2012-2013学年度第二学期公校长建议实施的新举措

第一篇：2012-2013学年度第二学期公校长建议实施的新举措

2012-2013学年度第二学期公校长建议实施的新举措

1、以多媒体课件制作使用为切入点，以构建高效课堂为目标抓好教学的各个环节；

2、认真研究三个省级教育教学科研课题、孝德教育及部分县级课题，提高教学质量及教学艺术；

3、认真创建以学科为单位的教学模式；

4、组织教师积极参加市内观摩学习；

5、落实好教学奖励；

6、开展好由师生、家长参加的开学典礼；

7、认真开展好立志教育，邀请名家到校进行演讲；

8、修订前、后勤教师评估条例，制订模范班主任、优秀辅导员分科评估办法，加大招商引资、职专招生、教师远程培训的加分权重；

9、精心建设团队，把活动、校园文化建设纳入评估范围；

10、适当增加模范班主任、优秀辅导员的数量，使其比重占总数的50%，上报模范班主任以二者加分之和后的名次为准，并不重复计算；

11、加大学生自我管理的力度，让他们积极参与学习、纪律、卫生、生活、安全活动等方方面面的管理，大胆放手，进一步做好职专招生工作，再发动、再努力，力争再掀新高潮；

12、认真抓好初三教学工作，力求思想上重视、措施上加强、落实上抓实：

⑴、切实抓好初三教学视导工作；

⑵、落实好模拟考试、试题收集工作；

⑶、精心选择试题；

⑸、抓好艺体生培养；

⑹、召开形式多样的教学经验交流会；

⑺、科学、严密地做好初三分流报名工作；

⑻、认真做好中考带考工作；

⑼、认真组织信息技术、体育、理化生实验操作考试，确保小考成绩。

13、以构建温馨、安全、和谐、书香、花园式校园为抓手，力争班班拥有绿化带和种植带，组建班级特色责任区；

14、以加强班风、校风建设为突破口，让师生记在心中，挂在墙上，落实在行动上，体现在成绩上；

15、建设教师健身房、购买老师餐桌和更换办公桌凳；

16、以创建市级规范化学校为契机，努力改善办学条件，提高办学水平；

17、修订教学工作奖励条例，以县教研室评估方案为准，宣布并抓好落实；

18、根据财力，抓好科技楼前的景点规划建设工作；

19、借社区建设东风，招商引资、节省开资，抓好学校操场建设；

20、进一步抓好学校排水、供水、饮水工程建设；

21、创造条件，规划好学生公寓楼建设；

22、抓好教学楼维修、改造工作，包括楼梯、楼道地面、扶手、墙壁和门的维修等；

23、切实抓好春季绿化工作；

24、完善账目、落实检查、纳入考核，切实做好固定资产管理工作；

25、思想再提高，措施再加强，工作再扎实，努力做好学校安全工作。

第二篇：新学期公校长建议实施的新举措

新学期公校长建议实施的新举措

1、音体美特长生的培养计划：初三班主任要配合做好，考虑名次在60-90名之间，名次和天赋相结合；

2、路友公司投票；

3、修订完善各项制度，经校委会通过；

4、加强领导班子建设，包括作风、能力、廉政、成绩、安全观念；

5、做好五星级学校、市级规范化学校、市级实验室建设规范化验收工作；

6、会议室建设、校门改造和教学楼前硬化；

7、积极训练、参加县运动会、武术操比赛、乒乓球比赛等活动；

8、实行文体活动轮流制，举办文艺三十分，要求班级轮流演出；

9、中考体育测试项目要在运动会上体现出来，并长抓不懈，避免临时抱佛脚；

10、做好教学楼、科技楼卫生区的管理分工工作；

11、完成全民健身广场建设工作；

12、尝试实行统一校服；

13、调整班主任待遇发放办法，考虑矛盾：优辅产生和费用

14、加强班风建设，实行课间操改革，每班都要有班级口号；

