七班班级规章制度

第一篇：七班班级规章制度

七（4）班班级规章制度

第一章班级精神、班风、学风

1、团结友爱、尊师守纪、好学向上是本班的班级精神。

2、团结拼搏、积极进取、努力向上、全面发展、谦虚沉稳、纪律严明、自强不息、永不言败是本班的班风目标。

3、勤奋好学、一丝不苟、认真严谨、谦虚沉稳、协同互助、共同进步、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。

第二章 班级管理条列

班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。

一、出勤

1、早晨

早上7:20之前到校，住宿生按作息时间表出勤，进教室后马上开始早读，切忌吵闹。由值日干部看管负责。

2、中午

中午12:20进教室，夏令时12:30——1:00值日干部在讲台上负责看管记名，1:00——1:40全体同学午睡；冬令时12:20——1:00一律在教室里自修。

3、晚修

参加自修的同学晚上6:20进教室自修

4、对于在以上规定时间内有迟到、早退、请假情况的扣分规定：住校生未经允许出外就餐的每人次扣0.5分，对换学生证的每人次扣1分，迟到早退扣1分，未请假外出者每人次扣2分，未请假外出不归，住宿生外出打游戏，上网以及在外留宿的扣10分，上报政教处记入档案，并由家长带回教育，情节严重的作停课处理

二、仪表

（1）、回校一定要佩戴学生证，不佩戴的扣2分。

（2）、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣0.5分，并责令纠正。

（3）、凡导致班集体评比扣分的，罚值日一星期，再加倍扣分。

三、上课纪律

（1）预备铃响后，应及时进教室做好课前准备工作，并保持安静，无正当理由不进教室的每次扣0.1分。

（2）预备铃后该科科代表上讲台维持纪律，并带领同学们进行课前预习，每位同学遵守纪律且配合科代表。

（3）课上应认真听课、积极发言，不开小差不搞小动作不故意搞笑影响他人，违反者扣0.5分。上课时每位同学在不影响自己的情况下互相监督：（班干部讲话严惩）。

(4)故意扰乱课堂、自修、晚自习纪律的扣0.5分，情节严重的扣1分；课堂、自修随意走动、随意讲空话、哼歌（除音乐课）的扣1分；课堂、自修传纸条和写信的扣1分。

（5）上课看与学习无关课外书、听随身听、打游戏机的扣1分，并没收物品。带手机、MP5、游戏机等扣8分，第一次没收后由家长领回，再次发现，当场损毁，漫画书、小说等没收后当场损毁。

