爱心资教 真情到校活动简报

第一篇：爱心资教 真情到校活动简报

真情记心间爱意暖心田

——记“爱心资教·真情到校”活动到立化小学

2012年12月24日下午15时20分，深圳汇文通科技有限公司有关人员，在团县委蒙书记及教育局胡主任的带领下，莅临我校。蒙书记一行为我校送来近万元的爱心物资及资金。我校获得深圳汇文通科技有限公司赠送的价值528元无线教学机一部（含三只无线话筒），2名品学兼优的特困生，每人受赠价值798元的全能数码学习王一台，10位优秀教师每人受赠价值800元黄冈学习卡一张。另外，我校1名孤儿每年获得1000元助学金（连续资助三年）。深圳汇文通科技有限公司全体员工对我们边远山区教育的关注的义举，这份真情，我们永远铭记心间；深圳爱心人士对我校师生的殷切关怀，这份浓浓爱意永远温暖我们的心田。这份真情融化了寒冬的冰冷，暖暖地流淌在我们心间，我们将此义举化为动力，不断进取，不断创造教育新的辉煌。

第二篇：送教到校活动心得体会（范文模版）

送教到校活动心得体会

加汝尔小学 汪生虎

2014年4月3日和4月8日，我非常荣幸地参加了教育局小学教研室组织的“送教到校活动”。作为一名承担送教任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感，短短两天的送课生活，带给我的感受却是很多很多。体会一:感谢！

作为一名承担送教任务的老师,首先我要感谢教研室的信任与支持,感谢他们能给我这次学习和锻炼的机会,感谢教研室张老师的精心指导，同时还要感谢土门关小学和四营学校的领导、老师的热情招待和孩子们的精彩表现。体会二:感动

这次送教活动，根据安排，我到了两所学校，尤其是四营学校，那整洁的校园吸引我的目光，走进校园看见笑脸灿烂的孩子们，连同一声声问候“老师好!”，还有那热情、亲切的校领导、老师，使我一下子身感轻松心情愉悦，所有疲劳皆抛到九霄云外。不一样的地方，却有着一样的感动:感动的是各学校领导、听课老师们的热情好客和对我们的欢迎;感动的是我们一线的老师们听课时那专注的眼神，时而思索，时而认真地做着笔记;感动的是在进入课堂的一刹那，孩子们的淳朴、热情、可爱，还有那一双双求知的眼睛。体会三:收获

“送教到校”活动应该说一定程度上促进了校际教师理念的提升、教学经验的借鉴，同时也锻炼了我们如何用教学技能和机智去调动那些不同学情的陌生的学生。为此我每到一所学校，首先要熟悉学生，了解学生学习情况，然后再进行一些教学设计的修改，语言的组织，使其更贴切该校的教学，从而达至送教的目的。我为同学们准备了2节科学课《一天的食物》和《液体的热胀冷缩》，两堂课我大胆尝试，采用板块教学方式，幽默诙谐的语言，自学、合作、探究的教学方法，时刻抓住学生的注意力，充分调动学生的好奇心，积极愉快的投入到活动中来，通过与他们的互动，我感觉我们农村孩子与城里的孩子差别不大，同样有着良好的常规，具备一定的科学素养，思维活跃，积极、主动地围绕老师的问题进行有效的互动，教学我与学生配合默契，孩子们大胆动手动脑完成课的任务，将课一次次推向高潮，充分体现了科学学科玩中学，学中玩，让孩子快乐的学习，在学习中寻找快乐是宗旨，展现了科学课的魅力，同学们快乐的掌握了科学知识，同时也验证了我创新的教学模式的可行性，可谓达到了双赢的最佳目的。

