扫盲工作计划.

第一篇：扫盲工作计划.

xxxxx社区2011年扫盲工作计划统一思想,加强领导,突出过程管理.xxxxx社区召开成教工作会,把“两基”攻坚作为全年乃至今后几年的工作重点,确定扫盲工作机构不撤,人员不减,扫盲经费继续划拨的基本原则,并把扫盲和巩固提高作为“两基”及教育目标责任制的重点.要求加强领导,落实措施,强化过程管理,按照市委政府的统一部署,也成立了相应的领导机构.实行镇副科局领导分别挂钩各村扫盲工作制度.同时推行扫盲工作“一票否决”制,实行镇领导分片联系,主抓辖区扫盲工作的责任追究制.加强宣传引导,多种形式开展扫盲和巩固提高.在扫盲工作中,各村将扫盲工作的重心转移到对脱盲人员进行农村实用技术的培训上来,促进脱盲人员的巩固提高.以成人文化技术学校为载体,加强农村实用技术培训,以食用菌,龙眼等经济作物的种植,特色养殖等为主要内容,开展了形式多样的培训活动;实行“两线承包,三方负责”责任制,层层签订目标责任书,将扫盲任务具体落实到人.探索出了在新形势下扫盲工作“八个结合”,“八个到位”的扫盲攻坚路子,“八个结合”:一是集中办班与送教上门相结合;二是教师主教与学生帮教相结合;三是行政的,经济的,法律的措施与村规民约相结合;四是参加扫盲与享受扶贫项目相结合;五是扫盲整改示范点与大面推进相结合;六是实用科普技术培训与识字教学相结合;七是鞭策后进与表彰先进相结合;八是改革创新教学方式与传统教学相结合.“八个到位”即:一是认识到位;二是指导到位;三是责任到位;四是措施到位;五是宣传发动到位;六是教学到位;七是痕迹管理到位;八是检查督促到位.为增强扫盲效益,丰富培

训内容,提高学员的种养技能和学习积极性,编写了地方扫盲乡土教材,内容包括地名,科普知识,文明礼仪,范围涉及国情,县情,乡(镇情等,形式函盖民谣,快板,散文等;结合地方生产,生活实际和产业结构调整需求,开办巩固提高班和开展劳动人口实用技术培训.同时开展形式多样的劳动技能培训班.坚持集中办班与送教上门相结合.对文盲学员相对集中的地方,实行集中办班,对文盲学员居住偏远,分散的地方,实行送教上门.认真办好脱盲后巩固提高班,科技培训班,控制复盲率,巩固扫盲成果.建立月报制度,加强目标管理.多种形式扫盲,注重扫盲质量.一是坚持集中办班与送教上门相结合.二是坚持教师主教与学生帮教相结合.三是坚持正面引导与措施约束相结合,调动文盲参学积极

性.各村组织开展了文盲人员“比学争优”竞赛活动,对成绩优异的集体和个人,分别给予奖励.四是坚持识字教学与功能性扫盲相结合,既注重识字教学,更注重功能性扫盲,坚持把功能性扫盲作为提高文盲学员技能水平的有效途径.强化督促检查,确保工作到位.根据市人民政府下发的有关文件,我们对扫盲工作提出了五项要求,同时对村的扫盲加强过程检查.开展“多线督查”:一是镇分片督查.二是镇人大,政协适时组织视察.三是政政府派人员开展专项督查.四是职能部门扎实开展巡回督查.抓好“控辍保学”,堵住新生文盲.为从源头上堵住新文盲的产生,各村校在抓好扫盲工作的同时,切实加大义务教育阶段工作力度,严防适龄儿童和少年辍学,最大限度杜绝新文盲产生.加强软件建设,规范档案管理.各村先后制定下发了相关文件,对

如何规范“两基”表册和档案管理提出了具体要求,并多次对村扫盲专干进行业务培训,指导村建立完善扫盲档案,落实好青壮年文盲人口登记造册制度,学员管理制度,考试考核及登记制度,脱盲证书发放制度等.积极筹措经费,增加扫盲投入.各村在财力十分紧张的情况下,千方百计加大扫盲投入.除上级扫盲专项经费全部用于教育外.坚持有钱出钱,有力出力,同时加强扫盲经费的使用管理,使每一笔扫盲资金发挥最大的效益.xxxxx社区 2011年1月8日

