驻马店市艺术职业中专文明学校材料

第一篇：驻马店市艺术职业中专文明学校材料

驻马店市艺术职业中专

文明学校申报材料

2013—2014学年，我校在上级领导的大力支持、帮助下，学校领导班子团结全校教职员工发扬“创新、求实、开拓、进取”的精神，努力拼搏，使学校面貌焕然一新，教育教学成绩稳居前列。现将我校2013—2014学年的工作情况汇报如下：

一、我校以科学发展观为指导，全面实施素质教育

根据学校实际，坚持以人为本，强化德育常规管理。以规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力为目的,以开展活动为载体，努力使学生树立对社会负责的意识、对自己一生负责的意识，进一步拓展德育新思路，开拓德育新途径，提高教育工作实效性。

二、加强管理，促进学校精神文明建设

我校一直坚持“严谨、敬业、爱生、奉献”的教风，打造“尊师、守纪、勤奋、友爱”的学风，大力建设“团结、奋进、求实、创新”的校风，并取得了良好的效果。

学校根据《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，针对我校实际情况制定了《学生规章制度》，对学生日常行为进行指导和管理。每天对各班学生学习生活情况进行统计，每周进行考核评比，并在周一升旗仪式后宣布“先进班集体”、“文明寝室”等，发放流动红旗，调动学生比、争、创的积极性，促进班风、校风建设。

我校发挥集体优势，拓展文明建设新途径。鼓励教师进行业务学习，提高自身素质，积极组织教师参加市、区教委组织的业务活动，引入竞争激励机制，制定利于实施素质教育的目标管理方案。学校每年从“德、能、勤、绩”四个方面对教师进行全面考核，使教师的整体素质得到了提高。在提升教育教学质量过程中，有效的提高了学生文明综合素质。通过发展文明素质、心理健康教育，使思想道德教育有机的融入到学生的学习之中。使学生遵纪守法的意识明显增强，文明行为的养成得到持续推进。

我们还注重校园文化阵地建设，学校利用黑板报、宣传窗、宣传栏对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。

三、领导班子以身作则，精诚团结，务实奉献，为人垂范，确保班子凝聚力

领导班子成员坚持十八大重要思想，坚决反对小团体主义，维护班子团结，形成了团结、务实、勤勉、廉洁的领导集体；深入领会党的方针、政策，不断钻研新的教育思想和管理方法，激励和带领全校教职工奋发向上，创业建功。

坚持“集体领导，分工负责”的制度，落实职责，明确责任。把“讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，工作作风“实”，富有主动性、创造性，管理效率高。领导班子成员做到分工明确、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“补台不拆台”，自觉地接受党组织的领导和监督，虚心听取群众对学校工作的意见和建议，不搞一言堂，实行民主集中制，保障师生合法权益。每个成员都敢于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，确保了凝聚力。

四、我校教代会等各项制度健全。本学年，我校完善了《班主任工作条例》、《班级量化考核办法》、《绩效考核方案》、《职称评定量化细则》、《学生科各项管理工作职责》、《宿舍管理工作职责》、《学生宿舍管理办法》、《卫生管理条例》、《自行车管理办法》及《意外事故防范及应急处理预案》等规章制度。

领导班子实施精细化管理，加强和完善制度建设，力求做到管理科学化、规范化、制度化。

五、校园环境优美，布局合理

我校在抓好教学工作的同时，注重外部环境的建设，加快了“绿化、美化、净化”的步伐，学校地面绿化率高。

加强环境卫生的管理，整个校园环境清洁、优美。

六、我校通过组织开展交通安全、消防安全、集体活动安全、生命和财产安全等教育活动，通过落实校园安全稳定工作责任制，层层签订安全目标责任书，加强校园安全隐患排查，有效的巩固了学校安全稳定和精神文明建设的成果，确保我校未发生重大责任、安全事故和恶性事件，无法轮功等邪教活动，无违法犯罪现象，学校和谐稳定，多次受到上级领导的表彰。

