第一篇：福脉通优缺点
1：如何安装和使用福脉通手机刷卡器？
用户需首先在福脉通官网|（）下载并安装福脉通手机客户端，并完善福脉通手机刷卡器的用户认证资料。
2：福脉通手机刷卡器有哪些特色功能？
福脉通手机刷拉器不仅为客户提供方便、快捷、安全的手机支付功能，还具有机票预订、话费充值、彩票、信用卡还贷、扫描及担保等多种的特色功能。机票预订：机票预订手机刷卡支付，24小时随订随付，方便快捷。
话费充值：随时随地的手机支付话费充值，支持移动联通电信的手机充值服务。
彩票：手机玩彩票，福脉通提供查询、购买、付款等多项快捷功能
信用卡还贷：无需寻找银行柜员机POS机、使用福脉通手机刷卡器随时还款，安全、简单、方便、灵活。
3：福脉通手机刷卡器安全性高吗？会不会泄露客户的个人资料和银行卡信息？福脉通手机刷卡器采用的是目前国际上最新的硬件芯片核心识别双向认证技术，且是国内第一家率先采用HKBBPOS加密技术的手机刷卡器，安全性高且使用方便，客户资料及银行卡信息都采用密码加密，为客户资料和银行卡信息提供安全可靠的防护保护。
4：福脉通和盒子支付、拉卡拉的区别在哪里？
盒子支付优点：银联认证、技术和市场成熟、加密技术先进。
缺点：功能较少、售价较高、所支持的银行数仅7家、电池技术一般
拉卡拉优点：和小米手机合作拥有较好的口碑、支持多种类手机、功能齐全、银行转账能实时跳转方便快捷。
缺点：未上市、手机电池技术和加密技术一般、售价较高。
福脉通优点：功能齐全、加密技术先进、电池技术先进，所独有扫描功能领先。
缺点：知名度不高、功能有待进一步增加和改进，转账实行T+1不够快捷。
第二篇：申通的优缺点
上海申通快运物流有限公司的优势、劣势
申通快递，为上海盛彤实业有限公司的注册商标，公司成立于1993年，是一家以经营快递为主的国内合资（民营）企业。目前公司的主要经营地位于上海市青浦区北青公路6186号。公司总部现有员工近千人，分别在全国各省会城市（除台湾）以及其它大中城市建立起了800多个分公司，吸收1100余家加盟网点，全网络有员工2万多人。
★1993年初以几个人，几辆自行车开始，专营以上海和杭州之间的报关急件直送业务，在上海松江小昆山经济开发区成立了上海盛彤实业有限公司。“盛彤”是在我国改革开放的大背景下应运而生的。公司总部地址：上海市青浦区北青公路6186号，占地面积：33571平方米，建筑面积12518平方米。
★1995年在上海、宁波、金华和东阳布点，开始扩大业务。
★1996年在南京、苏州设点，在长三角布点成功，形成网络雏形。
★1997年在北京、广州等大城市设点，业务开始增大，标志着申通进军全国的战略吹响号角。
★2003年公司迎来成立10周年之际，确立了“客户与申通双赢，网点与总部双赢，公司与员工双赢”的企业宗旨。
★2004年3月29日获得ISO9001：2000国际质量管理体系认证证书。
★2004年全国网络产值10亿元，营业税总计4000多万元，在
长三角地区市场的小件份额已达30%，稳居长三角同行业之首。
★2006年销售额突破36亿元，年快件量1.3亿票，市场份额占30%--70%，已成为快递业中的品牌企业。
★2006年全国总计有800多个网点，公司从业人数达3万多人。公司总部大专及大专以上学历的占15%。
★2007年3月，申通快递公司在上海市青浦区公司新址举行了隆重的总公司新址乔迁庆典活动和2007年网络年会，主题标语为：齐心协力，再铸辉煌，拉开了二次创业的序幕。采用加盟和承包制，网点迅速扩张。
优势：
一、安全：失货的可能是所有快递最低的。
二、快速：采用航空运输，速度快。
三、范点多，全国任何地方都能到达。
四、服务好，收货取货都是上门服务。
五、服务网点多、广。
