孟州市五中教育技术装备管理年活动实施方案

第一篇：孟州市五中教育技术装备管理年活动实施方案

孟州市五中教育技术装备管理应用年活动

实施方案

孟州市第五高级中学

为加强我校教育技术装备管理，提高教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进新课程改革和全面实施素质教育中的作用，促进标准化学校建设，全面提高教育教学质量，根据河南省教育厅和焦作市教育局要求并结合我校实际，决定在2013年8月至2014年5月在全校开展“中小学教育技术装备管理应用年”活动。为确保活动顺利实施，特制定本实施方案。

一、成立活动年活动领导小组

组长：崔守辉

成员：李正功崔思文郭全有宫红伟

具体负责人：物理实验仪器室：李文明化学实验仪器室：和山平生物实验仪器室：王振水图书室：张峰美术室：杨英昆音乐室：郭雪艳“班班通地教室”：李运召教师机房：李运召学生机房：薛会霞 党中瑞体育室：赵慧超

二、指导思想

以科学发展观为引领，深入学习贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，以及省、市教育事业“十二五”规划，紧紧围绕新课程改革，结合中小学教师岗位练兵活动，切实加强中小学教育技术装备管理与应用，引导全校教师立足课堂，兼顾课外，健全制度、落实常规、强化服务、讲求效益，抓好教育技术装备的“管”“用”，有效提升教师的教育技术装备应用 1

能力和教育技术装备的使用效益，为进一步推进新课程改革和素质教育，全面提高教育教学质量，实现我校教育可持续发展，办好人民满意教育发挥应有的作用。

三、工作目标和主要内容

推动教育技术装备的充分应用，促进教育教学质量的全面提高，实现使用效益最大化，是学校教育技术装备工作的最高目标，也是本次“教育技术装备管理应用年”活动的核心目标取向。

（一）确保人员到位，促进管理上水平。

1.职责分工明确。分管教学副校长领导分管教育技术装备“建、配、管、用、研”工作，教务处具体负责教育技术装备管理应用工作。教育技术装备管理应用工作纳入学校以及有关部门工作计划、教师教学计划和管理人员工作计划。

2、专（兼）职管理人员到位。我校按有关规定确保专职人员到位而且稳定。学校实验教师、计算机（含网络管理）教师和图书馆老师等专职管理人员属教学人员，与学科教师同等待遇，明确其职责要求并列入绩效考评；实验教师和图书管理员由教师兼职的，要确保专业和人员相对的稳定，兼职工作也要明确职责要求并列入绩效考评。

3、专人管理到位。体育设施及器材、音乐教室及器材、美术教室及器材、综合实践活动室（劳动与技术实践室、通用技术实践室）及器材、多媒体教室及设备、计算机网络教室及设备、校园计算机信息网络、数学器材、地理教室设备、历史教室设备、卫生器材等有专人管理，明确职责，其管理工作按有关规定计算工作量并列入绩效考评。

4、专职教师到位。体育、音乐、美术、信息技术及综合实践活动课，根

据学校规模、教师数量、专业结构等，尽量安排专职教师；体育、音乐、美术学科教师做到专职。参加过体育、音乐、美术、信息技术学科转岗或提高培训的教师，要回归到受训岗位。

5、规范管理到位。一是学校要组织有关人员对本学校的仪器设备进行认真的核查、登记，做到各类教育装备及时记账、核对、定期清点，要求账面与实物相符、柜卡数量与柜内数量相符。二是仪器器材以方便使用、存放有序为原则，按照教学仪器配备目录的分类，分室、分柜、定位存放；加强实验室仪器设备的定期维护、维修，计量标定工作，使仪器设备始终处于良好的使用状态。三是各学校分管领导要定期检查教学仪器设备的管理使用情况，发现问题及时采取措施，防止出现因管理失误造成设备设施的捷足损失。四是认真对照<<河南省中小学教育技术装备标准>>，摸清学校装备与配备标准差距。学校要建立各功能室档案，准确掌握装备情况，为后续教育装备项目实施提供决策保证。五是规范档案管理。学校要健全档案资料管理制度，按照教育装备规范化管理的要求要建立装备档案，为仪器设备的正常使用、管理和维护提供条件。