四月份我校组织开展学习雷锋精神系列活动、“三平”精神实践活动，对全体师生进行了深入的思想道德素质教育活动。

七、严格执行有关政策规定，没有乱发招生广告、乱办班、乱发毕业文凭和乱收费现象。领导班子高度重视治理教育乱收费现象。在校务会及全体教师会上，校长不断强调：讲政治、讲原则，规范收费行为，禁止任何形式的乱收费，落实收费管理责任制。

总之，我校取得的成绩是与上级领导的关怀和帮助分不开的。今后，我们将一如既往做好学校各项工作，全面实施素质教育，积极筹措资金，加大教育投入，努力改善办学条件，使学校工作再上一个新台阶。

驻马店市艺术职业中专

2014年7月1日

第二篇：驻马店市艺术职业中专 开展2014年秋期开学筹备工作

2014年8月22日，我校召开全体教师会，会议内容精简，会风端正，我校切实做到“开短会，讲短话”。校级领导主旨明确、言简意赅的进行了新学期工作安排，重点强调必须保障教学质量，稳步提高教师素质和内涵，推动学校整体办学质量全面改善，争创市级文明单位，培养市级文明教师和文明学生。

驻市艺专办公室 2014年8月22日

第三篇：驻马店市艺术职业中专 2014年秋期开学 校长在升旗仪式上的讲话

2014年秋期开学 升旗仪式上的讲话

各位领导、老师及各位新同学：

大家早上好！

今天是开学第一天，祝贺同学们开启了新的人生征途。现在，请允许我代表学校，对各位新同学的到来表示热烈欢迎！希望同学们能够在艺术职业中专度过珍贵的学习时光。

为了使同学们能过上既紧张又愉快的学习生活，在开学第一天，我提出以下建议和要求。

第一：增强安全意识。安全是我们学习与生活中最重要的一个基本保证。俗话说，安全是一，其他全是零。安全也是每个学生对自己，对家庭，对社会负责的基本保证，因此全体师生要牢固树立安全第一的思想，强化安全意识，营造安全环境，确保校园安全。

第二：增强吃苦意识。众所周知，当今社会人们受到经济大潮的冲击，心情变得浮躁，不愿吃苦而贪图享乐的观念也越来越明显。我校要求同学们不要讲究吃穿，不要攀比富有，要漉涤世俗，坚守宁静，潜心苦读，奋力拼搏，最终磨练出真才实学。

第三：增强感恩意识。对同学们实施感恩教育，是在当今世态趋于炎凉，人情走向淡漠的社会背景下，我校及时实施的一种德育教育。古人讲，儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。你也许第一次离开父母，但你要知道，当父母将你送到学校离开时便有了一份牵挂，一份嘱托。也许他们临走时会给你留下一点生活费，此时，你应该感觉到那些钱的份量，那可是你父母的心血与汗水换来的，此时的你，应该懂得珍惜，懂得感激，懂得将来一定要加倍偿还父母这份恩情。知道感恩，就说明你便拥有一颗善良的感恩之心，有一种让父母欣慰的灵性，有一腔纯洁无邪的真情，一旦你带着一颗感恩的心、纯洁的情去学习、去做人，那么，你一定能做成大事，做好大事，一定会达到你希望达到的人生巅峰。

下定一个决心，就是从今天起，从自身做起，胸怀理想，树立目标。有志者，立长志；无志者，常立志。我希望我们所有同学要做一个有志者。积得跬步才至千里，聚得细流方成江河，开学第一天，同学们就要为自己定下明确的目标，从现在开始一步一个脚印地做起，未来终有一天，同学们定能不负众望地做出骄人的人生业绩。

