建工系土木工程专业本科学生毕业设计任务书-参考资料

第一篇：建工系土木工程专业本科学生毕业设计任务书-参考资料

土木工程学院土木工程专业本科学生毕业设计任务书

参考资料

一、题目：单元式多层住宅设计（或多层宿舍楼设计）

二、设计基础知识

住宅建筑是供人们生活居住的空间，这是随着人类社会的进步而逐渐发展起来的，同时它也是随自然环境、民族生活习惯差异、历史文化不同、以及社会进步、物质技术发展、人们生活方式等不断变化，使住宅建筑更具有明显的地方性和民族性。

住宅设计看起来好象是件简单的工作，其实，要设计好一幢住宅是极不容易的。住宅设计除了它本身的设计要求原理外，它所涉及到的学科很多，诸如城市规划与住宅环境、结构与施工、建材、建筑节能、环境医学、环境心理学、生态学、人口学、社会经济学等等。这里只简单介绍住宅设计基本知识供设计时参考。

1、住宅户内组成及其各部分的设计

一幢住宅可以由一户或几户组成单元，再由几个或更多单元组成一栋住宅。而“户”（也称为“套”）是住宅设计的基本单元，在住宅设计中，首先要对每“套”住宅的大小及组成进行分析研究，然后再考虑户与户之间的组合关系。

一套住宅包括居室、厨房、卫生间、户内交通、前室、贮藏、户外活动空间（阳台、露台、庭院等）几部分组成。

（1）居室设计：居室是户内主要房间，每套住宅一般有一至多间居室。居室设计必须要根据各居室使用对象及使用要求、布置家具以及考虑必要的活动空间。以此来确定居室的位置、房间大小、形状、合理设置门窗、组织室内交通、考虑朝向、通风、采光、保温或隔热、以及技术经济、美观等因素。居室按使用功能分起居室和卧室。

①起居室（即厅、堂）：家庭集中活动空间。如起居、团聚、娱乐、会客、进餐等，需要有较宽敞的空间。对每户来说，此空间属于“动”区、“闹”区、“开放”区。

②卧室（即房室）：是分散独立的居住空间。如工作、学习、睡眠、休息等，要求安静、分隔、避免干扰。卧室可分主卧室、次卧室。

居室的面积大小、形状尺寸、门窗位置等，在设计时均应考虑到方便使用的要求。各方向尺寸应尽量符合模数，长宽比不超过1.5。

2）厨房设计：厨房是户内主要的辅助用房。人们在厨房中活动的时间相当长、家务劳动量也较大。厨房主要活动是做饭、烧水。其操作程序是：洗、切、烧，所需设备目前主要是洗池、案台、炉灶。如果卫生间无洗漱设备还可以兼作洗漱、洗衣等。有的厨房面积稍加大，还可兼作用膳。

厨房设备布置形式一般有：单排一字布置、单排L形布置、双排布置和U形布置等。具体尺寸大小应详查设计规范。厨房应有良好的通风、采光条件，注意防止油烟、煤气、灰尘串入室内；同时厨房还要注意防火、墙和地面应便于清洗；同时也要注意防水，厨房地面一般比居室地面低。

（3）卫生间设计：卫生间的位置要求，既方便各居室的使用，同时又要有一定的隔离，避免卫生间对居室的干扰。卫生间应最大限度地满足采光要求，否则，应处理好排气通风。一般处理方法是在卫生间门扇下部留百页进风、墙内设通风井排风。

卫生间墙面、地面均要求防水，便于清洗。地面最好比其它房间低，并设有排水坡度，使水不至溢出。

4）户内过道及前室：适当设置户内过道，可减少房间的穿套，起到避免干扰、缓冲、隔离等作用。但在设计中不能滥用户内过道，应该在户内功能合理的前提下，尽量减少不

必要的户内交通面积，把有限的面积用到使用空间。一般能到居室的户内过道，要便于搬运较大家具，其净宽不小于 ；通向厨房、卫生间的过道净宽不小于。

（5）贮藏空间：每个家庭都需要有一定的贮藏空间，一般住宅贮藏的物品大致可以分为以下几类：

季节物品－－不同季节的衣物、被褥、鞋帽、凉席、蚊帐等。

应用物品－－日常使用的衣物、鞋帽、书籍、食品、儿童用品等。

杂物－－瓶、罐、过期报刊等其它闲置物。

在住宅设计时，通常设置贮藏室或壁柜、壁龛、搁板、吊柜等方式来贮藏以上物品。

2、套型设计

一套住宅是提供一个家庭使用的空间。套型设计的主要任务是：在一定的技术经济条件下，为每个家庭提供最佳使用条件，这是套型设计的基准点。

（1）设计的住宅能适应不同家庭居住的要求，应满足住得下、分得开，既方便舒适，又安静无干扰。

（2）设计的住宅应符合卫生、适应气候条件。如提供良好的采光、通风、日照、隔热、保温等条件。

（3）设计的住宅应安全可靠，即要求防水、防洪、防火、防震、防盗等。

3、单元划分与组合住宅单元是由一户至多户组成，分为中间单元、尽端单元、转角单元等。其组合有平直组合、错位组合、转折组合、多向组合等。

4、多层单元式住宅设计要求

（1）套型恰当：即定额指标符合要求，套型、套型比合符实际，保证住户能住得下、分得开，并且适应人口构成及生活水平等方面的不断变化。

（2）使用方便：即功能合理、能满足住户在日照、通风、采光、隔音、隔热或保温、防水、防火、防盗、防震等方面的要求。同时要求交通便捷。

（3）经济合理：提高户内面积利用率、空间利用率；结构构造合理、施工方便、选材恰当；适当加大进深、减少每户面宽、提高土地利用率；设备及管线布置合理、直捷、集中；选择经济合理的层高和层数。