15、强化落实各项检查制度，进行周统计、月汇报，并及时反馈，发现问题和不足，限期整改，并召开经验交流会，以利共同提高，要提前做好准备工作及时印刷所需相关表格；

16、搭建平台，树典型，进行正面引导，注重抓好素质教育和养成教育，如升

旗仪式要讲成绩、表扬好的现象，并发放流动红旗，值勤人员要配带值勤袖章；

17、制订优秀生培养计划，初步定女生前20名，男生前30名，要落实到人，到班，各课任教师配合抓好；

18、注重巩固率的提高：重点抓初三和初二辍学率；

19、成立假期学生兴趣小组、夏令营等，要有管理机制，确保师生安全无事故发生；

20、制订家长、知名人士投资的奖励措施；

21、做好节日、生日慰问工作，要物质、精神双慰问；

22、完善讲义印刷制度，保证讲义质量：题量要适度，结算方式要完善；

23、抓好后勤人员的定岗、定责、评估和奖惩体系等；

24、抓好与公路局联系工作，完成少年宫建设；

25、完成几个项目：大门改造、会议室建设、地面硬化等；

26、调整领导班子值班职责，完善一览表。

27、完善成绩与考核的产生、使用办法。

第三篇：2015—2016学年第二学期校长工作总结

校长工作总结

2015-2016学

转眼又是一个学年，回首走过的历程，感慨的是：繁忙与快乐并行。虽然工作千头万绪，有教师们的工作干劲，有班子成员们的精气神，苦点累点，我们依然快乐着工作着。一年来的工作有喜也有忧，以下的总结，记录了我们工作的点滴：

一、打造一支团结能战斗的党员、干部团队 一所学校，需要一个身先士卒、雷厉风行的校长，更需要一支团结奋进、越挫越勇的干部队伍，要想打造好这样的队伍，校长是关键。多年来，自己一直工作干在前，既是指挥员又是战斗员，带头遵守学校规章制度，处处起先锋模范带头作用，让自己的言行，潜移默化的生效。事实足以证明我们这团队，无论是学校的日常管理还是迎接上级的检查工作，他们都无私的默默的干在前面。在现代化复查工作中，郝梦晴主任克服家里婆母患病困难，坚持带领年轻的教师，利用每天放学后的两个小时，整理档案，党员教师赵学知，虽然身患多病，但依然坚持出满勤。党员、干部的作用，无声的感染着每位教师，让教师们的心里得到了平衡。

二、构建一支和谐敬业的教师队伍

有了一支团结战斗的党员、干部团队，就为创建教师队伍奠定了基础。我校具有30年教龄的教师多达10位，足以说明教师的老龄化，如何管理好这支队伍，让老树发新芽，校长必须掌握好尊重这个尺度。尊重，绝不是放任，更不是让其肆意而为。在尊重的前提下，让老教师理解校长的苦衷，在尊重的基础上，让老教师感受到自己的价值，在尊重的作用下，让老教师焕发青春的活力。有了尊重，老教师就没了事多、病多，有了尊重，老教师都勇敢的挑起了教学的重担。我校的陈宝起老师，今年已经59岁了，但他依然担任三年级班主任工作，并且肩负语文、数学两个学科的教学。从未因家里有苗圃而耽误工作，他的敬业精神，感动了其他教师，特别是年轻教师们。我校的佟金城老师，在学校组织的电教课展示活动中，克服了年龄大操作不熟练的困难，主动请教精通电脑的年轻人，学操作学下载课件，由于他的刻苦学习，他的展示课，赢得了听课老师们的好评。正是老教师们的工作精神，让年轻教师们懂得了什么是爱岗什么是敬业。我校的柴杨柳老师，因胃病疼痛难忍，老师们都劝她去医院，可她说吃点药就能顶过去，别耽误孩子们今天的月考呀（学校不鼓励老师带病坚持）。我校的刘小芳老师，几天前的上午在上班途中骑车不慎摔坏了腿，经诊断为韧带撕裂，需在家休养，可她没在家休养，连续一周，每天都由她母亲接送上下班，他的敬业精神不单是让老师们感动，就连学生家长都佩服学校有这样敬业的老师。