更让我感动的是听课的老师们，他们都很认真、很用心地听着，时而思索，时而而认真地做着笔记。不仅是本学校的老师听课，其它学校也积极参与，不顾路途遥远，早早的来到课堂，这就是我们农村学校老师的朴实，对工作的热情，对教师职业的热爱，即使工作环境多么艰苦，也坚守着自己的那份责任… 还有那评课的氛围，其实送教到校不仅仅是讲一堂课，听一节课，课后的说课、评课才是一种真正意义的大课堂，对每个教师来说，都是一种思索，一种提高。在评课时，老师们畅所欲言，各抒己见，好的地方他们加以高度肯定，不足的地方又给予中肯的建议。还有许多让人深思的话语，使我豁然开朗。细致入微的评课，给老师提出了更具体的做法，更高的要求。说是送教到校，其实对于送者和接受者，都是收获者。

总之，通过这次送教活动，对我来说，真是受益匪浅。从自身专业成长的角度，交给老师们开启教育成功的钥匙，在教学层面上又有了新的领悟与提高,还结识了很多优秀的教师，同时在业务上能够得到教研员的指导和鼓励，这对我今后的教育教学工作是一件难得的财宝!我将吸取一次次成功与失败经验，一如继往将明天的科学课教育事业进行到底。

204年4月18日

第三篇：新建小学送教到校活动总结

新建小学送教到校活动总结

今年我校与新建小学结成课改帮扶工作，2017年6月6日来我校进行送教帮扶工作，新建小学给我校送来了三堂优质课改课，现将活动总结如下：

一、组织严密，活动规范

针对此次送教下乡活动的时效性，学校为讲课教师、学生，准备了活动所需场所、设备，为送教教师做好前期准备工作，确保活动顺利进行。

活动中，严格按照“示范教学、听课评课、教研指导” 的程序进行，参与活动的老师们凝神细听，认真记录，评课中老师们则积极踊跃地与学科带头人互动交流，现场气氛热烈。他们的课堂教学生动活泼，师生合作探究气氛和谐，较好地体现了课程下的师生关系。能结合课例，进行了精彩的点评。无论是施教者的课堂教学，还是老师们的点评，都渗透着一种新的教学理念，给前来参加活动的老师带来了许多有益的启示。研讨中，大部分老师大胆发言，积极参与讨论。

二、交流机会增多，教研氛围浓厚

开展此次活动的最主要目的是给老师们提供一个相互学习、相互交流的平台。从本次活动的情况看，已实现了初衷。可以从这样三个方面来说明：

（1）教师备课具有研究性。老师们充分认识到要上好课，备好课是关键。送教教师在备课方面老师们花了很大的力气，认真钻研教材，课前反复修改；上完课以后都能认真地对自己所教的课进行反思、总结，并积极地请听课教师对自己的课进行评议，虚心地听取同行的意见。

（2）学科带头人评课具有导向性。他们的评课、备课指导都能紧紧依据学科课程标准，从课程改革的理念出发，有的从整体上予以分析解构，有的从细节处精雕细琢，有的站在教师职业幸福感的高度去论述，让听课老师们受益匪浅。

（3）我校的老师都能踊跃地去听课，多吸收别人的长处，不断完善自己，同时又能真诚向上课的老师提出问题。他们的问题有的涉及教学理念，有的关乎教堂效益，有的关注学生表现，有的指向课堂结构… …总之，在这次活动中，全体教师听课受益非浅。

为期一天的送教活动虽然短暂，但在实现优质教育资源共享的同时，增进了我校教师与课改示范校教师同行的交流，加深了彼此的理解，形成了教育合力。也实现了教师间的教学互助，使双方教师共同成长。

同时，此次活动也为我校教师们今后的课改工作有了信心，对我校的课改工作指明了方向，我们相信我校的课工作一定能够取得成功。

中方县铁坡镇锦溪小学

2017年6月8日

第四篇：送教活动简报

教研信息温州大学拜城实验高中 第10期

送教促交流 携手共提高

——哈密二中来我校送教

为了营造良好的教研氛围，使我校教师与哈密二中教师搭建一个互相交流，共同成长的平台，11月7日，哈密二中相关领导携其校英语、数学、化学三名优秀老师到我校进行送教活动。他们先耐心听了我校骨干教师的课，给予了高度又中肯的评价。随后，又为我校教师献上了精彩的课堂教学，展现了先进的教学理念，使我校教师受益匪浅。