（4）造型美观：满足规划要求，造型新颖大方，丰富多样。

三、设计前期准备

1、认真查阅住宅设计原理、建筑设计手册及规范相关书籍，以便熟练掌握、运用设计知识。

2、参观已建住宅建筑，了解设计意图、设计依据、建筑形象、消防疏散、变形缝处立面处理、结构处理等。

3、参观在建建筑，熟悉各构件的形式及做法；结构体系及布置；结构构件的连接与构造；施工方法等。

4、请教、访问有经验的工程师，了解建筑设计有关知识及结构计算等疑难点。

四、建筑设计任务要求

（一）建筑设计部分

1、目的要求：系统检查学员在校学习期间掌握建筑理论知识的程度；培养学员综合运用建筑设计原理去分析和解决问题的能力。

2、设计条件：

（1）建设地点及用地范围：现假设将本院学生一宿舍拆除，就地重建一单元式多层住宅楼，在该范围内、依据设计条件进行适当、合理设计。

（2）套型及套型比：

A：两室两厅；B：三室一厅；C：三室两厅

（3）A≤70mm2；B≤90mm2；C≤110mm2（三室必须考虑两卫）

（4）层数及层高：六层、层高3.0m

（5）结构形式：砖混结构或框架结构

3、设计要求：

（1）每户应按“分得开、住得下”为原则，设计出大小或大中小不同的居室，以满足住户要求，且卧室应尽量布置在南向位置。

（2）厨房每户独用，设置洗池、案台和灶台，并考虑贮藏设施，可设置服务阳台。

（3）卫生间每户独用，设置便器、浴缸或淋浴、洗面盆等。

（4）每户必设置一生活阳台及必要的贮藏设施，垃圾道设在楼梯间靠外墙处，否则应设置垃圾集中收放点。

（5）开间、进深尽量符合建筑模数，尤其是承重方向的开间、进深尺寸必须符合模数。

（6）外墙及承重墙均为240墙，其它自定。

4、主要技术经济指标

（1）每套建筑面积，使用面积（敞开阳台、外廊只计一半建筑面积）；

（2）使用面积系数；

（3）公用使用面积系数＝ ；

（4）平均每套建筑面积；

（5）套型比：。

5、方案设计说明

内容主要包括：方案特点、与方案有关的特种结构、构造、材料或施工方法等的说明、套型及单元组合特点说明

6、完成图纸内容及比例要求

（1）总平面图：1：500；

（2）底层平面图、标准层、屋顶平面图：1：100；

（3）每套单元放大样图：1：50；

（4）剖面图：1：100；

（5）立面图（不少于3个）：1：100。

以上所要求图纸均应达到施工图深度

（二）结构设计部分

1、一般要求

（1）掌握多层房屋的结构布置以及造型方法；

（2）掌握结构的荷载计算、内力计算、内力组合以及配筋计算的方法和步骤；

（3）掌握结构构造的处理方法；

（4）完成结构的平面布置以及主要构件的配筋图。

2、完成图纸内容及比例要求

（1）基础平面布置及配筋图：1：100；

（2）结构平面布置图：1：100；

（3）一部楼梯的平面布置及配筋图：1：50；

（4）部分现浇板配筋图：1：50。

注：地质条件可自拟（地基承载力按 计算），但必须有结构计算书。

第二篇：武汉大学土木工程毕业设计任务书

一、项目设计

武汉市人民会议中心第二餐厅加层设计

二、建筑环境

建筑地段位于武汉市江汉区金银湖金山大道特1号，金山大道南侧，场地平整，主入口正对金山大道，地段交通方便，地势平坦。本项目原设计为三层框架钢筋混凝土结构综合楼，但因故仅建成一层，使用性质为武汉市人民会议中心第二餐厅。现业主根据自身发展需要，要求在现有一层建筑物上加建三层办公用房。

三、气象、水文、地质资料

土壤性质：老粘土 土壤载重量：200kN/m2

地下水位：最高-2m，最低-3m。年平均温度：16.8℃ 年平均最高温度：21.3℃ 年平均温度：13.2℃ 最高温度：41.3℃ 最低温度：-14.9℃

风向：常年北、东北，夏季南、东南。

降雨量：全年1203.1mm，一小时最大降雨量93.6mm。年相对湿度：70％~80％ 基本风压：0.35kN/ m

2基本雪压：0.40kN/ m2

地震烈度：武汉市规定此类建筑按6度设防。

四、设计要求

应考虑环境特征与地区气候条件，设计力求性能良好，造型美观，并注意与周围环境的协调。

五、规模

1、建筑面积：

(1)原有建筑面积1394.82m2

(2)加层建筑面积4098.35m2（大空间开敞式办公用房48×24 = 1152 m2/层）(3)加层后总建筑面积5493.17m2

2、建筑层数：

(1)原有建筑层数：一层(2)加建层数：三层(3)加建后层数：四层 使用人数： ≤250人

六、装饰要求

外墙采用岩棉夹芯复合彩钢板，屋面采用聚苯乙烯夹芯复合彩钢板。钢筋混凝土现浇屋面，柔性防水。屋面防水等级为Ⅲ级，建筑耐火等级为二级，抗震防裂度为6度。

门窗：塑钢门窗

七、建筑设计任务与要求

1、设计前的准备工作(1)熟悉设计任务书(2)收集必要的设计原始数据(3)设计前的调查研究

2、初步设计阶段(1)任务： 提出设计方案(2)内容：

确定建筑物的组合方式，选定所用建筑材料和结构方案，说明设计意图。(3)图纸及设计文件：

① 各层平面图及主要剖面图、立面图，A1图纸1:100。

② 说明书（设计方案的主要意图，主要结构方案及构造特点等）

3、施工图设计阶段(1)任务：

满足施工要求(2)内容：

确定全部工程尺寸和用料，绘制建筑、结构等施工图纸，编制工程说明书和结构计算书。

(3)图纸及设计文件：

① 各层建筑平面、各个立面及必要的剖面图，A1图纸1:100。② 建筑构造节点详图，A1图纸1:100。③ 各工种相应配套的施工图，A1图纸1:100。④ 建筑、结构等说明书。⑤ 结构计算书。