多年来，我校的干部与教师、教师与教师之间，彼此团结和谐，互助，从没发生一例闹矛盾吵架事件。

三、创建一个平安、美丽校园的环境

我校在创建平安、美丽校园活动中，一手抓有形的组织活动，一手抓有型的校园环境。在创建活动中，我校利用多种渠道，开展了有声有色的组织活动，我们先后开展了“安全教育图片展”、“安全在我心”“美丽校园我的家”演讲，防震、防火、防雷击等演习，“校园里找陋习”“自己身上有陋习”“校园里面错别字”等活动。在环境治理中，我校加大治理力度，将所有卫生死角清除，花大力，修整了涌路、教学楼四周围起了栅栏，楼里楼外更换了宣传的内容，新学期开始，让师生看到了新的变化。在师生们的共同努力下，我校获得了美丽校园《示范学校》称号。

四、依托一个平台、在互比互看中展现学校管理风貌 我校与学区牵头校一小、侯家营、尤古庄、桑梓共处一个平台，在这个平台上，让我们学到很多，也让我们受益匪浅。在这个平台上开展的互比互看活动，更加激发了我们的工作干劲。检查前，学校老师们纷纷表示：一定干出最好的成绩，展示给前来检查的领导，于是，老师们备课、上课更认真了，作业处理更仔细了。每个班都积极主动的加强了卫生治理，班上的卫生用具、学习用品摆放整齐，同学们上课的注意力也有了较大的提高，学生的作业面也干净整齐，下课，不再有追跑打斗现象了，学生的文明用语多了起来。经过互比互看活动后，学校的管理水平又再次迈了一个新台阶。通过到其他学校检查评比，我们还有许多应该向兄弟校学习的地方，我们坚信：有这么一块平台，我们会更加虚心，更加进步。

五、抓住一个契机 巩固学校现代化成果

为了正确看待在本学期6月15号的现代化复查工作，确保现代化给学校带来的成果，学校在4月份组织了专题会议，目的就是提高全体教师的思想认识，确保复查验收成功。专题会结束后，学校进行了分工，所有教师不同程度承担起了自己应负的责任，针对复查中的档案检查、电话访谈、社团活动、大课间观摩、升旗仪式、专用教室使用记录、班队活动、听课、校长汇报等项工作，我们逐项安排责任到人。特别是我们在准备被听课的这个环节上，学校要求所有的老师必须使用电教设备，无论是本学期的那节课，都要提前备课，准备好课件，力争随到随听，不特意准备或单独准备，如同推门课一样，由于我们准备早动手快，在本次复查结束后，督导室的领导给了我们高度的评价，我校被听的四节课，都是A级课，带队的刘校长十分感慨的说：四节都是A级课，这在这么多的复查学校里是少有的。

复查虽然结束了，但我们一定保持住现代化带来的成果，用新的视觉、新的姿态迎接第三轮现代化验收工作的到来。

六、凭一颗爱岗敬业心 带领大许老师们奋进

都说岁月不饶人，可我说，只要有爱岗敬业的精神尚在，奋进的脚步不停，年龄并非是障碍，尽管我们这支老师队伍年龄偏大、尽管这支队伍里个性的人多，但我相信：只要校长能身先士卒，只要校长半是公平，年龄大的不觉得自己老，个性强的也会被融化。剩下的，就是跟着校长踏踏实实干好本职工作了。