（6）上课非身体健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣0.5分；提醒仍不改正扣1分。

（7）上课或自修被老师公开点名批评的扣0.5分；仍不改正的扣1分。

（8）私自换位置的每人次扣0.5分。

（9）课堂顶撞老师，影响老师上课的视其程度不同扣分（最少扣2分），并责令向老师道歉并作书面检查。

四、课间纪律

（1）下课时间禁止疯赶打闹；少说废话，不说脏话，不叫他人外号。违反者扣0.5分。

（2）零食皆禁止进入教学楼，需吃完后方可进入教室。（矿泉水、饮料除外）违反扣0.5分并罚扫一星期，多次违反严惩。

（3）中午在校吃饭者不要带零食进教室。

（4）违反校规校纪被学校处分损害班级荣誉的扣5分。并责令家长领回教育。

(5)故意损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的扣2分，并责令赔偿罚款。

（6）在学校班级场所进行赌博活动的扣1分；情节严重的扣2分，并责令家长领回教育。

(7)骂人、在教室、走廊打闹和打球各扣1分，情节严重的扣2分；

（8）说谎话欺骗老师、家长的扣2分。

（9）偷窃他人财物的扣2分，并责令家长领回教育。

（10）未经允许乱动他人东西的扣0.5分，并责令向同学道歉。

（11）在班级、学校吸烟喝酒的扣2分，并责令家长领回教育。

（12）在校园骑自行车上下坡的扣0.5分。

（13）眼保健操不做的扣0.5分；无故不参加体育训练的扣2分。

（14）乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣0.5分。

（15）不服从班委、科代表、小组长的合情合理工作安排和要求的扣1分；涂改值日日记的扣1分；情节严重的由班主任个别处理。

(16)班委、科代表、小组长不负责任同学反应强热的扣1分。

(17)其他违反校规校纪，违反一条扣2分。情节严重的由班主任个别处理。

（18）放学后遵守交通规则，在家认真预习，复习；不去网吧、游戏机厅等青少年不宜涉足的场所，违反一条扣2分。

五、卫生

值日生职责：早中晚将黑板、黑板槽、讲台清洁整理好，花坛垃圾清理掉。课间擦干净黑板，整理好讲台。

扫地组职责：

早上：负责人7:00——7:20期间自动进行清查、打扫；

课间，每位同学管理好自身周围的清洁卫生，通校扫地组同学和值日生做好相关位置保洁；

中午：负责人12:10——12:25期间负责好班级及整洁区卫生；放学后，通校扫地组同学打扫干净后离校；

放学后：通校扫地组同学打扫干净后，方可离校。

晚读前：扫地同学精诚合作，待卫生委员检查后方行。课后及时清理自己周边的垃圾。

扣分方案：

（1）乱扔纸屑、随地吐痰、在课堂和自修吃零食等破坏教室卫生的行为，扣0.5分；

（2）值日生要负责好黑板、讲台、脸盆和调速器卫生，值日生不尽责任的，扣0.5分，并罚值日两天，如造成班级扣分的扣2分，并罚值日一星期。

（3）教室及整洁区卫生打扫好后，任何人不得在学生会人员检查前再把垃圾丢到垃圾桶里，否则责令倒垃圾一天，造成扣分的，加倍扣个人的分。

（4）扫地组同学个别未到扣个别分1分，整组未到每人扣1分，责令扫地2天，若打扫后出现扣分的每人扣1分，责令打扫1天。

六、作业

（1）如果字迹潦草的话，重做；如果态度未端正的话，扣1分。

（2）未完成作业者，每次扣0.2分，得C的扣0.1分，一天内补交的不扣分也不加分。按时上交作业得A的每次加0.1分。

（3）凡早晨到校补作业者皆以未完成作业而论。

（4)没有按时完成作业（包括背诵任务）、或抄袭作业者扣1分；考试作弊扣5分；

七、班干部扣分处理办法

班干部违反班规和校规校纪的按其他同学标准加倍扣分，负责人做好扣分记录。

八、加分情况

(1)、为班级赢得荣誉的，加2分。

(2)、为班级着想，为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分视情况加分。

(3)、拾到饭卡上交政教后，为班级加分的一次加1分，拾到金钱（除了数额巨大以外）一律充班费，每次按数额加分（5块钱0.5起加）

(4)、参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分。

(5)、主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。

(6)、月考或期末考试总分居年级前100名，加3分；年级排名每进步10名加0.3分（上限5分）。

(7)、在思想和学习上有明显进步的加1分。

(8)、课任老师反映上课认真积极的加1分。

(9)、宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加1分。

(10)、担任班长、副班长的每星期加0.7分、其他班委的加0.6分、小组长、科代表加0.5分（兼职的再加0.2分）。保洁员每天加0.1分，仪表预检每次加0.5分

（11）、通校生连续两个星期不迟到者加1分；

（12）、连续一个星期卫生未扣分，该组成员每人加2分；

(13)、一个月都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分；

(14)、连续两个星期无扣分记录者每人加2分；

(15)、午自修或晚自修连续一个月不迟到者加1分；

（16）、住校生按寝室情况加减同等分数；被评为文明寝室的每人每次加5分；

（17）、举报他人违反校规校纪的视情况加分（0.5分起加）；

（18）、三项竞赛获奖的，这星期扫地、值日的同学都有加分：一等奖每人加3分，二等奖每人加2分，三等奖每人加1分。

注释

1、人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己。

2、量化管理的记分、统分工作由各个负责人负责，凡是有扣分或加分情况都必须报告班主任。，3、量化管理分每星期公布一次，每星期所有被扣10分或以上者都要写检讨书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。检讨书的字数按200字打底，每扣1分加一百字算，检讨书交班主任保管。情节严重的通报家长并上报学校处分。