八、结构设计

1、设计要求

(1)在建筑方案选定的同时，根据平面尺寸与使用要求，进行合理的结构布置核结构选型。

(2)根据采用的结构方案对主要结构及构建进行设计计算和构造处理。

2、结构设计内容(1)多层框架计算(2)基础设计及计算(3)梁设计及计算

(4)楼板、楼梯的设计及计算(5)加固设计及计算

3、完成结构施工图

(1)结构平面每层及屋顶布置图(2)加固设计图

(3)框架施工图及节点详图

九、时间安排 1、2010.1—2010.2

查阅资料，确定设计内容及设计题目 2、2010.2—2010.3

完成设计开题及任务书大纲的编写 3、2010.3—2010.4

进行初步设计，完成任务书初稿 4、2010.5.1—2010.5.15

修改局部设计，完成图纸绘制 5、2010.5.16—2010.5.31 修改任务书以及图纸，准备答辩材料 6、2010.6

参加答辩

十、主要设计参考资料

1、《民用建筑设计通则》GB50352 – 2005

2、《建筑设计防火规范》GBJ16 – 87（2001年版）

3、《办公建筑设计规范》JGJ67 – 89

4、《公共建筑节能设计标准》GB50189 – 2005

5、《混凝土结构加固设计规范》GB50367 – 2006

6、《钢结构设计规范》GB50017 – 2003

7、《建筑结构设计荷载规范》GB50009 – 2001

8、《混凝土结构设计规范》GB50010 – 2002

9、《建筑地基基础设计规范》GB50007 – 2002

10、《高层民用建筑钢结构技术规程》JGJ99 – 98

11、《中南地区建筑配件图集合订本》98ZJ001

12、包头钢铁设计研究总院，中国钢结构协会房屋建筑钢结构协会合编，《钢结构设计与计算》（第2版）。机械工业出版社，2006。

13、严正庭，严立编著《钢与混凝土组合结构计算构造手册》。中国建筑工业出版社，1997。

十一、附建筑参考图

指导教师签名：

****年**月**日

第三篇：土木工程专业本科 毕业设计评语内容及写法(参考)

《毕业设计评语内容及写法（参考）》

——————————————————————————————————————

按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；遵守纪律，学习认真；作风严谨，踏实勤奋，吃苦肯干；善于与他人合作

设计方案科学合理；数据采集、计算、处理正确；论据可靠，分析、论证充分；结构设计合理、程序运行可靠；绘图准确、代码规范；作品可正确运行。

综述简练完整，有见解；立论正确，论据充分，结构严谨合理；文理通顺，技术用语准确，符合规范；图表完备、正确。

课题能使学生受到本专业全面综合训练。课题完成达到教学基本要求，难易程度、工作量适宜。

技术线路的可行性；设计方案的合理性

条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范，图表清楚，书写格式规范。

学习态度认真，工作作风好，遵守纪律，按指导教师要求按时独立完成各项工作 结合本专业培养目标，较好地了解生产实践活动的基本过程、原理、方法，或进行科学实践、调研活动，积累实践经验，为毕业设计（论文）撰写提供良好的背景，达到提高理论与实际相结合的目的

比如基础扎实,对基本知识,基本理论和基本技能的掌握比较完整

学生掌握基础理论和专业知识基础扎实，学生能够综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题。

论文（设计）的整体结构撰写规范，条理清晰、语言流畅。能独立查阅文献和调研；能较好地写出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。

论文书、设计说明书整体有一定水平。条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范书写格式规范内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚。

——————————————————————————————————

评价毕业设计，要坚持质量标准，研究评语的写法，做到评价公正，评语规范。毕业设计的评语有三种：一是指导教师意见，二是评阅人意见，三是答辩委员会意见。

（一）指导教师意见的写法

指导导师意见，主要是从作品设计角度对设计及完成过程作出评价。评价要点是：

1、观点是否正确、鲜明；

2、收集、整理资料的能力如何；

3、设计格式是否符合要求；

4、结构是否合理；

5、绘图是否规范，版面是否整洁，美观；

6、完成态度是否端正。

（二）评阅人意见，主要是从作品设计角度进行评价。评价要点是：

1、设计思路是否清晰；

2、设计格式是否符合要求；

3、结构是否合理；

4、绘图是否规范，版面是否整洁、美观；

5、设计的整体质量如何。

（三）答辩委员会意见，主要是从设计表达和答辩表现进行评价。评价要点是：

1、答辩态度如何；

2、设计思路是否清晰；

3、回答是否正确；

4、作品表现是否达到设计要求；

5、对原稿不足方面有无弥补。

——————————————————————————————————————

毕业设计评语

一、指导老师评语 主要方面：（1）工作态度

（2）题目难度和工作量大小

（3）对文献综述和外文翻译的评价（4）对设计文档的评价 ①对内容的评价

②对文档规范性的评价

（5）对软件运行的情况评价（6）总体评价（正面或不足）

■■良好

在毕业设计过程中，积极主动与指导老师联系，根据阶段要求，按时提交相关文档。

选题与本专业方向相关，符合要求。选题难度较高，工作量较大。

文献综述的阅读量和相关性符合请求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能表达原文的含义。

设计文档结构合理，层次清楚，对业务的阐述清晰，逻辑结构合理，功能达到了常规业务的要求，格式规范，较好地运用了所学理论和有关专业知识、技术知识。

设计的软件能够正常运行，界面设计合理，功能达到了任务书提出的要求。在设计思路和实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。但若要应用于实际工作，还有待进一步加强。

■■中

在毕业设计过程中，基本能与指导老师保持联系，根据阶段要求，基本能按时提交相关文档。

选题与本专业方向相关，符合要求。选题难度中等，要完成好，则工作量较大。

文献综述的阅读量和相关性符合要求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能表达原文的含义。

设计文档结构合理，层次基本清楚，对业务的阐述较为清晰，逻辑结构基本合理，功能基本达到了常规业务的要求，格式规范，能运用所学理论和有关专业知识，有一定的分析、解决问题能力。

设计的软件能够正常运行，界面设计基本合理，功能基本达到了任务书提出的要求。但若要应用于实际工作，还有差距。

■■及格

在毕业设计过程中，基本能与指导老师保持联系，根据阶段要求，基本能按时提交相关文档。

选题与本专业方向相关，符合要求。选题难度中等，要完成好，则工作量较大。文献综述的阅读量和相关性符合请求，文献综述能清楚表达原文献的相关观点。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能表达原文的含义。

设计文档结构基本合理，层次基本清楚，对业务阐述基本合理，功能初步达到了常规业务的要求，格式规范，能联系所学理论和有关专业知识。

设计的软件能够正常运行，功能初步达到了任务书提出的要求。但若要应用于实际工作，还有较大差距。

二、评阅老师评语

主要方面：

（1）题目难度和工作量大小（2）对文献综述和外文翻译的评价（3）对设计文档的评价 ①对内容的评价 ②对文档规范性的评价（4）优点与不足评价

■■良好

选题难度较高，要立足实际应用，工作量较大。

文献综述能清楚表达原文献的相关观点，符合要求。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能较清楚的表达原文含义。

设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对业务的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，还较好地运用所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。

设计的软件能够正常运行，功能设计合理，达到了设计方案中提出的要求。在设计思路和具体的实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。

