第一篇:知行合一主题班会策划书
知行合一主题班会策划书
活动背景:大二的同学已经适应了大学的生活,没有了大一的新鲜感,也没有大三大四考研找工作的压力,因此大二的人往往感到生活比较闲散,也放松了对自己的约束,久而久之就会感到空虚,对自己规划好的大学生活不免缺乏动力。
活动主题: 知行合一,实现自我活动目的:组织一次有创意的班会调动起大家的积极性,互帮互助,构建和谐班集体。并让同学们反省自己目前的状态,明确自己的奋斗目标,增强自己的行动力,使自己的大学生活多姿多彩。
活动时间:三月三十一日下午14:00—16:00
活动地点:十三教A—101
活动参与者:管理十三班全体同学班主任学生会代表
活动主持人:
活动介绍:本次班会改变以往固定的班会模式,采用职来职往,真心话大冒险等大家感兴趣的综艺节目的相似模式。让大家感到新颖的同时,又采用自己总结,知错,知优,行动计划同学指错,鼓励,见证环节,让大家能真正意识到现在的自己,为自己的以后做好知行合一的准备。
活动准备:1 将全班分成三组分别命名为执行者,见证者,揭秘者2 从全班中选出八位在学习,生活,工作中有典型代表性的同学作为执行者从全班同学中选十八位同学及学生会代表作为见证者1从本班同学中挑选六个最搞笑同学作为揭秘者5 执行者:准备演讲稿,才艺表演内容6 见证者:准备各种问题及必要讲话内容揭密者:搜集能活跃气氛的秘密,适当搞笑,活跃气氛 活动流程:
一 组织人员布置会场,安排同学入座
二 主持人介绍活动规则,宣讲活动目的,宣布活动开始
三 环节一:才艺表演
环节二:1 各位执行者一次上台分别就自己前期学习,生活,工作中表现优缺点做总结,说出自己的缺点优点
2见证者考虑执行者的总结如果认为所说优缺点已
经全面,则举绿牌通过。如果没有全面则举红牌进行
指出。全部绿牌进入下一环节
环节三:1 执行者谈下自己对见证者指出问题的感受,并说
出自己以后的目标及行动计划,也可说出自己实现目
标存在的困难来让大家帮助解决
2见证者举红牌说出自己对执行者实现目标的建议
以及鼓励
特殊环节:1揭秘者适当时候对执行者提问秘密问题,或搞问
题来活跃全场气氛(在任何适当时候,不设单独环节)
四 主持人总结,并邀请下一位执行者上台
五 主持人总结班会,宣布班会结束,请班主任及学生会代表点评
班会
六 活动结束,组织人员清理现场。
奖励制度:对活动中表现积极的同学给予一定物质奖励。
①执行者全部奖励洗衣粉一袋,才艺表现前三名奖牙刷各一支②积极见证者五名各奖励牙刷一支
③最幽默揭秘者两名各奖笔记本一本
任务安排:1 班长负责统筹安排具体工作,负责邀请嘉宾团支书负责活动会场布置及活动落实及班会记录及班
会总结副班长负责班会考勤,负责现场录像及碟片制作学习委员负责选择作为执行者的同学并协助其准备好
材料宣传委员负责活动宣传,负责组织揭秘者,并协助其准
备资料文艺委员体育委员负责选出见证者选手并组织协助其
准备资料其他班委协助各种事项执行
特邀嘉宾:班主任学生会代表
班费预算:红绿小牌子四十个,牙刷8支,洗衣粉8袋,笔记本四个
总共约一百元
第二篇:主题班会策划书
机电工程学院
“和谐·友善·幸福”主题教育班会活动方案
人的一生中,小而言之,从小时候起,就领受了父母的养育之恩,当你走入社会时会有朋友、亲人去帮助你,当你成为父母有一个幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和谐。
一、活动主题
围绕“和谐.友善.幸福”为主题举行一次班会,具体题目自行确定,如环境适应、生涯规划、人际关系与学习、考试压力调适等。
二、活动目的1、使班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极主动敢于创造,努力探索树立典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2、增强各班集体的凝聚力,使班级成员之间相互关心、相互鼓励,齐心协力为班集体作贡献;同时,在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围,争取在学院、学校树立先锋模范作用。
3、帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,倡导积极向上的态度,营造愉快和谐的校园文化氛围。
4、为引导学生感受生命价值,培养健康向上的心灵面貌,使学生拥有乐观的生活态度和正确的人生观。
三、活动对象
机电工程学院全体学生
四、活动组织
主办单位:机电工程学院团总支
承办单位:机电工程学院学生会公寓部
五、活动时间
2011年4月20日—2011年5月20日
六、活动地点
机电工程学院各自习室
七、活动流程
1、在班级宣传该活动,号召全员参加。
2、班委会提前开会,选好主持人,做好工作安排,细致分工。
3、申请好教室,准备好开会使用的材料。
4、各班根据主题自行设计活动方案,结合各班实际情况开展主 半会活动,内容要丰富多彩,不拘泥于形式。
