石羊小学教师年度考核细则

第一篇：石羊小学教师年度考核细则

石羊小学教师年度考核细则

（试行）

对全体教师进行年度考核，是专业技术职务聘任制的基本组成部分，是专业技术职务评聘经常化、制度化的一项重要基础工作，是激励专业技术人员积极进取，促进岗位职责落实的有力措施，也是为专业技术人员续聘、晋升及奖励提供客观依据的有效手段，依据《临泾学区专业技术人员年度考核试行办法》之规定，结合我校实际，特制订本《细则》。

一、政治思想工作（35分）

1、学习资料订阅（5分）

以下年度报刊征订为依据，教师党报党刊、教育报刊(以邮局票据为准)完成为主，每少10元扣0.5分。不订阅计0分。

2、政治、业务学习（10分）

全年政治学习、业务学习笔记各完成2万字，评出甲、乙、丙、丁四个等次。

3、出勤（10分）

旷工一天扣2分，事假一天扣0.3分，病假一天扣0.2分，迟到、早退一次扣0.2分, 婚、丧、产假不扣分。

4、工作配合（10分）

学校领导给本校所有教师根据分配工作完成优劣,值周工作好坏分甲、乙、丙等次打分，甲等10分、乙等8分、丙等6分。有违纪行为造成一定影响的再减5分。

二、基本项考核（100分）

1．工作业绩（45分）

以本学年全乡教学质量检测成绩为依据计算得分。

带一门主课者，第一名得45分，每低一名次扣2.5分；带两门以上主课者，取平均名次（四舍五入保留整数），每低一名次扣2分

2.上课（20分）

（1）.工作能力（10分）：由校长根据课堂教学能力按甲、乙、丙等次打分，甲等10分、乙等9分、丙等7分。年内评为乡级及以上教学能手的、骨干教师的、承担乡级及以上观摩课的且表现良好的教师记满分。

（2）.上课表现（10分）：依据课表安排缺课一节扣1分，迟到或早退一次扣0.2分。

3、工作质量（35分）

（1）备课（10分）：根据二次备写，教学反思和审批情况打分。

（2）作业（5+10+5＝20分）：作业批阅数量5分，以新课程标准为准，每少1 个单位“1”扣0.1分。作业批阅质量10分，按批阅情况分“10、9、8、6”四个等次给分。学生书写5分，按书写情况分等记分。

（3）听课评课（5分）：人数在15人以上的学校，每位教师每学期听课不得少于15节，缺少一次扣0.3分。

三、加分项（40分）

1、完成学校签订的质量奋斗目标加10分。

2、兼职工作（10分）：校长、教导主任、总务主任、报帐员、班主任、营养餐管理员最高加10分，少先队辅导员、教研组长（语、数、英、综合最多四组）等最高加分8分（均以在职为准，可累加但不能突破上限）。

