新河中学创建平安校园简介

第一篇：新河中学创建平安校园简介

新河中学创建平安校园工作简介 为加强我校安全工作，争创平安校园，营造健康文明的学习环境，我校多次召开行政会及安全工作领导小组会议，强化安全管理，不断加强对我校全体师生的安全教育，确保学生安全健康成长。

一、完善各种制度

我校建立食堂管理制度（1、基本要求；

2、卫生制度；

3、从业人员卫生制度；

4、食品原料采购制度；

5、餐饮具消毒制度；

6、食品存贮保管制度；

7、领导、教师尝餐制度；

8、财务制度），校级领导带班制度；生活老师陪宿制度；学校医疗保护制度；校舍管理制度；消防、用电安全管理制度；锅炉安全管理制度；门卫制度；校园及周边环境治安管理制度；交通安全制度；安全责任事故追究制度；中学生宿舍管理制度等，通过这些管理制度的健全，管理工作的规范，各种措施的落实，有效地开展了我校的安全教育，增强了学生的安全意识。

二、组织、网络健全

我校成立了以夏以毕校长为首的平安校园创建工作领导小组，由夏校长任组长、赵远任副组长，其他行政领导及全体班主任为成员的网络管理小组，层层分解，明确责任，落实到人，人人有任务，个个有压力。

三、定期开展法制讲座

我校正常开展青少年法制教育活动，并聘请吴炜同志作为学校法制副校长、唐爱玉同志为法制辅导员，并定期请他们到校给广大老师、学生上法制教育课，法制教育课每学期至少两次，并做好每次法制教育活动的教案、记录、心得、总结。我校每学期都致学生家长一封公开信。进一步强化我校的安全管理，不断加强对我校全体学生的安全教育，增强广大学生的安全意识，确保学生安全健康成长。并利用板报、橱窗、讲座、广播等宣传阵地加强师生法制和安全教育，使广大师生学法、知法、懂法、守法，增强安全防范意识和法制观念，提高依法保护自己的能力。

我校还积极配合安全、城管、卫生、文化、交通等部门，做好校园周边200米以内的环境综合治理，净化校园周边环境，营造安全氛围。

第二篇：新河中学创建平安校园工作开展情况汇报

新河中学创建省平安校园工作汇报 2012年是教育改革与发展的重要之年;是全面贯彻中小学管理规范和精细化管理的各项要求力争取得突破之年;是开展新一轮“平安校园”创建之年。我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻江苏省《关于全省开展“平安校园活动的实施意见》文件精神和县教育局创建平安校园的有关要求，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况汇报如下。

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

1、统一认识，健全组织。

我校党支部、校长室对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以十七大精神和“三个代表”的重要思想以及江苏省创建“平安校园”工作的通知为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校成立了以夏以毕校长为组长的创建领导小组，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断加以强化。建立中层干部护导制度，食品卫生管理制度，保安门卫值班制度，节假日领导值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开行政会、班主任会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合市、县安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《新河中学门卫室管理制度》、《新河中学值班巡查制度》、《新河中学物资物品管理制度》、《新河中学实验器材管理制度》、《新河中学食堂卫生管理制度》、《新河中学疾病防疫制度》、《新河中学学生宿舍管理制度》、《新河中学消防安全管理制度》、《新河中学危化品管理制度》等。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，德育主任与年级组长签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合1、加强硬件建设，采用人防、技防相结合。学校在会计室、电脑室、电子阅览室等重点部门安装防盗门、防盗窗，并安装电子监控系统。

2、加强门卫保安管理，我校制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关，实行24小时值班。严格执行车辆出入制度、来宾登记制度。其次，加强领导值班，每天安排两位领导密切关注校园情况。节假日、春节前、恶劣天气学校主要领导24小时值班。

3、加强对学生德育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格管理，及时掌握信息上报校长室，便于及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，近几年没有出现违法犯罪学生。

4、每周进行安全工作自查，每月进行学校安全检查，每月进行安全各种总结并汇报教育局。加强消防安全检查工作，各处室、教学楼过道配备灭火器材，对实验室危险物品进行双人双锁管理，确保安全。