但若项目要应用于实际工作，部分功能还有待进一步加强。

通过本设计，提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平，有益于将来的实际工作。

■■中

选题难度中等，若要面向实际应用，工作量较大。

文献综述能清楚表达原文献的相关观点，符合要求。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能较清楚的表达原文含义。

设计文档总体基本结构合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述大致符合实际情况，功能设计能基本达到日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，还联系了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。

设计的软件能够正常运行，功能设计基本合理，基本达到了设计方案中提出的要求。

若项目要应用于实际工作，功能还需要大大加强。

通过本设计，设计者得到了综合的训练，在一些方面提高了自己的技术水平，提高了分析问题和解决问题的能力，对将来的实际工作大有益处。

■■及格

选题难度中等，若要面向实际应用，工作量较大。

文献综述能清楚表达原文献的相关观点，符合要求。文献翻译的英文文献与本专业相关，翻译量符合要求，译文能较清楚的表达原文含义。

设计文档结构基本合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述基本符合实际情况，但离实际工作尚有距离。功能设计初步达到了日常业务的要求，文档格式规范。在本设计项目中，还涉及了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。设计的软件能够正常运行，功能设计基本合理，初步达到了设计方案中提出的要求。

若项目要应用于实际工作，还有较大距离。

通过本设计，设计者得到了技术和业务方面的训练，部分地提高了自己的技术水平，对将来的实际工作有所帮助。

三、答辩评语

主要方面：（1）自述情况

（2）答辩情况

（3）对文档内容、规范性的评价（4）对软件运行情况的评价（5）综合评价 ■■良好

自述清楚，较好地阐述了本项目的必要性和设计、实现情况。

在答辩过程中，对老师提出的问题能较充分的回答，阐述问题的逻辑性较强。

设计文档总体结构合理，逻辑清楚，对业务的阐述符合实际情况，功能设计达到了日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，还较好地运用所学理论和有关专业知识，具备一定的分析与解决问题的能力。

设计的软件在答辩的演示中能够正常运行，功能设计合理，达到了设计方案中提出的要求。在设计思路和具体的实现上，有一些自己的想法，并得到了初步的实现。

但若项目要应用于实际工作，一些功能还需要加强。

通过答辩，可以看出毕业设计提高了设计者综合应用知识的能力，提高了自己的技术水平和分析问题解决问题的能力，有益于将来的实际工作。

从完成的毕业设计情况来看，该同学具备较强的技术能力和综合运用知识的能力，设计上思路清晰，表明该同学已较好地掌握了本专业的基础理论、专业知识和基本技能，并具备担负本专业工作的初步能力，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。

■■中

自述基本清楚，阐述了选择本项目的必要性，具体设计和实现的基本情况。

在答辩过程中，对老师提出的问题多数能回答正确，部分问题经过提示能够回答正确，阐述问题基本清楚。

设计文档总体基本结构合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述大致符合实际情况，功能设计能基本达到日常业务的需要，文档格式规范。在本设计项目中，还联系了所学理论和有关专业知识，文档字数上符合毕业设计的要求。

设计的软件在演示中能够正常运行，功能设计基本合理，基本达到了设计方案中提出的要求。

若项目要应用于实际工作，功能还需要大大加强。

通过答辩看出，设计者通过毕业设计得到了综合的训练，在一些方面提高了自己的技术水平，也提高了分析问题和解决问题的能力，对将来的实际工作大有帮助。这表明作者已基本掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能。达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。

■■及格

自述大致清楚，阐述了选择本项目的必要性，具体设计和实现的基本情况。在答辩过程中，对老师提出的问题部分能回答正确，多数问题经过提示后基本能够回答正确。

设计文档结构基本合理，逻辑基本清楚，对业务的阐述大致符合实际情况，距离实际工作还有较大距离。功能设计初步达到了日常业务的要求，文档格式规范。在本设计项目中，还涉及了所学理论和有关专业知识。相关内容阐述在理论上无原则错误，观点大致清楚，分析问题还有待深入。

设计的软件能够正常运行，功能设计基本合理，初步达到了设计方案中提出的要求。

项目总体上还不太完善，若要应用于实际工作，还有较大距离。

通过本设计，设计者得到了技术和业务方面的训练，部分地提高了自己的技术水平，对将来的实际工作有所帮助。表明该同学已有一定的专业知识基础和素养，达到了本专业培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。

———————————————————————————————————————

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。

良： 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。

——————————————————————————————————————— 该毕业设计为四层框架结构、纵横向承重方案办公楼，平面尺寸为36.2米×14.2米矩形。总高为14.85米。该场地属非自重湿陷性黄土，地基处理为换土法。该场地不存在可液化土层及地裂缝。该项目结构设计技术参数与该工程的环境、地质条件与现行规范基本相符。该项目设计任务书、设计指导意见书、建筑与结构设计提纲齐全。按照有关要求，有手算（含竖向荷载作用下框架内力、风载作用下框架内力、地震作用下框架内力、框架内力组合、梁柱截面设计、楼梯及基础设计等）。电算有程序名称、版本及编制单位，但无电算结果的抗震分析报告。

该计算书及图纸总说明文字通顺，语言简洁，计量单位正确规范。缺点是图纸深度不够，如结施b中kj-7配筋图中无钢筋编号。有些图纸中钢筋编号位置不对。在总说明中，地基处理方案不详细，只说换土方案，是灰土还是素土并未说明。图中也无湿陷性等级。———————————————————————————————————————

该毕业设计具有详细的毕业设计任务书，有完整的毕业设计指导书，有设计论文及完整的建筑结构图纸，这些内容均符合毕业设计任务指导书的要求。手写手绘部分表达清楚，内力分析概念清晰。图纸表达基本到位。

存在问题：

1、论文中的适用规范与指导书、图纸说明不符合；

2、论文中手算部分、框架的抗震等级选择有错误；

3、场地类别的表达有误；

4、建筑图中楼梯消防门开启方向有误；

5、结构图中无楼板厚度，板的最小配筋率不够，楼梯间板的钢筋构造有误。———————————————————————————————————————

一、建筑部分：

设计满足任务书要求。填充墙采用粘土空心砖，满足节能要求。消防疏散通道和出口设计满足现行防火规范要求。图纸齐全，基本满足任务书要求，表达基本清晰准确。

存在不足：

1、图纸上未标明选用的建筑规范。

2、未考虑无障碍设计。

3、屋面刚性防水层的砼标号未说明。

二、结构部分：

设计任务书和结构设计提纲基本满足要求；结构选型合理；结构缝位置设置恰当；计算书手算部分内容较丰富、详细。采用了PKPM程序进行验算计算。图纸齐全，基本满足任务书要求，表达基本清晰准确，存在不足：