新学期里，我衷心祝愿老师们做到“三好”：

第一是学习好。学习永远是人生的头等大事，只有勤学，才能与时俱进；只有乐学，才能从平凡走向高尚。第二是工作好。老师的任务是教书育人，要用自己的思想、言行、学识、修养去培养人、塑造人，每天要笑容可掬的面对学生。要精心准备好每一节课，要专心上好每一堂课，要细心批阅每一次作业。第三是心情好。好的心情是健康的基础，是精神的财富，要不断的修身养性，参加健康的娱乐活动，丰富生活内容，拓展生活空间，提高生活品质。

最后我真诚地希望我们所有同学与老师们能一起携起手来，信心十足，斗志昂扬，奋力拼搏，全身心地投入到新学期的学习和工作中去！

谢谢大家。

第四篇：职业中专第二届文明风采

济阳县职业中专第二届“文明风采”活动方案

全国中等职业学校“文明风采”竞赛是教育部组织的常规德育实践活动，“文明风采”竞赛与职业技能竞赛已成为中职学校教育教学的导向。“文明风采”竞赛活动举办以来，一直坚持以“弘扬民族精神，树立职业理想”为主题，充分展示了中职学生的文明风采，发挥了很好的育人功能，深受广大师生欢迎。为了更好的发挥竞赛活动的育人作用，努力扩大学校影响，展示我校的的风采，宣传我校在育人环境、校园文化、德育活动等方面的成果，经校委会研究决定组织开展我校第二届“文明风采”竞赛活动。为了保证竞赛活动顺利进行，提高参赛作品质量，特制定本活动方案。一 组织领导

为保证竞赛活动顺利、扎实、有效的开展，学校成立“文明风采”竞赛活动组织委员会，并成立相应的实施小组：

(一)组委会主任：杨金勇

副主任：李继忠 张太亮 杨同贵 董玉华 张务田 刘德强(二)实施小组

征文一组：负责中华民族共命运、心连心和“感恩的心“征文比赛 征文二组：负责“创业之星”和“我身边的诚信”征文比赛

设计与摄影组：负责“职业生涯设计”和“职业和生活中的美”摄影比赛 FLASH动漫组：负责“荣与辱”动漫比赛，“生命·安全·和谐”动漫比赛 展示一组：负责“心绣未来”演讲与“中华才艺”展示 展示二组：负责“职业礼仪”表演与“学校风采”展示

要求各小组负责本项比赛的作品筛选、本项比赛封装单、建立数据库。（详见学校邮箱济阳县职业中专第二届文明风采活动材料）注：各小组具体成员和分工附后。

三 竞赛内容及具体要

第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛有5类11个项目和“学校风采”展示，具体要求如下：

（一）征文类（4项）

2000字左右，A4纸、4号字统一上交电子版，要根据项目要求自行命题。1.“中华民族共命运、心连心” 征文比赛。

（1）目的：引导中职生树立民族自尊心、自信心和自豪感，提高中职生对“巩固全国各族人民的大团结”的认识，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，用实际行动落实胡锦涛总书记“使我国各民族同呼吸、共命运、心连心的优良传统代代相传”的号召，弘扬中华民族优良传统文化，牢固树立民族团结意识。

（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应体现爱我中华，自觉维护、努力促进中华民族大团结，表达中职生对民族大团结的追求，坚信走中国特色社会主义道路对实现中华民族伟大复兴的重大作用。既可以结合重大事件，也可从身边的事例说起，表达自己对各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的感触，以及用实际行动为创造祖国大家庭更加美好明天而努力的决心。

2.“创业之星”征文比赛。

（1）目的：通过在校生采访创业有成毕业生的活动，引导学生从身边的事例中理解“有志者事竟成”的真谛，在训练自己适应社会、融入社会的能力的同时，深入了解职业、了解社会，增强创业意识、树立创业精神。宣传中职毕业生“以创业带动就业”先进典型，引导学生感悟成才之路。

（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应突出中职毕业生的创业精神、业绩和采访者的感悟。参赛作品既可以写创办企业的狭义创业，也可写事业有成、岗位成才的广义创业。材料必须真实，要插入创业者本人在职业场景中的照片。本项比赛可由2~3名学生合作采访并参赛。

