在四川省职业院校学生技能大赛上摘金夺银等理事动态6则

第一篇：在四川省职业院校学生技能大赛上摘金夺银等理事动态6则

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在四川省职业院校学生技能大赛上摘金夺银等理事动态6则

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来源：《职业·中旬》2010年第05期

四川航天职业技术学院

在四川省职业院校学生技能大赛上摘金夺银

在4月26日闭幕的四川省职业院校学生技能大赛上,四川航天职业技术学院参赛选手喜获佳绩,在所参加比赛项目上均获得等级奖,名列前茅。周林、罗来兴任指导教师的复杂部件造型、多轴联动编程与加工代表队获一等奖;刘雯、夏传熙任指导教师的零部件3D测量与制造代表队获二等奖;张欢任指导教师的现代物流——储配方案设计与执行代表队获二等奖;夏江华、宋科任指导教师的嵌入式产品开发代表队获二等奖;梁波、阙宏宇任指导教师的计算机网络组建与安全维护代表队获三等奖。

通过这次大赛,学校表示将以“以赛促教、以赛促学、以赛促改”为目标积极完善人才培养方案,提高教学质量,为创建省级示范性高职院校打下坚实基础。

深圳信息职业技术学院

计算机应用系学生在全国大学生斯维尔杯BIM大赛获大奖

4月17日,在青岛农业大学举行的由中国建设教育协会主办的首届全国高等院校斯维尔杯BIM软件建模大赛中,深圳信息学院计算机应用系08建筑3-1班高逸飞、付世波、陈儒钊、张勇明、范家耀等5名同学组成的参赛队伍夺得了9项大奖。其中,《设备设计与暖通负荷软件》建模专项获一等奖;《建筑设计软件》《三维算量与清单计价软件》和《专业全能》等3个建模专项获二等奖;《结构设计与结构分析软件》《节能设计与日照分析软件》《项目管理与投标工具箱软件》和《安装算量与清单计价软件》等4个建模专项获三等奖,深圳信息学院获组织一等奖。

本次比赛参赛院校多、选手水平高,共有来自全国34所高职高专院校和66所本科院校派队参赛,选手人数达400人,其中高职高专院校选手近200人,比赛采用现场实时计分制。江西赣州技师学院

在全市技能竞赛中获佳绩

4月24日,江西省赣州市中职学校技能竞赛工科项目在赣州技师学院举行。来自赣州市25所学校的120名学生参加了为期一天的竞赛。

赣州技师学院30名学生参加了全部四个项目的比赛。经大赛评委评定,该校参赛选手获得了数控车工项目的前五名;此外,该校选手获得普通车工项目第一、第四名,CAD/CAM软件应用项目第四名;在工具钳工项目中,其他兄弟学校全部派出了去年参加过省级比赛的选手参赛,可谓高手林立,技师学院选手取得新的突破,荣获第一、第六名,标志着技师学院工科基础项目教学实训能力已经达到省级先进水平;在数控车工项目上,技师学院选手获得包揽前五名的佳绩,得益于基础硬件建设水平的领先,凸显了近年来国家加大投入支持职业教育发展政策的显著效应。六安高级技工学校

在全省职业院校技能大赛中成果丰硕

4月9日,2010年安徽省职业院校技能大赛在马鞍山市落下帷幕。安徽六安高级技工学校4名参赛选手全部获奖,其中刘莉同学获工具钳工一等奖(全省第3名),刘伟、刘飞同学分获二、三等奖,万榆同学获数控车工二等奖(全省第4名)。

多年来,该校始终如一地坚持“质量兴校”的办学理念,投入大量资金购置实训设备,科学合理地设置实训课题,保障学生学到真本领。目前,学校正在加紧新校区建设,新实训中心面积达1万2千余平方米。不久的将来,一座功能完备、设施齐全的高技能人才培养基地和国家级农民工培训示范基地将矗立在皖西这片热土上。

