2013年保田镇中心小学党风廉政建设自查自评报告

第一篇：2013年保田镇中心小学党风廉政建设自查自评报告

2013年保田镇中心小学党风廉政建设自查自评报告

为了严肃党风党纪，培养出爱党爱国的好公民，为培育爱岗敬业的四有新人奠定基础。现将我校开展党风廉政建设活动自查自评情况汇报如下：

一、组织党员干部认真学习邓小平理论“三个代表”的重要思想、十版大精神及科学发展观，并传达中纪委、省、市、县等会议精神及盘县教育局党风廉政建设工作会议精神，并组织全体教职员工学习教育法律法规。

二、加强党员领导干部廉洁从政、廉洁自律工作：

1、我校领导干部无违反收送现金、无利用某种酒宴谋取钱财等。

2、我校领导干部从未插手各种招投标事件，也从未利用采购交易活动来谋取私利行为。

3、我校领导干部从未和教师分住房。

4、我校无大吃大喝行为，没有滥发津贴、补贴等现象，更无组织教师利用公款外出行为。

5、我校按时召开党领导干部民主生活会，认真落实“三项谈话”制度。

6、按时上报股级领导干部收入申报表。

7、我校领导班子成员无异常情况。

三、纠正部门和行业不正之风。

1、加强我校的行风建设，提高全体教职工的服务质量。

2、我校已执行中小学（园）收费政策，无乱收费行为。

3、义务教育阶段，凡是上级不允许收或是不允许做的事，我校绝不去做。

4、我校无强迫学生投保行为。

四、加强信访工作

1、我校建立健全信访制度，完成上级交办的信访调查。

2、我校无集体上访行为。

五、认真开展执法监察

1、我校的大工程都是由政府招投标，小工程都是由教职工代表参与乙方谈定才承包。

2、我校的安全是长抓不懈，从未有个安全事故的发生。

3、我校对专项资金使用的自查自纠工作的开展是长抓不懈。

六、反腐治本抓源工作

1、按照财经制度，我校经费的使用和管理是严格执行收支两线平衡。

2、我校的校务，分财务和政务，实行每月公开一次。

3、我校积极配合有关部门推行党政领导干部经济责任审计工作。

4、我校积极配合有关单位开展本单位的政府采购工

作。

七、我校切实抓好党风廉政建设和廉洁自律的宣传教育。设置廉政文化墙、书写廉洁标语等。

八、落实党风廉政建设责任制

1、我校成立党风廉政领导小组。

2、则认为细化。

3、按时上报。

4、领导班子对校内的党风廉政建设责任制执行情况进行督促检查。

5、我校人员无对配偶、子女、身边工作人员严重违法违纪知情不管或包庇、纵容的行为。

九、加强职业道德教育

1、我校无体罚和变相体罚学生、或对学生采取罚款等行为。

2、我校无驱赶学生情况。

3、我校校园内无猜拳、赌博现象。

4、我校教师无打架现象、无违纪违规行为。

十、加强招生工作的管理

我校在招生问题上，无一切违规行为。

尽管工作取得一定的成绩，但也存在着许多不足，有待于我校的党员、领导干部去带领全体师生共同努力，争取把我校建立成文明、和谐、共同进步的友好校园。

保田镇中心小学

2013-10-20

第二篇：党风廉政建设自查自评报告

党风廉政建设自查自评报告

今年以来，我处认真贯彻落实校纪委、监察处《关于开展2011党风廉政建设责任制检查考核工作的通知》要求，结合工作实际，精心组织，按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，与时俱进、开拓进取，认真履行党风廉政建设责任制的各项规定，扎实抓好各项工作。现将审计处落实党风廉政建设责任制自查情况报告如下：