3.“感恩的心”征文比赛。

（1）目的：通过活动引导学生感受党和国家、社会、他人对自己的关爱，形成感恩意识，学会知恩、感恩，学会尊重他人、尊重劳动，决心从现在做起，从身边做起，从自己所学专业和即将从事的职业出发，立志成才、关爱他人、回报社会。

（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，可以结合中国共产党建党90周年，从家庭和自己的切身感受出发，以小见大、由近及远。内容既可以涉及党和国家的资助政策和革命前辈舍生忘死、艰苦奋斗的经历，也可以从父母养育之恩、老师教育之恩入手，从社会关爱之恩、军队保卫之恩、祖国呵护之恩谈起，体现从自己所学专业和即将从事的职业出发，爱别人和帮助别人、爱祖国和回报社会的真情实感与积极向上的精神。

4.“我身边的诚信”征文比赛。

（1）目的：通过社会实践、行业调研、实训实习深入职业生活的多种活动，引导学生捕捉身边有关诚信的生动事例，理解以诚信、敬业为重点的职业道德在经济社会发展和个人职业生涯发展中的作用。

（2）内容和要求：参赛作品体裁不限，内容应在写出身边翔实、生动的诚信事例或反面例证的基础上，有归纳、有提炼、有升华，写出加强以诚信、敬业为重点的职业道德建设，既是构建和谐社会、促进经济社会可持续发展的必要举措，也是个人有一个成功的职业生涯的必要手段。

（二）设计类（1项）

“职业生涯规划”设计比赛。规划设计要图文并茂（插图必须紧扣规划内容，不用装饰图），3000字左右，A4纸、4号字打印（不具备打印条件的可以手写手绘），要根据自己的设计思路命题。

（1）目的：发挥德育课程“职业生涯规划”的主渠道作用，调动校内外多方面的积极性，形成德育整体合力，以指导学生制订职业生涯发展规划为抓手，开展丰富多彩的德育活动，加强以职业意识、职业理想、职业道德和成才观、就业观、创业观为主要内涵的职业生涯教育。引导学生以“成功者”的心态看待未来，形成提高自身素质、拼搏向上的动力，珍惜在校生活，努力为职业生涯发展做好铺垫。

（2）内容要求：规划符合中职学生实际，符合国情，脚踏实地；能处理好“人选职业”、“职业选人”的辨证关系，有“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”做个性主人的措施，有珍惜在校生活，以即将从事的职业对从业者的要求为标准提高自身素质的安排，追求职业生涯的可持续发展。

能从职业的角度了解自己、了解社会，从本人条件、发展需要和经济社会、行业发展需要出发，分析到位、目标实在、台阶合理、措施翔实。

（三）摄影类（1项）

“职业和生活中的美”摄影比赛。

（1）目的：引导学生在围绕“职业和生活中的美”的主题捕捉瞬间的过程中，加深对职业美、生活美的感悟，加深对行行出状元、和谐社会的理解；在捕捉美的过程中，学会感受美、欣赏美、理解美、创造美。

（2）内容要求：照片命题画龙点睛、寓意深长。通过画面，表现中职生对祖国、对即将从事的职业的爱，表达对劳动者风采的欣赏，体现中职生自尊、自信、自强、拼搏、向上、敬业、乐群的青春风采，反映人与人、人与职业、人与社会、人与自然的和谐美。

参赛作品以单幅照片形式参赛，彩色、黑白放大和数码激光输出的图片，均可参赛。不收组照，不收数字文件、反转片和底片。参赛作品不可进行电脑合成，但可以使用画图软件或其他手段对照片的尺寸、对比、明暗、色彩进行调整。比赛照片规格5~10英寸；宽幅底片记录照片边长为10英寸。