（二）全面开展实验教学和实践活动，提高学生动手实践能力。

1.学校要积极参加全市实验优质课评选活动、中小学生科学实验创新大赛和自制教具评比活动。学校也要定期举办同样的活动，以推进教育装备管理、应用再上新台阶。

2、数学、地理、体育、音乐、美术课教学，按照课标要求用好器材，最大限度地发挥器材作用，训练学生技能。

3、要按照课程标准要求用好器材，最大限度地发挥器材作用，培养学生创新意识和实践能力。

４、在保证实验安全、有序的前提下，向师生开放实验室、实践室，为学生自主开展实验探究活动和师生开展自制教具活动提供条件。

５、广泛发动教师进行实验教学研究，撰写实验教学论文，积极参加省、市、县组织的实验教学论文评选活动。

（三）有效推进信息技术应用，全面提高教育教学质量。

１、全体教师应树立一个理念，即：大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

２、广泛发动教师和学生参加省级“新概念、新资源、新探索”三优联评和中学生电脑作品制作活动，开展教师教学技能比赛以及组织教师积极开展应用研究和撰写论文活动。

３、抓好省级现代教育技术实验校工作，开展课题研究，及时总结、推广经验，充分发挥其辐射作用,使现代教育技术实验校真正发挥“信息技术应用示范校、教育科研典范校、素质教育先进校、示范辐射中心校”的作用。

４、利用好网站加强教育政策法规的宣传，教育信息的发布与交流以及教育有关活动的公示；利用信息技术和网络技术做好教育部门的管理工作；利用电子白板的交互功能、课堂直录播系统和教育网探讨开展网络教研活动，提高教师业务水平。

（四）充分利用好多媒体设备，提高教师业务水平和课堂教学效果。全面进行图书馆自动化建设，充分发挥纸质图书和电子图书在学校教育教学中的应有作用

１.学校教师都要在省级基础教育资源中心网络平台进行注册，根据教学

需要有选择地下载、整理、修改，并在教学过程中应用好教育教学资源。学校将适合本地实际的教学资源刻录成光盘，并配送到光盘播放点使用。

２.根据教育部规定的中小学信息技术课程任务和教学目标，制订信息技术课教学常规，规范信息技术课备课、上课、课外活动、考核评价等教育教学过程。

3.广泛开展师生读书活动，共同营造书香校园。积极引导学生多读书、读好书；要不断完善学校图书馆读书环境，努力提高图书馆馆藏利用率和使用效果，把图书馆真正办成师生理想的精神家园。同时，积极开展形式多样的读书活动，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

4、图书馆实现全开架借阅图书；图书馆对学生有效开放每周不少于5天，每天不少于1小时；每天借阅图书册数达到学生人数的5%以上。

5、按计划开设课外阅读与指导课，学生完成语文课标规定的课外阅读量，课外阅读有布置，有指导，有有益读物，有促使学生阅读的载体，有评测，评测结果有记入语文科平时成绩，体现在学生成长记录或素质报告中。

四、主要措施

（一）健全机构，明确职责分工。

学校成立以校长为组长的“中小学教育技术装备管理应用年”活动领导小组，负责制定活动实施方案和督查考评方案，建立联席会议制度，督促、指导学校管理应用活动的开展。各相关科室按照职责，细化实施方案，明确职责分工，强化责任，分工合作，协调配合，加强活动的管理、督促和指导。

（二）强化培训，提高管理人员和教师素质。

重视实验教师、图书管理员、网管人员和器材专管人员的培训工作，同时，重视开展教育技术能力全员培训，将其纳入教师继续教育体系之中。确

保物理、化学、生物实验教师参加各级组织的业务培训。继续组织未经省级图书管理岗位培训的图书管理员参加岗位培训，做到持证上岗。发挥好学校骨干网管人员技术优势，以“传、帮、带”的方式培训学校网管人员，提高他们的技能。把体育、音乐、美术、、数学、管理培训纳入相应学科教师转岗培训和业务培训内容。全面开展以提升教师的整合水平为目的，以转变教师理念为根本，以基于信息技术环境和教学资源的教学设计为重点的校本培训，以培训和实践相结合，管理人员和教师的培训要讲求实际、实用和实效。

（三）健全制度，促进规范化、科学化管理。

学校实验室、音乐教室、美术教室、计算机网络教室、多媒体教室、综合实践活动室（通用技术实践室）、图书阅览室，仪器器材、设施设备、图书资料等教育技术装备的各项管理制度，要做到齐全规范，入框上墙，使管理人员、学科教师和学生有章可循。严格按照制度进行仪器器材、设施设备、图书的登录建账（建库）、入橱上架、分类存放、维护保养、使用（领用、借用），确保每项制度落到实处。注重过程管理，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。