一、主要做法

（一）加强组织领导，确保责任落实到位

成立了由处长ⅹⅹⅹ组长，副处长ⅹⅹⅹ任副组长，其他机关干部为成员的审计处党风廉政建设领导小组，形成了“一把手”负总责，其他成员分工负责的责任机制。积极引导党员干部密切联系所在岗位工作特点和履行职责的要求，明确努力目标，公开承诺并切实践行，在本质工作中加强党性锻炼，转变工作作风，提高业务能力，使队伍素质得到新的提升。

（二）加强宣传教育，提高领导班子和机关干部作风建设

加大改革创新力度，努力提高党风廉政建设科学化水平。审计处积极适应新形势新任务的需要，围绕实施“十二五”规划、加快转变经济发展方式的新要求，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，及时总结推广其他单位审计部门内审工作创造的新鲜经验，借鉴国（境）外廉政审计的有益做法，大力推进反腐倡廉理念思路、工作内容、方式方法和体制机制创新。要自觉把科学发展观的要求 贯穿于党风廉政建设的全过程和各个方面，牢固树立服务大局、以人为本、统筹兼顾的理念，正确处理治标和治本、惩治和预防的关系。要坚持以改革的精神、创新的思路、发展的办法解决滋生腐败的深层次矛盾和问题，不断深化重点领域和关键环节改革，最大限度地减少体制障碍和制度漏洞。要切实转变审计工作方式方法，坚持用系统的思维、统筹的观念、科学的方法推进党风廉政建设，不断增强惩治和预防腐败的有效性。加强理论研究和政策研究，认真总结我们党成立９０年来特别是改革开放以来廉政建设的历史经验，深化对新形势下反腐倡廉工作特点和规律的认识，使党风廉政建设不断体现时代性、把握规律性、富于创造性。

（三）加强监督检查，规范权力运行

1、切实履行审计监督职责，为推进廉政风险防控工作发挥积极作用。1

审计处根据上级精神和学校有关要求，强化审计监督，逐步推行效益审计，突出重点领域、重点部门、重点资金和领导干部经济责任的审计。明确学校审计工作作为学校经济运行健康、质量与效益提供基础性保障的工作定位，突出监督与建设并重的基本职能，着力构建以职务犯罪惩防体系，经济风险预警体系，经济效益评价体系，领导干部辅助管理体系为重点的内部审计新格局。

（1）加强对行政权力运行的审计监督，促进依法行政、严格按程序办事。审计处以规范权力运行、防范廉政风险为目标，以经济责任审计为有效载体，加强对行政权力运行的审计监督，着力构建“不能腐败”的制约机制。工作上注重点面结合，突出重点。2011年先后对文学院、教务处进行了试点审计，对学校财经办的撤并也实行了审计。在工作中，我们投入主要审计力量，确保审计情况“摸得清”，审计问题“抓得准”，审计建议“提的精”。始终抱着以查找问题为起点，以预防问题发生、促进问题解决为终点，重视相关预防机制的建立健全工作。

（2）加强对重点建设领域的审计监督，保障工程建设质量、预防重大违纪问题。审计处针对学校近年来基本建设和修缮改造项目多、规模大、周期短、资金流量大、涉及面广、工程管理及监督难度大的实际，不断加大审计监督力度，在建设工程设计、招标、合同签订、合同执行、竣工结算等各个环节跟踪审计，严格审核把关，同时对材料管理、隐蔽工程、土石方工程等日常工程管理薄弱环节进行必要的督促和建议。另外，定期考察建筑市场价格，并依照国家规定对基建、修缮工程项目结算进行严格审核。使审计监督不仅在节约经费、维护学校权益等方面发挥重要作用，而且在规范重大经济活动秩序、促进和加强管理、防范和规避违纪方面也发挥了积极作用。2011年共完成招标、基建、修缮工程项目审计上百项，审减金额上千万元。

（3）加强对重大资金的审计监督，保障资金使用效益，规范经济行为。审计处以加强对重点资金使用的制度约束和程序控制，实行日常业务超过3000元就审计的审签制度，规范学校经济秩序，监控大额经济业务，从源头抓起维护学校合法权益。