3、学生获奖（5分）：参加市、县、乡和学校各类竞赛学生获奖，给辅导老师分别加5、4、3、2分。

4、教师获奖（15分）：

A.荣誉称号：省级8分、市级7分、县级6分、乡级5分、校级4分。

B.论文、案例等：省级7分、市级6分、县级5分。

以上荣誉称号、论文、案例等获奖记分均以年内为准，按最高奖记分，不累加。

四、校委会打分（25分）

由校委会统一给每位教师打分，根据令行禁止、工作表现、敬业精神、师德师风等。

五、学前班教师依据本细则予以相应考核。

计算公式：个人最终得分＝政治思想×15%+基本项×55%+加分项×15%+校委会打分×15%

注意：

1、有等次没有成绩的项目由当年考核组研究决定分值。

2、特殊情况：违犯国家法律、法规、有重大工作失误、严重损害教师形象，有悖于社会公德的，实行一票否决制。

本细则由校委会负责解释。

石羊小学

2013年10月11日

临泾学区2012年度各小学工作考核细则（试行）

为了加强学校管理，提高办学质量，特制定本《考核细则》。

一、学校管理

（一）、政治思想工作（20分）

1、学习资料订阅（5分）：

以下年度党报党刊、教育报刊征订完成情况为依据打分。

2、参加活动（10分）：

参加学区各项活动，每人次旷工一次扣2分，病、事假一次扣0.5分，迟到、早退一次扣0.2分。

3、思想表现5分）：

学区根据该校所有教师思想表现打分。有重大违纪行为造成一定影响的不得分。

（二）、学生管理（8分）

根据对学生礼貌程度、卫生、少先队活动情况进行检查打分。

（三）、档案资料（10）

根据学校档案资料保存的完整性、合理性、可行性打分。

（四）、财务管理（12）

根据学校财务制度的完整性、财务开支的合理性、财务工作的透明性、财务管理程序的合理性进行打分。

（五）、校本课程研发（30）

按学校校本课程研发情况（计划、教材、教学情况）打分。

（六）新课改（20）

根据本校教师对新课改理念的学习、运用于教学情况进行打分。

二、教学业绩

以全乡教学质量综合评估为依据，第一名得100分，每降低一个名次扣2分。

三、工作配合根据各小学对平时学区布置的各项工作的配合程度、资料报送的及时程度,及各项工作完成及时程度打分。

四、环境建设

环境建设从学校环境卫生、文化氛围和师生精神面貌等方面进行打分。

五、安全工作

学校安全工作主要从学校逐级签订各项安全责任书、安全课的开设、安全工作制度建设、学校安全工作安排、学生路队的管理、晨午检的落实情况按等次进行打分。

六、平时检查

根据学区平时对各小学各项工作的检查情况进行打分。

七、直接领导打分

由学区根据令行禁止、工作配合程度、师德师风等方面打分。

本细则由临泾学区负责解释。

附：临泾学区2012年度各小学考核登记表

第二篇：石羊教育工会工会2011目标考核自查报告

石羊教育工会2011目标考核

自查报告

2011年，石羊教育工会在县教育工会及校党支部的直接领导下，认真学习“三个代表”重要思想，树立科学发展观，求实创新，开拓进取，突出维护职能，团结广大教职工，维护广大教职工的合法权益。通过全体工会干部和会员的共同努力，工会工作取得了较大成绩。根据《大姚县县教育工会目标考评细则》要求，对本的工会工作进行了自查，现将自查情况报告如下：

1.加强教职工思想政治工作。学校工会按照县教育工会及学校党支部的布置，深入开展以教书育人，管理育人，服务育人的“三育”工作为主线，积极开展师德师风建设活动，组织教师学习《中小学教师职业道德修养》等活动，配合学校积极响应教育局的“树师德师风形象，做教育教学先锋”的倡议，组织教师写读书心得及论文等，从而有力地推动了和谐校园、学习型校园的建设进程。

2.按时规范召开了八届一次教代会。为了加强学校民主监督和民主管理，按工会工作安排，经学校党支部同意，报县教育工会批准，我校基层工会于2011年1月7日成功召开了教职工代表大会，会议听取了校长华义昌同志题为《反思问题、更新观念、科学发展》的学校工作报告，还听取了工会主席施银平同志代表第八届工会委员会题为《同心同德，构建和谐校园》的大会工作报告。审议了《石羊中心学校2010――2011学教学常规、1

绩效考评方案》的草案，听取了李震华同志关于工会财务的报告，对以上报告进行了热烈的讨论，并提出了许多修改意见，最后正式通过了上述报告。

3.以校务公开为重要阵地，不断推进学校民主管理工作。推行校务公开，自觉接受广大教职工的民主监督。根据学校实际，工会采取有力举措，切实推行校务公开，从财务管理、常规管理、教职工奖惩、职称评审、学校重大建设项目等进行公开透明，接受全体师生的监督。有效实现了教职工民主参与、民主管理和民主监督，党群、干群关系良好。

4.为教职工办好事，办实事。工会坚持为广大教职工办实事，办好事，切实解决教职工工作及生活中的难题，让他们工作干的舒心、顺心，生活上过得安心。教育工会通过春节、教师节、重阳节给退休教师送温暖活动，及时了解他们的生活需求，体现组织的关心和温暖，从而使他们老有所乐，老有所为。工会结合老年人的实际情况，开展了扑克、麻将、学习及建党90周年年看学校变化等活动。工会及时慰问看望住院和特困教职工。如今年3月初，我校高朝聪老师发现自己经常头痛，当时怀凝是脑瘤，学校得知情况，立即派车送其到大姚县人民医院、州医院进行检查。努力做好教职工的婚丧嫁娶工作，凡是教职工遇到此类问题，我们组织专人帮他们操办，把职工的事看成自己的事。

5.开展形式多样、丰富多彩的文体活动，努力营造青春校园的浓郁氛围。工会结合学校实际，积极开展形式多样的文体活动。如：2011年“元旦”开展师生联欢晚会；“三·八”节召开了座

谈会，组织女教师到三潭旅游；“五·四”青年节石羊中学举行了蓝球赛；2010年12月份举办了教职工乒乓球比赛和羽毛球赛。既提高了教职工身体素质，又增进了友谊，加强了团结，融洽了同志们之间的关系。

6.认真组织民主评议学校领导工作，根据要求我们召开了教职工代表大会，会上中心学校班子成员级领导对一年来的工作进行了述职，全体与会代表对他们一年来的工作进行了认真评议和民意测评，结果绝大多数票都是优秀称职，没有不称职的。

7.认真做好工会经费的收管用工作，工会经费单独建帐，设有工会出纳和会计各一人，并设有工会专户，工会财务由中心学校校长审批，实现了“三专一支笔”的管理模式。

上述成绩的取得，都是上级教育工会和学校党支部的大力支持和关心的结果，在取得成绩的同时，也还存在下列不足：一是向《中国教工》投稿不太积极。二是在调查研究方面还有待于提高。在今后的工作中，我们决心不断发扬成绩，克服缺点，努力把我校工会工作做得更好。