第二篇：2011扫盲工作计划

2011扫盲工作计划

我村2011年的扫盲工作，全面落实党的十七大精神，以国务院扫除文盲工作条例为准绳，以省、市、区有关扫除文盲和脱盲后继续教育工作文件精神为指导，继续坚持“一堵、二扫、三提高”的原则，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。充分调动文盲人员的学习积极性，“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果，为我村经济和社会发展服务，努力开创扫盲工作新局面。

一、明确工作目标，加大扫盲工作力度，促进扫盲工作有效实施。

1、全镇文盲、半文盲人数，15－50周岁青壮年人口为2813人，其中非文盲人口为1926人，年初文盲、半文盲共有25人。力争通过一年的辛勤工作，实现脱盲3人的目标，使青壮年人口非文盲率达到98.72%以上。

2、杜绝新生文盲，中和村和学校每年要抓住新学年开学的关键时期，依靠政府，加大工作力度，采取切实有效措施，动员辍学学生及时返校，尤其是做好残疾儿童少年的入学和劝返工作。同时要将家庭困难和学习困难的学生、残疾儿童、外来务工人员随迁子女、留守儿童等弱势群体纳入控辍重点，做到底数清、情况明，制定结对帮扶计划，帮助他们解决学习、生活上的困难，确保全校小学适龄儿童入学率100％，残疾儿童少年入学率达到80%以上，在校学生年辍学率控制在1%。通过以上控辍保学措施杜绝新文盲的产生。

3、认真完成扫盲工作，扫盲教师要认真研究扫盲教材《读写算》，备好课，上好课，每周要至少进行2次课，全年至少要进行100次课，对脱盲人员要普遍进行一定时间的农业科学技术知识方面的教育，巩固扫盲成果。

4、建立健全组织制度，抓好扫盲工作档案管理。成立村级扫盲工作领导机构。完善制度，靠实责任。要及时收集学习过程中的各种资料（学员签到册、作业、试卷、活动图片、教案等等），并及时装订归档。

5、做好宣传动员工作，使学员明确学习时间、地点、教学人员、帮教学生、考试检测时间、奖惩办法等。

二、加强领导，进一步提高对扫盲和扫盲后继续教育工作的认识，采取有效措施，确保扫盲工作取得实效。

6、克服扫盲可以松口气的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，继续实行“双线”承保责任制，把扫盲工作作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。各校要责无旁贷地制定扫盲工作三年规划和计划，积极协调与有关部门的联系，进行经常性督促、检查和自评。

8、进一步健全扫盲网络，建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常性、经常性的工作抓紧抓好。学校要切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口的摸底登记造册工作。鼓励教师和学生积极投身当地扫盲工作，把教师参加扫盲工作的业绩作为年终考核、评优选先的依据，把学生参加扫盲活动作为参加社会综合实践的内容之一，纳入学校计划。扫盲工作在村民委员会主任的领导下开展，办公室设在学校，学校负责档案的构建和管理。

9、年末未通过验收的学员，要做好下年继续学习的安排。对已脱盲的人员，要安排好脱盲后的继续教育工作。要充分发挥学校图书室和农家书屋的作用，在脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、实用技术培训和各类专项教育活动，整体推进扫盲工作向更高水平发展。要用好《读写算》甘肃省成人文化技术教育系列丛书。

10、学校领导班子要进一步提高对扫盲和扫盲后继续教育工作的认识，继续坚持扫盲在教育工作中“重中之重”地位不变，工作机构不撤，干部教师队伍不散，人员经费不减，工作不停的“五不”方针，增强抓好扫盲和扫盲后继续教育工作责任感和紧迫感，振奋精神，克服松懈情绪，采取有力措施，解决扫盲和扫盲后继续教育工作中存在的各种问题。

共和镇中和村扫盲工作办公室

2008年2月

附件1：《中和村2008年扫盲工作月安排表》 中和村2008年扫盲工作月安排表月份2月份主要工作 调整扫盲工作领导机构，完善制度，制定镇扫盲工作三年规划及2008年扫盲工作计划

