副校长任期届中考核述职报告

第一篇：副校长任期届中考核述职报告

小学副校长任期届中考察述职报告

怀城镇龙西小学梁妙湛

弹指一挥间，本届任期已走过了一半。回顾过去的工作，对自己在副校长岗位所做的工作总结和反思，下面将我几年来的工作情况进行述职，请上级领导、同事指正。

一直以来，我负责学校教学工作以“以人为本、科学管理、素质教育、学有所长”宗旨，围绕镇中心校教学工作计划，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量。具体情况如下：

首先，加强学习，提高觉悟，坚定信念

本人注意加强政治理论学习，以邓小平理论和党的十八大精神为指导，对照《教师职业道德规范》，牢固地树立了为群众服务的宗旨，积极开展了批评与自我批评，使我的法纪观念、服务意识、大局观念得到增强，工作方法和效率得到了较大提高，做到爱岗敬业，为人师表。其次，严于律己，以身作则，勤恳工作

我分管学校教学工作，工作上我不计较个人得失，遵纪守法，廉洁奉公，当好指挥员，勤奋踏实地做好各项工作，做到有事请假从不旷课，做好表率。

接着，完善制度，抓好常规，促进教改

1、完善制度，规范管理。根据教学改革发展方向，我与教导处及老师探讨切合本校实际的教学管理方法，协助校长进一步完善教学管理制度，使各项工作规范有序地开展。

2、加强常规管理。教导处认真抓好教学常规管理，严抓教师备课、上课、作业、辅导、检测及制订计划等环节，定期检查教师教案、作业、考评等，注意了解教与学的活动，并根据反馈及时调整教学方向；认真抓好基础检测和学科竞赛，落实双基，抓好质量分析，加强对学生学法指导，切实做好教学管理各项工作。

3、抓好教学科研，促进课堂教学改革。根据新课程标准要求，从抓课堂教学入手，加强课堂教学改革力度，认真抓好教研活动，组织教师听课、评课，召开专题教学研讨会，促进我校课堂教学改革的深入开展；抓好新教师的培养工作，使年青教师教学水平走上快车道。接下来，立足本职，积极配合，当好助手

在工作中，我树立服务意识，坚决服从上级领导，积极完成领导布置的工作任务，认真配合校长抓好教学工作，教导处正常有序地开展各项教研活动及教学常规管理工作。同时，当好领导与教 1

师的桥梁，注意抓好“三风”建设，协调各项工作，团结合作，使学校各项工作顺利开展。

还有，勤教善研，积极进取，效果显著

在行政工作外，我深入课堂第一线，及时了解教学动态，积累第一手材料，此外我还坚持担任了抽检年级及毕业班数学教学工作。在教学工作中，我努力学习新课程理论，认真钻研教材，坚持以学生为主体，认真备课，积极提高教学质量。与科任老师团结合作，密切配合，奋力拼搏，教育教学取得了喜人成绩：近几年抽检连年达标，其中去年参加镇抽检，尖子生任务达到33人，比上级下达指标任务超5人，语数英三科达标项数有7项，学校教学质量逐步提升，多次获得县镇教学管理优秀奖，得到上级领导一致赞扬和肯定。

三年多来，黎秀菲和梁洁霞等两位英语老师指定学生参加全国小学生英语竞赛获得多个一等奖，吴红群和莫肖玲等两位语文教师指导学生先后参加语文阅读大赛获得一等奖，黄彤彤、伍泽君等同学分别在县讲故事大赛和“安全在我心中”演讲比赛中荣获一等奖黄彤彤学生有10人次获得语数英县以上奖励，黄小霄老师参加镇“青年教师综合能力技能大赛获得多个项目一等奖，谢丽梅老师参加镇数学说课大赛获得第四名，孔诗超、黄满芳多个教师教学论文获得县论文三等奖以上，全校共有3位教师被评为镇优秀班主任，6位老师被评为镇优秀教师。