1、局部柱距为3.6m不合理，可省去；

2、总体六层，最大7.5m柱距的框架，框架柱截面为600×600，略显不够经济。

3、电算程序版本未说明。

该毕业设计进行了一个刚接框架厂房的建筑设计、结构设计和地基基础设计。其中结构设计既完成了电算也完成了手算，并对计算结果进行了对比；同时对柱、肩梁、柱脚、吊车梁等构件和局部进行了详细设计计算。

论文工作量大，计算内容和项次全面，且计算结果正确；所出图纸较多，图面布置合理、内容表达清晰，尤其是对节点构造的表达。总体来看是一份较好的毕业设计，说明该生具备了较强的结构设计能力。

不足之处在于：个别专业词汇书写错误；结构计算中对屋架刚度的模拟没有细述；电算报告中未给出图形结果等，还望今后在实际工作中予以加强。

该毕业设计项目为总建筑面积7734㎡的西安科技大学住宅楼，该住宅楼为一栋地下一层、地上十二层、每层层高3m、总高度为36m的剪力墙结构的高层住宅建筑，采用灰土挤密桩复合地基上筏板基础。该工程结构设计技术参数与该工程的环境、地质条件及现行规范基本相符，但该工程位于西安市城六区范围内，设计中未交待场地是否受到地裂缝的影响，并存在继续沿用废止结构专业设计规范的情况。

该毕业设计项目有设计任务书与指导意见书，有建筑与结构设计提纲，手算剪力墙结构与地基基础计算简图（计算 定）、计算方法、计算结果正确、且最限度表格化；电算中未说明程序的名称、版本与编制 位，且无电算结果的抗震分析报告。打印的设计文件及图纸说明，能够做到文字通顺、语言简练、计量单位正确规范。

该生毕业设计项目为一门式刚架轻型房屋钢结构工业厂房。建筑设计提纲重点突出，对建筑所处的周围环境、道路、气象条件、工程地质条件叙述清楚，建筑功能分区合理，建筑防火设计内容简明扼要，建筑设计图纸图面整洁，字体工整，重点突出。结构设计提纲重点明确，地基处理方法恰当，基础选型合理，结构计算书基本荷载数据准确，刚架、檩条、墙梁吊车梁和屋面压型钢板等构件内力计算思路清晰，构件尺寸选择适当；采用灰土挤密桩进行地基处理，复合地基设计，计算方法正确，地基设计内容全面。将手算结果和电算分析结果在同条件下进行了对比分析。结构施工图内容基本完整，图面整洁，字体工整，文字通顺，表达重点突出。

设计概况：酒店为六层（局部三层），位于八度区，基本地震加速度值为0.3g,第一组。全现浇框架结构。

该生能利用所学的房屋建筑学知识，解决简单的建筑设计问题，能够将所学的建筑节能、无障碍设计等方面的知识应用到实际工作中去；掌握了计算机制图的基本技能。

结构设计提纲符合任务书的要求；结构方案选择正确；材料选用合适；计算原理、方法正确；电算选用参数合理。手算计算书撰写认真、内容详细、条理清楚。手绘图图面清晰、基本符合制图规范要求。

可以看出：该生在结构专业方面掌握了较扎实的理论知识和基本技能，并能利用所学的知识较好地完成毕业设计，具有一定的分析和解决问题的能力。

改进意见：制图应符合建筑工程文件编制深度规定的要求。

三、建筑设计不足：

3.1 任务书中没有需要设计客房的要求，建筑设计（论文集图纸）中有客房；

3.2 高层建筑应有防火分类等级，本次设计（任务书、建筑图纸、论文）中缺失，故未见防火分区、消防控制室等建筑防火设计内容。

3.3 建筑一层平面图中，进入主楼大门仅有细线，未注明大门宽度，门编号等等。

该装配车间是建设在抗震烈度为8度区的三跨（24米﹢18米﹢18米），且各跨均有吊车，总长120米的车间。结构为排架结构，基础为独立柱基础。设计者所做的设计深度满足要求。计算参数正确，计算步骤完整，既有完善的手算部分，又有相应的电算复核。计算书文字通畅，语言简练，计量单位正确规范。图纸中的各构件布置合理，图面整洁。

由于目前国家规范在不断更新，该设计在用制图标准、地基承载力（应按黄土规范）计算和钢筋的构造设计方面略有不足。

根据学会规定的评分标准，该同学毕业设计的总体评分为90分。

工程位于西安市高新区，建筑面积7016㎡为8层钢框架结构。抗震设防烈度为8度，0.2g,建筑抗震设防类别为乙类。横向柱网为（7.2+3+7.2）M,纵向柱网为8×7.2M，层高为（4.5+5×3+4.2）M，楼板采用钢承板现浇钢筋砼，钢次梁间距为2.4M，地基处理方式为强夯。

评审意见：

计算书条理清楚，计算步骤详细，技术用语准确。规范选择、计算表格完整正确。计算参数选择合理。

图纸设计深度与数量符合专业设计指导书要求，图面清洗干净，整洁，线型比例恰当，内容完整，标准正确，构件及节点联接基本正确。结构选型值得商榷。

本工程的设计合理，抗震及其它设计参数取值正确，结构选型合理，计算结果可信，结构设计是成功的。

按照土木学会的评分标准，本文（设计）内容略显零乱，未严格按标准格式书写。

本工程位于西安市，但未论述西安地裂缝对该工程有无影响及影响程度。

本工程为钢筋砼框架剪力墙体系，框架和剪力墙的抗震等级除应按“抗震规范”6.1.2条确定处，还应根据计算结果，即剪力墙（底部）承担的底部总弯矩占总弯矩的比例进行调整（大于或小于50﹪）

其它如环境类别及钢筋连接等应规范标准。

该工程为西安理工大学杨柳同学2011年毕业设计，拟建于西安市。建筑工程等级为二级，建筑用途为住宅，建筑面积8435㎡.地上13层，无地下室。房屋高度38.1m。

本工程建筑结构安全等级为二级。设计使用年限为50年。建筑抗震设防类别为丙类，抗震设防烈度为8度（0.2g），设计地震分组为第一组，建筑场地类别为Ⅱ类，Ⅱ级自重湿陷性黄土，基础选型采用钢筋混凝土条形基础，上部采用钢筋砼剪力墙结构，其剪力墙抗震等级为二级。