六、价格相对便宜。
公司奉行“团结、务实、开拓、创新”的企业精神，“快速、准确、安全、周到、”的服务方针公司经营十余年来，已深得广大客户的信任和支持。
公司自1993年成立以来，在董事长、总经理陈德军的正确领导下，在广大客户的支持和关怀下，在全体员工的艰苦奋斗和顽强拼搏下，已经成为国内速递领域最具影响力的民营企业之一，先后荣获上
海市松江区民营企业2000至2005的《信得过企业》、《先进企业》荣誉称号；2005年，公司荣获《中国物流十大影响力品牌》称号，公司董事长、总经理陈德军先生个人荣获《中国品牌建设十大杰出企业家》荣誉称号。
公司在全国范围内形成了流畅的速递网络，并与港澳地区和国外大城市建立了业务联系。
公司目前的经营产品主要分为三部分.即:市内件、省际件和国际件。
目前，申通快递介入电子商务配送业务已经开始起步，并计划 为新业务斥资千万，目前，一套 全新的标准化流程和服务标准已经设计完毕，软件系统也已具备代收货款功能，与几大电子商务 网站的谈判正在进行。通过外商协作，公司和国外建立了快递衔接。
劣势：
一、发往珠江三角洲地区的速度和EMS差不多，价格要比EMS低一些。发往其他地区的服务质量就很一般了。
二、服务态度一般。
三、有部分地区不可送达。
四、公司的口碑名声不太好。
五、货物在运送途中常有损害。
唐艳萍 铁运1104班
2012-6-26
第三篇：国培心得体会--徐通福
国培的心得体会
——学习探索 提高自我 贵州省台江县第二中学
徐通福
今天是2011年11月2日星期三，是我们在西南大学进行短期初中英语培训的第一天，早上8：30我们准时在西南大学5号教学楼903进行了开班典礼，在开班典礼上西南大学的有关领导做了发言并对学员们提出了要求与希望，要求我们要做好由老师向学员的转变；由家长向学员的转变；由家庭生活向集体生活的转变；并认真学习，按时完成学习任务，每天完成一篇培训反思。
当天早上10:00我们接着在西南大学5号教学楼903学习了由李力教授讲授的讲座，内容是：“基础教育课程改革与教师专业的发展”。李教授以刊登在包天仁《英语周报》上的一篇教师与学生之间的一段对话开始了他的讲座，其中讲到了学生观，知识观，英语课程改革的重点，性质和任务等；同时，李教授通过一些教学案例为我们解除了一些在教学工作上存在的实际问题；李教授的教学方式语言风情幽默，使我们不断能够轻松愉快地学会了一些新的教学理念，同时也知道了作为一名人民教师更应该如何去塑造自己的人格魅力，从而能做到向李教授那样去影响更多的学生来喜欢我的课堂，学习我所教的科目。
下午2:30我们在西南大学26-204阶梯教室学习了由西南大学附中张万国老师讲的有关班级管理方面的一个讲座；通过学习了张老师 的讲座之后，不得不佩服张老师在班主任工作方面的独特管理方法是高效的，也领略到了张老师那种有学生管理学生的管理方法是可行的。同时，张老师不愧是教语文出生的一位班主任，授课语言风趣幽默，课堂气氛和谐轻松，深受学员们欢喜，但我更喜欢他，“多读几本书，跟学生讲的话就到位了。”是的，在教育教学的过程当中，只要我们不断地去学习，发现问题，分析问题，及时总结工作得失，加以反思；那么我相信不论是班主任工作还是其他的工作都会找到解决的办法的。
就这样我们开始了为期10天一次短期培训；说实话我真庆幸自己能有幸参加了初中英语的国培计划培训。总体来讲，这一次培训是一种全新的培训模式，是一种省级的大规模的专业培训队伍，是一种充满人文关怀而又更具专业和规范的教师培训。在培训的整个过程中，我们亲身接触到了专家们一节节引领教育教学思想潮流的课堂和精彩务实的讲座报告；在培训的过程当中我认真听课，并积极而热烈地参加了讨论，认真按时完成提交了每一次作业；在培训中，专家、辅导老师们都积极耐心地辅导和鼓励我们，从字里行间感受着他们严谨的作风；在培训的整个过程当中我如饥似渴般地不断学习，不断总结与反思；我在国培里找到了榜样和力量，来自教育的另一种力量，所有这些无时无刻不在激励着我前进，并找出自己的不足，吸取专家、老师和学员的精华，自己受益颇深，最重要的是在思想上和专业素养上都有了一个重新的认识和提升；现在我就这一次培训作出如下一些具体的总结。