（四）Flash动漫类（2项）1.“荣与辱”动漫比赛。

（1）目的：通过引导学生有意识地捕捉现实生活中有关荣与辱的典型事例，对所观所闻加以提炼，表达自己对做人、做事的认识，加深对荣辱观的理解。

（2）内容和要求：内容要以现实生活中体现荣与辱的具体事例为基础，既可以是荣与辱对比的两个事例，形成强烈反差，也可只从荣或辱的一个事例出发，用动漫形式表达所感所悟。

2.“生命·安全·和谐”动漫比赛。

（1）目的：通过珍爱生命、健全人格、注重安全的教育，引导中职生树立安全意识、环境意识、效率意识、廉洁意识，感悟生命的宝贵，感悟安全第一对和谐社会构建的重要作用。

（2）内容和要求：结合安全教育、预防艾滋病、毒品预防、环境教育、廉洁教育等专题教育，以动漫形式表达珍爱生命的理念，内容要有故事情节，既可以从正面表达，也可以从反面表述，要有利于加强中职生对生命、人格、安全的认识和理解。

上述两项动漫比赛，内容上，要求注重内涵，主题清晰，以幽默、诙谐的画面表达作者对主题的感受；手法上，可通过写实、比喻、象征、假借、夸张、寓意、点睛等手法，借以歌颂、讽刺或批评；形式上，要求角色形象符合主题，动作能表意，声音清晰，配乐能衬托、强化画面寓意；技术上，要求使用Flash制作，swf格式输出，载体为光盘，每个作品大小原则上不超过10M（源文件大小不限），动画作品时间不超过3分钟。

本类竞赛可由2~3名学生合作集体参赛。每张光盘只能有一个作品。光盘中除参赛作品外，还应有作品源文件和500字以内的构思说明Word文稿。作品片头除标题外，要注明学校全名和参赛学生、指导教师姓名。作品片尾须注明“全国中等职业学校‘文明风采’参赛作品”。光盘正面用黑色油性笔写清作品标题、学校所在省（区、市）、校名和作者姓名。

（五）展示类（3项）1.“心绣未来”演讲比赛。

（1）目的：通过声情并茂的演讲，加深中职生对参赛作品体现“文明风采”竞赛主题，即“弘扬民族精神，树立职业理想”的理解，提高中职生的表达能力，培养中职生对真善美的热爱，表现中职生对美好未来的追求。

（2）内容和要求：演讲内容以参赛学校往届征文类、设计类获奖作品或本届征文类、设计类参赛作品为依据，由作者本人或其他中职在校生演讲，可依据演讲需要，由演讲者对原稿适度修改，可以使用音乐、背景等辅助手段。本项比赛的获奖证书颁发给演讲者。演讲要求观点正确，声音清晰明亮，使用普通话，语言生动流畅，感情真挚朴实，态势自然得体。

演讲开始时，报出作品题目、来源（何届、何项比赛）、校名、作者姓名和演讲者姓名。

2.“职业礼仪”表演比赛。

（1）目的：发挥德育课程“职业道德与法律”的主渠道作用，引导学生结合所学专业和即将从事的职业对从业者的要求，提高塑造自我形象的能力与合作能力，养成符合职业需要的礼仪习惯，培养学生团队精神。

（2）内容和要求：本项比赛是集体展示项目。内容既可以演示基本礼仪规范，也可以针对特定职业或特定职业情景，还可以有小品式情节。表演应生动活泼，富有青春活力、时代精神，体现合作和团队精神，能让人感受美、享受美，并能在美的欣赏中得到启迪。

3.“中华才艺”演艺比赛。

（1）目的：以民族精神为灵魂，以职业素养为内涵，以文艺形式为载体，多角度展示中职学生风采。

（2）内容和要求：本项参赛形式有两种，一种是个人项目，由1~3人表演，另一种是集体项目，由4人及其以上的人表演。文艺载体可以是声乐类、器乐类、舞蹈类、戏曲类、综合类等，形式不限。内容要体现中职学生特点，展示中职学生风采，渗透有行业特点的职业素养，弘扬中华民族精神风貌。

