小学少先队手拉手活动计划

第一篇：小学少先队手拉手活动计划

呵呵！今天下午阳光明媚，我们学校隆重举行了“兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌”高丰小学和光丰小学少先队手拉手结对子活动，这是本学期我们少先大队开展的一项非常重要的活动。开展“手拉手”活动，是我们学校进行德育教育的一种活动形式，也是一项很有特色的活动。今天的活动总的来说是还算很圆满成功的！

为了筹备这次活动，我们两所学校的领导和老师都做了精心的准备。中午刚吃完午饭，队员们都化好了妆，礼仪队员们带上写有”高丰小学欢迎您“的红色批带站在校门口，手持红花，热烈欢迎光丰小学的领导、老师和队员们。下午两点钟左右，一切准备就绪后，活动正式开始了，会场上国旗、彩旗迎风招展！队员们身着整洁的服装、佩带鲜艳的红领巾。首先是少先队员代表给参加活动的领导和老师敬献红领巾，接着各中队整队、向大队长、辅导员老师报告人数，然后是齐唱国歌、出旗、敬队礼、齐唱少先队队歌。今天全体队员们都热情饱满，声音整齐响亮！

区教育局领导和双方校长讲话之后就是最另队员们期待的一对一结对子仪式了，两所学校的队员们虽然以前从来没有见过面，但是他们都精心准备了贺卡和礼物送给自己的新朋友、好伙伴！随后是双方学校队员们的文艺节目表演：舞蹈、歌伴舞、英语歌曲大合唱、诗歌朗诵、笛子表演……最后是好兄弟的压轴节目，巴乌表演！精彩的节目博得了观众们的热烈掌声！最后，我对本次手拉手活动做了总结性的讲话、带领全体队员呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！队员们响亮的回答响彻校园的上空！退旗之后、本次活动在<

<同一首歌>>的优美歌声中圆满结束了，全体结对子的队员们和领导、老师合影留念，相信这次活动必将给他们留下难忘的回忆！今天我们欢聚一堂，在这里举行高丰小学与光丰小学手拉手结对子联谊活动，在此我代表高丰小学的全体师生向光丰小学的全体老师和同学表示热烈的欢迎，和诚挚的问候！向在百忙之中抽出时间参加我们这次手拉手活动的团市委和区教育体育局的各位领导表示衷心的感谢！

今天我们精心组织了本次手拉手活动，希望通过此次活动能增强城乡小学生之间的相互了解、城乡少先队员之间的相互交流。让学生体验在不同环境中学习和生活的感受，了解城乡生活和学习条件上的差异，增强学生将来建设祖国和家乡的责任感。

同学们，今天的手拉手结对子活动，是我们两所学校互相学习的一次好机会。从今往后大家就是好朋友、好伙伴，要在学习、生活、思想等方面互相学习，互相帮助，增进友谊，实现共同进步。

我相信，随着交往的日益加深，我们双方的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！

最后，衷心祝愿我们两校的手拉手活动能长期深入地开展下去，祝愿我们两校的友谊地久天长！谢谢大家！

萍乡经济开发区高丰小学

2008年11月25日

吴校长在城乡手拉手少先队结对子联谊活动的讲话

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的少先队员们：

大家好！

今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行高丰小学和光丰小学城乡手拉手结对子联谊活动，在此我代表高丰小学的全体师生向本次活动的隆重举行表示热烈的祝贺，向关心支持本次活动的各级领导表示衷心的感谢，向光丰小学的全体师生表示热烈的欢迎和诚挚的问候！

少先队“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容,也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。城乡少年所处的环境不同，知识结构、道德品质也各有所长，手拉手交朋友，让城乡少年在互相学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教育的有效载体。

今天，光丰小学的师生满载着他们对我们高丰小学的关心和帮助，给我们带来了一些图书和学习用品，书虽然不多，但也深深地寄托着光丰小学全体师生的浓浓爱意，在此，我代表高丰小学全体师生向光丰小学的无私帮助表示最衷心的感谢。

通过沟通联系，我们两所学校共选出27对少先队员确立了手拉手伙伴关系。今天光丰小学的同学们带来的既有学习生活上的关怀，又有思想与学习上的交流，他们同时也将欢乐带给了自己的手拉手伙伴。希望我们高丰小学的全体同学珍惜这样一次学习交流的好机会，多学习别人的长处和优点。

同学们，你们是祖国的未来，民族的希望。美好的未来，召唤着你们奋勇前进。借此机会，我希望你们：从小树立远大理想，培养高尚情操，做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人；希望你们勤奋学习，全面发展，掌握真本领，为将来长大后全面建设小康社会而做好准备；希望你们互帮互助，团结进步。最后祝本次活动取得圆满成功！谢谢大家！

第二篇：少先队手拉手活动计划

少先队“一队一品---手拉手活动”计划

一、指导思想：

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为宗旨，以全面建设和谐社会为落脚点，全面推进素质教育，促进学生的全面发展。着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。