1、扫盲教师备课，组织学习。

2、上报参加扫盲学习学员花名册及各表。备注3月份4月份

1、各校扫盲教师备课，组织学员学习。5月份

1、扫盲教师备课，组织学员学习。6月份

1、扫盲教师备课，组织学员学习。7月份

1、学校组织小学高年级学生及初中学生参加暑期扫盲助学集中活动。8月份

1、扫盲教师备课，组织学员学习。

2、对扫盲半年工作来一次回头看，查漏补缺，并针对具体工作调整下半年工作思路。9月份10月份11月份 扫盲教师备课，组织学员学习。扫盲教师备课，组织学员学习。扫盲教师备课，组织学员学习。

1、组织学员进行考试，确定脱盲人员，并上报脱盲人员花名册。

2、接受上级组织检查评估。

3、扫盲工作总结。

4、集中颁证。12月份

第三篇：扫盲工作计划

九和乡中心小学扫盲工作实施方案

为深入持久地开展扫盲及扫盲后继续教育工作，大力提高全民素质，促进社会文明进步，构建和谐社会，积极落实扫盲对象、组织扫盲教学，确保全乡扫盲工作取得实效，结合本校实际，特制定以下实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实《教育部等12部委关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔2011〕22号），深入持久地开展扫盲及扫盲后继续教育，坚持脱盲与脱贫、脱盲与致富、脱盲与社会主义新农村建设相结合，促进全乡扫盲工作依法实施并取得实效。

二、目标任务

（一）尽力堵住新生文盲的产生渠道

认真执行《中华人民共和国义务教育法》，严格控制义务教育阶段在校学生辍学，造成新的文盲出现。

（二）扫除全乡青壮年文盲，青壮年文盲率降到0%，脱盲对象为15-50周岁青壮年，共14人。

三、工作要求及实施步骤

（一）认清形势，提高认识

我校地处偏远山区，由于经济相对落后，交通不便，教育资源相对薄弱，原有的文盲、半文盲在脱盲后复盲情况较多，加之文盲年龄较大，学习积极性不高，学习能力差，因此，我校扫盲工作任务较为艰巨。为此，我校要从落实科学发展观，推动城乡均衡发展，推进社会主义新农村建设的高度出发，充分认识到做好新时期扫盲工作的重要意义，切实抓好扫盲工作。

（二）建立健全扫盲工作组织机构，明确目标任务

学校按所在乡镇的统一安排，成立了由校长周金文任组长，总务主任张绍文任副组长，学校教师任组员的扫盲工作小组，具体负责本辖区内扫盲各项工作任务，按照“一师任两教”的原则，建立一支相对稳定的扫盲教师队伍，努力提高扫盲质量和效益。

（三）有序开展扫盲教学工作

定期组织学员学习扫盲教材，如实保证扫盲教师队伍名册、教师授课教案齐全，做到扫盲有实施方案，学员名册及签到册真实有效。有真实图片体现，扫盲工作具有一定的典型性。扫盲教师严格要求自己，悉心授课，确保文盲的学习效果和学习质量。

1、扫盲教师与文盲学员见面并合理制定教学工作计划，确定授课日期，授课时间及授课内容。

2、扫盲教师要根据教材，编写教案，充分备课，按时上课，不走过场。

3、扫盲教师根据阶段性学习内容编写考试试卷对文盲进行考核，并认真批阅，指出不足，并定时组织学员参加脱盲考试。

4、教材内容选用按浙江省颁发的扫盲统一教材实施教学。

5、采用多样的教学方法：开发、编写采集形象的、浅显易懂的远程教育资源，依托我校现代远程教育等现代化手段，帮助文盲学员掌握所需知识或技能。或采用送教上门、包教包学和“小手牵大手”等灵活多样的教学方式。