5、严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

三、加强法制教育，创建和谐校园。

1、加强法制教育。学校深入开展“五五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《xx省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。每学期聘请交警九大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开足开齐法制课，学校把法制课纳入正常的教育教学中去，各年级每学年都安排了法制课，有专人负责上课，教导处对法制课的授课情况定期检查。学校还开展了法制手抄报评比活动，毒品知识竞赛活动，让学生增强法律意识，了解毒品知识，并远离毒品。

3、建立通报制度。学校每逢举行重大活动预先制定好活动计划和应急预案，并及时上报教育局。建立了重大事件应急反应制度，学校制定了《重大事件应急预案》，规范了当出现诸如暴力事件、食物中毒事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、校车交通事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，明确了对应急事件处理过程中的信息渠道传递和事故责任追究制度。

此外，学校充分发挥心理咨询室的作用，积极开展个体辅导和团体辅导，有效地将一些安全隐患消灭在萌芽中。

四、存在问题

本学期，新河镇街道城管中队在学校门口道路上安排了一名城管队员执勤，学校门口摆摊设点、无证经营情况大为减少。但仍然存在校园周边隐患。

学校200米范围花都大街路上有台球室等娱乐场所，而且靠近街道，无论是从维护政府形象角度还是从优化未成年人成长环境角度都不太适合，如能取缔最好。

从校门口花都大道上三个大超市，经常出现学生放学交通堵塞，并且车辆很多，影响学生放学，是一处交通安全隐患。

五、整改方案

1、我校下一步将联合镇街道城管中队对极少数在学校门口左右两旁进行摆摊设点、无证经营的个体 进行排查清理。营造良好的校园周边环境。

2、我校将联合当地派出所对校园门口大街两旁的台球室、娱乐厅等场所进行取缔，为未成年的健康成长创造良好的环境。

3、针对校园门口每当放学时交通呈现堵塞时，因为本街道上具有三个大超市，再加上中小学和幻儿园。放学时，由于带学生的家长较多，导致经常发生交通阻塞。影响学生的正常的放学疏散。针对这个问题，我校将请示镇政府，要尽快拿出解决问题的方案，以解决学生放学时的街道交通工作。

通过创建平安校园活动，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社会的好评。我们决心以十七届三中全会精神和 “三个代表”的重要思想和市、区有关文件为指针，进一步加强管理，为创建平安社区、平安校园作出更大贡献。

新河初级中学

2012年3月9日

新河中学创建省平安校园工作汇报

第三篇：新河中学创建和谐校园工作总结

新河中学创建市和谐校园工作总结

近年来，我校认真学习《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》,并根据市教育局关于开展“和谐校园”创建活动的有关文件精神，我校在创建和谐校园建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。现将创建工作总结如下：

一、高度重视、健全组织网络，有效保障创建工作。1.统一认识，健全组织。

我校对学校创建和谐校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以 “三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻落实上级文件精神，加强学校管理。在统一认识的前提下，制订了《新河中学创建和谐校园方案》，学校成立了以夏以毕校长为组长，秦树明、赵远为副组长，陈连军、王雨华、单培虎、胡道如、郭睿华、谢爱春马树涛为成员的和谐校园创建领导小组，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

2.明确责任，层层落实。

按“谁主管谁负责”的原则，学校与各部门、各班主任签订责任状，把责、权、利相结合，把各教师、各班级每学期各项工作进行检查打分，并作为期末评选“优秀班集体”和“优秀教师”的重要依据。

二、加强制度文化建设，强化管理机制。

构建和谐校园，校行政和各部门协调是构建和谐校园的关键；学校领导班子是学校的灵魂；制度是构建和谐校园的保证；公开、公平、公正，关爱教职工是构建和谐校园的基础。因此在整个创建工作主要抓了下列几点：（1）召开教代会开展民主测评学校领导班子活动，对学校领导班子进行一次测评，评议通过“述、评、谈”形式进行，促进了班子团结、和谐。

（2）坚持学校校务公开，促进干群关系的和谐。构建和谐校园，坚持以人为本，让广大教职工参与学校决策和管理，推行民主集中制，民主治校。对学校的重大决策、财务收支、学生收费、教职工绩效考核、职称评聘、干部竞聘、评优树先等学校都要公示，确保公正、公平，促进干群的和谐。进一步增强了领导班子的凝聚力