开封高级技工学校

在第八届全国技工学校技术开发优秀成果评比中获奖

在刚刚结束的第八届全国技工学校技术开发优秀成果评比中,河南省开封高级技工学校选送的《PLC、变频器及触摸屏实训综合试验台》和《WY液压实验台》获二等奖,《单片机实训试验台》和《WQ气动实验台》获优秀奖。

长治技师学院

失业人员职业培训正式开班

2010年伊始,山西省长治技师学院培训中心就积极筹划准备,3月19号《计算机操作》和《刮痧保健》两个培训班正式开班,3月26日《市场营销》培训班也正式开班,累计报到人数达270余人。为了增强培训的实用性,在细致的市场调查的基础上今年该校首次增设了《刮痧保健》专业。在培训过程中,教师理论联系实际,针对常见病症现场为学员进行病例操作示范,课堂互动气氛良好,调动了学员的学习积极性。

第二篇：2010年四川省职业院校学生技能大赛赞助工作意见

附件3：

2010年四川省职业院校学生技能大赛赞助工作意见

大力发展职业教育，加快人力资源开发，是我国社会主义现代化建设的必然要求。加强职业院校学生实践技能培养，是造就高素质劳动者和技能型人才的迫切需要。本次大赛将全面反映我省职业教育发展成果，全面展示学生实践技能水平，全面锻炼我省职业教育队伍和发现人才。是扩大校企合作的交流平台和信息中枢。为争取广大行业企业对大赛的赞助支持，提出以下工作意见。