4、半学期结束后公布量化管理总分，得分居前10的由班级给予一定的奖励；按规范分数高低前25%为A、30%为B、30%为C、15%为D。扣分居前10名的，给予相应处罚。（加分和扣分不抵扣）

5、有事有病须先向班主任请假，有急事先回家的要打电话给家长同意方能离校。

6、以上条例可视班级动态作适当调整，由班主任协班委会商定。

第二篇：七班班级工作计划

七（5）班班级工作加护

新的一学期又开始了,为了使学生能够及早的进入角色,适应学习,为了更好地开展工作,这就要班主任在日常生活中能有序的指导,并且内容要贴近现实生活,时刻要结合学校的自成教育有针对性的对学生进行常规教育。现决定从以下几个方面入手:

一、基本措施和做法。

1、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我当七（5）班班主任已一学期,我对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界,我还不敢说完全掌握,为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径:

首先,多与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,认真学习《中学生守则》和《日常行为规范》,培养学生良好的习惯,另外结合学校的“共创成长路”课题活动,让学生养成良好的习惯。增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。其次,严格对学生的作业做到日日清。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

最后,进行家庭访问,通过与学生父母的对话,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）、组织好学生参加升旗和两操。

组织学生积极参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操,是保证学生经常锻炼身体的重要措施，每天跑步坚持跟班跑步。组织学生认真做眼保健操,使学生有健康的身体。

（2）、检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比例越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。我班采取值部分分管制,让班干部成员通过不同部分的值日工作,体会到关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育。

（3）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。本学期在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标 ,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,本学期将继续以培养良好的班风为主,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。

（4）、做好个别学生的教育工作。

在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌

恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

（5）、开展多种形式教育

初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，本学期应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动，提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。还可以利用学校搞的大型活动，重要的纪念日进行教育。

（6）、培养高度的自觉性

初一学生由于在小学阶段，大都是在老师包办替代的条件下学习，这使他们养成了依赖性和两面性，把班主任看成是“监工”，学生变成被“看管”的对象。班主任工作中，要立足于变“看管型”为“自觉型”，详细制定班级的各项奖惩制度，建立班干部轮流值周制度，自习、课间操都由学生干部负责。各项活动都实行自我管理，班主任随时过问，当好参谋，使学生们逐渐养成自己管理自己的好习惯。

（7）、集体荣誉感教育是核心。

集体主义教育主要是培养学生集体主义思想和情感。我主要是通过活动来形成奋发向上的集体舆论，增加班级的凝聚力。为集体争光，使每个人时时都感到是集体的一员，集体的好坏与我自己的一言一行，一举一动息息相关。这些集体活动在同学中起着潜移默化的教育作用。

第三篇：七班班级工作总结

七（4）班班级工作总结

一、班组织建设

一个班级能否建成班集体，在很大程度上取决于班组织建设。特别是作为初中阶段起始年级的七年级，更是如此。组班伊始，我就开始着手做这项工作。利用各种机会和学生接触，暗中物色班干部。经过一段时间的观察，一些特别关心班级的学生给我留下印象。我根据他们的特点，予以不同的任命。让任劳任怨的薄涛担任班长，心细的李静担任生活班长，工作负责的李帅担任卫生班长，声音响亮的郭壮担任体育班长，歌喉婉转的康阿娟担任文娱班长，成绩优异、学习刻苦的李玉坤担任学习委员。大家通力协作，分工明确，各负其责。为了使班组织保持活力，采取基本稳定、个别调整的策略，调动班干部工作的积极性、主动性。

