6.1《中国共产党执政：历史和人民的选择》学案

第一篇：6.1《中国共产党执政：历史和人民的选择》学案

6.1《中国共产党执政：历史和人民的选择》学案

【学习目标】

【重点难点】

1、中国共产党执政是历史和人民的选择；中国共产党的性质、宗旨、执政方式（重点）

2、中国共产党的执政方式（难点）

【自主构建】

【我的疑惑】

【要点探究】

探究1教材第62页“探究与共享”三个镜头和第63页前两段

情境问题：（1）对三种建国方案人民持怎样的态度？

（2）从三个镜头当中你发现了人民支持谁？为什么？

【基础回扣1】

一、新中国诞生前夕政治力量的较量（阅读材料回答探究与共享）

二、中国共产党领导和执政地位的确立

1、中国共产党领导和执政地位的确立（1）中国共产党领导和执政地位的确立不是自封的，是（2）中国共产党领导和执政地位的确立是由它的决定的 ①性质：②宗旨：③地位：

2、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导

因为：

（1）只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持；（2）只有坚持中国共产党的领导才能维护、民族团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的；（3）只有坚持中国共产党的领导才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现探究2：

“十一五”规划建议制定过程中广泛征求采纳了来自全国31个省、自治区、直辖市以及港澳特区及海外中国留学生共412万多人的意见和建议。建议立足科学发展，着力提高科技自主创新能力，完善体制机制，促进社会和谐，明确未来中国经济社会发展的指导方针，提出符合中国国情、顺应时代要求、反映人民意愿的发展目标和总体部署，经十六届五中全会审议、研究、讨论、修改完善后做出决定，以建议的形式提交全国人民代表大会上升为国家意志，作为我国今后5年国民经济和社会发展的纲领。

请回答：上述材料是怎样体现中国共产党的执政方式的？

【基础回扣2】

三、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

1、中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格，也具有与时俱进的。

2、中国共产党坚持、、，不断完善党的和

3、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及三者间的联系

（1）含义

①科学执政：就是遵循规律、规律、规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

②民主执政：就是坚持为执政、靠执政，支持和保证，坚持和完善，坚持和健全，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的。

③依法执政：就是坚持，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活走向法制化、规范化。

（2）三者联系：

依法执政是中国共产党执政的，科学执政、民主执政要通过体现出来，又要靠来保证实现。

（3）依法执政的作用：

有利于保证党始终发挥、的领导核心作用。

【拓展延伸】

1、依法行政与依法执政的区别

（1）中国共产党作为执政党，是依法执政的主体，依法执政体现了中国共产党代表人民执掌国家政权的政治地位。

（2）政府及其工作人员是依法行政的主题，依法行政体现了行政机关对国家行政权力的行驶

【学习检测】

一、单项选择题

1.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出：胜利实现“十一五”规划，关键在党的领导。因为

①中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心③中国共产党是“十一五”规划的制定者和执行者④中国共产党的执政能力关系着“十一五”规划的顺利实现

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2．中共十六届四中全会在北京举行,全会审议通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。重视加强党的执政能力建设,并把它作为党的建设的重中之重,是因为（）

A．党的执政能力建设是党的中心工作B．中共中央在我国国家机构中处于最高地位

C．中国共产党是执政党,是我国社会主义事业的领导核心D．解决了党的执政能力问题,也就解决了一切问题

3．“要把中国的事情办好,关键取决于我们党。”这充分说明（）

①中国共产党的领导地位②中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果③中国共产党是我国社会主义事业的领导核心 ④中国共产党是全心全意为人民服务的A．①②B．①③C．②④D．③④

4．胡锦涛指出：“要坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋。”这表明（）

A．中国共产党的惟一宗旨是全心全意为人民服务B．中国共产党以实现社会主义为最高理想

C．共产党员不应追求个人利益D．每个党员都是大公无私的5．下面对依法执政理解正确的是（）

A．依法执政就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律等,以科学的思想、制度和方 法领导中国特色社会主义事业 B．依法执政就是坚持为人民执政、靠人民执政

C．依法执政就是坚持依法治国,领导立法,带头守法,保证执法

D．依法执政就是坚持和完善人民民主专政,坚持和完善民主集中制

二、简答题：

6、党的十六届四中全会通过了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。《决定》明确提出党的基本执政方式是“科学执政、民主执政、依法执政”。《决定》是我党历史上全面总结党的执政经验，指导全党担当起执政兴国历史使命的纲领性文件。请运用有关知识回答：

(1)怎样才能做到“科学执政、民主执政、依法执政”？

(2)三种执政的关系怎样?