（3）建立科学、严格与人文关怀和谐统一的管理制度。构建和谐校园需要规章制度来保证，制度是校园道德行为的底线，是依法治校的“法”，是学校管理的依据。为此，我校制定了《教学发展规划》《教职工岗位责任制》《常规教学管理细则》《新河中学教师工作管理细则》《新河中学教师绩效考核细则》《新河中学班主任考核细则》等一整套管理制度。管理既要科学规范，又体现人文精神，充分尊重人、相信人，要以和谐的理念和方法激励教师主动发展。学校在出台的重要规章制度我们都通过召开行政会讨论表决，认真听取他们的意见，制度大家定的，执行起来才心情舒畅，进而促进全体师生员工的和谐发展。

三、以活动为载体，为培育学校精神注入源头活水。

学校精神的形成是一种潜移默化的，渐进的过程，渗透在学校工作的方方面面，散见于学校管理的每个细节。而以活动，特别是丰富多彩的文化活动为载体，不失为培育学校精神的一个较好的途径和方法。校园文化活动形态属于校园环境中的软环境。如我校的读书活动开展尤为扎实，通过开展“读书活动”，诱发学生多读几本好书，从而培养健康的情操。充分发挥广播站，宣传学校好人好事、扶正贬邪外，活跃了校园文化氛围。这些活动不仅推进了校园文化建设，也培养了学生的学习能力，还会真正提升学生的道德情操。为提高师生的审美情趣，丰富师生精神素养，加深师生的道德修养，培养师生的爱国情怀。把升旗仪式、校会、晨会、班会、专题教育作为校园文化生活的常规活动；把各种活动作为校园文化生活的有效载体，如学雷锋 2 活动、祭扫烈士墓、国庆节、青少年志愿者活动，红色文化传统教育；把家长会、家长学校、社区实践活动作为校园文化生活的延伸部分。

一系列校园文化活动的开展，丰富了学生的课余生活、陶冶了学生的情操，进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅和谐的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。

四、构建和谐的人际关系，营造良好的育人氛围。

人际关系是一种高级形式的校园文化。良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入学习，促进学生奋发向上，健康成长，还可以形成良好的集体意识。

1、营造温馨的工作环境。以人为本，关心教职工的疾苦，想法设法改善教职工的工作、学习和生活环境。学校为每个年级都配备了笔记本电脑，和液晶投影仪，让老师上课、备课更方便。

2、丰富的活动，磨砺师能，促进了和谐。

我们年级组建设的最大特点，是在工作上、生活上都拧成一股劲，团结互助，无论是集体备课，举行公开教学，设计课外活动，组织班级集体活动，他们都充分发挥集体智慧。在年级组这个大家庭里，人人都感到很快乐。我们组每个成员都充满着活力与进取，各年级备课组研究气氛浓厚而融洽。老教师如同兄长，年轻教师如同兄弟姐妹，他们活泼开朗，热情阳光。

学校还以年级组为单位举行了教师美文诵读、教师优质课擂台赛、教职工篮球赛等丰富多彩的活动，让教师在活动中增进了友谊，彰显个人才艺，提高个人素质，提升了凝聚力。

3、积极倡导和谐的师生关系。

提升教师的服务意识，在精心塑造学生心灵、努力培养实践能力、用心挖掘成长潜力等方面提供优质服务。在学生心目中树立引路人、帮助者、可信赖的良师益友形象。师生间只有建立融洽和谐的关系，才能取得最佳教育效果，“亲其师”才会“信其道”。反之，如果师生关系紧张，甚至对立，教师就很难对学生施加影响。要求班主任和科 3 任教师关爱学困生，加强情感交流，充分挖掘学困生身上的闪光点，激发他们的上进心，以爱心唤醒他们的信心和希望；开展班干部与学困生的“手拉手”帮扶活动，通过班干部的模范带头作用，影响、感化学困生；建立“一帮一”学习互助制度，让学习成绩优异的学生帮助学困生解决学习上遇到的困难。学生在这种团结友爱、相互尊重的气氛中才能得以健康地成长。合作、互助、友好、团结的师生关系，同学关系才是教育发展，人才成长的不可或缺的因素，也是建设和谐校园之关键所在。