2、切实强化内部审计制度建设，积极推进治庸问责长效机制

（1）建立治庸问责长效机制。审计处自觉将本部门置于学校整体治庸问责工作的全盘子中考虑，积极配合纪检、监察处相关工作的开展，积极强化建立健

全审计工作机制、服务考核评价机制、干部职工教育培训机制及考勤制度。增强能力席位意识，规范审计行为，形成治理“庸、懒、散”的长效机制，使治庸问责常态化，促进干部职工去庸提能，干部能上庸下，形成依法审计、求真务实、服务大局的良好工作氛围。

（2）切实加强教育和监督，确保廉洁自律。以创先争优为载体，强化思想建设和作风建设。审计处以学校开展的创先争优活动为有机载体，积极引导党员干部密切联系所在岗位工作特点和履行职责的要求，明确努力目标，公开承诺并切实践行，在本质工作中加强党性锻炼，转变工作作风，提高业务能力，使队伍素质得到新的提升。

（3）以约束机制构建为保障，增强审计干部廉洁自律自觉性。审计处重视审计干部行政约束机制的建立健全工作，增强审计干部廉洁自律自觉性。积极组织党员干部开展对党中央《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等有关文件的学习与研讨，有效利用民主生活会、领导点评等形式开展交流与警示，增强审计干部拒腐防变能力。

二、存在的不足和下步工作打算

审计处党风廉政建设工作取得了一定的成绩，但也存在着不足，主要问题是：一是宣传教育方面，还需要加大力度。二是党员干部教育还需进一步增强，干部理论根基还不够扎实，对学习缺乏深入研究、理性思考。

在今后的工作中，我处将继续按照院纪委、监察处有关党风廉政建设工作的要求，结合我处工作实际，积极探索新形势下审计处党风廉政建设和反腐败工作新途径，不断推进党风廉政建设和反腐败工作深入开展。重点抓好以下几方面工作。

1、加强理论学习。加强思想政治学习，提升理论政策水平，将理论学习与思想建设、作风建设、党风廉政建设相结合，坚持理论学习与实践相结合，坚持在学习中创新与在创新中学习相结合，坚持提高工作能力与加强个人素养相结合，继续在机关开展“好读书、读好书”活动，并要求全体机关党员干部攥写出高质量的心得体会，每个党员轮流在学习讨论会作专题发言。

2、加强制度管理。健全和完善各项制度，并抓好各项制度的督促落实，加强全体干部的教育管理，提高审计干部队伍的整体素质，做到严格要求，严格管理，打造一支作风硬、能力强、素质高的审计干部队伍。

3、继续加强党风廉政建设和反腐败工作。坚持“以科学发展观为统领、为经济社会发展服务” 的指导方针，按照全年的工作责任目标，统筹兼顾，突出重点。紧紧围绕党风廉政建设工作的总体要求，根据上级的安排，做好落实党风廉政建设责任制各项工作。

第三篇：甜水中心小学自查自评报告

关于开展中小学体育卫生与艺术教育专项督导工作

自 查 自 评 报 告

甜水满族乡中心小学

2011.9.5关于开展中小学体育卫生与艺术教育专项督导工作

自 查 自 评 报 告

根据国家教育部《中小学体育工作督导评估指标体系（试

行）》、《辽宁省学校卫生与健康教育工作考核指标（试行）》及《学校艺术教育规程》等相关文件精神，结合我校实际情况，成立了甜水乡中心小学体育卫生工作与艺术教育专项督导检查自查小组，对照《考核指标》各项指标，通过认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况：