最后，不足方面和努力方向

虽然兢兢业业地做好本职工作，但我在许多方面离上级的要求、师生的期待还存在着一定差距。反思自己的不足，主要存在的问题有：

1、教育教学管理理论和业务水平有待进一步提高；

2、工作上的创新意识和开拓性有待加强；

3、有关新课程教学改革管理的理论把握不深，须要不断学习，不断提高；

4、由于时间紧，对理论学习的积极性和主动性不够，有待加强。

回首过去，展望未来，在今后的工作中，我将努力克服自己的不足，发扬优点，为龙西小学的快速发展而努力奋斗。

第二篇：副校长任期届中考核述职报告

副校长任期届中考核述职报告

弹指一挥间，本届任期已走过了一半。回顾两年半来的工作，对自己在副校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会，下面将我一年来的工作向诸位陈述，恭请领导、同行指正。

一直以来，我负责的教导处工作都是以“以人为本、科学管理、全面发展、学有所长”宗旨，围绕教育局教学工作计划重点，深化课程改革，加强学生素养教育，全面提高教育教学质量。具体工作如下：

一、加强学习，提高觉悟，坚定信念

本人加强政治理论学习，经常学习了邓小平理论、“科学发展观”等重要思想、党的十七大精神，进一步坚定了共产主义理想信念；重温了党章，进一步明确了党员的义务和责任，更加牢固地树立了全心全意为群众服务的宗旨；认真学习了模范教师的先进事迹，对照《教师职业道德规范》和《高州市师德师风考核办法》，积极开展了批评与自我批评，使我的法纪观念、服务意识、大局观念得到增强，奉献精神和工作方法得到了较大提高，坚定了立身教育，奉献青春的信念。

二、严于律己，以身作则，勤恳工作

我分管学校教学工作，工作上我不计较个人得失，遵纪守法，廉洁奉公，坚持“领导就是服务”的宗旨，以共产党员的标准严格要求自己，既当指挥员，又做“士兵”，勤奋踏实地做好各项工作。一年来，我都能坚持以校为家，坚守岗位，早到晚归，从不因个人事务请过一天假、旷过一节课。无论节假日、周末，我都在学校办公室里备课、批改作业、与其他同事研究教学方法，做好表率。

三、完善制度，抓好常规，促进教改

1、完善制度，规范管理。根据教育改革发展方向，我常与其他领导及老师探讨切合本校实际的教学管理方法，协助校长进一步完善教学管理制度和奖励办法，先后制订完善了《镇江一中规章制度》、《镇江一中教学量化条例》、《镇江一中集体备课制度》等，使各项工作规范有序地开展。

2、加强常规管理。我指导教导处领导认真抓好教学常规管理，严抓教师备课、上课、作业、辅导、检测及制订计划等环节，不定期检查教师教案、作业、考评等，加强教学问卷调查，了解教与学的活动，将信息反馈教师以及时调整教学方向；认真抓好基础检测和学科竞赛，落实双基，定期组织教师进行质量分析，抓好尖子生的培养和后进生的跟踪辅导培养，加强对学生学法指导，定期召开经验交流会和学生家长座谈会，切实做好教学管理各项工作。

3、抓好教学科研，促进课堂教学改革。根据新课程标准要求，从抓课堂教学入手，加强课堂教学改革力度，认真抓好教科研活动，设备课组长，实施集体备课制度，组织教师听课、评课，召

开专题教学研讨会，举行“优秀课例”、“教坛新秀”的评选活动，促进我校课堂教学改革的深入开展；抓好新教师的培养工作，开展“以老带新”的教师帮扶活动，实施一帮一师徒结对子跟踪辅导，使年青教师教学上路快，不少年青教师在一年内成为学校教学骨干。

四、立足本职，积极配合，当好助手

在工作中，我树立服务意识，坚决服从上级领导，积极完成领导布置的工作任务，认真配合校长抓好教育教学工作，指导教导处正常有序地开展各项教研活动及教学常规管理工作，为校长排忧解难。同时，当好领导与教师的桥梁，反映教师的心声，注意学校各个部门的密切配合，抓好“三风”建设，协调各项工作，团结合作，一切服从学校的利益，使学校各项工作顺利开展。

五、勤教善研，积极进取，效果显著

在繁忙的行政工作中，我还坚持担任了初三级的地理科教学工作。在教学工作中，我努力学习新课程理论，认真钻研教材，坚持以学生为主体，认真备课，上好研究课，积极探索教改路子，把新课标要求引入课堂，结合现代教育手段，进行多媒体教学尝试，课堂气氛活跃，深受学生欢迎，我所教班学生成绩在市、校统考中平均分、尖子生均列同级同科第一。同时，本人积极深入课堂第一线，坚持每学期听课30多节，及时了解教学动态；经常与初三教师进行质量分析，研究中考动向，想方设法收集中考信息，加强与兄弟学校联系和沟通，确保中考取得优异成绩。

