抑郁症PPT演讲过程

第一篇：抑郁症PPT演讲过程

开场白：抑郁症对我们来说并不陌生，今天我要谈论的焦点就是：抑郁症究竟离我们有多远。1视频：前段时间南京姑娘@走饭 自杀离世的消息让很多人感叹年轻生命的消逝，下面我们先来看一段视频。...2新闻：很多人都认为自己离抑郁症很远，其实不然。（点击）

今日，这条新闻《重庆1/4人有抑郁症状 90%患者没意识到已患病 》再次让广大人民把目光聚焦在了抑郁症。（概括新闻）

过度：据中国健康教育中心去年针对我国6省市13177名职业人群心理健康状况的调查显示，我国职业人群的焦虑和抑郁状况较为严重，过半人群存在抑郁症状。抑郁症它潜伏在你左右，是一抹很难挥去的心理阴霾。你情绪低落吗？是否长期失眠？你是否也患上抑郁症不自知？

3症状（读）但是大家不要恐慌（轻松的语气）

4抑郁症与抑郁情绪的区别：

前者是正常自然的情绪反应，后者则是一种心境障碍。两者主要有以下差别。1，当不如意的事情发生后，例如失去本来拥有的或感到失望，会出现情绪抑郁，这是正常的。但如果扭曲想法，在负面思想中钻牛角尖，则是抑郁症的特点；2，情绪抑郁的人清楚知道，或潜意识知道，这种不快乐是会过去的，而抑郁症患者觉得以后也会这么不快乐；3，情绪抑郁者可以通过分散注意力或从事其他工作，达到缓和低落情绪的目的，而抑郁症患者终日被沮丧的感觉缠绕，持续时间很长；4，情绪抑郁的人不会显著影响人际关系、学业成绩或工作表现，而抑郁症患者人际关系、学业成绩或工作表现受很大影响。综上，尽管我们都不喜欢抑郁的感觉，但这种情绪反应也是一种正常而自然的心理现象。绝对意义上的心理健康是不存在的，但要达到抑郁症的程度，是需要谨慎分析的。

5原因：巨大的工作压力、激烈的社会竞争，以及自己对生活与事业的高要求，在精神上积劳成疾的都市白领，是人们公认的抑郁症高发人群。（点击）

轻松感、公平感...的缺失，使抑郁症患病率大为增加。（点击）

6六不要：如果我们遇到了有抑郁症状的人，其实我们有时候认为的所谓的正确开导恰恰起了相反的作用。那么，我们该如何正确对待呢？

1、不要试图要求抑郁症患者“振作”起来。原因很简单，他的低落情绪完全是身不由己的，一味要他振作他根本做不到，相反只会使他加大沮丧和绝望；

2、不要对他说，他的痛苦只是他“空想”出来的。因为对他而言，这种痛苦实际上是真实存在的，而且时时让他有“生不如死”的可怕感觉；

3、不要埋怨批评。要知道，抑郁症患者多十分敏感，亲人的一句不够“中听”的话语都可能在他心中搅起大浪，甚至将他推入更加绝望的黑洞中难以自拔；；

4、不要向他表明他须为自己的病负责。因为这只会加重他的思想负担甚至负疚感，不利于疾病康复；；

5、不要强迫他做不愿做的任何事。但每当他做好了一件事，须及时鼓励和肯定；

6、不要轻易相信他作出的承诺。不少家属就是相信了患者作出的“我绝不会自杀”的保证而放松了监护，结果导致悲剧发生。这是因为抑郁症患者根本无法控制自己的情绪和行为，家人不能掉以轻心。

结语：抑郁症不可怕，可怕的是你们不敢正视它，不够重视它。请学会聪明的付出，学会占有自己小小的幸福。

第二篇：关于PPT演讲

一、关于PPT制作

PPT制作不是文本内容的复制粘贴，而是对已有工作思路的深刻挖掘和梳理，通过结构化、层次化的内容展示，再配以适当的图表、图形和动画，能够使原本抽象的想法更加清晰、条理和生动。PPT制作时应注意以下几点：

1、字体够大：最后一排也能看清；

2、字数够少：避免大段未经提炼的文字堆砌；

3、主题明确：一张PPT，体现一个主题；

4、内容简洁：每页传达3-5个概念效果最好。不超过7！

5、效果直观：多用图形，慎用术语；

6、一致性：概念、例子、数据、图片等支持主题；

7、层次清楚：符合听众思维逻辑。

二、关于现场演讲

1、提前练习，熟练掌握PPT内容、结构和重点，能够脱稿，对于哪些地方应重点展开、哪些地方需要补充说明都应了然于胸，并提前有所准备；

2、演讲时举止大方、语言清晰流畅，注意现场互动，根据大家的反应控制语速、进度等，也可适时进行提问，或停下来问大家有无问题；

3、PPT的放映应该与演讲者保持一致，并与听众思路同步，如，1)全局性信息（比如一组完整的表格，流程图等等）：整页展示后，先建立大框架，再对关键点进行讲解；

2)非全局性信息（比如同一个标题下的几个不同方面）：设置动画放映，逐层讲解。不要一下子全部放出来；

3)承上启下：每页PPT切换时，要说些衔接语，不可唐突放出下一页。

4、此外，应尽量避免出现以下现象：1）内容太多，导致重点不突出，时间不够；2)细节展开太深，听众没兴趣或听不懂；3)开场缺乏铺垫和兴趣激发，直奔主题；4)结尾草草收兵；5)讲解内容印象不深刻；6)PPT内容缺乏提炼，层次不清楚； 7)听众关注PPT多过演讲者；8)演讲者依赖PPT，照本宣科。