7、材料分析：中共十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》是中央在深入调研、广泛听取有关方面的意见和建议的基础上形成的。《建议》把延续了５０多年的国民经济和社会发展“计划”首次变成了“规划”，凸显了政府更加注重发挥市场对资源配置的基础性作用、更加注重对经济社会发展的宏观把握和调控，坚持以科学发展观统领发展全局。《建议》在征求各民主党派和各界意见后，将交国务院平衡、完善后形成纲要草案，最后由全国人民代表大会审议通过后正式实施。请从材料中分析中国共产党是如何贯彻民主执政、科学执政、依法执政的？

【我的收获和疑问】

【课后学习】

3.6.1学案参考答案

探究1：

（1）第一种方案被人们抛弃了；第二种方案没有得到人民赞同；第三种方案赢得了包括民族资产阶级在内的广大人民群众的拥护

（2）支持中国共产党。这是历史和人民的选择，是由中国共产党的性质和宗旨决定的 探究2:

（1）在广泛征求民意的基础上，经中共中央委员会审议、研究、讨论后，做出决定，形成“十一五”规划建议，体现了民主执政。（2）根据我国国情和时代发展要求制定“十一五”规划建议，体现了科学执政。（3）以建议方式提交全国人大上升为国家意志，体现了党依法执政。

拓展延伸：

巩固练习：

一、单项选择题1.B 2.C3.B4.A5.C

二、简答题

6、答：科学执政，就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

民主执政，就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

依法执政，就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

（2）三种执政方式的关系怎样？

答：依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

7、答案：党的执政方式是：民主执政、科学执政、依法执政。

《建议》是中央在深入调研、广泛听取有关方面的意见和建议的基础上，在征求各民主党派和各界意见后形成的。这些体现 了党的民主执政。

《建议》是中央在深入调研的基础上形成的、更加注重发挥市场对资源配置的基础性作用、更加注重对经济社会发展的宏观把握和调控，坚持以科学发展观统领发展全局。这些体现了党的科学执政。

《建议》将交国务院平衡、完善后形成纲要草案，最后由全国人民代表大会审议通过后正式实施。这些体现了党的依法执政。

第二篇：中国共产党执政：历史和人民的选择导学案

河曲中学预习案（2015版）

高一政治

必修2

ZZB20601 第六课第1课时 中国共产党执政：历史和人民的选择

[学习目标] 中国共产党：以人为本 执政为民

知识目标: 记忆党的地位和中国特色社会主义理论体系； 理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导；中国共产党执政方式和执政理念。

能力目标: 引导学生利用已有历史知识，培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

情感目标: 通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

[自学质疑] 1.中国共产党的地位和党的执政方式

2.中国共产党的指导思想、执政理念

3.中国特色社会主义理论体系

4.科学发展观的内容

5.中国共产党的性质和宗旨

[问题设计] 材料一：自鸦片战争后，中国人民为了探索救国救民的道路进行了不屈不挠的斗争，从太平天国运动的风起云涌，到戊戌变法的潮起潮落，再到辛亥革命的一波三折，无数仁人志士不惜抛头颅洒热血，但都未能完成救国图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。1921年，中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新，中国共产党领导全国各族人民进行了28年艰苦卓绝的斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。

材料二：2008年10月，中共十七届三中全会在北京举行。会议指出：构建社会主义和谐社会必须坚持中国共产党领导。

1.试分析说明中国共产党领导和执政地位的确立是中国人民和历史的选择？

2.构建社会主义和谐社会必须坚持中国共产党的领导

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(共 2 页)河曲中学预习案（2015版）

高一政治

必修2

ZZB20601

3.阅读课本P64的问题探究，思考“你从上述事实中感悟到了什么？”