七、两点问题

1、老师年龄偏大，确实是个实际问题，本想再做出最后的努力，力不从心，也在困扰着老教师。记忆力减退了，视力越来越模糊了。心有余而力不足，学校亟待补充新鲜血液。

2、学校的三相电是个老大难，现在依然借用本村的浇水三相电，既不方便也贵。三相电线头离学校远，用杆多用线长，造价高。

第四篇：安仁县推出阳光工程实施新举措

安仁县推出阳光工程实施新举措

2011年阳光工程培训工作首次列入湖南省为民办实事项目和郴州市“民生100”工程，对阳光工程培训提出了更高、更严和更新的要求。今年阳光工程培训方向是由农村劳动力转移到第二、三产业就业培训，调整为大力开展种养业、农村创业等领域的短期技能培训。本，在县委、政府的正确领导下，在省农业厅、市农业局的精心指导和大力支持下，通过调整，在培训农村劳动力，提高农村劳动力的农业从业素质和创业农民的自主创业能力等方面取得了明显成效。

一、实施情况

2011年，安仁县阳光工程表现为早谋划、早部署、早行动，进一步加大阳光工程的实施力度，加强了组织领导，健全了工作制度，狠抓了监督管理，全年共完成农村劳动力示范性培训任务1000人。到9月底，完成下达任务的100%。主要开展7大类共10个专业培训：一是种植业生产服务人员。其中病虫专业防治员培训300人。二是畜牧和渔业生产服务人员。其中畜禽繁殖员100人、畜禽水产养殖技术员50人。三是兽医服务人员。其中村级动物防疫员100人。四是农机服务人员。其中农机操作和维修员100人。五是农业经营管理和农村社会管理人员。其中农民专业合作社经营管理人员50人、沼气工50人。六是涉农企业从业人员。其中农产品贮藏加工和流通企业技术工人100人、乡村旅游服务员50人。七是地方特色职业农民100人。认定阳光工程培训基地3所。通过阳光工程培训，使农民从低文化程度、低专业技能、低就业水平的“三低”农民向有文化、懂技术、会经营的新型农民转变。为安仁县现代农业发展、农村经济繁荣和新农村建设提供人才支撑。

二、主要成效

1、提高了农民的综合素质。一是通过比较专业和系统的农业科技知识和技能培训，大部分学员都成为了当地的“土专家”，利用阳光工程培训学到的知识指导当地农业生产；二是通过农村管理服务技能培训后，掌握了一门专业技能，具有了稳定就业和增收致富的一技之长；三是通过现代公民素质与农村文明、现代农业发展、农村产业发展与农村政策法规等知识的引导性培训后，了解了国家农业方面的相关政策，以及疾病的预防知识、安全生产常识，综合素质明显提高，促进了传统农民向新型农民的转变。

2、促进了农业增效农民增收。安仁县阳光工程今年举办“病虫专业防治员”培训班6期，培训学员300人。通过培训，学员们熟练掌握了农作物病虫害预测预报和病虫综合防治技术。在全县今年粮食生产中，中稻和晚稻遭遇稻飞虱大暴发的情况下，学员们运用阳光工程所学的知识技能，虫口夺粮，把虫害损失降到最低，确保了粮食增产增收。“地方特色职业农民（杂交水稻制种员）”2期在洋际乡新市和青山两个制种基地村举办，培训杂交水稻制种员100人。通过培训，今年两个村制种产量亩平达250千克，比往年亩平增产25千克以上，亩平增收200余元以上。

二、主要措施

1、加强领导力量，充实组织机构。年初成立了由分管农业的副县长任组长，农业局、财政局主要领导为副组长的阳光工程领导小组。领导小组办公室设在县农业局，农业局分管科教的领导为办公室主任，科教股长为副主任。同时根据培训工作重点的调整和转型，及时将县畜牧、农机、农经、乡企、能源等部门增补为阳光工程领导小组成员单位，加强对阳光工程培训工作的指导和监督。

