小学日常工作总结

第一篇：小学日常工作总结

大坡中心小学日常工作总结

同志们：

一年的工作即将结束，回顾一年来的工作，在校领导的领导下，同志们齐心协力，努力工作，较好地完成了一年的工作任务，不辱党和上级负于我们的使命，不负众望，不负重托，取得了令人欣慰可喜的成绩。我们两年内实现了打造榆树市南大门名校的目标，培养出了一批批上级学校选拔的优秀人才，年年的免费生是我们的骄傲，一年来我校的各项工作都取得了新突破，学样的人气上升，声望提高，所输送的学生成绩最佳，各种大型活动最亮，这地建设最优，新建的大门围墙最引人注目。各种安全教育到位，校园平安，所以说今年是我校长足发展的一年，是前进脚步最大的一年，成绩可佳，催人奋进，这是我校全体教工辛勤劳动，努力工作，无私奉献的结果，值此，我代表校领导对同志们的望我工作精神，表示敬意，对各位对学校的工作的大力支持理解配合表示真诚的感谢，但是也相应存在着不足，为了发杨成绩，改正不足，便于以后的工作，请允许我代表校领导对中以校日常工作进行以下几方面的总结。

一、德育工作

一年来在上级德育部门市领导的指导下，较好地完成了工作任务，配合了学校的中心工作，学校是培养祖国未来事业所需的合格人才，小学的教学目标就是孩子的未来发展奠基，培养造就未来事业接班人是我们的宗旨，然而加强未成年人思想道德建设，教师是关健，尤其是班主任，是学样各项工作的最前沿，直接实施者，我们从班主 1

任培训，加强师德建设入手，提高班主任的整体素质和工作能力方法，实行精细化管理，班主任的队伍建设各项工作有秩发展，班级管理，学生养成教育、小学生素质都存在明显提高。

各种教育到位，积极开展各种活动，营造适合青少年成长的氛围，每周一的升国旗教育，环保教育，清明节等祭扫革命传统教育，大型六一运动会的召开，张显了我校的办学实力和水平，传染病的预防、食品卫生、安全教育、特别是地震，防水自救演练，大大的提高防灾自救逃生能力和安全意识，学生素质提高确保了学校的正常秩序，这都是教师教育到位的结果，学校教师学生是紧密的。

一年来，通过师德培训，大部分教师都能爱岗敬业，遵守职业道德规范，严于律已，勤奋工作，无吃拿卡要的现象发生，没发现乱办班，乱收费、体罚学生的现象发生，绝大部分的同志都能以本局为重，服从领导分配，积极完成工作任务，上下一盘棋，一种好的校风师德形象较前大有好转，教师素质的提高是我校向前发展的可靠保障。

二、后勤工作

后勤工作是学样基本工作的保证，象一辆车，承载着学生、教育、教师潜行，所以说一个学校的后勤保障好坏，直接关系着这个学校的办学水准，我校的后勤工作分为两大块，一块是教学用品，用具，办公用品供应、学生桌椅、冬季取暖等后勤的需的物资，也包括美化、绿化，再一块是硬件教学设施建设，校舍、围墙等，这一些都达到标准不是一件容易的事，得需要争取大量的资金，争取各种专项，这一点，我校在全市农村小学堆里是抢先的，上眼皮，几年来，我校领导

樊校长从教育局、财政争取来的资金的项目，大家有目共睹，尤其是今年，武装了西山、后岗、两家、城南四处村小，迎接了国家质量检测，西许翻建围墙135米，做防水90多平方米，中心校新增了体育器材，重点是中心校的大门的两侧透视墙的修建，更是向社会展示了我校的办学实力，筑建了一道亮丽的风景线。

这是硬件，其它的后勤的常规工作，孔明保证教学所需，今年取暖比较好，师生上课享福，后勤人员、指哪打哪，哪用到哪，在吴艳刚的带领下出色的完成了后勤工作任务，校园的美化绿化，栽花种草，桌椅维修，教学设备的使用，水、电的使用，大门上关口的管理，都做的到位，井井有条，管理有方，四防安全教育、检查到位，学校平安，后勤工作，大家亲眼所见，功不可没。