阅读课本P65，思考：

5、改革开放以来，中国共产党取得了哪些马克思主义中国化的最新成果？

6、从罗阳、沈浩和郑培民的事迹看，共产党人应该怎样当好人民公仆、时代先锋？

[课堂检测] 判断下列说法是否正确

1.中国特色社会主义理论体系包括毛泽东思想。2.党的指导思想就是“三个代表”重要思想。

3.科学发展观主要回答了建设什么样的党和怎样建设党的问题。4.依法执政和依法行政是一回事。

5.加强党的领导是党一切工作的出发点和落脚点。

6.“三个代表”重要思想的本质是始终代表先进生产力的发展方向。[课堂小结] 根据本课内容，构建知识网络

[问题反馈]

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第三篇：中国共产党执政：历史和人民的选择导学案

<<中国共产党执政：历史和人民的选择>>导学案

富顺二中高2012级政治组

【学习目标】

1.知识目标

识记党的性质、原则和科学执政、民主执政、依法执政的含义，理解中国特色社会主义事业必须坚持

党的领导和科学执政、民主执政、依法执政三者之间的关系；

2.能力目标

用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高比较、鉴别能力；

3.情感、态度、价值观目标

通过展示中国共产党领导社会主义整数取得的伟大成就，升华对党的认识。

【自主学习】

一、中国共产党领导和执政地位的确立

1.在20世纪上半叶，中国出现了三种建国方案：第一种方案选 以北洋军阀后以国民党统治

集团为代表，极力维持地主买办阶级专政，主张继续以道路；第二种方案以某些中

间派或中间人士为代表，幻想建立资产阶级共和国，走道路；第三种方案以中国共

产党为代表，主张建立、人民共和国，经过走向。

这三种方案在实践中反复受到检验，结果是：第一种方案被抛弃了，它的代表者的统治也被推翻了；第二种方案没有得到认可，它的多数代表者后来也承认这个方案在中

国无法实现；只有第三种方案赢得了包括在内的最广大人民群众的拥护。

2.中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是和的选择。

3.中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的和决定的。

（1）党的性质：中国共产党是中国的先锋队，同时是中国和的先锋队。

（2）党的宗旨：全心全意。

4.中国共产党的地位：中国共产党是，是中国特色社会主义事业的。

二、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

1.含义：

（1）科学执政：就是遵循共产党规律、社会主义规律、人类社会发展规

律，以科学的、和领导中国特色社会主义事业。

（2）民主执政：就是坚持为执政、靠执政，坚持健全，以发展带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

（3）依法执政：就是坚持,领导，带头、保证，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的、。

2.关系：

（1）依法执政是中国共产党执政的，执政、执政要通过体现出来，又要靠执政来保证实现。

（2）依法执政有利于保证党始终发挥总缆全局、协调各方的作用。

【疑难解析】

1.全面理解中国共产党的领导和执政地位的确立。

（1）从历史角度来说：中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国革命发展的必然结果，是历史和人民的选择。

（2）从政党和国家政权的关系来说：中国共产党成为中国特色社会主义事业的领导核心，从根

本上来说是由我国社会主义国家的性质和中国产党的性质决定的。

（3）从现实国情来看：只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；

才能创造稳定的社会环境，构建社会主义和谐社会；才能调动各方面积极因素，搞好社会主义现代化

建设。

（4）从实践上来说：新中国成立特别是改革开放以后，正是坚持了中国共产党的领导，中国才取得了巨大成就。

（5）从形势发展上来说：实现全面建设小康社会的目标，加快推进社会主义现代化建设和祖国统一的进程，必须毫不动摇地坚持中国共产党领导。任何怀疑、削弱、否定党的领导和执政地位的观点，都是错误的、有害的。

2.全面、正确地认识党的执政方式

（1）依法执政与科学执政、民主执政的关系。

区别：科学执政就是遵循共产党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。民主执政，就是坚持为人民执政，靠人民执政，支持和保证人民当家作主。依法执政，就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法。

联系：科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。

（2）依法执政的依据。

宪法和法律，是党的主张和人民意志的统一，执政党要同其他政党一样，在宪法和法律范围内活动，必须维护宪法和法律的尊严。

（3）怎样才能做到“科学执政、民主执政、依法执政”？

A.要做到科学执政，就是要遵循共产党的执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

B.要做到民主执政必须坚持为人民执政、靠人民执政、支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和健全民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

C.要做到依法执政，就要坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

3.党的执政方式的区别与联系

【易错易混】

1.全国人民代表大会接受中国共产党的领导，但是中国共产党在国家机构体系中并不居于最高地位，居于最高地位的是全国人民代表大会。

2.依法行政的主体是政府，而依法执政的主体是中国共产党。依法执政是基本方式。

3.在我国，中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；全国人民代表在会是最高权力机关；国务院是全国最高行政机关，是权力机关的执行机关；人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式。

【自主探究】

1.自主学习，从历史的角度论证中国共产党的领导和执政地位的必然性。

见教材

2.有人说,搞革命要由中国共产党来领导;现在,搞现代化建设,不一定在中国共产党领导.这种说法对吗?为什么?