二、形成正确的班级舆论

正确的班级舆论，对于班集体的建设至关重要，也是进行集体教育的基础。开学之初，我便通过班会，引导学生明辨是非。对于学生当中的一些错误思想，及时进行纠正。例如：学生认为同学（朋友）犯了错误，如果报告给老师，就是叛徒，就是对友谊不忠；为了友谊犯点错误（如给同学过生日去饭店大吃大喝）无关紧要；事不关己就高高挂起，别人犯错和自己没有关系；拉帮结派是人缘好，受了欺负有人帮着出气就是有面子„„经过教育，现在班级的舆论基本趋于正确，班级的价值观正初步形成。

三、让日记成为学生的心灵灯塔

教育，说到底，是学生的自我教育。我们发现，有些学生在老师（或有效的监督）面前表现很好，但是一旦缺少了外在的约束，学生的劣根便暴露无遗，道德的缺陷很快就吞掉了学生身上的人性。为什么呢？因为学生没有形成自我教育的能力。怎样培养学生的自我教育能力呢？我引导学生写日记（不是隐私式日记），我给出题目，学生写，我检查。题目都是关于学习和道德成长的，让学生在写作中体验真善美，明辨是非，唤醒良心。学生的日记，成为学生心灵成长之路。

四、在活动中构建融洽的师生关系

《韩非子》中有一篇有名的寓言叫《智子疑邻》。对于它的寓意，是仁者见仁智者见智。我从教育的角度出发，认为教师要让自己的教育在学生身上起作用，就必须拉近和学生之间的关系。构建融洽的师生关系，不能靠想当然，不能一厢情愿。很多教师都有这样的苦恼，我对学生这样好了，学生就是不买账。我认为活动是构建师生关系的最好的途径。利用课间和学生跳跳绳，丢丢沙包，带着学生去大自然游玩，在这种氛围中建立起来的师生关系最自然、和谐、平等、融洽。教师和学生共同参与学校的各种活动，和学生同哭同笑、休戚与共，真正让学生觉得“我的欢乐伤悲，只有你能体会”时，你的教育就走进了学生的心灵深处。

五、构建温暖的留守之家

学校里有特别的一群，他们的父母都在他乡打工，他们都跟着祖父母或者其他监护人生活，他们不缺少钱，但缺少爱。我们把他们叫做留守学生。这部分的心灵特别敏感、脆弱。很多

学生表现为冷漠、自私。所以，我认真研究这部分学生的思想动态，思考教育方法。心灵只能用心灵唤醒，爱才是改变感情沙漠的活水。摸清留守学生底数，建设留守学生之家。节假日，赠送明信片，表达对他们的祝福。让他们给家长写信，打电话，感受亲情。他们的点滴进步，我都予以表扬、鼓励。组织一些留守学生的小活动，让他们感受到班级的温暖。

六、让学困生有尊严的活着

每个班级，都会有一大批学困生，他们影响着班级的学习气氛、学习风气、学习成绩。教师对他们往往是怒目相视，冷眼相对。这部分学生的自尊受到严重伤害，一部分人自暴自弃。我在实际教学中，既不对他们放弃，也不要求他们做做不到的事情。始终对他们抱有信心，让他们感受到教师的深切期望。肯定他们的努力付出，尽量为他们创造表现自己的平台。肖奥迪、谭同久在朗诵中获得成就感，李杰在书法中获得成功的体验。元旦晚会，同学们载歌载舞，表现最突出的就是他们。现在，这部分学生情绪稳定，对班级工作很热心，一些学生的成绩正在稳步提高。

第四篇：土木七班规章制度2

 土木7班管理制度

为规范班级管理工作，创新工作方法，提高工作效率，锻炼同学们的管理意识和管理水平，增强同学们的集体荣誉感和主人翁责任意识。特指定如下班级管理制度。

一、总则

1．班级以自然班为基本单位，是组织教学和管理的最基本单位。学生各班均应成立学生班委会,班委会是班级日常工作的组织者和领导者.2．班级管理具体由班委会负责，实行班委会负责制和个人负责制相结合的管理制度。