五、创建优美的物质环境

物质环境是校园文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，学校真正做到了让“环境说话”，让学校一切不会动的设施说话，让学校的每一面墙壁、每一平方米土地都能发挥“桃李不言、下自成溪”的教育作用。

六、重视班级文化个性建设，营造良好育人氛围

目前，班级文化建设，是我校校园文化建设的重要部分，它具有不可低估的“导向功能”“凝聚功能”“陶冶功能”“辐射功能”

1、创建富有特色的班级文化，培养高素质人才。

我校每个班级的教室布置中必须有体现本班个性特色的班名、班风、班徽、班级公约、班级特色介绍等基本组成，班级文化建设重视学生自主动手能力的培养，突出了学生共同参与的特点。我校既有统一的教室布置，又有各班的特色。“名人名言”、板报、光荣榜分班设计，让每幅画、每条标语各个班都发挥其重要的作用。每个班的班级文化建设都体现了人人参与班级管理，共同协商班级的发展目标，让每一堵墙，让每一个空间都能说话。

2．打造个性化的班级管理制度，规范学生的日常行为。管理文化具有重要的文化和价值导向的作用。管理文化开发得如何，直接关系到班级能否做到规章合理、纪律严明、管理科学。各班结合本班情况制定《班级公约》、《班级包干区卫生值日制度》、《早晨领读制度》、《小干部轮换制度》、《月班长制度》、《班级奖惩制度》等 4 一系列体现学生自主管理的班级制度。

七、打造“平安校园”，为建设和谐校园增添新内涵。

校园安全无小事，学生安全重于泰山。为了维护学生的合法权益，让家长放心。我校认真创建平安校园，牢记“安全高于一切”的理念，建立健全组识机构，成立安全工作领导小组。制定了《学校安全工作条例》，大力宣传各种安全知识，经常性地排查各种安全隐患。严格遵守食品、消防、用电、财务、门卫等安全管理制度，对全校各类设施、设备做到及时检查、维修、保养。与交警部门配合，加强周边道路交通的治理，树立交通安全警示牌，铺设减速带，安排家长接送处等。与城建部门联系清理周围小摆摊。做到了校园周边安全整洁，为学校的和谐创造了良好的外部环境。

天道酬勤，付出必有收获。我校通过开展创建和谐校园工作，不仅提高校园文化品位，而且提高了师生员工的思想道德水平，促进师生全面发展和健康成长，提高学校的特色文化品味，推进学校的可持续发展。在今后的工作中，我们一如既往地创建文明和谐的校园，使新河中学这枝精神文明之花开得更红更艳。

新河中学创建市和谐校园工作总结

第四篇：新河初级中学创建省平安校园工作总结[范文]

新河初级中学创建省平安校园工作汇报

安全无小事，责任重泰山。学校的安全工作关系到广大师生的身体健康和生命保障，关系到众多家庭的快乐欢笑和幸福美满，关系到整个社会的稳定和谐和持续发展。近年来，我校不断深化对安全工作重要性的认识，在安全管理网络构建，安全制度完善和执行，师生安全法制知识普及，安全设施配备使用维护，校园内部及周边安全环境整治等方面投入了大量精力、人力、物力、财力，有效地提高了我校安全管理工作的能力。下面就我校近年来的安全工作做一个具体的汇报：

一、思想到位、认识到位

安全工作不是一家一时之事，每一所学校的安全，每一名师生的健康都关系到众多家庭和整个社会。近年来频出的校园安全事故告诉我们，一个安全事故可以引起极大的社会关注，如果处理不当更可影响到社会稳定。因此，我校一直把安全管理工作作为学校的重点工作之一，认为做好本校的安全工作不仅是对每一位师生的关爱，也是对每一个家庭的义务，更是对整个社会的责任。

二、分析校情、重视生情

我校十分重视对学校状况和学生情况的分析，把这些信息作为开展安全工作的基本依据，做到对症下药，有的放矢。我校是全国魅力乡村新河镇唯一一所公办初中，学校位于镇街道西首。校园周边环境较为复杂。学生生源状况良莠不齐，学生学习成绩和思想状况相差较大。根据我校的校情和生情，我校提出了“结合多方力量，净化校园环境；紧抓后进学生，建立帮扶机制”的安全工作难重点。

