扫盲工作及巩固提高工作的计划2

第一篇：扫盲工作及巩固提高工作的计划2

扫盲工作及巩固提高工作的计划

各行政村：

为认真贯彻落实全省迎接国家“两基”督导检查工作部署会议精神，切实搞好我乡扫盲及巩固提高工作，扎实推进我乡文化技术教育与成人教育，进一步促进各级各类教育的协调发展，对全乡扫盲及巩固提高工作作如下安排意见。

一、提高认识，加强领导，确保扫盲和巩固提高工作顺利实施扫除农村青壮年文盲，加快发展农村职业技术教育和农村成人教育，是提高农村人口素质的基本途径，是构建社会主义和谐社会的重要内容，各行政村要清醒地认识到扫盲巩固提高工作在“两个文明”建设中的地位和作用，充分认识农村扫盲和巩固提高工作的重要性和紧迫性，形成全社会都来关心、支持扫盲巩固提高工作的良好氛围。要进一步加强扫盲和成人教育工作的领导，把扫盲和成人教育工作摆在重要的议事日程，切实抓好辖区内的扫盲和巩固提高工作、落实扫盲对象，组织扫盲教学，完成扫盲任务。

二、明确工作职责，落实保障措施

1、加大扫盲宣传力度。各村委会、各学校要充分利用广播、宣传栏、标语等不同形式积极做好扫盲和扫盲巩固提高的舆论宣传工作，搞好扫盲和巩固提高工作成效和经验的报道，加强宣传，提高认识，在有扫盲对象的地方，形成有文化的都来教，不识字的都来学的良好氛围。

2、建立扫盲工作复查制度。按全省迎接国家“两基”督查工作要

求，在2007年工作基础上，认真摸清剩余文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲做到有一人统计一人，造册登记一人。同时，完善扫盲档案，因地制宜，制定切实可行的扫盲措施，落实扫盲任务，承包到人，实行村委会，中心学校、学校“双线”承包责任制，把扫盲任务列为乡镇政府各职能部门负责人的职责，作为考核工作成绩的一项重要内容。充分发挥村（居）民委员会的作用，把扫盲任务落实到人，确保扫盲任务按时完成。

3、认真完成扫盲工作任务。各校要把设置扫盲课程和承担扫盲教学工作作为一项重要任务和职责，建立和完善扫盲教学网络。把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据，把在校学生扫盲活动作为学生的社会实践之一纳入学校计划。各村委会要制定相关措施，为学校和成人学校承担扫盲教育工作提供支持，保障扫盲教育顺利进行。

三、实行农科教统筹，通力协作，抓好成人教育

1、强化政府行为，加强村农技校建设。抓好扫盲后继续教育，巩固提高扫盲成果，提高扫盲质量。在迎接国家“两基”督检工作的同时，进一步办好成人学校，把实施“农民培训工程”作为新时期农民教育的工作重点，强化服务意识，不断完善办学条件，扩大服务功能，发挥其培训主阵地的作用。各村要认真抓好培训基地建设，把各项培训任务纳入计划，统筹安排，同时抓好村级成人文化技术学校的建设，使乡村两级形成培训网络。

2、进一步拓宽成校办学路子。各村要根据省、地、县成人教育工作要求，选定具有当地特色、有较大潜力，有可能形成产业带的推广项目。成人文化技术学校要充分发挥在办学中具有专业设置“活”、学习时间“短”、教学方法“实”、培训对象“宽”、技术知识“广”的特点，进一步把普及型、大众型的技术培训转向技术学历相结合的岗位培训，把培养农村专业技术人才、第三产业、经营管理人才和农村企业新型技术人才作为农村成人文化技术学校的重点。实施培训过程要加强农科教的紧密结合，做到真正为农村培养大批“过得硬、用得上、留得住”的技术人才。

3、进一步加强师资队伍建设。加强农业、科技等部门之间的沟通与协作，努力作好科技推广工作，利用农业部门和科技部门的技术指导系统网络，建立一支专兼职结合、相对稳定的教师队伍和熟练农村、了解农村、有创新精神的成人教育干部队伍，使我乡的成人教育工作有序地开展，各项培训工作有序进行。

