面强调某一方面而忽视其他方面，都是错误的，必须加以纠正。2．抓活动的参与。我校活动主要有升国旗仪式、读书、演讲、竞赛、军训、公益劳动、社会实践、学科兴趣小组、艺术等，通过这些活动，培养学生的集体主义精神和爱国主义情操，培养学生的吃苦精神和拼搏精神；通过这些活动，使学生的个性得到张扬，意志得到锻炼，素质得到提高，心灵得到陶冶，思想得到升华，社会责任得到加强。3．抓环境的熏陶。我校充分发挥校园文化的积极作用，加强校园文化的环境建设，让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用，让学生在浓厚的校园人文环境中成长。提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献。宣传中学生守则和日常行为规范等内容并张贴，建设校园广播站、校训墙、悬挂名人名言、利用黑板报和橱窗等宣传阵地，刊出法制宣传专辑：远离毒品专辑、崇尚 4 科学、反对邪教专辑、英雄事迹专辑等，给学生提供健康向上的精神环境，使学生在学校的每一处都能受到教育，心灵得到启迪，情操得到陶冶。4.治安综合治理工作制度健全。根据上级有关要求，我校制订有《处置突发事件工作预案》、《自然灾害救助应急预案》、《火灾隐患整治工作实施方案》《预防和控制非典型肺炎工作预案》和《处置突发事件工作流程图》、《学校固定安全部位责任制度》等较为完善的校园社会治安综合治理工作规章制度，受到上级有关部门的肯定。学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，专门成立了校卫队，购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。安全工作是学校工作的重点。本，根据学校实际情况起草了《关于开展学校消防安全大检查的实施意见》、《关于学校安全综合治理宣传活动月活动实施方案》、《关于建立学校安全工作领导机构报告》等文件，学校多次开会研究部署安全工作。加大了宣传力度，在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语，办理了有关安全知识的板报，对广大师生进行宣传教育。反复排查校园中存在的安全隐患，把不安全因素消灭在萌芽状态。重申了值班纪律，严格了门禁制度，切实保证学校师生的安全。5．完善学生申诉制度。设立学生申诉箱，每天开箱阅处学生反映的各类问题。接受学生申诉，办公室及时安排有关部门会同年级组调查落实学生申诉情况，证实属实的，对责任人依据有关规定，严肃处理。

七、加强校内法制宣传 将法制教育列入学校重要的重要日常工作，以多种形式开展法制宣传教育活动。利用中心组学习和教工大会平台，保证学校领导和教师法制学习制度得到落实。我校请乡派出所所长担任法制副校长，对学生开展如交通法规讲座、青少年违法犯罪讲 5 座等，普及法律知识，预防学生违法、犯罪。学校采取家长学校形式和深入社会普法、用法，构建和谐校园。

八、加强依法治校工作的领导 任用中层领导、部门负责人时，把德才兼备、群众信得过的同志推荐到学校中层领导岗位上来。在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则，在法治社会的今天，使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，练就了一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀中层管理队伍，为学校依法治校工作的推进起到领头雁的作用。学校制定完备的一法治校工作方案、预算专门经费，切实保障了依法治校工作的开展。在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步落实“三个代表”的重要思想，在市教育局的领导下，坚定信心，扎实开展依法治校工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异，以实际行动创建省级精神文明校园，实现我校跨越式发展 依法治校是贯彻党的十七大精神，加快发展，推进教育法制建设的重要内容，是促进学校自主发展，提高学校办学水平和管理水平的重要保障，为此，我校以邓小平理论和“三个代表”为指导，全面贯彻党的教育方针，在不断深化教育改革，积极推进素质教育的同时，加强学校法制建设，全面实施依法治校，使学校各项工作走 上了法制化，规范化的轨道，为学校的健康发展提供了有力的保障。为把依法治校工作落在实处，加强依法治校的组织领导，把依法治校列入学校工作的重要议事日程，建立健全组织机构，设立法制副校长，成立依法治校领导小组，制定依法治校实施方案，坚持做到依法治校工作有计划，有总结。同时我校加强普法教育宣传工作的力度，利用政治学习，广播等多种形式，组织全体师生学习有关 6 的法律法规，提高师生的法制意识。在此基础上，我校制订了学校章程，建立健全了教育，教学，教师，学生，后勒，考核，奖励，安全，卫生等各项管理制度和各部门，岗位工作职责，建立健全了教代会，校务公开等民主制度，做到依法管理，有序管理。为树立良好的教师形象，学校形象，我校十分重视师德师风建设，组织教师认真学习，贯彻“中小学教师师德规范”，做到敬业爱岗，依法执教，热爱学生，为人师表，提高了全体教师的服务意识，受到了学生的欢迎和家长的好评。对照，我校已达到了“阿克苏地区依法治校达标学校”的标准，因此申请“阿克苏地区依法治校达标学校”复查复验。温宿县托乎拉乡中学 2011年8月17日 7 温宿县托乎拉乡中学创建自治区级依法治校工作示范校 汇 报 材 料 法人代表：艾尔肯·司马义 8 温宿县托乎拉乡中学 2011年3月17日 9