二、主要内容

1、以德育教育为主线，以体验教育为基本途径，凸现学校特色，抓少先队系列活动。

德育是我们基础教育一个十分重要的方面，我校结合中队活动，以及国旗下讲话等形式渗透德育，通过习武强身、心理咨询、环境保护、交通安全教育等活动，使全校学生都能拥有强健的体魄、活泼开朗的品质素质、拥有优美的生活环境。并积极作用于社会、学校、家庭这一网络。

本期，“国旗下讲话”第一部分邀请同学们参与交通标志绘画征集活动并由辅导员带领大家认识各类交通安全标志。第二部分由各中队围绕“珍爱生命、健康成长”为中心，自定主题，进行表演，以多样的形式对学生进行德育教育，让学生在活动中受到德育教育的熏陶，个个都能健康成长。

2、结合本校特点，抓少先队日常工作。

日常行为规范是我们少先队工作非常重要的一方面，学生的一言一行都取决于他们所受到的养成教育。本期，我校继续严抓学生一日常规，以中队为单位，继续积极开展“集勋章，争火炬”文明习惯大比拼的活动，促文明习惯的养成。并从老师做起，给学生当好榜样和楷模，同时，还要与家长联系，开展“大手牵小手”活动，配合学校，一起促孩子的文明行为习惯的养成。争对小部分学生的一些不文明行为，在队员中开展“手拉手”活动，让队员相互监督，形成良好风气。

班级少先队部将每周一的进校之后定为检查学生个人卫生时间，同时加强、抓细各项常规检查、督导工作，每周不定期抽查，并及时总结，通过长期督促，使学生养成良好习惯。

3、加大投入，抓少先队基础建设。

继续完善少先队广播站等少先队阵地和设施建设，加大对这些阵地及设施的使用力度。加强中小队建设，开展中队主题队会的比赛观摩活动。加强队干 培训，提高素质，及时宣传本班少先队工作，积极参与经验交流，不断提高工作水平，同时加强中队辅导员的培训交流工作，每月进行培训，开展“新老辅导员手拉手”活动，组织各中队主题队会观摩活动，互相学习，共同进步。

三、活动目的：

通过本次活动，让全体同学加深对“手拉手”活动的认识和了解，促进了学生与同龄伙伴的交流互动，培养学生互助互爱的优良品质，让学生珍惜现有的学习生活环境，更加奋发向上。提供一次活动的平台，挑选有能力、有爱心、有志向的学生担任本次活动的主角，到农村进行学习和生活体验。并负责回校宣传，扩到“手拉手”活动的影响。建立 “手拉手”活动计划，促进学生的交流，鼓励贫困学生刻苦学习，面对困境，共建和谐社会。

四、具体安排：

三月份：

1、班级进行“手拉手”活动的动员

2、由班长、学习委员根据大家的实际情况制定出“手拉手

四月份：

1、春游，留守儿童一起与大家进行踏青活动

（“低碳环保、拥抱自然，热爱生活、珍爱生命”）

2、学习上的互帮小组要根据自身的实际情况，进行帮扶

五月份：

1、安全疏散演习、防踩踏事件、自护自救安全知识普及，让全体学生增强安全意识

2、期中检测完成之后，进行新的学习帮扶

六月份：

1、“欢庆六一”

2、期末总结工作。

第三篇：2010年小学少先队手拉手活动计划-

2010年小学少先队手拉手活动计划-

一、指导思想：

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为宗旨，以全面建设和谐社会为落脚点，全面推进素质教育，促进学生的全面发展。着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。

二、主要内容

1、以德育教育为主线，以体验教育为基本途径，凸现学校特色，抓少先队系列活动。

德育是我们基础教育一个十分重要的方面，我校结合大、中队活动，以及国旗下讲话等形式渗透德育，通过习武强身、心理咨询、环境保护、交通安全教育等活动，使全校学生都能拥有强健的体魄、活泼开朗的品质素质、拥有优美的生活环境。并积极作用于社会、学校、家庭这一网络。

继续以雏鹰假日小队为纽带，大力开展“体验教育”，分片成立“红领巾义务宣传队”、“红领巾交通监督岗”、“小雏鹰清洁队”，“交通文明监督岗”，利用课余时间到社区活动，定期与社区少工委联系，了解少先队员平常在社区中的学习生活情况。

坚持开展“心理健康教育”特色活动，通过开启心理信箱、咨询室、网上论坛、热线电话等方式，让学生心理健康发展。

本期，“国旗下讲话”第一部分邀请同学们参与交通标志绘画征集活动并由辅导员带领大家认识各类交通安全标志。第二部分由各中队围绕“珍爱生命、健康成长”为中心，自定主题，进行表演，以多样的形式对学生进行德育教育，让学生在活动中受到德育教育的熏陶，个个都能健康成长。