3．班委会由班委和团支部组成，一般9名成员，原则上实行分工负责制。即班委负责班级日常事务；团支部负责班级同学思想政治教育与管理工作。

4．班委一般设立班长，团支书，组织委员，学习委员，生活委员，文体委员（兼自律委员）心理辅导员，实践委员，宣传委员。各职位干部由选举（投票或竞选）产生（一年级新生班委会成员可由班主任根据实际情况指定，3—6个月后改选。），任期一般为一年，可连任。

二、班委会职责

1．组织全班同学学习党的路线、方针和政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习党和政府颁2教育学生尊敬师长，团结同学，爱护公物。

3．帮助学生明确学习目的，端正学习态度，认真做好“学帮带”工作，提高班级整体素质。搞好班风学风建设，认真总结典型，做好评优、推优等工作。

4．组织学生参加各种有益的课外活动，陶冶情操，提高工作能力。

5．做好班级考勤工作，督促学生按时参加院系班组织的各项文体活动和公共活动。

6．协助保卫部对学生进行安全教育，及时反映本班治安方面的情况和意见。

7．班级每两周召开一次班委会或班会，研究部署班级工作，要有会议记录。

8．制定每学期班级工作计划，学期结束后及时总结班级工作经验教训，文字资料上交院学生会和分团委审核存档。

9．及时向学生处、后勤处、社科学院党总支、分团委反映学生对伙食、住宿等有关生活福利方面的意见，积极配合社区服务中心的工作，加强对宿舍长的督促和检查，协助收缴宿舍管理费等。