三、构建网络、强化制度

1、我校成立了以校长夏以毕同志为组长，分管校长秦树明、赵 远同志为副组长，各处室主任、年级主任和班主任为组员的安全工作领导小组。校长为安全工作的第一责任人，分管校长负责具体的日常安全管理工作。处室主任和年级主任分管各年级的安全工作，班主任负责本班的安全工作。学校与各处室主任、年级主任，各班主任与分管主任分别签订岗位管理目标责任书，责任书对各人承担的具体责任、考核标准等做了详细的规定。

2、制定计划、有序实施

学校的安全管理工作按照有着详细的工作计划，并打印成文发给领导小组各成员，小组成成员根据计划安排自己的安全工作。工作计划中详细写明了本年的工作目标，并细分了每个月的具体工作。对于一些大型的活动安排，还配有详尽的工作方案，参加人员根据方案各司其职，提高效率，确保安全。此外为了检验工作成绩，学校认真制定了考核方案，每一严格按照方案对有关人员的工作进行考核，力求科学公正，起到奖励先进，督促后进的作用。

3、优化制度、严格执行

严格的制度管理是把危险扼杀于未然的根本保证。我校建立健全了各项安全管理制度，有《校外人员进出入登记制度》、《实验室危险品管理制度》、《卫生防疫管理制度》、《消防器材管理制度》、《校园110值班制度》、《行政人员值班制度》等等，并在工作中严格遵守已制定的制度，对于违规操作，引发事故隐患的人员进行调查和处理，真正做到有章可循，有章必循。对于实际工作中发现的制度漏洞和不足，我们每一进行及时的修补和改进，使其更加合理。

四、警钟长鸣、防范第一

1、配备保安，认真执勤

我校按照上级要求建立了“校园110”警务办公室，并聘请了经过培训的专职保安，配齐合格的保安常用器材。学校要求保安认真执勤，履行好自己的职责，对能力不合格或工作马虎的保安坚决更换，这样才能让保安成为学校安全的第一道闸门。

2、技术防范、全天监控

校内重点要害部位安装了视频监控系统，红外报警设备及周界报警装置等经公安部门检验合格的技术防范设备，并安排了专人对这些设备进行使用和维护管理。对校园内出现的一些安全状况，调用监控录像进行调查，对一些危及校园安全而学校无力处理的事件，则向公安部门提供相关信息资料，请求帮助。

3、公共空间、安全畅通

我校师生众多而校园面积相对较小，教学楼办公楼以楼房为主。因此我校加强了对公共空间的管理，让其安全畅通。师生的自行车、电瓶车有专人负责管理停在指定的位置，教师的汽车学校指定出专门区域用于停放，校外车辆一律不准

驶入校园（特殊车辆除外）。教学楼、办公楼走廊及楼道严禁堆放杂物，一些楼道有“安全出口”标志和应急照明设施。

4、公用设施、常检无忧

对校内的公用设施，我们都有具体的管理制度和相应的管理人员，按照要求专人定期对公用设施进行检查、维修、更换等，确保其常安无患。

5、周边环境、排摸整治

我校位于镇街道西首，周边环境较为复杂，学校附近有网吧、超市、大排档等，校门前的道路狭窄，却又是重要的车辆通道。校门口附近的小卖部经营无序并且想尽各种方法吸引学生。可以说我校的周边环境埋有很多不安全的因素，对这一情况我校采取了两手措施：首先加强对学生的教育约束，如强调学生上学放学要文明骑车，不要在校门口的马路上停留拥堵打闹，平时不要在门口的小卖部买零食，严禁学生在网吧上网等。另一方面，我们加强了学校周边环境的摸排，及时发现一些不安全的因素，并告之师生。同时将这些情况向上级教育部门和有关管理部门反映，建议解决方法，期待从根本上消除安全隐患。

6、消防水电、按规操作

学校消防器材足额配备，摆放规范，标志清晰，专人管理，学校设有义务消防队，专职人员使用灭火栓，保持消防通道、供水管道畅通，灭火报警装置正常工作。水电各项基础设施标识清楚。