一、反思总结实践探索，提升专业素养
在培培训当中，专家老师们紧密联系最新的教育理论和教研动态，结合精彩案例，对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨。培训我们对教材的重新解构与分析，使我对教材及如何使用教材去教学有了正确的认识，使在教学实践中思路更加清晰，头脑里有了科学的教育教学理念的指导。所学习的课程，使原有凌乱、不规范、没有理论支撑、不符合教育教学规律的教育教学思想和实践得到了一次全面的系统升级更新，大脑被激活了。如何从实践中进行科研，如何用科研去应用实践等，曾经的这些问题，曾经让我深深困惑，有许多问题至今仍然没有解决，通过这次学习，我会带着这些问题学习、沟通、交流与反思。在学习的过程中，通过辅导老师的精心指导，对作业的细心批改和潜心的交流，和同行学员的不断探讨和交流，使我认识到了自己的不足和缺失，在以后的教学生活里，我会把这一次在培训当中所学到的教学理念和教学策略等用到我的教育教学当中去；我相信我的专业知识和教学方法、方式等方面都会得到一定程上的改观的。
二、通过专业板块指导的学习，提高教学和班级管理效果。
在培训当中，专家老师们就具体事例进行了详细的解读和分析，听完了专家老师们的精彩上课之后，我真切地感受到了自己的不足，又一次体会到了“活到老，学到老”的真正含义。在培训当中我深深体会到了每一次的交流都是学习一次大好机会，都是一次收获，每一
次交流都不断地激励着我不断地学习。令我思考最深、收获最大是英语中的听说课教学和班级管理的培训。一直觉得在班级管理方面，我总是感到无从下手，也感到非常的茫然，感到困惑和无助。我在教学过程中，我批改的方式进行练习，不能取得较好的效果。但是看过、听完国培中专家老师的讲解以后，我感到豁然开朗，茅塞顿开，原来在教学中可以采用先基础后深入的方式进行，教师可以放手让学生去改作业，这样可以树立学生的兴趣。而在批改过程中可以采用学生互改的方式，学生小组讨论共同分析的方式，老师在批改过程中摘抄出优秀的句子让学生进行积累等方式，我把这些方式进行揉和，然后在教学中进行使用，效果非常的显著。
三、明确角色定位，转变教师教育思想
通过对培训中的优秀老师的讲座的学习，我认识到在教学过程中，老师不仅仅是知识的传授者、解惑者，更应该是学生的朋友；在教学的过程中不能只让学生被动的接受知识，要让学生主动的学习知识，不仅要让学生喜欢学习，更要让学生喜欢自己，这样才能让学生在快乐中学习，我们老师也可以乐在其中，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
在这次的培训过程中，我学到了很多东西，发现了自己的很多不足，我也在不断的探索过程中，争取吸取他们的精华，来弥补自己 的不足，在以后的教育教学当中，我要要做到一下两个关注。
第一 要关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验„„是一节成功课堂的必要基础。
第二是：关注英语：抓住英语的本质进行教学，注重英语思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程，使学生真正体验到英语，乐学、爱学英语。