一、指导思想。鼓励企业、行业赞助支持本次大赛。鼓励主办单位、承办单位、承办学校和参赛单位以本次大赛名义，积极争取企业、行业赞助。

二、赞助形式。赞助可以是经费赞助或设备（工具）赞助。

三、赞助分级。本次大赛赞助分为省级赞助、专业赞助、项目赞助和学校赞助四级。

四、有关赞助政策

（一）赞助冠名

省级赞助：可冠全省大赛名称，即“2010年四川省职业院校******杯学生技能大赛”，以赞助额最多的命名。

专业赞助：可冠专业大类名称，如“2010年四川省职业院校

1学生技能大赛*****杯电工电子类技能竞赛”，以赞助额最多的命名。

项目赞助：可冠专业项目名称，如“2010年四川省职业院校学生技能大赛*****杯动画片制作技能竞赛”，以赞助额最多的命名。

学校赞助：相关企业行业对竞赛承办学校及参赛单位以其他各种形式的支持赞助。

赞助方与接受赞助方应签订赞助协议书或承诺书。冠名权在大赛组委会。由接受赞助方向大赛组委会申请批准后冠名。

（二）支持赞助政策

大赛组委会将为赞助方提供以下交流与合作平台。

1、在相关赛项通知中列为相关赛事的“协办单位”或“支持单位”，或注明其提供的相关设备（品牌）为大赛“指定设备（品牌）” 等；

2、向全社会宣传赞助方及产品；

3、可举行捐赠、赞助仪式，以大赛组委会名义颁发荣誉证书及纪念品；对有特殊贡献的企业颁发特别贡献奖；

4、参加开、闭幕式活动；参加发奖活动；

5、在赛事宣传资料中介绍赞助厂商及相关设备；

6、在赛事场地和住地悬挂经大赛执委会批准的宣传条幅；

7、其他：

协助组织推荐设备活动和组织培训班

可在赛项开赛式上介绍企业或产品

在赞助赛项的工作用品上贴上公司名称和标志

协助办理有关捐赠手续及发票

五、赞助经费或物资的管理使用

1、本次大赛所有的赞助资金或设备要单独建帐，专人负责，确保所有经费、设备全部用于本次大赛。

2、省级赞助用于大赛组织工作，奖励获奖单位或个人，或补助承办学校。由大赛组委会管理使用。

3、专业赞助（含项目赞助）、学校赞助分别由竞赛承办学校和参赛单位管理使用。保证赞助经费或设备全部用于竞赛本身，有条件的赛项可予以优秀选手奖励。

4、本次大赛的赞助经费或设备的管理要严格执行国家有关财务制度或固定资产管理的相关规定，并接受相关部门的检查审计。

二○一○年二月二十五日

第三篇：我院师生星科杯创业设计大赛摘金夺银

我院师生星科杯创业设计大赛摘金夺银

关键词：万通汽修教育,山东星科,创业设计大赛,商业计划书,汽修创业

摘要：15日，万通星科杯首届创业设计大赛在山东济南落下帷幕，安徽万通汽车专修学院参赛的两支代表队均取得好成绩，其中以龚英顺老师为指导的安徽万通百年队荣获最佳团队奖金奖，以李晓东老师为指导的安徽万通劲风队荣获最佳设计奖铜奖。

15日，万通星科杯首届创业设计大赛在山东济南落下帷幕，安徽万通汽车专修学院参赛的两支代表队均取得好成绩，其中以龚英顺老师为指导的安徽万通百年队荣获最佳团队奖金奖，以李晓东老师为指导的安徽万通劲风队荣获最佳设计奖铜奖。

为了响应集团事业部关于此次大赛的通知，安徽万通汽车专修学院早在一个月前就积极筹备参赛事宜，最终入围两个参赛小组，并接受北京百年智库汽车用品有限公司和劲风汽车服务有限公司两家企业的冠名赞助，完成《合肥市迎风汽车服务有限公司》和《车辙痕迹汽车维修养护中心》两份商业计划书并出征大赛，最终凯旋而归。

记者采访了荣获金奖的百年队成员——车辙痕迹汽车维修养护中心“法人代表”余洪，“当时一接到通知就特别感兴趣，第一时间报了名，我的计划就是毕业之后先就业再创业，我对自己的创业有着清晰的规划，之前还参加过学校的职业规划演讲。通过这次比赛更加明确了创业的方向和细节，收获很多。”据悉，来自山城重庆的余洪今年26岁，来万通之前曾从事五年的汽车零部件加工生产工作，后回老家进行山羊养殖，为了降低养殖成本，甚至自学兽医，他的养殖场一度年出产量100多只，营业额12万余元，后来土地被征用，因为看好汽修市场的发展前景转而学汽修。丰富的社会经历塑造了他清晰明辨的头脑和沉着冷静的性格，因此被大家推选为商业计划的法人代表和总经理，最终带领小组获得金奖。

第四篇：全国教师能力大赛闭幕,万通汽修摘金夺银

全国教师能力大赛闭幕，万通汽修再创纪录

关键词：万通汽修；全国汽车职业教育教师教学能力的大赛；再创佳绩；

核心提示：9月24日，由教育部指导、中国汽车文化促进会创办，受到国家有关领导和教育部的高度评价和认同，是我国汽车职业教育领域唯一受教育部认可的全国性教师教学交流展示活动的第三届全国汽车职业教育教师教学能力大赛总决赛在吉林长春正式落下帷幕。由20名教师组成的万通汽修教育代表队，凭借着精湛的技术水平和高雅优秀的比赛姿态，在总决赛中一炮而红，20名参赛选手全部获奖，一举摘得4个一等奖、8个二等奖、8个三等奖，再次刷新了万通汽修在此项赛事中的最好成绩（上一届中，万通汽修共获12个奖），也成为全国汽车职业教育教师教学能力大赛总决赛中最为亮丽的一道风景。

金秋9月，对于汽车职业教育行业而言，是收获的时节，更是一个值得庆祝的季节。9月24日，由教育部指导、中国汽车文化促进会创办，受到国家有关领导和教育部的高度评价和认同，是我国汽车职业教育领域唯一受教育www.xiexiebang.com部认可的全国性教师教学交流展示活动的第三届全国汽车职业教育教师教学能力大赛总决赛在吉林长春正式落下帷幕，100余名全国汽修“能手”在总决赛中展开了激烈角逐。由20名教师组成的万通汽修教育代表队，凭借着精湛高超的技术水平和低调认真的比赛姿态，在总决赛中一炮而红，20名参赛选手全部获奖，一举摘得4个一等奖、8个二等奖、8个三等奖，再次刷新了万通汽修在此项赛事中的最好成绩（上一届中，万通汽修共获12个奖），也成为全国汽车职业教育教师教学能力大赛总决赛中最为亮丽的一道风景。