该毕业设计建筑设计方案合理，论文内容涵盖了建筑规模、功能、防火、节能、无障碍设计等内容，采用计算机绘图，图纸质量较好。但图纸中建筑设计总说明中应补充防火、节能、无障碍设计、±0.000米相当绝对标高、材料选用等内容。更应注意一层入口处平台梁下净高小于2.0m、楼梯第一梯段第一踏步距门边仅630mm、楼梯第一梯段平台净宽只有900mm＜1200mm的问题。不满足《住宅设计规范》（GB50096-1999）第4.1.4条的要求。

结构设计，结构选型正确，剪力墙布置较合理，手算细致完整，计算假定和计算方法正确。主体结构电算，计算程序选用恰当，计算模型与实际结构相符，计算参数取值较为准确，电算结果和抗震分析报告结果完整。

已知本工程为Ⅱ级自重湿陷性黄土地基，应提出地基处理方案。

该毕业设计基本完成了毕业设计任务书规定的内容。

1、建筑设计符合参评条件，由于是工业建筑，无障碍设施没有具体要求，不应扣分，节能设计没有具体指标，考虑采取部分节能措施满足要求。内容没有违反工程建设标准强制性条文的内容。所附建筑图纸符合参评要求。

没有附明确的设计指导意见书。

设计说明基本齐全，存在的问题是建筑与结构专业在说明中对厂房的防火类别的定义矛盾，建筑为丙类，结构为丁类，这样会造成同样耐火等级时的构件耐火极限与防火措施等出现矛盾。

存在几个问题：边跨定位轴线没有考虑插入距，这样边跨刚架在结构设计时应单独设计，实际工程中一般不这样做；牛腿顶标高和柱顶标高的确定原则出现本末倒置，应该以吊车轨顶标高，吊车顶与屋架梁的安全距离等确定柱顶标高，不能反推；厂房大门的确定是以加工运输大件尺寸确定的，不是以人员疏散宽度确定，人员疏散宽度确定大门上的人员进出小门宽度。散水的宽度应符合湿陷性黄土地区的基本规定，设计选用900有误。

2、结构设计内容符合参评条件。设计任务书提供的工程地质条件不齐全，缺湿陷性黄土的评价内容，没有地裂缝影响的评价。因此地基与地基型式选择不大合理（小轴力大偏心基础）。

设计提纲编写齐全。基本符合国家标准的规定，计算书手算了一榀刚架，用计算机程序验证计算。结构设计说明中除湿陷性等级与地裂缝影响未说明外，其余都齐全。所付手绘图纸满足设计要求。

存在的问题主要有以下几方面： 1.基础计算的荷载组合有误，尽管该错误在本项目中不影响桩基的布置，计算需要单桩，采用双桩。计算时漏了底层围护砖墙的荷载。

2.端板螺栓连接计算构件的腹板强度时，不满足强度要求；高强螺栓的连接计算出现计算错误，导致计算结果不满足；应采取措施解决。计算中只说明采取构造措施。

3.手算部分缺挠度与位移的计算，计算机计算总信息中柱顶容许位移误用为无吊车的要求。

4.手算部分的柱底控制荷载结果计算有误，最大柱底轴力仅182Kn,9米开间，24米双跨，屋面恒+活显然都不足。计算机计算结果350kN，基本可信，所以出现的问题没有分析。

5.钢结构的防火、除锈、高强螺栓摩擦型连接的摩擦系数等应明确要求。

本工程地下一层（车库）、地上五层（写字间），总高度21.30米，采用框架结构，梁筏基础。8度抗震设防，Ⅱ类场地，标准设防类。

非自重湿陷性黄土场地。

地基基础设计等级应为丙级（任务书中误为乙级）。

一、建筑部分：防火、节能、无障碍设计均符合规范要求。建筑图11张，表达基本清楚。

二、结构部分：结构选型正确，平面布置合理，手算较细致。电算仅有总信息位移同期的文本文件。主要计算结果满足规范要求。

存在问题：

1、手算部分：特征周期Ⅱ类场地采用0.45偏大。层质量偏小。

2、手算与电算结果：建筑周期差别大（电算中梁刚度未放大），嵌固端宜设置在地下层顶。

3、框架柱详图中700单边配4根主筋，间距大于200不宜。纵向配筋中部2-16不能满足抗震要求（纵向未进行手算，应参照电算结果绘图）。

4、短柱箍筋应全高加密，箍∮14可满足1.2％体积配箍率要求。———————————————————————————————————————

第四篇：2011届土木工程专业毕业设计任务书

大连大学建筑工程学院

2011届土木工程专业毕业设计任务书

学生姓名：建筑工程学院土木工程 专业 07 级班 设计题目：

指导教师：关萍（教授）

下达任务书时间：2011年1月计划任务完成时间：2010年5月 27日

1.目的与要求

1.1目的毕业设计是本科教育中的重要教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合能力训练，也是学生获准毕业及获得学位的重要条件。

毕业设计的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。通过毕业设计，将学过的专业基础知识、专业知识综合运用，融会贯通，培养学生调查研究、查阅文献资料、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提高学生外文阅读能力及计算机应用能力，训练学生撰写论文或设计说明书、计算书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。

1.2要求

（1）学生要遵守《大连大学本科毕业论文（设计）工作管理规定》。

（2）学生在教师指导下要独立完成毕业设计规定的任务，严肃认真，实事求是，通过毕业设计，提高自身的业务能力，不得弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容。凡毕业设计的内容为抄袭或弄虚作假者，取消其答辩资格，毕业设计成绩按不及格论处。

（3）学生应定期主动向指导教师汇报毕业设计工作的进展情况，接受指导。指导的内容要如实记录在《大连大学毕业论文（设计）过程管理手册》，由指导教师审阅、签字。该手册于答辩前两周交指导教师。

（4）学生要遵守纪律，保证出勤，因事、因病离岗请假3日以内，应事先向指

导教师请假，超过3日者，应事先向教学院长请假，否则按缺席处理。累计缺席时间达到或超过全过程的四分之一者，取消答辩资格，成绩记为不及格。

（5）毕业设计撰写必须符合规范化要求，根据《本科毕业论文（设计）格式基本要求》统一要求排版，达到“行文规范、表述准确、附件齐全、印制美观”的要求。在取得指导教师审阅定稿后，方可进行打印、装订。未达到规范要求，不能参加答辩。