关于我国的现代化建设不一定要中国共产党领导的说法是错误的.（1）我国的国家性质和中国共产党的宗旨、性质决定了我国的现代化建设必须由中国共产党领导.(根本原因）

（2）只有坚持中国共产党领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向;才能维护国家的统一,民族的团结,并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设.（具体原因）

（3）中国民主革命斗争的实践和我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就已经证明,中国共产党能够而且必须领导现代化建设,我们必须坚持中国共产党的领导。（实践证明）

【活学活用】

1.中国共产党90多年的历史，是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就的历史。中国共产党之所以能够取得辉煌成就，根本原因在于

①中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队②中国共产党始终坚持中国特色社会主义③不断加强党的自身建设，努力保持和发展自己的先进性 ④民主执政是中国共产党执政的基本方式

A．①②B．①③C．②④D．③④

解析：B。②中的“始终坚持”表述错误。依法执政是中国共产党执政的基本方式，④说法也错误。①③分别从党的性质和先进性两个角度揭示其取得辉煌成就的根本原因。故B。

2.针对校车安全问题，温家宝总理指出，要通过中央、方和社会各界共同努力，使校车成为学生安全的流动校舍，为地孩子们建立起安全无忧的绿色通道。这体现了

①中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨②中国共产党坚持民主执政、科学执政、依法执政③我国政府履行提供社会公共服务的职能④只要社会各界共同努力，就能彻底消除校车安全隐患

A．①③B．②④C．①②D．③④

[解析]本题强调了两大主体“党和政府”关注校车安全，体现了党的宗旨和政府的责任，所以①③入选。②和材料无关。④说法明显错误。故选 A。

3.依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列选项能够体现中国共产党依法执政的是

A．坚持民主集中制，发展党内民主B．加强党员干部教育，提高执政能力

C．在平等的基础上，开展与国外政党的交流D．向全国人大常委会提出修改宪法部分内容的建议

【解析】D。中国共产党支持人大履行国家权力机关的立法职能，经过法定程序，使党的主张上升为国家意志，这是依法执政的重要体现，故选 D。A 项属于民主执政。B 项属于科学执政。C 项与题意无关。

【随堂练习】

一、单项选择题

1．针对某乡党委副书记、乡长张某滥用法律，纵容乡治安巡逻队殴打村民的情况，该乡人民代表大会依法罢免了张某的乡长职务。这表明

①政府机关及其工作人员必须坚持依法行政

②人民代表大会制度充分保障人民当家作主

③实行民主集中制是人大制度组织和活动的最重要特点

④乡党委和乡政府都必须自觉接受乡人大的领导和监督

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2．中共中央决定第三批学习实践科学发展观活动主要在乡镇、街道、村、中小学校、医院等单位开展，这是基于

①保持党的先进性，巩固党的执政地位

②提高党的执政能力与执政水平

③实现党的依法行政，科学民主决策

④更好的加强基层党组织建设

A．①④B．①②C．①③④D．①②④

3．目前，网络上活跃着两支特别的粉丝团，一是胡锦涛主席的粉丝团叫“什锦饭”，另一支是温家宝总理的粉丝团叫“八宝饭”。粉丝们用个性化的语言纯真地表达着对国家领导人的爱戴之情。“什锦八宝饭”出现的根本原因是，以胡锦涛同志为总书记的党中央

①践行立党为公执政为民的执政理念

②认真履行国家职能，大力建设和谐社会

③把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点

④做到了权为民所用、利为民所谋、情为民所系

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

4．中国共产党在决策过程中广泛征求党内外意见，反映了中国共产党坚持了

A．以科学的思想和方法领导社会主义建设

B．为人民执政、靠人民执政，社会主义民主不断完善和发展

C．依法治国，领导立法，带头守法，保证执法

D．把发展作为党执政兴国的第一要务，认真履行经济职能

5.依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列能直接体现这一基本方式的是

①全党开展深入学习实践科学发展观活动

②党的主张经过法定程序上升为国家意志

③党支持人民代表大会依法履行职能

④党领导政协发挥政治协商和民主监督作用

A．①②B.③④C.①④D.②③

二、非选择题

6． 2010年10月15日 至18日，中国共产党第十七届五中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