2011年11月10日
第四篇：姚通福老师个人先进事迹材料
姚通福老师个人先进事迹材料
1997年1月，姚通福作为一个初中毕业待业青年，接到花甲中心校的通知后，正在广东打工的他便及时赶回家乡到自己的母校花甲乡者哈小学代课，当时月薪仅61.5元。他不计较待遇的多少，一心只想为家乡的教育事业出一份力量。他刚到学校就接到者哈小学翻修重建的重任，白天他负责上三个班的全部课程，晚上还要一起和主抓基建的老师下到5个村小组去追建校的材料，常常是凌晨两三点钟才返校，第二天又要拖着疲惫不堪的身躯走进教室，在室外的疲惫不堪他，走进教室时看到满脸求知欲的学生时，精神又上来了，工作任务的繁重不打紧，更严重的是他们下村追料的过程中，一些思想观念落后的社会地痞对一起追料的村公所个别同志产生不满，称追料的村公所领导为“抓超生”的来了，并蓄谋伤害村公所的某位领导。1997年3月17日晚，当姚通福老师带领村公所的那位领导一起下村追料时，被暗藏在路边的地痞用石头误打伤头部，当时就鲜血直冒，昏倒在地。姚老师被送往医院缝了9针，住了一个多月的院。一出院，伤情尚未全愈的他又全身心投入到教育教学工作和建校工作中去了。虽然姚老师面对如此大的压力和打击，但他当年所任班级的学科成绩大部分均进入全乡前列。姚老师凭着他这种流血不流泪顽强不屈的工作精神，获得了当地人民群众的一致好评。也是这种不怕牺牲的工作精神成就了他今天的辉煌，可是姚老师并不注重功名利禄，只是一心投入教育事业。一心热爱教育事业的姚老师深知他的文化远远达不到作为一个小
学教师的学历要求，于是他在做好教学本职工作的基础上，积极学习科学文化，自考起中专到富宁教师进修学校进修，通过两年的刻苦学习，终于顺利毕业并取得教师资格证。
中专毕业后，他又回到者哈学校工作，2000被评为花甲乡“先进教师”。代课深涯一干就是7年多。2003年的时候，我县已经全部取消边内外代课教师，很多人都劝姚老师辞退出来另谋生路，但姚老师却在每月160元月薪的条件下坚持代课，姚老师说：“除非哪天上级不让我代课我才走下讲台，否则我将继续代课”。苍天不负苦心人，2004年六月，终于传来代课教师可以通过考试转正的消息。于是他便积极复习准备迎考，2004年7月，姚老师以全县总分第二的优异成绩被录用为正式教师。从此，姚老师更是喜出望外，终于有机会继续干自己热爱的教育工作了。当成绩出来后去选岗时，姚老师原本可以选择条件优越的外乡工作环境，但是姚老师却放弃了，他选择回到家乡一所偏远的一师一校的谷利小学工作。谷利小学原来的教学质量一直低劣，姚老师刚到谷利时，好多意识较高的家长都想把孩子送到教学质量好的中心校去就读，却不愿在条件方便的家边就读，姚老师感到很痛心，他耐心地向家长们解释，并保证一定能把他们的孩子教好，有大部分家长在姚老师的劝说下，都试着把孩子留下来在村里就读，但是还是有少部分家长不敢相信。姚老师下定决心一定要用实际行动来证明给群众看，他一来到谷利校，第一件事就是转变过去那些老教师拖拉懒散的工作观念，每天坚持上早操，坚持让学生打扫好校园内环境卫生，创造一个干净舒适的学习环境，严格教学常
规的管理，狠抓教学质量，一年下来，学生的成绩有了明显的进步，学生、家长都开始信任起姚老师来。
2004年，正是我国实行新型农村医疗合作的第一年，乡政府要求姚老师一起配合政府下乡的工作人员一同收取合作医疗费，并明确要求必须完成80％。开始，刚下乡的政府工作人员由于年轻，没有与群众沟通的工作方法和经验，很多不明真相的群众不愿意交费，至使收费工作举步艰难。这个时候，姚老师站出来向群众解释，在群众眼中，姚老师说的话是比较可信任的，好多群众开始纷纷交费，姚老师还为当地的两户特困户交了80元的医疗合作费，并说明不用偿还，这使更多的群众更加信任，于是工作得以顺利进展，并完成了90％的工作任务。同时，姚老师也得到了政府领导的高度评价。