（6）毕业设计成果、资料应于答辩结束后交学院收存，学生不得擅自带离学校。

2.设计条件与依据

1.1场地自然条件

（1）常年主导风向：夏季为东南风，冬季为西北风；

（2）地下水位在-4m以下，地下水无侵蚀性；

（3）冬季土壤冻结深度-0.8m；

（4）抗震设防烈度为7度；

（5）地基土构成：

地表耕植土20—60cm，不宜作天然地基，r=16kN/m3；

粘土厚180—250cm，地基承载力fk =200KN/m2，r=18kN/m3；

强风化岩，地基承载力fk=350 KN/m2；

（6）场地土为Ⅱ类。

1.2建筑设计标准

（1）设计条件与依据

a.依据给定的建设场地和建筑平面图；

b.建筑设计应符合国家现行的民用建筑通则等有关制图标准及统一模数标准。

（2）建筑设计标准

a.层数：多层及高层；

b.耐火等级：二级；

c.结构形式：框架结构；

d.装修标准：自定。

3.完成内容

3.1建筑部分

（1）写2000~3000字的建筑设计说明书及构造作法表；

（2）需完成的图纸内容：（均采用1#或2#图纸、计算机绘图，平面构图均衡、图样布局合理、整洁干净）

a．平面图：1：100，包括首层、标准层和顶层等需要表达的平面； b． 剖面图：1：100，不少于2个（要有一个楼梯剖面）；

c． 立面图：1：100/1：150，2~3个。

要求：

a．平面图外围尺寸三道，内部尺寸1~2道，一层平面图标注标高； b． 剖面图应标出标高值，层高尺寸线，洞口高及总高尺寸线；

c． 立面图标出窗高及立面分割要素的标高；

3.2结构部分

（1）完成结构计算书，内容：

a． 阐述结构选型原理、结构布置原则、构件截面尺寸的确定方法；

b． 一榀框架结构计算：计算简图、荷载计算、内力分析、内力组合、框架梁柱配筋计算；

c． 屋面板或标准层楼板配筋计算（至少计算四种类型的板）；

d． 基础设计与计算；

e． 楼梯计算；

f． 结构构造设计；

g． 框架结构变形验算；

h． 框架结构抗震验算。

（2）完成图纸内容：

a． 基础平面布置图1：100、基础详图1：20；

b． 标准层楼板结构平面布置图：1：100；

c． 屋面板结构平面布置图：1：100；

d． 一榀框架配筋图：1：20；

e． 局部构造配筋图：1：10；（任选）

f． 楼梯配筋图：1：20 和1：30；

g． 在利用结构计算软件PKPM进行框架计算的基础上，绘出标准层梁、柱配筋图1：100，熟悉并掌握结构图平面表示法。

3.3其他要求

（1）计算机绘制建筑、结构图；

（2）必须独立完成五千印刷符号以上的专业外语资料翻译（要求与所学外语语种一致,外文资料必须是复印件）；

（3）中文摘要、英文摘要、目录、建筑设计说明书、结构设计计算书、参考文献、附件、英译汉等内容的撰写格式要求详见大连大学毕业设计管理手册；

（4）成果以打印、光盘各一份的形式上交。

4.参考资料

[1]住宅设计规范（2003年版）GB 50096-1999 [M].建筑工业出版社

[2]建筑设计资料集[M].建筑工业出版社.第二版2005.9

[3]周果行.房屋结构毕业设计指南〔M〕.中国建筑工业出版社.2004年9月第一版

[4]建筑制图标准GB/T50104-2001 [M].建筑工业出版社

[5]同济大学等.房屋建筑学[M].建筑工业出版社.2005.9

[6]建筑模数协调统一标准GBJ 2-86 [M].建筑工业出版社

[7]民用建筑设计通则GB50352-2005 [M].建筑工业出版社.2005.9

[8]房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2001 [M].建筑工业出版社.2003

[9]建筑设计防火规范 GB50016-2006 [M].计划出版社

[10]高层民用建筑设计防火规范（2001年版）GB50045—95(2001年版)[M].计划出版社

[11]

（结构力学、混凝土结构、高层建筑结构、建筑结构抗震、地基基础等教材自己写上）

[12] 东南大学，天津大学，同济大学．混凝土结构设计原理．北京：中国建筑工业出版社，2002

[13] 吕西林.高层建筑结构〔M〕.武汉理工大学出版社.2003年7月第2版

[14]中华人民共和国国家标准，《建筑结构荷载规范》GB50009-2001.北京：中国建筑工业出版社.2002年

[15]中华人民共和国国家标准，《混凝土结构设计规范》GB50010-2002.北京：中国建筑工业出版社.2002年

[16]中华人民共和国国家标准，《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002.北京：中国建筑工业出版社.2002

[17]中华人民共和国国家标准，《建筑结构抗震规范》GB50011-2001.北京：中国建筑工业出版社.2001

[18]中国有色工程设计研究总院.《混凝土结构构造手册》〔M〕.中国建筑工业出版社.2003

[19]国家建筑标准设计图集03G101-1.中国建筑标准设计研究所出版.2003

[20]国家建筑标准设计图集04G101-4.中国建筑标准设计研究所出版.2004

[21]国家建筑标准设计图集03G101-2.中国建筑标准设计研究所出版.2003

[22]国振喜等.实用混凝土结构构造手册（第三版）〔M〕.中国建筑工业出版社.2005.8

大连大学建筑工程学院

关萍

2011年1月

第五篇：土木工程-毕业设计-大连市第二中学-任务书

大连大学建筑工程学院

2011届土木工程专业毕业设计任务书

学生姓名：

建筑工程学院 土木工程 专业 级 班 设计题目：大连市第二中学教学楼建筑结构设计 指导教师：

下达任务书时间：2011年1月 计划任务完成时间：2011年5月 27日

1.目的与要求

1.1目的

毕业设计是本科教育中的重要教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合能力训练，也是学生获准毕业及获得学位的重要条件。

毕业设计的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。通过毕业设计，将学过的专业基础知识、专业知识综合运用，融会贯通，培养学生调查研究、查阅文献资料、方案设计、工程设计、计算、绘图等能力，提高学生外文阅读能力及计算机应用能力，训练学生撰写论文或设计说明书、计算书的能力以及语言表达、逻辑思维能力，同时培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和敢于创新的精神。1.2要求