（四）认真总结扫盲成果

详实收集资料与图片归类装档，认真撰写好总结材料，迎接上级各部门的检查验收，力争切实抓实、抓好、抓出成效。

九和乡扫盲工作小组

2013年7月1日。

第四篇：2009扫盲工作计划

2009扫盲工作计划

我村2009年的扫盲工作，全面落实党的十七大精神，以国务院扫除文盲工作条例为准绳，以省、市、区有关扫除文盲和脱盲后继续教育工作文件精神为指导，继续坚持“一堵、二扫、三提高”的原则，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。充分调动文盲人员的学习积极性，“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果，为我村经济和社会发展服务，努力开创扫盲工作新局面。

一、明确工作目标，加大扫盲工作力度，促进扫盲工作有效实施。

1、全镇文盲、半文盲人数，15－50周岁青壮年人口为2839人，其中非文盲人口为1959人，年初文盲、半文盲共有19人。力争通过一年的辛勤工作，实现脱盲3人的目标，使青壮年人口非文盲率达到99.1%以上。

2、杜绝新生文盲，中和村和学校每年要抓住新学年开学的关键时期，依靠政府，加大工作力度，采取切实有效措施，动员辍学学生及时返校，尤其是做好残疾儿童少年的入学和劝返工作。同时要将家庭困难和学习困难的学生、残疾儿童、外来务工人员随迁子女、留守儿童等弱势群体纳入控辍重点，做到底数清、情况明，制定结对帮扶计划，帮助他们解决学习、生活上的困难，确保全校小学适龄儿童入学率100％，残疾儿童少年入学率达到80%以上，在校学生年辍学率控制在1%。通过以上控辍保学措施杜绝新文盲的产生。

3、认真完成扫盲工作，扫盲教师要认真研究扫盲教材《读写算》，备好课，上好课，每周要至少进行2次课，全年至少要进行100次课，对脱盲人员要普遍进行一定时间的农业科学技术知识方面的教育，巩固扫盲成果。

4、建立健全组织制度，抓好扫盲工作档案管理。成立村级扫盲工作领导机构。完善制度，靠实责任。要及时收集学习过程中的各种资料（学员签到册、作业、试卷、活动图片、教案等等），并及时装订归档。

5、做好宣传动员工作，使学员明确学习时间、地点、教学人员、帮教学生、考试检测时间、奖惩办法等。

二、加强领导，进一步提高对扫盲和扫盲后继续教育工作的认识，采取有效措施，确保扫盲工作取得实效。

6、克服扫盲可以松口气的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，继续实行“双线”承保责任制，把扫盲工作作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。各校要责无旁贷地制定扫盲工作三年规划和计划，积极协调与有关部门的联系，进行经常性督促、检查和自评。

8、进一步健全扫盲网络，建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常性、经常性的工作抓紧抓好。学校要切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口的摸底登记造册工作。鼓励教师和学生积极投身当地扫盲工作，把教师参加扫盲工作的业绩作为年终考核、评优选先的依据，把学生参加扫盲活动作为参加社会综合实践的内容之一，纳入学校计划。扫盲工作在村民委员会主任的领导下开展，办公室设在学校，学校负责档案的构建和管理。

9、年末未通过验收的学员，要做好下年继续学习的安排。对已脱盲的人员，要安排好脱盲后的继续教育工作。要充分发挥学校图书室和农家书屋的作用，在脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、实用技术培训和各类专项教育活动，整体推进扫盲工作向更高水平发展。要用好《读写算》甘肃省成人文化技术教育系列丛书。

10、学校领导班子要进一步提高对扫盲和扫盲后继续教育工作的认识，继续坚持扫盲在教育工作中“重中之重”地位不变，工作机构不撤，干部教师队伍不散，人员经费不减，工作不停的“五不”方针，增强抓好扫盲和扫盲后继续教育工作责任感和紧迫感，振奋精神，克服松懈情绪，采取有力措施，解决扫盲和扫盲后继续教育工作中存在的各种问题。