万通汽修教育20名参赛教师捷报频传，一个重要原因还是在于万通教师团队对于大赛予以的高度重视。记者在采访中发现，很多教师都纷纷表示，全国范围内的顶级汽修赛事是检验自我实力的一个重要“杠杆”，也是促使自我往更高台阶迈进的强大“助推石”。“如果我们都一味的埋头在学校里，而不选择走出去，跟外界比较实力的话，那无异于是在‘闭关自守’，自己的能力无法提升不说，最终损害的还是广大青年学子及其家长的殷切期望。因此，我们自加入万通开始，就一直以‘教育的根本是爱与责任’这一核心教学理念作为自己的职业信条。我们有责任去提升自我的实力水平，我们也有责任去让学生掌握到市场最前沿的技术知识。”此次大赛中，获得一等奖的岳海斌老师在比赛结束时接受记者采访时感慨的说，“近年来，越来越多的万通老师活跃在国内的各大顶级汽修赛事中，也开始成为这些赛事的‘主角’。从近期的‘万通杯’，到汽车技能争霸赛，再到此次总决赛，我们都在赛事中

凭借着扎实娴熟的汽修技艺让外界称赞，也取得了一系列非常可喜的成绩。”

近年来，随着中国汽车行业的高速发展，对于汽车后市场高级专业汽修人才的需求量不断增大，人才“价格战”、“拉锯战”等层出不穷。为应对中国汽车后市场庞大的人才所需，万通汽修教育始终秉承新华集团“兴教报国”的崇高使命组织办学。经过24年的发展，万通汽修教育已为社会输送了数十万名高级汽修人才，在业内享有极高声誉。同时，万通汽修教育在多年发展历程中高度重视汽车职业教育体系建设，不断采取多种方式、渠道来推进师资力量建设，并以此进一步充实实力。“一所汽车职业教育院校的实力强弱，是否重视对于师资力量的提升是一个重要方面。拿万通汽修教育而言，近年来，他们活跃在全国各大汽修大赛中，这是万通重视自身实力建设的一项重要表现，也充分展现了万通汽修的实力水平。去年的全国汽车职业教育教师教学能力大赛中，万通强劲的实力展现就让业内很多专家都为之一惊，这一届大赛中，万通汽修更是一举占据了20个奖项。不得不说，万通汽修教育在全国汽车职业教育行业是一个‘异类’，她也很好的体现出了作为领军者应有的姿态。”中国职业技术教育学会副秘书长谢幼琅在比赛结束后对万通汽修教育给予了高度评价。

此届全国汽车职业教育教师教学能力大赛总决赛涉及说课比赛和实操教学两个环节。能够进入总决赛的教师，除了要有丰富的实践经验、高超的教学能力和技能水平外，还必须具备出色的突发事件应变能力和课堂主导意识。应当说，这类顶级汽修大赛是全方位考察汽修教育教师的综合素质，强调的是每位老师平时的点滴积累。正是源于这种点滴的积累，才造就了万通军团比赛过程中的团结一致、从容不迫的绝佳表现，也才成就了万通今日的成绩。参赛选手之一的丁婷婷老师获得总决赛中荣获二等奖，作为万通汽修教育代表队中唯一的一名女老师，她在接受记者采访时简洁地说道，她仅仅是把平时上课的场景在赛场上进行再现，而她只是万通教师队伍中普通的一员，她相信万通的实力足以赢得这些荣誉并与学生一起分享，她更为自己身处在如此强大的团队之中而感到荣幸。

