关于居鲁克巴什学校图书馆图书的报告

第一篇：关于居鲁克巴什学校图书馆图书的报告

关于居鲁克巴什学校图书馆图书的报告

居鲁克巴什学校图书馆里总共有2218本图书，其中学生能读得懂，对学生学习有帮助的辅导书有532，其他1686本书对学生学习没有任何的帮助。这些书占总图书的76%。这些书对我校学生没有任何的辅导作用。所以，我校希望上级领导解决我校这一困难为盼。

波乡居鲁可是学校

2011年9月

第二篇：居鲁巴什小学第一学期教研组工作计划

居鲁巴什小学第一学期教研组工作计划

一、指导思想：

以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、认真学习现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。

二、工作目标

1、教学成绩： 学生乐学有长，参加校内外竞赛有突破；各班语文成绩有提高。

2、课堂教学： 学生学习状态良好，加强学习型团队建设，努力提升教师整体水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。

3、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

5.教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高

教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动。

6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。开展师生同读书活动，组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。

三、重点工作及措施

1、继续组织全组老师学习、加强对课程标准的基本理念，课程目标，内容标准，实施建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的课程理念。重点是实现三维目标的融合，倡导自主、合作、探究的学习方式。

2、认真组织听课、评课，做好课堂即时指导，促进课堂教学研究，促进教师的发展。

3、加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

4、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。

5、围绕学校“古诗文诵读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。利用早读时间和课前两分钟，有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。

6、各班在本学期中都要有计划地举行综合性学习活动。

7、落实各项常规工作，使学校教学工作扎实有效。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反

思、认真做好单元测试质量分析。规范学生作业及批改要求。

8、组织丰富多彩的学生读书活动，利用阅读课及课外阅读，充分利用一起分享、探讨、思考、感悟，使学生步入美好的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。

居鲁巴什小学教研组

2009年9月

第三篇：波乡居鲁克巴什小学观看《开学第一课》信息材料

波乡居鲁克巴什小学观看《开学第一课》信息

材料

观《开学第一课》活动总结新的学期又开始了，我校根据教育部要求组织全校师生于 2011 年 9 月 1 日组织学生收看中央电视台大型公益节目《开学第一课》，我校全校教师一起收看该节目。享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自2008年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》。这一节目针对中小学生的特点而设计，靠他们喜欢的方式，使他们在潜移默化中受到陶冶，有利于增强教育的针对性；每年都是针对当年最重要的事情选定节目内容，有利于增进教育的实效性。“开学第一课”截至目前已是第四届，从2008年的“知识守护生命”，2009年的“爱，让中国更美丽”，2010年的“我的梦中国梦”，到目前的聚焦孩子＂幸福＂。无不让学生们收到深刻的教育，给他们以深刻的启迪。

但是，在为教育部精心推出“开学第一课”和各地组织收看“开学第一课”，发挥其积极教育效果而叫好的同时，我们更应该看到，需要接受“第一课”教育的，又何止是学生？对于新学期的教育教学工作而言，广大一线教师和教育管理工作者不更应该上好“开学第一课”吗？

“开学第一课”不该仅仅局限于学生，更因该将受教育面扩大到教师群体，但对于教师群体而言，应该组织他们学习的却不能等同于学生们的“开学第一课”，而应是内容更加具体的“大课”，主要应包括责任课、师德课、爱心课、业务课等等。目前正是新学期伊始，又恰逢教师节来临，组织教师上好以上述内容为主题的“开学第一颗”，非常必要和迫切。这不仅是抓好新学期教育教学工作的基础，更是强化教师角色意识，增强教书育人责任感、使命感、崇高感等的关键因素。

首先，我们可以利用各种教师节庆祝活动，开展一系列为教师办实事、办好

事、尊师重教的庆祝活动，用社会的热心唤醒教师的职业自豪感，强化职业角色意识，增强教师从业积极性。

其次，由教育主管部门组织，针对一线教师，开展以师德规范教育为主的职业道德提醒和职业责任唤醒教育，通过组织教师开展讨论、举办专题培训班、组织开展向先进典型学习、寻找职业差距和不足等形式，教育和引导广大教师自觉按照新的教师职业道德规范要求端正自己，用先进典型人物引导自己，用职业纪律约束自己，自觉遵守教师职业道德规范，严格按照岗位职责要求，自觉把自己塑造成一个能适合教师职业要求、符合教育发展需求、满足教育教学工作需要、能以优异的成绩回馈社会期望的新时期的优秀教育工作者。

最后，根据知识更新速度和教育改革步伐不断加快的现实，以及新课程改革等不断推进的实际，突出教师职业素质更新，教育和引导教师“苟日新，日日新，又日新”，不断充电提高，做一个创新型、专家型的新世纪园丁。

波乡居鲁克巴什小学

2011年9月

第四篇：学校图书馆室配图书适宜性评价报告

学校图书室配图书 适宜性评价报告

×××××学校

一、学校图书室基本情况

包括但不限于学生人数、专兼职图书馆人员数、图书馆（室）个数、纸质图书册数。

二、学校图书室配图书现状

包括但不限于各校禁止配备纸质图书有违合法性、适宜性、可观性的册数、来源（统一采购、学校自采、社会/个人捐赠、调拨类等），占总图书比例。

三、学校图书室配图书存在问题及原因分析

四、政策建议

包括如何推进学校图书室配图书适宜性评价工作，有效避免不适宜图书进校园等政策建议。

五、其他相关建议

第五篇：康巴什新区社会组织党建工作调研报告-定稿

康巴什新区社会组织党建工作创新调研报告

康巴什新区党工委组织部组织二科 杨洪昌

(2016年2月)

随着建立现代社会组织体制步伐的加快，社会组织在经济社会中发挥日益重要的作用。发现和破解党建创新中的新问题，加大社会组织党建创新力度，对于促进社会组织健康有序发展，推动服务居民精准化、专业化和多元化意义重大。2016年1月，康巴什新区党工委组织部成立课题组,对新区社会组织党建工作开展了专题调研，召开社会组织党建工作部门负责人、各种类型社会组织党组织负责人座谈会4次，80余人参加，深入到新区社会组织孵化园和各社区社会组织孵化基地各类党建工作阵地和场所，面向新区、街道、社区三级社会组织党建工作部门和社会组织发放调查问卷200份，回收率100%。在认真研究的基础上，形成调研报告。

一、康巴什新区的实践探索

截止2016年1月，康巴什新区依法登记的社会组织50家，其中社会团体29家、民办非企业21家,已建立党组织21个，组建率达到42%，党员247名。康巴什新区在社会组织党建工作实践中，加强组织领导，构建工作体系，注重分类指导，大胆探索