共和镇中和村扫盲工作办公室

2009年2月

附件1：《中和村2009年扫盲工作月安排表》 9月份10月份11月份 扫盲教师备课，组织学员学习。扫盲教师备课，组织学员学习。扫盲教师备课，组织学员学习。

1、组织学员进行考试，确定脱盲人员，并上报脱盲人员花名册。

2、接受上级组织检查评估。

3、扫盲工作总结。

4、集中颁证。12月份

第五篇：扫盲工作计划

扫盲工作计划-工作计划

作者：青联创业 时间：2009-03-11 阅读：4206 次

一、指导思想

为迎接2008年省人民政府对我镇“两基”工作验收工作顺利完成，提高我村科学文化素质，确保我村扫盲工作按时、按质、按量完成，力争使我村文半盲人员在我们扫盲教师的耕耘、精心培育下，能脱胎换骨，早日寻出致富之路，以崭新的面貌接受新的挑战，特作出以下扫盲工作计划。

二、基本情况

里寨村共有118户，全村总人中为538人，其中女有263人，青壮年（15-50周岁）人中有319人，其中女为156人，非文盲人中有309人，女有148人，失能人员有0人。这些人中，大多是些勤劳智慧的妇女，由于历史的原因，使她们失去了学习的机会，现有幸遇上党的好政策，她们又迎来了重新学习的好机会。经镇包村干部、村两委的积极动员，全体扫盲教师的辛勤劳动，扫盲学员的学习积极性很高，我们坚信，经全体教师的耐心辅导，扫盲学员的积极配合下，在面积广大、气候温和的山村里，不会飞不出金凤凰。

三、教学措施

1、加强学员的思想政治教育。把科技兴国、科教兴农、落后挨打的思想意识，提高到一个新的水平。

2、要教会学员学习方法，力争用极少的时间，让学员学到更多的知识和技术。

3、大张旗鼓，大超声势地发动有文化的人都来教，无文化的人来学，把我村的党、团员，中小学生都组织起来，积极投入到扫盲工作中去。

4、要求学员做到不早退、不迟到，按时完成作业，有事事先请假，无故不随便缺课。

5、扫盲教师要认真备课和批改学员作业，不准打无准备的仗，要保质保量地完成扫盲任务。

四、课时安排

（一）语文与应用 20个学时

（二）实用数学 12个学时

（三）家庭生活与技能 20个学时

（四）实用科技----种植业 96个学时

（五）实用科技----养殖业 52个学时

（六）常见病虫害防治 28个学时

（七）农副产品加工 12个学时

（八）其他 16个学时

五、教学时间:

2008年3月20日—2008年12月19日，以夜校形式集中面授,其余时间，布置学习任务，学员自学.六、教学地点: 里寨村村委办公楼

七、教学人员:

见具体安排表

八、对教学人员要求:

1、上课教师在上课前一天熟悉话筒,投影仪,电脑及实物展示台的使用.2、上课教师与负责人要提前到校做好教学准备工作.3、上课后教师要等所有学员离开教室后,关闭所有门窗,电教仪器后方可离开.4、上课后周一上午将教材等资料转交下一位上课教师.5、教师如遇特殊原因不能到校上课的,可与其他教师调换,并将变更情况

通知相应的负责人.重庆市沙坪坝区2007--2010年扫盲工作计划

[ 责任单位：重庆市沙坪坝区教育委员会 转帖自：本站原创 点击数：5451 文章录入：教委 ] 扫除文盲是宪法规定的基本国策，进一步做好扫盲工作，对提高我区全民文化素质，促进我区物质文明、政治文明和精神文明建设以及小康社会建设、统筹城乡教育发展，具有重要的现实意义。为推动我区2007--2010年的扫盲工作开展，根据党中央、国务院和市有关文件精神，特提出以下计划。

一、指导思想

认真贯彻党的十六大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《扫除文盲工作条例》，继续把实施普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为我区教育工作的“重中之重”；推进扫盲教育教学改革，切实为文盲人员提供满足基本学习需求的扫盲服务，为我区经济和社会发展服务；努力开创扫盲工作新局面，力争我区扫盲工作在2010年全面完成，跨入全市先进行列。

二、工作目标

（一）尽力堵住新生文盲的产生渠道

认真执行《中华人民共和国义务教育法》，严格控制义务教育阶段在校学生辍学，造成新的文盲出现。

（二）扫除青壮年文盲

全区扫除青壮年文盲84人（据2006年摸底统计，全区文盲600人，其中丧失学习能力的人数516人），青壮年非文盲率达到99.89%以上。重点扫除全国第五次人口普查查出的15至50周岁中有学习能力的青壮年文盲；特别是全面扫除有学习能力的15至24周岁的青壮年文盲；鼓励50周岁以上的文盲参加扫盲学习。