三、教学工作

教学工作是学样的中心工作，教育的宗旨就是培养学习成绩优秀，素质高尚的学生，家长把孩子送到学校，就是指望老师教育成人出息，考上大学，所以说，教学成绩的好坏，直接关系着家长是否满意，更直接关系着学生的前途，因此说，教学是学校的主线，是重中之重，一年来，我校在教学领导的领导下，几位主任真抓实干，深入班级听课，从提高教学成绩上下功夫，先后开展了“听推门课”、“教学模式优质课”“六年毕业生质量测试”，六年级取得第一名的好成绩徐贺圆等免费进入西校。同时，还迎接了国家质量监测，得到了上级领导的好评，包括期末抽测，都是提高质量的举措。

各位教师在教学中，都能认真备课，授课，批改作业，搞教学研

究，相互借鉴，提高手法，涌现出了一批骨干教师，教师青年新秀，师德标兵等，我校的教学成绩在历年的毕业升学考试中保持良好的态势。

教学成绩的好坏，是能不能办出人民满意教育的直接平衡点。总而言之，一年来中心校，日常工作扎实稳妥，秩序井言，有条不稳，但是也相应的存在着一些不足。

1、个别同志工作在态度需提高，少数同志忘记了自己是人类工程师的光荣称号，不以大局为重，不能站在党和人民事业的高度，去完成工作，去无私奉献，一切利益为先，把自己的意志凌架于学校工作之上，甚至无组织、无纪律、无领导，这样的同志需改正。

2、劳动纪律需加强

病假、事假太多，有事的时候需组织关怀，但都不能替组织分忧，只有

3、个别同志业务水平需提高

4、师德建设需加强，办班、招学生

同志们，2011年工作即将成为过去，让我们总结经验，陈思发扬成绩，扬长避短，以素质教育为核心，以为国家培育人才，教育好大坡人民的子耿后代而努力奋斗。

第二篇：日常工作总结

日常工作总结

（一）本人担任二（１）班的班主任工作。在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，初步形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、勤奋学习、积极进取、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、了解学生，提高课堂教学效果

为了深入了解学生，找每个学生的突破口，我找每个孩子谈心，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有个性，小部分的学生都有较强的接受能力，但自觉能力较差；男生女生好讲好动，有进取心，但缺乏耐性，缺少自控能力。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量活跃课堂的气氛，在教学内容里增加一些有关的话题，经常性地即兴插入一些生动的小故事，讲述浅显的道理，让他们集中精神听课，改掉缺点，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯。

二、学习经验，抓好班级日常管理

要做好班主任工作，真的是件很难的事，因为班主任工作繁杂、琐碎。说句玩笑话，做班主任就是考验你记性的一个差使。如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。但是，魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，在工作之余，我认真钻研优秀老师的班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好，并事半功倍。为了培养学生的各方面能力，我结合学校开展的评选学习标兵活动，每周进行民主选举，选出学习认真，遵守纪律的学生作为学生的榜样。榜样的力量是无穷的。每次的选举，激励了更多学生，调动了学生的学习积极性，班级工作的责任感，又培养了学生良好的行为习惯。

三、以身作则，培养主人翁意识

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养，根本没有劳动习惯。平时在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。就这样，地上有纸屑，学生还是老师让我捡我就捡，老师不说我也就没看见，有时让学生捡，他还会振振有辞说：“不是我扔的！”劳动没有一点儿积极主动性。我开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，每天放学后，打扫教室，整理桌椅，发现地上有纸也不再让学生做了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，有时会有学生留下来和我一起打扫。对这些同学我及时地予以表扬，表扬他们爱劳动，讲卫生。渐渐地，大家养成了良好的卫生习惯。

四、重视差生，积极鼓励正确引导

由于我班离异家庭的学生较多，一部分学生缺少家庭督促，学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们补习功课，让他们早日赶上大部队。

经过一年的努力，班级工作取得了一定的成绩。但我们的班级也还存在着某些问题，比如个别学生缺乏学习的兴趣、学校教育和家庭教育间存在盲区、小干部能力的培养等这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

日常工作总结

（二）20**年的第一学期即将过去，在这将近半年的时间中，我通过领导、同事的帮助，自己的学习，也有了一点收获。临近期末，我感觉有必要对自己的工作做一下总结，目的在吸取教训，提高自己，以致于把工作做得更好，自己有信心也有决心把未来的工作做得更好。下面我对一学期的工作简要的总结。