在此次会议上，“包容性增长”成为主旋律之一。会议认为，“实现包容性增长，根本目的是让经济发展成果惠及所有地区，惠及所有人群，在可持续发展中实现经济社会协调发展。应该坚持发展经济，着力转变经济发展方式，提高经济发展质量，增加社会财富，不断为全体人民逐步过上富裕生活创造物质基础；坚持社会公平正义，着力促进人人平等获得发展机会，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平、分配公平为主要内容的社会公平保障体系，不断消除人民参与经济发展、分享经济发展成果方面的障碍；坚持以人为本，着力保障和改善民生，努力做到发展为了人民．发展依靠人民．发展成果由人民共享。”

“十二五”规划与此前的规划相比，最大不同在于过去的规划追求“国富民强”，“十二五”规划则强调“民富国强”。从“国富”到“民富”的转变成为十七届五中全会的最大亮点。

阅读上述材料，回答以下问题：

（1）结合材料，概括什么是“包容性增长”？

（2）根据所学政治学知识回答，为什么中国共产党要召开十七届五中全会提出“制定国民经济和社会发展第十二个五年规划”的建议？

（3）由“国富民强”到“民富国强”的转变体现了中国共产党什么样的发展观？请写出其科学内涵。

【课后反思】

1.知识点逻辑体系总结

2.重点难突破

3.学习心得

参考答案

一、单项选择题

1．A【解析】乡长张某滥用法律没有做到依法行政，可选①；该乡人大罢免张某乡长的职务，体现了②③；人大应该接受党的领导，排除④。

2．D【解析】题意从党的角度分析为什么要进行实践科学发展观的学习，可选①②④符合题意；政府才是依法行政，排除③。

3．D【解析】②表述错误，中国共产党是社会主义事业的领导核心，但不能直接履行国家职能，其他选项均符合题意。

4．B【解析】A是科学执政，可以排除；C是依法执政排除；D表述错误，党不履行经济职能，可排除。

5．D【解析】 ①体现科学执政，④不符合题意，②③体现依法执政的基本方式所以选D

二、非选择题

6（1）包容性增长，是指：全体人民公平合理地分享经济增长，让经济发展成果惠及所有地区，惠及所有人群，在可持续发展中实现经济社会协调发展。

（2）①这是由中国共产党的性质和先进性决定的。中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队，先进性是中国共产党的本质属性。中共始终为民族的复兴、人民的幸福、国家的繁

荣与富强领导全国各族人民在努力奋斗。召开十七届五中全会对国民经济和社会发展提出建议正是党的性质和先进性的表现。

②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中共要实现对国家和社会生活的政治领导，就必须通过制定大政方针、提出立法建议来进行，召开十七届五中全会对国民经济和社会发展提出建议正是党对国家实行政治领导的体现。

③中国共产党是我国的执政党，中共坚持科学执政、民主执政、依法执政。中共不断探索和遵循社会主义建设规律，坚持依法治国，领导立法，推进国家经济、政治、社会生活的法制化、规范化。召开十七届五中全会对国民经济和社会发展提出建议正是党科学执政、民主执政的表现。

④中国共产党深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持的战略思想。召开十七届五中全会对国民经济和社会发展提出建议正是党贯彻落实科学发展观的表现。

（3）体现了中国共产党的科学发展观。

其内涵是：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

第四篇：中国共产党执政历史和人民的选择学案

第六课我国的政党制度

中国共产党执政：历史和人民的选择(学案)

教学目标

（一）知识目标

1、识记党的性质、宗旨；

2、理解中国特色社会主义事业必须坚持党的领导；中国共产党执政方式

3、联系历史和现实分析说明中共领导和执政地位的确立是历史的选择。

（二）能力目标

1、让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。

2、领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。

3、引导学生利用已有历史知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高自主学习的能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。教学重点党的性质、宗旨

教学难点中共领导和执政地位的确立是历史的选择

教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。课前预习（阅读梳理）--认真阅读教材内容，梳理领会政治观点