（三）严格控制复盲

完成扫盲工作的街镇，要严格控制复盲，对脱盲人员要普遍进行一定时间的文化技术方面的继续教育；把扫盲教育、脱盲后的巩固提高、以及实施成人教育、农村劳动力转移培训和建立学习型社区结合起来，进一步巩固扫盲工作成果。

三、主要任务

（一）建立健全扫盲工作档案

各街镇要以全国第五次人口普查资料为依据，以行政村（居委会）为单位，组织专门人员，核清文盲底数，建立和健全文盲人员档案。档案包括15至50周岁有学习能力文盲人员档案（其中15周岁至24周岁要单独建档），15至50周岁文盲人员中的失能、迁移、死亡档案（失能文盲人员要有地方民政部门证明，迁移、死亡文盲人员要有地方公安部门证明）。扫盲工作档案要装订立档，各街镇（园区）以及施教学校各备一份，并将有关数据报送区教委，建立电子档案，实行动态管理。

（二）全面开展扫盲工作

要根据文盲人员档案，制定本各街镇的扫盲工作计划，列出扫盲人员名单，先行宣传动员，然后向文盲人员下达参加《扫盲学习通知书》，明确学习时间、学习地点、教学人员、脱盲时间和奖惩办法。以街镇（园区）为单位，统一部署、协调行动，统一教学计划、教学进度、教学检查，统一组织脱盲考核。

在扫盲过程中，要安排科技、法律、卫生等有关部门人员，定期或不定期对扫盲人员进行集中或上门的教学服务，开展生产、生活、卫生等方面的基本知识教育，把扫除文盲与扫除科盲结合起来，把学文化与学技术、学法律结合起来，把单纯的文化学习与生产、生活、娱乐结合起来，不断提高扫盲教育的质量和效益。

（三）杜绝新生文盲

各街镇（园区）要严格执行关于义务教育入学通知制度的规定，建立适龄儿童入学登记制度。小学入学年龄为6周岁，禁止提前或擅自推迟入学。要特别关注和解决残疾儿童入学问题，确保每一个适龄儿童接受义务教育。认真执行《中华人民共和国义务教育法》，严格控制义务教育阶段在校生辍学；对15周岁以下的有学习能力的少年文盲，要由当地采取措施，接入学校进行补偿教育，使其接受国家规定的义务教育或达到脱盲标准。

（四）建立扫盲网络

各街镇（园区）要把扫盲工作纳入到教育整体工作中，并明确扫盲工作人员及其职责，全面抓好扫盲教育的协调和管理工作。各街镇（园区）要在中心小学或成人教育学校确定一名人员，负责扫盲工作的组织、实施和指导。各中小学校长，要负责配合开展有关的扫盲工作，安排教师或有关人员承担扫盲工作的教育教学。要选配思想觉悟高、业务素质好、热心扫盲工作的同志担任扫盲教师。在职教师参加扫盲教学工作的要计入工作量，对超工作量的要给予课时补贴，（五）加强对扫盲工作的管理

各街镇（园区）要精心组织，周密安排，创造性地开展扫盲工作。要加强督促和检查，切实保证扫盲工作落到实处。要把参加扫盲助学活动作为学生社会实践、综合实践活动的内容之一，发动中小学学生积极参加当地扫盲助学活动。要加强教学和工作人员的培训工作，不断提高他们的工作能力和业务水平。要加强扫盲工作的科学化、规范化运作，保证扫盲工作资料的真实完善。扫盲资料包括施教区扫盲任务工作表，扫盲教师和扫盲任务资料，扫盲教学资料（包括备课、作业、出勤、发证、户口文化变更等），单位人口文化状况（15周岁以上成人识字率、15至60周岁人员受教育年限、青壮年非文盲率等）。

