友谊学校学生评价教师问卷调查表

第一篇：友谊学校学生评价教师问卷调查表

友谊学校学生评价教师教学问卷调查表

年级：（）教师 ：（）总分：（）

同学们，你们好！

这份问卷调查是用来评价每位教师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用无记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持！

（在你认为适当的选项上打√）

一、讲课语言

A表达清楚，通俗易懂（10分）B、有时表达不清，听不懂（6分）C表达不清，讲课很难懂（1分）

二、讲课风格

A、手段多，很有趣（10分）B、有时有趣，有时没有吸引力（6分）C、对我根本没有吸引力（1分）

三、上课纪律

A、纪律维持很好(10分)B、有时纪律好，有时纪律不好（6分）C、纪律差，只顾上课不顾纪律（1分）

四、上课举止

A、从未坐着讲课(10分)B、偶尔坐着讲课（6分）C、经常坐着讲课（1分）

五、上课考勤

A、从未迟到(10分)、早退 B、偶尔迟到、早退（6分）C、经常迟到、早退（1分）

六、对待学生

A、从不体罚学生，以鼓励为主，平等对待优差生(10分)B、有时讽刺打击学生（6分）

C、歧视差生，经常体罚学生（1分）

七、上课行为

A、从未接打手机(10分)B、偶尔接打手机（6分）C、经常上课接打手机（1分）

八、作业方面

A、布置适当，及时认真批改(10分)B、偶尔不能及时认真批改（6分）C、作业布置很随意，经常不能认真及时批改（1分）

九、测验方面

A、单元测试及时，全部认真批改(10分)B、偶尔不测验或不全部认真批改（6分）C、经常不认真及时全部批改（1分）

十、课外辅导

A、经常在课外辅导学生(10分)B、偶尔辅导学生（6分）C、很少辅导学生（1分）

十一、家校联系

A、经常和家长联系(10分)B、偶尔联系（6分）C、从未联系（1分）

第二篇：学生评价教师问卷调查表

学生评价教师问卷调查表

同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价教你的老师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用不记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持！（在你认为适当的选项上打√）

1、教师上课是否接（打）电话 A是()B否()

2、教师是否接受家长礼物 A是()B否()

3、教师是否体罚或变向体罚学生 A是()B否()

4、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?

A经常提供这样的机会()B有时提供这样的机会()C从来不提供这样的机会()

5、教师是否接受家长宴请 A是()B否()

6、教师是否找家长办事 A是()B否()

7、你的老师是否公开有偿补课 A是()B否()

8、课堂中重视研究性学习的程度：

A、高度重视()B、重视()C、一般()D、不重视()

8、教师是否提前下课 A是()B否()

9、教师是否按时进课堂 A是()B否()

10、老师的课堂组织管理：

A、严格、有序；充满活力()B、严格、有序；较有活力()C、一般()D、纪律较差()

第三篇：学生评价教师问卷调查表

学生评价教师问卷调查

以下各题只能选一个答案，请在你选中的答案后的括号里打“√”。

一、被调查的教师姓名：史瑞先任教学科：五六年级语英语

二、教育教学情况调查（每题5分）：

1、你认为该教师的责任心强不强?

A责任心强()B责任心一般()C责任心不强()

2、该教师是否关爱学生?

A十分关爱()B关爱()C；不关爱()

3、该教师上课有无不良现象，如吸烟、接打手机、迟到、早退、无故不上课等?A没有()B有时有()C经常有()

4、该教师上课是否用普通话?

A用普通话()B有时用普通话上课()C不用普通话上课()

5、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会? A经常提供这样的机会()

B有时提供这样的机会()

C从来不提供这样的机会()

6、你对该老师布置的作业及作业批改情况满意吗?

A满意()B一般()C不满意()

7、你对该教师的课堂教学感兴趣吗?