★1．中国共产党的领导和执政地位是怎样确立的？

（1）中国共产党的领导和执政地位不是________的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的_________。

（2）中国共产党的领导和执政地位是由它的性质和________决定的。中国共产党是________________先锋队，同时是________和的________先锋队。________是它的宗旨。

（3）中国共产党领导和执政地位的确立是由我国的____________的国家性质决定的。

（4）中国共产党领导和执政地位的确立也是实践给出的答案。我国的现代化建设成就辉煌，经济社会出现了全面协调可持续发展的良好态势，充分显示了中国共产党___________的智慧和能力。

（5）中国共产党的执政地位不是与生俱来的，也不是________的。

★2．中国共产党的地位是什么？建设中国特色社会主义为什么必须坚持中国共产党的领导？

（1）中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的____________。

（2）只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持_____________________，才能维护国家的统一，______________，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的____________；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现_____________目标。

★3．中国共产党对国家社会生活的领导和执政方式是什么？

（1）中国共产党不仅具有________赋予的执政资格，也具有________的执政能力。

（2）执政方式：中国共产党坚持____________、____________、____________。

____________是中国共产党执政的基本方式。依法执政有利于保证党始终发挥_____________、___________的领导核心作用。

课后练习

一、选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1、64年前，在中国革命取得重大胜利的关键时刻，毛泽东在《人民解放军占领南京》中写下了“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的豪迈诗句，表达了中国共产党领导人民革命到底的决心，极大地振奋了全国人民的斗志！上述材料能够印证的结论是

①中国共产党的领导和执政地位不是自封的，而是历史和人民的选择②中国共产党领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的③没有共产党就没有新中国④民主执政是中国共产党执政的基本方式，A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

2、建国近60多年来，中国共产党领导全国各族人民在经济建设和社会发展各方面取得了举世瞩目的成就。这一事实证明中国共产党

A．能够全面履行政府的各项职能

B．是我国社会主义事业的领导核心

C．始终坚持中国特色社会主义理论体系为指导

D．领导和执政地位的确立是由历史条件决定的3、下列关于中国共产党的性质，说法正确的是

①中国工人阶级的先锋队②世界无产阶级的先锋队

③中国人民的先锋队④中华民族的先锋队

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4、（2009年安徽卷）依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列能直接体现这一基本方式的是（）

①全党开展深入学习实践科学发展观活动 ②党的主张经过法定程序上升为国家意志 ③党支持人民代表大会依法履行职能④党领导政协发挥政治协商和民主监督作用

A.①②B.③④C.①④D.②③

5、某县委要求全县领导干部一心一意谋发展，“不为失败找借口，只为成功找办法”。这从一个侧面体现了中国共产党（）

A.发扬民主，不断完善党的执政方式B.与时俱进，保持党的先进性

C.紧紧抓住了党政兴国的第一要务D.履行组织经济建设的职能

6、（2010•北京卷•30）依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列选项能够体现中国共产党依法执政的是

A．坚持民主集中制，发展党内民主

B．加强党员干部教育，提高执政能力

C．在平等的基本上，开展与国外政党的交流

D．向全国人大常委会提出修改宪法部分内容的建议

7、《走进新时代》唱到“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来。”上述歌词反映的事实表明了

①党的领导是关系我国前途和命运的根本问题

②党具有组织和领导社会主义现代化建设的国家职能

③党的领导是我国社会主义现代化建设取得成功的根本保证

④党带领我们开创了一条具有中国特色社会主义的建设道路

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

二、非选择题8、1978年的农村改革，风雨兼程30多载。中央先后制定出台了12个“一号文件”顺应和指导了农村改革，给我国农村带来了巨大变化。从“皇粮国税”、“三提五统”到免征持续了2600多年的农业税，再到给予农民补贴；从城乡分割到统筹城乡，进而逐步实现城乡一体化„„给中国农民留下了一串温暖的记忆。

改革开放30多年，中国共产党为什么能够给我国农民留下一串温暖的记忆?