7、师生矛盾、发现化解

我校成立有专门的师生矛盾协调小组，负责尽早发现师生中可能存在的矛盾隐患，并在其未形成前进行情况调查和沟通调解，及早发现，尽快化解。对于已形成的矛盾，要在调查事实，摸清情况的基础上动用各方力量调解，使大矛盾化小，小矛盾化了。近年来我校安定和谐，无重大激化矛盾出现，也无群体矛盾爆发。

五、应急预案、有备无患

我校制定了各类突发事件的应急预案，并安排相应应急预案的有关人员进行学习和应急演练。对于一些公众性的应急知识，我校将其印成文字，发放给师生学习。对一些体育运动会、社会实践活动等大型集体活动，我们也制定了专项的应急处理预案。通过应急预案的制定，我们设想了可能发生的各种危险，并相应

做出了合理的解决方案。对一些重大的，实施难度大的应急预案，我们组织师生进行应急演练，熟悉各个环节和应急方法，做到阵前磨枪，临阵不乱。

六、安全教育、持之以恒

1、狠抓常规、强化意识

我校特别注重对学生的常规教育，每一个学期的第一个月都是学生的行为规范教育月，培养他们良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。根据我们教育管理的经验，很多安全事故都来自于一些细小的不文明不规范的行为习惯，因此养成良好的习惯可以大大降低安全事故发生的几率。

2、广借载体、慎选内容

我校日常的安全教育注重创新，有效结合各种载体。如我校利用班级黑板报，利用校园橱窗板块，利用国旗下讲话，利用主题班会等来进行教育。这些教育形式改变了死板的方式，学生乐于接受，参与率高。安全教育内容广泛，注意选择学生实用的知识如：自救自护常识，交通安全教育，禁毒教育，心理健康教育等等。

3、注重实践、学以致用

我校安全教育注重学生的实际参与，学生在实践中快速成长，学以致用。如我校邀请消防中队的官兵现场演示教授消防灭火方法，全体师生参与地震紧急疏散演练，学生进行模拟火灾现场逃生和自救互救演练，以班级为单位开展学生心理健康案例分析等。这些活动学生能够亲身参与其中，所得知识之迅速转化成了自己的能力，对快速提高他们的安全意识和自护能力大有帮助。

4、家校交流、警校共建

我校安全工作中注重联合多方力量，发挥合力作用。我校聘请了镇派出所刘兵警长为校法制副校长，与分管派出所的多位警官建立良好合作关系，定期来校进行青少年违法犯罪案例分析教育，多次邀请派出所及交警大队警官进行交通安全知识讲座等。同时我们通过各种方式加强家校之家的联系，利用教育信息平台告知学生在校的表现状况和学校最近的安全教育活动，假期有《告家长书》，让家长重视对孩子假期的安全保护。

5、重点学生、跟踪帮扶

我校长期以来建立了后进学生跟踪帮助机制。每一名后进生都有一位教师跟

踪帮扶，定期与他们交流，还向家长反馈在校学习和成长状况，并记录帮扶过程，作为案例研究的依据。

各位领导，近年来，我校不断通过“创建”活动，师生法制意识和防范能力有了明显提高，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，治安管理更加规范，学生素质进一步提高，校园精神文明建设取得了明显进步，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率为零，未发生过任何治安灾害性事故。然而在成绩面前，我们也清醒地看到了存在的不足，我校的平安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有差距，与兄弟学校相比还有不足。为此,在今后的工作中,我们将加强理论指导,进一步增强防范意识和责任意识,学习、吸收兄弟学校的许多好经验、好做法,力争使我校的平安创建工作再上一个新台阶。

新河初级中学

2011年12月

新河初级中学创建省平安校园

工作汇报

第五篇：中学平安校园创建汇报材料

中学平安校园创建汇报材料

校园安全，关系师生生命，关系教育事业发展，关系教育稳定大局，安全责任重于泰山。鉴于当前校园安全面临的严峻态势，学校认真学习区教育局4月30日以来接连召开的安全工作会议精神，统一思想，提高认识，学校多次利用行政会、班主任会、全体教工会要求全校党员、干部、教工切实增强责任感和使命感，牢固树立政治意识、大局意识，自觉承担起保一方校园平安的政治重任。要从已发生的重大事故中汲取深刻教训，严密防范，坚决消除各种安全隐患，努力营造平安和谐的校园环境。现就我校安全工作情况汇报如下：