（四）总结提高，实现管理应用规范化。

开展“中小学教育技术装备管理应用年”活动，是一个载体，而不是最终目的。活动结束后，开展活动的情况进行一次全面回顾总结，对在活动中表现积极、成效显著的个人进行表彰奖励，对开展效果差、教育技术装备管理使用无作为的情况给予通报批评，并追究责任，直至进行调整。在认真总结的基础上，建立加强中小学教育技术装备管理，提高教育技术装备应用水平的长效机制，逐步实现管理应用常态化。

第二篇：学校“教育管理年”活动实施方案

学校“教育管理年”活动实施方案

单位：

我校地处*********，是*****最西端也是最偏远的一所中学，由于周围农村经济水平有限，对教育重视不够，学生素质水平和家长教育水平不高，再加上生活条件较低，交通闭塞，不能留住教师长期安心工作，所以，学校的教育教学水平在全区中有待提高，借此教育局开展的“教育管理年”活动，我们结合学校的实际情况，特制定如下活动方案：

一、目标任务

根据局领导的指示精神和有关文件规定，认真查找我校在教育管理中存在的不足和漏洞，制定切实可行的措施，亡羊补牢，达到强化和提高我校的行政、教师、学生、教育教学、校园、财务后勤和安全七大管理工作，从而实现我校教育综合水平的提高和“四个全面提升”。

二、主要内容

（一）、行政管理

1、加强学习，提高班子成员素质。作为学校各项工作的管理者和指挥者，校委会领导班子成员自身必须要有较高的素质。为此，我校班子成员定期召开学习党纪党规、法律法规和上级有关精神指示，做到知法守法、科学工作。另外，还通过民主生活会上的批评与自我批评，互相监督，查找不足，共促发展，落实科学发展观。

2、沟通交流，保持工作的有效性。班子成员各管一块工作，但学校的工作需要大家目标一致，齐心协力才能取得成效。每周我校班子成员召开工作会议，周一对本周工作做出计划、分配，周四再作总结，做到各项工作分配正确，有计划，有总结，保证班子成员相互协作，合力联动，工作取得突破。

3、制定计划，有效开展工作，我校班子成员自我严格要求，不仅

要求学期工作计划安排，还要由平时的一日、周、月、季度工作计划，将整体目标具体到一个个实际的目标来实现，提高工作效率。

4、针对学校地处宋寨村，教学社会环境复杂的现状，我们还要把排查解决各种矛盾的范围扩大到校外，加强与村委会和学生家长的联系，保证教学环境的稳定性。

（二）教师管理

1、多主体参评，保证教师考核公开、公正，我校按照上级有关教师聘用的规定，认真开展教师的各项考核工作，即有效委会班子与教师、教师与教师间的互评，又有学生对教师的评价，考核结果综合以上评价，公平、公正、公开，考核结果与绩效工资挂钩，并与评先晋级也挂钩，大力调动教师在职工作的积极性。

2、加强师德师风学习，严格工作纪律，每学期组织教师不少于十次的师德师风学习，首先从思想上提高认识，并在实际工作中严格要求自己，为学生、家长树立教师的良好形象，视生如子，将一片爱心献给学生。教师的人格品质、与学生的关系，将作为学生对教师的评价体现出来，与教师学期工作考核挂钩，学生对教师的语言评价也会在内部教师会议上公开，以提高教师的自律性。另外，教师的出勤情况，实行周统计、学期汇总，并与绩效工资、量化考核挂钩。

3、加强教师教育教学业务管理。教育教学工作是学校工作的中心，我校在这方面的管理主要从以下抓起：一要提高教育教学工作在老师考评中的分数比重，鼓励老师自觉提高业务能力；二要抓好“三课评比”工作，有计划、有总结、有奖励，树立教学先进，互相促进提高；三要落实陪优转差，减负和兴趣小组活动开展，锻炼提高教师的课外辅导能力，又以补充课堂教学；四要多走出去学习，加大教师外出学习、听课的费用补助，有重点培养个别教师，并最终以点带面、实现教学水平全面提高；五要从基础抓起，严格教案、课堂教学、教具使

用、课件制作等教学常规，先让教师在具有坚实的教学基本功后，再有所提高。

4、建立培训制度。按照区教育局“教师培训年”活动安排，督促相关教师积极参加。

5、注重班主任管理工作，打好学校管理基础，一个优秀的班主任，必能带出一个优秀的班吉，每个优秀的班主任，就构成了一个优秀的学校。我校将以班主任管理工作为重点，督促班主任参加培训，进行业务学习，增强工作能力和责任感，完善班主任考核制定，每周都对班级考评、月底汇总；按名次发放津贴，期底在综合评出优秀班级。