2、领导高度重视，部门协力合作。一是分管农业的副县长高度重视阳光工程的实施，多次组织阳光工程领导小组成员单位召开阳光工程工作会议，并同县农业局、财政局主要领导多次到培训基地指导部署工作，到阳光工程培训班现场实地指导。二是阳光工程领导小组成员单位团结共事、协力合作，定期召开工作联系会议，为阳光工程实施出谋划策、集思广益。三是在县财政十分困难的情况下，为阳光工程实施提供方便，解决了阳光工程工作经费5万元，3、严格审核基地，增强培训实力。一是严格审核基地。根据上级文件精神，严格按照阳光工程培训基地认定原则，按照公开、公平、竞争要求，在全县范围组织阳光工程培训基地申报，在培训机构自主申报的基础上，对开展对培训机构资质、师资、培训实绩等综合评审，择优录取。通过县阳光工程领导小组成员单位会商提出初步认定名单。由市州农业局汇总后报省农业局审核下文确认2011年安仁县阳光工程培训基地三处，即安仁县农业广播学校、安仁县中等职业技术学校、安仁县农机化学校。培训基地确定后，县农业局与各培训基地签订《阳光工程培训合同书》和《阳光工程培训责任状》。

4、完善规章制度，规范培训管理。在实施阳光工程过程中，严格执行五项制度：一是公示制度：通过电视广播和墙报向社会公布承担阳光工程项目单位的名称、培训任务、培训专业、培训时间、收费标准、政府补贴标准等内容。二是“三堂课”制度：在开班时由县农业局副局长上好阳光工程第一节课，到班上检查招生简章，核实学员身份，讲解国家实施阳光工程的重要意义及本今年阳光工程的政策精神。采用培训券补助方式，要将培训券直接发放到农民手上，告知培训券的金额，介绍培训券的使用方法；在培训实施期间，县农业局派专人随机抽查一堂课，主要了解学员变动情况以及受训农民对培训的评价，对于发现的问题及时提出意见建议并督促培训机构整改；结业考试时参与培训的最后一堂课，对结业考试工作进行检查和监督，了解核实最终完成培训的人员情况，对该班培训工作做出总体评价。三是信息报送制度：农业局指定专人管理和使用全国阳光工程项目监管系统，及时录入、审核和上报培训信息。在每个培训班结班10天内将该班培训学员相关信息录入到项目监管系统。四是台帐登记制度：各培训单位建立农民的培训台帐，作为检查验收培训情况的重要依据。台帐必须写明学员姓名、年龄、身份证号、家庭住址、培训专业、培训时间、联系电话、补助金额、收费情况等。五是检查验收制度：在上好“三堂课”的基础上，组成检查验收组对各培训班次进行逐班检查验收。主要通过检查培训档案、核实培训台帐、走访或电话访问培训学员等方式进行，做到走访或电话访问的人数比例不低于学员总数的10%。

5、规范培训教材，抓好系统培训。往年阳光工程培训都是各培训基地自行编写教材，不符合国家阳光工程培训规范要求。为确保培训质量，按国家阳光工程规范要求进行教学培训，今年我们统一组织由中国农业科学技术出版社出版的阳光工程培训规范教材。这种教材不仅内容丰富、翔实，紧扣国家行业职业标准，而且图文并茂、深入浅出，让学员易学、易懂、易操作。同时严格按照农业部或省农业厅发布的分类培训规范，抓好每一个教学环节，确保学时数、教学内容落到实处。

6、精选师资队伍，确保教学质量。为强化阳光工程培训师资力量，使阳光工程培训更为规范、有序、高效。县农业局根据省、市农业局的要求，经与有关涉农单位和培训基地衔接，组织了思想品德高、专业技术精、教学能力强、甘于奉献、深受农民欢迎，具有中级职称以上涉农专业的科技人员成立了安仁县农村劳动力培训阳光工程讲师团。同时结合安仁农业产业特点和农民需求，采用工学交替、分段学习、强化实践等方式，确保培训落到实处，切实提高培训质量。