四、实施农村劳动力转移培训，促进农民增收

1、促进农村富余劳动力转移就业，调整农村就业结构，是农业和农村经济结构战略调整，促进农民增收的重要举措，是农村全面建设小康社会的重要保障，也是促进城乡经济社会协调发展，提高城镇化水平的大战略。改革开放以来，通过发展乡镇企业和跨区域流动就业，农村富余劳动力转移取得了重大发展。目前我乡农村富余劳动力跨区域流动就业，既为农村经济发展注入了新的生机活力，又促进了城镇经济和社会的繁荣，同时，开辟了农民增收的新渠道，成为农村经济

发展新的增长点。但随着农业技术进步、企业产业结构调整和体制创新，农村富余劳动力问题越来越突出，严重制约了农村经济的发展，同时也给农村社会治安的稳定埋下了隐患。因此，在抓好农村实用技术培训的同时，农业、科技、扶贫、教育及相关部门要充分发挥职能，组织实施好农村劳动力转移培训工程，提高进城务工农民的素质和职业技能，促进农村劳动力合理有序转移，促进农村经济发展，农民增收，实现农民脱贫致富奔小康的目标。

2、加强技能培训，提高农村劳动力的整体素质。要根据劳务市场需求变化，开展多层次、多形式、多样化的职业教育与培训，突出培训的针对性和实效性。坚持“市场引导培训，培训促进就业” 的原则，充分利用成人文化技术学校等现有资源和设备，以技能培训为主、相关经济、法律常识培训为辅，培养出一批具有专业特长，能适应市场需求的劳动者。从而提高农村后备劳动力的文化水平层次，从根本上改变低素质、低层次的格局，使未来的劳动者成为适应市场经济发展需求的新型劳动者。

五、强化资料建设，加强督导检查

1、中心学校，各小学必须按要求认真收集各类表、卡、簿、册、脱盲试卷、扫盲教案、培训讲稿、培训图片、报表、计划、总结等资料，分类归档，并明确专人负责、专人管理，责任落实到人，同时做到上报数据准确无误，确保资料的真实性和准确性。

2、加强督导检查力度，制定督查方案，做到发现问题及时纠正、整改、补充完善。充分作好各项准备工作，迎接国家级的督导检查

2008年1月5日

第二篇：扫盲工作巩固提高先进典型材料

太忠乡扫盲工作巩固提高先进典型材料-------记太忠乡嘎仰村脱盲人员巩固提高脱贫致富的事迹

在国家级自然保护区的哀牢山西北坡，距离京东县城25公里的太忠乡嘎仰村民委员会，全村幅员面积14.07平方公里，下辖15各村民小组，503户人家，2124名人口，其中有一个名叫大洼子的村民小组，海拔1690多米，山高坡陡箐深土地贫瘠；这里其中居住着的一户村民，户主李伟，妻子刘绍芝，全家六口人，父母丧失劳动力，两位子女还在读书，夫妻俩2003年前又是文盲，是村特困户。

一九九0年前，这个村民小组的人们思想和生活方式落后，生产水平低下，村民们辛辛苦苦劳作一年但人均只有粮食156公斤，人均年收入只有205元，温饱不能解决，精打细算省吃俭用仍难渡过青黄不接的五荒六月，很多人只能到外地出卖廉价劳动力挣点钱买点粮食渡难关。那年月这个村适龄儿童入学率不高，中途辍学的也不少，老文盲众多，新文盲在不断产生。

为在本世纪基本扫除文盲，太忠乡党委政府和乡中心学校十分重视青壮年人脱盲工作，在全乡开展扫盲工作，通过宣传发动，中心学校在嘎仰村办起了扫盲班，扫盲班使群众学列了文化知识，也学到了生产生活基本的实用技术，通过一段时间的工作，广大干部群众认识到要脱贫首先要提高劳动者的素质，要致富必须先治愚。为提高嘎仰村农民的劳动者素质，一九九三年太忠乡人民政府在太忠乡中心学校成立了太忠乡成人文化技术学校，由乡长任校长，中心学校校长任常委副校长，成教专干任副校长，从乡农工站、烤烟站技术员4人任教 1