10．完成校、院、系布置的其他各项工作任务。

三、班干部职责

（一）班长职责：

1．全面负责本班工作，并分工协助各委员开展工作。协助班主任、辅导员每月至少召开一次班委会例会，并定期向二级学院领导做书面或口头工作汇报。

2．严格登记学生考勤情况，并定期向二级学院党、团总支汇报。

3做好团支书考评，并对班内各同学进行考评（对各同学相关记录在各班委，自律部等去查）

3．及时向上级部门反映本班学生的思想、生活、学习等各方面的情况。

4．积极配合团支部书记做好团组织的各项工作。

5．配合辅导员，导师做好本班的各项评优工作。

(二)团支书职责

1.完成团委工作。

2.组织推优入党，基层团建等活动工作

3配合班长完成班内工作

3，每月考核各班委

（三）组织委员职责

1.完成组织部规定工作（基层团建，推优入党等）

2.配合团支书的工作

3完成团员档案整理

（四）学习委员职责：

1．树立全心全意为同学服务的思想，严格要求自己，工作尽职尽责，学习刻苦勤奋，成为班级良好学风的带头人。

2．负责全班的学习工作，及时传达教务处、教学秘书处有关学习的通知意见，组织学生的教学情况调查工作。

3．经常与任课老师、教导处联系，注意了解和反映学生对教学方面的意见和要求。

4．不定期召开课代表会议，全面掌握本班学生的学习动态；组织学生按时、按质、按量完成作业，督促各课代表做好学生作业的收发工作。

5．根据自愿的原则，积极组织学术活动。

6．主持班级学习经验交流会、知识竞赛、课外辅导小组、作业展览等活动。

７．积极协助班委、团支部开展各种知识性、趣味性的学习活动，经常而主动向各兄弟班级交换管理经验和学习经验，积极探索工作方式方法。

8．协助教务处收取各种学习费用。

9完成班内书本发放等工作

（五）心理辅导员职责

1给班上有心理问题的同学给予帮助

2给班上的一些活动当主持人

3帮助其他班委完成工作

（六）实践委员职责

1完成实践部交代的工作

2组织同学干些实践活动

3帮助其他班委完成工作

4在班上活动中当摄影时角色

（七）宣传委员职责

1.完成班内活动的布置工作

2完成宣传部相应工作

3负责板报，黑板报工作

4负责宣传班内活动，通知时间地点等

5协助其他班委工作

（八）生活委员职责：

1．负责领发生活补助，办理寒、暑假火车票的预定，2．及时反映本班学生关于生活、伙食方面的意见、要求。

3．负责本班学生信件、报纸的收发工作。

4．督促各宿舍选举产生宿舍长，并负责将名单报送社区服务中心。

5．配合校院系组织的卫生检查评比工作；负责组织检查本班的卫生清洁工作；协助楼长和宿舍长做好宿舍的作息、卫生等管理工作。

6．配合校保卫部的校园安全保障工作。

7.管理班费，负责买东西

8．配合班委和团支部做好班级工作，完成上级交办的其它任务。

（九）文体（兼自律）委员职责：

1.做好对班上同学在开班，自习，晚会等活动的迟到和缺席记录工作

2完成自律部规定相关工作

３．组织同学欣赏音乐会，丰富和活跃校园文艺生活，陶冶高尚情操，开阔艺术视野，提高鉴赏水平。

4．收集同学们对学校开展美育教育、第二课堂以及其他业余文化生活的要求和意见，并向学生处、分团委及学生会有关人员汇报，沟通组织者与参加者之间的联系，不断总结经验，为以后各项活动的开展奠定一个良好的基础。

5．及时发现班内的文艺人才，向学校推荐，并协助宣传委员组织同学们踊跃向校报、院刊投稿。

6．配合班委和团支部做好班级其他工作。

7．负责班里各项体育活动和比赛，丰富同学们的业余生活，增强体质。

8．协助体育教师上好体育课，课前、课后整队，组织同学搬运器材，并做好体育课的考勤工作。

9．组织本班同学积极参加学校、院系组织的各项体育活动。事后进行详细的工作总结。

10．负责班内小型体育活动的组织及与其他班级的联谊体育活动。

11．完成校院系要求的其他工作。

注：1.各班委积极完成自己的工作，自己的工作自己做！

2.有不足之处，同学们想到和提出来时再加，随时更改。

四、班委会的考核与奖励

1．班委会应建立工作例会制度，定期研究本班学生思想、学习、生活等方面的情况和问题，并提出解决问题的办法和措施，可根据需要召开全班学生会议。

2．班委会成员应积极参加学校、土木学院党总支和分团委组织的培训、学习和各种会议。

3．对于不认真履行职责，不能胜任本职工作，不能在班级中发挥积极带头作用，无故缺席学校、土木学院召集的各种会议、例会达三分之二以上的干部，土木学院党总支和分团委有权责成班主任、辅导员、班委会解除其职务。

4走群众路线，树立实事求是、扎实细致的工作作风。班委会干部在各项活动中要起到模范带头作用。

5．担任班干部工作满一年以上，且能积极从事健康有益的社会活动，积极配合学校的有关活动，热心为同学服务，思想品德端正，积极发挥教育和管理作用，威信较高，受到大多数学生拥护，经校学生处考核合格者，可被评为优秀学生干部，并可根据相应条件申请相应的单项奖学金。

土木7班工作考评细则

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，培养学生形成良好的行为习惯和高尚的道德品质；为进建设积极向上的班风，养成勤奋刻苦、多思善问、惜时如金、立志成才的学风，促进学生德智体美劳全面发展。特制定本条例。