这次送教全程体现了参与性、互动性、民主性，促进了我校与哈密二中相互学习、相互交流，真正实现了教育资源的共享，教学经验的帮扶，对我校教师来说，是一种思索，一种提高，一种巨大的影响，一种量的升级。

第五篇：涓涓爱心化真情

涓涓爱心化真情

‚感谢您的帮助，让我记住了您和您身后的‘乡情服务台’，祝福好人一生平安！‛2011年2月3日，新乡车站‚李涓乡情服务台‛值班员李涓收到了来自广东韶关旅客王凯的短信祝福。

王凯是‚李涓乡情服务台‛帮助过的众多旅客中的一个，遗失的手机失而复得让这个南方小伙子一下子记住了新乡车站，记住了‚李涓乡情服务台‛。

‚李涓乡情服务台‛的李涓、王秀荣、赵新华、张四娟、宋慧敏五姐妹，始终用微笑、热情、诚心、爱心诠释着‚迎八方乡亲，传豫北乡情‛的岗位格言。走近她们，你会感受到笑容背后的真诚，你会感到辛勤劳动是一种美丽，你会发现无私奉献是一种快乐。

您的小事就是我的努力方向

在‚李涓乡情服务台‛上，有一个令人印象深刻的牌子，‚赠人玫瑰之手，历久犹有余香‛，这简简单单的一句话，却蕴含了‚乡情‛服务的内涵。

‚我的东西丢在车上了，能不能帮帮我，求求你们了！‛2011年4月5日，服务台前跑来一位中年旅客。他叫方明，吉林人，因公来河南出差，不慎将购买的粮食探伤仪丢在新乡终到的4726

次列车上，等发觉时车体已经转走。由于找不到列车工作人员，无奈之下来到‚李涓乡情服务台‛求助。

‚你先别急！我帮您问问。‛李涓拿起电话，几经周折，终于联系上了车长，并约好第二天取回物品。但方明由于有急事需要马上返回吉林，留下50元钱，拜托李涓取回东西后帮他邮寄回去。

事后，方明在寄给车站的感谢信中这样写道：‚我抱着试试看的态度找你们帮忙，但我没有想到，你们这么尽心尽力地帮助我，谢谢你们！‛

面对旅客的感谢，李涓说：‚旅客出门在外不容易，作为党员，我只是想让每个过往旅客都能在这里感受到‘乡情’的温暖。‛

您的困难就是我义不容辞的责任

一次，‚李涓乡情服务台‛前来了个女孩，年纪大约18岁左右，没有带任何行李。女孩一边回头张望，一边看着服务台值班员王秀荣。看到女孩欲言又止的神情，王秀荣马上意识到女孩一定有事，于是问道：‚你好，有事吗？‛女孩眼泪哗地流了下来，扑通跪倒在地，冲着王秀荣大喊：‚救救我吧，大姐，我想回家！‛

这时，一男一女从后面走来，拉住女孩就往外走，一边走还一边说：‚你怎么不说一声就走啊，知不知道我们很担心你！‛看到他们，女孩满脸惊惶，拼命挣扎：‚大姐，救救我啊！他们是搞‘传销’的！‛‚放开她！‛王秀荣立刻明白了，一边叫同事制

止，一边通知公安人员。那两人见状立刻转身跑掉了。

事后得知，该女孩名叫何林江，家住重庆市，被好友以找工作为由骗到新乡。到新乡后，女孩发现所谓的‚好工作‛就是传销，但后悔已晚了，传销人员把女孩的钱物和身份证没收掉，还派人进行监视。女孩好不容易找到机会脱身，就跑到车站寻求帮助。听罢女孩的哭诉，王秀荣心疼了，她出钱给女孩买了当天的车票，把她送上了返乡的列车。女孩在临走时，拉着王秀荣的手不住地说：‚谢谢你，大姐姐，你真是个好人！‛