员，并且从乡中学抽调骨干教师3人担任班主任，配齐配强了太忠乡成人文化技术学校是教师队伍。第一期培训村干部和社干部，课程开设：党的基本知识、党的政策法规、教育法、义务教育法、村务管理知识、玉米规格化种植和杂交水稻育秧栽培管理。第二期开始太忠乡成人文化技术学校到各村开办扫盲班对各村青壮年文盲和半文盲人员进行脱盲和农业科学技术培训，农工站和乡上科技辅导员主讲玉米规格化种植和杂交水稻育秧栽培管理，其它教师主要进行识字和文化课教学。为实现基本扫除文盲的目标，成人文化技术学校把办扫盲班和技术培训结合在一起。并制订出一些促使人们参加脱盲学习和参加科技培训的硬措施，各村委会领导十分支持脱盲和脱盲人员巩固提高培训工作，村委会向未脱盲的青壮年收取脱盲保证金，限期脱盲后返还给本人。有经济条件有学习能力的青壮年必须分期到乡成人文化技术学校参加培训，对无经济条件的必须到村上参加培训学习，按时脱盲对不参加培训的不支持扶贫贷款。

2003年太忠乡嘎仰村民委员会一班子领导人看到：与全乡兄弟村委会相比广大村民文化水平、生活水平仍然很低，全村经济毛收入人均不足千元，人均有毛粮不足200公斤。于是马上要求乡成人文化技术学校到嘎仰村办成人文化技术分校，专门对村民进行文化知识和农业科学技术知识进行培训和对文盲进行脱盲教学及对脱盲人员进行巩固提高教学；乡中心学校及时将情况汇报给乡主管教育的乡长，马上让太忠乡成人文化技术学校到嘎仰村举办培训班，根据当地经济发展的思路，把脱盲教学和传授科学技术巩固提高结合起来，使广大文盲、半文盲村民不但学到了文化知识脱了盲，还学到了实用的科学技术。挂钩扶

贫单位县委党校为学校配备了一批适用科技方面的书籍，并结合建设每人1亩稳产高产农由的思路进行坡地改梯地的改土培训。凡要在该村推广的新产业，都要事先对种植户进行培训。2003年乡政府要在嘎仰村搞烤烟种植示范基地。成人文化技术学校根据烤烟种植是一项科技含量很高的特点，自编教材，开办了烤烟种植培训班，并种了一亩的示范实习烤烟基地，烤烟站教员把育苗地的消毒、育苗、装袋、移栽、病害防治、施肥、采收、烘烤和分级等每个环节要掌握的技术都一一传授示范。种植烤烟推广刚开始时，部分学员仍信心不足，对烤烟的种植持怀疑态度。但大洼子村民学员李伟、刘少英夫妇确大着胆子种了两亩烤烟，由于他们用从成人文化技术学校学来的知识去精心管理，加上技术员的指导，结果两亩烤烟获得丰收，每亩收入达一千六百多元。在李伟夫妇的带动下，第二年嘎仰村农民种植烤烟的积极性高涨，主动要求成人文化技术学校再进行这方面的培训，全村百分之六十的农户种上了烤烟，种烤烟的农户多了，技术辅导员忙不过来，就根据烤烟种植的各个环节应掌握的技术，定期利用晚上时间把种植户集中到村成人文化技术学校进行指导。例如嘎仰村叶家村民小组村民赵光平家，2003年以前每养一头猪要二至三年才能杀吃：一年只杀一头猪。自从他妹妹赵光英在成人文化技术学校学习脱盲后，把学到了科学养猪技术应用到家中生猪快速育肥上来，以前饲养一头猪的精力和饲料现在能养三头猿。现在的赵光平家，每年除自己杀吃三头肥猪外还要出售四至五头肥猪，加上烤烟收入2万元、核桃收入6千元，一年全家纯收入达四万余元；李伟家家庭纯收入也达三万余元，已经走上了脱贫致富奔小康的大道。

成人文化技术的村民们尝到了学科技带来的甜头后，学科技用科技的风气高涨。成人文化技术学校巩固提高班办班以来，每年都要开展定期培训，人们时时都打听着下期培训的内容，连外村人看到嘎仰村成人文化技术学校脱盲人员巩固提高班给农民带来的好处，都要求到来嘎仰村参加学习培训。2009年大学生村官到嘎仰村任职后，又进一步提高了村民们的文明生活和文明的生产习惯；在县委党校、乡党委政府、乡中心学校的关心支持下，嘎仰村脱盲人员巩固提高工作得到了全面健康的发展，广大村民不但学到了丰富的文化知识和新的生产生活知识，改善了生活质量，还学到了许多文明知识，成为了社会主义新农村的合格公民。