我乡现有6个教学班，有在校学生1382人，有教职工12人，其中教师10人，校工1人，保安1人。

二、加强领导，确保全校体育卫生与艺术教育工作正常开展。我校一贯重视体育卫生与艺术教育工作，专门成立了以校长荣国平同志为组长，张树峰同志为副组长，全体教师为成员的体育卫生与艺术教育工作领导小组。领导小组坚持贯彻落实中央７号文件和《学校艺术教育规程》，认真学习有关体育卫生与艺术教育方面的政策和规定；学校每学期都把体育卫生与艺术教育工作列为学校正常工作内容，定期召开体育卫生工作与艺术教育会议，研讨怎样开展好一年一度的体育与艺术竞赛活动，总结先进经验，解决体育卫生与艺术教育工作中的存在的实际问题，使学校体育卫生工作与艺术教育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育卫生与艺术教育作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作。并列入学校行政议事日程，实行目标管理，工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生与艺术教育工作。

三、体育卫生工作：

1、教育管理方面：

（1）、我校严格按教学计划开齐、开足体育课、健康教育课，并列入课表，力争保证学生每天有一小时体育锻炼时间，1-2年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业分别控制在60分钟内，切实保证学生每天足够的睡眠时间。提高每天的眼保健操质量，每个学期对学生视力状况进行两次监测，并班班做好视力监测曲线图，并及时反馈相关信息以争取学生家长的支持与配

合。各学校严格按《体育教学课程标准》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。

（2）、积极推行《国家体质健康锻炼标准》。坚持每天的两操，并制定了评分考核细则，严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。积极参加中心学校每年组织对各村小间操队列检查。按照中心学校的统一安排，各班级在没有体育课的当天安排课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。并且认真做好活动记录。同时每学期认真实施《学生体质健康标准》，积极配合中心学校进行体质健康测试，并及时做好上报工作。根据不同年级学生、不同的兴趣爱好制定了相应的课外活动小组，极大的丰富了学生们的课余生活。制定了课外辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。

（3）、认真的开展好大课间活动。虽然学生少，场地器材有限，但每天的大课间活动，校长和班主任都能融入到孩子们当中，和学生一起做游戏，一起享受阳光体育给全校师生带来的乐趣。根据季节情况的变化相应的开展了拔河比赛、跳绳、踢毽和冬季长跑比赛。通过这些活动的不断开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。

（4）、我校认真做好学生健康管理工作，根据《中小学生健康体检管理办法》，认真组织开展了每年一次的学生常规健康体检，确保学生体检率100%，切实做好小学新生预防接种证查验登记工作，确保小学新生预防接种率100%。

（5）、认真开展健康教育工作。学校均按教育部《中小学健康教育指导纲要》的要求，将健康教育工作纳入学校教育工作计划，通过学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、墙报等多种宣传教育形式开展健康教育。

2、条件保障方面：

（1）即使学校经费困难，学校仍坚持从生均公用经费中投入体育经费。同时设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。

（2）学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计

划（包括宣传教育工作计划）及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、食堂饮食卫生。检查及时到位，确保学生健康成长。但学校目前校医还未专职，有望在近期配专职校医。

3、评价机制和体质状况

（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。中心学校对体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计及数据上报工作。建立有学生体质健康卡，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。

（2）自2007年开始每年对全乡各校学生进行一次体质健康检查，对检查结果进行了统计测查，保证学生健康成长。

四、艺术教育工作

1、组织管理与保障机制

我校艺术教育主要由荣国平校长亲自指导，李晓飞同志具体负责。并把艺术教育列为学校长期发展规划和学校班级工作考核评估当中，工作计划中列入艺术教育工作内容。学校由德育、少先队共同管理并组织全校艺术活动，较好的发挥团队组织在艺术教育活动中的作用。我校已有专用的音乐室、及各类艺术器材、设备设施，学校有专项艺术教育经费投入，保证艺术教育有效开展。

２、课程建设和课堂教学

学校严格按照国家颁布的课程计划积极开足、开齐艺术课

程，并按照课程标准和计划要求进行授课，并不断优化教学过程，激发学生兴趣。根据教学目标认真组织实施有效的考查与考核，考核结果记入学生学习档案。

３、课外校外艺术教育活动

课外校外艺术教育面向全体学生开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。开展了课外绘画小组，根据学生不同年龄特点，分成了简笔画、国画、水彩画等。利用业余时间让学生每人都参加自己的艺术兴趣小组。校园舞蹈队精点节目的编排；合唱队的校园歌曲、经典红歌、大小合唱等唱响校园；结合儿童节、国庆节、元旦节等重大庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。