编后语：万通老师凭借着在学校内、社会中数年的实践积累，再加之在各类汽修大赛中的艰苦磨砺。时至今日，每位老师都已形成了自我所独有的“特色”，他们更是靠着这种所独有的“特色”，在一路走来的历程中不断“过关斩将”，在深入推进汽修职业体系化建设和人才培养历程中成果丰硕，也才开创了万通汽修教育越来越好的明天。我们也相信，在这种“时刻以学生为本”的教师能力提升大赛中，万通的学子将在这具备领军姿态的土壤中分享越来越丰富的技术“成果”，汽修梦圆也就在明朝！

第五篇：关于举办2010年四川省职业院校学生技能大赛网络设计策划案(草案)

关于举办2010年四川省职业院校学生技能大赛

“神州数码杯”

计算机网络组建与安全维护技能竞赛流程及方案 主办：四

承办：成协办：神州数码网络（北京）有限公司

草案川省教育厅 都电子机械高等专科学校广州市唯康通信技术有限公司

2010年3月

2010年四川省职业院校学生技能大赛

“神州数码杯”

计算机网络组建与安全维护类技能竞赛流程及方案

一、【竞赛目的】

适应网络产业快速发展及“三网融合”的趋势，体现绿色节能理念，促进网络工程项目及产业前沿技术在高职院校中的教学应用，引导高职教育计算机网络专业的教学改革方向，优化课程设置；深化校企合作，推进产学结合人才培养模式改革；促进高职相应专业学生实训实习与就业。

二、【竞赛内容】

（1）网络综合布线、网络设备配置与调试；（2）服务器配置及相关应用；（3）网络安全配置与防护；（4）制作相关工程文件。

三、【竞赛方式】

比赛采用团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，其中队长1名，并可配1名指导教师。参赛选手须为2010年同校在籍高职学生，男女不限。

四、【竞赛事项】

1、比赛时间：2010年4月22日—24日

2、比赛地点：成都机械电子高等专科学校

3、报到时间：2010年4月21日

4、报到地点：成都市郫县西御园乡村酒店（具体见附录地图）

5、参赛费用：比赛期间所有参赛人员的食宿大赛组委会负责统一安排，费用自理。

五、【竞赛组织】

1、主办单位：四川省教育厅

2、承办单位：成都电子机械高等专科学校

3、协办单位：神州数码网络（北京）有限公司广州市唯康通信技术有限公司

4、组织领导：

根据省教育厅文件精神要求，成立“神州数码杯”计算机网络组建与安全维护类技能竞赛执委会，执委会由主办方、承办方、协办方共同组成，并根据比赛要求在执委会中设立相应服务组，共同完成本项比赛所有流程。

六、【竞赛流程】

1、竞赛单元

计算机网络组建与安全维护方向的现场竞赛由：解决方案设计、现场演讲答辩、网络调试实验、网络综合布线四个单元组成，具体竞赛单元分别说明如下： ◆解决方案设计

作为计算机网络类专业学生，其后期就业过程中企业对于方案设计能力的要求越来越高。所以，本次竞赛的解决方案设计单元主要目标在于考核该专业的学生在方案设计方面的能力，其中要求学生完成对于计算机系统集成类项目的设计原则、需求分析、综合布线、网络系统设计、网络拓扑结构、IP地址规划及设备配置清单等几个方面的内容。该单元占考核比例的25%。◆现场演讲答辩

根据企业对于专业人才的需求分析，对于解决方案的演讲、答辩能力已经成为普遍的能力要求，所以考核学生在专业方案的演讲能力已经成为比赛的重点之一，本次竞赛的现场演讲答辩竞赛单元意在考核学生对于行业解决方案的介绍和答辩能力，要求学生在规定的时间内完成设计方案的思路介绍、方案特点介绍，关键设计环节的技术规划答辩等内容，要求学生采用Power Point（2003版）格式进行展示、讲解。该单元占考核比例的25%。◆网络调试实验

动手调试能力作为对专业人才技术能力的基本要求，其体现了学生对网络技术基础知识的掌握程度和实践锻炼效果，旨在考核参赛学生动手能力和基础知识的掌握程度，要求参赛学生在规定的时间内完成计算机局域网（三层设备+二层设备）、广域网、网络安全、无线网络等几个方面的调试，并提交调试报告。该单元占考核比例的25%。◆网络综合布线