二、考评内容及评分标准与细则

（一）日常管理评分

1、出勤评分（以下分数从班级所得总分中扣除，扣完为止）

（1）上课迟到每人次扣0.5分，逃学、旷课每人每学时扣1分。

（2）大型活动（如校运动会、升旗仪式、讲座）根据到会情况和会场纪律及秩序分优（10分）、良（8

分）、中（5分）、差（3分）四个等级，较差的扣1－2分。

（3）班主任例会，迟到扣1分，无故请假扣2分（学校统一安排的公事例外），旷会扣5分。

(4)三早一晚迟到扣0.5分，无请假不到者扣1分。

2、行为规范评分（以下分数从班级所得总分中扣除，扣完为止）

（1）不按规定区域存放自行车，每人次扣1分。

（2）校园内追逐打闹，故意喧哗闹事，每人次扣2分。

（3）校园内勾肩搭背、搂搂抱抱，污言秽语，每人次扣2分。

（4）穿奇装异服、不修边幅的每人次扣3分，（5）爬窗、越墙每人次扣3分。

（6）乱扔纸屑、塑料袋、废弃物等脏物每人次扣3分。

（7）随地吐痰每人次扣1分。

（8）不尊重教职工，欺侮同学，打架斗殴，每人次视情节轻重及认错情况扣5－15分。勾引社会青年到校滋事、打架、敲诈、勒索，每人次扣5－15分。

（9）不爱护公物，在校园内乱写、乱画、乱刻、乱撕、乱擦、乱贴等每人扣1－5分。

（10）在教学区内只穿裤衩、背心或拖鞋的每人次扣2分。

（11）扰乱课堂秩序，上课接听手机，吃饭等每人次扣3分。

3．宿舍卫生（每项最高分2分，共10分）

（1）安排值日，经常打扫卫生，地面清洁，桌面干净，物品摆放有序

（2）衣服、鞋、袜、毛巾等勤刷勤洗，保持干净

（3）及时换洗床单、被罩、枕巾，至少每月换洗一次

（4）保持宿舍清洁、美观，不乱挂衣物，乱贴字画，乱涂乱画

（5）经常开窗通风，保持空气清新。

（二）学习管理评分细则

5．文化学习评分

（1）班级学习成绩

计算方法： 及格率=（及格人数（各门学科相加）/学科数/全班总人数）*100%

得分情况：班级最后得分=及格率*25分

（2）英语四级通过率

计算方法： 通过率=（全班累计通过人数/全班总人数）*100℅

得分情况： 班级最后得分=通过率*10

注：还未参加四级考试的年级按该学年期终考试成绩计上、下学期通过率的平均值，通过率算法、得分情况同上。

（3）计算机二级通过率

计算方法： 通过率=（全班累计通过人数/全班总人数）*100℅

得分情况： 班级最后得分=通过率*5

注：还未参加二级考试的班级得5分

（4）六级通过率（附加分）

加分情况：班级每通过一人加1分，不累计加分。

6．学习获奖加分（以下项目皆为加分，不累计加分）

（1）三好学生，优秀学生干部，优秀团员，每人次加3分；

（2）优秀团支部加5分，标兵团支部加8分，北京市“先锋杯”团支部加10分，国家级优秀团支部加15分；

（3）优秀学生奖学金按一、二、三等以及单项奖学金，每人次分别加8分、6分、4分和2分；

（4）在国家正式出版物如报纸、杂志、学报等刊物上发表新闻、散文、诗歌、小说、戏剧、调查报告和学术论文等文章，视刊物等级及文章分量每篇酌情加2—10分。

7．大型竞赛加分（院、校、区、市、国家、国际级）

（1按名次计分。院级第一名8分，第二名5分，第三名3分；取得校级、区级、市级、国家级、国际级团体前三名在院级基础上依次按2—5倍加分。

（2）个人奖按等（名）次计分。院级取前三等（名）：一等（名）5分，二等（名）32分；获校、区、市、国家、国际级名次在校级基础上依次以2—5倍加分。

（3）凡经学校选拔代表学校参赛的同学每人次加1－2分。

（5）征文获奖加分。院级征文一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分；校级、区级、市级、国家级、国际级分别按院级2—6倍加分。