４、校园文化艺术环境

能利用当地艺术教育资源开展艺术教育活动，校园具有健康向上的文化艺术氛围。校园内不推销文化艺术产品。

五、存在问题和整改措施

（1）、没有专职体育及艺术类教师，体育设施相对较少，体育器材不足。致使体育教学与艺术类教学受到一定的影响，学生的兴趣爱好受到限制。

（2）、学校基础设施有待进一步改善，专用教室不专业。根据学校现状，各专用教室与高标准的专业要求，存在一定的距离。

（3）、体卫艺师资队伍匮乏，缺少专任教师。

总之，我校体育卫生工作及艺术教育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力、特别是一线教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，在今后的工作中我们要不断加强学习和提高，进一步加强体卫艺工作的责任心，进一步提高体卫艺教师队伍整体业务水平，不断提高教育教学水平。并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行，为努力开创我校体卫艺工作的新局面而努力奋斗！

甜水满族乡中心小学

2011年9月5日

第四篇：“控辍保学”自查自评报告

大沟小学“控辍保学”自查自评报告

大沟小学

年5月20日

2013大沟小学“控辍保学”自查自评报告

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，一年来，我校认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，严格落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，学校控辍工作取得一定的成绩，现将我校的具体做法是主要有以下几点。

一、坚持强化措施，加大责任落实，增强教师管理意识。

学校充分发挥了控辍保学管理有效机制，学年初初成立了以校长为组长的“控辍保学”领导小组和学籍管理领导小组机构，并与班主任、任课教师，分别签定了《学籍管理工作责任书》和《控辍保学责任书》，明确分工，责任到人。为了强化管理，还实行了“三包一挂”全员参与，建立了校长、书记包全校，中层领导包年级，班主任包班级、教师包学生，政绩与考核、聘评挂钩的三级网络管理机制，形成了“控辍保学”工作层层有人抓，重点生有人管理的全员管理局面。

二、坚持依法控辍，加大宣传力度，营造良好育人环境。

1、认真落实依法控辍程序，完善入学通知书发放制度。

认真落实依法控辍程序和完善入学通知书发放制度是“控辍保学”工作中一项有力措施。为了做好入学通知书发放和新生报名工作，学校开学提前15天给法定（6岁）儿童发放入学通知书，对开学未报到的新生及时派人进行入户调查。同时，加大新生入学管理，做好新生入学注册登记，针对未入学的或查无此人的列出名单及时上报精河镇镇政府。确保法定适龄儿童都能100%入学。

2、加大义务教育宣传力度，营造良好育人环境。

学校充分利用“控辍月”（3月和9月）有组织、有计划的开展好“控辍保学”的宣传工作。组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等教育法规；利用班队会，组织学生《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过开展板报、手抄报、讲座、观看电教片、征文等多种形式，提高学生的法律意识。加强家长的法律意识，每学期初、学期末均召开全校家长会，家长宣传有关《义务教育法》和《未成年人保护法》中相关控辍保学法规通过大力宣传，明确监护人的职责。

学校借助各种平台，加大宣传教育力度，增强了教师责任意识，学生受义务教育的法律保护意识和家长有义务送孩子上学的责任意识，营造了良好的义务教育的氛围，起到了良好的宣传效果。

三、加强制度建设，完善学籍管理，有效遏制辍学现象发生。

1、规范转入转出手续，加强师德师风教育。

在开学第一周，学校就安排教务处部署开展了学籍核查工作，对转入转出学生要求必须有严格的转学手续。转入学生要出具转出学校证明，转出学生要持有转入学校接收证明，并及时核实整理转入转出学籍管理相关信息，确保每名学生的来龙去脉要真实清楚。