6、设立校长意见箱，发挥民主精神。校长办公室设有意见箱，对学校工作有意见不便当面提的，可匿名写信反映，充分发挥教职工的主人翁意识和民主精神。

（三）学生管理

1、以班级为单位，加强学生的教育管理工作，团委具体组织，通过“优秀团员评选”、“小文明学生评选”、“尊师孝敬父母之星”评选等活动开展，加强学生思想教育和行为规范，增强遵纪守法观念。

2、多角度评价学生，促进学生全面发展，期末评定学生时三好学生的评定要将考试分数与综合素质评定并重，综合考虑。同时增设“文明守纪生”、“优秀班干”、“优秀团员”等多个奖项，坚持正面教育、全面促进发展的教育原则。

3、加强学籍管理，严格按照有关文件要求，规范学生休、留、转程序，如实上报教育局。

4、加强住宿生管理。针对我校的住宿班学生，制定了《寝室管理制度》和食堂就餐，早晚自习上课制度等，每天安排一组值班，校委会成员任组长，加强学生在校管理。

5、班级设立意见箱，加强师生交流。各班设立“老师，我想对你

说”意见箱，由班主任负责，将学生对任课老师的意见收集并转发，加强师生间的交流沟通，构建和谐师生关系。

（四）教育教学管理

1、抓好教育教学常规管理，务实教育工作基础。我校按照九年义务教育大纲要求，开齐课程，有计划、有秩序地开展教学，全面促进学生发展，并以随机抽查教案、近班听课、课后评课等方式，督促教师认真学习《中小学教学管理常规》，领悟落实。同时，加强我校的理、化、生器材及实验室和多媒体教师、电脑室、图书室、体育器材室的管理，做到有管理制度、负责人、“三帐”及日常检查，力争物尽其用，服务教学。

2、积极引导课堂教学改革。我校将以“教学改革年”活动为契机，加强教师新课程改革学习，更新教学观念，提高现代电教能力，改进教学方法，尝试教研课题研究，鼓励撰写教学论文，积极推行课堂教学改革，教师的教育科研成果突出者，在获得物质奖励同时，期末评先考核可优先考虑。

3、抽查与全面考查相结合，教学质量检测经常化。各科特别是学生文化成绩较薄弱的数学、英语科目，教导处要平时多抽查，期中认真考查，做好质量分析，及时发现教学中的不足。

（五）校园管理

1、硬件基础建设。我校有教学楼和实验楼，配备有符合要求的仪器室、实验室、多媒体教室、电脑室、图书室等，校园在去年完成了地面硬化、篮球场硬化、跑道铺设、深井开凿、天塔供水等建设工作，现结合上级的“四园”要求，正积极规划下一步建设目标。

2、精神文明建设。校园内的墙壁上有“一训三风”、“加强锻炼”、“名人名言”、“教育法规”等宣传语，并定时检查完善，保证积极向上的良好校园精神氛围。

３、卫生检查。团队活动为校园保洁增彩，政教处每天对各班卫生区不定时组织检查，评出名次，作为班级考核内容。团队发动学生献花、栽花、美化校园，培养学生的以校为家的感情。

（六）财务后勤管理

１、加强财务和后勤管理工作。学校严格按照有关规定办理财务手续，有计划开支，3000元以上实行先汇报审批，杜绝资金浪费。

２、财务公开透明化。我校在醒目位置设有财务公开栏，对每月财务支出进行公示，并在教师会议上公布，增强透明度，接受全体师生的监督。

３、建立食堂卫生管理制度。依照国家有关规定，在上级的检查指导下，学校的食堂操作间、消毒间、原料储备室、从业人员素质、管理制度等都符合要求。

４、建立健全学校财产管理制度。学校在开学初都与班主任签订班级财产管理责任书，登记班内财产，期末对照检查，并对学生宣传教育，做好班级财产管理。各仪器、实验室及其它器材室的财产，都要分类选册，定期清洁保养，严格遵守管理制度，更好地服务于教学。

（七）安全管理

１、签订安全责任书，强化安全意识。每学期的开始和结束，班主任给学校、学生给班主任都要签订安全责任书，明确责任、强化意识，将安全工作渗透到学生骑车的路上和课外活动、校外活动时间内，落到实处。