上述三个展示类项目，时间均不得超过6分钟。录制可由常用软件打开的视频文件，刻成光盘参加评比，每张光盘只能有一个作品。片头除标题外，要注明学校全名和指导教师姓名，个人项目要注明演讲或表演者姓名，片尾注明“全国中等职业学校‘文明风采’参赛作品”。光盘正面用黑色油性笔写清参赛项目、作品标题、学校所在省（区、市）、校名和个人项目的姓名。

(六)学校风采展示

1.活动目的：树立典型、总结经验、广泛宣传、展示形象，引导中职学校在组织学生参加“文明风采”竞赛活动的同时，重视校园环境和学校文化建设，突出职业教育特色，围绕“文明风采”竞赛开展更加丰富多彩的德育活动，提高中职学生的综合素质，促进学生的全面发展。

2.活动内容与要求：“学校风采”评展活动的主要内容包括学校文化、德育活动、校园环境。

学校文化：如校训、校徽、校歌、校旗、校风、教风、学风等。

德育活动：如报告会、演讲比赛、文艺演出、社会实践、志愿者活动、各种竞赛等。校园环境：如绿化美化、景点设计、宣传橱窗等。

3.活动方式：将学校文化、德育活动、校园环境三方面内容进行总结，将每一部分中最能反映学校形象的内容录制成一个光盘，录制可用常用软件打开的视频文件，有配音讲解。时间不超过10分钟。其中德育活动要求学校将2010年6月至2011年6月一年间的重要活动，按时间顺序进行总结制作。

（七）注意事项

1.征文类的作品封皮要统一格式根据要求整理好电子版，由各小组上传电子版参加比赛。（详见学校邮箱济阳县职业中专第二届文明风采活动材料）

2.所有作品填写学校名称时要用学校全称“济阳县职业中等专业学校”，各辅导教师要填写好根据要求填写作品评选签单。

3.摄影、FLASH动漫类、展示类作品上交电子版后由学校统一制作光盘和照片然后各小组进行整理。

四 时间安排 5月18日——5月21日：制定方案召开动员大会进行具体分工。5月22日——6月15日：教职工对学生进行针对性辅导，并上交。6月16日——6月20日：各小组按照统一要求整理报送作品。

五 要求与考评奖励办法

为调动全校师生的参与“文明风采”活动的积极性、将参赛成绩纳入学生、教职工和班集体的考核，并进行一定的物质奖励。

1.每位学生要完成三份作品，各班级作品要覆盖所有比赛的五类十一项，具体由班主任根据学生特点进行分工。（多人合作作品算一份作品）

2.每位教职工至少九份作品三名学生进行针对性辅导。（多人辅导一份作品算一人）3.奖励办法。根据学生作品获奖等次给予学生物质奖励，根据《济阳职专班级量化管理规定》给予班级考核分奖励，并根据总分评选六个优秀班级（每个班集体至少有1份作品获国家一等奖，另有三份作品在国家比赛中获奖），对完不成任务的班级取消2011—2012学优秀班级和优秀班主任的评选。根据教师辅导作品情况给予辅导教师考核分和奖金的双重奖励。

4.学生获国家比赛一、二、三等和优秀奖，分别给予80元、60元、40元、20元物质奖励，并在班级量化中记30、25、20、15分。

获省级比赛一、二、三等奖分别给予60元、40元、20元的物质奖励，并在班级量化中记25、20、10分。

班级获得优秀组织班集体分别给予班集体和班主任各200元物质奖励。5.优秀辅导教师奖励参照“济阳县职业中专教育教学成果奖励办法”，获国家级一、二、三等和优秀分别奖励500元、300元、200元、120元 在年终考核中记10、8分、6分、4分，获省级一、二、三等奖分别奖励200元、150元、120元 在年终考核中记8分、6分、4分，对完不成任务的教职工在没少一份作品在年终考核中减2分。6.动漫设计类获奖的作品给予辅导教师在每个等次的基础上加50元。