2005年我乡实行教师全员竞聘上岗，他以第一的优异成绩顺利竞上龙三盘完小教导主任，一干就是三年，三年间，龙三盘完小的教学成绩明显有所提升，学生入学率达到百分之百，2008年他在抓好教学工作的同时，还带领学生为龙三盘完小拉通了全程4.5千米的自来水。社会对该校的教师和教育教学工作给予高度的评价。
2009年在花甲乡花甲完小在抓好全村的教学的基础上，所任的四科教学成绩均居全乡前三名，当年还被评为花甲乡优秀教师。
2009年在那立完小任校长期间，身先士卒为那立完小新建校日夜操劳，连过年也不得回家。
2010年被调到花甲中心校工作，我认真履行本职工作，一切服从领导的分工，2011年“六.一”即将来临，学校领导突然接到县委书记一行要下来花甲和孩子过“六.一”的消息，学校领导安排姚老师连夜赶往富宁购买“六.一”特殊用品，他二话不说就骑上摩托赶往富宁，并连夜赶会学校。哪里有困难他就出现在哪里，他就是这样积极有效的完成学校安排的各项工作任务而无怨无悔。两年来所任班级学科成绩都居全乡前5名以上。2012年花甲中心校举行的“六.一”“颂中华经典，做文明少年”为主题的诗歌朗诵比赛中，我所指导的四年级
（一）班荣获中年级组第一名。
姚通福老师自参加工作15年来，数年如一日，一如既往地热爱党的教育事业，热爱学生，尊重学生家长，努力专研教育教学工作，积极进取，不断学习新的专业知识，不断积累教育教学工作经验。现在，姚老师已是一位专业技能过硬，农村教育教学工作经验丰富的优秀教师，但他任然是那么谦虚谨慎，谋求上进，如今他已是桃李满园的老师了。姚老师正是这样一位默默奉献不图回报，苦苦耕耘只盼学子成材的好老师。姚老师被评为县级优秀班主任是当之无愧的。
第五篇：姚通福老师个人先进事迹材料
姚通福老师个人先进事迹材料
1997年1月，姚通福作为一个初中毕业待业青年，接到花甲中心校的通知后，正在广东打工的他便及时赶回家乡到自己的母校花甲乡者哈小学代课，当时月薪仅61.5元。他不计较待遇的多少，一心只想为家乡的教育事业出一份力量。他刚到学校就接到者哈小学翻修重建的重任，白天他负责上三个班的全部课程，晚上还要一起和主抓基建的老师下到5个村小组去追建校的材料，常常是凌晨两三点钟才返校，第二天又要拖着疲惫不堪的身躯走进教室，在室外的疲惫不堪他，走进教室时看到满脸求知欲的学生时，精神又上来了，工作任务的繁重不打紧，更严重的是他们下村追料的过程中，一些思想观念落后的社会地痞对一起追料的村公所个别同志产生不满，称追料的村公所领导为“抓超生”的来了，并蓄谋伤害村公所的某位领导。1997年3月17日晚，当姚通福老师带领村公所的那位领导一起下村追料时，被暗藏在路边的地痞用石头误打伤头部，当时就鲜血直冒，昏倒在地。姚老师被送往医院缝了9针，住了一个多月的院。一出院，伤情尚未全愈的他又全身心投入到教育教学工作和建校工作中去了。虽然姚老师面对如此大的压力和打击，但他当年所任班级的学科成绩大部分均进入全乡前列。姚老师凭着他这种流血不流泪顽强不屈的工作精神，获得了当地人民群众的一致好评。也是这种不怕牺牲的工作精神成就了他今天的辉煌，可是姚老师并不注重功名利禄，只是一心投入教育事业。一心热爱教育事业的姚老师深知他的文化远远达不到作为一个小学教师的学历要求，于是他在做好教学本职工作的基础上，积极学习科学文化，自考起中专到富宁教师进修学校进修，通过两年的刻苦学习，终于顺利毕业并取得教师资格证。