２、定时排查学校安全隐患。校委会、班主任定时排查上报校园特别是学生寝室内的安全隐患，校长督促，限时整改，并进行记录，形成安全管理台帐制度。

３、建立健全安全教育制度。安全教育，使全体教育工作者义不容辞的责任，各任课老师，要结合教学渗透安全教育，交给学生自救

自护方法，同时，学校结合消防日等对学生进行专项教育，并利用校园醒目提示，如楼道内、电灯开关处等的标语，把安全教育渗透到日常生活中。

三、监督落实

以上各方面的工作，由校长亲自检查落实，成立检查小组，校长为组长，选出三名老师代表为组员，不断检查督促，及时发现问题，总结调整，保证此项工作顺利开展。

附：学校教育年活动领导小组

组长：***

副组长：***

成员：****

第三篇：教育管理年实施方案

一、指导思想：

以党的十七大和十七届三中全会精神以及科学发展观为指南，以素质教育为核心，以区教育局《2010年教育管理年工作实施方案》为指导，让全体教职员工统一思想认识，树立规范意识，健全管理制度，强化责任落实，从规范教育教学行为、规范入学招生行为、规范收费行为、规范师德行为入手，进一步巩固上教育行风建设成果，使办学行为更加规范，在人民群众中树立良好的教育形象，以较高的保教质量、规范的办学行为和良好的社会声誉办好人民满意的教育。

二、工作目标：

1、建立健全幼儿园“四个规范”管理制度。

2、进一步规范幼儿园办学行为，提高群众满意度，实现“四个规范”违规行为零投诉。

3、争创区级“四个规范”管理先进园和市级“四个规范”管理先进园。

4、进一步加强幼儿园安全管理工作，实现安全事故零报告。

三、工作内容：

1、规范教育教学行为。

一是严格执行市区教育局关于课程计划的文件精神，开齐各类课程，开足课时，幼儿园定期检查和随机抽查课程计划的执行情况，确保课程计划落到实处。

二是严禁教师组织幼儿补课，课辅资料一律按区教育局有关规定，在坚持幼儿自愿前提下实行市场运作，幼儿园和教师不得参与收费。

三是严格控制班额，今年秋季继续严格按照市级一级园的标准限额招生，坚决抵制和取消超级大班。减轻教师教学负荷，提高教学效率。

2、规范入学招生行为。

今年秋季在教育局指导继续实行限额招生，适龄儿童就近入学，严格控制非辖区儿童入我园就读。

3、规范收费行为。

幼儿园将严格执行市区教育局关于一级园收费的有关规定，按规定收取教科书费、保杂费、伙食费。幼儿园不准任何人违规收取任何费用。

4、规范师德行为。

幼儿园严格执行《武汉市中小学教师职业道德规范》，深入开展“双学”活动，严禁幼儿园教师从事有偿家教和园外办班，严禁体罚幼儿和歧视幼儿的现象发生，教育全体教师廉洁从教，无私奉献，向着区教育局提出的“爱岗敬业、业精技高、品行高尚、学生喜爱、社会认可”这一目标努力。

四、工作措施。

1、严格按区教育局的安排完成好各个阶段的具体工作：

四月份上旬主要是组织全体教师认真学习市区教育局《2010年教育管理年实施方案》和《实施细则》，提高认识，领会精神，强力推动，同时制定出幼儿园的教育管理年活动方案。

四月中旬主要是自查自纠阶段，幼儿园将按教育局要求开展自查：一是查找办学思想不端正的问题；二是查找执行上级政策规定不力的问题；三是查找管理制度不健全和不落实的问题；四是查找违规收费、滥发资料的问题；五是查找师德师风上存在的问题。

四月下旬至11月是督查整改阶段，主要针对自查反映出的问题，出台整改计划和措施，按要求整改到位，促进幼儿园办学行为的全面规范和办学效益的日益提升。

12月到2010年1月进行阶段性的总结和表彰一批先进个人。

2、执行课程计划落实情况检查考核制度。幼儿园在开学初按市教育局课程计划方案科学合理安排好课程，所有学科课程和活动课程开齐，开足。幼儿园保教办公室随机抽查各班级主题探究课程的落实情况，并把抽查结果纳入每月教学常规考核，考核结果与教师的当月课时津贴的发放挂钩，敦促课程的落实。