基于国标GB50311：2007标准的规定，在VCOM综合布线实训平台的硬件基础上，构建从垂直

干线子系统端接、管理间机架安装到工作区子系统的布线链路，并连接设备调试。竞赛使用布线系统性能等级为超五类。该单元占考核比例的20%。

七、【评分规则】

评分采用分组方式，根据具体分工，各组裁判将就自己负责的内容进行评分；评委会采用百分制，根据以下内容对参赛队伍进行评定（最小分差0.1分），具体评分规格见《竞赛秩序册》

1、解决方案设计（25分）

评分要点：必须体现方案设计原则、项目需求分析、网络设计思路、网络拓扑图及相关说明、网络结构划分、IP地址规划、设备选型及描述等几个方面。取加权平均分为最终得分。

2、现场演讲答辩（25分）

评分要点：演讲材料制作（PPT）、演讲表现、答辩表现、过程控制、提问回答情况等。取加权平均分为最终得分。

3、网络调试实验（25分）

评分要点：实验报告的具体格式见附录二，要求路由器或交换机的命名要显示自己的组号，如DCR-2626-12-1；DCS-3950-28C-12-2等，按照实验步骤及结果、实验报告的提交、团队协作等均为得分点，考虑实验过程中的整体印象分，考题各知识点配置（配置知识点每题5－6个，不同知识点分数不同，具体看竞赛题目的要求）。取加权平均分为最终得分。

4、网络综合布线（20分）

评分要点：使用制图软件制作布线案例系统图、用电子表格软件对已完成的图纸布线路由图进行材料计算、制作竣工文档目录、封面；综合布线系统安装、测试。取加权平均分为最终得分。

5、预赛组织材料（5分）

各参赛院校在报到时必须提交校内选拔赛的相关材料，用于大赛网站宣传、公示及裁判组进行评分。

（1）、参赛院校关于选拔赛的文件原件、竞赛规则（加盖学校公章）及电子文档。（2）、校内选拔赛的宣传稿及两张照片（电子文档）。

（3）、参赛院校校内选拔赛的成绩单（加盖学校公章）及电子文档。

注：各参赛队可以自带参考资料如书籍，需要带入竞赛场内的笔记本、资料等必须粘贴专用标识，并注明学校名称、编号、成员等信息）

八、【实验环境】

本次大赛采用的实验设备如下：（具体比赛环境以现场提供设备为准）

本次大赛竞赛现场一共提供12组比赛设备，每组设备包括以上全部设备。

注：以上所使用网络设备的配置手册可以在神州数码网络公司的网站上可以进行下载

http://.cn/cn/web/detail.aspx?menuID=618&contentID=1042如有相关配置问题需要咨询，可以致电：400-819-9119 028-85003999

九、【知识点范围】

为了确保各院校在参加本次比赛前做好准备，现给出本次竞赛包含的知识点，本次竞赛范围包括如下：

1.二层、三层交换技术；

2.三层路由，包括静态、RIP、OSPF、策略路由，VRRP等路由协议； 3.IPv6二、三层交换技术； 4.ACL访问控制列表； 5.VLAN规划与设计；

6.STP，RSTP，MSTP生成树协议；

7.DHCP协议： DHCP server/ DHCP Snooping； 8.局域网接入控制技术，如地址绑定、802.1X等； 9.NAT，端口映射； 10.QoS，带宽限制；

11.网络攻击的基本防范，如ARP攻击、MAC FLOOD、DoS等常见网络攻击的防范； 12.ARP欺骗/攻击的防御技术；

13.IGMP组播路由协议，包括二层，三层组播技术； 14.VPN技术原理；

15.防火墙基本原理及配置

16.以上知识点的Trouble Shooting（故障排查）； 17.网络综合布线相关技术； 18.常见相关网络知识；