由于其他领导密切配合，全校教师的团结拼搏，促进良好校风、学风的形成，教育教学取得了喜人成绩：近三年中考，有40多人考入高州中学，有300多人考入城区四大中学。得到社会各界及上级领导一致赞扬和肯定。

学校先后被评为全国教育教学论文集体三等奖、高州市高中阶段招生工作先进单位、高州市中职招生工作先进单位、高州市中小学优秀主题班会课评选活动二等奖、学校《明珠》文学社被评为茂名市优秀文学社，《明珠》报被评为茂名市优秀文学社刊；两年多来，全校共有5位教师被评为高州市优秀班主任，1位老师被评为茂名市优秀教师，4位教师被评为高州市优秀教师，8位教师被评为高州市教师职业道德先进个人，4位教师被评为教坛新秀；县市级优秀课例6个；教育教学论文获国家级奖励40篇，获省级奖励20多篇，获茂名市级奖励10多篇，获高州市级奖励100多篇。学生有80多人次获市级以上奖励，六、不足方面和努力方向

虽然兢兢业业地做好本职工作，但我在许多方面离上级的要求、师生员工的期待还存在着一定差距。反思自己的不足，主要存在的问题有：

1、教育教学管理理论和业务水平有待进一步提高；

2、工作上的创新意识和开拓性有待加强；

3、有关新课程教学改革管理的理论把握不深，有待不断学习，不断提高；

4、由于任务多，时间

紧，对理论学习的积极性和主动性不够，有待加强。

回首过去，展望未来，在今后的工作中，我将努力克服自己的不足，发扬优点，为镇江一中的更大发展而努力工作。

第三篇：领导班子任期届中考核述职报告（定稿）

领导班子任期届中考核

述职报告

尊敬的各位领导、老师们：

今天，市教育局人事股领导到我校对正副校长及领导班子进行届中考核，我谨代表学校领导班子向大家述职，请予审议。

过去的两年多里，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“学生成材——我们的责任，教师成长——我们的追求，学校发展——我们的理想”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐校园做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子两年多来的工作汇报如下：

一、领导班子建设明显加强

学校领导班子成员共有13人，平均年龄42岁，研究生1人，本科学历12人，中共党员占92%。结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力，有强烈的事业进取心，有办好镇江一中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。坚持用“五心”标准（信心、用心、精心、知心、放心）要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。目前，大家在继承发扬历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。

二、教师队伍建设全面加强

事实证明：教师是学校发展过程中最为活跃也是最为关键的因素。两年多来，我们在加强教师队伍建设方面作了大量工作。

一是强化师德建设。利用政治学习、专题教育等途径组织开展形式多样的师德教育活动，全面提高了教师思想素质和职业道德水平，扎实开展“学规范、强师德、树形象”活动。坚持把师德作为评价和考核教师的首要内容，倡导顾大局、讲奉献、爱生敬业、依法从教，坚决杜绝有偿家教和体罚学生行为。二是通过“德、读、听、带、培、竞、写、研、著”九大战术, 大力促进教师专业化发展，锻造不败金身，打造了一批能承担重任、成绩突出的教学骨干。

三、规范办学行为落到实处

通过制度建设，规范办学行为。把制度建设摆在更加突出的位置，坚持用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人。学校紧紧围绕“坚持科学发展，办人民满意教育”的工作目标，杜绝不规范办学行为发生。严格执行收费政策，实行收费项目和收费员公示和收费持证上岗制，；严格按照新课程标准开齐课程，开足课时，确保学生全面发展；对各级学生进行常态编班，确保每个学生受到公平教育；严格教材、教辅资料管理，规范使用教材及教辅资料；坚决禁止占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课，规范各种考试行为，严格控制考试次数，不得凭考试成绩给学生排队。学校在2011年7月被评为茂名市义务教育规范化学校。