3、执行作息时间告知制度。幼儿园每学期以《告家长书》形式向社会和家长告知作息时间，保教办公室负责出台方案安排好每天的一小时阳光体育锻炼活动。

5、严禁各种形式的补课活动。幼儿园要求全体教师树立向课堂要质量的观念，严禁举行各种形式的补课活动。防止幼儿园小学化，做好幼小衔接工作。

6、做好幼儿教辅资料的控制与管理。幼儿教辅资料一律归口市区教育局业务部门，幼儿园在坚持幼儿自愿前提下实行市场化运作，教师不得插手收费，不得强制幼儿去购买。

7、严格控制幼儿园超级大班。幼儿园今年秋季采取一切措施控制超级大班问题，确保秋季招生不突破招生计划。

8、严格践行师德承诺制度。幼儿园以新修订的《中小学教师职业道德规范》为蓝本，狠抓教师的职业道德教育；每学期召开大会举行师德承诺活动，使全体教师进一步明确教师职业道德规范，培养“爱岗敬业、业精技高、品行高尚、学生喜爱、社会认可”的优秀教师群体；结合教师职业道德考核强化教师对师德规范的认识，把幼儿评教、家长评教、评园与教师互评和教师自评结合起来，杜绝体罚和变相体罚幼儿、从事有偿家教、园外办班、收受家长馈赠以及歧视幼儿等一切不符合师德规范的行为，从严要求师德师风，在坚持“以儿童发展为原则”，遵循“一切为了孩子”的宗旨，以“创名园、树名牌、展特色”为目标，提高我园园风、师风的档次，提升我园在社会上的地位和影响力，把办学效益留在人民群众的心中。

10、严格收费管理，实现收费行为“零投诉”。幼儿园严格按市、区教育局规定收费，做好收费政策的宣传解释工作，在收费工作中做到“五统一”，即统一实行收费公示制度，统一收费项目、标准，统一收费凭证，统一收费票据，统一实行“收支两条线”管理，坚决杜绝各种形式和类型的滥收费行为，规范操作政策内的收费行为，以良好的教育行风取信于民。

11、加强领导，强化责任。

幼儿园成立 “教育管理年”领导小组，组成成员如下：

组 长：卢翠青、卢小君

副组长：朱晓辉、李时英

成 员：丁娟、吴瑞峰、雷利平、魏丹、匡利彬、彭红霞、王茹、白兰、陈明、黄晶、陈秀文、胡小红、李桂香、丁静、曾琼瑶、张宇箭

各部门负责人以幼儿园“教育管理年”工作方案为指南，结合《黄陂区中小学教学工作绩效考评实施方案》和“四个规范”的具体内容，从自身工作实际出发，扎实推进各项工作，确保工作方案中的各项措施的落实，并及时通气协调，确保工作不遗漏，实现整体推进。

第四篇：关于推进武汉市教育管理年活动实施方案

张保小学关于推进武汉市教育管理年活动实施方案

一、指导思想：

全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真落实武汉市教育局管理年活动方案及区、街教育管理年的实施方案，以改革创新精神，进一步转变教育行风，强化基础教育“四个规范”，即：规范教育教学行为，规范入学招生行为，规范收费行为，规范师德行为，全面提高管理水平。

二、工作目标：

1、着为规范学校教育管理9个重点问题。

2、学校“四个规范”管理制度建设完备率达100%。

3、第三方集中评议满意度达90%以上。

4、争创区级“四个规范”管理先进学校。

三、工作内容：

重点规范学校教育管理的9个重点问题。

1、进一步严格执行小学课程计划。严格执行市区教育局关于普通中小学执行课程计划的有关问题文件规定，开齐课程，开足课时。

2、进一步严格控制学生在校时间。严格按（武教基2007 55号）执行学生上学、放学时间，学生每天在校用于集体教育教学活动时间 ：3——6年级最多不得超过6小时，1——2年级适当减少，每天必须保证学生1小时阳光体育活动时间。

3、进一步严格控制学生书面作业量。按上级规定：一二年级不布置课外作业，三四年级每天作业量不超过30分钟，五六年级每天作业量不超过45分钟。

4、进一步严格控制各年级补课及教辅资料。各年级任何时候一律不准组织学生补课。3——6年级严格按照市教育局教材教辅选用目录选用教辅资料，规定学科教辅资料最多只能一科一本，严格禁止滥订用教辅资料，不得为学生统一订购或要求学生自行购买统一使用。

5、进一步严格控制班额。学校新生按计划招生，严禁编快慢班、重点班。

6、进一步严格执行义务教育政府通知入学制度。严格执行义务教育政府安排、划片对口，免试就近入学规定，严禁以学科测试方式接收新生和转学生，严禁校内外任何形式的学科测试成绩与新生入学挂钩。

