第一篇:诚信少年事迹材料五二
王胤春事迹
我叫王胤春,是安远中心小学三年级(1)班的学生。老师的言传身教,父母的悉心教育,在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。使我一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里,我是一个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子,尊敬长辈,主动与父母进行沟通交流,为父母分忧,自己的事情自己做并承担些力所能及的家务。
在学校,我是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少年。
在社会,我是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在学习上,勤学好问,勇于质疑老师讲授的知识,这也正是老师们特别欣赏她的地方。课余时间看些课外书,扩大知识面,提高对世界的感观认识。所以成绩优异,始终名列年段前茅。
在3年的学习生活中,我养成了良好的道德品质。我认为要想成为一个诚实守信的人,首先要严于律己,绝不能做损害人民和社会的事情。热爱祖国,热爱人民,主动关心国家大事,注意学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下,积极提高自己的是非辨别能力。我经常和爸爸一块看新闻,钓鱼岛和南沙群岛被别国蚕食会令我热血沸腾,奥运会上五星红旗的一次次升起会令我激情澎湃,灾区儿童的现状会令我伤心落泪„„我觉得作为一名小学生,仅仅学习成绩好是远远不够的,从小学会诚信做人,培养高尚的情操,养成良好的行为习
惯更为重要。我是这样想的,也是这样做的。我时时以高标准要求自己,诚信做人,赢得了老师的信赖,同学的尊重。
一份耕耘,就有一分收获,三年中,我付出了辛勤的劳动,同时得到了丰厚的回报:一年级我被评为“三好学生”、二年级被评为校“优秀学生干部”。
人的一生,学无止境。我深知,在以后的学习生涯中,我还需要不断寻找自身的差距,不断克服缺点,完善自我,努力成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的新一代公民,成为一名祖国建设中的栋梁之材。
第二篇:诚信少年事迹材料五二
诚信少年事迹材料
我叫王贾蕊,是白池沟中心小学五年二班的学生。老师的言传身教,父母的悉心教育,在我的心灵中种下一粒粒健康向上的种子。使我一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,我是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,我是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,能主动与父母进行沟通交流,为父母分忧,自己的事情自己做并承担些力所能及的家务。
在学习上,她勤学好问,勇于质疑老师讲授的知识,这也正是老师们特别欣赏她的地方。课余时间看些课外书,扩大知识面,提高对世界的感观认识。所以成绩优异,始终名列年段前茅。
在5年的学习生活中,她养成了良好的道德品质。我认为要想成为一个诚实守信的人,首先要严于律己,绝不能做损害人民和社会的事情。她热爱祖国,热爱人民,始终不忘自己是一名中国少年先锋队的队员,主动关心国家大事,注意学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下,积极提高自己的是非辨别能力。我经常和爸爸一块看新闻,钓鱼岛和南沙群岛被别国蚕食会令她热血沸腾,奥运会上五星红旗的一次次升起会令她激情澎湃,灾区儿童的现状会令她伤心落泪„„我觉得作为一名小学生,仅仅学习成绩好是远远不够的,从小学会诚信做人,培养高尚的情操,养成良好的行为习惯更为重要。我是这样想的,也是这样做的。我时时以高标准要求自己,诚信做人,赢得了老师的信赖,同学的尊重。
一份耕耘,就有一分收获,五年中,我付出了辛勤的劳动,同时得到了丰厚的回报:五年中,我多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”、“办小报能手”、“道德标兵”等,参加讲故事比赛获校一等奖„„
人的一生,学无止境。我深知,在以后的学习生涯中,我还需要不断寻找自身的差距,不断克服缺点,完善自我,努力成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的新一代公民,成为一名祖国建设中的栋梁之材。
第三篇:诚信守信美德少年同学主要事迹
诚信守信美德少年同学主要事迹
潘文惠同学是八年级一班学生,是班级的英语组长和语文组长。老师同学心中品学兼优、诚信守礼的美德少年。她是一个活泼开朗的女孩,喜爱舞蹈和美术。她在日常生活中彬彬有礼、善良感恩。
一、虚心好学,不断提升 在班级里她的年龄比较小,但学习成绩一直名列前茅,她并没有因此而满足、而松懈,反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获”,“只要付出就一定会有回报”。遇到不懂的问题她在学校问老师、同学。在家里问爸爸妈妈,直到弄明白为止。课堂上她与同学们一起认真听讲,课后,她就充当起了小老师,主动帮助在学习上有困难的同学,利用课余时间为他们进行讲解。
二、知恩守礼,心地善良
她信守诺言,待人诚恳,从不撒谎,是诚实守信的楷模。学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教,老师谆谆教诲,使她在获得知识的同时,也学会了许多做人的道理。小小年纪的她懂得感恩回报,在新闻上得知许多贫苦山区的孩子生活非常艰苦,便从压岁钱里拿出捐给他们。奶奶问她舍不舍得时,她笑着说:“我现在的条件比他们好多了,没有什么不舍得。”她还积极参加敬老院慰问的活动,为老人们带去快乐的微笑。
对家人、对老师、对同学,她都能做到诚信守信。和同学们在一起约好的事从来都不失信。