2、结合本校特点，抓少先队日常工作。

日常行为规范是我们少先队工作非常重要的一方面，学生的一言一行都取决于他们所受到的养成教育。本期，我校继续严抓学生一日常规，以中队为单位，继续积极开展“集勋章，争火炬”文明习惯大比拼的活动，促文明习惯的养成。并从老师做起，给学生当好榜样和楷模，同时，还要与家长联系，开展“大手牵小手”活动，配合学校，一起促孩子的文明行为习惯的养成。争对小部分学生的一些不文明行为，在队员中开展“手拉手”活动，让队员相互监督，形成良好风气。

大队部将每周五的中午进校时间定为检查学生个人卫生时间，同时加强、抓细各项常规检查、督导工作，每周不定期抽查，并及时总结，通过长期督促，使学生养成良好习惯。

3、加大投入，抓少先队基础建设。

继续完善少先队队室、广播站、电视台、心理咨询室、号鼓队等少先队阵地和设施建设，加大对这些阵地及设施的使用力度。加强中 小队建设，开展中队主题队会的比赛观摩活动。加强队干培训，提高素质。充分利用“芙蓉区教育局团队网站”这个网上工作平台，及时宣传本校少先队工作，积极参与经验交流，不断提高工作水平，同时加强中队辅导员的培训交流工作，每月进行培训，开展“新老辅导员手拉手”活动，组织各中队主题队会观摩活动，互相学习，共同进步。

二、具体安排：

九月份：

1、开学典礼。“珍爱生命 健康成长”为主题

2、启动交通安全标识征集活动

3、总结“阳光暑假”活动。

4、推普周活动

（黑板报、手抄报、美文诵读）

5、校园安全知识讲座

6、教师节活动

（“您是园丁我是花”和“教师节，特别的祝福给特别的您”）

十月份：

1、秋游

（“低碳环保、拥抱自然，热爱生活、珍爱生命”）

2、书香校园活动启动仪式

3、班级文化建设评比

4、低碳生活——无车日网络留言活动

5、庆祝建队日主题活动

十一月份：

1、安全疏散演习

2、放踩踏事件、自护自救安全知识普及

3，中华文化小大使比赛

十二月份：

1、童心飞扬校园歌咏比赛

一月份：

1、期末总结工作。

2、布置“阳光寒假”活动。

3、中队辅导员培训。

育华小学大队部 2010年9月

第四篇：实验学校“少先队手拉手”活动

实验学校“少先队手拉手”活动

具体实施方案

“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。为落实上级教育主管部门的指示精神，增强学校德育工作的实效，结合认识了解留守孩子的内心世界，我们实验学校开展“少先队手拉手”互助活动，特拟定方案如下：

一、活动目的

1、通过少先队员和队组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，认知社会，从小培养爱国情感和集体主义、社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。

2、学习乐于助人的精神,向手拉手学校的困难学生捐赠钱物，解决困难学生的实际困难。

3、通过体验教育，体会务工，留守孩子的内心世界，培养学生综合实践能力。

4、通过本次手拉手联谊活动，带领队员走向农村，走向农村小伙伴，开展农村生活体验活动，激发学生的责任心和劳动意识，培养其吃苦耐劳、团结协作精神

二、活动内容

1、大队辅导员结对

2、引导队员结对：

（1）、双方提供结对学生名单和情况，组织双方队员结对

（2）、引导和组织学生通过书信、互访等形式交流自己的学习、生活、活动情况，增进对友谊的体验，提高合作交流的能力。

3、开展城乡学生一日入队活动

如:在每年六一儿童节前夕，邀请农村即将入队学生来校共同入队，庆祝六一儿童节。

4、组织本校结对子学生到对方学校，召开两会，一是学习生活交流会，二是文艺联欢会，要求参加学生作好发言及表演的准备；

5、向小伙伴学一种新知识（新本领）

6、开展“献爱心”活动：向对方捐赠衣物、图书、学习用品（或新或旧）。

活动结束时将对互助活动中表现最突出、收获最大的学生事迹进行表彰、奖励并大力推广。

实验学校 少先队大队部 2014年10月

第五篇：少先队“手拉手”活动方案

走进育才 放飞梦想

---育才小学与新城小学 “手拉手”活动方案

一、活动理念：

教育需要创新，需要触及学生的心灵。新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。

我校是一所新办学校，通过与结对学校 “手拉手”活动，能让学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。同时，也会对进一步提高我校教师队伍整体素质、提高学校教育教学质量，推进城乡教育均衡发展起到很好的带动作用。

二、活动目的：

让我校学生与新城学校的学生结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。通过活动，让同学们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

三、活动时间 2016年4月25日

四、活动地点 育才小学操场

五、参加对象 育才小学一年级

六、启动仪式议程： 1.出旗、唱队歌。

2．介绍嘉宾、敬献红领巾。3.育才小学校长致辞。4.新城小学校长致辞。5.结对队员代表讲话。

6.结对队员互赠礼物后齐唱《友谊花开万里香》。7.教育局局长讲话。8.团县委讲话 9.捐赠书本交接仪式。10.才艺表演。11.呼号、退旗。12.启动仪式结束。

七、活动结束