（六）加强扫盲教育教学的评估考核

各街镇（园区）要转变扫盲教育观念，积极进行识字与学习科学基础知识、生产技术相结合的教学改革；逐步形成以学习者学习需求为导向，基本满足文盲学习需求的扫盲机制；坚持以文化学习为基础，以提高学习者的生活质量为中心，以发展学习者解决实际问题的能力为重点的扫盲考核机制。

脱盲考核由区教委统一组织进行，考核内容分为基础知识和生产技能两个方面。施教区学校在完成上级规定的扫盲课时数和教学内容的基础上，向街镇（园区）提出考核申请；在确认施教区学校已完成规定扫盲工作的前提下，组织街镇（园区）妇联、青年、农技等有关方面人员制定考核内容，组织实施考核。考核时，由区扫盲领导机构派员巡视，考核结果由监、巡考人员签字。对考核合格的人员，发给《脱盲证书》，提供脱盲人员证明，到当地公安户籍管理部门办理户籍文化变更注册，相关资料上报并存档。

四、保障措施

（一）进一步提高认识，切实加强对扫盲工作的领导

扫除文盲是党和政府的重要职责和义务，关系到广大人民群众的根本利益。各街镇（园区）党政部门、社会团体要从实践“三个代表”、全面建设小康社会、基本实现现代化目标的高度，切实加强对扫盲工作的领导；要把扫盲工作作为衡量本地区社会和经济发展的重要指标，列入政府的工作目标。继续实行地方政府和教育部门扫盲工作“双线”责任制，签定扫盲责任书，作为考核工作成绩的一项重要内容，形成一级抓一级、一级对一级负责的扫盲工作机制。

（二）建立健全扫盲工作机构，形成社会各方参与工作的合力 各街镇（园区）要加大扫盲工作的宣传力度，营造社会各方面重视、关心和支持扫盲工作的氛围。要建立以街镇（园区）政府领导为组长，教育、妇联、共青团、农林、民政、卫生、统计、劳动、工商、公安、财政、宣传等部门负责人参加的扫盲工作领导机构，并在街道（园区）设立办公室，由专人负责扫盲的具体工作。妇联、共青团要协助动员和组织妇女文盲、青年文盲参加扫盲学习；农林部门要安排农技人员为扫盲学员讲授生产技术；卫生部门要派专人为扫盲学员讲授家庭、个人卫生常识；民政部门要做好文盲中失能人员的鉴定工作；统计部门要根据扫盲工作需要提供统计数据和配合调查工作；劳动、工商等部门要做好就业、用工人员的文化审查工作；公安部门要协助做好脱盲人员户籍文化变更注册工作；财政部门要做好地方扫盲经费的筹措工作。扫盲领导机构要定期或不定期开展活动，交流情况，视察工作，解决扫盲工作中的困难和问题，为扫盲工作的有序开展营造良好的社会环境。

（三）多渠道解决扫盲经费

各街镇（园区）要按照有关规定，安排扫盲专项经费并保证扫盲经费落实到位，专款专用。鼓励社会团体和个人自愿捐助扫盲工作。

（四）坚持扫盲工作的年审和督导制度

依据全国第五次人口普查资料，街镇(园区)的扫盲工作要逐一开展复查，并上报复查情况。要把扫盲工作列为“两基”年审的重要内容。年审时要查验扫盲工作台帐、政府扫盲文件、扫盲机构、扫盲任务落实资料、扫盲教学有关资料和当地人口文化及变化状况等。

（五）建立扫盲工作报告和通报制度

每年年底，各街镇（园区）要向区教委报告扫盲工作情况和下工作计划。区教委组织有关方面人员对扫盲工作进行检查，并对各街镇（园区）扫盲工作进展情况进行通报。对在扫盲工作中扎实工作、勇于创新并做出显著成绩的单位和个人，给予表彰和奖励。

二○○七年五月十二日

扫盲工作计划

默认分类 2010-11-25 21:29:35 阅读135 评论0 字号：大中小 订阅

扫盲工作计划

扫除文盲是宪法规定的基本国策，进一步做好扫盲工作，对提高我乡农民文化素质，促进我乡物质文明、政治文明和精神文明建设以及小康社会建设、统筹城乡教育发展，具有重要的现实意义。为推动我乡的扫盲工作开展，根据党中央、国务院和市有关文件精神，特提出以下计划。