一、领导重视，组织健全

学校安全工作领导重视，组织健全。学校成立了由徐国庆校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查，定期地组织人员对学校安全工作进行排查。制订了多项安全制度和应急预案，和各处室负责人签订了《安全责任书》，把安全纳入学校工作的总体安排。行政会定期研究安全工作，传达上级精神，通报安全情况，提出整改意见，每年制订安全工作计划，并督促计划制度的落实。学校还采取多种形式对师生进行安全教育，提高安全防范意识和掌握一定的安全知识。五月份以来，学校贯彻区教育局安全工作会议精神，努力做到“五再”：1.排查整改再落实，学校对发现的安全隐患定人员、定责任、定措施、定期限、定资金，切实整改到位；2.安全教育再深入，学校通过安全教育讲座等多种形式，对全体师生开展经常性的安全、法制专题教育，增强安全意识，提高防范能力；3.制度预案再完善，对照市教育局的门卫职责要求，建立健全各项安全管理制度，落实学校内部治安防范措施，加强安全管理；4.警校协作再密切，进一步深化警校共建，积极争取地方派出所的大力支持，通过建立民警定时定点护导机制，重点在上学、放学期间，在复杂的交通路口加强安全护导；5.督查力度再加大，学校对已经排查出来的安全隐患立即整改，确保落实到位，真正消除和解决安全死角，把一切事故隐患都扼杀在萌芽状态。

二、利用多种渠道，营造安全校园

1．消防安全

学校经常组织检查督导，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、《重大火灾事故应急救援预案》。学校加强了电器设备的保养和维护，定期检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好煤气灶、电器设备，确保安全。为主要处室和楼道配足了灭火器，并有专人负责，平时经常检查，确保有效使用。定期检查和考核，记录《安全周志》，做到有案可查。

2.卫生安全

学校高度重视食品卫生管理，认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》，成立了卫生安全领导小组，制订了相应的卫生管理制度和《重大食物中毒救援应急预案》，由校医担任食品卫生管理员，加强对食堂的卫生监督管理。从食品的采购、加工、贮存、餐具消毒、个人卫生等多个环节严格把关，现食堂人员“三证”齐全有效，多年来未发生食物中毒事件。此外，学校严禁学生到校外买零食，严禁学生喝生水，为学生提供符合卫生标准的桶装水，解决了饮用水问题。

学校还非常重视校园及教室的清洁卫生工作，每周五下午组织学生卫生大扫除，对教室及包干区进行卫生检查打分，纳入班主任考核。各处室也经常进行清扫整理，由工会进行“文明处室”的评比。现校园、教室、处室卫生整洁，物品摆放整齐。政教处、校医室对学生个人卫生也提出了要求，并经常到班检查，公布结果，现在学生已养成良好的卫生习惯。

3.校舍安全

学校有专人负责校舍安全，经常检查安全情况，发现隐患及时整改到位，如及时更补外墙易脱落瓷砖瓦片、玻璃，及时清除内墙顶粉刷脱落层，及时更换易脱落走道灯，及时加固护栏等。重大活动充分考虑师生的进出问题，活动时的上下楼进出有序，防止踩踏事故发生。

4．交通及集体活动安全

学校十分重视师生的交通安全，经常利用每周一国旗下讲话的时间，对全校师生进行交通安全教育；还聘请交警九大队的警官深入校园宣传交通法规知识、展示交通事故的图片；利用宣传窗、黑板报对学生进行交通安全教育，宣传交通法规；各班班主任也利用班会、晨会等时间对学生进行交通安全的教育。学校还制订了《重大交通事故应急救援预案》。

学校对学生活动加强教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏、不许追逐打闹。学校每天都安排值班领导护导，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。学校09年暑假对学生活动场地进行了改造，对一些存在危险因素的地方进行了整改，更换了一批活动器材。学校对每次学生集体活动都能事前申报，活动中有序组织，确保万无一失。

5.校园暴力及治安防范

学校每天有二位值班领导负责当天校园护导，五月份又增加了一名值班教师，防止校外闲杂人员进校滋扰，以及学生课间打闹现象。门卫能坚守岗位职责，盘查外来人员及车辆。学校能认真做好防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机、复印机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，领导亲自带班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。（1）（2）中学平安校园创建汇报材料