7.同一辅导教师辅导多项参赛或学生多项作品参赛的，按最高奖奖励，不重复奖励。

第五篇：河东区职业中专建设节约型学校实施方案（推荐）

河东区职业中专建设节约型学校实施方案

根据中央关于建设节约型社会有关文件精神和《关于印发〈河东区教育系统建设节约型学校方案〉的通知》的文件精神，结合我校的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，在师生中强化节约意识，以节电、节水、节耗材、节粮食为重点，控制各种费用，降低学校运转成本，提高资源的利用效率。

二、组织机构

为使建设节约型学校工作的顺利进行，成立河东区职业中专“建设节约型学校工作领导小组”。

组 长：张明彬 党支部书记 副组长：孙晓 副校长

厉建茂 工会主任兼教导主任

成 员：石健传 孙正江 王守明 杨建东 谭焕立 石健传主任兼办公室主任

三、实施时间 2010年10月至12月

四、实施步骤

——宣传发动（10月10日—10月20日）。通过国旗下讲话、校园网、电子屏幕、班级黑板报等形式，宣传建设节约型学校的重要意义。召开行政会议，对建设节约型学校进行专题讨论。宣传的内容包括介绍、推广节能的知识、技术与方法。

——查摆问题（10月21日—10月31日）。各部门要结合自身实际，认真查找在节约、节能等方面的问题，并进行调研、抽查和通报。

——整改措施（11月1日—12月20日）。各部门对查摆出来的问题进行整改，并制定措施与制度加以落实。

——总结经验（12月20日—12月30日）。各部门总结创建节约型学校的经验与作法。

五、各部门创建节约型学校的内容与要求 1．办公室

——对学校各个岗位的设置进行调研，力争做到“一岗多能，一人多职”的人员综合使用，努力提高人员干事与做事的效益。

——加强公车的使用与管理，使用节油技术，积极采取措施降低公车运行成本。

——严格执行公务接待的有关规定，控制招待的规格与费用。——控制宣传费用，包括宣传条幅的制作、宣传栏更新次数、各部门的简报的清理等，提倡用学校电子屏进行各种有益宣传。

——对外单位借用我校会议场所进行把关。2．教导处

——大力推行无纸化办公，打印与复印提倡用双面使用，减少和控制纸质印制数量。

——对师生阅览室报刊的利用率情况进行调研，控制报纸与期刊的数量，努力提高报刊的利用率。——严格控制教辅资料的征订。

——严禁参加有名无实的各种教学比赛活动。

——把节约型社会、循环经济等理念与知识纳入教学内容，培养学生节水、节能、节纸、节粮等良好习惯。3．教研组

——严禁未经审批越级承办的教科研活动。

——控制印制校报、校本教材、论文集的次数与印制数量。

——控制规格高、比排场、无实效的专家讲学活动。4．学生处、团委

——组织形式多样的有关节约方面的宣传教育活动，如利用国旗下讲话、班会、队会、黑板报等。

——撰写告家长一封信，建议家长尽量不要用汽车接送孩子，以节约能源。5．总务处

——建立规范的经费使用预算、审批、结报制度，加强学校建设和维修的统筹管理。按“科学合理，实用够用”的原则，杜绝浪费。——严格执行收费“收支两条线”的管理规定，进一步规范集中采购制度、财务核算制度和固定资产管理，推行财务公开。

——加强对学校水、电、办公耗材、办公用品、教室、实验室、场馆等资源的使用与管理，节约经费开支。

——加强食堂管理，开展节约粮食等教育宣传活动。

——对学校各种用电、用水设备定期进行巡查、维修，对不节约与浪费现象的班级、办公室定期进行网上公布。——建立学校重大财产失窃责任追究和赔偿制度。

河东区职业中专 2010年10月8日