一、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

三、存在不足与今后打算：

1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；

3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好。

日常工作总结

（三）为期两个月的教育实习已经进入了实习总结阶段了，突然间感觉时间过得非常快，好像我们才在来金华一中实习不久。从一开始踏入金华一中的陌生，到现在的熟悉，感觉自己已经习惯了这里的生活，但是却在此时要离开这熟悉的地方，离开我们的班级学生和指导老师，突然间有很大的不舍。

我从实习一开始，就跟着高一（10）班的班主任老师进行班主任实习，记得第一次由班主任带着我们进入班级的那一刻，我非常的兴奋，也非常的紧张，站在讲台上向大家自我介绍的时候，感觉自己和在座的同学差不多，也是个稚气未脱的孩子。从那一刻开始，我开始以实习班主任的身份介入了高一（10）班同学的生活中了。

班主任老师是一个很敬业的好老师，也是对学生非常关心、友好的老师，在平常相处中给人很亲近的感觉。十班总共有五十一个同学，作为金华一中的学生，他们都很优秀，也很热情。这让我很快的融入到了他们的生活圈子里去了。

作为实习班主任，我尽量克服自己的惰性，严格遵守金华一中的各项规章制度，我知道身为教师，在教书育人的同时还要为人师表，我需要在学生面前脱去幼稚、让自己表现得更加成熟。实习班主任的每天的例行工作是早上早起进行出操情况检查，然后去教室管理早自习纪律，监督学生的早自习学习。中午会有一段时间是新闻时事，这段时间也需要班主任维护下纪律的，除此之外还有晚自习，和活动课等时间段。对于我来说，班主任老师对我也没有太多的要求，就是建议我有时间多和学生交流沟通，在活动课的时候多带领他们进行些课外活动，加强身体锻炼等。虽然班主任对我的要求是宽松的，但是我对自己还是以一个优秀班主任的标准去要求自己，当然这方面更是老师的敬业精神感染了我，让我也不敢有一丝松懈。

在实习期间，金华一中的活动很多，在一个星期之后，学校就组织了学生军训活动，这也给我们实习老师一个与学生交流沟通的机会。在军训期间，我们实习老师时时陪伴在班级附近，看着他们进行军训，休息时间上去和学生聊天，同时也能为他们解决突发事件。()在陪伴他们军训期间，我感受着他们的兴奋，也感受着他们站军姿时的痛苦，也感受着他们转向和练习正步时的认真。突然间思绪把我带到了曾经我大一时的军训，庆幸他们的军训是在凉爽的10月份。我帮学生拍摄各种照片，拍摄军训时候的DV，希望能够留下点回忆。

在军训期间，金华一中还组织了一次校歌比赛，每个班的学生都很有创意，班级的组织形式也很多样化，有些班更是艺术人才辈出，一场丰盛的校歌大餐就宛然出现在我们面前。对于十班的校歌准备也可谓是花了大量时间准备了，有几次我们陪同着一起练习，可惜那时真后悔自己没有什么艺术细胞，不能给大家提供些专业的指导。在比赛的时候，我也没有闲着，我拍照，摄制DV，也给大家加油鼓起，我真的感觉自己就是十班的一份子，也加深了我对十班的感情。

接下来是国庆放假了，放假之后，学生们进行了第一次摸底考试，十班的班长考到了年级第六，是个非常好的领头羊。在和班主任交流成绩之后，班主任希望我能在期中考试之前找同学交流下学习生活情况，这是我很乐意接受的任务，因为可以更深的了解学生的动态。所以接下来我就多了一份工作，每天晚自习和个别学生进行交流。这不仅让我更好的了解了学生，加深了彼此之间的感情，同时也让我有了很大的成长。

不久之后，学校的运动会拉开了帷幕。在运动会是在时雨时晴的天气中度过的，作为实习班主任的我，一面为参赛学生加油打气，还陪同学生在看台管理纪律，处理一些琐事。

运动会已过，金华一中的活动季就过去了。接下来就是安安心心学习了，此时的校园没有了前日的熙熙攘攘，全校师生又全身心投入到了好好学习，天天向上的大任中去了。因此，我们实习生得工作也就少了很多。感到了一丝丝的空闲。