5、各班要有计划的开展班会活动,邀请院部心理辅导员或相关 导教师参加班会并参与班级的交流与讨论。
6、班长做好会议记录工作,以便会议精神的贯彻和落实。
机电工程学院团总支
2011年4月18日
第三篇:主题班会策划书
主题班会策划书
活动班级:
负责人:
学号:
主题班会策划书
一、活动主题:
我们的交际圈
二、活动背景:
应我系开展的轮流班长值周,以锻炼学生各项能力的活动要求,轮到我作为本周班长助理,在管理本周班级事务的同时开展本次主题班会活动。我们班的同学都已经大三了,那么在各自的大学生活中一定都有一套自己对人际关系的独到见解。人际关系应该也是大学中比较重要的一部分,之前也没有同学开展过这个主题的班级会议。所以我想利用这次机会,让大家进行关于这方面的交流并提升自己。
三、活动目的及意义:
我们在学校已经度过了近两年半的时光,在这期间,我们学习文化知识,提升自己处理事情的能力,并结识了更多的人。那么在交友选择或与人共事的时候,我们虽有一定经验,却不一定能把所涉及的事情处理的井井有条或面面俱到。通过本次班会,我们可以在认识到自己的不足的同时也从别的同学那里学到他们那些好的处世方式。大家也可以分享自己的交际经验,提出自己的疑问,当然这也可以促进我们集体的关系。
四、活动流程:
1、班长点名,主持人作开场语,人际关系的重要性;
2、观看TED演讲集关于交际的潜在影响演说视频;
3、请同学们简单陈述观后感;
4、请同学们阐述自己对交际(人际)问题的看法,以及自己拉
近关系的方式;
5、讨论我们的主要交际圈(班级、社团、学生会、网络及其他);
6、总结交际经验。
另外:
7、活动参与者:班全体同学;
8、活动时间定于本周五(2013年11月22日)上午信号实验
课后,或下午自控课后;活动时长为40分钟左右。
五、活动中可能出现的情况及处理方法:
1、外部环境即教室设备问题:在班会开始之前找好教室并测试
设备,确定无误之后通知班长召集大家开展主题班会活动(视频、音频及PPT的正常播放也包括在此部分内)。
2、活动中可能出现冷场问题:准备与主题相关的搞笑小视频或
音频来及时调节气氛。
3、活动中大家可能会发言不积极:请大家公认的在交际方面比
较突出的同学或者在社团学生会中任职的同学阐述他们的看法。
六、活动策划及负责人:学号:
第四篇:主题班会策划书
主题班会策划书
一、主题:军训与大学生活
地点:室外草坪时间:11月22日
二、班会流程:
主持人介绍班会主题
看小品,谈感受,问答互动(说明:1.谈感受:全班分成六组,每组推荐一名同学上来发表; 2.全班分成六组,每组推荐一名同学上来抽问题,其余组回答问题。)小品名称:军训生活
游戏互动:
1.心有灵犀:全班分成六组每组推荐一名同学上来看词比划,其余组同学猜,以速度取胜,胜利者将得到奖励。
2.拉拉手:全班分成六组,从第一组开始,组员站到场地中央,分散开,手牵手围城一个圈;记住自己左手、右手所牵的人;然后打乱顺序,不移动脚,像打乱顺序之前那样左右手相对应牵住后缓慢解开
三、主持人做总结
四、唱歌结束(歌曲:My Love)
五、每个流程负责人及表演者
主持人介绍稿及总结稿:郑玲频
小品负责人:胡柳东
小品表演者:陈香吉 何芬仪 梁海恩 胡柳东 郑玲频 肖少宝 许烷真 陈丽苹 李建兰黄丽珠 邓芷婷 甘俊宏 孙东丰 祝嘉茂 邱海威 韦伟钦 张振明 叶俊柳郭志武 林培文
游戏互动负责人:李建兰 李周敏
唱歌负责人:李周敏
六、班会经费:30元(奖品)
七、班会目的:把军训中学到的东西运用到学习和生活中,帮助同学解答大学所遇到的问题,让大家更懂得团结互助。
第五篇:主题班会策划书
“学风建设我先行”主题班会主题班会策划书
一、主题班会的时间、地点
时间:2014年3月20日
地点:xx教室
二、主题班会的参加人员:
速1300-11班所有同学
三、主题班会的目的和意义
为了加强班级学风建设,端正同学们的学习态度,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,同时促进同学之间的交流,增强班级凝聚力,更重要的是让大家通过这个途径去培养学生的能力,可以激励每位同学去实现自己的人生目标
四、班会的主题
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五、主题班会形式与过程
(1)选出三名主持人,由主持人宣布班会开始,(2)由学习委员发言,(3)由成绩突出的同学上台发言,讲学习的技巧,并向在座的同学提问。
(4)同学们围成圆圈坐,自由发言和讨论。
(5)由团支书宣读倡议书。
(6)由班长带领全体同学宣誓。
(7)主持人宣布班会结束,全班合唱“明天会更好”
六,主题班会总结
“树立良好校风学风”主题班会活动很成功,不仅增加了同学
们的爱校,爱学的风气;更提升了同学们的品格。可以说取得了很好的效果。今后一定会在好的地方继续坚持,不足的地方及时改正。