第五篇：德育示范学校报告

老凹坝乡中心学校县级德育工作示范学校申报

报告

教研室：

当前，教育必须以人的可持续发展为目标，它要求学生必须是情感丰富、有社会责任感、有健全人格的人；它要求学生未来踏上工作岗位后必须是“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的人。如今，加强学生的思想道德建设，不仅是学生发展的需要，更是时代的需要、社会的需要、国家的需要。为使全乡学生成为有道德的人，2005年春季学期将老凹坝乡中心学校（本校）申报为县级德育工作示范校，准备从以下几方面抓好本校德育工作。

首先，学生在学校里应受到相应的道德教育。在教育教学中，学校将采用一切手段让学生具有向真、向善、向美的倾向。

一、构筑人性化校园。让校园弥漫人的理想、人的发展、人的活力、人的激情。使学校成为学生“人性与青春的天堂，成为道德与成就的乐园，成为文明与发展的港湾”。做到尊重个性，尊重学生。

二、要求班主任要善于发现学生思想的闪光点，各班要建立学生成长记录袋，把学生的每一次进步都作好记录，并向全班公示。学校设立如“道德先锋”之类的奖项，给予相应的表扬与奖励。班主任要定期对学生的表现进行总结，让所有获得哪怕一丁点的进步的学生都有一种成就感，把外在的道德要求转变成学生内在的道德心理品质。

三、要求各任课教师利用有效的教学资源对学生进行道德教育，通过典型人物的先进事迹以及相应的图片、图书、影视作品等去感染学生、打动学生、震憾学生，让他们从内心深处敬佩英雄、倾慕英雄，最终学习英雄。让鲜活的材料取代干巴枯燥的说教。

四、要求教师在教学中必须组织一定的德育活动。让学生通过诸如故事、读书、演讲、报告会、文艺节目、戏剧表演等方式充分地认

识到生活中的真善美与假丑恶，组织一些公益性的活动，让学生的认识转化为实际行动。

五、要求教师不论何时应放下架子，与学生经常促膝交谈，对学生进行正面教育，帮助其端正思想，指导其制定短期的德育计划并经常进行检查，帮助学生逐步养成良好的道德习惯。

其次，要求教师要尽最大努力取得家长的配合，经常与家长进行沟通，极力发挥家庭教育的作用。班主任要设计一张“学生在校情况反馈表”，把学生在校的各种表现传达给家长，收回“反馈表”了解学生在家的表现以及家长对学校教育及对学生所持的态度，学校要定时召开家长会，与家长商定教育学生的办法，教给家长一定的教育方法。要求家长关心孩子，但却不能溺爱；关注孩子的学习成就，同时注重他们道德的发展。严格要求孩子，使他们养成良好的行为习惯。

再次，全校教师应注重自身的导航作用和示范作用。在潜意识里，许多学生把教师当自己模仿的对象以及学习的楷模。教师的一言一行，一举一动无时不在影响着学生，身教胜于言教，教师应加强自身修养，应该宽容、随和、热心、正直、乐观、淡泊名利、富有爱心。全校教师要以巨大的人格魅力形成人性的磁场，以足够的力量去感染学生、影响学生、启发学生、引导学生。

当然，搞好德育工作的方法还有很多，只有全体教师在工作中边总结边探索，德育工作才会取得丰硕成果。

特此报告

老凹坝乡中心学校

2005年4月6日

通知

老凹坝乡中心学校(本校)：

根据县教育局教研室安排，结合本乡实际，经中心学校研究决定，从2005年春季学期起，将你校申报为县级德育工作示范校，现将申报报告发给你们，请务必对照报告抓好本校德育工作，而且按下列规定时间上交中心学校如下资料：

一、4月30日前交老凹坝乡中心学校开展养成教育和诚信教育实施方案。

二、4月30日前交开展大型德育教育活动的活动方案。

三、11月10日前交老凹坝乡中心学校德育工作自查自评报告。

四、12月15日交开展养成教育和诚信教育的活动记录。

五、12月15日前交开展大型德育教育活动的图片及三次活动记录。

六、12月15日前交老凹坝乡中心学校德育工作总结。

老凹坝乡中心学校

2005年4月6日