实习即将结束，此时竟有如此的不舍，过去的每一个印象都是那么清晰。但愿这个实习期带给我成长的同时，也能带给十班每一个同学快乐和进步。让我们共同记忆这段时光，共同为了我们的目标好好努力。

第三篇：日常工作总结

人事部

1、每月25日将用餐人次进行统计，并记录后将记录表交至财务。

2、每月25日将下个月的卫生值日表做出来（经理级不需要值日），发至各宿舍并贴在厕所外墙。

3、每月25日进行纸张成本统计，做出表格后由各经理签字确认后交至财务部（注：餐饮部，会议用纸和餐厅用纸分开统计）。

4、每月月初查看健康证到期需重新办理人员并通知部门经理安排其办理健康证。

5、每月月初查看合同到期需续签合同人员，通知其续签合同。销售部

1、每月25日将白板上面的内容更换为下个月的会议预订情况。

第四篇：日常工作总结

日常工作总结

我现在所在的班级是小狮子班，从开学到现在也已经一个月了，在这一个月带托班的过程中让我学到了很多。我觉得带托班的前一两个月老师要付出更多的耐心与爱心，因为托班的孩子刚入园对幼儿园的一切几乎是一无所知，所有的一切都要老师培养他们。在培养过程中老师一定要多注意自己的一言一行，因为你的举动会对他们造成很大影响。比如前天的一件事我给我们班小朋友拿玩具的时候直接把积木倒在了桌子上让他们玩，当时我主班老师提醒了我一下，我意识到自己做了一个很不好的举动，我经常强调让我们班小朋友不要那样做自己却那样做了。

在教小朋友学常规的时候我有时候在指导他们的总感觉自己的方法很不得当，比如在让小朋友学排队的时候他们有的小朋友就是不愿意抓别的小朋友衣服，我看到后就让他抓别的小朋友衣服他还是不愿意去那样做，我就直接拿着他的手让他抓住别的小朋友衣服可没过多久他又自己跑自己的了。在耐心方面我觉得自己还是有欠缺的比如在给孩子喂饭的时候，有些孩子你喂他他愿意吃下去。可有些孩子你喂他他嘴巴都不张开的无论怎么哄都不吃，这个时候我都觉得很束手无策也就不喂他了。

第五篇：小学日常行为规范

小学日常行为规范》班队活动设计

一年级二班

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

【活动准备】《小学日常行为规范》、小品

【活动过程】

一、谈话导入：

1、同学们，现在你进入到一年级学习已经接近一年了，你最大的收获是什么呢？ 学生交流：学到了很多知识，交到了好朋友，会跳绳了……

2、那你觉得这些成绩的取得是怎么来的呢？

对，正是因为你们有这样良好的习惯所以才会取得好的成绩。

3、我们这些良好习惯的培养离不开《小学日常行为规范》的帮助，很多同学能按照日常行为规范去做，但有的同学还是有些地方做的不够好，这节课我们就对照《小学日常行为规范》规范自己的行为，看看哪里做的不够好，今后好好改正好吗？

二、学习《小学日常行为规范》

1、读一读，说一说。出示《小学日常行为规范》

（1）自由朗读，找出自己印象最深刻的地方。

（2）小组内交流一下你印象深刻的部分，说一下你的理解。谈一谈哪个地方哪个方面你做的不够好。

2、议一议，评一评。请同学们找一找我们班级中谁在平时做的最好，表现的怎么样。

（1）组内说，交流。

（2）请小组代表到前面交流。

（3）你从表现优秀的同学身上看到了什么？

3、结合同学们的交流，表扬优秀的同学。

（1）对常规优秀的同学进行表扬。

（2）请优秀代表交流自己平时是如何要求自己，如何去做的？

（3）你打算在日后怎么做？同桌交流。

4、小结

刚才同学们说的都非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言先举手；专心听讲不做小动作。希望同学们能对照《小学日常行为规范》，规范自己的行为，养成良好的习惯，以便取得优秀的学习成绩。同时，课间活动我们也要遵守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

观看情景剧表演

1、几个同学挤进教室。

2、几个同学在教室里追打。

3、女同学在跳绳，男同学在捣乱。

讨论：他们做的对吗？为什么？

结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

三、活动小结：

通过这次班队活动，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，做的不好的地方改正过来，成为一名合格的学生。