四、教育教学质量明显提升

两年多来学校不断完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。深化课程改革，全面提升质量。严格的管理，高素质的教师队伍，规范的教学行为，同时学校重点抓教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，推动了课堂教学的深入改革，确保了学校的良性发展。2010年中考，我校有14人考上高州中学；有95人考上城区四大中学；有6人在高州市“缅茄杯”学科竞赛中获奖。2011年中考，我校有10多

人考入高州中学；90人考上城区四大中学，升入城区四大中学人数，列高州市第8名；有3人在高州市“缅茄杯”学科竞赛中获奖，并获得直升高州中学资格；有3人夺得高州市中考单科满分状元3人；初二（8）班刘荣锋同学继上学期在初一（9）班获高州市现场作文大赛一等奖（全市第四名）后，今学期又获茂名市现场作文大赛二等奖，受到社会的普遍好评。

五、各类安全隐患全面消除

安全工作是学校的头等大事。学校的交通安全、食堂卫生安全、校园学生人身安全等都是学校的重要工作，看起来简单，要做好很难，稍有松懈就可能酿成大祸。所以，安全责任重大，学校领导非常重视，充分利用周一的国旗下讲话、主题班会、黑板报、学习园地和不定时的安全演练，增强了学生的安全意识，还不定期地对围墙、教室、宿舍等地方进行安全大排查，消除了安全事故隐患。

六、学校办学水平明显提高

新一届班子成立后，立即对校园进行科学规划，采取分步实施原则，先后投入500多万元，筹建了3000多平方米的新学生饭堂一幢（将在年内投入使用），迁移了盘踞校门口多年的多根电杆，修缮了挡土墙、围墙，兴建了升旗台和大型综合性舞台各一个，配建了各类实验室、多媒体教室，改造了党员活动室、教研活动室、行政办公室、男生宿舍、教师宿舍、教师办公室，拆除500多平方米的D级危房，增设了校门口文化专栏；拟建一条近50多米的文化长廊，全面改造校容校貌，把校园打造成三区一场（即教学区、生活区、运动区及文化广场）相对独立又相互辉映的格局，营造了一个布局合理、环境幽雅、文化气氛浓郁的育人环境。更换了学生课桌椅及大批铁床，安装了闭路电视监控系统、数字自动广播系统、多媒体电教平台，配备了一大批现代化办公设备，学生宿舍安装风扇172台，教室安装风扇120台，大大改善了办学条件，两年间镇江一中迅速腾飞，先后被评为：高州市美丽校园、茂名市美丽校园、茂名市一级学校、茂名市义务教育规范化学校。

七、党风廉政建设有效强化

学校坚持把党风廉政建设责任制的落实摆上重要的议事日程，强化领导班子廉洁自律意识，以“廉洁文化进校园”和“创先争优”活动为抓手，深入开展廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。充分发挥学校工会和教代会的作用，学校的重大决策、大宗物资采购、工程招投标、评先评优、改革方案的制定等等，学校都通过教代会征求广大教职工的意见，做到了公开、公平、公正。构建了一个“反腐防变”的体系。

八、教育教学成果形势喜人

在新一届领导班子正确带领下，全校师生顽强拼搏，取得了令人可喜的成绩，学校先后被评为全国教育教学论文集体三等奖、高州市文明单位、高州市先进基层党组织、高州市高中阶段招生工作先进单位、高州市中职招生先进单位、高州市依法治校先进单位、高州市普教系统社会治安综合治理优秀单位、高州市先进团委、高州市五四红旗团委、高州市先进职工之家、高州市人口与计划生育先进工作集体、高州市中小学优秀主题班会课评选活动二等奖。学校《明珠》文学社被评为茂名市优秀文学社，《明珠》报被评为茂名市优秀文学社刊；5位教师被评为高州市优秀班主任，1位老师被评为茂名市优秀教师，4位教师被评为高州市优秀教师，8位教师被评为高州市教师职业道德先进个人，4位教师被评为教坛新秀；县市级优秀课例6个；教育教学论文获国家级奖励40篇，获省级奖励20多篇，获茂名市级奖励10多篇，获高州市级奖励100多篇。学生有80多人次获市级以上奖励。

反思过去，我们发现许多工作仍存在不足的地方，特别是面对学校的发展遇到的各种问题和矛盾，我们忧心忡忡，顾虑重重。如何尽快实现学校的跨越式发展，提高学校办学品位，如何在初一新生成绩偏低的客观条件下提高教学质量，如何最大限度挖掘师生潜能，再创辉煌，这些问题需要在今后的工作中努力思考，认真破解。学校领导班子有决心有信心，我们将在今后的工作中扬长避短、开拓创新、群策群力、共克时艰，为学校事业发展作出新的更大的贡献。