7、进一步严格执行农村义务教育零收费和义务教育学校免收借读费。

8进一步严格执行小学收费项目和标准，严禁以各种名目自立项目乱收费。

9进一步严格执行《中小学教师职业道德规范》。严禁教师从事有偿家教，严禁体罚、变相体罚、歧视学生。

四、主要措施：

1、动员部署阶段（3月底）

（1）制定并细化实施方案。召开“教育管理年”活动领导小组会议，专题研究“教育管理年”活动的开展，并制定《张保小学关于推进武汉市教育管理年活动实施方案》按照“四个规范”要求及教育管理9个重点问题，对《实施方案》进行细化，提出管理要求，制定量化考核方案，按区局评估细则执行。

（2）动员布署。召开全校“教育管理年”活动动员大会，部署活动开展。制定好具体实施方案。

（3）学习讨论。组织师生认真学习文件精神，开展以“教育管理年”为主题的大讨论，明确教育管理年的目的、意义、内容和要求，提高思想认识，人人自觉参与活动。

（4）宣传发动。宣传“教育管理年”活动的重要性与紧迫性，形成宣传声势，营造舆论氛围，广泛动员师生积极参与，共同推动活动顺利开展。

2、组织实施阶段（4月——10月）

（1）自查自纠。学校认真对照“四个规范”和教育管理9个重点问题，全面中、客观地分析学校管理的现状，认真开展自查自纠，并于6月1日前写好自查报告交教育总支。

（2）遵章立制。针对学校管理存在的薄弱环节进一步修订和完善现行的规章制度，管理规范，工作程序及各项管理措施等。使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化。

（3）督查检查。掌握动态、查找问题，迎接上级检查。

（4）重点整改。针对学校管理中存在的突出问题。查找差距，分析原因，按照各项规范管理要求，制订整改方案，完善改进措施，落实整改责任的，切实解决实际问题。

（5）督导复查。切实注重回头看，对发现的问题进行跟踪，狠抓整改措施的落实。

（6）监督评议。聘请教育行风监督员6名代表，为教育管理监督员和民主评议监督员，形成第三方力量督查反馈机制。

（7）绩效考核。将落实武汉市教育管理年工作纳入教育绩效目标管理，对各项管理进行认真考核。

3、总结表彰阶段（11月）

（1）全面总结。学校对“教育管理年”活动的开展情况，经验和体会进行全面认真的总结，对教育规范管理的突出优秀个人给予表彰和奖励。

五、组织领导。

张保教学点2009教育管理年工作领导小组。

组长：吴春璋

副组长：吴玉奇、邝翠荣

成员：闵壮 罗雄 夏春荣 徐峰 邝红梅 徐艳娇 张红梅

六、工作要求：

1、成立专班，明确责任。

切实增强对教育管理年工作的认识，将行动统一到区教育局的决策上来。按照部署，制订好学校活动方案，成立工作领导小组，强化责任将各阶段工作落到实处。

2、踏实工作、严肃整改。着眼“四个规范”对照工作目标和工作内容中的9个重点问题，建立工作制度，逐条制订管理目标，管理职责，落实措施等，发现问题及时整改。

3、突出重点、强化实效。

要以规范办学行为，维护学生权益、增强人民对教育满意度为出发点，重点加强对9个问题中的社会关注度，学生、家长反映较多或者本学校存在的突出问题的按理。实现教育的科学、和谐、内涵发展，管理工作中要做到自查严谨，督查严格，整改有力，效果突出。

4、总结经验，巩固成果。

推进2009年教育管理年活动是进一步规范各项教育管理工作的开端，要借鉴先进学校的典型做法，提高自身管理水平，不断积累和完善工作中形成的经验，为实现管理长久规范打下坚实的基础。

二00九年四月二日

第五篇：质量管理年活动实施方案

“质量管理年”活动实施方案

公司各车间、各部门：

根据集团公司《关于2012年开展“质量管理年”活动的决定》文件要求，为在2012年开展的“质量管理年”活动中，通过**公司领导和全体职工的共同努力，把企业的产品质量和各项工作质量提升到一个新的台阶。经研究，现将公司“质量管理年”活动实施方案下发给你们，请认真贯彻执行。

一、指导思想

在质量管理年活动中，紧密结合“精细化管理”工作的推行，把解决企业产品质量和工作质量中存在的问题、差距作为活动的起点、重点和落脚点，从而在干部职工中牢固树立“质量为先、信誉为重、管理为本、服务为诚”的思想，为集团公司2012年“双十”目标的实现奠定坚实的基础。

二、工作目标

通过“质量管理年”活动的开展和“精细化管理”工作的推行，从根本上解决工作质量和产品质量上存在的问题，实现2012年公司在产品废品率、一次性交检合格率、合同履约率以及新产品的开发、自主品牌的推广等方面制定的各项指标。