7、创新培训形式，提高培训效果。在培训实施过程中，注重务实和创新。一方面是在务实上做文章。本着“实际、实用、实效”的原则，在培训学员的分布上，注重针对性、时效性和实效性，实行“三挂钩”“三倾斜”政策。即一是阳光工程培训与粮食高产创建挂钩，培训学员向粮食高产创建区农民倾斜。如清溪镇是省粮食高产创建水稻万亩高产核心示范区，阳光工程病虫专业防治员第一期就在该镇大桥村开班；二是阳光工程培训与超级稻高产示范挂钩，培训学员向超级稻种植农民倾斜。安仁县山区乡镇是超级稻主要示范基地，这些地方地理位置偏僻，农民文化水平相对偏低，迫切需要科技培训。而一般的培训项目很难办到这些穷乡僻壤。为此，我们在华王乡长江、五峰等村举办了一期病虫专业防治员培训班，提高农业生产水平和技能，农民衷心感谢党的阳光照进了山旮旯里；三是与农业产业化经营项目挂钩，培训学员向生产基地农民倾斜。村级动物防疫员重点放在安平镇旱半村等生猪养殖基地举办；另一方面是在创新上下功夫。为了使培训“易学、易懂、易行”，对今年的阳光工程培训进行了二项创新。一是创新办班地点。就是改过去的集中办班为流动办班；改农民上县城培训为干部下基层培训。把培训班办到乡镇、到村组，实行在农民家门口办班，以方便农民的学习，降低农民学技能的成本，提高了农民参加阳光工程培训的积极性。二是创新教学手段。在阳光工程培训教学中，我们一改往年口讲、手写的原始教学为现代化幻灯片教学。幻灯片教学图文并茂、生动形象，学员容易理解、接受和掌握，提高了阳光工程培训工作效率。

8、强化监督检查，严格资金管理。一是强化检查管理。对每期培训都要进行四次大检查，即：每期培训班开班时，向学员讲授“阳光工程第一堂课”，对实施阳光工程有关知识进行讲座，并对代金券发放、补助标准等进行检查；每期学员结业后1个月内，县农业局对培训学校的培训效果、档案、跟踪服务等进行检查；对照台帐，采用电话询问等方式对学员情况进行检查；全年培训任务完成后，县农业局组织成员单位主要领导对本阳光工程项目实施情况进行总验收。二是强化资金管理。根据《农村劳动力培训财政补助资金管理办法》，采取发放培训券的方式，实行实名代金券制，让农民真正受益。

9、加大宣传力度，树立良好形象。采取多种形式，加大阳光工程工作宣传力度，及时对阳光工程培训工作进行宣传报道。一是在安仁电视台进行报道。在电视台报道了2011年阳光工程工作会议并拍摄阳光工程专题片；二是创办了阳光工程宣传公示栏。宣传了今年阳光工程新的政策精神，对安仁县阳光工程的培训基地、工种、人数及财政补贴标准进行公示；三是网站宣传报道。分别在湖南省农业信息网及郴州市政府及郴州农业网等网站发表信息4篇，充分展示安仁县阳光工程实施成果。

三、存在的问题。

一是培训基地设施还比较落后。有些培训机构没有自己的培训场地，培训任务都是通过联合办学或临时租赁场地等方式完成。二是农民素质偏低。参加阳光培训的学员中，初中以下文化程度所占比例很高,学员素质参差不齐，学员接受新知识、新技能的能力不强。三是财政补贴标准偏低。对农民的吸引力不大，由于补贴标准偏低，导致培训的时间较短，很难达到项目培训的规范要求。

四、下一步打算

安仁县阳光工程虽然做了一定的工作，也取得了一定的成效，但与上级的要求还有一定差距。下一步，安仁县将从以下几方面进行努力：

1、搞好宣传发动，落实招生计划。充分利用媒体的作用，加大阳光工程宣传报道和舆论监督力度，广泛宣传开展农村劳动力转移培训阳光工程的目的、重要意义及培训内容，让广大农民群众了解阳光工程，充分调动他们参与阳光工程培训的积极性。引导农民转变就业观念，由偏重服务城市发展向注重支撑农村经济社会发展转变，积极推动城乡统筹协调发展，增强建设和谐稳定的社会主义新农村。