第四篇：校长任期届中考核述职报告

校长任期届中考核述职报告

本人自2009年8月调任现职，两年多来，在上级教育主管部门和各级党委政府的关怀领导下，在师生支持配合下，严格贯彻执行党的教育方针、政策，顽强拼搏，开拓进取，努力抓好校风、教风、学风建设，学校教育教学质量不断提高，教育教学条件不断改善，教学环境不断改观，得到了上级领导、师生员工以及社会群众的一致肯定，我谨用校训“厚德、博学、笃行、至善”这八个字来概括。

一、厚德

一所学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，一举一动都是师生关注的焦点，我时刻严格要求自己，实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，做好师生表率。

本人在思想上，经常学习党和国家的方针、政策，努力加强自身政治修养，不断提高思想觉悟，坚定了“既然选择当教师,就要在教师岗位上发光发热”的信念。在工作中，爱岗敬业，率先垂范,以校为家，每天披星戴月，恪尽职守。在统班子带队伍方面，我坚持“能者上，庸者让”的原则，向领导班子提出“讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的工作要求，各司其职，各尽其责，团结协作，民主管理，形成班子凝聚力。

经济上，我带头克已奉公，廉洁自律，从不以权谋私，不多拿学校一分钱，不乱接受他人吃请。记得在学校小卖部标包时，有人为了中标，私下想给我送礼，被我义正辞严地拒绝，教育他要公平竞争„„我时时处处严于律已，得到了人们的敬重。

二、博学

21世纪是一个学习型社会，学习已成为一个人的必备能力。工作之余我积极参加业务进修学习，于2006年取得华南师范大学在职研究生，于2005年被评为中学数学高级教师，一直以来，与时俱进，坚持学习先进教育管理和教学理论、现代教育技术，两年多来，约10多篇论文获省级以上奖励，其中2010

论文《青少年上网，宜疏不宜堵》获全国一等奖，去年《建立长效机制，关爱留守儿童》获第九届广东省中小学校长论坛征文一等奖。

三、笃行

不管是正常时间还是节假日，我都坚持在学校，研究学校发展对策。从学校管理到学校建设，从学校教育到教研，从学生思想到学生身体，从学校环境卫生到学生伙食等，我都亲自过问。在教学工作中，我担任数学教学，深入到教学一线，每学期听课40节以上，评课30节以上，经常和老师探讨课堂教学和教改教研，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，做好教学过程中的每个环节。由于自己勤抓勤管，因此全校教师勤教、学生勤学。

四、至善

(一)夯实硬件，满足发展

2009年8月，我调任镇江一中校长，面对内忧外困、债务重重、师生人心不稳等情况，我迎难而上，带领全校师生团结拼搏，先后投入500多万元，修缮了挡土墙、围墙，兴建了升旗台和大型综合性舞台各一个，筹建了3000多平方米的新学生饭堂一幢（将在年内投入使用），配建了各类实验室、多媒体教室，改造了党员活动室、教研活动室、行政办公室、男生宿舍、教师宿舍、教师办公室，更换了学生课桌椅及大批铁床，安装了闭路电视监控系统、数字自动广播系统、多媒体电教平台，学生宿舍安装风扇172台，教室安装风扇120台，拆除500多平方米的D级危房，增设了校门口文化专栏；拟建一条近50多米的文化长廊，全面改造校容校貌，大大改善了办学条件，营造了一个布局合理、环境幽雅、文化气氛浓郁的育人环境。两年间镇江一中迅速腾飞，先后被评为：高州市美丽校园、茂名市美丽校园、茂名市一级学校、茂名市义务教育规范化学校。

(二)搞好后勤，服务师生

在学校后勤方面，我们坚持以“服务”为宗旨，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点。到任后，我立即想方设法筹集资金建造了一幢3000多平方米功能完善的新学生饭堂，目前正在装修阶段，年内可投入使用。并动手改造旧学生饭堂，配备了配餐间等一系列设施，规范饭堂操作场所、服务制