第五篇：中国共产党执政：历史和人民的选择

第六课 我国的政党制度

第一框 中国共产党执政：历史和人民的选择

【教学目标】了解中国共产党领导地位和执政地位的确立。说明中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。理解中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义；懂得依法执政是中国共产党执政的基本方式。

【教学重难点】中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。依法执政是中国共产党执政的基本方式。

【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

【教学设计】

一、中国共产党领导和执政地位的确立

前面我们学习了我国国体和政体的相关理论，请同学们回顾，我国的国体和政体分别是什么？通过我国国体和政体可以看出人民在国家中的主人翁地位。中国有一句古话“人无头不走，鸟无头不飞”。在中国，人民由谁来组织和引领他们呢？

请阅读教材P68三段镜头的描写，讨论几个问题：三段镜头的描写提到了哪两支军队？两支军队处于怎样的状态？（中共领导的解放军和国民党军队，两军处于内战战争状态。）德国著名军事理论家克劳塞维兹说过，战争是政治的继续。通过这句话分析两支军队作战的背后实际体现的是什么？（解放前夕，两种不同政治力量的较量。）通过镜头的描述，请你预测两支军队较量的前景怎样？（民主党派和无党派人士成为中国共产党的同盟者和合作者。国民党统治集团已失去斗志，失去了人民的支持。人民军队获得胜利，中国共产党即将获得执政地位。）实际上这样一个最终的结果是历史和人民作出选择，历史和人民为什么作出这种选择？

展示四副图片：分别是南京的詹园、南京江南水师学堂、鲁迅图片、李鸿章图片图片。南京詹园是太平天国东王杨秀清的府第。这一建筑与太平天国历史上哪一重大历史事件？（1861年清军攻克太平天国首都天京，焚烧了杨秀清的府第，即天京事变。太平天国走上了分裂溃败的道路。）轰轰列列的太平天国运动为什么土崩瓦解？（农民阶级由于阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级。）曾经率领清军攻打太平军的清军将领曾国痊于1890年在南京创办了江南水师学堂。1892年一位满怀理想的热血青年考入了该学堂，这就是鲁迅。然而鲁迅就读该学堂仅仅7个月，由于不满学堂封建家族式的管理而退学。李鸿章与曾国痊都是洋务运动的积极推动者。晚清重臣李鸿章组织了当时亚洲最大的舰队——北洋水师，但在与日本海军作战中被消灭在威海卫军港。史学家评论这次海战的失败并不是因为船不尖炮不利，而是封建统治的腐败。当代著名的小说家王朔在评价鲁迅时说过这样一句话：在鲁迅诸多优秀文学作品中最杰出的是小说《药》。请同学们回忆一下，小说《药》讲述的主要情节是什么？（辛亥革命参与者夏雨被清政府抓获砍头，老百姓并没有同情他，反而用他的血蘸馒头为自己的孩子治痨病。）通过这一片断的描述，我们从侧面也能了解到兴亥革命失败的一些原因？（一方面反映了人民群众对辛亥革命并不了解。另一方面革命者也没有动员群众。）为什么这场革命不发动群众？（这场革命的领导者民族资产阶级有反封建的强烈要求，但他们又与封建势力有着千丝万缕的联系，无法彻底反封建，不可能充分发动群众。）

中国民主革命斗争的实践证明，农民阶级由于阶级的局限性，不能成为革命的领导阶级；中国资产阶级由于其两面性而导致革命的不彻底性，也不能担负起领导中国革命取得胜利的历史责任。历史不断淘汰，不断作出选择。中国需要有新的领导阶级来拯救它。领导中国民主革命的重任历史地落在了中国无产阶级及其政党－中国共产党的肩上。中国共产党的领导和执政地位的确立不是自封的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的历史性选择。

下面我们来听一段发自老百姓内心的歌曲《没有共产党就没有新中国》。人民之所以选 1

择中国共产党领导和执政，归根到底是由中国共产党的性质和宗旨决定的。中国共产党的性质和宗旨是什么？（中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党是作为工人阶级政党登上历史舞台的，全心全意为人民服务是它的宗旨。）中国共产党始终代表中国最广大人民的利益，而不是只代表少数人的利益，更没有自己特殊的利益，所以人民就选择了中国共产党来执掌政权，维护了人民的根本利益。

从历史上看，中国共产党领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，今天的中国共产党正在带领我们做些什么？

展示四副图片：分别是神舟六号飞船发射现场、南京中脉科技发展有限公司（江苏纳税最多的民营企业）、全国政协主席出席西藏自治区成立四十周年纪念大会、弱势群体。

结合以上四幅图片所反映的内容，总结归纳今天中国共产党在现代化建设中发挥了什么作用？（中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。坚持党的领导，保持现代化建设的社会主义方向。为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。调动各方面的积极因素，搞好社会主义现代化建设。）

