电子信息科学类

第一篇：电子信息科学类

电子信息科学类

电子信息科学与技术

概述电子信息科学与技术是研究电子信息的采集，传输及处理的一门学科。即利用电子技术及计算机技术进行电子信息的采集处理传输存储显示控制等。

电子信息科学与技术的研究主要内包括现代通讯技术（微波通信、移动通信、卫星通信、光纤通信）计算机和网络技术、信息处理技术、语音信号处理技术、数字图像处理技术、检测技术、传感器技术、微电子技术、半导体技术、神经网络及自能控制技术、自动控制技术和信息管理技术。

电子信息科学与技术是一个多学科相互渗透的新兴学科。20世纪90年代以来，随着微电子、计算机和网络技术的应用普及，信息技术对世界经济的发展越发突出，他不仅成为经济增长的主要源泉和支柱，还使传统产业焕发了青春，一方面，当今的信息化社会，信息高速公路，信息资源，信息经济，信息管理等，都需要电子科学与技术的支持和保障，电子信息技术是通信网络向着全方位、自能化、多元化方向发展，他加快了政府管理信息的进程，以适应国民经济将和社会发展的迫切需要，使生产总值中的比值越来越大，另一方面，用信息技术改造传统产业，科提高产品的技术含量，和企业额的信息化程度，提高高附加值产品的含量，跳帧给我国传统展业的结构，并实现产业升级。由于电子技术融合了通信技术计算机技术光电技术微电子技术及多媒体等技术，所以电子信息技术的应用领域十分广泛，正处于高速发展时期。

主干课电路分析。电子线路，数字电路，算法与数字结构，计算机基础等。授予学位理学或工学学士

相近专业微电子学，光信息科学与技术，电子信息工程

专业的前沿问题网络技术，移动通信技术，卫星通信技术，光线通信技术，大规模集成电路设计，多媒体技术，阵列信号处理，语音信号处理，图像信号处理，信息防伪技术，传感器技术，人工智能等。

培养目标和就业方向本专业旨在培养掌握电子科学与技术及相关的学科基本理论，知识和技能，了解电子信息技术的前沿问题和最新发展动态，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发能力的高级专门人才，毕业生科到相关领域的科研院所，高等院校，企事业单位从事科研，技术开发，生产管理等相关工作。

设有本学科的部分院校北京大学，北京邮电大学，北京化工大学，中国农业大学，北京林业大学，北京师范大学，北京联合大学，南开大学，河北农业大学，华北电力电力大学，邢台学院，山西大学，陕西师范大学，内蒙古大学，内蒙古工业大学，辽宁大学，沈阳理工大学，沈阳化工大学，吉林大学，东北师范大学，东北电力大学，黑龙江大学，哈尔滨师范大学，牡丹江师范学院，复旦大学，华东师范大学，上海大学，上海理工大学，南京大学，宁波大学，杭州电子科大学，浙江理工大学，中国科学技术大学，淮北师范大学，皖西学院，安庆师范学院，厦门大学，泉州师范学院，江西理工学院，宜春学院，山东大学，中国海洋大学，青岛大学，烟台大学，山东农业大学，山东师范大学，山东理工大学，郑州大学，河南大学，南阳师范学院，武汉大学，华中师范大学，湖北工业大学，中南大学，长沙理工大学，中山大学，华南师范大学，广西工学院，桂林电子科技大学，海南师范大学，重庆邮电大学，重庆师范大学，涪陵师范学院，四川大学，西南交通大学，电子科技大学，宜宾学院，贵州大学，云南大学，昆明理工大学，云南师范大学，西安电子科技大学，西安建筑科技大学，咸阳师范学院。

第二篇：什么是电子信息科学

什么是电子信息科学本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主要课程：电路分析原理、电磁理论，天线原理，电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10周-20周。主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验、微波，电磁波实验等。

第三篇：电子信息科学专业自荐书

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您能在百忙之中抽出时间来看我的简历，我感到非常的荣幸。

我是聊城大学东昌学院电子信息科学与技术专业的2014届好范文，能到贵公司工作是我的梦想，为了实现梦想我在不懈地努力。

在大学期间，我刻苦学习，成绩优秀，曾获得“院三好学生”，“校奖学金获得者”称号，在认真学习科学文化知识的同时还积极参加社团活动，锻炼自己的社交能力，在学生会工作期间，表现出色，得到了领导的好评，被评为“优秀干事”。对专业富有浓厚的兴趣，积极参加科研立项，跟同学合作申请的大学生实践创新项目:《电子倒车报警雷达》得到批准。

我铸就了我的学识和自信，我努力学习各科知识，熟练掌握了通信方便的各种知识，同时也学习了C语言、物流管理等，还考取了驾照，获得了计算机一级。从未有过挂科，还积极参加学校举行的课余活动，在各方面都得到了发展，虽只有短短的4年，但我积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度，在学好每门功课的同时，更注重专业理论与实践相结合，也出去找过兼职，更一步扩宽了知识面，也为以后工作打下坚实的基础。

在此，面对新的生活和考验，我要用我的智慧和对事业的热爱之心开辟一条成功之路，我相信我一定会为贵公司带来更大的利益，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下共同构筑美好的未来。

此致

敬礼

第四篇：电子信息科学与技术

电子信息科学与技术

电子信息科学与技术

学科：理学

门类：电子信息科学类

专业名称：电子信息科学与技术

业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。

主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。

修业年限：四年

授予学位：理学或工学学士

就是这样。。好好学吧你

第五篇：关于电子信息科学与技术

关于电子信息科学与技术

我们所处的这个时代之所以被称为“信息时代”，是因为信息科学技术的发展将为社会提供一种崭新的通用的社会生产工具——大规模智能化的信息网络，一种能够按照一定目的主动获取信息、把信息加工成为知识、把知识转换成为智能策略和智能行为从而成功地解决问题的社会生产工具，一种类似于人类劳动者的聪明的社会生产工具。劳动者利用这种社会生产工具进行生产活动，就可以形成信息化智能化的社会生产力；这样的社会生产力就会要求建立与之相适应的信息化智能化的社会生产关系，进而形成信息化智能化的社会上层建筑，使工业社会转变成为信息社会。

虽然目前的网络（电信网、互联网、电视网）还只是一种初等的信息网络，主要只能提供信息传递与共享的服务，远远没有达到“智能化信息网络”的技术状态和能力水平，但这个目标和前景十分清晰，通过努力一定可以达到。该专业毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广，就业率高，毕业生实践能力强，工作上手快，可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

培养要求

本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

3．了解相近专业的一般原理和知识；

4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基该方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。