A很感谢兴趣()B一般()C不感谢兴趣（）

8、该教师的课程是否丰富且很有吸引力？

A、很有意思（）B一般而已（）C没有兴趣（）

9、该老师是否热爱学习，博学多才？

A热爱学习，博学多才（）B专业知识强，不善于表达（）C经常问题目不会（10、该教师对你的关注和对待其他学生一样？

A非常关注（）B一般（）C不管不问（））

第四篇：学生评价教师问卷调查表

学生评价教师问卷调查表

年级同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价教你的老师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。这份问卷采用不记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持！（在你认为适当的选项上打√）

1教师上课是否接（打）电话A是B否 2教师是否接受家长礼物A是B否 3教师是否体罚或变向体罚学生A是B否

4该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会? A经常提供这样的机会()B有时提供这样的机会()C从来不提供这样的机会()

5教师是否接受家长宴请A是B否 6教师是否找家长办事A是B否 7你的老师是否公开有偿补课A是B否

8课堂中重视研究性学习的程度：A、高度重视 B、重视 C、一般D、不重视

8教师是否提前下课A是B否 9教师是否按时进课堂A是B否

10老师的课堂组织管理：A、严格、有序；充满活力 B、严格、有序；较有活力 C、一般D、纪律较差

11教师是否私自找人代课A是B否 12教师是否私自订阅资料A是B否

13你最喜欢哪一个学科的老师（）喜欢他（她）（）。14你们的科学课授课教师是（）、音乐教师是（）、体育教师是（）、综合实践教师是（）、音乐教师是（）、技术教师是（）、美术教师是（）。

第五篇：教师评价学校问卷调查表

教师评价学校问卷调查表

老师们：

为了加强教学管理，促进学校的发展，我们要求各位老师对学校的管理理念、教育教学质量做出公平、公正的评价。请你在选中的答案后的括号里打“√”。

一、被评价的学校：

二、教育教学情况调查：

1、校长和班子成员的教育理论水平、实际管理能力和研究能力如何？

A优秀（）B一般（）C较差（）

2、校长和班子成员是否经常深入课堂听课，和教师一起解决教学中遇到的问题？

A能按要求听课、评课（）B有时听、评课（）

C很少听、评课（）

3、学校是否建立了“教、学、研”…—体的校本研修制度，并认真开展工作？

A建立了完善的校本研修制度，并能认真开展工作（）

B有制度，但不能按要求开展工作（）

C没制度，也不开展工作（）

5、学校能否开全开足国家课程？

A能开全开足国家课程（）B个别课程不能开设（）

C不能开全开足国家课程（）

6、学校有没有教学研究、计划制度、教师评估、学校评估等反映教学工作的档案资料？

A有，且项目齐全，内容充实（）

B有，但不全，内容也不充实（）C没有（）

7、学校教学经费能否满足教学设施配备的需要？

A能满足需要（）B不能满足需要（）

C投入的经费太少（）

8、学校教学经费能否满足购买教学资料的需要？

A能满足需要（）B不能满足需要（）

C投入的经费太少（）

9、学校教学经费能否满足教师培训、外出学习交流活动的需要？

A能满足需要（）B不能满足需要（）

C投入的经费太少（）

10、学校有无各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地，并充分利用？

A学校有各室，并能充分利用（）

B学校有部分专用教室，能充分用个别；专用教室（）

C专用教室不全，也不能充分利用各室（）

11、学校图书资料、刊物能否满足新课程实施的需要？

A能满足需要（）B有一定差距（）C差距太大（）

12、学校的实验器材、文体器材等能否满足新课程实施的需要？

A能满足需要（）B还有一定差距（）C差距太大（）

13、学校计算和多媒体教室能否满足新课程实施的需要？

A能满足需要（）B还有一定差距（）C没有这些设施（）

14、学校能否为教师购买教学必需的教材、教师用书？

A学校能满足教学需要（）B学校只购买部分教学用（）

C学校很少购买老师用教材教师用书（）

15、学科教学、实验教学、信息技术教学所需的教具、实验材料、多媒体课件、光盘等能否满足教学的需求？

A都能满足（）B部分学科能满足（）

C多数学科不能满足（）

16、学校有没有促进教师专业水平、理论水平、教学能力不断提高的计划、措施和目标？

A有，且内容具体，措施得力（）B有，但内容不具体，（）

C没有（）

17、学校是否把理论学习、学科专业知识学习纳入学校常规工作？

A学校有计划地组织教师进行学习（）

B学校组织教师进行学习，但无计划（）

C学校从未组织教师进行业务学习（）

18、学校有无教学研究制度，能否保证教研活动时间？

A有制度，且能保证教研活动时间（）

B有制度，但不能保证教研活动时间（）

C没有制度，不组织教研活动（）

19、学校是否有计划地进行听课、评课活动？

A学校能按计划进行听课、评课活动（）

B学校有听、评课计划，但不能落实（）

C学校没有听评课计划，也不组织此项活动（）

20、你认为学校的教学质量、办学效绩怎样？

A优良（）B一般（）C较差（）