（1）学生要遵守《大连大学本科毕业论文（设计）工作管理规定》。（2）学生在教师指导下要独立完成毕业设计规定的任务，严肃认真，实事求是，通过毕业设计，提高自身的业务能力，不得弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容。凡毕业设计的内容为抄袭或弄虚作假者，取消其答辩资格，毕业设计成绩按不及格论处。

（3）学生应定期主动向指导教师汇报毕业设计工作的进展情况，接受指导。指导的内容要如实记录在《大连大学毕业论文（设计）过程管理手册》，由指导教师审阅、签字。该手册于答辩前两周交指导教师。

（4）学生要遵守纪律，保证出勤，因事、因病离岗请假3日以内，应事先向指

导教师请假，超过3日者，应事先向教学院长请假，否则按缺席处理。累计缺席时间达到或超过全过程的四分之一者，取消答辩资格，成绩记为不及格。（5）毕业设计撰写必须符合规范化要求，根据《本科毕业论文（设计）格式基本要求》统一要求排版，达到“行文规范、表述准确、附件齐全、印制美观”的要求。在取得指导教师审阅定稿后，方可进行打印、装订。未达到规范要求，不能参加答辩。

（6）毕业设计成果、资料应于答辩结束后交学院收存，学生不得擅自带离学校。

2.设计条件与依据

1.1场地自然条件

（1）常年主导风向：夏季为东南风，冬季为西北风；（2）地下水位在-4m以下，地下水无侵蚀性；（3）冬季土壤冻结深度-0.8m；（4）抗震设防烈度为8度；（5）地基土构成：

回填土20—60cm，不宜作天然地基，r=16kN/m3；

粘土厚180—250cm，地基承载力fk =200KN/m2，r=18kN/m3； 强风化岩，地基承载力fk=350 KN/m2；（6）场地土为Ⅱ类。1.2建筑设计标准（1）设计条件与依据

a.依据给定的建设场地和建筑平面图；

b.建筑设计应符合国家现行的民用建筑通则等有关制图标准及统一模数标准。

（2）建筑设计标准 a.层数：多层及高层； b.耐火等级：二级； c.结构形式：框架结构； d.装修标准：自定。

3.完成内容

3.1建筑部分

（1）写2000~3000字的建筑设计说明书及构造作法；

（2）需完成的图纸内容：（均采用1#或2#图纸、计算机绘图，平面构图均衡、图样布局合理、图中尺寸标示规范、整洁干净）

a．平面图：1：100，包括首层、标准层和顶层等需要表达的平面； b． 立面图：1：100/1：150，2~3个；

c． 剖面图：1：100，不少于2个（要有一个楼梯剖面）。要求：

a．平面图外围尺寸三道，内部尺寸1~2道，一层平面图标注标高； b． 剖面图应标出标高值，层高尺寸线，洞口高及总高尺寸线； c． 立面图标出窗高及立面分割要素的标高。3.2结构部分

（1）完成结构计算书，内容：

a． 阐述结构选型原理、结构布置原则、构件截面尺寸的确定方法； b． 一榀框架结构计算：计算简图、荷载计算、内力分析、内力组合、框架梁柱配筋计算；

c． 屋面板或标准层楼板配筋计算（至少计算四种类型的板）； d． 基础设计与计算； e． 楼梯计算； f． 结构构造设计； g． 框架结构变形验算； h． 框架结构抗震验算。（2）完成图纸内容：

a． 基础平面布置图1：100、基础详图1：20； b． 标准层楼板结构平面布置图：1：100； c． 屋面板结构平面布置图：1：100； d． 一榀框架配筋图：1：20； e． 局部构造配筋图：1：10；（任选）f． 楼梯配筋图：1：20 和1：30；

g． 在利用结构计算软件PKPM进行框架计算的基础上，绘出标准层梁、柱

配筋图1：100，熟悉并掌握结构图平面表示法。3.3其他要求

（1）计算机绘制建筑、结构图；

（2）必须独立完成五千印刷符号以上的专业外语资料翻译（要求与所学外语语种一致,外文资料必须是复印件）；

（3）中文摘要、英文摘要、目录、建筑设计说明书、结构设计计算书、参考文献、附件、英译汉等内容的撰写格式要求详见大连大学毕业设计管理手册；（4）成果以打印、光盘各一份的形式上交。

4.参考资料

[1]住宅设计规范（2003年版）GB 50096-1999 [M].建筑工业出版社 [2]建筑设计资料集[M].建筑工业出版社.第二版2005.9 [3]周果行.房屋结构毕业设计指南〔M〕.中国建筑工业出版社.2004年9月第一版

[4]建筑制图标准GB/T50104-2001 [M].建筑工业出版社 [5]同济大学等.房屋建筑学[M].建筑工业出版社.2005.9 [6]建筑模数协调统一标准GBJ 2-86 [M].建筑工业出版社 [7]民用建筑设计通则GB50352-2005 [M].建筑工业出版社.2005.9 [8]房屋建筑制图统一标准GB/T50001-2001 [M].建筑工业出版社.2003 [9]建筑设计防火规范 GB50016-2006 [M].计划出版社

[10]高层民用建筑设计防火规范（2001年版）GB50045—95(2001年版)[M].计划出版社

[11] 结构力学 第二版 北京：高等教育出版社

[12] 东南大学，天津大学，同济大学．混凝土结构设计原理．北京：中国建筑工业出版社，2002

[13] 吕西林.高层建筑结构〔M〕.武汉理工大学出版社.2003年7月第2版 [14]中华人民共和国国家标准，《建筑结构荷载规范》GB50009-2001.北京：中国建筑工业出版社.2002年

[15]中华人民共和国国家标准，《混凝土结构设计规范》GB50010-2002.北京：中国建筑工业出版社.2002年

[16]中华人民共和国国家标准，《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002.北京：中国建筑工业出版社.2002 [17]中华人民共和国国家标准，《建筑结构抗震规范》GB50011-2001.北京：中国建筑工业出版社.2001 [18]中国有色工程设计研究总院.《混凝土结构构造手册》〔M〕.中国建筑工业出版社.2003 [19]国家建筑标准设计图集03G101-1.中国建筑标准设计研究所出版.2003 [20]国家建筑标准设计图集04G101-4.中国建筑标准设计研究所出版.2004 [21]国家建筑标准设计图集03G101-2.中国建筑标准设计研究所出版.2003 [22]国振喜等.实用混凝土结构构造手册（第三版）〔M〕.中国建筑工业出版社.2005.8

大连大学建筑工程学院

2011年1月