同时要求全校加强师德师风教育，不允许教师歧视、体罚学生，教师要关爱每一位学生，及时了解掌握每个学生的学习、思想、生活的情况，不能让学生因厌学，因品行不好而辍学，因家庭贫困而失学，更不能因教师体罚、歧视而让学生失学。学校还加大教师的师德教育，规范教师言行，严禁有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为在学校发生。各班也通过开展各种兴趣小组、文体活动、竞赛等丰富多样的校园文化生活，给每一个孩子都有展示自我的机会，学有所长，学有所得，增强学习的兴趣，让他们喜欢学校的活动，爱学校的生活，每天都能高兴的到学校来上学。

2、加强班级管理，严格执行学生考勤制度。

班级是依法治辍的最前沿，是做好控辍的基础。加强班级管理，明确班主任和任课老师是管理好学生辍学的职责，是“控辍保学”工作的有效管理方式。我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。

学校的班主任在开学的一个月内，先摸清掌握班内学困生和特困生的情况，对班级中学困生和易辍生的行为和动向做到做到心中有数，重点关注。建立了班级学生家长通讯录，根据学生情况随机家访，及时与家长沟通，特别是经常的学困生和特困生，尤其是易辍生的家长进行联系、交流沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生。学校教务处也加大考勤管理，规范请假审批制度，学生请假条要有家长或监护人亲笔签名同意后，再有班主任签名同意上报教务处审核后才可盖章同意。学校还实行了上课前的点名制度，发现有异常的学生，可以及时上报教务处，以便做应对处理。为掌握班级的学籍管理落实情况，教务处还实行了班级学生考勤一周一核查、一汇总制度。

通过加强班级管理，严格执行学生考勤制度，确实杜绝了学生旷课现象，严防了辍学现象的发生。

3、实行三级网络管理机制，加大控辍保学的家访工作。

学校在实行三级网络管理机制中，把控辍保学目标分解量化到各年级、各班级、形成了层层有人抓，工作有落实的局面；各班级在分管领导的指导下，每班如有易辍生，要求班主任做到及时家访和面谈（至少每月一次），每学期进行两次跟踪调查，必要时要建立易辍生档案，包片领导每月要进行一次督查工作。开学初还要求对于没有及时返校的学生，班主任要进行重点家访，了解其情况，动员在较短的时间内返校，形成了上下一致的管理机制体系。

学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系。在对学习中，纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。

四、开展热情帮教，实施爱心助学，创设和谐的教育合力

学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体。学校要求老师特别是班主任，从言行中要特别关心他们，尊重他们，热心帮助他们。对学习有困难的学生通过端正其学习态度，传授学习方法，个别辅导等方法，提高他们的学习兴趣，增强他们的自信心，让他们在学习上有不断的进步，让每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对品行有困难的学生，则通过坚持“一把钥匙开一把锁”，全面了解问题学生的成长历程和现状；建立帮教对象档案，定期与这些学生谈话，关注他们的思想与行动；定期与家长联系以求共同教育；发挥法制副校长的作用，加大法制教育；学校领导、老师用真心关爱他们的学习、思想等方法，让学生感受学校老师社会对他们的关爱，提高学生的思想认识，引导学生自觉遵守社会秩序，消除违法犯罪现象，帮助学生健康全面地发展，有效遏制学生的辍学行为。对家庭贫困的学生，学校则通过开展送温暖献爱心助学活动，来关心帮助这些学生，使他们能健康、顺利的完成学习学校的热情帮教、爱心资助，把爱洒向

每一个学生，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱，让学校的孩子们能在一个和谐、健康的环境中成长。

总之，我校在控辍保学工作中采取了一定的措施，做了大量的工作，使学生留得住，学得进，取得了一定的成效。但还需要政府和社会的大力支持，不断加大执法力度，改善办学条件，提高控辍力，使“两基”，成果得到进一步的巩固和提高。今后我校也一定会加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好。