在乡党委政府的正确领导下、在县委党校的大力帮扶下、在乡中心学校的支持下、在嘎仰村两位班子的艰辛工作和带领下，2010年嘎仰村脱盲人员巩固提高班已是硕果垒垒。进入嘎仰村地界，映入人们眼帘的是层层梯地规格化秤植的烤烟和庄稼，屋房前后和满箐满沟的核挑树和满坡的牛羊。2009年该村稻谷单产达到一千二百公斤，人均有粮365多公斤，经济纯收入人均2360元。从村委会到各村民小组都通了公路，家家户户点上了电灯。人们不再为温饱问题发愁。李伟、刘少英、赵光英、陈文美等一大批脱盲人员家庭也脱了贫致了富，全村503户2124名村民已经走上了社会主义脱贫致富奔小康的金光大道。

景东彝族自治县太忠乡成人文化技术学校

2010年6月16日

第三篇：2011年扫盲及脱盲巩固提高培训工作计划

2011年扫盲及脱盲巩固提高培训工作计划

为了切实抓好我校的“两基”工作，加快扫除青壮年文盲的步伐，提高劳动者素质，促进农村物质文明和精神文明建设。根据教育局文件精神，按照学文化与学技术，脱盲与脱贫相结合的指导思想，遵循扫盲教育为农村经济，社会发展以及农民脱贫致富奔小康服务，结合我镇实际。我校特拟定了2011年扫盲及脱盲巩固提高培训工作计划。

一、培训学员

根据各村居委会提供的统计数据，本期我校培训学员要进行全覆盖再扫盲，脱盲提高巩固人数50人。

二、培训时间

2011年4月—2011年12月

三、计划培训内容

农村实用技术与识字

四、培训方式

1、集中学习技术理论知识。

2、适时适地进行实际技术操作指导。

3、集中学习识字及有关文化知识。

4、组织学员听取先进经验汇报，进行交流及总结。

五、培训目标

1、通过学习，使每个学员巩固识字的同时掌握一至三门农用技术。

2、学员通过学习，能看懂通俗的报刊，能记简单的账目，能书写简单的便条，能计算简单的数据。

3、学员通过学习能填写汇款单，书写书信、借条、欠条等。

六、培训地点及班点

结合我村实际情况，教师授课不受固定地点的限制，原则上是在各村居委会设臵一个培训点，主要用于理论课和文化课的培训，技术操作指导统一培训，便于现场交流。

七、培训教师

由我校教师轮流上课，各上课教师要做好相应的记录，踏踏实实为学员服务，不能出现应付等现象，本着正确的思想，做好各方面的工作。

八、培训要求

为了让学员通过学习，真正地掌握一定的文化知识，适应农村生产生活的需要，为进一步学习掌握农村致富实用技术，提高文化水平奠定基础，实现农村脱贫致富奔小康，要求教师和学员共同认真努力，并积极配合有关部门搞好相应的工作，使本期培训工作圆满完成。2011年3月

第四篇：扫盲巩固提高计划及总结

扫盲培训巩固提高计划

为了切实抓好本村的“两基”工作，加快扫除青壮年文盲的步伐，提高劳动者素质，促进农村物质文明和精神文明建设。根据教育局文件精神，按照学文化与学技术，脱盲与脱贫相结合的指导思想，遵循扫盲教育为农村经济，社会发展以及农民脱贫致富奔小康服务，结合我村实际。我村特拟定了2009年扫盲及脱盲巩固提高培训工作计划。

一、培训学员

根据各村居委会提供的统计数据，本期我村培训学员要覆盖全村，共计学员 人，其中扫盲培训数 人（这部分人中绝大多数是三年以前已扫除的青壮年文盲，现进行全覆盖再扫盲）；脱盲提高巩固人数 人。