2、强化监督检查，确保培训质量。在实施阳光工程过程中，严格上好“三节课”和执行五项制度。认真组织督办检查，督促培训单位加强组织领导，从抓好每一个教学环节入用，确保学时数、教学内容落到实处；督促培训基地选择或编写规范、系统、通俗、适宜农民的培训教材切实保证培训质量。

3、创新培训方式，探索培训新模式。不断创新阳光工程培训的方式，积极探索多途径的培训模式，从实际出发，以实用为准，确保阳光工程培训取得实效

第五篇：2015——2016第二学期期末校长讲话稿

2015——2016第二学期期末校长讲话稿

2015——2016第二学期期末校长讲话稿

各位老师，亲爱的同学们：

快乐而充实的一学期即将结束，轻松而丰富的暑假即将开始。在此，我代表学校校委会向一学期以来默默耕耘、无私奉献的全体教职员工表示真诚的感谢，向一学期以来勤奋学习、不断进步的广大同学表示热烈的祝贺，同时，也向默默的支持、关心我们的社会各界及家长们表示崇高的敬意！

在过去的一个学期里，在全体元小人的共同努力下，学校的办学品质和教育教学质量取得了长足的进步。学校经过反复征集论证，确定了更加符合时代发展和学校实际的办学理念和“一训三风”，经过集思广益，我们确立了“用幸福的教育培养幸福的人”的办学理念；制定了“向幸福出发”的新校训、“向上向善，日新日进”的新校风、“身正学高，精研善导”的新教风及“乐学好问，勤思力行”新的学风。完整而系统的诠释了我校“幸福教育”和“向日葵”文化的办学核心思想。在过去的一个学期里，全体教师努力工作、刻苦钻研，用爱心、责任心为广大学生的幸福成长倾尽全力，教师专业水平也不断提升，近60人次获得市以上荣誉。近期，学校又有7名教师获得了“合肥市骨干教师”称号。在过去的一个学期，全体同学在老师的教育帮助下，刻苦努力，获得了不俗的成绩,学校在一学期以来，我校的大中队活动先后被xx电视台、《人民日报》《xx商报》、xx广播电台、合肥广播电台等多家媒体报道。我们荣获xx区“文明随手拍”先进集体。合肥市“品年味赏年俗”少先队寒假活动获优秀组织奖，第八届“暑假读一本好书”活动优秀组织奖、xx区“德育文化艺术节”优秀组织奖，学校还先后获得了“xx区德育文化艺术节经典诵读比赛特等奖”“xx区德育文化艺术节讲故事比赛一等奖”“xx区德育文化艺术节上队课比赛特等奖”“xx区德育文化艺术节展舞姿比赛二等奖”“xx区德育文化艺术节扬歌声比赛特等奖”，五（1）中队王舟悦同学被推荐参评合肥市“优秀少先队员”，三（3）中队王徐楠同学被评为合肥市“优秀少先队员”，四（1）中队范诗琪同学被评为合肥市“优秀学生干部”。陶婉莹同学被评为“第十一届中国青少年艺术节xx省形象天使”。

暑假即将开始，在暑期里，学校部分师生还要继续努力，将我校自2014年开始的“合肥市新优质学校”创建工作进行全面总结，迎接评估。我们信心满满，下学期，我们元一名城小学一定会成为合肥市第一批新优质学校。

最后，还要对即将离开我们学校的毕业班的学生们道一句再见，希望你们记住，元一名城小学的师生不会忘记你们，欢迎你们常回来看看，祝福你们在中学阶段取得更优异的成绩。希望全体同学在假期注意安全，遵守社会公德，合理安排假期生活，过一个幸福有意义的假期！

2016年6月30日