一、指导思想

认真贯彻党的十六大精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《扫除文盲工作条例》，继续把实施普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为我乡教育工作的“重中之重”；推进扫盲教育教学改革，切实为文盲人员提供满足基本学习需求的扫盲服务，为我乡经济和社会发展服务；努力开创扫盲工作新局面，力

争我乡扫盲工作在2010年全面完成。

二、工作目标

（一）尽力堵住新生文盲的产生渠道

认真执行《中华人民共和国义务教育法》，严格控制义务教育阶段在校学生辍学，造成新的文盲出

现。

（二）严格控制复盲

完成扫盲工作的街镇，要严格控制复盲，对脱盲人员要普遍进行一定时间的文化技术方面的继续教育；把扫盲教育、脱盲后的巩固提高、以及实施成人教育、农村劳动力转移培训和建立学习型社区结合起来，进一步巩固扫盲工作成果。

三、主要任务

（一）建立健全扫盲工作档案

各行政村要以全国人口普查资料为依据，以行政村（居委会）为单位，组织专门人员，核清文盲底

数，建立和健全文盲人员档案。

（二）全面开展扫盲工作

要根据文盲人员档案，制定本各行政村的扫盲工作计划，列出扫盲人员名单，先行宣传动员，然后向文盲人员下达参加《扫盲学习通知书》，明确学习时间、学习地点、教学人员、脱盲时间和奖惩办法。以街镇（园区）为单位，统一部署、协调行动，统一教学计划、教学进度、教学检查，统一组

织脱盲考核。

在扫盲过程中，要安排科技、法律、卫生等内容，定期或不定期对扫盲人员进行集中或上门的教学服务，开展生产、生活、卫生等方面的基本知识教育，把扫除文盲与扫除科盲结合起来，把学文化与学技术、学法律结合起来，把单纯的文化学习与生产、生活、娱乐结合起来，不断提高扫盲教育的质量和

效益。

（三）杜绝新生文盲

各行政村要严格执行关于义务教育入学通知制度的规定，建立适龄儿童入学登记制度。小学入学年龄为6周岁，禁止提前或擅自推迟入学。要特别关注和解决残疾儿童入学问题，确保每一个适龄儿童接受义务教育。认真执行《中华人民共和国义务教育法》，严格控制义务教育阶段在校生辍学；对15周岁以下的有学习能力的少年文盲，要由当地采取措施，接入学校进行补偿教育，使其接受国家规定的义务

教育或达到脱盲标准。

（四）加强对扫盲工作的管理

各行政村要精心组织，周密安排，创造性地开展扫盲工作。要加强督促和检查，切实保证扫盲工作落到实处。要把参加扫盲助学活动作为学生社会实践、综合实践活动的内容之一，发动中小学学生积极参加当地扫盲助学活动。要加强教学和工作人员的培训工作，不断提高他们的工作能力和业务水平。要加强扫盲工作的科学化、规范化运作，保证扫盲工作资料的真实完善。

各行政村要转变扫盲教育观念，积极进行识字与学习科学基础知识、生产技术相结合的教学改革；逐步形成以学习者学习需求为导向，基本满足文盲学习需求的扫盲机制；坚持以文化学习为基础，以提高学习者的生活质量为中心，以发展学习者解决实际问题的能力为重点的扫盲考核机制。

四、保障措施

（一）进一步提高认识，切实加强对扫盲工作的领导

扫除文盲是党和政府的重要职责和义务，关系到广大人民群众的根本利益。各行政村要从实践“三个代表”、全面建设小康社会、基本实现现代化目标的高度，切实加强对扫盲工作的领导；要把扫盲工作

作为衡量本地区社会和经济发展的重要指标。

（二）建立健全扫盲工作机构，形成社会各方参与工作的合力

各行政村要加大扫盲工作的宣传力度，营造社会各方面重视、关心和支持扫盲工作的氛围。扫盲领导机构要定期或不定期开展活动，交流情况，视察工作，解决扫盲工作中的困难和问题，为扫盲工作的有序开展营造良好的社会环境。

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