大沟小学

2013年5月20日

第五篇：中心小学行风民主评议自查自评报告

大王庄镇中心小学行风民主评议自查自评报告

为深入贯彻落实上级文件精神，根据教办行风民主评议工作《实施方案》要求，我校高度重视，专门成立了以校长为组长的行风民主评议领导小组，制定了行风民主建设实施方案，组织全体教职工认真学习了党中央及省市区关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定、禁令，重点就学校行风、党风廉政建设、依法办学、师德师风建设及规范收费等方面，通过调查问卷和座谈会的形式，在全校教职工中进行了自查评议，通过电话访谈、问卷等调查形式，接受了社区群众、学生家长的评议，通过座谈会的形式，接受了学生的评议，现将自查自评情况作报告如下：

一、行风、党风廉政建设方面

学校十分注重行风、党风廉政建设工作，始终把认真贯彻落实行风、党风廉政建设责任制工作摆上重要议事日程，常抓不懈。领导班子成员尤其是主要领导同志能够身体力行，严格要求自己，自觉遵守上级党组织关于领导干部廉洁从教的有关规定，自觉遵守本单位管理制度和有关规定。同教师一视同仁，不搞特殊化，不违反有关规定，未发现领导干部有违法违纪问题，领导干部的表率作用促进了我校全体教师廉洁从教良好风气的形成。在廉政教育方面，我们坚持抓好三个教育：一是宗旨教育。用党的全心全意为人民的宗旨教育干部，帮助干部树立正确的世界观、人生观和价值观。二是警示教育。及时组织党员干部通过报纸、电视、内部刊物开展讨论。三是职业道德教育。学校杜绝教师体罚或变相体罚学生，参与赌博、迷信等活动。通过以上教育，有效地提高了广大教师防腐拒变能力。

二、依法办学、规范管理方面

学校坚决贯彻党和国家的教育方针，积极推进素质教育，始终坚持依法办学、依法治校，把学校各项工作纳入到法制化轨道，教育教学规范高效，并将依法治校制度化、规范化，建立依法办学长效机制。

学校坚持全面发展的教育观，按照新课改的要求，开齐开足了各项课程，并且通过加大教师的培训活动，建立了一支与新课改相适应的教师队伍，确保了各学科教师及班主任队伍的质量。

坚决贯彻国家素质教育的要求，坚持树德立人的办学理念。在教育教学活动中坚持“以人为本，全面发展”，不论是“教育育人、教学育人”，还是“管理育人、服务育人”等方面在社会上产生了良好的反响。

学校高度重视安全工作，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，坚持一岗双责，全员参与，齐抓共管，与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》，责任到人；健全了门卫制度，校园管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一，预防为主的意识，打造平安和谐校园。

三、师德师风建设方面

认真组织全体教师学习《中小学教师行为规范》，做到每个办公室张贴一份，学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。

围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等违规执教现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生责任追究制度。

四、规范收费方面

学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策，严格按照规定的项目、标准收费。实行教育收费公示制度，在校园公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。经深入自查，未发现一例乱收费行为。

五、存在的问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题：

1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；个别教师业务水平亟待提高；部分老教师对现代教育技术接受较慢；个别青年教师敬业精神还不够。

2、学生的日常行为习惯养成不到位，乱扔果皮纸屑、吃零食等现象尚未彻底杜绝，学习习惯、风气亦需加强。

3、个别老师的业务水平在一定程度上还需提高。

六、整改措施

1、完善制度，依法管理。为进一步加强学校领导班子建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，细化各种量化评估工作，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。

2、抓好教师队伍建设。一是抓教师政治理论学习，提高其政治思想素质；二是抓师德建设，树立其务实、奉献、服务意识；三是抓基本功训练、技能训练；四是抓业务理论学习培训。

3、强化管理，提高实效。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革，促进教育教学质量的全面提高。

总之，在今后的工作中，学校一班人将带领全体教职工不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，办人民满意的教育。