度及工作流程，为学生提供了良好的后勤服务。为了增收节支，我指导总务处大力发展后勤产业，通过出租铺面及发展养猪业等，获得了较好的经济效益，为改善学生伙食质量、学校发展提供强有力的支持。

(三)文化宣传，营造环境

一所真正优秀的学校必然是一个文化土壤丰厚的学校，而在这样的文化土壤中成长起来的学生也必然是一朵芬芳着浓郁文化气息的奇葩。学校全面启动文化品牌战略，以内涵发展为切入点，走精品之路。按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分环境建设、文化建设、活动建设三个方面进行校园文化建设，取得显著效果，建成了一所具有人文气质、现代气息、超前意识、可持续发展的生态文化校园。

(四)打造精兵，科研兴校

实施素质教育的关键在于有一支高素质的教师队伍。因此，我校一直将教师队伍建设作为工作的重中之重长抓不懈, 通过“德、读、听、带、培、竞、写、研、著”九大战术,提高队伍素质,锻造不败金身。实现教师“单科文化人——教学职业人——教学骨干——科研型教师——专家型教师”四次质的飞跃,实现队伍德能上的“四个现代化”(即现代化的教育观念、知识能力、教学手段、身心素质)，打造了一批能承担重任、成绩突出的教学骨干,一批循循善诱、懂心理、懂管理的班主任,一批精于教学、精通管理的干部,一批勤思考、善总结、乐创新的科研型教师,一批教育思想独特先进,教育风格突出定型,且被广泛学习的德艺双馨的行家里手。

(五)抓实管理，提高质量

为追求学校可持续发展，学校领导班子不断解放思想，创新求变，健全了学校各项规章制度，规范了教育教学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，建立了民主、和谐、平等的干群关系。狠抓管理，向科学管理要成绩，靠严格高效出成绩，强有力的措施，促进了教学质量的提高。

皇天不负苦心人，在我尽职尽责带领下，学校工作中取得了显著的成绩，实现了办学条件从无到有、从有到优的转变，教学质量稳步提高，学校先后被

评为全国教育教学论文集体三等奖、高州市文明单位、高州市先进基层党组织、高州市高中阶段招生工作先进单位、高州市中职招生先进单位、高州市依法治校先进单位、高州市普教系统社会治安综合治理优秀单位、高州市先进团委、高州市五四红旗团委、高州市先进职工之家、高州市人口与计划生育先进工作集体、高州市中小学优秀主题班会课评选活动二等奖。学校《明珠》文学社被评为茂名市优秀文学社，《明珠》报被评为茂名市优秀文学社刊；5位教师被评为高州市优秀班主任，1位老师被评为茂名市优秀教师，4位教师被评为高州市优秀教师，8位教师被评为高州市教师职业道德先进个人，4位教师被评为教坛新秀；县市级优秀课例6个；教育教学论文获国家级奖励40篇，获省级奖励20多篇，获茂名市级奖励10多篇，获高州市级奖励100多篇。学生有80多人次获市级以上奖励。2010年中考，我校有14人考上高州中学；有95人考上城区四大中学；有6人在高州市“缅茄杯”学科竞赛中获奖。2011年中考，我校有10多人考入高州中学；90人考上城区四大中学，升入城区四大中学人数，列高州市第8名；有3人在高州市“缅茄杯”学科竞赛中获奖，并获得直升高州中学资格；有3人夺得高州市中考单科满分状元3人；初二（8）班刘荣锋同学继上学期在初一（9）班获高州市现场作文大赛一等奖（全市第四名）后，今学期又获茂名市现场作文大赛二等奖。

一分耕耘，一分收获。本人在2010年被评为高州市优秀党支部书记、高州市第二批名校长、高州市优秀校长、2011年被评为高州市优秀共产党员；2009年论文《众人划桨开大船》获省三等奖，2010年论文《互联网，别迷惘》获省三等奖，2010年论文《青少年上网，宜疏不宜堵》获全国一等奖，并在《茂名日报》和《高州教育》发表，2010年获高州市“敬廉崇洁，诚信守法”毛笔书法比赛一等奖；2011年论文《建立长效机制，关爱留守儿童》获省一等奖。

回顾我这几年所走的路，我觉得自己无愧于党，无愧于人民，无愧于教育事业。今后我将一如既往，努力做好本职工作，为四化建设的宏伟大业添砖加瓦。

第五篇：副校长三年任期述职报告[模版]