二、培训时间

2009年6月—2009年9月

三、计划培训内容

《生活中的读与写》《生活中的数与算》

四、培训方式

1、集中学习技术理论知识。

2、适时适地进行实际技术操作指导。

3、集中学习识字及有关文化知识。

4、组织学员听取先进经验汇报，进行交流及总结。

五、培训目标

1、通过学习，使每个学员巩固识字的同时掌握一至三门实用技术。

2、学员通过学习，能看懂通俗的报刊，能记简单的账目，能书写简单的便条，能计算简单的数据。

3、学员通过学习能填写汇款单，书写书信、借条、欠条等。

六、培训地点及班点

结合我村实际情况，教师授课不受固定地点的限制，原则上是在村居委会设臵一个培训点，主要用于理论课和文化课的培训，技术操作指导统一培训，便于现场交流。

七、培训教师

村农民文化技术学校教师轮流上课，各上课教师要做好相应的记录，踏踏实实为学员服务，不能出现应付等现象，本着正确的思想，做好各方面的工作。

八、培训要求

为了让学员通过学习，真正地掌握一定的文化知识，适应农村生产生活的需要，为进一步学习掌握农村致富实用技术，提高文化水平奠定基础，实现农村脱贫致富奔小康，要求教师和学员共同认真努力，并积极配合有关部门搞好相应的工作，使本期培训工作圆满完成。

扫盲培训巩固提高总结

清水驿乡苏堡村采取得力措施，巩固提高扫盲成果，并从根本上堵住新文盲的产生源头。

我村已经完成了扫除青壮年文盲的任务。为实现这一目标，我们扎扎实实工作，进一步提高适龄儿童入学率、巩固率和完成率，控制辍学率，帮助解决农村贫困户子女，特别是女童上学难问题，从源头上堵住新文盲的产生；加强脱盲后人员的继续教育，巩固提高扫盲成果；加强农村成人文化、技术学校建设，优化成人教育资源配臵，提高脱盲人员的文化科技素质。

通过制定扫盲和扫盲后巩固提高工作规划；建立扫盲工作领导协调机构；保证扫盲工作经费；依托本村小学和成人学校，把设臵扫盲课程和承担扫盲教学工作的任务和职责落实到本村小学和成人学校；动员社会各方面的力量参与扫盲工作，形成良好的扫盲教育社会氛围。

通过举办形式多样的各种培训与学习，榆中县苏堡行政村没有产生新的文盲，原先的文盲也已经达到了小学同等学历，与此同时，巩固提高大大方便了学员们的日常生活。

第五篇：扫盲巩固提高目标规划

扫盲巩固提高目标规划

扫除文盲是宪法规定的基本政策，进一步做好这项工

作，对于提高我国全民文化素质，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，具有重要作用。为巩固提高扫盲成果，根据党中央、国务院有关文件精神和我村扫盲工作实际，制定本规划。

一、指导思想

深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，巩固和扩大扫盲工作成果，大力开展扫盲巩固提高课程和教学改革，建立以满足提高扫盲工作的质量和效益。

二、工作目标

脱盲巩固提高工作的主要对象为15-50周岁的脱盲青壮年。使青壮年脱盲人员普遍接受继续教育。控制复盲现象，在巩固扫除文盲成果的基础上将青壮年非文盲率保持或提高到100％。

三、主要任务

（一）广泛开展杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大扫盲工作成果。

（二）大力开展脱盲巩固提高课程与教学改革。建立以满足脱盲巩固调高对象基本学习需求为导向的脱盲巩固提

高教育机制，提高脱盲巩固提高教育的质量和效益。改革脱盲巩固提高教育的评估方法，重视脱盲巩固提高教育的过程评估。将以识字量为主的评估，逐步转变为以考核学员实际能力为主的过程评估。探索多种形式的功能性脱盲巩固提高的途径和方法，不断适应经济发展、社会进步和群众生活的需要。

（三）学校要积极承担脱盲巩固提高工作任务。要把教师参加脱盲巩固提高工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据，把在校学生参加脱盲巩固提高活动作为学生的社会实践活动之—，纳入学校计划。

四、加强领导，保障脱盲巩固提高工作的顺利实施

（一）各级党委、政府要进一步加强对脱盲巩固提高工

作的领导。把脱盲巩固提高工作列入社会和经济发展规划。要充分发挥村民委员会的作用，把扫盲任务落实到人。

（二）加强对管理人员和教师的培训，不断提高工作的质量和水平。积极动员青壮年脱盲人员，特别是妇女脱盲人员参加学习，并举办各种适用技术培训，为脱盲学员提供各种科普读物。