说明：为激励同学们积极参与集体活动，凡是以正式作品参加上述活动的，不论获奖与否，视级别每篇加1—5分（获奖作品除外）。

（三）暑期社会实践活动评分

1．参与学校组织的暑期社会实践团队活动，撰写了调查报告的，每篇加1分；若调查报告获奖，则按获奖规定加分。

2．暑期社会实践调查报告或调查总结获校级奖励，每篇加3分；获市级奖励的，每篇加5分；获国家级奖励的，每篇加8分。

3．以个人名义参与社会实践并撰写的调查报告，获校级奖励，每篇加3分；获市级奖励的，每篇加5分；获国家级奖励的，每篇加8分。

4．校内参加社会实践活动并获奖的，参照以上标准酌情给予1—5分的加分；每人次加2分；获北京市青年志愿者称号的，每人次加5分。

（四）军训加分

1．荣获军训标兵称号的，每人次加1分；

2．荣获军训标兵团队（连队）的，加5分；如果获奖团队属于混编，则加2分。

（五）政治理论学习加分

1．党员率和参加党理论学习率（10%）

得分情况： 党员率（包括预备）：10%以上（包括10%）得5分，5%以上（包括5%）得4分 其余得3分。此项由党支部提供。

2．班长、团支书出席例会及工作落实情况

得分情况： 出席例会全到：工作落实较好的加5分，一般的加4分，较差的加3分 ；

出席例会在80%以上：工作落实较好加4分，一般加3分，较差加2分；

出席例会80%以下：工作落实较好加3分，一般加2分，较差加1分。此项由例会负责人提供。

3．班级完成学院工作情况加分

完成较好的加5分，完成工作一般的加4分，完成工作较差的加2分。此项由社科学院提供。

（六）班级开展活动情况加分

加分内容：1． 班级开展活动次数（3分）2．班级开展活动内容（最高8分分）3．班级开展活动参加人数（最高5分）4．班级开展活动影响力（最高10分分）

加分情况： 一学年班级活动次数（不包括学院组织的活动）4次以上得5分，2次以上得3分，1次得1分，没有活动的班级0分。分团委组织部和学生会宣传部对每次活动（2、3、4项）进行评分。

（七）其它评分部分

1．通报表扬加分： 校级每人次加3分，院级每人次加2分；团体校级每次加8分，团体院级每次加5分。

2．通报批评扣分：校级每人次扣10分，院级每人次扣8分；团体校级每次扣15分，团体院级每次扣10分。

3．警告处分扣分：校级每人次扣10分，院级每人次扣8分。

4．记过处分扣分：校级每人次扣15分，院级每人次扣10分。

5．记大过处分扣分：校级每人次扣20分，院级每人次扣15分。

6．留校查看处分扣分：每人次扣50分。

7．考试舞弊处分扣分：每人次扣50分。

8．开除学籍处分扣分：每人次扣100分。

注:1.最终解释权归班委！

2.此最后得分作为评优的一个标准！！所以，同学们做事请三思！！

----------土木1007班班委

第五篇：汽车七班班级简介

汽车七班班级简介

42名莘莘学子，更有着来自五湖四海的他们，怀着对梦的执着，对青春美好的希望，对未来无限的展望，聚在了一起。从那一刻，铃声的敲响，我们42个人的名字，就化为了同一个符号——汽车七班！

汽车七班成立于2011年9月，由我们班导彭鹏老师及助辅豪哥所带领。班里现有42名学生，其中男生33名，女生9名。每位同学努力学习，为将来的专业分流所拼搏，把汽车七班班建设成为一个学术氛围浓厚、凝聚力强、务实的班级。

共同的兴趣、共同的目标让我们42颗心紧紧的联系在一起。一个学期的时间，我们这群来自四面八方的青年，由相遇到相识，从相识到相知。在这里，就像一个幸福快乐的大家庭，共同体味集体的酸，甜，苦，辣。这是一个团结奋进的集体，这是一个生机盎然的集体，这是一个求真快乐的集体，这是一个温暖幸福的集体

七班随意，宽松，轻灵，没有沉重感。有如清泉，能滋润每一颗年轻跳跃的心；有如岩浆，随时为每一位同学的一飞冲天积蓄力量，汇集着自己的理想！这就是七班，因为有你的存在生活对我们才变得更精彩。

年华似水，岁月匆匆。无论何时，本班同学都能拧成一股绳，肝胆相照，同舟共济。我相信这是一合作的班级。这是一个好学上进的班级。这是一个人才辈出的班级。这是一个前途似锦的班级！汽车七班的42名成员相互鼓励，相互支持，相互促进。我们人生中最美好的时光将在深圳职业技术学院七班这个集体中度过，我们青春无悔。

我们深信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！