石羊教育工会

二〇一一年七月四日

第三篇：小学教师综合量化细2012.2.1

小学教师综合量化细则

为强化学校管理，提高办学水平，充分调动教师工作的积极性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，特制定本细则。

一、考勤 满分40分

严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷工，考勤满分40，每天进行两次签到，不准代签，发现了代签者，签到人和代签人均按旷工处理。根据以上几种情况扣分或奖励，扣完为止。

1、迟到或早退1次，各扣0.3分。

2、无故旷工一节课够扣0.5分，一天扣3.5分。

3、请假一节课扣0.2分，一天扣1.4分。（半天假以上者，要写请假条）

4、奖励：每学期满勤另加20分

二、综合量化

（一）计划、备课、总结 满分20分

开学前制订出计划，学期结束写出一份书面工作总结。备课要做到备教材、备学生、备教法，要环节齐全，要有全册备课、单元备课、单元小结，全册备课要有学生基本情况分析，教材分析、教学目标，教学措施和教学进度。课时备课要有课题、教学内容、教学目标、重点难点、教学过程，课后要写出教学反思。备课要具有实用性和可操作性，不能抄袭备课。

备课满分20分，缺少全册备课、单元备课、单元小结或课后反思者，视情况酌情扣分；课时备课，每缺1课时，扣0.5分。

（二）作业、批改手册 满分20分

语文作业要严格执行教体局关于语文作业的设置要求。数学作业包括演草本和配套教辅，演草本每周4次。美术作业、幼儿作业，根据教材而定。给学生布置的作业题目要具有典型性，要难易适中，数量适中，提倡给不同 学习程度的学生布置难易程度不同的作业题目。作业批改采取等级制A.B.C或甲、乙、丙，批改要及时、认真。要有讲评，要让学生改错。双休日及假期作业设置合理得当，批改及时，并将家庭作业布置情况统计表按时上交学校。作业批改要有记录，记录要详实，能找出学生的优缺点和普遍存在的问题，针对问题，指出改进措施。

批改手册的设置：语文、数学、英语以作业为主，美术以图画本为主，科学以配套练习册为主，（三—六年级）品社以随堂作业为主。批改记录的次数与学生作业次数相同。

作业、批改手册满分20分，达不到上面要求的酌情扣分，作业及批改手册次数每少一次分别扣0.2分，音乐、体育及幼儿教师得分按10分记。

（三）质量检测 20分

每单元学习结束后，要及时进行检测，检测要做到全批全改，讲评到位，要进行二次过关，每次单元检测结束后要上交一份试卷及成绩分析。本项计分如下;任单科的老师按20分计，任 双科的老师按30分计，无法进行单元检测的老师按10分计。不符合上述要求的酌情扣分，单元检测的次数以学期结束后老师收起来的试卷为准，每少1此次，按单元平均，按平均分的2倍扣分，扣完为止。

三、班级管理（班主任）（班主任每学期150分，副班主任50分）

能履行班主任的各项工作，及时解决班内发生的各种问题，做好学生的各种思想工作，抓好班级的日常工作。特别抓好以下工作。

（一）负责每天护导学生放学站队、离开学校维持正常活动秩序，发现问题及时处理。对不能及时护导学生的扣0.2分。

（二）卫生工作

1、卫生工作（卫生区、教室）发现某学生故意丢垃圾一次，扣去该生班主 任的管理失职分0.5分，并让该生成为当天学校的环境保持整洁的清洁员。

2、教室、卫生区保持清洁干净，由学校不定时地每周检查一次，发现不能保持清洁、干净得扣0.5分。

（三）集体活动

1、做操，发现做操不认真并故意捣乱的学生，请出队列，扣去该生班主任失职分0.5分。

2、学生衣着整洁（不穿背心、拖鞋、不穿奇装异服、男生不留长发、女生不染发），发现违反上述一例扣去该生班主任的失职分0.5分。

3、升旗、参加学校组织召开的会议，能按时参加和离开、遵守公共秩序，否则，发现一例，扣去该生班主任失职分0.5分。

4、路队要按学校的要求行走，发现不按要求的扣去该生班主任失职分0.5分。(四)班级管理

能科学、规范管理班级，无违纪违法现象发生，及时家访及时解决班内的各种问题。对处理不得酌情扣分。

（五）奖励

按中心学校教学质量奖执行。

2012年2月3日

第四篇：小学教师考核工作总结

小学教师考核工作总结

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

第五篇：小学教师2015考核工作总结

小学教师2015考核工作总结

关于小学教师2015考核个人工作总结

随着学期的结束，2015即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就2015年工作小结如下：

一、政治思想：

本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学：

1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习，2013年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、继续教育：

积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。

一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：在思想政治方面，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。>工作总结

通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。