二、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政

在中国共产党的带领下，中国取得了令世界惊奇的成就。怎样面对这些成就？取得成就固然可喜。

我们来看一段胡锦涛说的一句话——中国共产党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。胡锦涛说的这一段话对我们党巩固执政地位有何启示？（我们要居安思危，时时刻刻保持党的先进性。）

材料：胡锦涛在这里提出了怎样才能更好地执政的问题。实际上这个问题在上世纪四十年代就由当时的民主人士黄炎培提出。在延安，黄目睹了解放区崭新的气象和军民的精神风貌，深为振奋。在延安的一个窑洞里，黄炎培向毛泽东提出了一个问题：综观中国的历史，历朝历代 '其兴也勃焉'，'其亡也忽焉'，都没有能跳出这周期率的支配。我希望中共诸君能找出一条新路，来跳出这周期率的支配。”这就是历史上著名的“窑洞对”。

如果黄炎培向你提出了这个问题，你准备怎样回答？（面对黄炎培的疑问，毛泽东已准备好了方案：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。”为人民执政、靠人民执政，坚持民主执政。）

民主执政中有一项重要的原则——民主集中制。民主集中制有着丰富的内容。其中有一项重要的原则——少数服从多数原则。那么在决策中为什么要实行少数服从多数的原则？（得到多数人认可的决策内容容易得到落实；中国有句古话：三个臭皮匠顶个诸葛亮，大多数人的意见是正确的。）大家对于我的观点有何看法？（真理也可能掌握在少数人手中，也要尊重少数人的意见。如北大前校长马演初在上个世纪针对我国人口的状况，建议实行人口计生育政策。在文化大革命期间遭到批斗，大字报甚至贴到了他的床头。从今天来看，老先生的建议具有前瞻性。）无论是多数人的意见还是尊重少数人的意见，我们追求的都是意见的科学性。我们要坚持科学执政。

假如有人破坏民主，假如有人按照个人主观意志决策，假如有人违背客观规律，我们如何最大程度上预防或纠正？（我们还要坚持依法执政。）在我国，对社会主义现代化建设的重大问题，党中央提出方针政策，国务院制定实施方案，交由全国人大审议，加以修改完善，最后由全国人大做出决定。中国共产党对国家的领导是政治领导，中共中央提出的方针政策是通过全国人大变为国家意志的，程序合法，依法治国。

科学执政是前提，民主执政是本质，依法执政是基本方式。科学执政与民主执政互为条件和前提。要做到科学决策，必须充分发扬民主，广泛听取意见，进行民主协商、讨论。而要实现民主执政，也必须以科学的思想、方法和制度为前提。依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终总揽全局、协调各方的领导核心作用。

材料：中共十六届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》是中央在深入调研、广泛听取有关方面的意见和建议的基础上形成的。《建议》把延续了５０多年的国民经济和社会发展“计划”首次变成了“规划”，凸显了政府更加注重发挥市场对资源配置的基础性作用、更加注重对经济社会发展的宏观把握和调控，坚持以科学发展观统领发展全局。《建议》在征求各民主党派和各界意见后，将交国务院平衡、完善后形成纲要草案，最后由全国人大审议通过后正式实施。

在“十一五”规划推出的整个过程中，中国共产党在实践中是如何践行科学执政、民主执政、依法执政的执政理念？

【作业】

辨析：坚持民主执政就是要发展党内民主，加强自身建设，巩固党的执政地位。（民主执政必须发展党内民主，加强党的自身建设，坚持民主执政，有利于巩固党的执政地位。民主执政还必须坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政。民主执政不仅仅是为了巩固党的执政地位，其根本目的是领导和支持人民当家作主，维护和实现人民群众的利益。）

【教学反思】

中国共产党领导和执政地位的确立，不是自封的，是中国人民在历史的实践中经过反复比较作出的选择，要举例说明这一结论。科学执政、民主执政和依法执政，是中国共产党领导方式和执政方式，要详细讲解并讲清它们之间的关系。要不断坚持和完善党的领导方式和执政方式。要给学生留有时间思考和提问。要有当堂练习，能够及时反馈学习效果。