‚李涓乡情服务台‛用恪守岗位职责的实际行动一次又一次地诠释了铁路对旅客无私的爱。李涓常说：‚只要我们有一线希望，就会尽全力帮助这些被骗的孩子脱离传销的‘魔爪’。‛

您的问题就是我优质服务的驱使力

‚在服务台工作，不但要用爱心，还要用诚心服务。‛在张四娟的工作手册上，有这么一句话。

‚人民铁路爱人民‛的服务宗旨在乡情服务台不断升华。一次，张四娟接到了一名来自哈尔滨男子的求助。经了解，这名男子在互联网上与新乡市一家制衣厂洽谈一笔业务，来到新乡准备进货，在吃饭的过程中却发现该制衣厂的接待人员言辞闪烁、话语含糊，从商多年的他便怀疑这可能是个骗局。当他准备走时被对方强行拦下，并把他安排在离新乡车站不远的一所宾馆住下。心里恐惧的男子在走投无路之下，就近跑到火车站的‚李涓乡情

服务台‛进行求助。

问清楚情况的张四娟迅速联系在站值班警察，在张四娟和车站公安的帮助下，男子顺利取回了自己的证件、行李、钱包。他们还为惊魂未定的男子买好了返乡的车票。送走男子后，张四娟将制衣厂的地址在党小组会上向大家公布。后来凡是下车打听这个制衣厂的旅客，她们都会提醒他们不要上当。近两年来，至少防止五名旅客上当受骗。

‚必须敢于为正义说话，如果我多说一句话能够帮助别人避免一些损失，那我宁愿多说一百句、一千句。‛张四娟说道。

您的需求就是我的不变追求

对‚老弱病残‛等重点旅客，‚李涓乡情服务台‛主要以‚一卡一法‛为他们进行服务。‚一卡‛是‚乡情传递卡‛，为他们开放绿色通道，提供候车、进站、上车的‚一条龙‛服务；‚一法‛是‚亲情服务法‛，在为他们服务时坚持‚多问一句，多看一眼，视旅客为亲人‛，使他们感受到家的温暖。

盛夏季节，高温持续，一次，宋慧敏在值班时发现候车大厅内有一位老人躺在地上，身上瘦得皮包骨头，鼻子上还插着进食的管子，发白的脸上淌着汗，瘦弱的身子蜷缩着。宋慧敏赶紧走上前去，老人见到她走来，眼泪‚刷‛地一下流了出来。经她细心询问得知这位老人名叫郭永业，是黑龙江煤田地质局108队的退休高级工程师，几天前刚在林州做完食道癌手术，准备从新乡

乘坐K21次列车到遂平县老家，陪伴他的是儿子和70岁的弟弟。遗憾的是，郭永业一行人没有买到去遂平的车票。如果到驻马店转车，必须乘坐次日凌晨的1481次列车，而老人的身体状况已经不起长时间的转乘颠簸。

宋慧敏决定让郭永业乘坐K401次列车到漯河转车，这样就能在最快的时间回到家。而这时，离K401次列车到达新乡已不到20分钟。宋慧敏填写了一张‚乡情传递卡‛，并与同事们找来轮椅推送着老人赶往站台。

给车长说明情况后，宋慧敏将老人送上了车。上车前，郭永业老人感动不已，拉着她们的手老泪纵横，发自内心地说：‚闺女，谢谢，谢谢你们，谢谢铁路啊……‛宋慧敏淡淡一笑：‚不用客气，我是共产党员，为旅客排忧解难是我们应该做的，祝您身体早日康复。‛

三尺来宽的‚李涓乡情服务台‛发生过太多太多让人感动的故事，融入了浓浓真情的奉献行动一次又一次带给人们心灵的震撼，她们的感人事迹多次被路内外媒体进行过专题报道。每当在《人民日报》、《工人日报》、《人民铁道》、《中原铁道报》等报刊上看到‚李涓乡情服务台‛的报道时，姐妹们都会重复那句老话：‚服务传递人间真爱，乡情凝结铁路真情。‛