中专毕业后，他又回到者哈学校工作，2000被评为花甲乡“先进教师”。代课深涯一干就是7年多。2003年的时候，我县已经全部取消边内外代课教师，很多人都劝姚老师辞退出来另谋生路，但姚老师却在每月160元月薪的条件下坚持代课，姚老师说：“除非哪天上级不让我代课我才走下讲台，否则我将继续代课”。苍天不负苦心人，2004年六月，终于传来代课教师可以通过考试转正的消息。于是他便积极复习准备迎考，2004年7月，姚老师以全县总分第二的优异成绩被录用为正式教师。从此，姚老师更是喜出望外，终于有机会继续干自己热爱的教育工作了。当成绩出来后去选岗时，姚老师原本可以选择条件优越的外乡工作环境，但是姚老师却放弃了，他选择回到家乡一所偏远的一师一校的谷利小学工作。谷利小学原来的教学质量一直低劣，姚老师刚到谷利时，好多意识较高的家长都想把孩子送到教学质量好的中心校去就读，却不愿在条件方便的家边就读，姚老师感到很痛心，他耐心地向家长们解释，并保证一定能把他们的孩子教好，有大部分家长在姚老师的劝说下，都试着把孩子留下来在村里就读，但是还是有少部分家长不敢相信。姚老师下定决心一定要用实际行动来证明给群众看，他一来到谷利校，第一件事就是转变过去那些老教师拖拉懒散的工作观念，每天坚持上早操，坚持让学生打扫好校园内环境卫生，创造一个干净舒适的学习环境，严格教学常规的管理，狠抓教学质量，一年下来，学生的成绩有了明显的进步，学生、家长都开始信任起姚老师来。
2004年，正是我国实行新型农村医疗合作的第一年，乡政府要求姚老师一起配合政府下乡的工作人员一同收取合作医疗费，并明确要求必须完成80％。开始，刚下乡的政府工作人员由于年轻，没有与群众沟通的工作方法和经验，很多不明真相的群众不愿意交费，至使收费工作举步艰难。这个时候，姚老师站出来向群众解释，在群众眼中，姚老师说的话是比较可信任的，好多群众开始纷纷交费，姚老师还为当地的两户特困户交了80元的医疗合作费，并说明不用偿还，这使更多的群众更加信任，于是工作得以顺利进展，并完成了90％的工作任务。同时，姚老师也得到了政府领导的高度评价。
2005年我乡实行教师全员竞聘上岗，他以第一的优异成绩顺利竞上龙三盘完小教导主任，一干就是三年，三年间，龙三盘完小的教学成绩明显有所提升，学生入学率达到百分之百，2008年他在抓好教学工作的同时，还带领学生为龙三盘完小拉通了全程4.5千米的自来水。社会对该校的教师和教育教学工作给予高度的评价。
2009年在花甲乡花甲完小在抓好全村的教学的基础上，所任的四科教学成绩均居全乡前三名，当年还被评为花甲乡优秀教师。2009年在那立完小任校长期间，身先士卒为那立完小新建校日夜操劳，连过年也不得回家。
2010年被调到花甲中心校工作，我认真履行本职工作，一切服从领导的分工，2011年“六.一”即将来临，学校领导突然接到县委书记一行要下来花甲和孩子过“六.一”的消息，学校领导安排姚老师连夜赶往富宁购买“六.一”特殊用品，他二话不说就骑上摩托赶往富宁，并连夜赶会学校。哪里有困难他就出现在哪里，他就是这样积极有效的完成学校安排的各项工作任务而无怨无悔。两年来所任班级学科成绩都居全乡前5名以上。2012年花甲中心校举行的“六.一”“颂中华经典，做文明少年”为主题的诗歌朗诵比赛中，我所指导的四年级
（一）班荣获中年级组第一名。
姚通福老师自参加工作15年来，数年如一日，一如既往地热爱党的教育事业，热爱学生，尊重学生家长，努力专研教育教学工作，积极进取，不断学习新的专业知识，不断积累教育教学工作经验。现在，姚老师已是一位专业技能过硬，农村教育教学工作经验丰富的优秀教师，但他任然是那么谦虚谨慎，谋求上进，如今他已是桃李满园的老师了。姚老师正是这样一位默默奉献不图回报，苦苦耕耘只盼学子成材的好老师。姚老师被评为县级优秀班主任是当之无愧的。
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