她文明守礼,待人诚恳,“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅,看到长辈,总会微笑打招呼,礼让长辈先行。
自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈下班的疲惫。每天做完作业后,她常常帮助奶奶做一些力所能及的家务,现在在家里自己能做事已经基本上不麻烦他们了。冬天有时还能给奶奶打盆热水,递个擦脚布什么的,奶奶只要说到这那笑的都合不拢嘴。
她尊敬老师,校园内总能听到她亲切的“老师,您好!”“老师,再见!”等话语。班级里同学们有了纠纷,她热心调解,有时甚至为劝解同学而遭受冷嘲热讽,她也不发火,处理不了就上报老师。是老师的得力助手。
三、行动感染,同学夸赞
与同学相处中,她待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影, 只要是班集体的事情她都会主动承担。她兴趣广泛,全面发展,在课余时间参加了舞蹈、绘画培训,并积极参与学校和班级组织的各类活动。
每次轮到她值日时,总是第一个打扫,并积极帮其他同学扫,每天都积极地擦黑板。在学校每当看到地上有纸片,不管是否自己的辖区,她总是弯腰捡起,然后扔进垃圾桶。
她不但自已讲诚实、懂礼仪,还用自己的言行感染着周围的每一个人,受到同学们的一致好评,是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。
第四篇:诚信守信美德少年同学主要事迹
诚信守信美德少年同学主要事迹
小学四零一班学生,是学校的小队长,同时还是班级的英语组长和语文组长。老师同学心中品学兼优、诚信守礼的美德少年。她是一个活泼开朗的女孩,喜爱舞蹈和美术。她在日常的彬彬有礼、善良感恩。让大家都夸她是一个诚实守信的好少年。
一、虚心好学,不断提升
在班级里她的年龄比较小,但学习成绩一直名列前茅,她并没有因此而满足、而松懈,反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获”,“只要付出就一定会有回报”。遇到不懂的问题她在学校问老师、同学。在家里问爸爸妈妈,直到弄明白为止。现在在班级是英语组长和语文组长。课堂上她与同学们一起认真听讲,课后,她就充当起了小老师,主动帮助在学习上有困难的同学,利用课余时间为他们进行讲解。也正因为她的真诚和耐心,她结交了许多知心的朋友,在班级获得了同学的信任,建立了自己的威信。现在还当上了学校的小队长了。
二、知恩守礼,心地善良
她信守诺言,待人诚恳,从不撒谎,是诚实守信的楷模。学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教,老师谆谆教诲,使她在获得知识的同时,也学会了许多做人的道理。小小年纪的她懂得感恩回报,在新闻上得知许多贫苦山区的孩子生活非常艰苦,便从压岁钱里拿出两百元捐给他们。奶奶问她舍不舍得时,她笑着说:“我现在的条件比他们好多了,没有什么不舍得。”她还积极参加敬老院慰问的活动,为老人们带去快乐的微笑。同时也和小伙伴一起踊跃为灾区捐款。
对家人、对老师、对同学,她都能做到诚信守信。和同学们在一起约好的事从来都不失信。
她文明守礼,待人诚恳,“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅,看到长辈,总会微笑打招呼,礼让长辈先行。
自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈下班的疲惫。每天做完作业后,她常常帮助奶奶做一些力所能及的家务,现在在家里自己能做事已经基本上不麻烦他们了。冬天有时还能给奶奶打盆热水,递个擦脚布什么的,奶奶只要说到这那笑的都合不拢嘴。
她尊敬老师,校园内总能听到她亲切的“老师,您好!”“老师,再见!”等话语。班级里同学们有了纠纷,她热心调解,有时甚至为劝解同学而遭受冷嘲热讽,她也不发火,处理不了就上报老师。是老师的得力助手。
三、行动感染,同学夸赞
与同学相处中,她待人随和,乐于关心帮助他人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影, 只要是班集体的事情她都会主动承担。她兴趣广泛,全面发展,在课余时间参加了舞蹈、绘画培训,并积极参与学校和班级组织的各类活动。
每次轮到她值日时,总是第一个打扫,并积极帮其他同学扫,每天都积极地擦黑板。在学校每当看到地上有纸片,不管是否自己的辖区,她总是弯腰捡起,然后扔进垃圾桶。
她不但自已讲诚实、懂礼仪,还用自己的言行感染着周围的每一个人,受到同学们的一致好评,是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。
由于表现优秀,她多获得了“区优秀少先队员”称号,同时在学校也获得多张奖状,如:“三好学生.四好少年.文明小天使.全年优秀奖......”还是校园里的小记者呢。她就像一颗沐浴在阳光下的小树,平凡普通,却散发着迷人的美德之光。一份耕耘,一份收获。她正用自己的正直和善良为歌,诚实和守信为曲,弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。
第五篇:诚信少年材料
诚信星事迹材料
王铭珲,是峰峰矿区第一小学三年级六班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。王铭珲同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈特长班,并积极参与学校组织的各类活动。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。为敬老院的老人献爱心、送文艺节目。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极为灾区孩子献爱心,主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。1