三、组织领导

公司成立“质量管理年”活动领导小组。组长：**；副组长：**，**公司综合办公室负责活动的综合指导、协调和宣传工作。

四、活动内容

根据当前企业生产经营活动中存在的工作质量问题和产品质量

问题，重点围绕以下内容展开：

1．进一步完善各项规章制度、工作职责、工艺流程、检验指标，加大对工作质量和产品质量全过程的跟踪检查与监督。

2．技术部要着眼产品升级、技术进步，举办不同内容、不同层次的专业技术培训；生产车间要广泛开展岗位技术练兵活动，营造人人争做技术能手、个个争当生产标兵的良好氛围综；综合办公室要根据企业的发展和生产的需要，认真做好新员工的入职培训和在职培训。

3．强化细节管理，充分发挥每一个人的主观能动作用，不断推动“精细化管理”工作向纵深发展，把“四个凡是”落到实处。

4．厉行节约，反对大手大脚、铺张浪费；提高产品合格率、降低次品率；树立爱厂如家，厂兴我兴，厂衰我耻的思想。

5．综合办公室要紧扣“质量管理年”活动的主题，适时报道在“质量管理年”活动中涌现出的先进人物、先进事迹，弘扬企业文化，广泛开展“企业是职工之家”“质量是企业的生命”的宣传教育活动，增强职工的责任感和紧迫感。

五、活动安排

质量管理年活动，从今年2月1日开始至12月底结束，共分四个阶段进行：

第一阶段：制定方案，动员部署。（2012年2月1日--2月15日）

各车间、各部门要根据实施方案的内容、要求和时间安排，结合本部门生产（工作）的实际，制定出活动方案，并通过相关会议和宣传栏，发动全体职工围绕质量管理年活动的内容，开展讨论活动从而达到统一思想、提高认识。

第二阶段：查找问题，组织整改。(2月16日--5月31日）各车间、各部门对照工作职责和工艺标准认真查找问题，影响产品质量和工作质量的问题，要认真制定整改方案并上报综合办公室。在整改过程中要做到目标明确、任务落实、责任到位。

第三阶段：检查督促，巩固提高。（6月1日--11月30日）在各车间、各部门对查找出的质量问题进行整改的过程中，公司“质量管理年”活动领导小组将组织人员进行跟踪检查。对经整改后仍达不到要求的，将提出限期整改意见；对通过整改后达到要求的，各部门要认真总结经验，并在巩固的基础上进一步提高。同时，各部门要有针对性的举办专业技术和业务讲座，加强职工培训和岗位技术练兵，不断提高公司职工的业务技能。

第四阶段：全面总结，验收评比。（12月1日--12月15日）在此期间，各车间、各部门要对本部门开展“质量管理年”活动的情况进行全面总结并写出书面材料上报综合办公室，公司“质量管理年”活动领导小组将在对车间和部门进行全面验收的基础上，评选出本次活动的先进集体二名（生产车间和行管部门各一名）。

经公司研究，对在“质量管理年”活动中评选出的先进集体，按该部门12月实有人数，以每人10元计发奖金，总计不足1500元的按1500元奖励；对验收合格的部门给予600元的奖励。

六、活动要求

（一）各车间、各部门要把 “质量管理年”与全面推行精细化管理紧密结合起来，认真查找本部门在产品质量和工作质量方面存在的问题，并制定出切实可行的整改措施，力争在最短的时间内解决查出的问题。

（二）各单位要切实加强领导，改进管理，采取多种形式开展质量管理达标升级活动，不断增强企业职工“以质量求生存，以质量求发展”的战略意识，在全公司掀起守信誉、重质量的工作热潮。

（三）各部门要通过在职培训、专题讲座、技术比武、业务交流等多种形式，扎实开展质量管理年活动。综合办公室、技术部要结合生产（工作）实际，认真制定全员培训计划,特别是对各级管理人员、专业技术人员和技术工人的培训，确保活动取得实效。

（四）各部门要通过多种形式，广泛宣传质量管理年活动的目的、意义和进展情况，总结和推广典型经验和做法。充分调动各方面参与活动的热情和积极性，营造浓厚的舆论氛围。

（五）公司“质量管理年”活动领导小组对车间和部门进行“质量管理年”活动全面验收时，车间和部门必须提供的资料：

1、本单位“质量管理年”活动开展方案；

2、开展活动的学习宣传记录；

3、查找出的问题；

4、对问题解决的办法和结果；

5、开展活动的工作总结。