三年任期工作总结

成平中学：李怀兴

职务：副校长

三年前，我承蒙领导的爱护和信任，同事们的关心和支持，走上了副校长的工作岗位，三年来，我牢记自己上任伊始所立下的“我会做好这份工”的承诺，在自己的岗位上努力学习、积极探索、锐意进取、乐于奉献，将全部的身心与成平中学融为一体，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展。

一．以德修身，真心诚意做人

德操是人安身立命的基石。孔子说：躬自厚而薄责于人。自厚，就是要不断加强自己的修养；薄责，就是对他人宽容。我以此为做人的信条。在副校长这个角色上，我坚持做到如下几点：

1.树立服务意识。管理就是服务，从走上岗位的那一天起，我就抱着为大家服务的心愿，开始自己的工作。老师们在工作中遇到了困难和问题来找我，我把它视为对我的信任，一定会给予真诚的帮助。老师们承担公开课、评优课或辅导学生竞赛，我在贡献自己智慧的同时，还充分调动学校人力物力等资源加于援助，为他们搭建备课班子，为教师个人的成长尤其是年轻教师的成长提供最佳的外部环境。

2.做到以身作则，率先垂范。三年来，自己不计个人得失，凡事都能为他人着想，为集体着想，再苦再累都不怕，事事走在教师的前面，充分体现了作为领导干部的胸襟和光明磊落的胸怀，不图名不图利，3.做到豁达大度。作为行政管理人员，在工作过程中因为教师的不理解或者得罪某些人，难免会听到一些怨言和非语。古人云：以人为镜，明己得失，所以我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，能虚心倾听教师的心声，坦诚耐心地做好解释工作，努力建立和谐的工作关系。

二．以干立身，尽心尽力做事

作为分管教学工作的副校长，在校长的带领下我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用绵薄之力推动学校发展。

1、常规管理制度化。

在任职的三年里，为学校献计献策，建立健全了较为完整的教学常规管理制度。一是建立了巡课制度，确保课程计划的实施。二是建立了教学常规月检查制度，组织教导处正常开展每月一次的教学常规全面检查，校长室进行抽查，发现问题，追踪整改。三是建立了随堂听课制度。四是建立了质量监控制度。实行了月考与阶段验收相结合的检测方式，促进了教学质量的进一步提升。

2、活动教研常态化。三年来，为促进教学研究活动的开展，每学期期初都会制定详细可行的教研活动计划，结合“三公开”活动，脚踏实地开展教育教学活动。如科学的安排学科、人员，上课教师写教学反思，听课教师写评课报告，学期末进行反馈。重点学科进行研讨。此外，三公开活动，也是对青年教师进行指导与提高的最佳平台，对青年教师的培养，我们制定了详细的计划，从指导备课开始，到上课、辅导、到教研活动、到命题到班级管理，安排专人，结成帮教对子，并对整个过程跟踪指导，学期末进行评比。

3.中心活动细节化

尽心尽职是我的工作态度，尽善尽美是我的工作目标。三年中，我校主办或承办了县级以上各类活动十多次。作为分管教学副校长，在校长的统一指挥下，我理所应当地成为这些活动的主要负责人。如每年的小升初考试、体育考试、理化实验操作和英语口语考试、中考、省里组织的基线测试等大型活动，从没有任何纰漏。

4、探索课堂教学改革。我校在教育局2006年提出的教学模式“揭示目标—学生自学—以学定教—达成训练—当堂验收”的模式基础上，进一步深化和改进，从2016年9月开始在个别年级试行我校“课前预习—课上展示交流—导学释疑—应用实练—小结升华”的教学模式。

5、安全工作及教学工作。除了分管学校的教育教学工作外，主抓九年级的升学工作，每年都有不错的效果。而且亲自参与九年的教学，任九年级的思品、历史课。除教育教学工作外，还承担着学校的安全工作，三年来，无一起突发事件及学生的人身伤害事件。

6、承担着课题研究工作。三年来，承担的课题中，两项市级课题已经结题，一项立项研究中。

最后，用一句话来概括自己的工作：没有私心没有杂念，一心为公无私奉献；淡泊名利埋头苦干，脚踏实地任劳任怨。

2016年7月12日