三、PPT评价表

1、为鼓励各部门认真准备、充分展示，会议将设PPT评分环节，所有参会人员现场领取一张评价表，对除本部门外的其它各部门的PPT进行评价；

2、评分表按内容、演讲两个维度以A、B、C、D四个等级进行评价；

3、会后收集评价表，汇总后反馈至各部门，供参考改进。

第三篇：PPT演讲

各位领导、同事们大家好！今天我为大家演讲的题目是《纽带》，纽带、顾名思义：它是一个“线状”并且起到联系作用的东西，联系人和事物。

作为新同事，现在和在座的前辈们比起来，没有什么经验之谈，不能像娅姐她们那样分享一些干货，也没有像婷姐她那样对于服饰搭配有特别的研究。这里，我只能和大家分享一些我作为销售内勤的大致工作和感悟。首先，我将从以下几个板块进行表述。

就像以下图示表现的，我是连接销售人员与公司内部的桥梁，协调部门关系的纽带。说到岗位属性呢，我认为销售内勤是具有辅助性、服务性和综合性的。接下来我的岗位职责，需要做些什么。

首先，我想问一下大家知道第一张图上红色的线是什么吗？辅助线，对，以前我们在数学课上，特别是做到几何问题的时候，经常会用到辅助线，因为他可以让我们更加直观的了解到几何图形的构造，更快的解答出正确答案。那么问题来了，为什么说到具有辅助性、服务性和综合性的呢？

1、协助销售经理完成各类信息的收集、录入、统计和分析。

2、为销售人员提供后勤服务

3、业务部的内部管理

校服样衣是销售人员极为重要的销售道具，当销售人员到学校进行展宣时，他影响着各位家长对于校服美的认知。因此保持样衣的整洁十分重要。

第四篇：如何演讲PPT

如何演讲PPT

苹果CEO乔布斯给大家的几条建议

1、做PPT前先拿纸，把你想表达的思想写下来，这个比信息更重要；

2、站在受众角度想清楚他们要什么，用最简单的话说出你的观点；

3、永远只有三部分，而非三或四点或五点；

4、投影少文字，多图片；

5、幽默，别刻板；

6、讲故事。

第五篇：降水ppt教学过程

1.【上节回顾】前面我们了解了什么是气温、气温的测定、世界年平均气温的分布规律。今天这节课，我们一起来学习降水及降水的分布规律。

2.【第2张ppt】同学们现在我们一起来看看这几张图片，看看它们的景观有什么不同（讲述图片不同点）【提问】那同学们知道是什么原因造成它们之间的差异吗？对就是降水的多少造成的。

3.【第3张ppt】那同学们知道什么是降水吗？（学生：下雨）嗯下雨也是降水，我们知道水有液态水和固态水，我们这里讲的降水就是：从大气中降落的雨、雪、冰雹，统称为降水。好，我们现在就看看降水的一些图片【第4张ppt】

4我们了解了什么是降水，那现在我们来看看降水形成过程【第5张ppt】:地面的水汽随着气流上升遇冷凝结形成云，再经过碰撞等运动，水滴不断增大之后会形成降水降落地面。

5【第6张ppt】平时我们看电视剧的时候会看到一些人在干旱季节会找一些道士设神台来求雨，那大家认为雨是不是求求就会下？（雨是求不下的，要形成降水是需要条件的，那到底需要什么条件呢？）同学们看看63页.【讲解】这两个基本条件：1.足够的水汽、凝结核，空气温度下降。要形成降雨必须要满足这三个条件。空气中要有足够的水汽，如果空气中没有水汽也就没有水汽的凝结，也就不可能形成降水。就比如我们要煮饭连米都没有何来饭。就拿西北来说，那里的干旱，首要原因就是那里的空气太干燥，水汽特不足。那这个凝结核其实就是大气中的粉尘，这是那里的上空都是存在的，空气中的水汽就是附在其上面凝结成水珠的。那要形成凝结空气的温度就得下降到一定温度。嗯我们平时从冰箱取出一瓶冰冻的谁，一会就会发现瓶身会有很多水珠，这就是瓶身周围的空气遇到冰冷的瓶身，空气温度就下降，空气中的水汽就会产生凝结形成水珠。这和降水中水汽凝结是一样的道理，那么怎么样空气温度怎么样才能下降到可让水汽凝结出来的程度呢？空气就得上升，我们知道气温会随海拔上升而降低，所以空气温度要下降就要上升，而上升就会遇冷从而产生凝结，才会形成降水。

7【第7张ppt】我们刚刚说到形成降水空气要有一个上升的运动，那根据运动的原因及形式，我们把降水分为三种类型。那到底是哪三种类型呢？。。。8【逐一播放三种降水的动画，讲解它们的特点】。。。。。。讲述完后把三种雨作一个对比，找出它们不同点和相同点。【第14张ppt】

9过度：我们常会听到说哪里哪里的降水量毫米等，那么这个雨量是怎么来的呢？下面我们就一起来看64页 10.【第15张ppt】讲述雨量器的构造及测量方法。。。

过度：我们知道世界上降水分布是很不均匀的，有的地方多有的地方少，那下面我们就一起来了解世界各地的降水情况。大家先用2分钟看看65也图4-12思考世界降水的分布有哪些规律。。。。

11.上面我们了解了世界各地的降水情况，那么现在我就了解一下世界降水最多的地方，大家阅读64“雨极”这部分内容。。。。。。。。教师介绍世界“雨极”再补充世界的干极和中国的雨极，中国的干极。广西的雨极。

过度：我们前面学了气候的知识，那人们为了更直观，更快捷地了解各地的气候特点，人们就常将气候资料用表格、坐标、等值线图这些方式加以表示。那下面我们就来了解这部分的内容。。。。